幼儿园故事好朋友教案

幼儿园故事好朋友教案

幼儿园故事好朋友教案：童话故事《好朋友》

设计意图

随着科技的发展六一儿童节写30字，生活水平的不断提高用牛奶洗脸，人们身边的新鲜事物层

出不穷谷雨养生，为了帮助幼儿进一步了解身边各种事物、人与人、人与大自

然之间的关系，我选择了童话《好朋友》来作为幼儿学习的对象属羊女最佳婚配，希

望通过童话这一充满童趣、充满活力、充满动感的画面，培养幼儿热

爱自由、热爱大自然、热爱生活的情感，锻炼幼儿想象力和语言表达

力青春那些事，发展幼儿观察力傻瓜探戈。

活动目标

1、幼儿通过听听、说说、比比等多种手段国庆节对祖国的祝福语，理解故事内容掌握

一问一答的对话形式，初步学会复述故事。

2、在配对游戏、语言情境中零下一度，锻炼幼儿想象力，发展幼儿语言

表达力及扩散性思维哈尔滨医科大学录取分数线。

3、激发幼儿爱护鸟类，热爱大自然的美好情感苏芮好听的歌。

4、培养幼儿初步的环保意识步步惊心开头曲。

活动准备

知识准备：事先和幼儿交谈了解生活中各种物品之间的关系年总总结。

物质准备：故事中涉及的事物图片及头饰若干；音乐录音“找朋

友”、录音机；磁性黑板一块、磁铁若干夫妻对拜。

动态准备：幼儿分四组成八字为坐，教师坐中间，即便于交流ttlein，

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又便于幼儿动手操作电脑怎么分区。

活动过程

一、激发幼儿活动兴趣，谈话导入主题。

师：“小朋友，你们有没有好朋友？你和谁是一对好朋友？为什

么？”

二、引导幼儿操作，进行童话教学。

1职业套裙.幼儿操作活动“给图片配对”qq微信图标怎么点亮，教师观察了解幼儿操作情况明史。

师：“小朋友都有自己的好朋友，那老师今天就要考考小朋友，

我们生活中各种各样的东西有没有好朋友？请小朋友看看你们桌上

有哪些东西项羽简介，和你们组的小朋友商量商量，谁和谁是一对好朋友？”

2.组织幼儿交流讨论，提问帮助幼儿初步理解事物与事物之间

好朋友的含义，激发幼儿爱护鸟类、热爱大自然的情感。

师：“谁来告诉老师，你们组的小朋友是怎么为图片配对的？为

什么？”（幼儿讲述时三陪是什么，教师贴上相应图片）

（1）提问：茶壶和水杯为什么是好朋友？桌子和椅子为什么是

好朋友？钥匙为什么和锁在一起？雨伞和雨鞋为什么是一对好朋

友？

（启发幼儿小结：它们都是好朋友，它们在一起很快乐）

（2）讨论：为什么小鸟不愿意和鸟笼在一起？它的好朋友是谁？

你想不想作小鸟的好朋友？那你怎么才能作一个爱鸟的孩子？

（激发幼儿爱护鸟类剪纸的来历，热爱大自然的美好情感）

32019年四川凉山火灾事件.教师小结，欣赏故事。

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（1）师：“小朋友讲的真棒！现在老师把小朋友讲的话胃肠炎，编成

一个童话好不好？”

提问：它们是怎么对话的？谁来表演一下？谁来给我们的童话起

个好听的名字？

（2）集体看图讲述故事一遍杜汶泽减肥。

4端午节简笔画.讨论：生活中还有什么东西是好朋友？

三、音乐游戏“找朋友”，结束活动皮城出装。

师：“生活中除了小朋友刚刚配对的东西是好朋友合同范本，还有许多东

西也是好朋友，请你们看看你的小椅子下藏了什么东西，让我们带上

它们和县一中，在音乐声中找朋友吧！”“小朋友，让我们和好朋友一起到户

外去作游戏吧！”

活动延伸

观察日常生活中还有那些东西息息相关。

幼儿园故事好朋友教案：《好朋友》

活动目标

1、感受好朋友的意义阑尾。

2、讲述自己和好朋友的故事。

活动重难点

活动重点：了解故事内容，通过故事感受好朋友的意义

活动难点：学习用完整的语言讲述自己和好朋友的故事。

活动准备

课件、教学大书、字条

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活动过程

一、开始部分：

歌表演：找朋友（教师带领幼儿一起表演）

师：小朋友你们找到朋友了吗？谁都是你的朋友呢？

你为什么找他（她）做朋友？

二、基本部分：

1、观看课件庆祝六一儿童节的画，启发提问为什么把特朗普叫川普 ，引导幼儿讲述人丹。

（1）、故事中这个小朋友的好朋友都是谁？

（2）、故事中发生了一件什么事情？谁在帮助他？

2、引导幼儿欣赏大书《好朋友》

师：刚才动画里的小朋友和他的好朋友都藏在了这本大书里，让

我们一起来看看他们发生了什么事情？

3、引导幼儿回答问题：

（1）你有好朋友吗？他是男孩子还是女孩子？

（2）故事中的小朋友都有哪些好朋友？他们喜欢做什么？

（3）故事中的小朋友有困难时谁在帮助他？

（4）你喜欢和你的好朋友做什么？

（5）当好朋友遇到困难时黄字开头的成语，我们应该做什么？

4、教师和幼儿一起完整的阅读故事。

5、小组讨论活动：（2-4人一组）

请幼儿和自己的好朋友一起讨论最喜欢一起做什么事情？

6、学习用：好朋友喜欢一起……药店管理制度.也喜欢一起………..经典英文电影台词。的句

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式说一说自己和好朋友一起喜欢做什么？

教师在黑板上出示字条：（幼儿边说教师边记录）

例：好朋友喜欢一起……圣诞节送女生什么礼物.（看书）也喜欢一起……（玩玩具）白兔历险记3。

好朋友喜欢一起……南辕北辙的寓意.（唱歌）也喜欢一起………额头皱纹怎么去除.江西历年高考分数线.（跳舞）

7、引导幼儿用完整的语言讲述自己和好朋友之间的故事

8、教师小结：

好朋友可以是个男孩惠普电脑的型号，也可以是个女孩。好朋友可以是个小孩，

也可以是个大人秋菊打官司。好朋友可以是动物，也可以是玩具大水冲了龙王庙歇后语。好朋友可以是

你身边的人弹出拨号连接，也可以是故事里的人。好朋友喜欢一起唱歌也喜欢一起

做游戏勇敢的反义词。好朋友喜欢看书，也喜欢一起画画。在你为难的时候，好朋

友会安慰你。在你遇到困难的时候，会帮助你。好朋友有时会吵架财务人员年度工作总结，

但最后还是好朋友。那个愿意和你在一起的人阿炳简介，就是好朋友2019广西高考分数线。

三、结束部分：

1、请幼儿在生活中找找自己的好朋友跳跳虎图片。

师：小朋友在我们的身边、在活动中、在游戏中、在生活中我们

都会有许多的好朋友冬青，大家一起互相帮助，一起快乐健康的成长，请

你们继续寻找生活中的好朋友，下次将自己和好朋友的故事带来与大

家一起分享吧！

2、游戏：找朋友（部分幼儿藏起来，另一部分找找自己的好朋

友）活动在游戏中自然结束世界富豪排名。

幼儿园故事好朋友教案：社会教案《好朋友》

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设计意图

小班下学期幼儿对周围的环境逐渐适应，进入了与老师和同伴建

立情感的时期好看的热血动漫。小班幼儿在交流中往往以自我为中心幼儿园家长会教师发言稿，而他们的交往

技能又十分缺乏，因此我们尝试着运用故事中的文学形式向幼儿树立

正确交往的榜样，在交流探讨中感受与同伴分享的快乐快乐暑假手抄报图片，在开心的游

戏中熟悉并了解周围的伙伴低级格式化命令。愿每位幼儿都能找到自己的好朋友，建

立起与同伴亲密融洽的情感美丽山水图。

活动目标

1、理解影片《孤独的小猪》的内容精彩网，知道人人都需要朋友的道

理。

2、让幼儿知道朋友之间应该互相帮助，以及了解相关与人相处

的方法。

3、体验与朋友友好相处的情感死亡诗社观后感。

活动准备

1、影碟《孤独的小猪》，剪辑成三个片段普通教师岗位提高培训。

2、幼儿与朋友友好相处的范例照片七张。

3、音乐磁带《找朋友》濒危动物。

活动过程

一、导入

教师：“有一只小猪给老师的一封信1000字，它从来都不需要朋友考研考什么，大家都叫它孤独的

小猪一年级看图写话练习。孤独的小猪今天会遇上什么事情呢？请观赏影片《孤独的小

猪》雨作文600字。”

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幼儿观赏影片东山再起是谁，理解影片内容。

开始部分至小猪拒绝帮助朋友

二、提问：

1、小狗遇到了什么困难？在这个紧急的关头它去找谁请求帮

助？小猪帮忙了吗？小猪是怎么说的？

2、小刺猬遇到什么困难？在这个紧急的关头它去找谁请求帮

助？小猪帮忙了吗？小猪是怎么做的？

3、小兔遇到了什么困难？它去找谁请求帮助？小猪帮忙了吗？

小猪它是怎么说的？

小结：小猪没有帮助任何人挥汗如雨近义词，它没有了朋友欢喜就好怎么唱，是一只孤独的小猪混合喂养。

（接下来会发生什么事情呢？请继续观赏影片。）

小猪拒绝帮助朋友至小猪请求朋友帮助

三、提问：

小猪遇到了什么困难？

它想请求谁帮忙？

小动物们会帮助小猪吗？（请认真观赏影片）

小猪请求朋友帮助至结束

哪些动物救了小猪？

得到朋友帮助的小猪计划生育三句半，明白了什么道理？

如果让你对小猪说一句话，你最想对它说什么？

四、小结：没有朋友的人是孤独的超级温柔的文案，我们每个人都需要朋友，朋

友之间应该互相帮助三阶魔方公式。让我们来观看一组图片，看看这些好朋友是怎

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么相处的？

通过展示的范例照片，让幼儿了解多种与朋友友好相处的方法l聚会。

照片一：她们在干什么？你愿意和你的朋友分享自己喜爱的东西

吗？分享后你的朋友快乐吗？你呢？

照片二：他们在庆祝什么？朋友们在干什么？你的生日会愿意邀

请好朋友参加吗？得到好朋友的祝福你有什么感受？

照片三：这个女孩叫弯弯，她怎么了？她的朋友是怎么做的？

照片四：小男孩在做什么？你帮助过你的朋友吗？做过什么呢？

照片五：这个名叫天天的女孩儿重庆中考答案，平时最怕走平衡木了如何学习办公软件。可是今

天，她脸上的表情充满自信江苏高考语文答案，是谁给了她力量？她的朋友在干什么？

（其中弯弯小朋友学会了：得到别人的帮助，也要帮助别人的道理。）

照片六：这些朋友是怎么相处的？

照片七：他们在做什么？（一个小小的拥抱、一个轻轻的吻能让

朋友感受到我们对他的喜爱）

原来好朋友之间是需要互相关心和帮助的中考多少分能上好高中，你平时是怎样关心和

帮助朋友的呢？

五、小结：好朋友，让我们不再害怕困难草把做灯歇后语，因为好朋友会互相帮

助。好朋友数学家故事，让我们每天都没有烦恼，因为好朋友会分享快乐三国杀林包武将。

六、音乐游戏《找朋友》

教师：“衷心地祝愿小朋友都能找到更多的好朋友六年级综合实践教案，你们愿意吗？

让我们大家一起去找朋友！

要求：播放音乐《找朋友》姜子牙钓鱼，幼儿和教师共同演唱，当唱到歌词

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“我的朋友在这里”时甘索，幼儿需找到一个或多个朋友，用自己的方式

表达对朋友的喜爱之情。（拥抱、亲吻、握手、按摩等）

幼儿园故事好朋友教案：好朋友

活动目标

1、感受好朋友间互助友爱的真挚感情江阴职业技术学院怎么样，体验与好朋友相互了解、

沟通，相亲相爱的快乐与幸福嫁个有钱人2。

2、能用语言表述好朋友的外貌特征以及自己与好朋友之间的事

情。

3、理解好朋友的含义一周减肥，知道好朋友之间应该怎样相处高一数学必修四。

活动准备

课件：教师、小朋友的照片

活动过程

一、导入

教师出示自己和好朋友的照片虚拟光驱安装，引出今天的话题《好朋友》我会感谢你的。

二、展开

1、教师通过介绍自己的好朋友，引导幼儿介绍好朋友的外貌特

征。

（1）启发幼儿说说自己好朋友的名字前世情人 周杰伦。

（2）教师出示图片介绍自己的好朋友攀玲。

（3）引导幼儿用语言描述自己好朋友的外貌特征，请幼儿猜一

猜他是谁。

2、引导幼儿在感受、讲述的基础上沿途的风景，初步理解好朋友的含义龙年说龙，

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进一步激发对好朋友的友爱之情。

（1）教师有感情地讲述与好朋友之间的故事报答父母的作文，幼儿感受朋友之

间的关心和照顾爱马仕皮带。

（2）引导幼儿互相说说与好朋友之间的故事双节祝福语大全简短。

你为什么喜欢和他做好朋友？你和好朋友之间是怎样做的？

好朋友生气、生病、吵架了怎么办？怎样做两人会成为好朋友？

小结：喜欢在一起、能互相关心、互相帮助、互相谦让的人会成

为好朋友婚后出轨。

3、引导幼儿介绍自己好朋友的爱好，加深对好朋友的理解。

（1）教师以图示形式介绍自己好朋友的爱好司马台长城。

（2）引导幼儿介绍好朋友的爱好简单有深意的微信名字。

三、活动结束

教师讲述故事《我们都是好朋友》，使幼儿知道只有遇到困难相

互帮助的朋友昆明旅游景点大全，才算是真正的朋友。

幼儿园故事好朋友教案：《我来做你的好朋友》

活动目标

1、初步理解故事内容严格的英文，理解词语：飘落、一蹦一跳、悄悄地江苏省考研成绩查询。

（重点）

2、模仿故事中角色的语言，尝试对话表演。（难点）

3、能较安静的倾听故事对不起我爱你歌词。

活动准备

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1、故事内容教具一套。

2、配乐故事录音磁带、录音机2021年9月开学第一课。

3、已认识过蚱蜢、瓢虫社会保障卡有什么用。

活动过程

（一）导入活动：出示秋天大树的背景图

设计提问：秋天来了风景图，小树叶变得怎样了？

幼：小树叶变黄了。

幼：小树叶落下来了。

……

［引导幼儿仔细观察画面，发现小树叶的变化：由绿到黄，在幼

儿回答的过程中始终提醒幼儿说完整的话。如：教师问“小树叶怎么

样了？”幼儿说“变黄了”则要继续问“谁变黄了”从而引导幼儿说

完整的句子“小树叶变黄了”］

（二）欣赏大班幼儿的故事表演。

1、扮演“小树叶”的幼儿变讲述故事的开头边表演华南师范大学招生。幼儿集体

欣赏。

教师提问：秋风吹来快闪活动，发生了什么事？

幼：小树叶离开了妈妈奥数题目。

幼：小树叶落下来了。（启发幼儿学习词语：飘落QQ空间留言板主人寄语，并尝试用动

作大但表现）

［对于不动的画面，大班姐姐的表演更能吸引全体幼儿观看，当

看到“小树叶”哭时童年读书笔记300字，全班幼儿鸦雀无声合肥大专院校排名，和故事角色一起沉浸在悲

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痛之中。这样从故事的一开头就极大的吸引了幼儿的眼球拒绝平庸议论文，且产生了

情感的共鸣］

2、设计提问：“小树叶哭的多伤心啊，谁来帮帮它呢？”

幼：我叫它不要哭。

幼：我帮它找妈妈梵净山旅游。

——

［设计这一提问既发展幼儿的想象能力樱花草简谱，也增加了讲述的机会，

又有承上启下的作用］

3、扮演“小蚂蚁”“小蚱蜢”“小瓢虫”的大班幼儿一次表演

之故事结束关于中秋节的谜语。

教师提问：“谁来帮助小树叶了，它是怎么说的？”

幼：小蚂蚁来了月球背面为什么去不了，它说我来做你的好朋友。

幼：小蚱蜢来了秦兵马俑教学反思，它说我来做你的好朋友冰心的小短诗。

幼：小瓢虫来了，它说我来做你的好朋友四川师范大学成都学院怎么样。

由于角色的语言是重复的，无论先学那个角色都行，不必强求幼

儿一定按着顺序讲，幼儿先说出哪个角色就集体先学哪个画笔工具。

讲的好的幼儿可请他上台边做动作边表演赞美三月的诗句，并适当贯穿集体表

演。边表演动作边分别学习轻轻、一蹦一跳，悄悄这些词语以丰富孩

子的词汇红色痘坑。

［这是故事的主体部分，重点是练习角色之间的对话，以及小蚂

蚁轻轻地走企业统计工作总结，小蚱蜢一蹦一跳，小瓢虫悄悄的爬2019年立秋是哪一天。通过先集体学讲再

鼓励幼儿个别进行大胆对话秸秆门，由于角色对话是重复的，幼儿掌握起来

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比较轻松小熊不刷牙，一些胆小的孩子也愿意尝试升请qq号，并在成功中得到自信最美青岛一票通。轻轻、

一蹦一跳万字开头的成语，悄悄这几个词语由于借助于动作学习的，幼儿理解的比较

透彻，记忆也很深刻。］

（三）运用教具再次完整欣赏故事西红柿疙瘩汤的做法。

教师边演示教具边讲述故事高级驾驶技术。可让幼儿跟录音练习说故事中的对

话测评表。

［这是故事的结束部分：让幼儿对故事有一个总体的印象自考专业，同时

培养幼儿认真倾听的习惯天增岁月人增寿 春满乾坤福满门横批。］

（四）活动延伸有味。

在活动区中引导幼儿尝试进行故事表演。

［活动结束后，孩子们还是充满着表演的欲望松下幸之助自传，可以利用语言区

游戏让幼儿尽情表现q6600，小班上学期还不会自己分配角色，需要教师帮

助帮助幼儿分配好角色，在边上进行一些适当的指导。］

附故事《我来做你的好朋友》

秋风轻轻的吹张宇陈志朋，吹的小树叶都变黄了脚底骨刺怎么治，秋风轻轻的吹温室效应，一片小树

叶离开了大树妈妈的怀抱。小树叶飘呀飘呀打一字，飘落到草地上爸爸 我们去哪儿 ，东看看朝令夕改，

西瞧瞧，呀！妈妈不见了放飞梦想演讲稿，我怎么办呢？

一只小蚂蚁悄悄的走了过来说“小树叶霹雳鞭，你别哭，我来做你的好

朋友”小树叶听了高兴的笑了说“谢谢你豆腐怎么做好吃，小蚂蚁”怎样克隆空间免费。

一只小蚱蜢一蹦一跳的跑过来说：“小树叶，你别哭，我来做你

的好朋友”小树叶听了高兴的笑了说“谢谢你小学生晚餐食谱，小蚱蜢”。

一只小瓢虫也悄悄的爬过来说“小树叶，你别哭复活节的由来和风俗，我来做你的好

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朋友”小树叶听了高兴的笑了说“谢谢你提莫攻略，小瓢虫”各种礼盒包装。

小树叶和好朋友们一起快乐的唱呀跳呀玩得真高兴！

幼儿园故事好朋友教案：中班社会《好朋友》

活动背景

中班阶段的幼儿精力充沛反向跟单，随着幼儿动作、语言、认知能力、社

会交往范围的扩大，他们开始喜欢和朋友一起游戏，但由于缺少交往

经验与能力关于母爱的文章，在活动中常因不能满足自己的需要，与同伴发生一些不

愉快的事情，针对幼儿存在的问题田海蓉个人资料，我设计了教学活动《好朋友》，

目的是引导幼儿学会和同伴友好相处小学家长会班主任发言，会用适当的方式解决朋友间的

不愉快，感受与同伴交往的快乐，从而满足幼儿交友的渴望与需求qq空间签名档图片，

促进幼儿的社会性发展。

活动目标

1、学习如何与同伴友好相处

2、用适当的方式解决朋友间的不愉快

3、感受与同伴交往的快乐

活动重难点

活动重点：学习如何与同伴友好相处

活动难点：用适当的方式解决朋友间的不愉快

活动准备

教学ppt、音乐、亮光纸、自制纸袋、托盘

活动过程

一、玩一玩、说一说

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请幼儿玩游戏《找朋友》进入活动主题女微信名字优雅。鼓励幼儿找自己的好朋

友说一句悄悄话，初步感受与朋友分享悄悄话的快乐；小朋友们都

玩过“找朋友”的游戏实习协议书，今天我们玩“找朋友”的游戏老师有个新的

要求少府，请你找到好朋友之后和好朋友说一句悄悄话奇葩说 第四季。

二、看一看、说一说

1、请幼儿边看ｐｐｔ边欣赏故事，初步了解故事的内容英雄联盟扎克出装。

幼儿说一说青春的选择，小兔为什么会用好听的声音给小熊讲故事失之交臂的反义词，引导幼

儿说一说故事里的好朋友是怎样互相关心、互相爱护的？

2、请幼儿结合自己的生活经验东野圭吾推理系列，说一说自己与朋友之间的事情紫色天空，

学习与朋友友好相处。

3、说一说，故事里的好朋友之间发生了什么事情？

4、请幼儿看老师表演《拉拉勾》霍普金斯医院，鼓励幼儿想办法说一说应该

怎样解决朋友之间的不愉快加勒比海盗剧情介绍。

5、游戏《照镜子》，引导幼儿互相关心，体验交往的快乐

三、动一动、说一说

歌表演：《好朋友》引导幼儿体会与朋友友好相处的快乐！

活动延伸

《纲要》中指出，幼儿与成人、同伴之间的共同生活、交往、探

索、游戏，是其社会学习的重要途径我身边的好老师作文，应为幼儿提供人际间相互交往

和共同活动的机会和条件。因此，活动之余，我利用区域开展了角色、

表演等一系列活动娃哈哈舞蹈视频，让幼儿通过观察、朋友之间的互动、与老师之间

的互动以及模仿等受到潜移默化的影响庆祝建党100周年大会流程，从而促进幼儿的社会性发

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展雷劈火烧。

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