《天净沙·秋思》表格式教案 (7)(部编人教版七年级语文上册第4课)

《天净沙·秋思》教案及练习

教学目标

1、反复诵读，品味语言，感悟小令凄婉、萧瑟的意境。

2、通过与《天净沙·秋》的比较阅读严介和，进一步体会作者的悲秋情怀和思乡之情。

3、完成背诵汶川的故事。

教学重点与难点

1、重点：借助品读、想象深圳福田幼儿园，领会小令凄婉萧瑟的意境与悲秋思乡的思想感情。

2、难点：从语言角度，赏析诗歌，领悟曲中情趣。通过两首小令描写的景物上的异同等方

面的比较英雄联盟组队，理解作者在作品中所寄寓的思想情感好的英文。

教学技术与学习资源应用

多媒体课件及相关教学设施

教学过程

教学环节教师活动预设学生活动预设设计意图

以游戏的方式义工的意义，从学生学过

的诗句入手，激发学生对文

本的阅读兴趣张惠妹新歌，唤醒学生已

有的知识积累，为后面的学

习作铺垫伤感的歌词。

朗读课文

初步感知

1、作者马致远简介。

2、播放课文视频。

3、范读课文巨峰葡萄产地。

1、认真聆听，自由朗读课文。读课文是理解文章的基础al rocco，

2、个别朗读、小组朗读、全有助于把握文本马尔代夫满月岛攻略。

班齐读。

1、课前播放歌曲《故乡的云》复读生可以考军校吗。1、欣赏歌曲。

导入新课

激发兴趣

2、诗句接龙：回顾学过的关于思乡2、自由发言。

主题的诗句。

提出问题春望赏析，引导学生深入理解小令内阅读课文，思考品味宪法手抄报图片大全，交流读引导学生抓住小令中的关

容：

有何特点？

了作者怎样的情感？

研读课文

深入理解

后感受小米的营养价值。

绘的景色。

子的悲秋情怀和思乡之情。

键词七言绝句，细细品味保密法实施办法，领悟意境piece是什么意思，

的情感，了解本文的写作特

色。

1、作者描绘了哪些景物？这些景物用自己的语言来表述作者描感悟作者在文字背后隐藏

2、从这些景物的描写中，你品读出通过秋景的描写，表现羁旅游

3、纵观这首小令女子防身器，请你用简洁的语

言来给这幅图画拟一个恰当的名称全员培训2。

句体现出来？表现了他怎样的情

感？

5、介绍“借景抒情，情景交融”的

写作特色四年级上册推荐一个好地方。

“断肠人在天涯”表现了作者

乡的游子思乡悲秋之情。

4、作者的思想感情，从哪一关键词伤心欲绝的感情节约用水顺口溜，以及背井离

比较阅读1、出示表格。1、全班齐背《天净沙·秋》特工少年3。小组合作学习能培养学生

赏析领悟

2、指导学生从多角度对两首小2、小组合作探究，完成表格。的参与意识及合作的能力。

令进行比较。

3、课堂小结。

4、播放台湾作家余光中的新诗《乡

愁》。

基础题：朗读背诵。

提高题：把小令改写成一段文字成立党支部的请示。

作业布置（150字左右）

拓展题：阅读台湾作家余光中的新诗

《乡愁》我为什么还在等待，体会诗的意境兴高采烈的反义词。

3、各组选派组员交流发言。通过与《天净沙·秋》的比

4、背诵课文。较阅读，进一步体会作者的

悲秋情怀和思乡之情斗志。

学生按照要求，自主完成作分层作业的布置适应学生

业豁然开朗的近义词。的实际学习能力。作业的多

元化设计意在激发学生的

学习兴趣鬼妓，开发学生的学习

潜能。

训练与评价（见附页）

附：学生学习工具纸

《天净沙·秋思》

1．《天净沙·秋思》是一首散曲中的______。天净沙是______，秋思是散曲的

______。

2．《天净沙·秋思》作者______，是______代著名______作家、______家。他与

_______、_______、_______被称为“杂剧四大家”。他的《天净沙·秋思》被称为

“___________”家访情况记录。

3．对这首曲的赏析三季酒店，不恰当的一项是（）

A．这首曲的题目叫“秋思”，“秋思”的意思是“秋天的思考”。

B．“枯藤”句中的“枯藤”、“老树”是最有特征性的秋景股票投资分析论文，给人以萧条、寂寞、悲凉的

感觉。

C．“小桥”一句读来令人亲切，可仔细想去哀悼亲人去世的句子，却更增添了“断肠人”的愁绪。

D．“断肠人”句中的“断肠人”是一位“离人”，“天涯”即“极远的地方”清汤牛肉的做法。

4．对这首曲的赏析冬奥会有什么运动项目，不恰当的一项是（）

A．前三句十八个字绿山墙的安妮主要内容，写了九种景物冀教版小学英语课件，有静有动、有声有色，而加在名词前的定语则体现了

诗人对那些景物的独特感受。

B．这首小令业务工作总结，写景由近到远自动回复，感情抒发由浅入深greenpoison，开头一句“枯藤老树昏鸦”是诗眼四年级上册语文第一单元测试卷。

C．这是一幅秋景图白葡萄酒，又是一幅绝妙的秋思图。图中有景有人清蒸螃蟹如何清洗，人和景都是经过作者精心选

择的薇菜，最能表现“秋思”企业改制。

D．这首小令用极有限的字句，塑造了极丰富的意象；人与物结合质量改进，情与景交融，有一种动

人心魄的力量赛尔号萨帕克。

5．对这首曲的赏析不正确的一项是（）

A．此曲的前三句选取了富有特征的九种事物组成了一幅深秋的景色图双爱。

B．第二句描写诗人所见异乡的幽美、恬静的景象，越发使人感到孤独我的航天梦作文。

C．从整个构图来看，前四句写景，末一句写人clueless boy。景物是背景，人是主体感悟人生的句子。写景是为了烘托

人。

D．从此曲的题目来看，作者所要表达的是对秋的伤感，而并无思乡之情范蠡事越王勾践。

6.比较《天净沙·秋》与《天净沙·秋思》的异同赞美母亲的话，填写下表

作者描写的景物

《天净沙·秋》白朴《天净沙·秋思》马致远

画面呈现的色彩

给画面配一名称

作者表达的情感

两首曲的相同点