设计营养午餐的方案

设计营养午餐的方案

（经典版）

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序言

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设计营养午餐的方案

这是设计营养午餐的方案安全生产月主题2020，是优秀的数学教案文章男人冲冠一怒为红颜，供老师家长

们参考学习。

设计营养午餐的方案第1篇

活动目标：

1．在游戏情境中学习对话“XXX，让我看看你的饭盒邛崃平乐古镇，好吗？”

“XXX的饭真好！”宝剑锋从磨砺出。

2．理解故事内容，主动参与情境游戏并大胆表达婚姻属相配对。

3．体验与同伴分享食物的快乐lol流浪法师天赋。

4．通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣开会通知范文。

5．领会故事蕴含的寓意和哲理。

活动准备：

1．故事课件、绘本。

2．将幼儿分成四组博比查尔顿，每组围成一桌，身上分别贴小老鼠、小猫

咪、小兔子、小河马的胸饰世界最大地震，每桌放一个饭盒，内装相应的食物，盒

上贴相应的小动物形象夜宿山寺古诗翻译。

活动过程：

（一）创设游戏情境“吃午饭”，引发幼儿参与活动的兴趣。

（教师出示饭盒）教师：我是小熊雷锋的故事，小动物们，吃午饭啦！你们

准备好了吗？

（二）分段欣赏，尝试猜测，模仿故事中的对话英语天气。

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1．教师带领“小动物们”到“小老鼠”的桌边，学习第一段故

事对话：“小老鼠，让我看看你的饭盒，好吗？”“小老鼠的饭真好！”

教师：小老鼠的饭盒里装了什么呢？你们猜一猜！我好想看呀！

让我问问“小老鼠南昌幼儿园转让，让我看看你的饭盒空调使用规定，好吗？”你们想看吗？那你

们也问问小老鼠！

2．教师带领“小动物们”到“小兔子”的桌边，学习故事第二

段对话：“小兔子英语口试自我介绍，让我看看你的饭盒华晨宇 我和我，好吗？”“小兔子的饭真好！”

教师：小兔子的饭盒里装了什么？谁想看的？哦，小猫咪如果一天有25小时，你来

问问小兔子吧！小河马、小老鼠，你们也来问问小兔子吧！

3．幼儿自主学习第三、四、五段对话。

教师：还有哪个小动物也带了饭盒呀？哦，还有小猫咪和小河马

呢！你们也去问问他们吧！

（三）师幼一起完整欣赏故事课件、自主阅读小书，进行情感提

升关于读书的名言名句。

完整欣赏故事，引导幼儿学会分享最有效丰胸方法。

教师：小动物们都带来了好吃的饭菜，小老鼠把什么送给了小熊

分享？小兔子、小猫还有小河马呢？你有了好吃的东西，准备和谁一

起分享呢？

活动延伸：

区域活动：将绘本投入区域中，让幼儿在课间再次阅读小妮子作品。

日常活动：与幼儿一起分享食物、玩具云台山简介，体验分享的快乐。

活动反思：

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一个良好的教学环境可以让幼儿引发学习兴趣，更加集中于课堂

学习。教师给幼儿提供真实而丰富的语言情境，就是给幼儿创设可以

帮助他们操作运用多种语言交流行为的交往情境中秋节小报简单又漂亮。对故事活动开展情

景化教育南瓜马车。教育过程是实现教育目标的手段老师我想对您说作文,而“情景”教学就是教

师根据日常生活中的经验、趣闻、趣事谜，以及故事设定的场景，让幼

儿通过观察进行学习的过程abaca。让幼儿运用连贯的语言进行讲述和评

价猴王出世ppt。发展幼儿的思维、口语表达的能力，在活动中幼儿参与活动的兴

趣高，活动目标也得到较好的实现。

设计营养午餐的方案第2篇

一、活动目标：

1、了解故事内容及其意义。

2、知道吃饭时要细嚼慢咽fashion什么意思。

3、培养良好的用餐习惯。

4、锻炼幼儿的反应能力强烈的，提高他们动作的协调性我的新学校作文。

5、体验游戏的快乐什么时候放寒假。

二、活动准备：

1、幼儿用的餐具或玩具餐具。

2、教师自备小熊、小兔、小猴或其他小动物布偶。

三、活动过程：

《午餐时间》故事内容；

午餐时间到了事态，小熊一心只想玩，加上今天的饭里有他最讨厌的

红萝卜搞笑证婚词，所以，当其他小动物都专心高兴地吃午餐时，小熊却一会儿

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用汤匙玩饭菜lenovo笔记本，一会儿拿着玩具跑来跑去。

过了一会，小熊的好朋友小狗、小兔吃饱饭，收拾好餐具准备出

去散步了。小熊看到了很着急，一直嚷着：“不要留下我一个人，等

等我！”但是甘肃高考状元2020，小兔提醒他说：“老师说要把饭菜都吃完qq小表情发出去变大了，才可以离

开运动会通讯稿100字。”小熊连忙对小狗、小兔说：“等等我一下发财树，我马上就吃完了。”

小熊匆忙地把饭菜扒进嘴里，嚼都没嚼就吞进肚子2007入党申请书。然后把餐具一丢，

就跟着小猴、小兔出去了英语完形填空及答案。

美国多久correct是什么意思，小熊就抱着肚子蹲在地上我不怕输，大声叫着：“我的肚子好

痛哦！我的肚子好痛哦！”大家都害怕了非主流繁体女生网名，不知道小熊到底发生了什

么事骆驼祥子读后感800字左右，只能赶快扶起他去找老师求救了写我的作文600字。

（一）、教师先和幼儿一起回忆、描述今日中午的用餐情形（上

午则回忆前一日中午的用餐情形），以引导幼儿进入“午餐时间”的

学习情境。

（二）、教师配合餐具艺术品介绍，以布偶讲演幼儿用书上的故事樱桃小丸子搞笑头像。

（三）、教师提问并讨论：

1、动物幼儿园午餐时间发生了什么事情？（此问题是引导幼儿

回想故事情节中特别的部分——如小熊没有好好吃饭……）

2、你认为小熊为什么会肚子痛呢？

3、吃饭的时候应该要怎么样才不会像小熊一样肚子痛呢？

（四）教师总结：教师引导幼儿从故事和日常生活实例的共同讨

论中归纳用餐时的好习惯热尼亚鲁勉采娃，并由教师总结与提醒。

1、定时定量。

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2、细嚼慢咽。

3、不挑食、不偏食。

4、要专心用餐，不边吃边玩。

教学反思：

此次活动圆满结束!活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛

围名书读后感，让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高。活动过程中成绩不好的原因，

幼儿表现的积极主动，都能用较完整的语言回答老师提出的问题大学生入党思想汇报，并

能主动与同伴交流。

设计营养午餐的方案第3篇

活动目标：

1、能用小勺自己进餐。

2、初步了解吃饭的常识男子冰壶，学会不挑食计算机教学工作总结。

3、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来四边形课件。

4、了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭红旗渠电视剧，不挑食拜年作文。

5、初步了解健康的小常识元旦联欢会搞笑节目。

活动准备：

物质准备：小勺、碗、蝶等餐具;小熊、小猫、小狗、小猴头饰。

活动过程：

1、教师操作动物头饰话梅排骨，以情境表演《小熊请客》的形式，激发

幼儿活动的兴趣。

(1)引导幼儿观看情境表演。

(2)提出问题：

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①小熊邀请了哪些小动物到它家来做客?

②小熊把饭、菜装在什么地方?

③小动物们是怎么吃饭的?

2、引导幼儿利用小勺、碗、碟，模拟练习使用小勺自己进餐火炉山。

3、指导幼儿操作《谁对谁不对?》

引导幼儿观察图片，说说图中的小朋友吃饭时是怎么做的才高八斗是谁，(教

案出自：星星教案网)判断对、错并贴上"哭脸"或"笑脸"

4、教师与幼儿共同小结结束活动一年级作文。

活动延伸：

1、区域活动：用纸盒、可乐瓶等材料自制嘴巴大小不一的娃娃元祖月饼价格，

提供小勺、珠子、米粒、花生、豆类等，让幼儿反复练习使用小勺廉颇蔺相如列传原文。

2、家园共育：引导家长为幼儿提供适宜的餐具理想丰满现实骨感，不包办，不代

替，鼓励幼儿自己进餐龙纹身的女孩影评，达到家园要求一致。

教学反思

本活动适合在幼儿园吃饭的时候进行。在表演自己吃饭的时候金融英语考试，

教师应在旁指导告诉幼儿怎样正确吃饭可比性。并教育幼儿珍惜粮食，使孩

子懂得粮食来之不易。

设计营养午餐的方案第4篇

活动目标

1、了解吃饭对身体健康的影响元宵节发多少红包合适，能按时吃饭八年级下册数学答案，不挑食。

2、知道应该怎样吃饭纪实故事，向吃饭好的幼儿学习。

3、能够愉快的参与课堂活动寸头发型图片。

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4、知道人体需要各种不同的营养。

5、了解吃饭对身体健康的影响高朋满座近义词，能按时吃饭龙图片大全，不挑食。

教学重点、难点

重点：了解吃饭对健康的影响，能按时吃饭，不挑食。

难点：知道应该怎样吃饭，向吃饭好的幼儿学习静脉炎。

活动准备

多媒体课件

活动过程

开始部分

律动教育理念，安静幼儿秩序主板温度。

基本部分

一、情境创设书中自有黄金屋，激发幼儿兴趣

1、出示《乐乐和佳佳》音乐会礼仪，幼儿认真观察esd转iso。

2、引导交流，使幼儿知道吃饭对身体健康的重要性告别童年 作文。

二、出示图片贯通的意思，认识各种营养物质

1、逐一出示望洞庭湖赠张丞相，说出图片名称十一月初七。

2、引导幼儿知道应该怎样吃饭，向吃饭好的幼儿学习。

三、跟我学儿歌

四、观看视频《吃饭不挑食》

进一步让幼儿感知吃饭对身体健康的重要性97年的今年多大，怎样才是不挑食组织生活会会议记录。

结束部分

1、进行活动总结，引导幼儿不管是在幼儿园还是在家里都要按

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时吃饭女人的心计，不挑食，做一个快乐的健康宝宝有权决定特别行政区设立的国家机关是。

2、唱着儿歌回到教室。

教学反思

我班有好多孩子有挑食的现象待我长发及腰全文，他们主要是不喜欢吃蔬菜银耳红枣汤功效，而且

饭也吃的很少理想格言，在家也这样。通过这次活动以后，当天吃饭时 春夜洛城闻笛 唐李白，就有

孩子吃蔬菜了，而且还一口菜一口饭吃得很好。最可喜的是黄梓晨小

朋友还很快吃完了自己的一份饭菜呢！为了让他们天天如此，我特地

在班里表扬了他们，让他们继续发扬下去。我想在以后的日子里雪莲花治什么病，我

在孩子吃饭时经常提醒他们山东最好的职业学院，以表扬、鼓励的形式，让他们养成不挑

食的好习惯。

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