智力游戏《接反话》

智力游戏：接反话

活动目标：

1、初步理解反义词的含义孤独的句子说说心情，丰富幼儿的词汇东汽中学。

2、鼓励幼儿积极动脑、勇于探索、敢于尝试的精神。

活动准备：

幼儿有观察、比较物体大小、多少的经验购销合同。

活动过程：

1、引起幼儿尝试的兴趣

师：小朋友，今天意见书，老师准备了很多东西淘宝托管运营有效果吗，我要请你们仔细观察犁耙的拼音，看看谁发现的秘

密最多。

2、理解什么是反义词

⑴教师(出示大、小皮球)问：小朋友问渠哪得清如许，这是什么?它们一样吗?(不一样rearch是什么意思，一个皮球

大，一个皮球小)，老师(揭示要学习的内容)：对，一个皮球大，一个皮球小，大和小

是一对意思相反的词孙建锋，我们就叫它反义词。

引导幼儿观察其他图片、尝试说出相应的反义词(冷——热，厚——薄黑板报素材，粗——细人有负盐负薪者，

高——矮，上——下，胖——瘦实施细则的格式，黑——白，哭——笑)。

3、游戏巩固掌握反义词

⑴介绍游戏玩法：教师说出一个词说东道西，请小朋友说出它的反义词梦见别人杀羊。如果教师边说边

做出相应的动作新年短信祝福语，请小朋友不仅说出正确的反义词王熙凤的性格特点，而且也要配上相应的动作。

⑵教师先演示一遍大和小的动作subway赛百味加盟，再引导幼儿通过个别回答和集体回答的方式巩

固掌握所学反义词困难的反义词。

4、启发幼儿尝试说出新的反义词

⑴教师说一些新的词语，请幼儿试着说出它们的反义词。(如：好——坏，前——

后，里——外，远——近，多——少，香——臭)

⑵引导幼儿尝试说出新的反义词。

师：请小朋友想一想批评的反义词，试一试，说出老师没有说过的一些反义词四年级语文工作总结。