小学语文_秋天的雨教学设计学情分析教材分析课后反思

秋天的雨

【教学目标】

1、会认８个生字冷的表情，会写１２个生字五一劳动节手抄报资料。正确读写“清凉、留意、扇子、炎热、”等词语科普征文。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，读出对秋天的喜爱和赞美之情，背诵自己喜欢的部分。

3、读懂课文内容2018年清明节，感受秋天的美好加勒比海盗5。

4、积累好词佳句放飞理想广播体操分解动作。

【设计理念】

1、以读为本，学生在反复诵读过程中qq飞车漂移，识字、学词、练句英雄联盟维护，走进语言文字七月火把节，体会感悟文本焦虑症吃什么药。

2、重视读中积累好词好句。

3、自主合作探究，多种语文实践泰山导游，在教学过程中小学生周记怎么写，让学生自主选择学习内容，小组交流天怒法师，

探究发现一起来看流星雨 歌词。

【教学重、难点】

使学生通过课文生动的描写，体会秋天的美好学习心得作文，感受课文的语言美，是课文的教学重点中国英语怎么写，课

文使用了多种修辞手法发开头的成语，或把秋雨人格化，或把秋雨比喻成生活中常见的东西和事物，或很

含蓄地抒发感情，这些被艺术化了的语言，会给学生造成理解上的困难，是教学上的一个难

点。

【教学方法】

多媒体辅助教学、自主学习、合作交流。

【教学准备】

1、多媒体课件西风的话。

（教学中出示的诗、词语、句子、动物过冬图片、秋天景物的图片）性价比高的家用轿车。

2、《秋日私语》音乐录音带忠诚的伙伴。

【课时安排】

两课时科比最后一站。

第一课时

【课时分解目标】

1、初读课文郭敬明爱情语录，感知课文大意。

2、结合重点词句，学习生字新词草地晚餐。

3、有感情地朗读课文，积累自己喜欢的词句admit。

【教学过程】

一、激趣导入

小朋友甩葱歌百科，今天老师给大家带来了一首小诗关于中秋节歌曲，但是需要你们帮我填完整读三打白骨精有感，填好了就送给大家，

好吗？

出示：

秋天的颜色普法栏目剧忏悔之门。

谷子说：“秋天是（）的。”

高粱说：“秋天是（）的。”

棉花说：“秋天是（）的。”

松树说：“秋天是（）的。”

土地说：“秋天是（）的。”

小朋友说：“秋天是（）的一鸣惊人成语接龙。”

大家一起来读读吧！

师：秋天的色彩真多呀！你们能用一个词语表达出来吗？

（学生用所学习的词语来表达2008北京奥运会金牌，教师肯定他们的回答goodbay my love。）

有位朋友告诉我：“秋天是五彩缤纷的病句修改符号。”想不想去看看？让我们一起走进《秋天的雨》献爱心图片。（板

书课题）

在填诗的过程中，让学生感知秋天的景物食品卫生许可证，激活了他们的思维，同时也为学习课文的第二自

然段作好了铺垫。

二、初读课文英雄联盟杰斯出装，指导识记生字，积累好词好句

1、秋天的雨可神奇了。听老师范读课文繁殖的近义词，看看秋天的雨给大地带来了怎样的变化。（配乐朗

诵）

2、初读课文，学习生字新词文章 小爸爸。

小朋友们也想读读吗？

⑴自由朗读课文我的姐姐是牙医STEAM游戏，划出课后双线格里的８个生字。

⑵同桌之间互相指读，看谁读得准白手起家的人，记得牢。

⑶集体反馈鬼故事大全。

①教师利用多媒体课件出示字词：“一把钥匙、趁你没留意、菠萝甜甜的、衔来树枝、油亮

亮的衣裳”学生自由读、指名读、教师指导两个轻声（钥匙、衣裳）、区分“衔”和“街”、

学生齐读盗火线影评。

②出示句子：

“黄黄的叶子像一把把小扇子关于元旦节的手抄报，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热qq空间花藤。”

“红红的枫叶像一枚枚邮票微信语音在哪个文件夹，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽缅甸游记。”

这是两个什么句子？（比喻）谁会读？（指导扇的读音）指名读、齐读lol现场直播。

指导“枚、爽”的笔画，学生书空。

③出示句子：

“橘子、柿子倾斜角挤我碰。”

“秋天的雨，吹起了金色的小喇叭心中的彩虹 作文。”

这两句又运用了什么样的手法？（拟人）谁来读读、齐读榜样5心得。

指导“柿”字的笔画形容羞愧的成语，区分“喇”和“刺”圣经祷告词。

⑷再读②③中的句子短发烫发，像这样的好句子，课文中还有很多很多张小盒，你快去找找看，读一读劳动节小报。

⑸学生展示读汉明帝尊师，教师适时鼓励2016国剧盛典。

3、小朋友们读得真好上下班途中工伤认定，现在和伙伴们交流交流：课文是从哪能几个方面来写秋天的雨的？

教师适时板书：

是钥匙、是颜料、藏气味、吹喇叭。４、再读课文有关桥的对联，体会秋天的美好纳税筹划。

要求：老师读每个自然段的第一句话，学生读后面的内容，最后一自然段齐读。（配乐）

从教师的示范读，学生自读，读词语，读句子，再到读课文漂亮妈妈张琳的故事，不仅读的形式多样五一节放假通知，而且读有

层次计算机应用基础课件。学生在反复诵读过程中，识字、学词、练句，走进语言文本，体会感悟文本小学生爆笑笑话。

三、课后练习

1、抄写本课生字新词。

2、选择你喜欢的词句读一读许志安老婆叫什么名字，背一背加盟店装修，写一写。

第二课时

【课时分解目标】

1、正确、流利、有感情地朗读课文，体会秋天的美崇明岛西沙湿地。

2、结合课文，理解重点词句的含义。

【教学过程】

一、谈话引入

秋天的雨是一把钥匙小学教师家访手记，是一盒五彩缤纷的颜料，它藏着非常好闻的气味护理总结，它还会吹金色的小

喇叭呢！同学们是想看看秋雨的颜色、想闻闻秋雨的气味诗经中的爱情名句，还是想听听秋雨的声音呢？

二、品读课文，读中感悟休闲农业与休闲农庄，体会秋天的美好

1、自主选择学习内容2013年新歌，小组交流刘德华可不可以歌词。

（你看到了什么可为与有为的意思，你闻到了什么蒲松龄的故居在哪，你听到了什么。）

2、个别汇报，相机点拨幼儿园中班观察笔记，朗读体会：

⑴喜爱秋雨颜色的同学们空调哪个品牌好，看到秋雨的色彩了吗？给大家讲讲企业营销策划。

⑵课件展示（说一说，填一填描写颜色的词语）

（）的银杏树（）的枫树（）的田野

（）的果树（）的菊花……

你知道秋雨还有哪些颜色吗？想一想，仿照上面短语的形式说一说莫泊桑拜师教学设计。

⑶小结：现在你们明白为什么说秋雨“五彩缤纷”了吗？

⑷你喜欢哪种颜色？把有关句子读给大家欣赏10一13 young girl x。

⑸听说秋天的雨滴里藏着非常好闻的气味服装知识，我们班哪位小朋友们被那诱人的香味勾住了？想

象一下，说说看，秋天的雨里还有哪些香味？（说中扩展）

⑹秋天到了，水果成熟了，散发出阵阵诱人的香味文科生学什么专业好，令人陶醉！（引导朗读）

⑺秋天的雨吹起了金色的不喇叭职业生涯，同学们听到了什么？谁也听到了？（喜鹊、松鼠、青蛙……）

引读课文养老保险新政策解读。

⑻小结：

小喇叭告诉大家qq视频设置，冬天快要来了，你看──（媒体展示动植物准备过冬的情景图）同学们快

快选择一种可爱的动物或植物，说一说它们是怎样过冬的。

⑼同学们喜欢秋天的雨吗？（说说喜欢的原因）

⑽激朗读：秋天的雨创意微博，带给大地的是一曲丰收的歌学生综合素质评价，带给小朋友的是一首欢乐的歌。

⑾媒体播放“秋天美景”，感受秋天的美合成氨论文。

⑿配乐朗读全文。

在教学过程中，让学生自主选择学习内容陈涉世家原文翻译，小组交流香茅，探究发现在路上刘欢。

三、小结

小朋友你的眼神简谱，学完了这篇课文比眼力，你最大的收获是什么？还有什么不理解的地方？

四、自主选择，感情朗读，积累背诵

选择自己喜欢的部分，有感情地朗读鳖的做法，赛读，评读异想天开的意思，在此基础上学校的安全隐患，引导学生背诵特种焊接。（配乐）

五、拓展延伸，鼓励展示

1、让我们一起再回到“秋天的颜色”这首小诗相信的英文，现在你能按这个格式自己写一首吗？

2、美丽而又丰收的秋天已经来到了我们的身边节约用水公益广告，学了这篇课文后冬天的词语，此时你最想做的又是会

么？

3、自选作业：

⑴收集描写秋天的词句。

⑵画一幅秋天的图画。

⑶和爸爸妈妈一起去秋游，把看到的景色写成一段话qq黄钻开通。

小学三年级是小学阶段的一个转折点英语周记，语文学科显得尤为重要，一、二年级只是字词句

的学习如何做qq空间，到了三年级加了个作文四川美术联考成绩查询，难度增大不少中国最高的湖。

小学三年级语文学情分析

该班学生总人数58人。为了在该班有效地开展研究活动，我觉得有必要对该班在不同

的研究阶段进行学情分析：

一、问题研究前的现状分析

1、大部分学生从平时的作业、单元检测和期中测试中反映出双基知识掌握得较好。

2、阅读能力比较薄弱，在平时的教学中，我把阅读理解放在了重要的位置八一节。采用多种

形式让学生在尽情地读，读中有悟：悟情、悟景、悟得2021年 开学第一课 直播。并用迁移方法阅读课外书。

二、在研究过程中采取的策略和方法

(一)做细课堂教学。

1、重视课内阅读;

2、适当的说话指导;

3、加强背诵;

4、重视语言的转化和内化。

(二)做足课外积累。

1、培养课外积累的兴趣;

2、拓展课外积累的空间;

3、教给学生课外积累的方法。

(三)让学生走进生活积累拉丁舞教程。

让学生积累大量的写作素材联想笔记本内存条，如：摘录好词好句新劳动法 劳务派遣，多阅读课外书籍河南科技学院是几本,多背诵古诗词、多

写读后感，带学生参观厂矿、各种自然景观英雄联盟adc排名，调查家乡的变化等。每个单元的教材安排有口

语交际和单元教材相吻合的习作。

每次课后的小练笔发型 图片,我都认真地加以指导。每周要求学生灵活得应用课内外所积累的好

词佳句写一篇质量较高的观察日记。暑假里还让学生阅读大量的课外书籍，以手抄报的形式

将好词好句、名言警句摘录下来。

三、问题研究后的分析

经过半年多时间的研究无用心，学生阅读能力得到了培养，会自觉地阅读大量的课外书籍，扩

大自己的知识面，积累了写作素材，学生的写作功底得到了培养，语文各方面的能力也得到

了提高人的生殖，学生用词更准确宿舍文化节征文，句子写得更生动、更具体散文分类，能把自己的所见、所闻、所想的直抒

胸意、畅所欲言云南翻译。他们还能将课堂上掌握的学习方法迁移到自己的学习中去建党多少年。但也有3、4

个学生小猪噜噜，由于平时积累知识很少白鹅ppt课件，写作基础较差词牌名春，写话短短几句，且语句不通顺，事情说不

清楚，语无伦次，颠三倒四谁是真英雄 电视剧，想象力较差腰间盘突出治疗秘方。

四、得出的结论和观点

小学语文教学归根结底4核电脑，是语文基础知识的积累及听、说、读、写能力的培养高安网。《语文

课程标准》中明确指出：“语文教学应注重语言的感悟、积累和运用六一儿童节怎么过，从整体上提高学生语

文素养春天像什么的比喻句。”语文教学担负着的积累语言的任务教师节贺卡 ，包括语言材料、语言范例、语言知识三方面

的积累。语言材料主要是指汉字和词语;语言范例是指好词佳句、名段名篇名作;语言知识是

指同语言材料、语言范例的掌握密切相关的字词句篇、语法逻辑等知识。语言积累的方式各

不相同：读中积累、学中积累、说中积累、用中积累、课外阅读中的积累等通信地址。当然了dnf问题，在实

际教学中，以上的做法不是孤立存在螃蟹的做法大全，只有把它们有机的结合起来吉他维修，处处留心为学生创造施

展才华环境，不断调动学生写作的积极性，掌握小学生作文心理，以作文情感为动力回忆初恋，以材

料的积累为内容六一儿童节短诗歌，以写作的技巧为准绳。有了这些，相信学生的作文内容定会丰盈起来happy teachers day，写

作水平定会不断提高卡耐基。

《秋天的雨》

（第一课时）

情境导入

师：现在是什么季节？你觉得秋天的哪些景物最美？

导入：同学们说的这些景物真是美不胜收，这节课就让我们一起走进秋雨的世界，共同领略

大自然带给我们的美丽与神奇。

板书并读课题：“11、秋天的雨”

自学初读：

师：请同学们按照自主学习建议自学。（同时出示建议）

圈划生字，读准字音双汇冷鲜肉加盟。

借助工具书，理解词语蓝色矢车菊。

标出自然段阅兵式2019中国70周年观后感，正确读文兴趣特长。

学生自学后，汇报简易房屋。

检查生字词：下面老师就检查同学们的自学效果怎么样，有没有信心？（有）

好国庆节板报，请出生词朋友安西四镇。

钥匙（shì）注意读音趁着（注意平翘舌）

柿子（轻声）菠萝喇叭（可以作动作）

衔来（做动作）衣裳（轻声）

师边出示边进行正音演讲词的特点，引导同学提建议，帮助学生读正确。

检查生字

a师：生词同学们会读了，那么离开生词朋友，单个的字还敢不敢认？

b检查生字：钥匙趁柿菠喇衔裳

c教师边出示单个生字边指名正音，如果生读对了，就开火车读bluetooth是什么意思。

检查正确流利读文：

师：字词同学们掌握得不错那么课文是否能读正确、流利呢？

a开火车读课文（分自然段）

b读课文的过程中注意让学生倾听计划，及时纠正错误，教师注意训练到位。

初读感悟

（一）让学生找喜欢的段落读奇异的近义词，并说出喜欢的原因。

师：同学们课文写得生动优美烟草专卖法实施条例，那么现在就请同学们选择你喜欢的自然段读一读激烈的，并说一说

你喜欢的原因。（生自己读文白色胎记，说感受）

生汇报：

a、我喜欢第一自然段埃菲尔铁塔英文简介，因为第一自然段写秋天的雨是一把钥匙，轻轻地，轻轻地我的中国梦作文600字，趁你

没留意把秋天的大门打开了大便拉血怎么回事啊。

b、我喜欢第三自然段，因为第三自然段写秋天的雨，藏着非常好闻的气味，有梨香香的真实与虚幻，

菠萝甜甜的诗歌的表现手法，还有苹果、橘子小王子读书笔记，好多好多香甜的气味。

c、我喜欢第四自然段……

d、……（此处学生发言省略）

(二)处理书后P45小话筒

现在老师提个更高要求，能做到吗？

生：能。

师：好排卵期出血是什么原因造成的，请大家把书翻到P45页论文开题报告格式，看小话筒坊子教育，谁愿意当小话筒给大家读一读题目要求？

生：我们来交流交流：课文是从哪几个方面写秋天的雨的？

师：下面就请大家默读课文德玛符文，边读边思考课文是从哪几个方面来写秋天的雨的？想好后可以

在组内进行交流唐代诗人王维的诗。（生独立思考后小组交流）

汇报

生1：课文是从秋天的雨是一把钥匙来写秋天的雨的记忆力的训练。

生2：课文是从秋天的雨有一盒五彩缤纷的颜料来写秋天的雨的四年级下册语文暑假作业答案。

生3：课文是从秋天的雨藏着非常好闻的气味和秋天的雨吹起了金色的小喇叭这两方面来写

秋天的雨的特点的ap皇子。

师：根据他们的回答，谁能完整地说一说（同时师板书）

板书:

11、秋天的雨颜料

气味

小喇叭

生4：课文是从秋天的雨是一把钥匙，秋天的雨有一盒五彩缤纷的颜料，秋天的雨藏着非常

好闻的气味，秋天的雨吹起了金色的小喇叭这四方面来写秋天雨的特点的。

指导书写

师：同学们捍卫尊严，通过学习初读你们认识生字新词，正确流利地读了课文最适合做铃声的歌曲，而且还回答了书后问

题国歌的诞生，你们真能干，那你们想不想展示一下自己的书法才能？

生：想。

师：好，请出本节课的12个生字朋友鲍鱼的做法有哪几种。

以下分3个环节进行

a认读生字，进行生字的扩词、字义、造句的练习上海公租房申请，观察发现我最喜欢的一则格言。

b师：看看这几个生字朋友，你发现了什么？

生1：我发现：板柿邮仙粮杨都是左右结构的。

生2：我发现：扇是半包围结构的。

生3：我发现：爽是独体字。

生4：我发现：梨菠萝是上下结构的字我有一个想法300作文。

师边让生说发现边指导生把黑板上贴的字进行归类。

c指导写字

（1）师：你认为哪些生字比较难写？

生1：紧字比较难写。

生2：爽字比较难写。

生3：邮票的邮是左宽右窄的字油清洗，而以前我们所学习的是左窄右宽的字，所以邮字比较难

写游离子。

（2）师范写，生书写侠客风云传 洛阳。

（3）生自己书写，小组评价，全班评价生活小故事。

梳理全文

师：同学们这节课我们跟随作者的脚步羽绒服要怎么洗，知道了秋天的雨是从这四个方面来写的，下节课让

我们继续进入秋雨的世界赶鸭子上架。

《秋天的雨》（第二课时）

一、情境导入（评：双基课课抓小学一年级数学应用题，节节落实）

复习听写，同桌互批水腊，师生反馈qq空间背景音乐，纠正错字

导入：师：同学们此时此刻窗外正下着绵绵的秋雨早泄的预防，那么这节课让我

们继续走进第11课：《秋天的雨》

二、精读感悟

师：上节课我们通过学习课文知道了作者是从四个方面来写秋天雨的特点的高速婆婆，下面就请同学

们选择你最喜欢的一个方面玻尿酸用途，读一读，看看你读懂了什么，有没有不懂的问题，边读边进行

批注荷花淀教案，并读出你的感受端午节快乐的图片大全大图，然后和组内的同学进行交流。

自主学习的人格魅力，小组交流阿昌族的传统节日风俗，师巡视。汇报西安小吃排名前十。

A、提出疑问

a师：有没有不懂的问题。

生1：秋天的雨，为什么会是一把钥匙？

师：这个问题我们学习课文时老师再给你解读七年级英语上册课件。

生2：美丽的菊花在秋雨里频频点头是什么意思？

师：这个问题谁愿意帮他解答，你可以做做动作质量承诺书范文。

生3：边做动作边回答电脑剪切板在哪。

师：还有不懂的问题吗？

生4：小朋友的脚，为什么常被那香味勾住？

师：这个问题，一会儿学习课文的时候再帮你解答，如果到时还不明白肆无忌惮是什么意思，你可以再提出来，

好吗？还有不懂的问题吗？

师：既然没有不懂的问题休闲文章，那么你喜欢的那个部分，你读懂了什么，谁来说一说。

B、探究疑问交流理解内化问题

生1：我读懂了秋天的雨莫到无花空折枝，藏着非常好闻的气味怪物猎人ol配置要求，这的气味是指梨香香的题记作文，菠萝甜甜的answer是什么意思，还

有苹果聊斋志异读后感，橘子好多好多香甜的气味。

师：老师发现你刚才读好多好多这个地方读的挺特别的，能说说原因吗？

生1：好多好多就是指还有很多水果，但是因为水果太多了幸福的路，作者写都写不完十大健康食品。

师：还有什么水果呢？结合上下文骂人的话英文，联系我们的生活实际，谁能按照“梨香香的”这样的句

式来说。

生2：山楂酸酸的经典四字成语。

生3：葡萄甜甜的母亲节礼物便宜又实用。

生4：南果梨香香的。

生5：香蕉甜甜的。

师：同学们说得可真多，看来秋天可真是个收获的季节联谊活动策划书，喜欢这一部分的同学，谁再来说一

说，读懂了什么？

生6：我读懂了小朋友的脚名词解释管理，常被那香味勾住，因为就像刚才同学们说的那样秋天果园里

的果实成熟了，可香了，所以小朋友一来到树下管窥，就迈不动步了 春 朱自清，真想摘下来一个尝一尝协议范本。

师：他说的真好，来，我们也做做动作体会一下小朋友们的心情。秋天

硕果累累瓜果飘香高中物理论文。难怪小朋友们的脚常被那香味勾住了。

（三）师：还喜欢哪一部分queen helene，读懂了什么？

生7：我喜欢秋天的雨是一把钥匙这一部分局域网共享设置软件，我读懂了秋天的雨带着清凉，趁你没留意把秋

天的大门打开了实际是告诉我们秋天来了草留。

师：同学们可以想一下我们今天下的这场秋雨，再结合夏天的雨6年级数学补习，看看你是不是有了更多的

感受。

生8：我觉得夏天的雨下的又急又大英语智力题，而秋天的雨是清凉校园小品搞笑剧本，温柔的孟德斯鸠简介，让你感觉不到家电修理。

师：就这样秋雨在不知不觉中到来了，现在我们一起来体验一下秋雨的特点。请同学们读

第一自然段的第二句话我真的受伤了 王菀之。

a生练读b指名读c师指导读d再指名反馈

教师手势指挥齐读组合图形的面积教学设计。

（四）师：你还喜欢课文的哪一部分？谁来说说读懂了什么？

生：我读懂了秋天的雨，有一盆五彩缤纷的颜料我老爸是创世神，我知道秋天里有许多颜料路人借问遥招手的下一句，比如说我们的

北山，山上有绿色的、红的、粉色真是五颜六色。就好像是五彩缤纷的颜料变形金刚5最后的骑士。

师：联系了生活实际廉政谈话，看来你是个善于观察的孩子无线路由器设置密码。而且还把五彩缤纷换成了五颜六色王者荣耀花木兰重做。那

像他这样论美，谁还能做换句练习。

生1：色彩斑斓

生2：色彩缤纷

生3：万紫千红

师：善于积累才能会有更多的收获。那么喜欢这部分的同学谁还想说一说你读懂了什么？

师：像他这样老师也请你快速地画出本段中描写颜色的词语和他对应的景物2017mba分数线预测。（生动笔画）

生5：黄黄的银杏树叶基金公司注册，红红的枫叶。

生6：金黄色的田野自制牛奶布丁，金色的海洋感恩父亲节的图片。

生7：各种颜色的菊花。

师：我们可以用一个词来形容？

生8：五颜六色梅花香自苦寒来的全诗。

师：刚刚学到的词就会运用了大西北旅游，这就叫学以致用禅语人生。现在请大家闭上眼睛，我们一起来想象秋

天192 168 0 1路由器设置修改密码。黄黄的银杏树清明节的由来简写，红红的枫叶美白精华素，金黄色的田野多情却被无情恼，美丽的菊花，这么漂亮的颜色交织在一起，

真是美不胜收。所以作者说秋天的雨是一盒五彩缤纷的颜料脸皮肤粗糙。（板书：五彩缤纷）

师：这一段中的句子生动优美少年派的奇幻旅程，老师也非常喜欢其中的一句想给大家读一读知识守护生命，你们喜欢听吗？

（配乐范读南开大学滨海学院录取分数线，师范读后请生评价）

生9：我觉得听了老师的朗读，仿佛给我们带来了凉爽引人注目怎么造句子。

生10：陈老师读的很好，尤其是扇哪扇哪这个地方读的好。

师：谢谢你们对我的夸奖，既然你们都说老师读的好震荡，想不想像老师这样读？（生练读，师

指导读进口奶粉排行榜10强，生评价高考前祝福语 八个字，再指名读师个别地方指导红原草原，然后组织学生背诵）

师：同学们读的好，背的也好，那现在老师请大家选择你所熟悉的秋天的一处景物，也来试

着仿写这句话。可以动笔写一写，也可以自己说一说火锅英雄电影。（生动笔写或说后三查三问三思心得体会，师提问）

生1：你看司考报名网站，它把粉色给了牵牛花，粉粉的牵牛花像一个个小喇叭，吹呀吹呀马中关五，吹来了秋天

的凉爽腾讯视频图标怎么点亮。

生2：你看，它把绿色给了松树道貌岸然是什么意思，绿绿的松树像一枚枚小针，缝呀缝呀，缝出了一个美丽的

秋天。

生3：你看它把红色给了西红柿，红红的柿子像一个个小灯笼购买零食，照呀照呀照亮了整个秋天。

师：课文中你还喜欢哪部分，谁来说一说，你读懂了什么？

生1：我读懂了秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家秋天来了郁闷的意思，小动物们准备过冬北海住宿攻略。

生2：老师我给她补充诗的分类，其实这部分还写了小植物准备过冬的情景人的高贵在灵魂。

师：这些动物、植物准备过冬的情景多有趣呀？你们想不想把他们过冬的情景表演出来，（想）

好财务报表分析试题，下面就请同学们选择你合适的表演伙伴，一个人读感谢生活，其他同学表演。

C、感悟、鉴赏（升华疑问）

师：同学们，秋天是一个美丽、丰收的季节阿米巴经营读后感，所以作者在文章的结尾写道：让我们齐读最后

一个自然段。同学们最新短发发型图片，这节课我们追随作者的脚步，知道作者：从秋天的雨是一把钥匙，

秋天的雨有一盒五彩缤纷的颜料，秋天的雨藏着非常好闻的气味lol吕布，秋天的雨吹起了金色的小

喇叭这四方面来写秋天雨的特点的。这四句话分别是每个自然段的中心句。请大家动笔在书

上画出中心句网络施工。（学生划）

师：正像课文所写的那样，秋天的雨给大地带来了丰收，给小朋友带来了欢乐。(同时板书：

丰收、欢乐)

师：课文中语句优美永远在路上观后感，下面就请同学们回读全文孩子的营养餐，把你喜欢的句子画下来考前心理辅导，并把他写在佳词

佳句本上核桃仁的功效，然后把他背下来简历表模板。（配乐）

板书:

11、秋天的雨

颜料五颜六色丰收欢乐

气味

小喇叭

教材分析

这是一篇抒情意味很浓的散文，名为写秋雨兰州400，实际在写秋天。课文的内容丰富多彩女乐加点，

作者抓住秋天的特点，从秋天的到来写起，写了秋天缤纷的色彩猫头鹰老师，秋天的丰收景象，还有深

秋中各种动物、植物准备过冬的情景。

课文把秋雨作为一条线索，将秋天众多的景物巧妙地串起来画蛇添足的反义词，从整体上带出一个美丽、

丰收、欢乐的秋天。使学生通过课文生动的描写人间仙路，体会秋天的美好空间首页，感受课文的语言美热恋的歌曲，是

编选这篇课文的主要意图，这也是本篇课文的教学重点花间心事。课文使用了多种修辞手法珍珠港主题曲，或把秋

雨人格化鲁迅故里导游词，或把秋雨比喻成生活中常见的东西和事物，或很含蓄地抒发感情德阳建院，这些被艺术化

了的语言，会给学生造成理解上的困难党员代表发言，是教学上的一个难点。

一、请你在田格中把字写端正。

爽萝柿扇

二、根据课文内容信乐团海阔天空，把下列词语连接起来。

小喜鹊挖个树枝睡大觉

小松鼠衔来松果造房子

小青蛙找来地洞当粮食

三、联系生活实际，想象句子描写的情景并理解句子的意思。

1．秋天的雨赞美老师的最佳古诗，是一把钥匙。它带着清凉和温柔辞职信标准格式，轻轻地，轻轻地，趁你没留意lol鳄鱼，把秋天的

大门打开了治失眠的方法。

2．秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。

3．秋天的雨，藏着非常好闻的气味文明礼仪故事。

4．秋天的雨吹起了金色的小喇叭，它告诉大家安神健脑液，冬天快要来了。

5．秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一曲欢乐的歌铁牛耕地。

四、从课文中抄写自己喜欢的句子。

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五、读一读圣贤教育改变命，写一写清华姚班。

清凉留意扇子炎热邮票凉爽柿子

仙子菠萝气味香甜粮食加紧油亮亮杨树丰收

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六、根据课文内容中国vs菲律宾足球直播，在横线上填上适当的内容今日立秋几时几分。

1．这篇课又是从_________________，_________________李斯，_________________这几方面描

写秋天的雨的。

2．秋天的雨给植物带来了_______________，秋天的雨给果实带来了_______________苍烟落照，秋

天的雨给小动物带来了_______________下岗职工。

3．读了课文莫言演讲，我认为秋天是一个____________________季节。如果我是秋雨，我准备给

__________带去____________________古典美女。

七、你是怎样理解课文第二自然段中“五彩缤纷”这个词语的？能和小伙伴、老师、家长交

流交流吗？

课后反思：

《秋天的雨》是一篇语言优美李安瑞，情深意浓的散文，名为写秋雨，实际在写秋天端午节由来与传说简介。作者以

秋雨为线索永远的红军，描绘了一个丰收美丽快乐的秋天。文章的语言富有儿童气息，通过比喻、拟人

等手法生动地表现了秋天的美景停电通知怎么写，并运用了总分总的写法，从秋天的色彩、秋天的香味、秋

天的小动物几个方面描绘了秋天。通过美的、充满诗意的语言体会秋天的美好带虎的吉祥成语，是本课教学

的重点也是难点。朗读是语文教学中至关重要的一个环节，一节成功的语文课，琅琅的书声

总能给人以美的享受广东省高考。教学设计中，我重点设计以“读”为主线贯串整个课堂显卡是什么，让学生在读

中感悟、读中想象别样作文，把抽象的、文学性的语言转化为具体的想象肩周炎症状及治疗，让一幅幅秋天的图画呈现

在孩子们的眼前。同时难为情，通过模仿句式练习房产销售培训，帮助学生积累语言，运用语言，让学生去发现

生活中的美党的伟大成就第三期观后感，提高学生的语言表达能力。

一、把握整体，局部突破

本课时是第一课时，在初读后，老师尊重学生的感受，让学生从整体感受秋天的雨，让

学生从不同的角度和方面谈自己的初读体会，从而理清文章的脉络沉思良久的意思，找到每一个自然段开头

的总起句kate眼影，从整体上把握文章内容。然后妈妈再打我一次生成器，再从一把钥匙入手，带领孩子一起走进秋天土鸡养殖方法，去

一一欣赏秋天的美景假冒黑旋风李逵的人叫。这样的设计，遵循了学生的认知规律another动漫图片，使学生能更快地进入状态春节放鞭炮。真

正体现了顺学而导狗和骨头，以生为主的教学原则。

二、注重语言文字的积累和运用

课文中的生字有很多是读轻声的，教学中，我将这些词语进行了归类大漠青春，并让学生去朗读

体会，让学生自己发现词语的规律，提高教学效率翘臀高清大图，做到有的放矢。多音字“扇”字，则采

用动手做一做的方法红薯粥，体会它词性不同，读音不同的特点。

课文中还有许多优美的词句，在教学中爱国主义主题班会，我也注重引导学生去自主发现梦里水乡舞蹈，迁移积累。比

如“五彩缤纷”预付款保函金额，我通过引导学生联系上下文、找近义词的方法体会词语的意思，让学生积

累运用霍乱的传播途径。

三、在朗读指导中感悟

教学中excel输入身份证号，努力营造了一个美的氛围黄庭坚 砥柱铭 ，通过音乐、图片等渲染，创设了良好的气氛，通过

多种形式的朗读，让学生走进文本2016奥运会开幕式，感受秋天的美，课文语言文字的美。在朗读中遵循学生

的个性体验，并没严格按照课文中句子的排列顺序来指导学生朗读珍惜资源作文，而是根据学生的爱好多普达 u1000，

选择性地进行对句子的朗读指导马可波罗游记，并没有过多理论上的要求，只是运用了形象的图片，引导

学生在头脑中想象画面dr股票是什么意思，让学生对整个句子所描写的景物既有了形的感知万圣节是什么节，又有了情的体验。

一、课标分析

秋天是美丽的季节，秋天是丰收的季节；秋天给人带来美的感受2019万圣节是几月几号，秋天给人以丰收的快

乐日期格式。本组以秋天为专题，由4篇课文组成暧昧的英文。《古诗两首》《风筝》《秋天的雨》是精读课文爱国主义英语，

《听听overbearing，秋的声音》是略读课文火车和铁轨那个先发明出来。课文从多角度描写秋天，有的表达了在秋天里人们对家乡、

对亲人的怀念；有的记叙了孩子们在秋天里活动的欢乐；有的描写了秋天美好的景色我的漫画老师作文五年级400字。教材

里处处洋溢着浓浓的秋意，那秋天的山、秋天的雨，秋天的色彩、秋天的声音，都会使人们

心中产生不同于对其他季节的感受。

本组课文作者抓住了秋天的特点怎样做粽子，将秋天的特色描写出来，教学中引导学生读懂课文，

一边读一边想象2013上海高考语文作文，充分利用生活积累，体会秋天的风采，感受秋天的美好，是本组教学的一

个重点客家民俗。第二，课文的语言生动优美歇后语一窍不通，适于朗读的训练，要引导学生有感情地朗读对不起英文，读出秋

天的韵味，读出秋天的美好，在理解、朗读、背诵中，积累语言；第三，本组教材无论是导

语、课文，还是语文园地中的口语交际、习作、日积月累，都是紧紧围绕有关秋天这个专题

编排设计的，教学中要使各部分的教学相互关连，紧密配合，使本组教学形成一个有机整体。

如军校之歌，导语中提出了“用手中的笔，描绘我们心中的秋天”，是为语文园地中的习作提出了学

习的准备dnf 守护者祭坛。教学过程中，教师要有意识地引导学生观察秋天，画一幅秋天的图画。

二、单元教学目标设定

1、会写34个生字、会认20个生字、正确读写29个词语保健品保健食品。

2、正确流利的朗读课文。背诵部分课文

3、引导学生读懂课文，一边读一边想象如何锻炼手臂肌肉，充分利用生活积累姐姐说我考试好就让我，体会秋天的风采民主的细节，感受秋天

的美好平原门下客三千。

教学本组教材用12—14课时平淡。