幼儿园语言教案7篇

幼儿园语言教案7篇

《猴子捞月亮》

活动目标：

1、了解故事的寓意，知道遇事多动脑筋女明星排行榜。

2、通过故事及小实验，深入理解故事情节。

3、和同伴玩水中成像的游戏年轮片尾曲，激发其探索科学的兴趣硬盘版winpe。

活动准备：

1、配乐故事《猴子捞月亮》绿叶作文。

2、每桌一盆水，一只手电筒蓦然。

活动流程：

1、以猜迷语的方式导入中华人民共和国专利法，激发幼儿兴趣。

----有时挂在山腰宠物鱼，有时挂在树梢新春对联大全2021，有时像个圆盘，有时像

把镰刀恭喜别人乔迁怎么说。（月亮）

2、教师讲述故事《猴子捞月亮》。

当讲到“老猴子说：“快想办法把月亮捞上来”时幼儿园健康检查制度，停止讲述并让幼

儿讨论：

（1）猜猜他们是怎样捞月亮的？

（2）月亮捞上来了吗？为什么捞不上来？

3、接着欣赏故事零英语基础怎么学，教师进行提问：

（1）故事的名字叫什么？

（2）小猴子在井里发现了什么？它怎么叫的？

（3）大猴子跑来一看什么反应？老猴子呢？

（4）它们用什么方法捞月亮？捞到了没有？为什么捞不到？

（5）最后老猴子一抬头交通事故处理协议书，看见了什么？它对小猴子说了什么？

（6）听了这个故事，你懂得了什么道理？

4、分小组进行小实验《水中成像》猴年吉祥语。

用手电筒当月亮海马多鞭丸，水盆当井菊花残，并让幼儿观察：“水中‘月亮’的影子

是什么样的？用手去捞，‘月亮’变得怎么样了？”使幼儿感知水面

很平时，“月亮”是圆圆的激流三部曲，用手一抓，水面有了波纹，影子就碎了小学生作文我的学校。

5、教师小结：我们在生活中遇事应该多动脑筋、认真思考。

6、完整欣赏配乐故事《猴子捞月亮》赵谱。

活动延伸：让幼儿阅读用书，进一步加深对故事的理解。

《神奇的玻璃》

活动目标：

1、理解故事中小白兔战胜大灰狼的办法，知道神奇玻璃的含义qnmlgb。

2、让幼儿了解凸透镜的成像特点及在生活中的应用。

3、体验哈哈镜成像的滑稽和有趣，感受人在哈哈镜里的不同变化宫经典台词。

活动准备：放大镜一个、凸透镜一个、《神奇的玻璃》挂图，

故事磁带广东学业水平测试成绩。

活动流程：

1、师生谈话：

（1）小朋友你见过什么样的玻璃？（幼儿自由讨论）

（2）小白兔也有一块神奇的玻璃，你想知道吗？（从而引出故事《神

奇的玻璃》）

2、出示《神奇的玻璃》挂图请幼儿欣赏，老师讲述故事并提出问题：

（1）小白兔在玩时捡到了什么？

（2）他有什么惊奇的发现？

（3）猜想小白兔想出了一个什么好办法。

3、出示放大镜我存在你深深的脑海里。

请幼儿摸一摸r2000，看一看，从而感知“玻璃”的神奇之处我喜爱的职业，知道放大镜

能将物体放大梦想让生活更美好500字六年级，然后启发幼儿讨论：怎样利用这块“神奇的玻璃”战

胜大灰狼。

4、看图书听故事。

老师播放故事磁带请幼儿边看图画边听故事《神奇的玻璃》，进一步

理解故事内容怎样美白牙齿，然后提出问题：

（1）小兔子是利用什么办法吓跑大灰狼的？

（2）如果是你会用什么办法来打败大灰狼？

5、引导幼儿发现凸透镜在生活中的应用。

（1）启发幼儿继续探索“玻璃”的神奇之处：看近的物体时，物体

变大山东开学时间，离得远就会变小，而且物体是倒立的。这种“玻璃”就是凸透

镜。

（2）组织幼儿进行生活经验讲述：小朋友还在什么地方见过这样的

镜子，请幼儿讨论；然后交流凸透镜在生活中的用途。

6、师生进行讨论：

小朋友知道了凸透镜的模样和用处，想一想你们还见过其他什么样的

镜子？（幼儿讨论回答）然后老师总结：平面镜、凹透镜、哈哈镜等伦理学论文。

活动延伸：

小朋友你知道哈哈镜的用处吗？那我们去三楼的哈哈镜那里认识一

下它吧，巩固对哈哈镜知识的掌握。

《醒来后的惊喜》

活动目标：

1、能细致地观察人物动作、神态、表情特征，大胆想象讲述画面内

容。

2、体验作品中父亲对儿子默默的爱真知灼见。

活动准备：

1、让家长帮助幼儿回忆与父亲在一起的趣事。

2、父亲、儿子的图片各一副

3、教学挂图、幼儿用书第3册的第29页浙江有哪些二本大学。

活动流程：

一、开始部分：

分别出示图片“父亲”与“儿子”传奇霸气名字，鼓励幼儿大胆猜想父与子之间发

生的事情蓝色大海的传说在哪看。

二、基本部分：

教师分别出示挂图或幼儿用书中秋文艺晚会，引导幼儿理解故事内容，根据需要进

行提问：

（1）图1假日的第一天早晨，儿子在做什么？爸爸和叔叔在干

嘛？你从哪看出来的？

（2）图2爸爸和叔叔在做什么？他们为什么这样做？

（3）图3画面上都有谁？儿子、爸爸、警察的表情、动作时什

么样的？代表什么意思？爸爸究竟要把儿子抬到哪儿呢？

（4）图4设置悬念

a出示没有背景的第四幅画柯洁大棋渣，请幼儿说说；如果自己是故事中的儿子有机合成化学，

醒来后会有什么感觉？鼓励幼儿将自己“惊奇、大胆、浪漫”的情景

讲给同伴听。

b出示有背景的挂图成人高清炮，请幼儿讲述：这是什么地方西游记传，景色怎么样？儿

子心里怎么想？爸爸为什么躲到树后面？

c教师看图完整讲述故事皮之不存毛将安附焉，帮助幼儿理解“轻手轻脚”，并

用动作模仿。知道假期到森林里玩正是儿子的心愿，这幅漫画体现了

父亲对儿子深深地爱没有语言的生活，可以鼓励幼儿做个相亲相爱的动作。

三、结束部分：

结合自己生活经验，鼓励幼儿大胆讲述自己与爸爸之间的趣事，感受

父亲对自己的关爱。

活动延伸：

怎样对父亲表达自己的爱

《快乐的小公主》

活动目标：

1、理解故事内容夏季菜谱，知道给予也是一种快乐天使街23号结局。

2、了解让自己快乐的方法，生活中保持快乐的心情摇晃。

活动准备：呼啦圈、《快乐的小公主》故事磁带、教学挂图《快

乐的小公主》

活动流程：

一、开始部分：

1、出示“呼啦圈”引入课题

提问：小朋友有没有玩过呼啦圈？玩呼啦圈的时候是什么

感觉？开不开心、快不快乐？想不想把这份快乐分享给我们的好伙伴

呢？

2、总结：每个人都有自己开心和不开心的时候天命有归，不开心会对身体不

好，家人和好朋友也会担心，所以我们要让自己开心快乐，并把这份

快乐分享给我们身边的人。

二、基本部分：

1、教师播放录音机高中生物必修二目录，让幼儿听故事《快乐的小公主》路边的野花不要采歌词，并提出以下

问题：

（1）故事的名字叫什么？小公主住在哪里？她为什么不开

心？故事里都有哪些小动物啊？

2）小公主后来找到快乐了吗？她是怎么找到快乐的？真

正的快乐在哪里呢？

2、教师再次播放录音机让幼儿听故事《快乐的小公主》成长路上无捷径，借以加深

幼儿的记忆姚明当选篮协主席。

3、教师出示挂图《快乐的小公主》初学者化妆，引导幼儿看图讲述故事内容走吧，

让幼儿了解让自己快乐的方法。

三、结束部分：

教师引导幼儿讨论：如果我们不开心的时候，可以用什么方

法让自己快乐呢？如果自己的小伙伴和家人不开心，我们要用什么方

法让他们快乐起来呢？

活动延伸：幼儿回家与爸爸妈妈讨论快乐的方法年级的妈妈2免费观看，帮助自己和他人，

让所有人都获得快乐which的用法，在快乐中生活。

《猴子学样》

活动目标;

1方俊陈昭.仔细观察图片唐菀个人资料，理解图意，乐意表达自己的理解感觉。

2.了解猴子爱模仿的特点纪念袁隆平。

3村姑的故事.通过老公公动作及表情进行故事表演，激发表演兴趣金鳌山，提高表演能

力。

4健康丰胸.学会遇事多动脑筋，多想办法。

活动准备:图四幅，道具：草帽若干英语专业考研科目，扁担一根，《猴子学样》的伴

奏磁带关于中秋节的英语作文，树，猴子面具

活动流程:

1改造我们的学习教案.出示猴子面具，它是谁？现在将有一群猴子在树上玩耍人生在世不如意，它们发生

了一些很有趣的事装饰装修管理条例，到底是什么事我们一起来看一下吧考研考点查询。

2.出示图一：你看到了什么，老公公在干什么？老公公挑着一担帽子

到城里去卖哺育的意思，坐在大树下面睡觉发生了什么事?

3pp空间.出示图片二：猴子在树上为什么又蹦又跳hp笔记本怎么进bios，它在干什么？老公公看

到了，老公公怎么说，为什么那么急成功男士网名，老公公会对猴子说些什么？猴

子有没有把帽子给老公公？

4高山族的节日.出示图三：老公公急得那样后怎么做的什么是经济硬着陆，猴子看见了会怎么做？猴

子为什么看见老公公这样做它也这样做？老公公开始想办法了，结果

如何？

5.出示图四：老公公又想出更好的办法使得帽子得以回返，什么办法

呢？

6、通过音乐欣赏故事：将每幅图中的关键词语“抬头、伸手、搔脑

袋、扔”贴到相应的画面中。讨论：老爷爷想出的最后一个方法管用

吗？

7大熊猫走路为什么是内八字.看图讲述：鼓励幼儿完整讲述故事内容，并引导幼儿说说：这是一

群怎么样的小猴子？这是一个怎样的老爷爷？

8懂事的孩子.表演故事：让幼儿用动作来表现某图片中发生的一件事。用帽子等

道具引导幼儿分角色表演。

活动延伸：将教具放到表演区房地产开发企业资质管理规定，供幼儿分角色表演该故事。

《小桃仁》

活动目标：

1、倾听故事，了解小桃仁发芽的条件和过程。

2、尝试用适当的语气表现出故事中角色的对话traffic什么意思。

3、知道谁帮助了小桃仁，理解小桃仁成长的快乐心情培训自我鉴定。

活动准备：

1、有一定的植物发芽的知识经验五行中属土的字。

2、故事磁带、挂图、幼儿用书

活动流程：

一、谜语导入：

1、谜语引出葱油饼的家常做法，幼儿猜出谜底“桃子”。“小朋友2021七夕，你们吃过桃子吗童年精彩片段，

桃子吃完剩下什么？小桃仁怎么才能长成一棵小桃树?”引导幼儿讨

论。听完了故事你就明白了有助于学习的音乐。

二、老师向幼儿讲述故事月下老人，帮助幼儿分析理解故事内容。

2、教师用不同的语气清明节的名言名句，有表情的讲述故事。并提问：故事的名字叫

什么？小桃仁最后变成了什么？

3、结合图片帮助幼儿理解故事内容，引导幼儿体验春风、春雨、太

阳光爱之物语，老桃树对小桃仁的爱以及它们的不同对话。

(1)观察小桃仁，让幼儿萌发对小桃仁的喜爱之情。“突然有一道暖

洋洋的亮光从泥土缝里射进来，这亮光是谁？”“太阳光照在身上感

觉怎么样？”“太阳光又是怎么说的？”（引导幼儿说出太阳光的话没想到我如此幸运，

体验太阳光暖洋洋的）“啊母亲节图片带字祝福语，外面多么美，小桃仁又使劲挺了挺身子，

出来了，它只觉得眼睛前面一亮，它看到了什么？（引导幼儿用自己

的语言描述优美的情景，体会小桃仁的快乐心情余秀华最经典的诗。）小桃仁终于见到

妈妈（老桃树）了，它的心情怎么样？它会怎么说，妈妈对它说了什

么？（体会小桃仁见到妈妈的惊喜及感受妈妈对孩子的爱松鳞病。）

(2)小桃仁在谁的帮助下变成了小桃树？

(3)它们是怎么帮助小桃仁的，小桃仁的心情是怎样的？小桃仁为什

么要使劲挺直身子怎么申请电子邮箱。

通过故事，让幼儿知道：春天是播种的季节，是种植的季节美宝莲眼线笔怎么用，农民伯

伯都是在这个季节进行播种杭州江南实验小学，植物吸收了空气、阳光和水就会大胆的

生长爱情公寓4插曲有哪些，使劲的生长，到了秋季就会收获很多。

4、总结小桃仁发芽生长的三个必要条件法制黑板报。同时进一步让幼儿体会小

桃仁是在众人帮助下成长起来的。“小桃仁是怎样变成小桃树的？小

朋友们又是在谁的爱抚下长大的？（通过小桃仁的长大也能想到别人

对自己付出的爱了结歌词，体会爱与被爱的美好。）

5、幼儿再完整的欣赏故事。并且教师有表情的与幼儿互动的讲述故

事红梅花开，鼓励幼儿尝试将角色对话用恰当的语气表现出来。重点引导幼儿

学习春风、春雨、太阳光、桃树妈妈、小桃仁说的话。

三、引导幼儿分角色表演故事婚礼致辞。

活动延伸：

组织幼儿绘画小桃仁的生长过程大禹治水读后感，也可制作成连环画。

《小狐狸画春天》

活动目标：

1、理解故事内容给我带来了快乐，能说出故事中角色的简单对话，知道春天是播种

的季节寻宝探险记。

2、懂得做事要认真、勤劳。

活动准备：

1、小猴、小熊、小刺猬和小狐狸头饰妙不可言是什么意思。

2、教学挂图、故事磁带冬季儿童食谱。

活动流程：

1、谈话：春天到了，你发现有什么变化？（院子里的树、草、我们

穿的衣服等等）树、小草用发芽的方式迎接春天医院感染管理制度，你会怎样迎接春天

呢？

2、出示挂图：小朋友们看一看，图上有哪些小动物？它们都在干什

么？小朋友们要仔细观察一千零一夜故事全集，然后用完整的话把挂图上的内容讲出来绝爱 电视剧，

好吗？给你们二分钟的时间关于邮轮旅游的，要珍惜时间奥，时间很快就会到了。

3、请几个小朋友讲述观察到的内容蔡琴你的眼神歌词。

4、欣赏故事。老师也把这幅图编了一个好听的故事如懿传2，你们要仔细听周立波判刑，

老师还有问题要提问啊。老师根据看图讲故事，并提问：

（1）故事中有哪几种动物？小猴、小熊、小刺猬是怎样迎接春天

的？

（2）小狐狸迎接春天的方法和朋友有什么不同？

（3）小狐狸画的春天变成了什么样？小动物们种的树、草、花变

成了什么样?

（4）小狐狸为什么要哭呢？朋友们对它说了些什么？

5、再听一遍故事，老师大声讲你们跟着小声讲好吗？在讲的过程中

着重引导幼儿描述小猴、小熊、小刺猬和小狐狸的简单对话人际关系技巧。

6、学习使用“一排、一片、一丛、松土、施肥、浇水”等词语。让

幼儿用每一个词语说一句话。

7、请幼儿说说自己最赞成哪些小动物的做法？为什么？如果是你，

你会怎么做？

教师小结：春天是播种的季节，不能懒惰，只有在春天辛勤的劳动，

才能使春天变得美丽。

8、分角色表演故事。

（1）听故事磁带急救，让幼儿分组分角色表演（一组一种动物，分四

组）

（2）让幼儿边讲故事边表演土豆烧肉。

9、教师小结领导对员工的评价，结束教学今年是第几个教师节了。

10、活动延伸：

把头饰放在表演区曼谷游记，让幼儿继续表演故事报关与国际货运，教师及时指导。

《两个黄鹂鸣翠柳》

活动目标

1、理解古诗含义，认真观察并用语言表述。

2、能有感情地背诵古诗任务栏不见了，感受古诗的韵律美和意境美。

3、发展幼儿的观察力、想象力和语言表达能力石腊红。

活动准备

投影仪、幼儿用书第2册、挂图四幅、有关录音带、课件

活动过程

一、教师出示挂图第一个教师节是哪年，用美丽的画面来激发幼儿的学习兴趣：

师：“画面上有什么？它们分别在什么地方？”（逐幅画出示，请幼

儿试着讲述上面有什么黑牡丹。也可打乱顺序请幼儿理解后排序。）

教师在幼儿充分讲述的基础上加以小节并引出古诗，引导幼儿理解古

诗内容及含义。

（1）“请幼儿想一想这幅画画的是哪首古诗，请会的幼儿朗诵一下”

（2）与幼儿一起分析诗的结构：“这首诗共有几句法制黑板报，每一句有几个

字”

（3）引导幼儿理解古诗第一句“两个黄鹂鸣翠柳”提问“这句诗主

要是描写的是什么？”“鸣翠柳”是什么意思？

小结：柳树上长出了翠绿的新叶银河护卫队2 电影，两个黄鹂在枝头欢乐的唱歌。

（4）用同样方式让幼儿自由讲述其他三幅图，教师小结引出古诗中

的句子，并对较难理解的字进行解释西施咏。

二、放录音完整欣赏、朗读古诗《绝句》，充分感受诗的韵律美和和

意境美granny 50 60 70 video。

三、教师利用课件简单介绍诗人杜甫和写这首诗的背景魏晨女友，激发幼儿创

编诗的欲望driver是什么。

这首诗是唐朝诗人杜甫写的，他看到我们祖国的山山水水国庆节的英语作文，心情非常

激动my favorite tv program，出于对祖国的热爱，写下了这首古诗。以后小朋友和爸爸妈妈

到外面旅游时，看到我们祖国的美好山河用字母表示数课件，也可以试着编首诗新发现。只要

不断努力敏捷，等你们长大了，也许有名的诗人就会在你们中间出现奥运会赛程表。

四、指导幼儿阅读幼儿用书，朗诵古诗怀柔旅游攻略，表现出诗人的欢快心情！