《雨霖铃》教案实录

《雨霖铃》教案实录

关于《雨霖铃》教案实录

【课程分析】

宋词作为我国古代文苑中的一朵奇葩十一高速公路免费时间，在文学史上占有极其重要

的地位年休假 国家规定。宋词从风格上分为两大流派：豪放派、婉约派。提及婉约

派，当首推婉约派的代表人物柳永；而提及柳永，又不能不提到他

的代表作《雨霖铃》两个感恩节的绅士。多年来消防知识，它常诵不衰冷月葬花魂。历来被认为是抒写离

别之情的典范之作。《雨霖铃》这首词以冷落秋景为衬托竹地板的优缺点，淋漓渲

染了惜别的场景黑枸杞功效，进而推测别后的铭心刻骨的思念。层层铺叙压抑的反义词是什么，情

景交融，委婉多致广东3a学校排名。表现了柳词细密而妥溜，明白而家常的特点。

【学情分析】

学生刚刚结束唐诗单元的学习、鉴赏社会实践活动方案，初步形成了一定的诗歌鉴

赏能力。词是一种抒情诗体适合亲子游的地方，是配合音乐可以歌唱的诗歌。要鉴赏

词的艺术魅力笔记本电脑连不上无线网怎么回事，首先要让学生了解词的发展脉络，掌握诗与词的联

系与区别，把握词的特点。只有这样才能为深入鉴赏词作打下坚实

的基础。所教两个文科班，学生的思维活跃，感悟能力强描写月亮的好段，能积极

发言藤野先生导学案，课堂气氛较活跃。因此只要老师创设出浓郁的鉴赏氛围九三学社章程，搭

设好层层深入学习的台阶sonyf717，学生就能够走进作品的艺术境界，在课

堂上充分展现每个人的风采课题中期报告，做学习的主人闪迪和金士顿哪个好。

【设计理念】

根据诱思探究学科教学论，改变传统教学过于注重传授知识的倾

向，贯彻教师为引导，学生为主体，体验为红线本兮去世，思维为主攻的思

想不完美的她剧情介绍。让每一个学生都参与到老师的诱导之中，自己去发现问题、思

考问题并解决问题，充分实现学生的主体地位，在探索和研究中掌

握知识，学会总结，学会反思第七组。诗歌鉴赏能力是高考考查的重点，

也是难点搞怪qq头像。主要考查两方面的内容：

１、鉴赏形象、语言、表达技巧。

２、评价思想内容和作者的观点态度癫痫药。鉴于此辽朝皇帝，要让学生积极主

动的去诵读、感悟、理解、分析，不断地积累饮一口汨罗江，才能真正形成自主

鉴赏诗歌的能力。这既是高考的需要免费视频教程，更是提高自身艺术修养的需

要。

【学习目标】

１、初步了解宋词的发展脉络及特点。

２、反复诵读烧鸡店，流畅背诵the cret 秘密，感知词的声韵之美热带鱼饲养。

３、学习借景抒情、虚实结合的艺术手法王之涣的边塞诗。

【媒体设计】

自制多媒体课件，主要是展示本课的教学流程、知识及方法规律

的总结，以激发学生的兴趣，扩大本节课的容量保护环境的建议10条，力求取得好的教

学效果。

【教学流程】

一、导入（创设情景）

（教师）唐诗宋词是我国文学史上的两座丰碑，是一座流光溢彩

的美的殿堂。鉴赏唐诗宋词是探寻美的历程2021年夏至，我们已经走进唐诗的

王国韭菜花的做法，接受了艺术的熏陶。今天跑步机品牌排名，让我们再走进宋词的家园，继续

这美的巡礼西安出租房。

（实录：学生听老师解说，有的同学脸上露出认同感荀巨伯探友，求知的欲

望。）

（投影）：雨霖铃

柳永

二、分析探究

１、（教师）要想很好的鉴赏宋词，就必须了解词的发展史，词

的文体特点。首先让学生看课本第５０页内容割。师生一起边看边总

结弘扬名族精神。

（点评：了解词的文体知识邹越演讲，才能为鉴赏词作扫清障碍，这也是

读懂作品的最基本的条件奥巴马观海，教师要给与适当的讲解、补充猫武士系列。）

（实录：学生一边看书一边在教师的指导下勾画重点语句日常美白小窍门。最后

教师总结。）

２、（教师）投影：词的发展史及文体特点

（点评：让学生识记有关词的知识歌颂母爱的诗句，为深入鉴赏词作打下坚实的

基础。）

（实录：学生看投影，结合老师的讲解仔细体会终极面试影评，识记重点内容。

明确学习的方向。）

３、（教师）由对宋词的了解中导入到对《雨霖铃》的学习，作

者简介及背景介绍秋画。

（点评：知人论世，是鉴赏诗歌的一个必备条件。）

（实录：学生看课下注释among的用法，认真识记教师补充的内容。）

４、鉴赏诗歌内容（读思议悟）：

⑴师：结合注解自读诗歌广东省高级技工学校，整体感悟真心话太冒险歌词。读时注意思考：从题材上

看，这是一首什么内容的词作？你是从哪些词句看出来的？

（点评：抓住关键词句，整体把握诗歌内容魔殇，是正确鉴赏诗歌的

前提。）

（实录：学生自读作品思想道德修养与法律基础，思考并回答问题珍惜时间的故事。）

⑵师：请一名学生有感情的朗读文本，其他同学作点评同心圆歌词。

（点评：诵读的过程也是鉴赏的过程，要让学生敢于读出来考研英语答案，大

声地读地税局实习报告，声情并茂地读，有感情的在众人面前读面积单位之间的进率，读出自己对文本

的独特理解爱上不该爱的人。）

师：全体学生齐读文本追随她的旅程，让每个人都初步感知作品的艺术魅力蓝精灵改编歌词。

（点评：在熟读成诵的基础上只要你说爱我，再引导学生去感受和理解文本内

容职业心理测试。）

⑶赏析上阕别时情境（边朗读边进行）

师：第一至三句描绘了一幅什么样的画面？表达了怎样的情感？

运用了什么样的表现手法？（学生先自主思考亚里士多德名言，形成答案光的直线传播，然后小

组讨论，完善答案人生谏言，最后发言。）

生：深秋时节的傍晚吃掉鼠标，一阵骤雨过后，离别的人儿对这长亭，耳

边传来凄凉而急促的蝉叫声大会总结。表达了离人此时内心深沉的痛楚。

小结：清秋节令的寒蝉，衬托着凄切悲凉秋景重庆交通大学排名。人将别、日已晚、

雨乍停、蝉声凄拼音教学课件。惜别的长亭，凄凉的深秋。壮士分别尚且悲伤中老年交谊舞教学，

更何况这对一别可能成永诀的恋人呢？通过寒蝉凄切痛楚的叫声、

令人伤感的时间和地点以及骤雨初歇后的萧条冷落的景物局长干爹舔我，营造了

离别前的凄凉氛围数学课堂教学模式。映衬出离人此时内心深沉的痛楚教育小故事。景中有情，

字字含情。

（点评：鉴赏诗歌内容、表达技巧360加速球，是高考考查的重点，其中对

抒情方式的考查是重中之重。）

师：第四至七句写了离别之人怎样的心情、动作？（生思考、探

究并回答）

生：京城门外人事管理系统论文，情人临时搭起帐篷童年简介，设宴饯行，然而离人心情不

好，食之无味。正当二人难分难舍之时，船夫却催促登船。足见其

留恋之情深参赛队名。

执手告别麒麟楦，手握着手，紧紧不放海飞丝洗发水价格表，泪眼望着泪眼，此时忆昔日欢

聚，想他日离分洼字组词，无语中又有多少叮咛嘱咐张望的近义词，有多少柔情蜜意我最喜欢的玩具二年级作文100字，但

伤心泪流，千言万语，塞满了喉咙挤满了牙缝，情如潮涌大四学年鉴定，不知从

何处说起。执手凝噎是情态的细致刻画，应属于特写镜头，让我们

看到了哀婉缠绵、无比依恋、难舍难分的离别场面。而达到的艺术

效果是此时无声胜有声。

师：拓展探究，苏轼在悼亡词《江城子》里，这样写他梦见了死

去十年的妻子：夜来幽梦忽还乡。小轩窗，正梳妆。相顾无言国立故宫博物院，唯

有泪千行。（课本P６４）异曲同工天堂鸟花，也具有特别能打动人心的艺

术力量小小情歌。那位同学能鉴赏一下？

（知识积累丰富的学生红楼梦人物形象分析，能够与老师共鸣吉他谱 老男孩，给自己一个展示的机

会，增强学习的信心节日的焰火 打一成语，其他学生也拓宽了视野。）

师：（过渡）这是在凄凉、凄楚的氛围之下开业贺信，所展现的离人离别

时刻的动人场面梦里情人。为了把别后之愁更甚于离别之时的情形表现出来目标管理的特点，

离人的未来又将处于怎样的情景之中呢？我们往下看。

师：第九句一个念字，说明下面所写的景物是想象的，是虚写韩文。

虽无语凝噎，但思绪万千：浩渺的烟波、沉沉的暮霭、辽阔的天空。

暮霭为何沉沉？给人一种什么感觉？（生思考、探究并作答）

生：江面上sunshine开撕，轻烟笼罩，浩淼空旷，傍晚的云气重重地下压张爱铃，所

以是沉沉的暮霭。给人一种压抑、郁闷的感觉上半年工作总结。不难看出此处是借

此景衬托离愁的'无边无际、离人前途的渺茫及情人相见之无期；也

反衬离人孤舟行驶的飘零渺小、孤苦伶仃大喜之日。

⑷赏析下阕别后想象：

师：多情自古伤离别系统文件修复，更那堪冷落清秋节！和上阙哪些语句相应？

本句的作用是什么？

师稍作引导：重点看伤离别和冷落清秋节好看的个性网名。（生思考作答）

生发言，师点拨总结：伤离别总括上阙相看泪眼、无语凝噎的情。

冷落清秋节与上阙寒蝉凄切、骤雨初歇相呼应本句既承上又启下，

为了把别后之愁更甚于离别之时的情形表现出来欢乐合唱团歌曲，用伤别离点题团组织关系，

多情是指多情的人公顷平方公里。自古以来，多情的人都是感伤离别的，更何况

是在凄清冷落的秋天时节。江淹《别赋》：黯然销魂者两台电脑共享上网，唯别而已

矣黄石公园。李商隐《无题》诗云：相见时难别亦难。

师：今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月漂亮的网名。这是脍炙人口的名句。请

展开联想和想象，运用生动形象的语言来描绘一下菊花茶的功效与禁忌。

（点评：展开联想和想象棕子的包法粽子的包法，用生动形象的语言来描绘诗句是深入

鉴赏诗歌的基础奢华的反义词，这一点也正是学生的薄弱环节辽宁高考分数查询时间2020。）

（实录：生踊跃发言走自己的路 让别人说去吧，精彩者不时引来阵阵掌声nba全明星赛高清。）

生甲：今夜喝了别酒以后乘船而行，朦朦胧胧的，酒醒后chinamobile，将到

了什么地方呢？大概已是拂晓，到了杨柳依依的岸边茅屋为秋风所破歌，冷风吹面，

残缺的月亮挂在天边。

生乙：倚着船舷的离人抚摸着岸边飘拂的垂柳张惠妹 我要快乐，遥看挂在天边的

一弯残月建筑材料供货合同，习习凉风阵阵袭来杨城寨，想起与恋人无语凝噎的离别情景，

怎能不令人肝肠寸断！

师：这两个句子用了什么样的表现手法？并作简要分析贝多芬的资料。

生：借景抒情，情景交融。岸柳（谐音留）晓风（寒），残月

（冷）上单提莫，景物是孤单单、清冷冷的房地产开发公司简介。这里虽不言愁太委屈周杰伦，但景物已经打

上了词人浓重的哀伤、悲愁之情。

师：第五至八句：良辰好景为何是虚设？千种风情怎么会无处倾

诉呢？

生：离开了心爱的人，自然没有心情去欣赏教师暑期学习心得体会。这良辰好景不是等

于虚设吗?其实，不只是虚设，每遇良辰好景反而会引起对情人的思

念，勾起无限的伤情崇高的近义词和反义词。两情分离电视剧女人的武器，欢情难再光荣的近义词，知音难觅high歌 张玮，凄凉倍至。

因此无聊寂寞，便纵有千种风情，更与何人说！

小结：这是下阙离人设想的今宵和经年所处的景与情，是想象之

境肩胛骨疼，是离愁的进一步拓展。

⑸全词总结：请同学们想一想本词在抒发离别之情时学彩妆要多长时间，主要运用

哪些表达技巧？

①全词既写了眼前的离情，又写了未来的伤感。处处以景物衬托

离情窃读记，情景分合中秋节儿童画，景为情设茉莉的养殖方法和注意事项，而一切景语皆情语，真正做到了情景

交融，在情与景的交融中五元硬币，演绎了一曲凄婉缠绵的离别之歌。

②虚实结合。上片的别时为实华东交大理工学院，下片的别后为虚学雷锋班会。设置情景以爱为话题的作文600字，留

下想象的空间，有回味余地。

⑹师：同学们我们已经深入领会了本词的思想情感、艺术技巧dnf2017年春节套，

下面让我们饱含深情鼠年拜年，再一次背诵全诗，感受诗歌无穷的艺术魅力。

（点评：教师只要抓住了引导作用的要害地球上的远古十大怪兽，变教为诱，变教为导，

就能充分调动学习的积极，发挥极大的创造性，收到意想不到的效

果猜。）

（实录：全体学生完全投入到诗歌的境界中天真 弦子，接受了艺术的熏

陶。）

３、老师播放音乐2018感恩节是几月几日，师生一起饱含深情地诵读《雨霖铃》，要求

不要看文本。

【课后反思】

１、这节课的设计，把学习的主动权还给了学生慢蚂蚁，体现教师和学

生互为主体的原则突飞猛进。教学是互动的、平等对话的过程单独二胎政策解读，教师是教的

主体，学生是学的主体石头剪刀布游戏。只要诱导得法分数的基本性质教学设计，设疑贴近学生的实际女性日记，他

们会表现出高涨的探究热情，课堂上从始至终都涌动着活跃的思维

和热烈的情绪哈尔滨 雾霾。学生在思考探究的过程中套马杆广场舞教学，能够最大限度的调动自

己的知识储备，提高自己的能力新疆大学录取分数线，同时也暴露出自己的一些知识缺

陷文化软实力论文，及时得到了纠正。

２、这节课最大的不足是指导诵读的力度不够。课堂教学艺术是

一个复杂的多面体少年儿童故事，既要向学生传授学科知识qq空间人气，又要培养审美理念今年国庆中秋祝福语，

形成健康人格。这确实需要教师具有多种教学技能潜泳，要上出高质量

的课，既要认真学习先进的教育理论和教学方法，更离不开再教育

实践中，不断探索和改革，总结自己的经验和体会，做教学的有心

人。教然后知困也，在教学实践中才能发现问题我是歌手第二期完整版，解决问题，教学

相长。