幼儿园《巧用洗衣板》教案(四篇)

教学资料参考范本

幼儿园《巧用洗衣板》教案(四篇)

目录：

幼儿园《巧用洗衣板》教案一

幼儿园《我和鹦鹉说话》教案二

幼儿园《我是你的朋友》教案三

幼儿园《我爱我家》教案四

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幼儿园《巧用洗衣板》教案一

一、活动目标：

1、引导幼儿大胆探索洗衣板的多种玩法puti，培养幼儿乐于尝试

探究。

2、发展跑跳、爬、平衡等基本技能，训练协调性和灵活性。

3、培养幼儿勇敢沉着、自信等心理素质及友好合作的优良品

质梦见火灾。

二、活动准备：

1、（塑料洗衣板）人手一块人教版三年级上册数学期末试卷，易拉罐若干（单层、多层、单个、

多个等）；

2、多媒体，录音机，音乐磁带；

3、挂着礼物的圣诞树雪梅。

三、活动过程：

（一）开始部分：

1、幼儿将洗衣板当马骑进场；

2、做洗衣板模仿操黄山四绝。

（二）基本部分：

1、幼儿第一次尝试玩洗衣板

①自由玩洗衣板，教师观察幼儿的玩法，鼓励幼儿想出与别人

不一样的玩法金国历史，并及时表扬；

②集中演示：请幼儿演示自己的玩法

2、幼儿结合辅助材料再次尝试玩洗衣板。

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①幼儿自由选择器械（易拉罐）与洗衣板结合玩婴儿肥，教师参与活动，

鼓励能力弱的幼儿大胆尝试探索。

②集中演示：请幼儿展示各种玩法并请教师指导动作要领。

（三）游戏：比一比

游戏玩法：将幼儿尝试出的玩法黄帝内经原文，组合成由三条难易不同的游

戏路线脂肪肝怎么治疗，幼儿根据不同能力2018年放假安排时间表，自由选择游戏路线进行游戏四川西昌，游戏次

数随机春节员工礼品。

三、结束部分：

听音乐跳“快乐舞”；

四、活动延伸：

教师提供新的材料，鼓励幼儿探索玩法。

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幼儿园《我和鹦鹉说话》教案二

幼儿园《我和鹦鹉说话》教案的目标是:体验“我”与鹦鹉的心

理变化并尝试表演。发现声音模仿的快乐relax。所以把握好我和鹦鹉的

对话是上好本次活动的关键进击的巨人歌词。

“我”与鹦鹉的对话句型一样,意思相似,但语气、语调可略有

不同。即鹦鹉的语气、语调可比我的语气、语调更为加重一些目标与理想。可

引导幼儿充分体验“我”与鹦鹉的心理变化:刚开始对话时,“我”

并无嗔怒之感,但不太礼貌。“我”反驳鹦鹉时,有点生气2014好看的电视剧,鹦鹉也不

甘示弱地反驳峡谷漂流。于是,“我”的怒气愈加大起来英雄联盟天启者出装,鹦鹉也动了肝火。

“去你的”这一对话运动会致辞,是矛盾冲突达到高峰之时。冲突的高潮又蕴含

着转折,“我”不得不压住怒气,以便继续对话lol盒子战斗力。转之后的对话应该

有丰富的内涵机械厂实习报告范文,既有转嗔为喜,又有赞许,还有友好对话带来的满足和

期盼。

这一表演以口头语言表达内心感受为主sleigh ride,同时可辅以适当的形体

语言和神情表现范特华特。因而,既不能没有形体语言李商隐 锦瑟,使对话单调苍白,也不

能使形体语言喧宾夺主防溺水手抄报简单好画图片,抢了口头语言的“戏份”。

原本设想的比较好丢卒保车,但是后来在教学中我觉得还是有所差别的。

首先拿到这节课,我觉得好像没有什么可以伸展的地方头巾戴法,所以我借助

了网络寂寞先生 歌词,收索一些有趣好玩的环节及提问中学生散文。我在导入后先给孩子们述

说了一下鹦鹉有哪些特点股指期货手续费,说话时有什么特点等等,让小朋友们知道

了基本,然后继续开展教学活动沟通技巧。其中我设置了一个小朋友扮演小鹦

鹉春节家常菜谱,进行一个情景表演,在前期需要老师把对话内容向孩子们教授好离骚原文及翻译,

这个环节还是比较费时间的love is the moment,但是孩子们很喜欢表演国庆音乐,所以觉得很值最新qq相册密码破解。

在课后我还听到有部分孩子仍旧在学习鹦鹉说话的特点,说一句跟一

句祖国图片。

社会课一直是比较难把握的领域,我平时涉及这方面的课比较少联想学生笔记本,

所以自我感觉自己在方面不知道该怎么上世界最大的蛇,更多的是借助网络资料来

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