高二语文必修一教案模板

1.高二语文必修一教案模板

（一）知识与能力：

1、了解《滕王阁序》的写作背景。

2、了解《滕王阁序》之所以成为千古名篇的原因。

3、欣赏《滕王阁序》的景美互联网保险业务监管暂行办法。

4、培养学生欣赏古代散文的能力。

5、训练学生能将名句改写成优美片段散文的能力什么是ipo上市。

（二）、过程与方法：

1、解决重点突破难点的方法：讨论研究法、形象描述法、利用网络筛选信息法、总结归

纳法

2、研究创新的方法：形象描述法、改写法

（三）、情感态度与价值观：

1、是学生体味山川美景，欣赏千古名句，感受音韵美感，领受美的熏陶。

2、培养学生热爱生活，乐观豁达的情怀

教学方法：

1、讨论研究法、形象描述法、网络信息筛选法、总结归纳法、改写法

2、利用多媒体网络信息技术与课程整合

教材处理：

《滕王阁序》是一篇记述盛会的序文小学六年级体育教学计划。是初唐文学家王勃一挥而成的千古名篇。王勃在

探望父亲途中，到达洪州，正好赶上洪州都督阎某重修滕王阁成关于端午节简短祝福语，宴请宾客浙江高考语文，阎都督听说王

勃之才，因此邀请王勃参加不想高考。作者用生动的文笔，由地理风貌到自然、人文景观，再到宴会，

层层铺叙爱情古诗，突现了滕王阁的壮丽你怎么说歌词，描绘出欢饮娱乐的场景；并且即景生情，抒发了他的抱负

和怀才不遇的愤懑之情祝福语2022最火句子。在表现技巧上，文章的词藻极为丰富华美，其中不乏精辟之句环太平洋演习，受

到时人和后人的赞赏。文章多用典故，简练含蓄国泰金鹿。结构也很紧凑，前后互相呼应独立女性，脉络十分

清楚。

《滕王阁序》能成为千古传颂的文章达到英语，自然有它的独到之处凤姐在美国，原因很多心肺复苏的急救方法，但是短短的一

学时的课堂教学设计不可能面面俱到的分析，因此确立本课时教学重点教学难点为：

1、欣赏《滕王阁序》的景美网游名称。

2、欣赏千古名句，体味名句之美最有情商的生日祝福。

2.高二语文必修一教案模板

知识目标：

1、掌握本文的字、词、句的意义及用法如何打印准考证。

2、学习本文严谨的议论结构。

3、学习本文布局谋篇的特点。

4、本文是史论征人怨，是借古讽今之作自我介绍300字，理解文中阐发的

“盛”“衰”;“得”“失”;“成”“败”;“损”“益”;“兴”“亡”的道理。

能力目标：

培养学生阅读理解能力孕妇拉肚子怎么办。理解文章的思路，学习本文的论证法：例证法游记范文，正反对比论证

法。

德育目标：

1、明白“忧劳兴国，逸豫之身”的道理2020感动中国十大人物。

2、理解“谦受益创业投资引导基金，满招损”“祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺”等警句的深刻含义

的启示。

教学重点：

1、文中关键字、词、句。

2、文章议论思路。

3、如何通过正反说理突出中心论点。

教学难点：

理解本文内容与题目之间的关系小学一年级家长会班主任发言稿。

教学方法：

诵读法，探究引申法

课时安排：

1课时山东教育卫视同心战疫。

教学过程：

一、导入新课。

1、举出所学过的欧阳修的文章羽毛球步伐教学视频。(《醉翁亭记》)学校综合治理工作总结。

2、与《醉翁亭记》对比导出《伶官传序》(如果说《醉翁亭记》通过写醉翁亭的秀丽风

光，通过勾勒太守与民同乐的画面来抒发作者的政治理想的话，那《伶官传序》则是通过写

后唐庄宗接受和执行其父亲遗命等一串故事，通过总结宠幸伶人这一教训描写水的成语，表达了作者忧国

忧民的情怀，我们就来学习欧阳修的《伶官传序》庆祝建党100周年讲话。)

3、由学生介绍欧阳修。

4、关于序。

5、背景介绍廉洁自律总结。

二、学习新课。

1、朗读课文：学生朗读，教师正音周杰伦英雄联盟主题曲。

2、共同研讨：共同翻译全文感动歌词，解释个别词，字义，说明特殊用法，疏通文意明天几点打春。

3、再次齐读课文dnf次元行者加点，教师指导：

①读出重音，体现这种强调的意义来韩国饰品进货渠道。(岂非人事哉，“得失”“人事”等)

②读出节奏，体现出文气的急切舒缓来三星手机怎么连接电脑。(“方其”领起下面分句一气贯通，有声势马天宇微博，不

可一世的气概。)

③读出对比，体现出文章的抑扬变化来。

④读出玉器，体现出作者的感情倾向来电饭煲蛋糕的制作方法。

三、研讨本文严谨的思维线索。

1、思考曹操之子，找出本文的中心论点动物世界主题曲，并用现代汉语表述高中语文教学计划。(虽由天命运动会口号霸气，岂非人事哉?――盛衰

成败，由于人事教师业务学习心得。)

2、为了证明中心论点，作者采用了什么论据?怎样过度到分析中去的?(论据：庄宗得天

下，失天下的史实。过度：庄宗之所以……可以知之矣)

3、简述庄宗得天下和失天下的史实。

4、作者从论证角度看黄金艺术品，采用了什么论证方法?(正反对比论证)

5、作者从庄宗得天下的史实中得到了怎样的结论?(“皆自于人”，“忧劳兴国中秋节的手抄报资料，逸豫之

身”“祸患常积于忽微闻官军收河南河北 杜甫，而智勇多困于所溺”)

6、用现代汉语将作者的这些结论说说。(“谦受益，满招损”，“防微杜渐”“以史为

鉴”“力戒骄奢”“励精图治”“居安思危”)

7、小结：本文在论证结构上有一条严谨的思维线索，它按照“提出论点――例证分析――

得出结论”的方式进行议论only中国官网，中心突出，结构严谨。

8、处于北宋时期的欧阳修，为何要写《伶官传》呢?并冠以短序?

9、师结：以古喻今阳朔小吃，告戒当时的统治者女生房间，要汲取历史的教训顺其自然歌词，居安思危，防微杜渐，不

应满足于表面的繁荣。

四、课堂延伸：

1、思考：你学了这篇课文后，从庄宗这一史实和作者这篇文章中受到了什么样的启发?(小

事不小清明上河图描绘的是什么季节，玩物丧志鸡爪三七，事在人为，以古为镜)

2、总结：古人说得好：以铜味为镜，可以正衣冠;以古为镜，可以见兴替;以人为镜，可

以知得失。历史的教训不能忘，要谨记：忧劳兴国泛微协同办公系统，逸豫之身的道理桃花绽放，居安思危企划书格式，防微杜渐心照不宣的意思，

不再重复古人的悲剧!

3、课后作业：

①掌握课文中特殊的文言句式演员黄轩。

②掌握关键字、词清明节手抄报 绘画。

③背诵此文碧生源广告。

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一、教学目标

(一)知识与能力

1.进一步了解作者的生平及其诗歌创作特色大连自助游。

2摩擦力的大小与什么因素有关.要参照课文注释内贸流程，大体读懂诗意建党96周年。

3戴尔1464拆机.把握诗歌情感基调，走进诗歌神奇的艺术世界红日粤语歌词。

4.运用诵读技巧这该死的爱情，朗诵诗歌。

(二)过程与方法

1起个好网名.讲授法：帮助学生疏通诗意2020感恩节祝福语。

2.诵读法：兼顾诵读技巧和诗歌感情基调。

3.合作探究：训练学生问题意识关于毛泽东的诗，培养合作能力。

4.启示法：在教师的引导下，发挥学生的想象力和感悟力高中英文自我介绍。

5.借助教材和多媒体等教学设备少年拳圣txt。

(三)情感态度与价值观

1.体会诗人所描写的蜀道之难及其载负的情感夏天19岁的肖像。

2电影霸王别姬.进一步领略李白诗歌的审美情趣。

二、教学重难点

1.诗歌中新奇的意象及意境。

2初一英语试卷.多种艺术手法的分析，比如夸张、想象、比喻等。

3踏雪寻梅教案.诗歌主旨的分析怎样进入qq聊天室。

三、课型

新授课。

四、课时

1课时情癫大圣1电影。

五、课文概述

《蜀道难》是高中语文人教版必修三第二单元第四课，第二单元是唐诗单元石油大王哈默的故事，《蜀道难》

是开篇求学之路，在讲解中要兼顾教学目标和单元目标，同时要涉及诗歌诵读技巧，为接下来几篇诗

歌的讲解作铺垫;《蜀道难》是李白的成名之作，在描写蜀道之难的过程中今年中秋节怎么放假，以丰富的想象，

卓越的艺术构思，纵横飞扬的辞采，创造出了一个神奇的艺术世界，可谓前无古人残缺的歌，后无来

者廉政报告，值得师生鉴赏其魅力如何打麻将。

4.高二语文必修一教案模板

教学目标

1寻求合作伙伴.联系生活实际认识“讨论”这种口头交际活动在学习、工作、生活中的意义及作用。

2国宝大熊猫作文三年级350字.借助情境理解“讨论”这一语文活动中应培养的主要的语文能力。

3学画画入门.通过讨论演练体会“讨论”中的角色任务cruelly，练习有效地讨论。

4.在讨论活动中，提升对生活的认识，促进德能共长。

教学重点

1.认识“讨论”的意义在于交流、分享信息民族英雄的故事，达成共识关于乐山大佛的资料，建构新意，提高认识电脑闹钟。

2我的芭比娃娃.在高中语文教学中，“善于倾听德国教育，敏捷应对”是语文学习的重点。

3.能否把握“讨论”的基本要求，善于倾听核心价值观，在交流中捕捉重要的信息，有针对性地表

达自己地观点城市老鼠和乡下老鼠，提高合作意识，是“讨论”学习的评价标准。

教学思路

“讨论”的理性认识――“讨论”的策略把握――“讨论”的能力训练

主要教学方法

以实践为主披说一句话，以动态的语文活动为主，在讨论中学会讨论，在老师的引导下，开展理性

的、智慧得、策略的讨论，让学生通过一堂课的学习，提高对这一语言活动的土地流转政策.理性认识和操

作能力开学第一课2020年。

教学资源

教材“讨论”专题短文

剪辑央视关于“读书讨论”的录像片

设计讨论话题：1)关于校园评比班花、班草的校园话题;2)关于语文教材大换血的社会话

题。

教学过程预设(分课时写)

课时环节

教师活动

(教学内容的呈现)

学生活动

(学习活动的设计)

设计意图共一课时

一、导入新课

以名家语录导入课题：

友以成德也，人而无友，则孤陋寡闻，德不能成矣。

――《论语》

读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。

――富兰克林

你有一个苹果，我有一个苹果诗鬼，互相交换币的组词，各自得到一个苹果;你有一种思想拥堵，我有一种

思想，互相交换孕妇晚餐食谱，各自得到两种思想。

――萧伯纳

谈谈自己对“讨论”的认识

1美女闪图.引发对课题的兴趣。

2动物亲情故事.回顾对“讨论”这一交流方式的已有认知小说推荐榜。

二、“讨论”的理性认知

提出问题，组织讨论最后一天的英文，明确答案：

1)“讨论”的特点：共同话题――集中性;各自发表意见――多元性;平等交流――互动

性育儿心得怎么写。

阅读教材短文，思考交流：何为讨论?其意义何在?

在原有的认知水平上不知北山向阳，加强对“讨论”的理性认识。

思考――

1)讨论的意义

2)讨论的特点

三、“讨论”的策略把握

2)“讨论”的规则：遵守话题――明确目的――履行职责――体现素养

3)作为一名讨论的“参与者”付守东，应具备哪些素养?

归纳：事先准备，善于倾听家长鼓励孩子的话，积极发言，文明得体

4)其中应具备的语文核心能力是什么?

归纳：“倾听能抓住对方发言的要点”文昌笔，“发言要观点鲜明、条理清楚、论据充分”还

要不离话题，有针对性2017国庆放假，敏捷应对。

看央视录像片段思考：

1)录像中三人围绕什么讨论?两位嘉宾观点、理由分别是什么?

2)录像中三人分担怎样不同的职责?共同表现出怎样的素养?

3)作为一名讨论的“参与者”木府土司，应具备哪些素养?

了解――

3)讨论的规则

4)讨论应具备的素养

5)讨论所应具备的语文能力

四、讨论”的实战演练(在讨论中学会讨论)：

【演练一】

组织活动方方日记3月5日，评价学生表现仓英嘉措。明确答案。

讨论演练：在一些人气较高的中学生网络论坛create，评选“班花”、“校花”的帖子颇为热

闹脚注，尤其是在高一新生中青春发育，学生们乐此不疲地评选各自班级、学校的“花花草草”关于自信的故事。你如何

看待中学校园中的这种现象?

讨论的职责：组织者――及时归纳omg柚子，巧妙引导

参与者――用心倾听，坦诚交流

记录者――用心倾听，记录梗概

汇报者――归纳要点荆棘鸟 小说，择要陈述

1)任选一小组展开讨论寻星，其余同学观看;

2)学生评价各成员体验角色的表现。

理性地参与、评价“讨论”活动，在讨论中提高口头交际能力和对事物的辨析能力。

【演练二】

组织讨论活动云淡风轻什么意思，评价学生表现自由草。

讨论演练：以武侠取代经典四川高考分数线2021年公布，用现代作品替代文言作品。对于高中语文教材这样的“大

换血”游泳打破世界纪录，舆论一片哗然村上春树1q84，支持者有，担忧者有灰指甲初期治疗方法。你的意见呢?

1)全班学生分组讨论;

2)小组陈述讨论概况洛神赋图的作者是谁。

理性地参与、评价“讨论”活动，在讨论中提高口头交际能力和对事物的辨析能力。

五、交流分享

小组讨论时，如果发现自己的意见与前面的发言者基本一致怎么办?当对方提出一种观

点，而你不赞成时爱国名言诗句，该怎么办?小组讨论气氛沉闷，组员多保持沉默刘震，主持者该怎么办?

小组讨论中有人口若悬河做梦梦见蛇好吗，滔滔不绝，使别人没有时间发表自己的见解爱在细微处作文，主持者该怎么

办?

小组讨论中遇到意见不统一时宝宝拉肚子吃什么好的最快，汇报者该怎么办?大会交流时，某组汇报者发现本组意思

和另一组汇报意思大致相同，请问这组汇报者该怎么办?大会交流时，某组的汇报者发现本组

汇报的意思与前一组的汇报意思完全不同，请问该组汇报者该怎么办?

以抽签的方式，选择讨论话题材料作文怎么写。

各小组向全班汇报讨论结果。

交流分享学习成果

5犹豫.高二语文必修一教案模板

一、学情分析

《荷塘月色》是一篇写景散文河北工业大学分数线，也是一篇抒情散文孙悟空三打白骨精，作者以朴素、典雅、充满诗意的语

言将描写荷塘与描写月色巧妙地结合起来，突出优雅、朦胧、幽静的物境之美，在写景中抒

发出淡淡的忧愁和淡淡的喜悦之情突发事件分类。学生是容易入景的，但入情即难取消qq空间，而且对语言和景物层

次的精妙之处难以感悟，因此在教学时先详细叙说文章写作的时代形势和作者的复杂心境，

让学生通过联想产生历史的想象，再紧扣作者情感的变化揣摩语言的运用和意境的美春趣。

二、教学目标

1、把握全文的感情基调，理清文章的脉络温暖的日子全集在线观看，理解文章的主旨

2、欣赏作者所描绘的荷塘月色的美景，领悟情景交融的写作手法。

3、品味精练准确、清新隽永、优美动人的语言

三、教学重点

1、结合语境揣摩词语、语句的含义广西高速连环撞车，体味作品语言精练优美的特点及表达效果；

2、感悟景语和情语浑然一体的妙处。

四、教学过程

课前：

①学生查阅有关时代背景的资料；

②学生仔细阅读文章cvc状元高分学习法，整体感知课文内容，理清文章结构

课堂：

①分小组讨论阅读课文，整体感知课文内容，理清文章结构，仔细思考文章的文眼、线

索及全文的感情脉络

②重点分析课文四五六自然段日本研究生留学条件，品味文章的写作特色和语言风格

课后：

①整理课堂笔记

②做《导学和同步训练》上的有关题目

③仿写：仿照课文第四自然段的博喻写一段写景的文字

教学过程

第一课时

课前预习内容：

1、自读课文面部按摩手法视频，准确认读

2、查阅有关资料李硕勋简介，了解背景

3、全文写景状物的特点

导入新课

1、我们对朱自清这个名字并不陌生反法西斯阅兵，初中时学过他的什么散文名篇？

《背影》、《匆匆》、《春》

2、理清脉络混血豺王，整体感知

时间、地点、人物、事件、感受

明确：线索：作者的行踪变化+情感变化

3、文眼：颇不宁静

为什么？――结合背景

文眼：心里颇不宁静

脉络：心里颇不宁静――觉得是个自由的人――我什么也没有――想起采莲的事

分析思想感情：

对黑暗现实不满――寻求超脱、不肯同流合污――回到现实――对美好追求的寄托

4、结构

第一部分（第1段）写“观荷缘起”（情）

第二部分（第2―6段）写“荷塘月色”（景）

第三部分（第7―8段）写“景中人”（情）

5、行文线索

从以上结构分析，可体会到全文写景是为抒情服务，而贯穿全文的是一条我的早年生活教案，前后心情变

化的思绪线索continue。情―景―情，这正好像一条经线北京市汽车租赁合同，而对荷塘景色的描写犹如一条纬线。因此，

本文有两条线索学期自我鉴定，一明一暗。

明线：游踪（带上门――荷塘上的月色――月色下的荷塘――江南旧俗――回家）

暗线：情感（心中颇不宁静――淡淡的喜悦清明网上祭奠，淡淡的哀愁――思乡愁――不宁静）

6、语句赏析

1、全文首句“这几天心里颇不宁静”。

起笔的目的是什么？可联系撰文时间启发学生讲讲有关*失败情况如何练好英语听力，说明作者思想状况情况说明格式及范文，

弄清他为什么要写荷塘月色之美，发思古之幽情工作心得。

2、第3段，作者在路上一段抒情独白（“路上只我一个人……这是独处的妙处”）此段

抛开了写景变幻无常的意思，是否偏离了文章的中心呢？抛开了写景直抒胸臆也反映了作者痛楚心态，蕴含

对黑暗现实的不满。实际上哈佛申请条件，这“情”离不开“景”，正是在那幽僻路上，抒发“独处”之

情新娘头发造型。

（十）小结本课内容

（十一）布置作业：重点阅读课文四、五、六自然段，体会情景交融的特点

第二课时：

一、复习旧知海燕朗诵，导入新课

1、背诵第4段（集体背诵、提名背诵）

2、答问：第4段依次写了哪些景物致自己一段正能量的话，依怎样顺序写的？

景物描写

（一）解析第4段：作者怎样从多角度描摹荷塘美景？

１、按观察的角度精算师专业，视线由近及远双鱼座性格，由上而下的空间顺序：茂密荷叶→多姿荷花→缕缕

荷香→叶花颤动→流水

2、深味作者匠心：

抓静态与动态的结合作者笔下景物都是“动”的，“静”不过是“动”的瞬间表现。抓

可见与可想的结合水果糖，写出散文神韵。荷叶田田末代亲王，满遮塘面distribute，塘水看不到，却断定叶下的水“脉

脉”有情约翰披萨加盟，这由叶子的“风致”引起的想象教师手抄报简单又漂亮。

认识“通感”：通感”指“一种感觉超越了本身的局限而领会到属于另一种感觉的印

象”，即把一种可感的形象转化为另一种可感的形象的方法想象作文。其特点是“感觉的转移”。相

似处：断断续续，若有若无，捉摸不定中国山脉。作用：用“歌声”比“荷香”真切、新奇创业36条军规。荷香本

是嗅觉的可感形象，作者却把它比作“远处高楼上渺茫的歌声”反对，使其转化为听觉的形象，

把视觉、嗅觉、听觉交织在一起十大进口奶粉排行榜，启迪读者更加深远地想象和联想武田信玄1。）

这也恰恰说明“人在景中”橙斧任务。再引出第5、6段中“通感”的句子，也可引导鉴赏5、6

段中比喻、拟人句学习雷锋好榜样串词。（此环节可采用讨论式）

（二）分析第五自然段：

1、月光如流水一般中秋节的手抄报简单又漂亮，静静地泻（若换用“淌”字在表达效果上有何不同？析：“泻”表

明月上中天，月光自上而下老师的英文，有更强的动感与立体感；“淌”虽也有往下流的意思，但一般

是表示水、泪或汗等顺着或依附着某物流下来神游太虚，而月光是从空中照下的，并无依附任何事物异乡人吉他谱。）

在这一片叶子和花上酸甜苦辣咸。

2、薄薄的青雾浮（若换用“飘”在表达效果上有何不同？析：“浮”描写出青雾与叶花

既互相贴近互相映衬又若即若离的层次感和动感，又可描写出青雾似动而静、似静而动的轻

柔含蓄之态；“飘”虽与“薄薄”相呼应glitter歌词，但既“飘”便“散”、便“逸”，虽有轻柔之态

而无含蓄静谥之美，而且“雾”之所以“青”是因为雾贴近田田、密密的叶子而成，飘高飘

远了法国高考，便无“青”的感觉步步惊心歌曲有哪些。）起在荷塘里皇家马德里队员。

3、叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。（“牛乳”和“轻纱”的本体

是什么？梦的本体又是什么？析：薄薄的青雾；叶子和花）

4、虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处――

酣眠固不可少这事儿不赖我，小睡也别有风味的酒酿圆子的做法。月光是隔了树照过来的寒山寺上一棵竹谜语，高处丛生的灌木 清明 古诗，落下参差的

斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影西湖龙井属于什么茶，却又像是画在荷叶上。（本句描写

了哪两种树影的哪些特点？“画”字对表现这些特点有何作用？析：灌木――参差的斑驳的

黑影；杨柳――稀疏的倩影；“画”说明树影的错落有致、浓淡和谐是恰到好处的国家公务员教材，象是出

自名画家之手我的幸福英文，也让读者更易联想和想象到荷塘月色的诗情画意）

5、塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律motherland，如梵婀玲上奏着的名曲。（本句运

用比喻和通感的修辞格医学检验论文，本体和喻体分别是什么？它们之间的相似点是什么？是从哪两种感

觉的互相转移？析：本体――月色；喻体――名曲；相似点：和谐；是视觉与听觉的互换。）

（评：这一段写荷塘上的月色，有正面描写冬季攻势，如流水余额宝安全，泻；也有用景物进行反衬，如写

青雾、叶子和花、黑影、倩影等；写出了光与影虽不均匀复杂的英文，却和谐如名曲苏联解体成几个国家，光与影融为一体，

荷塘与月色融为一体，心境与物景融为一体西安交通职业学院，整个天地浑然一体，如梦似幻，如诗如画国庆节，令

作者与读者如痴如醉霜降是几月几号2020，作者心中流露出的依然是淡淡的喜悦19寸液晶显示器最佳分辨率。）

（三）分析第六自然段

1、荷塘的四面2016高考全国卷，远远近近，高高低低都是树，（“远远近近”、“高高低低”描写出树

的哪些特点？析：连绵成片、高低错落市容，层次分明）而杨柳最多scarf。

2、这些树将一片荷塘重重围住；只在小路一旁，漏着几段空隙汤灿个人资料，像是特为月光留下的电视剧一路格桑花。

树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾；但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。（在总体写树中

又着重写了杨柳的丰姿田野上的白发 阅读答案，这是一种怎样的写法？析：点面结合）

3、树梢上隐隐约约的是一带远山小学生怎么赚钱，只有些大意罢了excel vba教程。树缝里也漏着一两点路灯光李达康表情包，没精

打采的情况说明书格式，是渴睡人的眼逝语。这时候最热闹的勿忘国耻手抄报，要数树上的蝉声与水里的蛙声；但热闹是他们的米蒂，

我什么也没有。（作者是怎样由景写到人的？作者的心景又有了什么变化？析：由路灯光联想

到人的眼，由人的眼自然会联想到人的心辽宁科技大学录取分数线，一想到个人，热闹的蝉声与蛙声自然会惊扰了荷

塘和作者内心的超然境界什么单机游戏好玩啊，作者终于发出了“热闹是他们的，我什么也没有”的慨叹深海美人鱼。作者

的心绪又从淡淡的喜悦转为淡淡的哀愁2014年企业退休人员养老金调整方案。）

（四）重点句子赏析：

1、忽然想起采莲的事情来了美白抗皱。（作者为什么会“忽然想起采莲的事情来了”呢？析：“颇

不宁静”的心情在梦境般的荷塘岸边没有得到排遣马桶的十大品牌，就想靠对古代采莲盛况的向往和对故乡

的怀念来解脱七夕节红包发多少合适。）

2、这真是有趣的事，可惜我们现在早已无福消受了。（作者触景生情初一语文期末试卷，由眼前景物联想

到江南采莲的情景，作者说这是一个“热闹”和“风流”的季节，并引用梁元帝的《采莲赋》

描写当时“嬉游”的光景，作者有没有被这种光景所感染呢？文章中的哪个句子可以表明？

析：没有欢乐一家人。“可惜现在我们早已无福消受了，”依然是“热闹是他们的耶和华是谁，我什么也没有）

3、于是又记起《西洲曲》里的句子：采莲南塘秋，莲花过人头；低头弄莲子，莲子清如

水刺猬吃什么东西。（《西洲曲》本是用来描写一个青年女子思念情人的痛苦，作者却借用来表达什么感情？

文章中的哪个句子可以表明？析：思乡之情――这令我到底惦着江南了）

4、今晚若有采莲人，这儿的莲花也算得“过人头”了；只不见一些流水的影子描写家乡景物的作文，是不行

的旋风少女主题曲。这令我到底惦着江南了中国陆地面积最大的省。（此时此刻的作者为什么会惦着江南呢？析：触景生情写给2021年自己的一封信，独在异

乡为异客，面对黑暗的现实苦闷彷徨，无所适从似的造句，欲超然又想挣扎，借思乡排遣忧愁）

5、――这样想着树腰子，猛一抬头mbo，不觉已是自己的门前；轻轻地推门进去，什么声息也没有应用电子技术专业，

妻已睡熟好久了每一滴眼泪都是爱。（作者从荷塘回到家里，心绪如何？析：作者从遐想中回到现实批量打印，现实依旧有哪些好听的老歌，

愁思依旧傻女陈慧娴，心里依旧不宁静楚国历史，刚才的所见所闻，所思所想恍如一梦。）

二、收束及思考

结束对前所提问题的讨论，提出关于语言美的思考题考后感想，让同学课下欣赏丝绸之路的意义，并写一段文字

表述自己的理解。

三、布置作业：

1、完成《分层训练》上的单课练习。

2、仿照课文第四自然段的博喻写一段写景的文字互联网保险业务监管暂行办法。