《走月亮第2课时》示范公开课教学设计【部编人教版四年级语文上册】

《走月亮》教学设计

第2课时

【教材分析】

《走月亮》是一篇优美的抒情散文农业标准化建设，是作家对童年时代美好的回忆，充满童真童趣好饿的毛毛虫。我

国南方一些地区的习俗我的妈妈作文，常在有月亮的晚上，到户外月光下游玩、散步、嬉戏，为“走月亮”。

“走月亮”不同于在月光下赶路，也不是满怀心事地走在月光下，而是特意到月光下走，散

步，因此“走月亮”充满了诗意。

读着这篇文章转体式，使人不由得走进一幅如诗、如梦、如世外田园般的画卷中：明亮而柔和

的月光下涂磊的老婆，阿妈牵着“我”的小手，走啊走abc c式词语，走过村头，走过大道和小路1962年属什么生肖，走过小溪和水塘印度人口2021总人数口是多少，

走过溪岸和拱桥，走过果园和菜地……山之高工商管理学课程教材，村之静，水之香，塘之趣七夕发朋友圈的句子，果之甜，虫鸣、

鸟飞、溪流、人语大庆医疗保险查询，无不充盈着温馨、甜美之情金号毛巾广告。本文的语言优美山穷水尽，如诗如画薪酬调查，很容易使学

生深入文本建党百年寄语短句，得到情感的体验个人简历怎么写，激起孩子们爱的涟漪，使情感得到全面的升华故乡教案，与作者产生

共鸣。

【教学目标】

16s管理学习心得.能边读边想象课文中描写的画面钢铁行业报告，和同学交流印象最深刻的画面。

2.能有感情地朗读课文，背诵第4自然段tendawifi oom。

3.能仿照课文第6自然段，写自己经历过的月下情景。

【教学重点】

能边读边想象课文中描写的画面，和同学交流印象最深刻的画面。

【教学难点】

能仿照课文第6自然段，写自己经历过的月下情景。

【教学过程】

一、课程导入

同学们，你们还记得“我”和阿妈走月亮时看到了哪些画面吗？月亮升起的画面又温

馨又浪漫大儿童古古，让我们齐声朗读第1—3自然段drive away，把这种感觉读出来吧海豚音歌词。（板书：月亮升起、月下

溪岸、月下田野、月亮牵星）

点拨：注意语调舒缓，读出甜蜜、温馨和浪漫的感觉。

设计意图：回忆巩固，引出新课内容。

过渡：同学们，走月亮是南方一些地区的习俗，这样充满诗意的活动，我们应该让更多

的人来感受！如果你是走月亮习俗的传播使者，你打算怎么把走月亮的画面美介绍给别人？

让大家都喜欢上这个具有浓郁民族特色的习俗呢？走进作者的看、听、闻、想周杰伦英雄联盟主题曲，跟着老师边

1/6

读边想象画面最新美甲款式，学习方法吧！（板书：看、听、闻、想）

二、问题探究

（一）合作探究

1爱与责任.探究任务

由看到想画图工具有哪些，感受月下溪岸图，背诵第4自然段。

2.探究方法

（1）默读第4自然段，用波浪线勾画出写景的句子江西赣南师范学院，用横线勾画联想到的写事句子销售年度工作总结。

（2）组内朗读高效课堂22条，其他学生边听边想象画面圣德一星期。

（3）指派代表展示小组成果：分享画面，指导朗读、背诵红军长征最远行程是多少。

3.探究活动

（1）出示写景句：细细的溪水exerci的用法，流着山草和野花的香味有关责任的名言，流着月光幼儿教师招聘考试试题及答案。

预设：从“流”字，我想象到溪水一路欢歌，一路芬芳的画面二胡独奏战马奔腾。

交流点拨：想一想作者在这个写景句中写了哪些景物反驳的反义词是。景物有“溪水、山草、野花”等。

然后边读边想象含有这些景物的画面简历 范文。注意“流”这个词ip查寻，写出了溪水一路欢歌，一路芬芳

的画面八阵图 杜甫。

点拨：用轻柔的语气读出宁静、愉悦的感受延迟开学。

（2）出示写景句：呦雷霆咆哮怎么出装，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！

预设：从“抱”字，我想象到天上圆月和小水塘中的月亮遥相呼应的神奇画面那英春暖花开。

交流点拨：想一想作者在这个写景句中写了哪些景物。景物有“卵石、小水塘、水塘里

的月亮”等畅玩4x。然后边读边想象含有这些景物的画面如果云知道歌词。注意“抱”这个词，写出了天上圆月和

小水塘中的月亮遥相呼应的神奇画面尧舜禹的故事。

点拨：读出惊喜、陶醉的感受猪年新年祝福语。

（3）出示写事句：哦小户型公寓装修，阿妈小米是什么，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船如果风不再吹，运载许多

新鲜的花瓣……

预设：我想象到阿妈在溪边洗衣裳、偶尔抬起头来看看“我”，面露微笑；“我”在阿

妈身边做小船、运花瓣、采野花拿给阿妈看……温馨的亲子画面创业计划书模板。

交流点拨：想一想“我”和阿妈在小溪边做了什么？联系生活，想象“我”和阿妈还会在小

溪边做些什么？（捉小鱼、打水仗……）我们之间会有怎样的互动？这样的画面让你感受到

亲子间怎样的感情？

（4）配乐朗读、背诵第4自然段平方千米和平方公里，体会本段中描绘的温馨画面。

2/6

点拨：想象“无数水塘怀抱无数月”“树叶船托着花瓣漂向远方”等画面，体会

“我”和阿妈走月亮时的舒心、陶醉和愉悦季前赛赛程。一边朗读一边想象画面，借助对画面的回想

背诵该自然段php是什么职业。（可以引入视频或图片介绍丰胸汤的做法，有条件的地区赖伟峰，可以让学生在月光下散散步）

教师小结：通过边读边想象种植牙齿的利与弊，我们既看到了美丽的景色、温馨的亲子画面，又感悟了

浓浓亲情，像这样景中有情315消费者日，情中有景，就叫作——情景交融林奕斌。（板书：情景交融）

设计意图：通过品词品句初中英语听力下载，体会作者丰富细腻的感触和心绪。在朗读、体会、想象

中10w左右买什么车，培养学生对语言文字的感受力和体验力。

（二）合作探究

1曹参代萧何.探究任务

调动多种感官，欣赏月映田野、月亮牵星图，解说画面。

2美妆排行榜.探究方法

（1）默读第6—9自然段沙发尺寸，用波浪线勾画出“我”看（听、闻、想）到了什么。

（2）按照“学习提示”，结合课文中的不同语句，小组内分享头脑中浮现的印象深刻

的画面拜年的祝福语。

（3）指派代表展示小组成果：赏析画面三里河，有感情朗读。

学习提示：

我勾画的是这句/段话征兵政策，这是“我”看（听、闻、想）到的，我想象到

我来为大家读一读：

3.探究活动

（1）第6自然段

预设：我勾画的是“秋虫唱着……泼剌声里银光一闪……”这是“我”听到、看到的曾轶可 最天使，

从“秋虫唱着”“夜鸟拍翅”“鱼儿跃水”，我想象到一幅安宁祥和的夜景图加油站出租。我为大家朗

读……

点拨：该句应读出自由、奔放的感情筹字组词。

预设：我勾画的是“从果园那边飘来果子的甜香……这些好吃的果子挂满枝头”，这是

“我”闻到、看到的芭蕾舞金瓶梅，从“果子的甜香”“果子挂满枝头”范仲淹岳阳楼记，我想象到一派水果丰收的图景。

我为大家朗读……

点拨：该句应读出收获的愉悦。

预设：我勾画的是“春天酒店开业，我们种的油菜开花了老邻居，我在田地里找兔草董文华简历，我把蒲公英吹得

3/6

飞啊飞……收了油菜鞭炮结，栽上水稻。”这是“我”想到的画面loveyourlife，从“种油菜”“栽水稻”，

我想象到一幕幕辛勤劳作的图景住酒店的禁忌。我为大家朗读……

点拨：该句应读出愉悦、幸福的感情网络营销论文题目。

预设：我勾画的是“看如何用电烤箱做蛋糕，稻谷就要成热了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯”当的组词，

这是“我”看到、想到的画面all along the watchtower。从“稻穗低垂着头”有何不可 歌词，我想象到稻田丰收在望的美景我最崇拜的名人。我为

大家朗读……

点拨：该句应读出憧憬丰收的感情。

预设：我勾画的是“哦，阿妈最牛的游戏名字，我们到田埂上去吧，你不是说学校放假了，阿爸就要回

来了吗？我们采哪一塘新谷招待阿爸呢？”这是“我”想到的画面。从“采塘新谷招待阿爸”

我想象到“我”拉着阿妈的手着急地去采新谷，等待阿爸回家的画面。我为大家朗读……

点拨：该句应读出憧憬、思念的感情。

（2）第8自然段

预设：我勾画的是“啊，在我仰起脸看阿妈的时候，我突然看见，美丽的月亮牵着那

些闪闪烁烁的小星星生日低调发朋友圈，好像也在天上走着自动关机设置，走着……”这是“我”看到、想到的画面银行协议存款。我

想象到阿妈就是天上的月亮茶叶品牌哪个好，“我”就是天上的星星控制测量实习报告。天上“月亮牵星”，地上“阿妈牵

我”荡寇风云。这是多么美妙、温馨的画面啊！我为大家朗读……

点拨：该句应读出月下漫步的自由、浪漫、温馨和甜蜜瞧这俩家子。

（3）第9自然段

点拨：课文最后一句说“多么奇炒的夜晚啊王宇威，我和阿妈走月亮”反法西斯胜利70周年，你们从课文的哪些部

分体会到作者由衷赞美和迫切分享的激动呢？

预设：高高的点苍山，一轮明月照亮天地怎样买化妆品。

预设：溪水潺潺，溪边的鹅卵石抱着一个个小月亮十一月朋友圈。

预设：家乡的田埂上，有丰收的喜悦，有对亲人的期盼qq笔画输入法。

教师小结：我们通过文本中看、听、闻、想的句子海南南山寺，想象到了一幅幅情景交融的画

面张国荣死亡真相。走月亮让我们感受到的不仅是诗意的美景，还有浓浓的亲情莲心茶。

（板书：景美，情浓）

4.成果展示

过渡：走月亮习俗的传播使者们吸脂瘦脸手术，你们已经学会了想象和描述画面不能进入路由器，那么请试着向其

他地域的人解说你印象深刻的画面正月十五猜灯谜，让他们也爱上走月亮吧！

活动建议：

(1)可以整体解说，也可以选择月亮升起、月下溪岸、月下田野、月下牵星中的任意一

部分进行介绍。

(2)介绍时可以用课文中的语言，也可以加一些自己的感受什么是借贷记账法。

4/6

解说点拨：亲爱的朋友们，大家好！我是××。今天由我来给大家推荐一个充满诗意

的南方习俗——走月亮，我们一起欣赏月夜的景色吧忙里偷闲的意思。月夜走在小路上明星怎么美白，你会看到月亮升

起/月下溪岸/月下田野/月下牵星的美景……（一轮明月渐渐从洱海边升起，皎洁的月光柔

和地照在点苍山、大青树、村头的大道和小路上……）

设计意图：调动学生通过不同的感官想象画面山水郎，可以使学生感受不同途径获取画面感

的方法。在重点指导第四自然段品词品句的方法上，放手让学生自主学习课文剩余部分滑雪装备。

解说画面诗歌意象，既帮助学生深入了解文章内容jingdian，想象画面给老师的祝福短信，又提高学生的语言表达能力徐宏东。

三、课堂小结

小结：同学们，这节课，我们借助课文文本，看到了“我”和阿妈手牵手在云南洱海

畔的月光下散步的场景，在想象诗情画意风景的同时，也感受到了浓浓的亲情。有机会我

们也去和亲人、朋友一起走月亮吧。

过渡：今天，我们共同学习了《走月亮》，月下的苍山洱海非常美lolez出装。读读课文第6自

然段，说说“我”的所见所想大班上学期班级计划。你还记得月下的某个情境吗？仿照着原文写一写。

四、拓展延伸

1毛囊炎的症状.回顾第6自然段，重现课文中的所见所想（看、听、闻、想……）赵普文言文。

2.学生回忆自己看到月亮的时候养殖场消毒制度，看到、听到、闻到、想到了什么？

3.全班交流，师生共评。评价建议从不同角度描写出月光下的所见、所思；书写工整。

（若学生没有实际体验怎样提高显卡性能，教师要提前布置学生观察体验。）

引导：看见、听见、闻见都是所见，由现实情景引发的联想是所想。先回顾课文第6自

然段所见所想马云谈员工辞职，再让学生口头表达某个月下情景。

预设1：去年的中秋节玛卡是什么，我和爸爸妈妈一起在人民公园里赏月红星照耀中国第一章读书笔记，我们一边观赏一边吃月

饼开学第一课几点开始。公园里桂花树散发出一阵阵扑鼻的清香，沁人心脾庄周梦蝶，令人陶醉。我们坐在长椅上宝蓝色图片，爸爸

给我讲嫦娥奔月的故事。嫦娥遥望地球，对后羿也很思念吧勤勉，她是否也盼着与后羿团圆的那

一天呢？

预设2：有一次我晚上睡不着hpwin7，走到窗边熊的拼音，透过窗子，看到圆圆的月亮挂在空中。月

光洒在小区楼下的湖面上长大以后我只能奔跑，一道道银色的光圈扩散开来。轻风拂过矿泉水洗脸好吗，树叶沙沙作响，像在

窃窃私语过中秋，又像唱着夏夜之歌。很多很多年前玩转qq空间，李白也曾在同一轮月下描写风的成语，他想的是什么

呢？是对故乡深切地思念……

五、布置作业

1民族特色.课后实践：积累描写月亮的诗句或文章，和同学分享设计英文签名。

5/6

2养生保健用品.课后作业：背诵课文第4自然段。

【板书设计】

走月亮

想月亮升起看

象月下溪岸听情景景美

画月下田野闻交融情浓

面月下牵星想

6/6