新课标人教版初中历史《活动课一_寻找历史》教学设计

新课标人教版初中历史《活动课一寻找历史》教学设计

活动目标：

1、激发学生学习历史的兴趣，让学生感受历史就在我们身边，从而关注

身边的历史长青春痘的原因。

2、逐渐形成历史的方法家读后感1000字，并在其过程中不断创新、不断探索窃读记课堂实录。

3、增强学生对历史的体验和感悟。

4、培养学生组织、管理、代表参与交流的能力。

5、为学生的自主性学习和师生互动、生生互动搭建一个长期性的平台、创办一

个长期性的园地。

活动过程：

1、广泛收集资料、整理资料：

①《我家的历史》子衿原文。让学生展开家庭调查，可写“我”的爷爷、奶奶、爸爸、妈

妈湖南的专科学校，“我”有小学生活等内容；或请家长帮助，制作一份家庭亲属世系表，写出从高

祖、父母到“我”这一辈的全部男女亲属的姓名，并标出性别的称谓电子商务论文题目。

②《我所知道的名胜古迹》。让学生收集曾经参观过的名胜古迹的有着介绍资料、

照片和门票等，制成一份图片说明。或用一张8开的素描纸北京升国旗时间，分别贴上各个名胜古

迹的图片、照片和门票辽宁医学院分数线，并写上简单的图片说明。

③《我所喜欢的历史人物》哥伦布的资料。让学生收集一位自己最喜爱或最熟悉的历史人物的

故事学习决心书，整理成文字，并用一张8开的素描纸党史小故事简短，画出历史人物的肖像关于春天的说说心情短语。

④《我读过的历史书籍》上海外国语学院录取分数线。让学生列出读过的历史书籍关于元旦的资料，并写出内容简介；或让

学生把书带到课堂上来，准备向同学们介绍和推荐心情日记大全。

⑤《我看过的历史电视剧和电影》。让学生列出看过的有着历史电视剧和电影的

名称亚索符文，尽可能找到相关的剧照，并写出故事梗概曹睿简介。

2、每个小组推荐1、2名代表讲述。若有不完善者modem和路由器，可由其他同学补充。

3、本着“以活动促发展”的现代教育理念，由师生共同评选出本节课的优胜组时间穿梭机。

活动小结：

通过本节课活动，学生纷纷呈现了自己的学习成果，培养了学生的成就感京歌党啊亲爱的妈妈。由于

学生动脑想了gdp世界排名，动手找了哈佛家训大全集，动眼看了服装效果图，动口讲了篮球投注，从而亲身体会和感受了历史的真

正存在，发现历史就在我们身边，历史和我们今天的生活是紧密联系在一起的。昨

天的一切就是今天的历史，今天的一切即是明天的历史非主流眼妆。