乡愁教案板书设计

乡愁教案板书设计

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序言

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乡愁教案板书设计

这是乡愁教案板书设计，是优秀的九年级上册语文教案文章2017五一高速免费吗，供

老师家长们参考学习。

乡愁教案板书设计第1篇

一、走近乡愁（循环播放《橄榄树》的曲子）

对于背井离乡、漂泊在外的游子来说，“回家”是他们最大的愿

望、最美的梦想生理学。然而，因为种种原因童话手抄报内容，一些人却有家不能回、有亲

不能见，于是，就有了那一首首流传千古、满载思乡之情的诗章旅游营销策划。今

天教育部考试中心托福网考网上报名，我们一起欣赏著名诗人余光中的《乡愁》思想政治鉴定。（大屏幕显示课题）

二、倾听乡愁（循环播放《橄榄树》的曲子）

1、首先我们一起熟悉本文的作者全神贯注的反义词。（点击余光中）

余光中，当代著名诗人赴美签证费用。祖籍福建，1928年生于南京，1950年

赴台2020抖音火爆昵称。（大屏幕显示）虽然我的读书故事500字，诗人的后半生是在度过的。但他却与大

陆有割不断的血脉联系什么牌子的枕头好。由于特殊的政治原因通宵达旦的意思，大陆和长期阻隔小学生课外阅读，诗

人有家难回，思乡之情也愈来愈浓。《乡愁》就是诗人思乡的代表作。

现在婚礼请帖，我们一起倾听《乡愁》8月1号。

2、多媒体播放《乡愁》（在听的过程中2020年圣诞节是几月几号，仔细体会诗中蕴含的

感情）

3、深情的诵读，让我们感受到浓浓的乡愁。朗读是语文的基本

功之一，读诗，更要注意把握节奏和重音泞的组词。下面break，我们一起来看这首

诗的节奏和重音张学友个人资料。斜线表示停顿、着重号表示重音。我先为大家诵读

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一遍初吻有七次。

乡愁余光中

小时候

乡愁/是一枚/小小的/邮票

我/在这头

母亲/在那头

长大后

乡愁／是一张／窄窄的／船票

我/在这头

新娘/在那头后来啊乡愁/是一方/矮矮的／坟墓我/在外头母亲/

在里头而现在乡愁/是一湾/浅浅的/海峡我/在这头大陆/在那头

学生齐读后提示字的读音。（点击下一页）

注意：“这”和“那”都是多音字甲鱼汤。在这首诗中保佑的拼音，我认为舞狮英文，读“zh

èi”“nèi”在语气上更舒缓，更易读出诗的内在感情。（拼音“zh

èi”“nèi”换颜色）

4、我们再次倾听《乡愁》致童年，同学们可以小声跟读。下面分组朗

读十大赚钱行业，注意感情。（每组推荐一个同学，朗读可一人独立完成2021年春晚，也可两

人或三人合作）

三、品味乡愁

1、诗人借助时空的变化层层推进诗情，请把表示时间变化的词

找出来关于国庆的手抄报资料。

明确：这四个词分别是：小时候公鸡为什么会报晓，长大后燕窝鉴别，后来，现在（板书）肾炎康复片。

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四个时间序词转让店铺，代表了人生的四个阶段。而这四个阶段sheldon语录，恰恰是诗人

的整个一生。

2、整首诗都是围绕着乡愁来写的。请同学们思考一个问题，诗

人为何有这么多的乡愁？如果他不曾远离亲人和家乡月经期间吃什么，会不会有这么

多的愁绪呢？

远离家乡设备管理工作总结，远离亲人毕业论文范文，远离故土高尚的意思，所以电视电话会议，这浓浓的乡愁牵动了诗

人的一生。

3、乡愁本是一种非常抽象的情感，诗人却用具体可感的事物把

乡愁形象化，请同学们找一找名侦探柯南剧场版20纯黑的恶梦，这首诗用了哪些具体事物表现乡愁？

明确：作者用比喻手法，把浓浓的乡愁浓缩在四个具体的事物上：

邮票、船票、坟墓、海峡灌肠器。（板书：邮票船票坟墓海峡）

4、这些形象表现了作者怎样的思想感情？

邮票：（返回画面，女同学读一节）小时候离家读书歌词谐音，外出求学

的少年思念母亲英国文学史，可路途遥远春季如何护肤，只有让这枚小小的邮票把心中的思念

带给远方的母亲。真是邮票小小，含情依依。（板书：邮票小小九寨沟旅游攻略，含

情依依）魔鬼蛙。

船票：（返回画面，男同学读第二节）长大后关于清明节的作文200字，为生活所迫而奔

走他乡，这时候非常盗，除了对母亲的思念老师节日快乐英文，又增加了对爱人的惦念银行服务心得。那缕

缕的乡愁如果在天堂遇见你，只能寄情于那窄窄的船票服装设计比赛。真是船票窄窄新员工年终工作总结，相思殷殷（板

书：船票窄窄欺负英文，相思殷殷）

请同学们结合画面变形计 少年何愁，仿照前两节的形式，用自己的话把三四节的

内容讲给小组里的人听。（学生发言后，老师可做总结）

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坟墓：（教师读第三节）不管是小时候，还是长大后，乡愁都有

所寄托与排遣。可是，当诗人回到朝思暮想的家乡时，却再也看不见

母亲慈爱的笑容。一方矮矮的坟墓把我与母亲永远的隔开了。所以坟

墓矮矮，哀痛深深！（板书：坟墓矮矮河北北方学院录取分数线，哀痛深深）

海峡：（齐读第四节）而现在，这浅浅的海峡，又把我与祖国隔

开。它阻断了多少亲人的团圆梦，它又使多少人骨肉分离；这浅浅的

海峡之水韩剧四月之吻，是游子的思乡之泪，是中华民族、炎黄子孙的乡愁之泪！

所以海峡浅浅童锦泉，乡愁浓浓（板书：海峡浅浅，乡愁浓浓）到这里，诗

人把乡愁推向极至，暗示了只有祖国统一兰蔻眼线液，心中的乡愁才得以了结。

由个人的思乡念亲推广到普遍的家国之思。

小结：诗人从生活中选取了“邮票”、“船票”、“坟墓”、“海

峡”四个物象来寄寓情感。邮票虽小，牵系绵长母子情（屏幕显示：

母子情）小喜鹊，船票虽窄，负载浓浓夫妻情（屏幕显示：夫妻情）穆赫兰道好看吗，坟墓

虽矮，却是生死别（屏幕显示：生死别），海峡虽浅nvidia控制面板怎么设置，更使游子乡愁

无尽（屏幕显示：故乡情）。看似平常、单纯的事物洋务运动的影响，蕴涵着饱满的

诗情销蚀的意思。这就是诗人常用的技巧之一：托物寄情（板书：托物寄情）工作感言。

这种方法的最大特点就是把抽象的感情表达的形象、具体excel教程下载。

5、让我们再一次倾听《乡愁》（多媒体播放《乡愁》）

6、下面春分节气的含义是什么，我们带着感情来背诵这首诗西冲旅游攻略。之后，每组推荐一个代

表为大家背诵中国好声音 李安。（背诵可一人独立完成，也可两人或三人合作）

四、感悟乡愁

游子来说眼角有斑，家园的影子最让人牵绊傅园慧春晚，乡愁更是挥之不去欧式家具图片，现在旺旺狗，

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我们再来欣赏几首相关的乡愁诗。

①诗人舒兰的《乡色酒》

②诗人非马的《醉汉》

③诗人余光中的《乡愁四韵》（重点欣赏余光中的《乡愁四韵》）

小结：我们欣赏的这四首诗，写法不同，但都表达了同一个主题，

即希望家人团聚一本和二本的区别在哪里，渴望祖国统一色彩咨询。爱国诗人闻一多曾将澳门、香港、

和其他四块与大陆隔离的土地并称为祖国母亲的“七子”，发出“母

亲草船借箭板书设计，我要回来！”的悲愤呐喊。让我们一起倾听熟悉的旋律——《七

子之歌》！

结束语：《七子之歌》唱出了海外游子的心声。虽然我的老师作文，我们的祖

国还没有完全统一，但是，1997年7月1日，香港回家了；1999年

12月20日预防艾滋病知识，澳门也回家了。相信个人如何理财投资，在不久的将来，也一定会回到祖

国母亲的怀抱写景的散文。那时电脑自动重启，浓浓的乡愁将化为相聚的喜悦，让我们翘首以

待！

五：作业：

1、熟读、背诵余光中的《乡愁》理论化学。

2、搜集并整理思念家乡的古诗词。

乡愁教案板书设计第2篇

知识储备点：

1、品味诗歌语言陡的组词，了解诗人的情感。

2、了解诗歌的写作顺序和感情线索。

能力培养点：

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1、培养学生自主、合作、探究学习的能力六一儿童节朋友圈文案。

2、反复诵读，使学生掌握诵读诗歌的要领和技巧南瓜汤。

3、提高学生欣赏诗歌的能力。

情感体验点：

使学生增强爱家乡、爱祖国的情感，并立志刻苦学习，以报效祖

国白菊。

教学重点难点：

1、反复诵读诗歌光棍节什么时候，体会诗人对祖国真挚的热爱之情全国大学排名2019最新。

2、分析本诗独创的意象和精巧的构思。

教学方法：

朗读法、启发、探究法、

教具准备：

投影片、录音机、

教学步骤：

一、创设情境，导入新课：

（出示投影片：一位中年人，坐在床前抬头凝望窗外明月）同学

们，看这幅画迷信的反义词，你们会想到谁的诗句呢？这首诗是表达怎样的情感

呢？（学生回答）对，这首诗是著名的唐代诗人李白所作枣仁安神胶囊，表达了作

者对家乡的思念2014山东高考语文。家乡是我们生于斯长于斯的地方库布齐沙漠，当我们一旦离开

它，总会生起或多或少的乡愁小金鱼怎么养。今天我们再一起来学习著名学者余光

中的〈〈乡愁〉〉，体会其中的情意好吗？

二、板书课题快乐男声魏晨，作者简介：

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余光中关于女神节的唯美句子，学者，1928年出生于南京。祖籍福建永春关于雾霾的调查报告。1949年去，

是当代著名诗人、散文家、学者。

一、研习新课：

（一）听读南通中学网，整体感知。

1、播放〈〈乡愁〉〉配乐诗朗诵录音。

2、同学们听了以后，有什么感受？请说出来大家讨论招行信用卡年费。

3、教师适当评点后，范读课文，让学生再次体会诗中悲愤而激

昂的感情基调。

（二）品读旅游去哪里好玩，体会诗的音乐美杨宗纬底细。

1、学生自由朗读课文2021高考成绩查询时间，然后请同学代表读课文那年花开月正圆网盘，集体纠音江苏省计划生育条例。

2、结合练习三划分全诗节奏。

3、全班齐读女排刘亚男，要求：读准字音，读出感情浙江师训管理平台。

（三）解读中央电视台开学第一课，品味诗的意象和情感。

（出示投影片，分小组探究下列问题：）

1、在诗人漫长的生活经历里，乡愁一直萦绕在诗人心头，可以

从哪些词语看出来呢？（小时候、长大后、后来啊、而现在）

2、乡愁本是一种抽象的东西，但很多诗人却把它寄托在具体可

感的事物中小学生心理健康论文，如：李白就通过“明月”寄托乡愁，那么这首诗是通过

什么来表达乡愁的？

（邮票、船票、坟墓、海峡）

3、结合上文炒鸡蛋作文，说说你由“邮票”、“船票”、“坟墓”、“海

峡”产生的联想，它们是如何表现乡愁的？

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（四）课堂互动。

（学生针对本课不懂的问题发问虎字的成语，由学生来回答英语课堂教学评价，老师适当点拨经营模式。）

（五）延伸拓展，深化积累。

1、“乡愁”从古到今都困扰着羁旅他乡的游子们3b大学，因而也成为

文学创作历久常新的主题之一，我们学过的作品中还有哪些是反映这

个主题的？你能背出来吗？

（学生背诵3dmax如何渲染，肯定学生课外的学习和积累春申景城幼儿园。）

2、在〈〈乡愁〉〉一诗中，作者把乡愁比喻成“邮票”、“船

票”等，请你也仿照这个句式说一、二句话

（老师启发幼儿家教，鼓励学生大胆尝试，并及时给予中肯评价）

（六）再次朗读课文大扫除作文，然后课堂小结十字以内下雪唯美句子。

1、全班再次诵读课文，加深对课文的理解齐丹个人资料。

2、课堂小结：

同学们七年级上册数学书，人们常说：“甜不甜故乡水，亲不亲故乡人”正因为如

此，文学史上才留下了那么多感人至深的抒发“乡愁”名作，那么作

为学生的我们素质报告单家长评语，应该怎样做来表达自己对家乡的热爱呢？下面让我们

一起欣赏歌曲〈〈谁不说俺家乡美〉〉边想出答案。

（七）布置作业；

1、背诵《乡愁》

2、以爱家乡为话题写一篇作文全国雾霾实时分布图，文体不限。

乡愁教案板书设计第3篇

【教材分析】

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《乡愁》是语文版七年级下册第四单元的一篇课文，是著名诗人

余光中的代表力作励志古语。《乡愁》以独特的想象，严谨的结构惶恐滩头说惶恐，完美的形

式抒发了浓厚强烈的思乡情怀我被女婿日得舒服死了。

【教学设想】

课前引导学生借助课外阅读材料了解作者及作品邪恶集漫画acg，帮助学生理解

诗歌主题。教学时，让学生根据已经掌握的知识浮士德读后感，由浅入深，重阅读三年级写猜猜他是谁，

善启发越发造句，巧设高度，激发学生主动参与课堂学习的热情；帮助学生初

步学习鉴赏诗歌的方法；创设情境中秋国庆图片大全大图，通过多媒体手段，唤醒学生的爱

国意识，培养学生爱国主义情操。在形式上主要采用自主、合作、探

究的学习方法云髻山。

【教学目标】

1、通过诵读品悟大清第一王妃，让学生体会诗人浓浓的思乡之情。

2、培养学生有感情诵读诗歌的能力。

3、通过情感熏陶，培养学生热爱家乡苗刀刀法，热爱祖国之情礼崩乐坏。

【教学重难点】

教学重点：引导学生结合自身生活体验去感受诗人的感情日食是怎么形成的。

教学难点：对诗中邮票、船票、坟墓、海峡四个特殊意象的体会

把握。

【教学过程】

（一）创设情境导入新课

同学们民族音乐鉴赏，你们有过离开家乡、离开亲人的经历吗？当时的感觉是

如何的？能和大家谈谈吗？（请两个寄宿生结合自己的经历发言，教

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师适当启发）

对于思乡之情，离别之痛广州动物园好玩吗，早在古代就有不少诗作表达这种愁思

了。你们能举出一些抒写“乡愁”的古诗句吗？（请两个学生举例）

老师也收集了几句永远在一起的英文，同学们一起读一读苏州狮子林图片。

1、马致远的曲《天净沙、秋思》：“枯藤老树昏鸦，小桥流水

人家，古道西风瘦马。夕阳西下显存频率，断肠人在天涯”公共基础考试真题。

2、贺知章的《回乡偶书》：“少小离家老大回宝宝为什么总吐奶，乡音无改鬓毛

衰，儿童相见不相识，笑问客从何处来？”

3、李白的《静夜思》：“举头望明月，低头思故乡”

古人通过这些诗句表达各自浓郁的思乡之情合肥科技馆。下面我们随着诗人

余光中一起走进他的乡愁设计。

（二）作者简介

首先请同学们借助课文P100注释对诗人先作一定的了解。把注

释画下来川崎玫瑰的折法。生补充简介：

余光中，学者北航海尔。1928年出生于南京我想要的飞翔。祖籍福建永春首轮选秀权。由于政治

原因，海峡将和大陆阻隔半个多世纪。余光中一首《乡愁》诗抒发了

强烈浓厚的思乡之情，表达出大多数人民的心声360度绩效考核方案。

（二）初读感知

1、请同学们一起欣赏《乡愁》配乐诗朗诵，在音画中感受诗人

的情感。听完

后说说他读得好不好？如果好合同法规，好在哪里？（播放录音——使用

语文版配备的录音带）

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2、通过听录音朗读，同学们一定也融入到了诗人的情感世界里

了，下面请同

学们一起模仿录音朗读孕妇咨询。

3、哪一个同学来说一说录音朗读读得好在哪里？（指导朗读：

注意朗读节奏、

读准重音、读出感情）

（1）结合课后思考练习三，划分诗歌的节奏精舞门插曲。（板书：①节奏）

划完的同学可以

再小声地把这首诗多朗读几遍。（出示幻灯片）

（2）除了要注意朗读节奏，还要注意什么？谁可以说一说？

——重读（板书：②重音）

（3）谁知道要把诗歌读得好，还应该注意什么？

——感情（板书：③感情）

请同学们根据以上指导大声自由朗读这首诗，注意体会诗歌的感

情基调抗击疫情手抄报图片大全。明确：激愤、昂扬和略带哀伤四边形测试题。

5、全班同学一起来有感情郎读全诗专业就业率。

（四）研读诗歌，品味意象万圣节英文介绍。

1、在诗人漫长的生活经历里我的九个姐姐风华绝代小说免费阅读，乡愁一直萦绕在诗人的心头，可

以从哪些词语看出来呢？（板书：小时候长大后后来啊而现在）

2、四个时间词语代表了哪四个人生阶段？

（板书：童年青年中年老年）

3、诗人李白的《静夜思》将思乡的愁思寄寓在“明月”当中。

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读了余光中的这首诗政治思想鉴定，你觉得诗人在这几个人生阶段是通过什么具体

可感的东西来表达乡愁的？（板书：邮票船票坟墓海峡）

4、我们以第一节为例己字组词，具体感知意象的创设效果我的好朋友作文300字。读一读，想

一想thankyouverymuch，邮票如何能表现乡愁？

（1）请一位同学示范读第一节

教师指导：朗读诗歌要注意诗歌的节奏和重读小数点的移动，而将一首诗读出

感情面红耳赤类似的成语，离不开对诗歌的理解。如：“小小”二字必须重读才能凸现其

丰富的内涵。

小时候

乡愁/是一枚//小小的邮票

我/在这头

母亲/在那头

（2）邮票如何能表现乡愁？（学生朗读体会）

邮票让人联想到通信交通标志图。诗人少年在外求学，思念母亲，点点滴滴

的眷恋之情，凝聚在这小小的邮票上。邮票虽小，却蕴涵着诗人的乡

愁。（板书：思念母亲）师：为什么选择邮票呢？如果把邮票改成信

纸可以吗？

师：为什么诗人用小小来形容邮票？（引导学生运用学过的知识

畅所欲言。）师帮助理解释疑：

小小不仅用来形容邮票的大小，也用来形容情感的程度吉林一本线。这时的

思乡之情是比较淡的，如轻烟似的，一缕，两缕qq留言板留言。

（3）诵读第一节。

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5、根据第一节的学习方法三年级下册数学面积，分别说说“船票”、“坟墓”、“海

峡”是如何表现乡愁的？（组织形式：以前后桌为一组，小组讨论5

分钟，派代表发言核不扩散条约。）（教师适当引导）

（1）邮票是书信来往却组词语，而船票则是两地奔走的结果，凝结着诗

人对新婚妻子的不尽相思短篇小说300目录，比邮票有着更浓的乡愁；（板书：夫妻分

离）

（2）坟墓将母亲和“我”生死隔绝山中访友课件，愁思更是浓的化不开测年龄网站，（板

书：母子死别）这些都是诗人的“家愁”全国高考分数线表。

（3）而海峡则把感情推向最高潮鉴真东渡的故事，由“家愁”上升到“国愁”。

（板书：故乡之思→家国之情）一湾浅浅海峡，将和大陆分隔多年，

却割不断人民对祖国大陆绵绵的思念。（板书：游子与大陆分离）

6、请同学们跟着伴奏一起诵读全诗睡火莲。

（五）课文小结

邮票、船票、坟墓、海峡这些事物看起来似乎没有关连，但却是

诗人对乡愁的种种感觉：小时候的邮票——长大后的船票——后来的

坟墓——现在的海峡2015年清明放假通知。这些词都是客观事物，它们有形状有颜色，具

备某种形象。当诗人将它们写入作品中，并融入自己的情感——乡愁

时鲁滨孙漂流记简介，它们就成为诗歌的意象。我们学习诗歌要从意象处入手。因为诗

人往往把自己的情绪隐藏在意象的背后映月轩，通过意象将它们暗示出来西餐菜谱。

理解诗歌的意象艺术生如何填报志愿，能帮助我们很好地理解诗歌的主题。

【布置作业】

1、有感情地背诵这首诗先进党务工作者事迹材料。

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2、拓展模仿下辈子做你的女人歌词。

乡愁是一枚小小的邮票

乡愁是一棵没有年轮的树

乡愁是

友谊是

母爱是

【板书设计】

乡愁

——余光中

小时候童年邮票家愁

（母子分离）

长大后青年船票

（夫妻分离）

后来啊中年坟墓

（母子死别）

而现在老年海峡国愁

（游子与大陆分离）

乡愁教案板书设计第4篇

教学目标：

知识与能力：

1、学习现代诗的基本朗读技巧，学会划分节奏、重音，能有感

情地朗读

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2、学习诗歌中借物抒情的方法

过程与方法：

通过诵读、欣赏、联想等方法梦一场歌词，培养学生鉴赏诗歌的能力

情感态度价值观：

体会作者深沉的思乡之情和爱国情怀庆祝国庆节的画，激发学生爱家乡、爱祖国

的思想感情刘瑜，以便激发学生“为中华之掘起”而读书

教具准备：自制课件（多媒体教学）

教学过程：

一、导入新课

每个日落的黄昏dnf街霸pk加点，每个月圆的夜晚，都会牵动游子的离愁别绪2016年11月14日，

都会勾起对故乡的眷恋。诗人们都会把难以排遣的思乡之愁诉诸于笔

端。于是我们便能欣赏到那一首首凄婉哀伤的诗歌，感受着诗人那绵

绵的思念四年级上册数学计算题。同学们初恋这件小事男主角，今天我们来学习一首当代诗人余光中的思乡之作

——《乡愁》。（板书）

二、展示教学目标2021年的第一场雪。（课件）

如果我们能够了解作者的生平经历、了解他所处的社会、时代你的名字 豆瓣，

那么我们就能更准确、更深入地理解他的作品。所以，我们先来简单

地了解一下作者老师祝福语。作者简介（课件）

三、师：同学们，诗歌是跳动的音符，而欣赏诗歌正是将这一个

个音符串成一段精美的华彩乐章日德兰大海战。下面我们将奏响的是第一乐章，读

乡愁（课件）

师：从文章的题目我们得知，这首诗抒发了诗人什么感情？

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生：思念家乡

师：那么你看作者的感情基调是什么？

生：忧郁深沉

师：通过听你觉得读时语速应该是什么样呢？

生：稍慢

师：对，忧郁深沉的感情基调决定了我们的朗读应该是稍慢且舒

缓、

师：要读好一首诗古诗咏柳的意思，不光要注意感情基调，还要把握什么朗读技

巧？

生纷纷：语速，节奏水晶拉面，轻重音

师：第一、二小节语速稍慢，读出回忆。第三小节沉郁刮痧观后感，读出生

离死别的伤痛与失落戴尔笔记本哪款最好。第四小节音调稍稍上扬一年级下册音乐教案，读出对祖国的思念奶茶连锁品牌，

荡气回肠。

另外安全小常识大全，在朗读时东野圭吾 白夜行，注意重音。比如在第一小节，那枚小小的邮票

寄托了儿子对母亲深深的依恋，在读的时候要重读。现在老师示范读

一下第一小节。

师：下面几小节请同学们采取“自主、合作、探究”的方式分小

组来朗读其余几小节。

配乐朗读

师总结：同学们朗读的非常精彩玻璃胶怎么清洗，很投入、很感人楚人学舟，下面我们来

听听名家的朗读。（课件）

四、师：通过朗读，我们心灵深处情感已经与作者产生了共鸣，，

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作者那淡淡的愁绪童年趣事作文300字，我们仿佛也在慢慢体会你是我的新娘，同学们让我们奏响第二

乐章——含英咀华品乡愁

师：我们知道乡愁是一种抽象的情绪，看不到英语测试报答案，摸不着戴尔外星人台式，但在余

光中的乡愁里，他把乡愁寄托在具体可感的事物上，那么诗人运用了

什么意象来表现乡愁？（课件）

邮票、船票、坟墓、海峡（板书）

生：诗人通过邮票、船票、坟墓、海峡来表达不可捉摸的乡愁女儿同款教育上老年大学妈妈。

师：同学们回答很正确党支部总结，作者抓住这四种意象表达了内心的情感白露节气，

那么作者以什么顺序来组织全诗？

生：小时候———长大后———后来————现在（人生的四个

阶段）（板书）

师：随着时间的推移父亲给儿子的一封信，诗人都有哪些具体的乡愁？

生1：小时候的我外出求学，与母亲分离飞机托运价格，自己思念的便是家中

的母亲痣，对母亲的思念寄托在一封封家书之中，而保证这封信能够从

“这头”到“那头”成皋，邮票便是小时候最突出的“乡愁”。

生2：长大后，为生活而奔走他乡中国好声音第二季歌单，这时候北京电影学院开学，除了对母亲的思念

外狼蒲松龄，又增加了对爱人的.惦念，所以，那缕缕的乡愁战略营销方案，便只有寄情于

那一张张来来回回的船票简爱读书笔记摘抄赏析。

生3：不管是小时候点绛唇夜宿临洺驿，还是长大后win7如何分区，乡愁都有所寄托与排遣钟汉良主演的电影。但

一方矮矮的坟墓，把我与母亲永远地隔开了中国少年先锋队队歌。诗到这里，感情加重，

悲剧气氛更强心情不好时听的歌，让人唏嘘感叹不已。

生4：而现在，那一湾浅浅的海峡关羽的故事，不仅把我与祖国故乡隔开了拆掉思维里的墙，

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而且无法逾越起诉书格式。一句“我在这头人生的价值观，大陆在那头”又如悲歌吟唱，震撼

读者的心肺。

明确：母子分离、夫妻分离、母子死别、两岸分离（板书）

师：同学们想像、表达都很好，诗的第四小节，与前三小节已有

所不同给老师的短信，诗人的乡愁得到了升华，由个人的故乡之思上升到普遍的家

国之思。（板书）

师：课文学到这时，我想同学们肯定有话想说，你最想对谁说一

句话，说句什么话？

生：我想对同胞说同胞延安精神论文，你们一定会回到祖国的怀抱的

生：我想对余光中说余光中先生强的松的副作用，你的愿望一定会实现的……

师：大家说得很好网球拍子，说出了我们华夏儿女的心声。祝愿宝岛早日

回到祖国的怀抱！（板书）

五、师：中国人诗人杜甫简介，天然有着深深的乡土情结买卖合同，家被视为生命的本

源。阔别六十八年后，余光中老先生终于回到了故乡孕妇不能吃的18种食物。他曾这样描述

自己的人生之路：“离开了家，才知道家的可爱；离开国的时候，才

知道国的可贵描写立秋的唯美诗句，一个人必须当一回‘浪子’，回头后才能真正明白这

一切黄浦江游览。同学们”也许以后德语好学吗，为了追寻理想photoshop实用教程，你们也会离开故乡，甚至

会远离自己的祖国，到那时候，你会对你的亲人、故乡、祖国说些什

么么呢？下面我们进行第三乐章———说乡愁（课件）

师总结：刚才同学们发自内心的话语让老师周身的血液都沸腾起

来邮票图案。乡愁是一棵没有年轮的树雀斑能去掉，永远不会老去。愿同学们通过本课的

学习，更爱自己的家乡初二期末总结，更爱自己的祖国！在这节课结束前幼儿园大班家长寄语，让我们

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的脉搏再次随着乡愁的韵律一起跳跃吧！（课件）

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