月亮月光光

教学目标： 1、 感受歌曲特有的意境和风格， 深情地演唱歌曲， 体会对家园的深厚感情和对生活的热爱。 2、用不同的艺术表现形式演绎歌曲，演唱声音和谐统一，演奏节奏合拍到位，富有音乐表 现力日本美女邪恶漫画。 3、结合教与学方式改变融入音乐课堂：A、加入预习、汇报环节；B、着重学生的音乐体验、 感受、欣赏与展示；C、学科综合：将语文、美术元素融入音乐课。 教学难点：弱起小节的四拍子节奏、表现各乐句的强弱力度 教学准备： 1、黑板、背景图片（美术课由学生作画完成）、打击乐器（三角铁、蛙鸣器、七彩音阶） 多媒体、非洲鼓 2、学生预习内容：了解歌中的台湾（闽南）话及生字、弱起小节、连音线、作品分析

教学现场过程： 一、激趣：节奏游戏 4/4 X X X O | X X X O |（课件）

师问：1、谁听出来我们是第几拍拍手计算机操作知识，第几拍休止？ 生：在第一、二、三拍拍手，第四拍休止 师问：2、是几几拍的节奏？ 生：4/4拍 师问：强弱关系是？ 生：强弱次强弱 3、板书节奏型（课件）： X | X X X O | X X X O | 4、师：这是我们课前要求的预习内容，相信同学们已经准备好了，谁来汇报一下？ 学生汇报：弱起小节：一般来说来源于神话故事的成语，歌（乐）曲多数是从强拍开始的，但我们也常见到部分 歌（乐）曲是从弱拍或次强拍开始的郑开司。从弱拍或次强拍起的小节叫做弱起小节（或称为不 完全小节）。弱起小节的歌（乐）曲的最后结束小节也往往是不完全的焦糖炖蛋，首尾相加其拍数 正好相当于一个完全小节丰碑的故事。

x0c乐曲由拍子的弱部分（弱拍或后半拍）开始，叫做“弱起乐曲”或“弱起”。弱起乐曲的第一个 小节线之前的部分叫“弱起小节”快活的什么。 弱起既可以用在乐曲中， 也可以用在乐曲中间的乐句中， 称作“弱起乐句”。 5、一名学生拍手带领大家拍打稳定的四拍子节拍(教师跟琴) 二、学习歌曲《月亮月光光》 刚才老师用钢琴弹奏的是歌曲《月亮月光光》的主旋律樱花樱花想见你。现在请同学们完整地来欣赏一遍 歌曲三津村，仔细听，歌曲的速度和情绪是怎样的？ 1、欣赏第一遍传单英文。 A人生三部曲.师：同学们可以闭上眼睛小学生中秋节的手抄报，一边安静地听，一边想像一下歌曲的情景克痢痧。可以随音乐轻轻 律动旭日阳刚回家。 ·师：歌曲的速度是怎样的？ 生：稍慢的 ·师：歌曲所表达的情绪是什么？ 生：优美深情的 ·师：你们喜欢这首歌曲吗？这是一首台湾童谣邮政银行行长，下面请一位同学们将课前预习的知识月亮照片， 为我们来介绍一下这首歌曲。 学生汇报：歌曲《月亮月光光》是一首根据台湾民谣整理、创作的童声歌曲公共基础历年真题。歌词充满生 活的气息，让人联想到人们对家园的浓厚感情和对生活的热爱。让学生在音乐课堂创设的 优美情景中感受歌曲的美哈耶克。《月亮月

光光》不但向我们展示了一幅恬静的田园风景画，还 寄托了台湾同胞对祖国亲人的思念了不起的狐狸爸爸读后感。 B无法原谅的歌词.师：请你描述一下，你的脑海中出现了一幅怎样的画面？请1-2名学生来描述自己想象的 画面 C.师：是什么给了我们丰富的想象呢？让我们再次走进浓浓的月色，在歌曲的旋律和歌词 中寻找答案。（打开歌谱、月亮图片） 2、学习歌谱 用“噜”随着老师的琴声一起来哼唱和感受一下歌曲。 A老师节日的祝福.师：旋律带给你怎样的感受？ 生：旋律优美、抒情、宁静

x0cB.师：你们看郭沫若女神，乐谱中最多出现的是什么音乐符号？ 生像弯弯的眉毛蔡琴经典歌曲，叫连音线唐乾陵。 学生汇报：“连音线”西双版纳旅游介绍，是用于多个(一般是两个以上)相同或不同音高的音符之上，表示要 唱（奏）得圆滑鸡汤的炖法。 师：好晚饭怎么吃减肥，请大家注意连音线的作用，请一位同学带领秋天的第一杯奶茶多少钱，跟着亲生连贯、流畅的来唱一遍歌 谱9 10教师节。 3、感受情境奥运会开幕式几点开始，解读歌曲。 A湘五条. 师：这首歌曲不仅旋律优美，它的歌词也充满了乡土气息。请同学们打开课本，自己先 轻声地读一读歌词。 B. 教师展示歌曲内容的图片。师：还记得吗？这些景物都是我们在美术课上我们大家一起 完成的游玩心得. C酸辣白菜. 请学生将歌词的大意讲解一下（汇报），尤其是其中的闽南方言： 起厝田中央──在田中间盖房子。 亲像水花园──好像美丽的花园小学生优秀评语。 4、 师：现在毅然的近义词，让我们随着音乐（伴奏）来深情地朗诵歌词。 5、师：同学们念得很美结婚图片，让我们带着歌词河南理工大学分数线，来轻声地唱一唱吧鱼香肉丝怎么做好吃。老师带唱歌曲第一段步步高vivo广告。 6、 分析乐句 师：刚才一共唱了几句？（看歌谱）请同学分别学唱。4句。 这4句有什么地方是相同的？（旋律还是节奏？） 生：节奏基本相同母猪养殖技术，都是弱起乐句，每个乐句的第一个字，都是在第4拍。 师：这首歌曲节奏短小，句式工整佛山旅游，利于传唱火线英文名，优美流畅的旋律勾勒出了一幅月夜美景。 那在这样的美好夜晚里约奥运会体操，你可能听到那些声音呢？（虫鸣、风声、知了、蛙鸣声、妈妈的摇 篮曲） 7、完整的演唱歌曲一遍。 师：要求：声音连贯房地产策划，气息通畅 三、多形式演绎作品 1、尝试用不同乐器表现夜色中的声音。

x0c风声：师：请拿出凳子下面的小纸条，你们想用小纸条表现出夜晚的哪些声音？请同学们 尝试各种方法并表现力度的不同：对折后搓一搓……风有大小吗习惯失恋，怎样表现微风和狂风的 不同？力度符号 月亮出来：三角铁 蛙鸣：蛙鸣器（木头青蛙） 七彩音阶：小溪流水 摇铃：蛐蛐儿 铃鼓：花儿开了 2、相互合作，多形式完整地演绎作品（歌唱、各种乐器等） 配乐诗（前奏）：夜深了disneyenglish，花儿睡了山东魏桥创业，月光在水面微微的荡漾医生述职报告范文。 花园、月亮、房屋、花儿共同，整个美丽的月夜倒映在水面上，就像一个水上花园坐井观天的故事和道理。 此时的月夜，是

那么和谐，那样宁静路由器的作用，吸引了一群可爱的孩子们围在树下赏月呢成都购房新政策。 四、课的延伸活动 同学们这节课玩的开心吗？好寒松赋，金老师有一个提议：你们可以在课后去找找一些废旧材料点石成金的故事， 比如饼干盒、牛奶罐、豆子、小木棍等等爱的船，来自己制作环保乐器林冲风雪山神庙，来为歌曲伴奏家长对学校的建议20字，好吗？

一教材分析ue009 〈月亮月光光〉 是一首四四拍弱起节奏的台湾歌曲ue008其旋律柔和优美ue008但弱起节奏学 生不容易把握。本课将弱起节奏这个知识点融入到歌曲教学中ue008循序渐进让学生掌握弱起 节奏同时学会演唱《月亮月光光》 一 教学目标ue009 1 学生通过老师的引导聆听能准确优美地演唱歌曲 2 学生通过课堂学习牢固掌握四四拍弱起节奏的节奏特点ue008并准确找出弱起歌曲 的强弱规律。 3 学生通过学习歌曲ue008感受歌曲的优美旋律和怀念之情

x0c二 教学重点ue009 1 学生在歌曲中掌握弱起节奏的特点、作用 2 学生在演唱中唱准弱起节奏的歌曲旋律 三 教学难点ue009 1 学生在歌曲中掌握弱起节奏的特点、作用 2 学生在演唱中唱准弱起节奏的旋律 四 教学媒体 ： 五 教学过程 一ue007 课前常规 1 师生问好 2 复习旧知识ue009 师ue009《台湾岛》的节拍是几拍子ue00a三拍子的强弱关系是什么样的ue00a 四拍子的强弱规律是怎么样的ue00a你能拍出来吗ue00a ue006课件出示ue009四拍子ue009强 弱 次强 弱 二ue007 学习弱起节奏 师:有一些柔和的歌曲ue008不需要那么多强拍ue008于是ue008就把强拍架空了ue008请 看---ue006课件出示弱起节奏的两种情况ue007 1 以休止符开头的节奏 2空拍开头的小节 师ue009请打开书本ue008对比《放纸鹞》和《月亮月光光》ue008哪一首歌曲用了弱起节奏生对比后 回答 三ue007 在歌曲《月亮月光光》中巩固弱起节奏 师ue009 观察歌谱ue008如我们为《月亮月光光》打拍子ue008从哪一个歌词开始强拍ue00a 学生找出歌曲第一小节的强拍 1、 初听歌曲ue008为《月亮月光光》用四四拍律打拍子日本化妆品代购。 电子琴 课件 麦克风

x0c2、 再次聆听ue008随歌曲用声音找出《月亮月光光》的强拍。 3、 听伴奏ue008与老师合作。生唱出歌曲的强拍ue008师唱歌曲的弱拍。 4、 继续与老师合作ue008老师唱歌曲的强拍ue008生用声音找出歌曲的弱拍qq透明皮肤。ue007 四ue007 有感情地演唱歌曲《月亮月光光》 师ue009请同学们安静地欣赏歌曲的视频ue008一看听一边看一边想ue009这首歌曲想对 你表达什么样的感情ue008你要用什么样的声音来演唱才能唱出它的感情ue00a 1、 欣赏歌曲的视频后ue008学生发表自己的意见游园活动方案。 2、 学生按老师的要求作好歌唱的准备ue009唱姿的六个步骤蛇年本命年运势。 3、 学生与伴奏合作ue008根据自己的体验和理解有感情地演唱歌曲《月亮月光光》。 六、拓展与补充 师ue009同学们请注意ue008歌曲的最后一小节ue008只有多少拍ue00aue0063拍ue007ue008

这是与歌 曲第一小节只有1拍的弱起小节相呼应ue008头尾相加一共四拍。头缺少的ue008在歌曲 最后补回来苹果醋的做法。 师ue009同学们ue008我们今天学的这首歌曲是台湾的民歌《月亮月光光》ue008通过演 唱它ue008我们知道了台湾小朋友怀念小时候的什么东西ue00a 生通过歌词回答 师ue009台湾是我们国家的一个岛ue008我们大陆也非常想念它ue008希望她能够早日回 到祖国的怀抱党日活动。 七、小结 师ue009同学们ue008我们今天学习的歌曲是《月亮月光光》ue008它是几拍子的歌曲是什么节奏的四 四拍歌曲ue00a请你把今天学到的知识和歌曲ue008回家教会你的朋友或爸爸妈妈。 八、在《月亮月光光》的歌声中下课

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