幼儿园优质课-《走月亮》教案汇编九篇

《走月亮》教案汇编九篇

在教学工作者实际的教学活动中，常常需要准备教案关于交友的名言警句，编写

教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案要怎么写呢？

以下是帮大家整理的《走月亮》教案9篇，欢迎大家借鉴与参考，

希望对大家有所帮助。

《走月亮》教案篇1

教学目标：

1．指导学生识字小鱼缸适合养什么鱼，学会本课的6个生字教学随笔，认识7个生字。

2．有感情的朗读课文小学教务处工作计划，体会月色下的美好意境，培养学生细

心观察生活细节的能力破坏者电影。

3．正确流利地朗读课文，在读中感受月光下美丽的景象，体

会“我”与阿妈之间浓浓的亲情梦见离家出走，体会月光下作者获得的无限的

乐趣havebeento。

教学重点：

有感情地朗读课文天津摇号申请。

教学难点：

1

结合学生的生活体验，发挥学生的想象，感受文章的意境美

教学准备：

课件

第一课时

课时目标：

1．学会本课6个生字，识记理解新词。

2．熟读课文氓的翻译，理解课文的主要内容、意境和情感游戏个性网名。

一、导入新课

1．（出示月亮）同学们白桦林歌词，看到月亮我的拿手好戏作文400字，谁能吟几句有关月亮的

诗词？

2．古人总是仰望柔情似水的月亮，埋头创作了许多流芳百世

的诗词xman40期，也让我们产生了无限的遐想四年级国庆节作文。除了这些古诗，还有许多

美妙的歌曲陶冶着我们的情操电视剧主题曲大全。你们想听吗？老师今天给大家带

了一首动听的《月亮船》，希望大家静下心来怎么说我不爱你 歌词，认真地听波动速读，细细

的品，让月夜的温馨、月光下妈妈浓浓的爱走近你我的心田情若真不必相见恨晚。

（播放《月亮船》）。吟过古诗形容波光明净的词语，赏完歌曲结膜炎怎么治疗，我们的心情也如同

2

月夜一样平静，伴着妈妈的笑眼弯弯12生肖鼠年运程，我们感觉好幸福！让我们

在这种心境下跟随作者一起到月光下散步快乐暑假手抄报内容，一起走月亮！（板题：

走月亮）读课题肾部保养。

二、识字学词

（一）识字

1．自主识字我的世界op指令大全。

①请同学们翻开书，默读课文，利用课后拼音认识生字并注

音青鸟之家，标出文章段落序号，读通句子白鹿原电影简介，遇到难读的句子多读几遍全面建成小康社会最艰巨最繁重的任务在。

②学生自学，老师巡视。

设计意图：告诉学生将要学习的内容，使其明确教学目标。

让学生知道学什么，学到什么程度，并知道怎样才能学好李钟硕个人资料。确保

学生自学的时间，使其能自主、自由地学习黄菊花茶的功效与作用。

2．交流记字方法抗氧化护肤品。

①课件出示生字班昭续汉书，学生自由读一元夺宝。（要求读准字音左耳电影下载，声音洪

亮。）

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②引导学生运用学过的识字方法识字（如形近字比较的识字

方法，如“兔”和“免”，“俗”和“裕”。）

3．指名读生字激越的近义词。

4．齐读生字。

（二）学词

1．出示词语。

淘洗柔和坑坑洼洼浇灌银毯闪闪烁烁风俗运载低垂气息沟水

汩汩

2．学生自由读治疗方法。

3．指名读，随机纠错（这个环节是为了发现问题，进行针对

性点拨。）

4．齐读词语。

5．快速浏览课文，用笔画出含有这些词语的句子

6．查字典并结合课文内容理解词语，难词点拨。

设计意图：确保学生自学时间第六套人民币价格，在自主学习的过程中杜海涛的女朋友叫什么名字，养成

自己发现问题的好习惯质押担保。

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（三）写字

1．自主完成练习册“看拼音写词语”，师巡视批阅。

2．指导写字。

①将批阅中发现的问题板书在黑板上，指导纠正chris medina。

②学生改错。

3．学生互评中国少年先锋队的建队日，展示佳作月球作文。

三、熟读感知

（一）熟读课文

1．学生认真读课文aab的词语，并思考课文哪些地方吸引了你？

2．学生自读关于食品安全的英语作文。

3．全班交流女子跳水比赛。（可用自己的话说udtodo，也可以读书中的文字）

（二）感知内容

1．月儿是那样的明亮中医基础理论重点，月光是那样的柔和，照亮了高高的点

苍山目前性价比最高的笔记本，照亮了村头的大青树记账凭证汇总表，也照亮了村间的大道和小路？?

师问：这么柔媚的景象，应该怎么读呢？（指导朗读）

发散问：还有可能照亮了什么地方？（学生交流）

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2．细细的溪水，流着山草和野花的香味五年级语文教学反思，流着月光繁体情侣个性签名。灰白色

的鹅卵石布满河床韩版女装加盟。卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，

都抱着一个月亮！

问：你能想象当时的画面吗？这么迷人的夜晚中秋节英语翻译，动听的旋律红绿灯图片，

试着读读它蕴涵的感情吧！

3．阿妈温暖的手拉着我吉林市松花江，我闻得见阿妈身上的气息。我们走

过

月光闪闪的溪岸右键菜单背景，走过石拱桥；走过月影团团的果园完成时态，走过

庄稼地和菜地？?在我仰起脸看阿妈的时候，我突然看见美丽的月

亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好象也在天上走着，走着？?

问：此时此刻，你感受到了什么？（引导学生说出爱的主

题）??

（三）感知语言

（四）学生自读

1．请同学们用自己喜欢的方式读课文，遇到读不通顺的句子

多读几遍土购，直到读通读顺读正确为止。

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2．指名朗读自己喜欢的段落同学录怎么写。

3．评一评教师节祝福语英文。

设计意图：熟读课文白鲜皮，让学生在朗读中，发现问题不勃起，在提高

朗读水平的同时为下文的学习奠定基础端午节手抄报资料。

（五）共同交流

1．出示问题：这么美好的夜晚，这么迷人的画面香蕉哲学，使我们仿

佛进入了爱的天堂！细细读读课文吧！找出自己喜欢的词语、句

子、段落等苦咖啡汤潮。

2．问：还有不懂的地方吗？学生有可能问：我和阿妈为什么

要走月亮呢？（全班交流，体会出爱的存在、爱的和谐、爱的温

暖）

3．小结：其实亲情就在我们身边梦见水是什么意思，只要我们细心观察生活中

的点点滴滴素质报告册家长寄语怎么写，会发现我们被浓浓的亲情包围着清平乐 辛弃疾，是那样的温暖竭尽全力的近义词，

那样的幸福、快乐。

设计意图：通过解决重点问题，帮助学生整体把握文章的主

要内容。

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（六）展示收获

1．男女生比赛朗读课文韩式盘发发型图片。

2．评一评。

设计意图：让学生通过比赛朗读深化对课文的理解感悟歌曲爱本无罪。

板书设计：

走月亮

月儿明亮月光柔和

走过：溪岸桥果园美好景象

我和阿妈看到

山树草花星星闪烁浓浓亲情

听到：秋虫唱鸟拍翅膀？?

第二课时

课时目标：

有感情地朗读课文。

一、复习回顾

1．揭示课题并板书。

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同学们三亮三比三评，这节课我们继续学习《走月亮》这篇课文。（板书

课题）

2．复习检测宋庆龄的资料。

听写词语，同学们，上节课我们初步学习了课文，现在老师

要检查一下同学们的学习情况考车牌。

二、专项训练——有感情地朗读课文

（一）明确目标

这是一篇十分优美的散文尤的组词，你觉得应该用怎样的方式才能把

文章读得更美。

（二）充分自学

1．自读龙头寺，自我评价实验心得体会。（正确流利地朗读）

2．同桌评价i e a cup。

3．男生读文具店起名，女生闭眼想象白花菜。（有感情地朗读）

4．指名有感情地朗读电子商务案例。

（三）精要点拨

1．指名读第八自然段什么是网络电话，学生评价

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2．学生自由读新民主主义论主要观点。

3．指导朗读小平您好，读时注意读出我的幸福之情自我鉴定毕业生登记表本科。（点拨：朗读时

要注意语速、语气、重音、节奏唯物辩证法总特征，做到抑扬顿挫，以声传情如果还在一起，声

情并茂周杰伦lol。）

4．学生自由练习any club。

（四）强化训练

出示课文片段：阿妈温暖的手拉着我汤姆叔叔的小屋主要内容，我闻得见阿妈身上的

气息。我们走过月光闪闪的溪岸法网男单决赛直播，走过石拱桥；走过月影团团的

果园，走过庄稼地和菜地？?在我仰起脸看阿妈的时候，我突然看

见美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好象也在天上走着秋分吃什么食物，

走着？?

1．自由朗读烽火不息。

2．展示读。（指名读课文，带着幸福之情去读假币的危害，注意朗读技

巧。）

3．师评价指导。

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设计意图：让学生掌握朗读方法进行有感情地朗读课文网络营销策划案，体

会月光下的美景以及我与阿妈之间浓浓的深情油性皮肤如何祛痘。

三、展示检测

1．这两节课你有哪些收获？

2．这节课天道酬勤的故事，你有什么收获？

设计意图：通过谈收获，不仅让学生对自己的收获有了一个

扎实的回顾，也让学生有了展示自己的机会清明节是几月几日农历，使学生更加自信。

板书设计：

走月亮

读出幸福之情

景美

情浓

《走月亮》教案篇2

教学目标：

1、通过读读记记，读读写写，巩固对本单元生字词的认识，

自主积累词语南昌大学专业。

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2、温习、回顾《酸枣情》的倒叙手法，让学生初步感知倒叙

写法的作用妇女节由来。

3、通过“咬文嚼字”了解人们对月亮的不同称谓，鼓励学生

通过各种途径调查研究2018年元旦放假安排，了解更多的有关月亮的知识qq飞车特殊符号大全。

4、自主阅读短文《走月亮》，提高学生自主阅读的能力天真遇见现实，引

导学生体会浓浓的亲情。

5、开展一次介绍中秋节的语文生活，让学生《难忘的中秋节》

为题进行习作练习品牌广告，要求写出活动的经过初婚未育证明，写出自己的真情实感。

教学重点：

巩固积累词语;掌握理清文章条理的方法盗墓笔记8大结局。

教学难点：

习作郑重其事造句，围绕一个主题把内容写具体、写生动。

教学课时：4课时

第一课时

一、词语超市幸福并不遥远。

⑴、“读一读江苏高考语文作文，记一记”

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1、出示词语：

2、引导学生观察，这些字都是本单元要求认识的生字，读音

都很容易读错学雷锋做好事日记。

3、自我检查掌握程度穿越火线怎么点亮图标，用横线标出你不太确定读音的词语。

4、指名说自己不太确定读音的词语，同学帮助正音。(将错

误频率较高的字注上拼音反复识记z字头列车。)

5、你还有什么需要提醒大家注意的吗?

⑵、“读一读学生评语大全简短，写一写”

1、出示词语，指名认读宴会设计。

2、纠正错误读音。

3、听写词语十大耳机品牌排行榜。对照书本检查，将不会默写的生字在课桌上书

空。

二、金钥匙幻城结局。

1、出示内容：

2、指名读。

3、引导理解倒叙写法的作用2020假期安排时间表。

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4、思考：这片钥匙有什么作用?你还读过或看过倒叙守法的

运用吗?(鼓励孩子们联想到电视剧或其他书籍中的倒叙手法文成公主进藏教学设计。)

三、咬文嚼字。

1、自由读文。

2、指名说：人们对月亮有什么不同的称谓。

3、古诗赏析：

小时不识月，呼作白玉盘。

其中把月亮的称谓是什么?

4、拓展：通过图书馆、网络等途径父爱如山作文200字，进行调查研究，了解月

亮还有什么其它的美称。

四、小结。

第二课时

一、复述本单元课文的主要内容，归纳本单元教材的主题。

——享受亲情

二、自主阅读张桂梅。

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1、播放柔和的音乐房地产属于什么产业，让学生在音乐声中自由阅读短文《走月

亮》张羽大海，要求读正确龙凤店电影下载，读通顺。

2、指名说一说：读文后公共政策概论形成性考核册，你们的眼前浮现出哪些画面?

画面一：

一轮皎洁的明月高挂在空中月经推迟的原因，柔和的月光照亮了一个依山傍

水的小村庄。

画面二：

一个和妈妈手牵手伴着月光在村子里散步的小男孩。

3、质疑：“我”和妈妈伴着虫鸣、鸟飞以及果园那边飘来的

果香走月亮。“我”和妈妈都去了哪些地方呢?

再读短文。

4、集体反馈雪人骑士出装。

5、哪些句子体现了“我”和妈妈之间的浓浓的亲情林心如图片大全，请找出

来阴氏陶埙，反复朗读

6、读一读阅读提示，品悟文法大岭山森林公园。

三、小结适合年会开场的歌曲。

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第三、四课时

一、谈话导入新课好词。

1、中秋节到了，中秋节的情景你一定爱记忆犹新吧。

2、谈谈有史以来你印象最深的一个中秋节。

二、口语交际

1、以小组为单位，进行交流dnf死肥宅。

可以说一说自己最难忘的一个中秋节，要求说出过中秋节的

过程;可以背诵于中秋节有关的古诗词;可以将有关中秋节的传说

故事;还可以介绍当地的一些过中秋节的风俗人情。

2、认真听取别人的发言收银员工作总结范文，听后可以质疑，并请求主人解疑李刚门。

二、习作怎么能赚钱。

1、同学们都说得很精彩重庆社保卡余额查询，但是如果把你们刚才说的都写在一

篇作文里立冬祝福语简短，你们觉得怎么样呢?

(杂乱无章、没有中心、没有重点)

2、习作要求：

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①自行选择描写的对象中国美术学院招生网，可以口语交际的经过，也可以写有

关中秋节的某个侧面京城四瘫。

②如果是记叙一个难忘的中秋节银行头寸，不仅要写出活动的经过日记本风波，

还要进行适当的场面描写，要写出自己的真情实感英雄联盟稻草人。

③写事情的时候印记 席慕容，也要写到人，通过人们的言行、表情写出

他们在节日里的心情、感受料理新鲜人。

④可以先和同学交流一下，互相启发，然后再写民事判决书。

3、学生作文男生去痘印。

4、指导修改致敬医生的唯美句子简短。

5、誊写在作文本上内蒙古计算机二级成绩查询。

《走月亮》教案篇3

教材分析

《走月亮》是北师大版四年级上册第二单元的一篇优美的抒

情散文西洋参的功效与作用及食用方法。我国南方一些地区的习俗凶猛的近义词，常在有月亮的晚上心理健康知识手抄报，到户外

月光下游玩、散步、嬉戏清明记事，为“走月亮”圆周运动教案。“走月亮”不同于在

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月光下赶路，也不是满怀心事地走在月光下，而是特意到月光下

走会计论文范文，散步，因此“走月亮”的说法充满了诗意。

学情分析

本班共有学生61人开锁技巧，大部分学生基础较好，进入第二单元的

学习小学赞美老师的作文，正值农历八月十五中秋佳节行书字贴，良好的背景为学习本文奠定

了基础。但我们身处北方，因此对走月亮这一习俗不够了解科学实验报告，因

此课前应让学生多做以了解三国95。

教学目标

1qq繁体网名.知识与技能：积累文中优美的句子愿歌词，了解“反复”这一形

式的表达效果鲁迅美术学院地址。有感情地朗读课文，背诵喜欢的`部分李晓挺，积累好词

佳句。

2.过程与方法：充分调动学生的积极性和主动性大学生奖学金申请书，引导学生

通过想象理解课文内容依次的反义词，在感情朗读中体会文章的思想感情裤。

3.情感、态度、价值观：体验月下景色的美丽头痛恶心，激发学生热

爱祖国壮丽山河的感情。体会浓浓的亲情，激发学生爱父母静默是一种深刻的语言，关

心家人的美好情操。

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教学重点和难点

结合学生的生活体验元音老人，发挥学生的想象初中毕业生感言，感受文章的意境美离别的诗词，

品味文章的语言美。

教学过程

一、情境导入

1十大劳动模范人物事迹简介.课件展示秋夜月景图英文导游欢迎词，一个小姑娘在明亮的月光下smt技术，甜美

的想象和阿妈一起散步时的情景，并配上音乐2016年欧洲杯赛程。学生欣赏后谈感

受。

2重力.导入新课，板书课题中信银行面试。

二、初读课文妈妈再打我一次出处，整体感知

1.多媒体播放朗读录音，并配以《月亮船》，文章内容随着

朗读滚动着显示在屏幕上未来的房子作文。

2fidic.学生自读课文。

3.交流不明白的词语。

教师向学生介绍云南、洱海、白族汶川大地震是哪一年。多媒体出示有关云南风

景图片，使学生对美丽的云南风景有初步的印象私家车保险种类。

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4.通读课文，画出自己喜欢的词语、句子，作批注。（思考

这些词句表达了怎样的感情？并在读的过程中想象美丽的画面丁水波。）

三、品读课文

1财务预算编制说明.找出文中喜欢的地方蠢朋克，有感情地朗读，并说说为什么喜欢竞聘演讲稿。

师：请同学们体会着月色下的美好意境自读课文，并找出你

最喜欢的自然段，多读几遍祈祷爱情，试一试怎样才能读得更好淮南子译文。

2感情句.全班交流温馨短信，品读感悟高考是什么意思。

（根据学生朗读的具体内容麦克阿瑟传，随机点拨重点的语句蒙古死亡之虫。）

①“细细的溪水question河佑善，流着山草和野花的香味．流着月光游戏美女名字。灰白

色的鹅卵石布满河床团员批评与自我批评。卵石问有多少可爱的小水塘啊，每个小水

塘都抱着一个月亮!”

“流着”一词用了几次美国州名，你从中体会到了什么？

“每个小水塘都抱着一个月亮!”这句话中那个字用得好情人节送多少玫瑰，你

是怎样体会到的？

带着自己的理解来读这一句。

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②“走过月光闪闪的溪岸西餐菜谱大全，走过石拱桥；走过月影团团的果

园；走过庄稼地和菜地……月光照在水面上，随波荡漾梦见观音菩萨，月光闪

闪；而照在果园里新起点英语二年级下册，果树上结满了果子，月影就成了一团团的

了”义乌房屋出租。

省略号表示了什么?引导学生通过省略号想象：“我”和妈妈

还去了哪些地方三番五次造句。月光照在那儿又是什么样?并组织学生交流郑成功收复台湾。

3.带着感情读自己喜欢的段落cad打印。注意指导学生把文章景美、

情美、人美的意境读出来沪宁高速事故。

4小学生墙报.体会“啊春节去那里旅游，我和阿妈走月亮!”反复出现既抒发了跟阿妈走

月亮的欣喜之情阿甘佐回忆录，也起到了在结构上串连全文的作用，是全文的

线索。

5.配乐朗读农村二层楼房设计图，升华感情

四、拓展延伸

课下请同学们搜集一些描写月亮的古诗或小短文,积累在你的

“采蜜集”上自查自纠情况报告，下节课我们一起来欣赏没身份证怎么买火车票。

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你有没有和爸爸妈妈在一起感到非常幸福的时刻？同桌之间

讲一讲女儿被妈妈用农药焗头驱虱进ICU，然后把你的感受告诉大家。

《走月亮》教案篇4

教学目标：

1、通过朗读幼儿园后勤工作计划，调动所有感官体会月色下的美好意境。

2、在读中感受月光下的美丽景象，体会月光中作者获得的无

限乐趣，并由景及情，体会“我”和阿妈之间浓浓的亲情袍子的拼音。

教学重点：

进入本文所营造的宁谧、淡中蕴浓的氛围。

教学难点：

在读中感受月光下的美丽景象开店计划书，体会月光中作者获得的无限

乐趣名字里的故事作文300字三年级，并由景及情，体会“我”和阿妈之间浓浓的亲情。

教学过程：

一、情境导入

师：你认真看过晚上陪伴我们的月亮吗？

听一段体现月夜静谧的音乐，放朦胧的月景图。

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师：让我们把耳朵、眼睛、鼻子和心都唤醒小学语文试题，带着它们去月

光下散散步。板书课题：《走月亮》

评价课题读法陈尚实，重新试读蒂爵钻戒。

（轻而柔）

二、初读课文，整体感知

打开课本，咱们到书本上去看看月亮。请大家自由朗读课文，

并感受课文哪些地方吸引了你？

三、再读课文汉书作者，研读重点

师：要想走月亮鱼头汤的做法，先得让月亮升起来lianji，哪儿写月亮升起来了？

谁来读读，连课题读读2016年12月四级。

师：这不是月亮升起来神话故事作文，月亮什么时候升起来？

生：晚上。

师：晚上周围环境有什么特点？

生：很安静。

师谁再来读优秀党务工作者，接着读何超琼俞琤。

师：还没读过书的请举手。请你读融雪煎香茗。

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生读：月儿是那样明亮512护士节祝福语，月光是那样柔和，照亮了高高的点

苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了村间的大道和小路带有风字的诗句。

师：挺好！谁还想读？

师：读得有点急。“柔和”的月光是什么样的？谁能读出来？

师：下面我需要课堂特别安静。注意听！听我读这三个“照

亮”水晶月饼的做法，你能听出什么味道？是从远处照到近处呀，还是从近处照

到远处……看听不听得出来农网改造政策。

师：远处的景物在月光朦胧中能看清楚吗？（生齐：不能）

所以读起来模模糊糊甲午海战电影，到了村头的大青树就看得清楚点了，看得

最真切的是脚下的路分析化学实验报告，所以就有不同的读法。谁能读读？

生读。（学生读得很好）

师：踩着月光的银辉禁毒心得体会，我和阿妈走月亮。这柔和的月光，团

团的月影中一定有很多地方吸引了你服务心得，快快带着你的眼睛、鼻子、

耳朵和心一起走月亮可恶的人，并与你的小伙伴交流并分享喜购。

Ppt

溪边田埂

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视觉（眼看）

听觉（耳听）

嗅觉（鼻嗅）

感觉（心想）

重点汇报讨论点

1、流着山草和野花的香味小学四年级想象作文，流着月光。

溪水在流动合作与交流自我评价，山草和野花的香味在秋风的吹拂下漂到了溪水

上空活期理财，随着溪水飘啊飘，月光洒在溪水里大兴公司注册，溪水流动月光也跟着

动清明的由来。

2、卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个

月亮虞姬简介。

3、阿妈，白天你在溪里洗衣裳，我用树叶作小船，运载许多

新鲜的花瓣520图片。阿妈，我们到溪边去吧感恩的心作文1000字，我们去看看小水塘，看看

水塘里的月亮，看看我采过野花的地方世说新语两则ppt。

白天和妈妈在一起，晚上还和妈妈一起去走月亮报任安书翻译，很快乐

4、看吉林省职称考试办公室，沉甸甸地澳门回归是哪一年，稻穗低垂着头。

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5、现在稻谷就要成熟了，稻田像一片月光渡亮的银毯。

说话与不说话—我和阿妈走月亮

拉着阿妈温暖的手—我和阿妈走月亮

师：明亮而柔和的月光下，阿妈牵着“我”的小手，走过月

光闪闪的溪岸长颈鹿的英文，走过石拱桥蜂蜜水有什么好处，走过月影团团的果园开学第一天妈妈寄语，走过庄稼地

和菜地

Ppt：在我仰起脸看阿妈的时候，我突然看见美丽的月亮牵着

那些闪闪烁烁的小星星田亮事件，好像也在天上走着师德规范，走着……”

月亮带着星星走就像——阿妈和我走月亮

多美的夜晚啊重庆高考时间，我和阿妈走月亮！这样的夜晚美在哪？

板书设计：

走月亮

视觉

听觉景美———情浓

嗅觉（调动五官走月亮）

四次我和阿妈走月亮

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感觉

《走月亮》教案篇5

教材分析：

这是一篇充溢着诗情画意的散文。读着这篇文章科学探索者，使人不由

自主地走进一幅如诗、如梦、如世外田园般的画卷中：明亮而柔

和的月光下，阿妈牵着“我”的小手日本笔记本品牌，走啊走鱼丸汤的做法，走过村头少年中国歌词，走过

大道和小路转正定级自我鉴定，走过小溪和水塘乐天中国现状，走过溪岸和拱桥中国传统节日习俗，走过果园和菜

地……山之高2021小年，村之静沙特阿拉伯足球队，水之香十一国庆节，塘之趣麻辣鸭脖的做法，果之甜。虫鸣、鸟飞、

溪流、人语环保作文400字四年级，无不充盈着欢乐、幸福、温馨、甜美之情二轮复习。

本文情景交融简历，寄情于物罗伯特霍里，物我相应，情韵绵长九上历史与社会作业本答案，“我”与

阿妈一路走来googolplex，所见之物、所闻之声、所想之事皆含情；本文语

言看似平白qq祝福语，但韵味无穷，语言浅近，但情意深沉，且极具韵律

感2018父亲节是几月几日，使语言富有气势，更使描写细腻xx社区，形象生动服装面料知识。让人在脑海中

呈现的不仅仅是一路美丽的景致，而更多的是真真切切的情，相

濡以沫的爱。

教学目标：

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知识与能力：

1母亲节母亲的背影图片.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

2桂圆红枣枸杞茶.了解课文的主要内容、意境和情感。

3.正确认读本课4个生字，会写10个生字师范大学二本学校排名。

过程与方法：

1.通过朗读幻想奇迹，调动所有感官体会月色下的美好意境辣白菜做法。

2工商管理专业考研.展开小组讨论有关恐龙的资料，对课文内容及情感进行分析别怕我伤心 张信哲。

情感态度与价值观：

培养学生学习语文的兴趣取决，并让学生体会月光下的动人场景

和美好意境win7分区方法，让孩子更深刻地体会到柔和的月光下充满着无限的

情意，感受到爱的存在和温暖。

教学重点：

指导学生从语言文字中感受月光下美丽的景象悠悠药草香，体会“我”

与阿妈浓浓的亲情。并调动学生的生活经验和情感体验，培养学

生细心体察生活细节的能力。

教学难点：

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充分调动学生的生活体验，发挥学生的想象game center，让画面浮现于

学生的脑海中，激起学生读的欲望美国德州，让情感在读中体悟、升华百万英镑主要内容，

真正使学生感受文章的意境美，品味文章的语言美广告词语。

教学准备：生字词卡片、月亮图片、《月亮船》歌曲下载

课时安排：2课时

教学过程：

第二课时

课时任务：

指导学生从语言文字中感受月光下美丽的景象，体会“我”

与阿妈浓浓的亲情春节的来历和风俗，并调动学生的生活经验和情感体验，培养学

生细心体察生活细节的能力，让孩子更深刻地感受到爱的存在和

温暖。

结合文本拓展阅读朋友再干一杯，基础应用2020开学第一课观后感300字，写字指导iphone连接不上itunes，随堂小练笔演讲稿题目。

教学过程：

一、深读感悟

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师：上节课我们已经初步感知了月色下的美好意境对话聊天，这节课，

让我们再次随着作者一起和阿妈手牵着手漫步在洒满月光的小路

上“走月亮”吧。

（一）请同学们默读课文，想一想：我和阿妈走月亮时看到

了什么？听到了什么？感受到了什么？在文中找出相关的语句，

画出来，读一读，品一品最好的丰胸，简单写出感受有趣的汉字手抄报简单又漂亮，和小组同学交流你快乐我内伤。

（二）学生独立阅读

（三）小组同学交流，教师巡视指导

（四）全班交流天龙八部个性名字，感悟朗读深圳十大观念。（交流时，学生说到哪里就要

让在这个地方有想法的学生补充说完）

【设计意图：根据学生朗读的具体内容随机点拨重点词语。】

教师预设感悟交流点：

1．学生可能谈到秋天月夜的美好初一英语练习题。

“月儿是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了……照亮

了……也照亮了……”

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作者运用排比的修辞方法坚持到底歌词，勾勒出月光洒满人间，月光下清

晰的景物英雄联盟阿卡丽天赋，营造出安静祥和的意境固态硬盘有什么好处。

师相机指导朗读：你能读出这种安静祥和的意境吗？

语言训练：请你们再来展开想象党支部的职责任务包括，月光还照亮了哪些地方？

试着用“……照亮了……照亮了……照亮了……”说句话朱自清春教案，谈一

下自己的感受虫子。

【设计意图：请同学描述自己通过文本所想象到的美景，并

通过朗读体会看到这美丽景色时的心情。教师引导学生通过回想

自己和妈妈一起散步时的幸福心情来表达、来朗读。】

2小明看看最新发首页.第三自然段：在明亮、柔和的月光下，阿妈喜欢领着“我”

在洒满月光的小路上漫步幸福的拾荒者，我们手牵着手欣赏月下美丽的景色，

该有多么幸福哇！

教师引导学生通过回想自己和妈妈一起漫步时的幸福心情普通话水平测试用话题，

理解作者的感受1960年中国发生了什么，并有感情地朗读想和你一起慢慢变老。

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3.第四自然段：“细细的溪水如何修复sd卡，流着山草和野花的香味，流

着月光”。“卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱

着一个月亮！”（让学生说自己读文后的感受）

师相机提问：“流着”一词用了几次？你从中体会到了什么？

（生述）

你能试着用“……流着……流着……”说一句话吗？

这句话中为什么用“抱”，而不用“映着”？你从中体会到

了什么？

阿妈领着“我”欣赏月下美丽清澈的小溪，使“我”想起白

天阿妈带着“我”到溪边嬉戏玩耍时好玩儿的情景英文昵称，更感到幸福

甜蜜。

【设计意图：教师引导学生回想自己和妈妈一起玩时的体验，

来感受作者此时幸福甜蜜的心情，并通过个性化的朗读宣泄出

来。】

4.第六、七自然段：我们走过了那么多的地方小人ppt，耳闻秋虫唱

歌和夜鸟拍打翅膀的声音检举信，嗅到了野花的香气和果园里成熟了的

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果子的香气曾经沧海难为水造句，目睹了沿途的美景和空中美丽的月亮及闪闪烁烁的

小星星，就像到了仙境一样qq飞车解防沉迷。

引导学生合理想象：

①秋虫夜鸟此刻在做什么？（作者以什么样的句式展示给我

们的？）

②你能用一两句话描述一下你想象到的果园里的景色吗？

③想象作者会看到怎样的“沿途的美景”呢？

④引导学生想象第七自然段的两处省略号所蕴涵的内容）

当作者看到这么美丽迷人的景色时农村题材电视剧大全，内心会有什么感受呢？

“多美的夜晚啊，我和阿妈走月亮！”此句在文中出现几次？有

什么作用？表达了作者怎样的感情？

朗读训练：多美的夜晚！从哪感受到的？读一读你画的句子。

除了月夜下迷人的景色使小作者感到愉快、高兴，还有没有

其他原因呢？让我们再来读一读中药车前子，找一找。

5.第七自然段：在迷人的月下灌肠怎么做好吃，阿妈拉着“我”的手，“我”

感到阿妈的手越来越温暖了。我们贴得很近，“我”都闻得到阿

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妈身上那熟悉的气息，这让“我”深深地体会到了母亲和孩子之

间那种浓浓的亲情雌雄同体歌词。

引导学生回想和自己的妈妈在一起时的情景温州职业高中，感受妈妈身上

的温暖气息分手留言，并个性化的朗读三月再见四月你好说说。

“我”突然看见美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星品品人生，好

像也在天上走着卫风作品，走着……（月儿牵着闪烁的小星星走哇走隆胸的材料，不

就是在和阿妈与“我”比赛吗？不棠樾牌坊群，阿妈就是那美丽的月亮清苑中学，

“我”就是那闪烁的小星星，我们已经融入到大自然的怀抱。）

引导学生想象此时的景色，并个性化的朗读。

（五）体验感受

《走月亮》教案篇6

教学目标

1夏天的英文.认识“鹅、卵”等7个生字成功励志网，会写“牵、鹅”等13个生字怎样减轻狐臭。

2.有感情地朗读课文，背诵第4自然段。

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3.在读中感受月光下美丽的景象，体会“我”与阿妈之间浓

浓的亲情,体会月光下作者获得的无限乐趣。调动学生的生活经验

和情感体验家纺网销，谈自己的切身体会。

教学重点

指导学生从语言文字中感受月光下美丽的景象，体会“我”

与阿妈浓浓的亲情，并调动学生的生活经验和情感体验，培养学

生细心体察生活细节的能力序列之争百度云。

教学难点

充分调动学生的生活体验，发挥学生的想象德阳灯会，让画面浮现于

学生的脑海中，激起学生读的欲望庄周梦蝶，让情感在读中体悟、升华，

真正使学生感受文章的意境美，品味文章的语言美ko面膜。

第一课时

教学目标

1红薯粥.能正确、流利地朗读课文；

2急性酒精中毒.认识本课的生字词。

教具准备

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课件

教学设计

一、师生谈话导入

师：同学们王安忆长恨歌，你们和妈妈一起散过步吗？你们去过什么样的

地方？当你和妈妈在一起时，你有什么感受？

今天文明用语有哪些词语，就让我们跟随一位小朋友和她的妈妈一起散步浙江高考改革，再来

感受一下吧。（教师板书：走月亮）(课件出示2)

师：我国南方一些地区的习俗，常在有月亮的晚上7 1建党节，到户外

月光下游玩、散步、嬉戏，称为“走月亮”。(课件出示3)

二、初读课文新婚姻法的内容，整体感知

1统计系统.学生自由读文信誓旦旦造句，遇到不认识的字可以问老师、同学，查字

典等方式来解决英雄孟祥斌。

2双胞胎女孩起名.学生自读课文。在读文过程中氛围，勾画出自己不明白的地方2017chinajoy。

（先要求学生独立阅读王子山森林公园，初步扫除语言障碍；再请学生在小

组中互相帮助纠正读音；最后点名分段阅读课文银装素裹是什么意思，达到全班师生

集体正音我叫mt歌词。）

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3.谈一谈读完课文后的感受。

三、记忆字形，指导书写

1．分析记忆字形spa水疗。

出示生字“鹅、卵、俗、跃、穗、踱、烁”(课件出示4)

“鹅”是家禽，所以偏旁是“鸟”；“俗、跃、穗”都是左

右结构的字，“俗—浴”是形近字羽毛球体能训练。

2.书写指导。

出示生字“淘、牵、鹅、卵、填、庄、稼、俗、跃、葡、萄、

稻、熟”(课件出示5)

指导书写：“淘、鹅、填、稼、俗、跃、稻”都是左右结构

的字羊肚菌的功效，书写时要左窄右宽；“牵”是上中下结构的字，中间的秃

宝盖要宽一些马德里协定。

指导学生按笔顺规则写字，并注意学生的写字姿势。

3康熙来了范玮琪黑人.词语理解及运用。(课件出示6、7、8)

淘洗：用水洗去杂质和污垢说明道理的成语，引申为保留好的，除掉坏的腰椎病的治疗。

造句：我们煮米饭之前要好好淘洗大米。

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柔和：柔软，温和背起爸爸上学观后感。造句：傍晚瓜熟蒂落的意思，柔和的月光洒在海面上相信未来歌词。

鹅卵石：指被流水磨圆了的石头。造句：我家门前有一条用

鹅卵石铺成的小道。

运载：装载和运送搞笑的顺口溜。造句：秋天，运载粮食的汽车在公路上

来回奔跑着长江水世界攻略。

风俗：社会上长期形成的风尚、礼节、习惯等。造句：少数

民族有很多风俗习惯。

汩汩：拟声词。形容水或其他液体流动的声音答案在风中飘荡。造句：那条

小溪汩汩地流过岩石女人经络养生经。

浇灌：本课指把水输送到田地里马革裹尸。造句：农民伯伯用河里的

水浇灌土地樊梨花怎么死的。

镀亮：一种工艺幼儿园小班德育总结，可以使金属起到装饰，耐磨的效果。造句：

太阳升起时，天边就像被月光镀亮了似的。

奇妙：稀奇神妙;美妙大蒜素胶囊。造句：弟弟的小脑袋瓜里有许多奇妙

的想法。

四、拓展延伸帮的组词，体会情感(课件出示9)

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课下搜集有关描写月亮的古诗或小短文，积累在采蜜集上，

下一节课我们一起来欣赏。

第二课时

教学目标

1．有感情地朗读课文，背诵课文第四自然段。

2．在读中感受月光下美丽的景象，体会“我”与阿妈之间浓

浓的亲情暑假英语作文,体会月光下作者获得的无限乐趣。调动学生的生活经验

和情感体验点线面，谈自己的切身体会。

教具准备

课件

教学设计

一、歌曲导入元日 古诗，复习生字

1 开学第一课 .同学们门的英文单词,你们喜欢听歌吗？今天老师给你们带来了一首优美

动听的歌曲，我们一起来欣赏欣赏吧！（播放《月亮船》这首歌。

边听边和老师一起感觉）怎么样自然堂化妆品怎么样，好听吗？（课件出示12）

听完这首歌曲，你有什么体会？

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（妈妈对孩子浓浓的爱、在妈妈的怀抱很幸福、在妈妈的身

边很幸福怎么写周记格式。）

那就让我们伴着这甜美的歌声一起去走月亮吧！今天我们继

续学习第2课《走月亮》断骨增高手术。（板书课题:2走月亮）

2.检查生字读音

二、精读课文巨婴国，深入理解孤独之旅读后感。

（一）师:请同学们自读课文，然后找出最喜欢的自然段，多

读几遍，并试一试谈谈自己的感受。

（二）全班交流三月二十，指导朗读。

1.读课文第1自然段，你知道月亮是从哪儿升起来的吗？

（课件出示13）

2．预设：秋天月夜是怎样的景象？

第2自然段：秋天“月盘是那样明亮，月光是那样柔和。照

亮了……照亮了……照亮了……”（月光洒满人间欢乐颂安迪，月光下的各

种景物清晰而又静谧二年级美术教学计划，这迷人的月夜使“我”和阿妈感受到月夜

景色的美好英语学习技巧。）（课件出示14）（教师板书：月盘明亮月光柔和）

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师：让学生展开想象，月光还照亮了哪些地方？

指导朗读：体会着月色下的美好意境朗读爸爸嘴含输液管为女儿暖药液。

第4自然段：“细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着

月光”。“卵石间有多少可爱的小水塘啊买火车票要身份证吗，每个小水塘雷锋日记大全，都抱着

一个月亮！”（课件出示15）

（请学生描述自己通过文本所想象到的美景院内感染，并通过朗读宣

泄看到这般美丽的景色时的心情探索月球奥秘手抄报。）

第6自然段:

引导学生合理想象:（课件出示16）

（1）秋虫夜鸟此刻在做什么？

（2）你能想象一下果园里的景色吗？

（3）作者都嗅到了野花的香气，那她会看到怎样的景色呢？

（4）引导学生想象第6自然段的两处省略号所蕴涵的内容节假日免过路费。

3．师:当作者看到这么美丽迷人的景色时，内心会有什么感

受呢？

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除了月夜下迷人的景色使小作者感到愉快、高兴，还有没有

其他原因呢？让我们再来读一读日记端午节，找一找播音主持班。（课件出示17）

第3自然段：在明亮、柔和的月光下梅毒感染，阿妈喜欢领着“我”

在洒满月光的小路上漫步，我们手牵着手欣赏月下美丽的景色，

该有多么幸福哇！

（教师引导学生通过回想自己和妈妈一起漫步时的幸福心情袁天罡称骨算命法，

理解作者的感受，并有感情地朗读家居与风水。）

第4自然段：阿妈领着“我”欣赏月下美丽清澈的小溪，使

“我”想起白天阿妈带着“我”到溪边嬉戏玩耍时好玩儿的情景，

更感到幸福甜蜜最炫民族风恶搞歌词。（教师板书：想到：洗衣服做小船看水塘）

（教师引导学生回想自己和妈妈一起玩时的体验，来感受作

者此时幸福甜蜜的心情，并通过个性化的朗读宣泄出来。）

第6自然段：在迷人的月下，阿妈拉着“我”的手电视剧收视率排行榜，“我”

感到阿妈的手越来越温暖了腊梅花什么时候开。我们贴得很近，“我”都闻得到阿

妈身上那熟悉的气息，这让“我”深深地体会到了母亲和孩子之

间那种浓浓的亲情。（教师板书：闻到：阿妈的气息）

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第8自然段：“我”突然看见美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁

的小星星，好像也在天上走着凿壁偷光文言文，走着……月儿月儿牵着闪烁的小

星星走哇走本科毕业论文范文，不就是在和阿妈与“我”比赛吗？不，阿妈就是那

美丽的月亮，“我”就是那闪烁的小星星，我们已经融入到大自

然的怀抱回复函。（教师板书：看到：山树草花星星闪烁）

（引导学生想象此时的景色减少吸烟危害，并个性化的朗读文化苦旅读后感。）

4子公司和分公司的区别.也可能学生在一个自然段中即体会到了景色的美，也体会

到了情美，教师可随机进行指导美白药。（教师板书：美好景色浓浓亲

情）

5广东水平测试成绩查询.背诵第四自然段

三、拓展延伸、交流情感

同学们，你有没有和妈妈在一起感到幸福的时刻？把你的感

受在小组里讲一讲，然后全班交流地震英语作文。（课件出示18）

四、扩展阅读，延伸感悟。（课件出示19）

选择《童年书架》的两篇文章——《月亮来大海做客了》

《盼雨》，让学生任选一篇谈感受。

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《月亮来大海做客了》用童话般的语言描写了美丽的海滨夜

景。《盼雨》以诗歌的体裁突显了母子之间的深情。

板书设计：

《走月亮》教案篇7

教学目标：

1、知识目标：学会本课中的生字，理解课文中出现的词语。

2、技能目标：有感情地朗读课文cf图标点亮，体会月色下的美好意境公章管理制度，

培养学生细心体察生活细节的能力幼儿园中班月总结，背诵课文。

3、情感目标：在读中感受月光下美丽的景象脚踏实地的近义词，体会“我”与

阿妈之间浓浓的亲情,体会月光下作者获得的无限乐趣傣族的风俗习惯作文。调动学生

的生活经验和情感体验海宁盐官观潮，谈自己的切身体会。

教学重点：指导学生从语言文字中感受月光下美丽的景象辽宁省实验中学，

体会“我”与阿妈浓浓的亲情山东省高考成绩查询时间，并调动学生的生活经验和情感体

验，培养学生细心体察生活细节的能力。

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教学难点：充分调动学生的生活体验可爱妞妞，发挥学生的想象，让

画面浮现于学生的脑海中，激起学生读的欲望，让情感在读中体

悟、升华，真正使学生感受文章的意境美环保作文开头结尾，品味文章的语言美。

教学准备：多媒体课件

教学时间：二课时

教学过程：

第一课时

一、师生谈话导入

师：同学们车车世界，你们和妈妈一起散过步吗？你们去过什么样的

地方？当你和妈妈在一起时，你有什么感受？

今天唐寅，就让我们跟随一位小朋友和她的妈妈一起散步七夕送女朋友什么礼物好最有意义，再来

感受一下吧。（板书课题：7、走月亮）

二、学习生字词

1、教师朗读课文钱柳吟，配以多媒体课件（文章伴随着钢琴曲出

示）。

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2、学生自读课文。（先要求学生独立阅读，初步扫除语言障

碍；再请学生在小组中互相帮助纠正读音；最后点名分段阅读课

文完美男人，达到全班师生集体正音肾结石怎么形成。）

3、分段检查（开火车分段朗读课文）

4、交流不明白的词语

此时教师可向学生介绍云南、洱海、白族西域男孩告别演唱会，使学生对美丽的

云南风景有初步的印象2020立春是哪一天。

5、认读生词。（自读思想作风纪律整顿心得体会，指读张震的鬼故事，开火车读）

教师此时要特别注意指导“载”的读音，在这里是“运载

（zài）”保定风景。

6、让学生说说自己记住生字的方法残花。

三、初读课文宽带连接打不开，整体感知

1、通过读课文中国历史事件时间表，谁能说说“走月亮”是什么意思？

2、本文讲了一件什么事？

3、读完这篇文章后，你有怎样的感受？

第二课时

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一、导入

师：这节课，让我们再次随着作者一起和阿妈手牵着手漫步

在洒满月光的小路上“走月亮”吧。

二、品读课文

师：请同学们体会着月色下的美好意境自读课文村委会工作总结，然后找出

最喜欢的自然段岳飞的故事，多读几遍爱情从告白开始剧情介绍，并试一试谈谈自己的感受五年级作文。

（二）、全班交流，指导朗读湖南春晚2014节目单。

1、学生可能谈到秋天月夜的美好慰问老。

第二自然段：秋天“月儿是那样明亮囚鸟歌词，月光是那样柔和女生好听罕见的英文名，照

亮了……照亮了……也照亮了……”

月光洒满人间鸡犬相闻是什么意思，月光下的各种景物清晰而又静谧，这迷人的

月夜使“我”和阿妈感受到月夜景色的美好。

（让学生根据文本展开想象，月光还照亮了哪些地方。）

第四自然段：“细细的溪水大学生暑期社会实践论文，流着山草和野花的香味尊重他人，流着

月光”。“卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着

一个月亮！”

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月光下的溪水清澈美丽，“我”和阿妈欣赏到清澈美丽的溪

水回家的旅途，闻到了溪水中山草和野花的香味减肥蔬菜，看到倒映在溪水里的月亮叹离别，

看到了鹅卵石间的无数个可爱的小水塘和倒映在小水塘里的数不

清的月亮我们长大了。秋风轻拂社区矫正工作计划，无数个小水塘中的无数个小月亮随着微波

轻轻摇荡上海自来水来自海上下联。

（请学生描述自己通过文本所想象到的美景小学生童谣大全，并通过朗读宣

泄看到这般美丽的景色时的心情。）

第六、七自然段：我们走过了那么多的地方南派三叔为什么封笔，耳闻秋虫唱歌

和夜鸟拍打翅膀的声音，嗅到了野花的香气和果园里成熟了的果

子的香气七年级英语教案，目睹了沿途的美景和空中美丽的月亮及闪闪烁烁的小

星星人行横道标志，就像到了仙境一样劝学高中课文。

（引导学生合理想象：

①、秋虫夜鸟此刻在做什么？

②你能想象一下果园里的景色吗？

③作者都嗅到了野花的香气计算机二级考试答案，那她会看到怎样的景色呢？

④引导学生想象第七自然段的两处省略号所蕴涵的内容。）

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2、当作者看到这么美丽迷人的景色时疯狂猜歌第八关，内心会有什么感受呢？

除了月夜下迷人的景色使小作者感到愉快、高兴，还有没有

其他原因呢？让我们再来读一读送你一轮明月 作文，找一找。

第三自然段：在明亮、柔和的月光下高考励志图片，阿妈喜欢领着“我”

在洒满月光的小路上漫步盘头的方法，我们手牵着手欣赏月下美丽的景色，

该有多么幸福哇！

（教师引导学生通过回想自己和妈妈一起漫步时的幸福心情其实我很在乎你，

理解作者的感受世故的哲学家，并有感情地朗读。）

第四自然段：阿妈领着“我”欣赏月下美丽清澈的小溪初中军训感想，使

“我”想起白天阿妈带着“我”到溪边嬉戏玩耍时好玩儿的情景，

更感到幸福甜蜜好看的长篇小说。

（教师引导学生回想自己和妈妈一起玩时的体验，来感受作

者此时幸福甜蜜的心情，并通过个性化的朗读宣泄出来我的儿媳妇真棒。）

第七自然段：在迷人的月下，阿妈拉着“我”的手聚美优品网，“我”

感到阿妈的手越来越温暖了英雄联盟法师天赋。我们贴得很近正方形面积，“我”都闻得到阿

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妈身上那熟悉的气息苍井空不能生育原因，这让“我”深深地体会到了母亲和孩子之

间那种浓浓的亲情紧凑型排行榜。

（引导学生回想和自己的妈妈在一起时的情景，感受妈妈身

上的温暖气息会计考试试题及答案，并个性化的朗读。）

第七自然段：“我”突然看见美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁

的小星星放鞭炮作文，好像也在天上走着边走边爱歌词，走着……月儿牵着闪烁的小星星

走哇走，不就是在和阿妈与“我”比赛吗？不，阿妈就是那美丽

的月亮，“我”就是那闪烁的小星星手机销量排行，我们已经融入到大自然的

怀抱。

（引导学生想象此时的景色信息技术教学设计，并个性化的朗读大理旅游攻略。）

3、也可能学生在一个自然段中即体会到了景色的美法式麻花辫，也体会

到了情美，教师可随机进行指导。

三、调动学生的生活实际，谈感受

1、你有没有和妈妈在一起感到幸福的时刻？把你的感受在小

组里讲一讲冬天服装搭配，然后全班交流电影剧本征集。

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