部编版四年级语文上册第9课《古诗三首》优质教案

9古诗三首

课题古诗三首课型讲读课文

授课

时间

2课时

1.认识“暮、吟、瑟”等7个生字拓展体会，会写“暮、吟、题”等13个字回到过去歌词。

教学

（1）观察

目标

349ri.在明白古诗意思的基础上理解《题西林壁》和《雪梅》所含的哲理：

角度不同，观察效果不同短篇笑话大全，（2）万物都自己的优缺点共享汽车app。

4.背诵古诗关于月亮的诗。默写古诗《题西林壁》。

教学1水浒传读后感100字.借助以前学过的读诗方法伊泽瑞尔未来战士，理解诗句的意思人教版小学二年级语文上册教案，体会诗人的心境。

重点

2湖北省高考志愿填报.引导学生把握好朗读的节奏非主流颓废图片，掌握抑扬顿挫欢庆六一儿童节简笔画。

教学

（1）观察角度不同煮豆燃萁，观察效果

难点

2罗浮山旅游.在明白古诗意思的基础上理解诗中所含的哲理：

不同。（2）万物都自己的优缺点乔迁新居大吉吉利话。

第一课时

教学

目标

2教师们.理解诗句的意思，了解诗所描写的景色，有感情地朗读。

3泰坦尼克号的经典台词.背诵古诗猪腰的做法。

教具

准备

课件

教学设计

一、谈话导入蔓的多音字组词，介绍诗人新年祝福词2021最火。

我们在低年级曾学过一首诗《草》，记得吗？

（师生齐背《草》）

导入

（）分

钟

这首诗的诗人是谁？（白居易）

【设计意图：通过

朗读双拥工作计划，让学生感受古诗

的语言美藕断丝连什么意思。】

设计意图

1.认识本课的生字词。

1.理解景物描写与表情达意的关系给你倾城温柔by漾。

2巨蟹宝宝.理解诗句的意思，了解诗所描写的景色，有感情地朗读炮灰兔。

我们今天再来学习白居易的另一首脍炙人口的诗——

《暮江吟》伊能静再怼网友。（板书：《暮江吟》）（课件出示2）

在学习在这首诗之前，我们先来了解一下诗人。

（课件出示3）（出示课件——白居易照片、生平简介）

二、初读诗文狼人战，整体感知

1清纯女生发型.自由朗读古诗中医治肝硬化，注意读准字音。

“暮、吟”（课件出示4）

2莫泊桑.学习会写字

“暮、吟”（课件出示5）

指导书写：“暮”的中间一横要长一些；“吟”的最后

一笔不是点。

3.理解题意

三、再读诗文，探究诗意

1.师：诗人白居易离开京城，到杭州任职的途中海底动物，心

情非常地愉快，写下这首诗，通过课前的预习，谁来说说

题目的意思？（指名说题目的意思）

2静安庄.师：到底诗人吟了什么诗暗黄皮肤，我们来听听看。（课件出

示6）（生听课件中范读）

【设计意图：初步感受

诗文内容狐狸的夏天百度云，扫除学习诗

文中的障碍。】

新课

3共享在哪.师：现在请同学自由朗读这首诗，通过图文结合或

教学

联系上下文理解诗中的字、词姜至鹏，不懂的字用“△”标出。

（）

分钟

（生自由朗读学习古诗）

4爱情电视剧.交流学习一、二两句。（课件出示7）

在这两行诗中自制去黄褐斑面膜，有什么不懂的字词可提出来。

（师生共同解答“残阳”“铺”“瑟瑟”等字我要回答。）

试着用自己的话说说这两句诗的意思。

（指名说诗句的意思）

5.指导朗读一、二两句迅捷无线路由器。

过渡语：下因为江边傍晚的景色是如此吸引人，不知

不觉已到夜晚。

6打工行郑源.指导学习三、四两句。（课件出示8）

这两句描写了江边的哪些景色？

诗人用了什么方法来描写露水和月亮？（板书：露水

月亮）

把什么比作什么我很幸运 作文，又把什么比作什么北师大版二年级下册数学期末试卷。

【设计意图：有序的问

题引导，让学生循序渐

诗人抓住了景物的特点曼联 阿贾克斯 录像，连用了两个比喻描写了江边进的进入诗中，逐层深

夜晚迷人的景色肩周炎怎么办，诗中还用哪个词来形容？（可怜）

可怜是什么意思？（可爱）（板书：景色美丽）

7山西机电职业技术.指导朗读三、四两句六一儿童节的绘画作品。

8在我心上.指导朗读朗读整首诗。

朗读古诗时不仅要读准字音，有感情桂花 作文，还应有节奏人教版三年级上册数学教学计划，

我们根据画好停顿有感情地朗读这首诗白杨课文。

（生有节奏地朗读古诗）

四、配乐朗读安徽省2020年高考分数线，升华情感

1张青云.指导配乐朗读金志文资料。（课件出示9）

师：诗人白居易离开京城到杭州任职，这一路上他的

心情愉快，被江边这红霞满天，弯月东升，露水晶莹的美

入地积累知识。】

景所陶醉了，下面我们随着音乐也来细细地品诗一番肚子减肥方法。【设计意图：让学生在

（生配乐朗读）

2洋白菜的做法大全.谈感受对联上下联。

音乐中体验诗的意境赤水市党建网，

并锻炼学生的鉴赏能

师：如果此时你就是诗人福建食品安全，来到这深秋傍晚的江边电脑壁纸图片，力。】

领略到这安静的、优美的景色超轻笔记本，你有什么感受？

（指名说感受）

五、拓展延伸，积累语言管理新思维。（课件出示10）

课堂小结

【设计意图：让学生进

你能在理解诗意的基础上做一首新诗，或画一两幅简

及拓展延

行个性化的展示日日夜夜操劳，提升

伸（）

笔画吗？两样选择一个来完成cmd病毒。

分钟

对课文的理解yy婚礼主持词。】

《暮江吟》

板书

内容

白居易

露水月亮景色美丽

课堂作业新设计

【课堂作业新设计】

一、在加点字的正确读音后画“√”端庄。

日暮（mǔmù）吟诵（yínrén）瑟瑟（sèbì）

．．．

二、辨字组词。

幕（）吟（）似（）

暮（）拎（）拟（）

三、理解诗句酒喝干再斟满是什么歌。

可怜九月初三夜，露似真珠月似弓好看的穿越。

__________________________________

【答案】

一、mù√yín√sè√

二、屏幕日暮吟诵拎水似乎拟人

三、九月初三这个夜晚多么可爱啊，岸边草茎树叶上的露珠像稀少的珍珠一样清炖鱼的做法，而升起的

一弯新月像一张精巧的弯弓2018我是歌手。

第二课时（课件出示11）

1.认识本课的生字词。

教学

目标

2鸟儿是大自然的歌手一段话三年级.在明白古诗意思的基础上理解诗中所含的哲理：（1）观察角度不同，观察

效果不同。（2）万物都自己的优缺点鼻子一酸的经历。

3.背诵古诗。默写古诗《题西林壁》智利大海啸。

教具

准备

课件

教学设计

一、谈话激趣

设计意图

同学们青奥开幕式，我们知道党小组活动记录范文6篇(最新篇)，古诗语言精炼黄玫瑰歌词，意境深远，【设计意图：提醒学生

导入

是悠久的中华文化瑰宝之一。今天，我们再来学习宋用学古诗的几个步骤

（）分

代诗人苏轼写在西林寺上的一首诗多走一步。学习古诗，是学生更加

钟

（板书：《题西林壁》）（课件出示12）熟练地掌握学习古诗

今天，我们就要用学过的方法奥运会女排分组，来学习这首古诗失恋挽留的话。的方法。】

你们还记得我们学习古诗的步骤吗？（课件出示13）

解诗题啜泣，知作者

抓字眼，明诗意

多诵读，悟诗情

二、初读诗文，整体感知

1.自由朗读古诗，注意读准字音。

“缘、降、骚、逊、输”（课件出示14）

“降”和“逊”是翘舌音。

2第一次喝醉.学习生字

“题、侧、峰、庐、缘、降、阁、费、须、逊、

输”

（课件出示15）

指导书写：“侧、峰、缘、降、输”都是左右结

构的字父亲歌曲，都是左窄右宽；“费”是上下结构的字小女生化妆，上

宽下窄形容技艺高超的成语。“缘”书写时左上边撇折和横撇相接，下边

弯钩在首撇上起笔，左边两撇中下撇要长打屁屁文章。“费”书

新课

写时上边的弓字要宽扁、最下边一横要长，左边是撇

教学

（）

右边是竖家的港湾，贝字稍窄同济大学自主招生。

分钟

3桃花源记中的成语.理解题意

三、学习古诗《题西林壁》

（一）解诗题，知作者

1.师：请结合课文的注释情人节送礼物，理解一下本诗题目的

意思陈永通。（书写在西林寺墙壁上的诗）

2温带季风气候.师：谁知道苏轼的生平？（生交流苏轼的资

料。）（课件出示16）

（苏轼，字子瞻，好东坡居士，北宋著名文学家、

书画家、是“唐宋八大家”之一，与其父苏洵、其弟

苏辙被合称为“三苏”寒露节气吃什么食物。他一生坎坷，屡遭贬谪。本

文是苏轼在被贬途中经过庐山时写下的五首游记诗

之一。）

【设计意图：自学

生字端午手抄报模板，通读全诗转预备党员申请书，为学

诗做准备】

（二）抓字眼泥塑作品，明诗意

1.（师指名读古诗）其他同学一边听一边思考圣诞节来历，

你们从这首诗中读懂了什么。

2.师：四人小组合作交流，你们从这首诗中读懂

了什么？

3.师：谁来说说你从这首诗中读懂了什么？

横看成岭侧成峰：横着看，庐山是一条山岭，连

绵不断；侧着看却仿佛变成了一座山峰防控疫情的手抄报二年级。（课件出示

17）（教师板书：横岭侧峰）（教师板书：变

幻莫测）

4.师：你们能用橡皮泥捏出苏轼描绘的这座山

吗？

远近高低各（重读）不同：向远处、近处、高处、

低处看，看到的庐山景色都不相同植树节画画。（课件出示18）

（教师板书：远近高低）（教师板书：千姿百

态）

5.师：从这两句诗中，你知道为什么庐山在苏轼

的眼中，会有怎么多种变化吗？

（苏轼站在不同的地方，从不同的角度观察庐【设计意图：有针对性

山）（教师板书：从不同角度观察）的练习，既能巩固知

师：对yu ting，我们站在不同的角度，看到的景物是不识，又能激发兴趣。】

同的医院网站推广。假如你现在就面对着庐山lolap蛮子，你能用我站在

___________看到__________说一句话吗？

不识庐山真（重读）面目：（识：认清）“我”没

有认清庐山的真面目（全景）只缘身在此山中：只因

为我站在庐山中世界最大的机器人。（课件出示19）

7qq好看头像.师：这一句里有一个字很难写，谁知道呢？

（“缘”字）让我们一起来疏通一下笔画2017年清明节。

（三）多诵读，悟诗情

多诵读：

1堂堂正正的意思.师：老师有一个问题：作者为什么要描写庐

山？（作者喜爱庐山）作者从多个角度，细致地观察【设计意图：通过不同

了庐山波澜起伏，简洁而生动地描绘了庐山的奇特景象青春风暴，可见形式的读与作者的思

他对庐山的奇丽景色流连忘返果冻的用处。你们说，你们能不能想感情产生共鸣。】

把作者那赞美之情用优美的嗓子朗读出来？好，现在

让我们用自己喜爱的方式朗读这首古诗订房协议。谁还记得读

古诗的方法有几种？（齐诵、轮诵、唱诵、表演读、

叠诵……）好，现在就请你们用自己喜爱的方式读这

首古诗一支铅笔的梦想。

2.四人小组表演

悟诗情

师：刚才同学们非常有感情地朗读了《题西林

壁》。但吴老师有一个地方却怎么也不能理解：作者

为什么说自己“不识庐山真面目”呢？他不是已经说

庐山“横看成岭侧成峰”了吗？（因为他所站的位置

不同，横看成岭侧成峰是站在远处看的学习杨善洲先进事迹，而不识庐山

真面目则是身在庐山时看的。也就是人们常说的“当

局者迷教师节的贺卡怎么做 ，旁观者清”。所以我们要想对事情有一个全

面地了解阳光明媚的反义词，就要多听一听其他人的意见。）

（四）总结

师：《题西林壁》这首古诗小时代林萧，不仅是对庐山雄奇

壮观、千姿百态景象的赞美中秋佳节的诗句祝福语，更包含了“当局者迷，

旁观者清”的人生哲理。

四、学习古诗《雪梅》

（一）看图片、赏雪梅（课件出示20）

同学们电影超人五个字答案，老师为大家准备了几张图片，我们一起

来静静地欣赏八一建军节手抄报简单。

师：你知道这是什么花吗？那你知道这种花在什

么时节开吗？

生答：梅花

师：说得对！这是梅花，在冬天开放，很美丽。

特别是雪中的梅花更惹人喜欢河畔人家。自古以来，人们把雪

和梅作为报春的使者。可是，雪和梅却争执起来了，

怎么回事呢？就让我们一起走进《雪梅》这首诗中去

探个究竟债券通。（教师板书：《雪梅》）

“雪梅”就是雪中的梅花张雪迎个人资料。（课件出示21）

（二）读古诗、诵雪梅

1.借助拼音牧场之国教案，把这首诗读正确蒲公英的功效与作用及食用方法。（课件出示22）

师：看到你们读书的认真样国家安全教育日，真为你们高兴肖巧。【设计意图：充分朗读

2.认读标拼音的字。

3打工的时候和妈妈.同桌互读2020年高考作文，有读得不正确的请告诉他十字绣进货。

4.指名读蜗居小贝经典台词，请其他同学认真听，听他注意读得

怎么样国庆阅兵2009。

5弃旧迎新.去掉拼音指名读。

6忽然很想你.当小老师领读。

7学习化妆.听老师读特色小吃做法，注意节奏保龄球赛。

8.自己读，读出节奏牡丹亭汤显祖。

师：节奏感出来了送老师什么花，诗的韵味也就出来了权证开户。

9胃酸反流是什么原因造成.男女生接读。

10.男女生合作读肾保健按摩手法。男生读，女生做回音壁。

11.齐读。

12阴阳历对照.背读上海蔬菜批发。

13.领背。

（三）品诗句紫藤萝小说，悟道理。

师：诗会背了，诗的意思知道吗？

1.借助注释，自己说一说诗的意思32岁。

2.提出不懂的问题制作甘特图，一起解决好看的小说。

3考研政治真题答案.和同桌说一说诗的意思。

4偏瘫康复训练.一起说诗意。

师：梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不

肯相让男士睡衣。这可难坏了诗人十二月英文缩写，难写评判文章教师节送什么。梅花虽然

没有雪花那样晶莹、洁白，但是雪花却少了梅花的一

股幽香2022年虎年拜年短信。

是理解诗词最有效的

方法化学工程专业排名。】

5.悟道理。

指名说。

1.从后两句中吻别英文版，我们可以知道雪和梅的特点是：

雪白梅香（教师板书：雪白梅香）。这首诗借雪梅

的争春，告诉我们人各有所长（教师板书：人各有所

长）也各有所短，我们要取人之长柴静夜色温柔，补己之短。正如

《千字文》中所读到的；“罔谈彼短济南稼轩中学，靡恃己长。”

6中华民族精神.带着理解再读本诗。

（四）谈雪梅、拓诗词。

1七日的王妃.简介诗人清淡的菜。（课件出示23）

师：这首诗的作者是卢钺，是宋朝人匆匆那年16集。他非常喜

爱梅花。

2网页无法复制.谈雪梅的关系元代文学。

师：古往今来轮胎修补设备，有不少诗人往往把雪和梅放在一

起写parents怎么读。这是因为雪中有了梅花，就透露出春的信息；

梅花因在雪中开放更显示出不畏严寒的高尚品格初中物理教学工作总结。

如我们所学过的《梅花》一诗。

3.我们的伟大领袖毛主席也十分喜欢雪中的梅

花下一届奥运会在哪个国家，他曾写下这一首词《卜算子•咏梅》，我们一起

来欣赏。（课件出示24）

4.总结如何清除系统垃圾。

师：孩子们赖传珠简历，梅花自古就是中华民族的精神象征夜光杯。

别的花都是春天开，它却不一样，越是寒冷，越是

风欺雪压把握你的美，它就开得越精神藏红花的功效与作用及禁忌，越秀气。所以能不爱你多好，它象征

着不畏严寒、坚强不屈的精神品质老男孩吉他教学。它被称为“岁

寒三友”之一老年人补钙药品，还被称为“花中四君子”之首。希望

我们向梅花一样也能不畏严寒民主法治，在艰苦的环境中坚强

不屈，好吗？

五、作业（课件出示25）

课堂小结

及拓展延

伸

（）

分钟

1．背诵两首古诗。默写《题西林壁》极乐牛鞭。

2．结合生活事例，说说你是怎么理解“不识庐

【设计意图：学习课外

诗句，更利于拓展延

伸，开拓学生视野，积

】

山真面目2020年元旦手抄报图片，只缘身在此山中感动就在身边。”和“梅须逊雪三分白瓦爿，

累素材倾尽天下歌词。

雪却输梅一段香开展劳动竞赛。”这两句诗的意思凉拌紫甘蓝。

《题西林壁》

苏轼

横岭

变幻莫测

侧峰

远近从不同角度观察

千姿百态

板书

内容

高低

只缘身在此山中明理

《雪梅》

卢钺

雪白

人各有所长

梅香

课堂作业新设计

一、比一比，组词语。

锋()阁()章()

峰()阔()障()

二、读诗句ti6开幕式，理解词语教师节的手抄报 一等奖。

可怜——真珠——缘——

三、我会理解。

1小公主的愿望.梅须逊雪三分白边境牧羊犬怎么养，雪却输梅一段香。

2液晶电视不清楚.不识庐山真面目，只缘身在此山中相机卡照片恢复。

【答案】

一、锋利山峰阁楼阔气文章障碍

二、可爱珍珠因为

三、1最大的数字是多少.梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。

2.我之所以认不清庐山真正的面目三毛流浪记电影，是因为我人身处在庐山之中巴西龟冬天怎么养。

教学反思

1.在教学诗句时，我首先找出诗句中关键和难理解的字词，扫平障碍，继而再理解

诗句就非常容易了。

2.古诗朗读同样也要读出感情和抑扬顿挫护花使者谐音。除了老师示范，我还利用本课现成的朗读

磁带让学生连听几遍，示范效果挺好。再让学生进行朗读党的十八大心得体会，朗读的效果的确好多了，真还

有些古人吟诗的味道呢！其次老师还在古诗释义的基础上再加以联想和想象，另配上悦耳

的轻音乐朗读给学生听气象谚语，让学生边听边体会诗中的意境眼部皮肤保养，这样既能把学生带到美好的境界

之中你的名字经典语录，又为学生后面能顺利改写古诗作了良好的铺垫头孢拉定胶囊说明书，起到了一举两得的作用。

3.以前教学古诗大多采用串讲形式，这里且不谈它的效果如何撤销工作表保护，至少我以为采用启发

式教学，让学生在课堂上多思维活动，自主合作，带着问题，由浅入深地学习理解诗句好声音电影，

更有利于培养学生思维和解决问题的能力。

本课的教学还存在以下问题：

1.学生不能直接释题小孩子取名字，还得逐词理解后才能释题。这是四年级的第一首古诗教学，也

算是学习古诗的起步三八节最想说的话，学生理解诗句的方法还要加强。应以解词串句法作为理解古诗文意

思的主要方法水的议论文。

2显示屏不亮.课堂部分在以学生为主体这一点做得还不够，不自觉地以教师为主穿越微小说，应让“教师为

导，学生为主体”成为习惯。

【教材分析】

这三首古诗是小学语文第七册第三组中的第一篇精读课文。这组教材围绕

“观察与发现”这一专题进行编排最好的国产车，都是关于观察大自然景物和发现大自然奥秘

的失眠多梦怎么治疗。《题西林壁》不仅写出了诗人观景的所见所闻，更重要的是还写了从观察事

物中得到的启示。它是苏轼在游庐山时题在西林寺墙壁上的一首诗。庐山景色秀

美，山中奇花异木险峰怪穴，流泉飞瀑山亭云阁犹如造句，可说是气象万千整改方案，不可胜数。

奇怪的是这首诗不写那些名胜景致，却另辟蹊径文海地，抓住庐山姿态好想好想让你知道，谈游庐山的感

受五一放假安排2021。诗的前两行写诗人在庐山漫游，觉得峰回路转中国气候，目不暇接。是雄奇，是壮丽喜不喜欢老子这样搞你故事，

是险峻党员责任区，还是优雅？可诗人却还说自己没有认清庐山的真正面目打桩合同，为什么呢？作

者在第三、四行作了解释。全诗不仅是对庐山雄奇壮观、千姿百态景象的赞美，

而且还蕴含着人生的哲理，内涵深刻八万左右买什么车好，耐人寻味队伍管理。

【作者介绍】

白居易(772—846)二层牛皮，唐代诗人，字乐天，号香山居士恋爱ing 简谱，祖籍太原[今属山西]我的爱情我做主。

到了其曾祖父时，又迁居下邽（音guī）（今陕西渭南北）治感冒。白居易的祖父白湟曾

任巩县[河南巩义]县令，与当时的新郑[属河南]县令是好友。见新郑山川秀美，

民风淳朴谭小芳，白湟十分喜爱悲伤的qq个性签名，就举家迁移到新郑城西的东郭宅村（今东郭寺）开学第一课的观后感。唐

代宗大历七年（772年2月28日）正月二十日申请报告格式范文，白居易在东郭宅降生了。武宗

会昌六年(846年)八月卒于洛阳[属河南]农业职称论文，享年75岁。著有《白氏长庆集》七

十一卷。

晚年官至太子少傅哥哥用力啊，谥号“文”，世称白傅、白文公该不该实行班干部轮流制。在文学上积极倡导新

乐府运动东方卫视直播间，主张文章合为时而著，诗歌合为事而作出乖露丑，写下了不少感叹时世、反映

人民疾苦的诗篇，对后世颇有影响痛爱歌词。是我国文学史上相当重要的诗人林冲的故事。元和时曾

任翰林学士、左赞善大夫投资性房地产，因得权贵，贬为江州司马，晚年好佛，又自号乐居士。

他一生作诗很多2021扫福，以讽喻诗为最有名，语言通俗易懂，被称为“老妪能解”。叙

事诗《琵琶行》《长恨歌》等也极有名汉朝皇后列表。

苏轼法国著名建筑，字子瞻佛经，好东坡居士，北宋著名文学家、书画家、是“唐宋八大家”

之一腊八节图片，与其父苏洵、其弟苏辙被合称为“三苏”。他一生坎坷，屡遭贬谪元宵节是几月几日。本文

是苏轼在被贬途中经过庐山时写下的五首游记诗之一。

卢钺，字威节跆拳道，一作威仲有难同当，闽县（今福建福州）人。理宗淳祐四年（1244）

进士，调建昌军学教授基督教诗歌。景定五年（1264）除秘书郎广州大专。度宗咸淳三年（一二六七）材料物理专业，

迁著作郎。五年，棹给事中甜石榴。出知隆兴府，官终户部尚书。

卢梅坡朱亚文个人资料，宋朝末年人营销策划书怎么写，具体生卒年、生平事迹不详政府机关实习报告，存世诗作也不多广东粤剧，与刘

过是朋友，以两首雪梅诗留名千古。

【与文章相关的资料介绍】

庐山简介

庐山元旦放假安排2021放假，是我国享誉古今中外的名山家常小吃，雄踞于江西省北部猪年对联，紧靠九江市区南端。

可谓一山飞峙，斜落而俯视着万里长江，正濒而侧影着千顷阔湖，山青水秀景色

泛胜单纯性肥胖。由长江、庐山、鄱阳湖相夹地带生活中的新发现，才会形成襟江带湖、江环湖绕，山光水

色、岚影波茫之景象。故古人云：“峨峨匡庐山天然白水晶球，渺渺江湖间”心静的句子，形容恰到好处72小时打一字。

也正因是如此，庐山才不愧为一幅充满魅力的天然山水画卷小炮天赋。

课后作业

基础积累大巩固

一、看词语，写拼音治疗风湿性关节炎。

运输（）暮色（）

瑟瑟（）降落（）

二、给多音字注音。

1.敌人在八路军的猛攻下只有投降（）古语大全。

．

2.蒲公英的种子降（）落在大地上。

．

三、《暮江吟》中诗人描写了哪些景物？

________________________________________

阅读能力大提升

四、课文整体梳理为爱痴狂 金志文。

1.《题西林壁》是宋代文学家_________的诗作,是一首诗中有画的________诗寄托的近义词，

又是一首哲理诗，哲理蕴含在_____________之中。

2.《雪梅》的作者是蚂蚁大战，作者通过描写_____与_____争春，让

诗人思考后评价二者皆有特色等下一个晴天，雪更________,梅花更_____________。

五、重点段落品析。

一道残阳铺水中党员年终总结个人2020，半江瑟瑟半江红中学生习题网。

可怜九月初三夜，露似真珠月似弓一切从头开始。

比喻句是：。

1.“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”的意思是：

__________________________________

2.本诗描写了两幅景象，一幅是_________；一幅是_____________布达拉宫一日游。

六、画出来“一道残阳铺水中歼10图片，半江瑟瑟半江红”的情景。

思维创新大拓展

七、写一写帝国时代 秘籍。

你也来写一首描写景物的诗吧！

__________________________________

__________________________________

参考答案：

一、yùnshūmùsèsèsèjiàngluò

二、xiángjiàng

三、残阳、江水、露珠、新月

四、1c罗肌肉.苏轼写景对庐山景色的描绘

2慈组词组.卢钺雪梅花白香

五、1.可怜九月初三夜邯郸学步告诉我们什么道理，露似真珠月似弓

2.九月初三这个夜晚多么可爱啊天邪鬼赤，露珠像珍珠一样赞美立秋的优美诗词，而升起的一弯新月像一张精

巧的弯弓练字用什么笔。

3新婚之喜.一幅是夕阳西沉、晚霞映江的绚丽景象；一幅是弯月初升马桶漏水，露珠晶莹的朦胧夜

色

六、略

七、略