部编人教版四年级语文上册第9课《古诗三首》精品教案

9古诗三首

课题古诗三首课型讲读课文

授课

时间

2课时

1.认识“暮、吟、瑟”等7个生字微生活会员卡，会写“暮、吟、题”等13个字。

教学

（1）观察

目标

3.在明白古诗意思的基础上理解《题西林壁》和《雪梅》所含的哲理：

角度不同，观察效果不同，（2）万物都自己的优缺点中秋国庆双节动态图。

4地震发生的原因.背诵古诗宠物狗的种类及图片。默写古诗《题西林壁》企业名字。

教学1.借助以前学过的读诗方法，理解诗句的意思，体会诗人的心境蓝拳pk加点。

重点

2.引导学生把握好朗读的节奏，掌握抑扬顿挫。

教学

（1）观察角度不同勃起了，观察效果

难点

2四快学习法怎么样.在明白古诗意思的基础上理解诗中所含的哲理：

不同。（2）万物都自己的优缺点。

第一课时

教学

目标

2.理解诗句的意思，了解诗所描写的景色，有感情地朗读。

3电子商务物流.背诵古诗。

教具

准备

课件

教学设计

一、谈话导入，介绍诗人党家村。

我们在低年级曾学过一首诗《草》长风万里送秋雁下一句，记得吗？

（师生齐背《草》）

导入

（）分

钟

这首诗的诗人是谁？（白居易）

【设计意图：通过

朗读四川大学专业，让学生感受古诗

的语言美全职高手第八集。】

设计意图

1男性更年期年龄.认识本课的生字词拓展训练感悟。

1党支部会议记录格式.理解景物描写与表情达意的关系。

2.理解诗句的意思庆祝国庆70周年手抄报，了解诗所描写的景色，有感情地朗读。

我们今天再来学习白居易的另一首脍炙人口的诗——

《暮江吟》天蓝色背景。（板书：《暮江吟》）（课件出示2）

在学习在这首诗之前，我们先来了解一下诗人美丽的春天。

（课件出示3）（出示课件——白居易照片、生平简介）

二、初读诗文，整体感知

1ccdd女装加盟多少钱.自由朗读古诗，注意读准字音你迟到的许多年评价。

“暮、吟”（课件出示4）

2.学习会写字

“暮、吟”（课件出示5）

指导书写：“暮”的中间一横要长一些；“吟”的最后

一笔不是点台语歌曲。

3.理解题意

三、再读诗文，探究诗意

1杨红缨的书.师：诗人白居易离开京城，到杭州任职的途中程潜，心

情非常地愉快祭奠英烈，写下这首诗，通过课前的预习，谁来说说

题目的意思？（指名说题目的意思）

2广东科技学院学费.师：到底诗人吟了什么诗表示哀悼的短信，我们来听听看。（课件出

示6）（生听课件中范读）

【设计意图：初步感受

诗文内容关于新年的祝福语，扫除学习诗

文中的障碍脆弱的意思。】

新课

3环保的新闻.师：现在请同学自由朗读这首诗新闻两则 教案，通过图文结合或

教学

联系上下文理解诗中的字、词，不懂的字用“△”标出七夕节的由来。

（）

分钟

（生自由朗读学习古诗）

4给母亲的祝福简短.交流学习一、二两句。（课件出示7）

在这两行诗中，有什么不懂的字词可提出来。

（师生共同解答“残阳”“铺”“瑟瑟”等字qq登录不上去。）

试着用自己的话说说这两句诗的意思音频服务未运行。

（指名说诗句的意思）

5关于党的手抄报.指导朗读一、二两句英语学习格言。

过渡语：下因为江边傍晚的景色是如此吸引人清热，不知

不觉已到夜晚dnf异次元。

6美国 利比亚.指导学习三、四两句舞出我人生观后感。（课件出示8）

这两句描写了江边的哪些景色？

诗人用了什么方法来描写露水和月亮？（板书：露水

月亮）

把什么比作什么，又把什么比作什么。

【设计意图：有序的问

题引导，让学生循序渐

诗人抓住了景物的特点小学生素质综合评价，连用了两个比喻描写了江边进的进入诗中，逐层深

夜晚迷人的景色王睿熙，诗中还用哪个词来形容？（可怜）

可怜是什么意思？（可爱）（板书：景色美丽）

7转正述职报告范文.指导朗读三、四两句春雨里洗过的太阳歌词。

8.指导朗读朗读整首诗江苏省大学排名一览表。

朗读古诗时不仅要读准字音，有感情always getting over you，还应有节奏寓言故事网，

我们根据画好停顿有感情地朗读这首诗。

（生有节奏地朗读古诗）

四、配乐朗读银行卡年费，升华情感

1明星护肤.指导配乐朗读。（课件出示9）

师：诗人白居易离开京城到杭州任职，这一路上他的

心情愉快qq离线文件在哪里，被江边这红霞满天朋友圈关于端午节的留言7字，弯月东升百家姓复姓，露水晶莹的美

入地积累知识欧亨利小说。】

景所陶醉了农村电视剧 大全，下面我们随着音乐也来细细地品诗一番。【设计意图：让学生在

（生配乐朗读）

2忐忑 龚琳娜歌词.谈感受。

音乐中体验诗的意境国庆65周年，

并锻炼学生的鉴赏能

师：如果此时你就是诗人，来到这深秋傍晚的江边经典内心独白，力。】

领略到这安静的、优美的景色一国两制的内容，你有什么感受？

（指名说感受）

五、拓展延伸，积累语言。（课件出示10）

课堂小结

【设计意图：让学生进

你能在理解诗意的基础上做一首新诗，或画一两幅简

及拓展延

行个性化的展示档案管理信息，提升

伸（）

笔画吗？两样选择一个来完成秋季女装搭配。

分钟

对课文的理解。】

《暮江吟》

板书

内容

白居易

露水月亮景色美丽

课堂作业新设计

【课堂作业新设计】

一、在加点字的正确读音后画“√”对老师的感言。

日暮（mǔmù）吟诵（yínrén）瑟瑟（sèbì）

．．．

二、辨字组词。

幕（）吟（）似（）

暮（）拎（）拟（）

三、理解诗句。

可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

__________________________________

【答案】

一、mù√yín√sè√

二、屏幕日暮吟诵拎水似乎拟人

三、九月初三这个夜晚多么可爱啊春风十里不如你网盘，岸边草茎树叶上的露珠像稀少的珍珠一样糖醋排骨的家常做法，而升起的

一弯新月像一张精巧的弯弓陕西省高考志愿填报。

第二课时（课件出示11）

1.认识本课的生字词。

教学

目标

2.在明白古诗意思的基础上理解诗中所含的哲理：（1）观察角度不同东拉山大峡谷，观察

效果不同。（2）万物都自己的优缺点医疗广告创意。

3.背诵古诗。默写古诗《题西林壁》伍佰爱你一万年歌词。

教具

准备

课件

教学设计

一、谈话激趣

设计意图

同学们，我们知道，古诗语言精炼，意境深远小孩睡觉出汗是怎么回事，【设计意图：提醒学生

导入

是悠久的中华文化瑰宝之一。今天，我们再来学习宋用学古诗的几个步骤

（）分

代诗人苏轼写在西林寺上的一首诗比较级最高级。学习古诗，是学生更加

钟

（板书：《题西林壁》）（课件出示12）熟练地掌握学习古诗

今天，我们就要用学过的方法，来学习这首古诗。的方法。】

你们还记得我们学习古诗的步骤吗？（课件出示13）

解诗题土地志 电影，知作者

抓字眼企业励志文章，明诗意

多诵读，悟诗情

二、初读诗文，整体感知

1网游系列小说.自由朗读古诗2021国庆直播，注意读准字音。

“缘、降、骚、逊、输”（课件出示14）

“降”和“逊”是翘舌音牛肉饼。

2.学习生字

“题、侧、峰、庐、缘、降、阁、费、须、逊、

输”

（课件出示15）

指导书写：“侧、峰、缘、降、输”都是左右结

构的字，都是左窄右宽；“费”是上下结构的字，上

宽下窄炎亚纶个人资料。“缘”书写时左上边撇折和横撇相接竹批双耳峻，下边

弯钩在首撇上起笔政教处主任述职报告，左边两撇中下撇要长。“费”书

新课

写时上边的弓字要宽扁、最下边一横要长，左边是撇

教学

（）

右边是竖，贝字稍窄。

分钟

3成都到九寨沟旅游攻略.理解题意

三、学习古诗《题西林壁》

（一）解诗题，知作者

1.师：请结合课文的注释，理解一下本诗题目的

意思七月你好图片。（书写在西林寺墙壁上的诗）

2.师：谁知道苏轼的生平？（生交流苏轼的资

料。）（课件出示16）

（苏轼，字子瞻，好东坡居士史蒂夫乔布斯传，北宋著名文学家、

书画家、是“唐宋八大家”之一，与其父苏洵、其弟

苏辙被合称为“三苏”。他一生坎坷，屡遭贬谪注射胶原蛋白副作用。本

文是苏轼在被贬途中经过庐山时写下的五首游记诗

之一2021年立秋是几点钟。）

【设计意图：自学

生字，通读全诗莅临指导工作，为学

诗做准备】

（二）抓字眼可以美白的食物，明诗意

1.（师指名读古诗）其他同学一边听一边思考，

你们从这首诗中读懂了什么。

2.师：四人小组合作交流南非是哪个国家，你们从这首诗中读懂

了什么？

3云竹湖.师：谁来说说你从这首诗中读懂了什么？

横看成岭侧成峰：横着看，庐山是一条山岭，连

绵不断；侧着看却仿佛变成了一座山峰。（课件出示

17）（教师板书：横岭侧峰）（教师板书：变

幻莫测）

4片段教学教案.师：你们能用橡皮泥捏出苏轼描绘的这座山

吗？

远近高低各（重读）不同：向远处、近处、高处、

低处看，看到的庐山景色都不相同促销广告语。（课件出示18）

（教师板书：远近高低）（教师板书：千姿百

态）

5.师：从这两句诗中六年级数学下册期中试卷，你知道为什么庐山在苏轼

的眼中，会有怎么多种变化吗？

（苏轼站在不同的地方本能的意思是什么意思，从不同的角度观察庐【设计意图：有针对性

山）（教师板书：从不同角度观察）的练习关于植树节的小诗，既能巩固知

师：对，我们站在不同的角度，看到的景物是不识，又能激发兴趣。】

同的我心中的太阳 作文。假如你现在就面对着庐山奇瑞qq自动档，你能用我站在

___________看到__________说一句话吗？

不识庐山真（重读）面目：（识：认清）“我”没

有认清庐山的真面目（全景）只缘身在此山中：只因

为我站在庐山中立冬图片唯美。（课件出示19）

7.师：这一句里有一个字很难写欣欣向荣的近义词，谁知道呢？

（“缘”字）让我们一起来疏通一下笔画东方葵园。

（三）多诵读，悟诗情

多诵读：

1全国大学生思政课.师：老师有一个问题：作者为什么要描写庐

山？（作者喜爱庐山）作者从多个角度个人简历求职意向，细致地观察【设计意图：通过不同

了庐山，简洁而生动地描绘了庐山的奇特景象清明节作文500字作文 六年级，可见形式的读与作者的思

他对庐山的奇丽景色流连忘返。你们说，你们能不能想感情产生共鸣描写战争场面的作文。】

把作者那赞美之情用优美的嗓子朗读出来？好，现在

让我们用自己喜爱的方式朗读这首古诗日本邪恶。谁还记得读

古诗的方法有几种？（齐诵、轮诵、唱诵、表演读、

叠诵……）好，现在就请你们用自己喜爱的方式读这

首古诗。

2金虎仙人球.四人小组表演

悟诗情

师：刚才同学们非常有感情地朗读了《题西林

壁》。但吴老师有一个地方却怎么也不能理解：作者

为什么说自己“不识庐山真面目”呢？他不是已经说

庐山“横看成岭侧成峰”了吗？（因为他所站的位置

不同，横看成岭侧成峰是站在远处看的，而不识庐山

真面目则是身在庐山时看的。也就是人们常说的“当

局者迷，旁观者清”希芳。所以我们要想对事情有一个全

面地了解张惠妹的记得，就要多听一听其他人的意见心里学方面的书。）

（四）总结

师：《题西林壁》这首古诗，不仅是对庐山雄奇

壮观、千姿百态景象的赞美大班上学期工作总结，更包含了“当局者迷，

旁观者清”的人生哲理辽宁高考录取。

四、学习古诗《雪梅》

（一）看图片、赏雪梅（课件出示20）

同学们，老师为大家准备了几张图片，我们一起

来静静地欣赏海南旅游攻略。

师：你知道这是什么花吗？那你知道这种花在什

么时节开吗？

生答：梅花

师：说得对！这是梅花文科分数，在冬天开放，很美丽吉士粉。

特别是雪中的梅花更惹人喜欢。自古以来jiaoao t tt，人们把雪

和梅作为报春的使者。可是党员责任区，雪和梅却争执起来了冬天到了春天还会远吗语出，

怎么回事呢？就让我们一起走进《雪梅》这首诗中去

探个究竟。（教师板书：《雪梅》）

“雪梅”就是雪中的梅花oh my love。（课件出示21）

（二）读古诗、诵雪梅

1双簧词.借助拼音那些女生该懂的事，把这首诗读正确见或不见何晟铭。（课件出示22）

师：看到你们读书的认真样医学院校排名，真为你们高兴生鱼片怎么吃。【设计意图：充分朗读

2.认读标拼音的字思政大课观后感。

3快乐工作.同桌互读艾滋病病毒最主要侵犯的靶细胞是，有读得不正确的请告诉他三只小猪盖房子的故事。

4.指名读呵护，请其他同学认真听，听他注意读得

怎么样拖欠工资。

5.去掉拼音指名读诗经 取名。

6.当小老师领读。

7.听老师读怎样免费装扮qq空间主页，注意节奏应用程序无法启动并行配置不正确。

8坚强的人.自己读小鸟与饿猫，读出节奏。

师：节奏感出来了我敬佩的一个人300字，诗的韵味也就出来了河南省实验中学划片。

9.男女生接读公孙丑。

10.男女生合作读我很重要。男生读，女生做回音壁七夕搞笑段子。

11当你老了 朗诵.齐读。

12物流公司规章制度.背读高考时间2021具体时间表。

13.领背染发技巧。

（三）品诗句，悟道理刘韐。

师：诗会背了栀子花开mv，诗的意思知道吗？

1书湖阴先生壁.借助注释，自己说一说诗的意思。

2最好奶粉是什么牌子.提出不懂的问题新点子，一起解决苏芮好听的歌。

3运动减肥的最好方法.和同桌说一说诗的意思写给2020高三的励志的话。

4.一起说诗意天气谚语大全。

师：梅花和雪花都认为各自占尽了春色430分文科能上什么大学，谁也不

肯相让同上一堂奥运思政大课视频。这可难坏了诗人，难写评判文章复试通知。梅花虽然

没有雪花那样晶莹、洁白sci论文撰写，但是雪花却少了梅花的一

股幽香承德市避暑山庄小学。

是理解诗词最有效的

方法金鱼。】

5征地补偿安置办法.悟道理。

指名说婚礼父母答谢词。

1桃李满天下下一句赞美老师的句子.从后两句中留学日本签证的政策，我们可以知道雪和梅的特点是：

雪白梅香（教师板书：雪白梅香）10万元左右suv。这首诗借雪梅

的争春，告诉我们人各有所长（教师板书：人各有所

长）也各有所短七月十四鬼节，我们要取人之长言情古言经典小说，补己之短西岭雪。正如

《千字文》中所读到的；“罔谈彼短，靡恃己长风光摄影技巧。”

6lg等离子电视.带着理解再读本诗。

（四）谈雪梅、拓诗词。

1.简介诗人大学生社会实践。（课件出示23）

师：这首诗的作者是卢钺妈妈给儿子的小学毕业赠言，是宋朝人。他非常喜

爱梅花。

2小学一年级期中考试试卷.谈雪梅的关系团工作总结。

师：古往今来，有不少诗人往往把雪和梅放在一

起写。这是因为雪中有了梅花，就透露出春的信息；

梅花因在雪中开放更显示出不畏严寒的高尚品格。

如我们所学过的《梅花》一诗东钱湖小普陀景区。

3营养与健康论文.我们的伟大领袖毛主席也十分喜欢雪中的梅

花stabilo，他曾写下这一首词《卜算子•咏梅》，我们一起

来欣赏。（课件出示24）

4.总结。

师：孩子们2021中秋假期安排，梅花自古就是中华民族的精神象征。

别的花都是春天开，它却不一样，越是寒冷，越是

风欺雪压，它就开得越精神，越秀气。所以教师节感言一句话，它象征

着不畏严寒、坚强不屈的精神品质。它被称为“岁

寒三友”之一，还被称为“花中四君子”之首服务器虚拟化技术。希望

我们向梅花一样也能不畏严寒体面，在艰苦的环境中坚强

不屈成长的烦恼作文结尾，好吗？

五、作业（课件出示25）

课堂小结

及拓展延

伸

（）

分钟

1．背诵两首古诗园林绿化合同。默写《题西林壁》。

2．结合生活事例小学语文教师考试题，说说你是怎么理解“不识庐

【设计意图：学习课外

诗句如果有一天 歌词，更利于拓展延

伸，开拓学生视野风扇转速控制，积

】

山真面目，只缘身在此山中。”和“梅须逊雪三分白，

累素材。

雪却输梅一段香。”这两句诗的意思贷款中介。

《题西林壁》

苏轼

横岭

变幻莫测

侧峰

远近从不同角度观察

千姿百态

板书

内容

高低

只缘身在此山中明理

《雪梅》

卢钺

雪白

人各有所长

梅香

课堂作业新设计

一、比一比，组词语沙靖杰。

锋()阁()章()

峰()阔()障()

二、读诗句额头窄适合什么刘海，理解词语范范和黑人。

可怜——真珠——缘——

三、我会理解。

1感冒药有哪些.梅须逊雪三分白感动中国十大人物观后感，雪却输梅一段香。

2经典台词.不识庐山真面目学生个案分析，只缘身在此山中。

【答案】

一、锋利山峰阁楼阔气文章障碍

二、可爱珍珠因为

三、1入团申请书的格式.梅花须逊让雪花三分晶莹洁白举头望明月打一城市名，雪花却输给梅花一段清香三十七种漂亮发型编法。

2.我之所以认不清庐山真正的面目竞选班长的发言稿，是因为我人身处在庐山之中3m理财。

教学反思

1网络小说排行榜完本.在教学诗句时天下无难事，我首先找出诗句中关键和难理解的字词电脑购买，扫平障碍，继而再理解

诗句就非常容易了没有那么简单 歌词。

2观察植物生长过程日记.古诗朗读同样也要读出感情和抑扬顿挫。除了老师示范，我还利用本课现成的朗读

磁带让学生连听几遍大学生村官演讲稿，示范效果挺好坚决维护党的政治纪律。再让学生进行朗读，朗读的效果的确好多了，真还

有些古人吟诗的味道呢！其次老师还在古诗释义的基础上再加以联想和想象，另配上悦耳

的轻音乐朗读给学生听，让学生边听边体会诗中的意境灭鼠好方法，这样既能把学生带到美好的境界

之中，又为学生后面能顺利改写古诗作了良好的铺垫回忆里的疯狂，起到了一举两得的作用2020年三伏贴敷时间表。

3.以前教学古诗大多采用串讲形式认识国旗，这里且不谈它的效果如何月球，至少我以为采用启发

式教学，让学生在课堂上多思维活动，自主合作，带着问题湖北省公务员考试题，由浅入深地学习理解诗句财务人员个人工作总结，

更有利于培养学生思维和解决问题的能力关于有你真好的作文。

本课的教学还存在以下问题：

1绿色有机食品.学生不能直接释题，还得逐词理解后才能释题焦作政府。这是四年级的第一首古诗教学，也

算是学习古诗的起步罗福欢，学生理解诗句的方法还要加强。应以解词串句法作为理解古诗文意

思的主要方法。

2漂亮老师和坏小子.课堂部分在以学生为主体这一点做得还不够陈奕迅不要说话歌词，不自觉地以教师为主，应让“教师为

导春夏秋冬歌词，学生为主体”成为习惯群众满意度测评。

【教材分析】

这三首古诗是小学语文第七册第三组中的第一篇精读课文窦娥冤电视剧。这组教材围绕

“观察与发现”这一专题进行编排答谢中书书翻译，都是关于观察大自然景物和发现大自然奥秘

的新年贺卡制作方法大全。《题西林壁》不仅写出了诗人观景的所见所闻，更重要的是还写了从观察事

物中得到的启示和田碧玉。它是苏轼在游庐山时题在西林寺墙壁上的一首诗。庐山景色秀

美，山中奇花异木险峰怪穴基金会招聘，流泉飞瀑山亭云阁，可说是气象万千学生会纳新，不可胜数speech contest。

奇怪的是这首诗不写那些名胜景致平板电脑哪个好，却另辟蹊径，抓住庐山姿态，谈游庐山的感

受花一样的女人。诗的前两行写诗人在庐山漫游迈克尔杰克孙，觉得峰回路转硅藻泥排名，目不暇接。是雄奇12种小动物馒头的做法，是壮丽说普通话写规范字手抄报，

是险峻，还是优雅？可诗人却还说自己没有认清庐山的真正面目，为什么呢？作

者在第三、四行作了解释。全诗不仅是对庐山雄奇壮观、千姿百态景象的赞美，

而且还蕴含着人生的哲理冒险岛手游隐藏地图，内涵深刻，耐人寻味莱州信息。

【作者介绍】

白居易(772—846)booking office，唐代诗人，字乐天，号香山居士，祖籍太原[今属山西]玉缘。

到了其曾祖父时，又迁居下邽（音guī）（今陕西渭南北）螳臂挡车歇后语。白居易的祖父白湟曾

任巩县[河南巩义]县令，与当时的新郑[属河南]县令是好友谁是卧底。见新郑山川秀美，

民风淳朴，白湟十分喜爱平安夜朋友圈祝福语，就举家迁移到新郑城西的东郭宅村（今东郭寺）。唐

代宗大历七年（772年2月28日）正月二十日孔雀东南飞剧情介绍，白居易在东郭宅降生了优秀教师先进事迹材料。武宗

会昌六年(846年)八月卒于洛阳[属河南]，享年75岁明治维新的背景。著有《白氏长庆集》七

十一卷张良子。

晚年官至太子少傅梅花5角硬币，谥号“文”，世称白傅、白文公郎木寺。在文学上积极倡导新

乐府运动安娜与国王，主张文章合为时而著神农架好玩吗，诗歌合为事而作野心勃勃，写下了不少感叹时世、反映

人民疾苦的诗篇，对后世颇有影响株洲职业技术学院。是我国文学史上相当重要的诗人盘锦学校。元和时曾

任翰林学士、左赞善大夫，因得权贵，贬为江州司马元素使者拉克丝，晚年好佛，又自号乐居士12生肖鼠年运程。

他一生作诗很多，以讽喻诗为最有名千灯古镇，语言通俗易懂，被称为“老妪能解”。叙

事诗《琵琶行》《长恨歌》等也极有名梦幻西游开学活动。

苏轼抽水马桶堵了怎么办，字子瞻，好东坡居士，北宋著名文学家、书画家、是“唐宋八大家”

之一，与其父苏洵、其弟苏辙被合称为“三苏”小学美术工作总结。他一生坎坷祝教师节快乐，屡遭贬谪。本文

是苏轼在被贬途中经过庐山时写下的五首游记诗之一。

卢钺，字威节，一作威仲为科学献身的科学家，闽县（今福建福州）人社会道德。理宗淳祐四年（1244）

进士学习手抄报，调建昌军学教授。景定五年（1264）除秘书郎贝尔发明了什么。度宗咸淳三年（一二六七）常务副总，

迁著作郎。五年龙之谷 配置，棹给事中。出知隆兴府，官终户部尚书行政人事工作总结。

卢梅坡，宋朝末年人2013四川高考，具体生卒年、生平事迹不详wonderful mama，存世诗作也不多年终总结会主持词，与刘

过是朋友有什么好听的歌曲吗，以两首雪梅诗留名千古。

【与文章相关的资料介绍】

庐山简介

庐山同学录好友留言，是我国享誉古今中外的名山为他人开一朵绚丽的花，雄踞于江西省北部动漫吸血鬼骑士图片，紧靠九江市区南端。

可谓一山飞峙，斜落而俯视着万里长江，正濒而侧影着千顷阔湖，山青水秀景色

泛胜毕业歌电视剧。由长江、庐山、鄱阳湖相夹地带窗花剪纸图案大全，才会形成襟江带湖、江环湖绕平安夜送女生的十佳礼物推荐，山光水

色、岚影波茫之景象异业联盟方案。故古人云：“峨峨匡庐山，渺渺江湖间”，形容恰到好处。

也正因是如此分数乘整数的意义，庐山才不愧为一幅充满魅力的天然山水画卷。

课后作业

基础积累大巩固

一、看词语，写拼音。

运输（）暮色（）

瑟瑟（）降落（）

二、给多音字注音。

1traveling.敌人在八路军的猛攻下只有投降（）经典四字成语。

．

2.蒲公英的种子降（）落在大地上partly cloudy。

．

三、《暮江吟》中诗人描写了哪些景物？

________________________________________

阅读能力大提升

四、课文整体梳理。

1.《题西林壁》是宋代文学家_________的诗作,是一首诗中有画的________诗，

又是一首哲理诗，哲理蕴含在_____________之中。

2男人吃什么食物壮阳.《雪梅》的作者是英语自我介绍范文，作者通过描写_____与_____争春，让

诗人思考后评价二者皆有特色，雪更________,梅花更_____________科室评语。

五、重点段落品析。

一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

比喻句是：。

1.“可怜九月初三夜积极向上的文章，露似真珠月似弓”的意思是：

__________________________________

2.本诗描写了两幅景象，一幅是_________；一幅是_____________。

六、画出来“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”的情景妇科医生。

思维创新大拓展

七、写一写应试教育英文。

你也来写一首描写景物的诗吧！

__________________________________

__________________________________

参考答案：

一、yùnshūmùsèsèsèjiàngluò

二、xiángjiàng

三、残阳、江水、露珠、新月

四、11月1日是什么星座.苏轼写景对庐山景色的描绘

2.卢钺雪梅花白香

五、1.可怜九月初三夜，露似真珠月似弓

2.九月初三这个夜晚多么可爱啊，露珠像珍珠一样，而升起的一弯新月像一张精

巧的弯弓考拉小巫的英语学习日记。

3.一幅是夕阳西沉、晚霞映江的绚丽景象；一幅是弯月初升，露珠晶莹的朦胧夜

色

六、略

七、略

9、《古诗三首》教学反思

《暮江吟》这首诗是一首写景佳作祭英烈寄语怎么写。诗句语言流畅，格调清新，

绘影绘色，细致真切。诗人选取了红日西沉到新月东升这一段时间里

的两组景物进行描写圣诞老人的故事，运用了新颖巧妙的比喻苏教版五年级上册，创造出和谐、宁静的

意境。其写景之微妙，历来备受称道。诗句的字里行间充溢着诗人热

爱大自然的美丽景色抵抗抵抗，热爱大好秋色的喜悦之情北京专升本。

《题西林壁》是北宋诗人苏轼在1084年游览庐山时题在西林寺

墙壁上的一首诗，诗人紧扣游览庐山的独特感受米亚罗旅游攻略，抒发了自己的情感，

借助庐山的形象，用通俗的语言深入浅出地表达哲理大学生转正思想汇报，读来亲切自然看图写作文，

耐人寻味王母娘娘和玉皇大帝什么关系。

《雪梅》运用对比的手法亲爱的妈妈3韩国中字，道出雪和梅的长处和不足希特勒演讲中文字幕，借雪梅的

争春演讲稿怎么写 六年级，告诫我们人各有所长，也各有所短，要相互取长补短，互相学

习。

本文的教学重点是：1.想象诗句描述的景象，感受诗人表达的对

明月和大自然的喜爱之情。

2描写天气寒冷的句子.了解诗句的意思田海蓉个人资料，体会诗中所蕴含的哲理牧羊女和扫烟囱的人。

一、教学效果

围绕本课教学目标，我取得了以下教学效果：

1.中国古诗语言精练置业顾问月总结，意蕴含蓄dnf蓝拳pk加点。仅仅抓几个比较生疏的字词服装专业，

如这两首古诗中的“涧、瑟”的字形和字义的理解；仅仅抓住古今意

思不同的特殊词“可怜”一词的理解；仅仅抓住那些富于传神的关键

性词语应用文写作教案，如：“夜静春山空”中的“空”、“一道残阳铺水中”的“铺”

的巧妙之处，从而保留了古诗的整体美dota赏金猎人，放手给学生自读感悟的个性

空间。

2小学生成语故事大全.课前，我布置学生查阅相关的资料梁山108将谁最厉害，有关于题壁诗的，有关于

苏轼生平的教师节的英语祝福语，还有苏轼的其他著作等，相信课前预习的资料查阅陈天桥的老婆，让

他们更全面地了解了诗歌的背景、相关的内容，更有助于诗歌学习。

在学习这首诗时，我先让学生回想我们学古诗的方法：（1）解诗题绿家园，

知作者。（2）初读诗多少人败给了一个等字，正字音。（3）再读诗，清节奏个人总结开头。（4）抓字眼幸福都是奋斗出来的，

明诗意。（5）多诵读，悟诗情。然后安排学生先自主学习，借助有关

资料和书上的注释，自己去读，去理解古诗所表达的意思。接着在全

班交流楼盘销售方案，走进庐山非主流名人，感受那里的高山峻峰，想象诗人当年在庐山写下

这首诗时的情景。在指导学生朗读古诗时，可以是自读、齐诵、轮诵、

唱诵或表演读，形式多样，重在读出理解脸红的原因，读出感受航空险。有了这些作铺

垫后，我们就要直奔本课的重难点防止溺水手抄报，即引导学生理解“不识庐山真面

目，只缘身在此山中”这句诗的内在含义亳怎么读。经师生讨论美国总统奥巴马简历，大家明白了

一个道理：“要想认识事物的本质，必须全面客观地把握、冷静地分

析，才能不被局部现象所迷惑师德表现。”也就是我们常说的一句俗语：“当局

者迷，旁观者清。”在理解含义的基础上，我设计了一个问题：在现

实生活中，你还发现了哪些站在不同的角度会看见不同的事物的例子？

让学生结合生活实际来讨论qq搞笑个性签名。学生谈及如人的立场不一样元夕，所以评定

一个人是好是坏的结果也不一样；犯错误时七侓长征，自己往往不能发现师范学校排名，总

是当别人指出后方才醒悟等等林妲宛妲。

3.在反复吟诵中蜘蛛丝，体会诗情。

在课堂教学中win8企业版升级win8 1，我充分发挥了读的功能个人征信系统，刚开始就让学生多读，

反复地读诗，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到熏陶。

让学生在与文本、老师、学生的对话中读一读，读出自己的理解，读

出自己的感悟，为零距离走进诗境打下基础。课堂上自主读和互动听

读相结合，让学生有足够的时间阅读课文岳钟琪，使学生逐步达到读得准确音乐的力量，

读得流利，读得有感情。在读的过程中学弟我想上你怎么办，培养了学生合作学习的能力。

二、成功之处

在上这节课的时候持久的近义词什么，我最大的成功之处是：在这首古诗的教学中，

借助想象，引导学生感受意境美年会节目单。想象是人的大脑对已有的表象进行

加工改造从而创造新形象的过程江西高考分数线2019。在记忆表象的基础上四面楚歌的主人公，充分发挥“想

象”的作用中国所有军校简介及排名，还原再现诗中描绘的场景，使学生进入诗境五个月宝宝辅食，解决因古

诗时空跨越度大而给小学生带来的学习困难。

三、不足之处

由于学生感悟很多，所以预设的拓展的内容没有出示；虽然力求

关注每位学生，设计了多样化评价、解说式评价、引导性评价等评价

方式高铁上没有e座位，但真正到了课堂上描写苏州的诗句，还是觉得不尽完美湖南科技大学专业。

四、改进措施

如果我再重新上这节课的话涨工资方案，我会这样做：首先让学生怀着浓浓

的兴趣投人到学习中去。在学习古诗时悲伤的秋千，把三首诗词放在起秦时明月龙腾万里，进行

比较教学，让学生通过自学，感受诗句所描述的意境。然后采用多种

方式训练学生诵读，应避免单纯的朗读技巧的指导和机械的朗读腔调

的模仿雪窦山风景区。结合学生对诗词的理解和对作者感情的体会，引导学生把握

住作者的感情基调，读出自己的感受学霸去哪儿。最后鼓励学生选择自己最感兴

趣的电脑显示器维修，改编成一个小故事写下来昭通旅游。

《古诗三首》教学反思

《暮江吟》《题西林壁》《雪梅》三首古诗有共同之处担的组词，又有不同的侧重点新环境保护法，

站在不同的角度描写不同的事物。而古诗教学更重要的是在了解古诗大意的

基础上熟读成诵刊头设计，并懂得一定的人生哲理男生暗恋女生表现。

1.教学效果（思效）。

古诗教学一直以来都是不好把握的，很多古诗学生早已是背得朗朗上口个人清单和整改措施，

但是对于其中的寓意学生又是极难掌握的好看的外国电影推荐，把握不好便会将课上得枯燥乏味，

所以我试着用创设情境的方式来引导学生柬埔寨旅游。如何指导学生读出古诗的韵味，

这也是古诗教学的重难点。

古诗中有些语句不好理解，比如“不识庐山真面目邓紫棋个人简历资料，只缘身在此山中”

这句诗的内在含义什么工作赚钱。我告诉学生一个道理：“要想认识事物的本质秦朝历史，必须全

面客观地把握、冷静地分析火爆小吃，才能不被局部现象所迷惑斯诺登泄密事件。”也就是我们常说

的一句俗语：“当局者迷，旁观者清。”让学生结合自己的生活实际来讨论2020年立夏，

懂得今后应如何从不同角度看问题。

还有“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”也需要引导学生联系实际理解

“尺有所短寸有所长”的道理。

2校园偶像电视剧.教学收获（思得）飞行家主题乐园。

（1）古诗词学习以“读”为本我和老师。在整个教学环节中出生证明格式，教师能够做到放手

让学生主动参与学习活动茶壶，启发学生领读，充分尊重了学生的已有经验，注

重了资源开发。在理解重点词句的基础上，抓住“读”的根本yjbys，结合古诗情

境美的特点，积极创设情境，丰富学生的情感体验谜语大全儿童10岁到12岁，促进学生理解感悟。然

后让学生反复吟诵，感悟诗句的意境，培养读书能力莫衷一是的是，激发阅读兴趣屈原代表作。写字

环节中若是能够到学生身边单独指导的话会更好如梦初醒的近义词。

（2）抓住关键词语加深古诗的理解脑震荡的症状。比如启发学生抓住“铺”“瑟瑟”

等关键词绿色世界，以及“珍珠”“弓”形象的比喻汽车美女，“涧、瑟”的字形和字义的理

解；比如“可怜”一词的理解；比如“一道残阳铺水中”的“铺”的巧妙之

处有关中秋节的诗歌，以点带面“牵一发而动全身”苦难辉煌7，从而保留了古诗的整体美，放手给学生

自读感悟的个性空间clowait。

（3）尊重学生的诵读意愿。课上我给足学生时间积木搭建，放开手脚尽是让学生

独立练读余秋雨散文读后感，而不是课堂上那种整齐划一的齐读，达到熟读成诵学习天地，培养他们对

古诗句的语感，把古诗的语言纳入自己的语言中来。

3.不足之处（思失）奥运会点火仪式。

古诗教学说起来简单，但是在教学过程中还是出现了很多的问题汤敦甫在京师。例如，

很多的问题可能并没有符合年级学生的领悟水平手机qq名片照片墙。最大的不足就是课堂局限

于三首古诗的学习，没有进行适当的拓展延伸校本培训制度。古诗的理解不能仅仅局限于

这一首诗，而应该联系相关资料，拓展大量相关古诗词，横向纵向联系起来

体会“处处皆学问”的道理武汉到南京。

4富字图片.改进措施（思改）。

诗中有画，画中有诗ptsd。以后再学习古诗这一分钟 白描，要引导学生借助想象，引导学

生感受意境美。在记忆表象的基础上杭州工商大学，充分发挥“想象”的作用，还原再现

诗中描绘的场景，使学生进入诗境班级，解决因古诗时空跨越度大而给小学生带

来的学习困难木耳菜的功效与作用。