部编版八年级语文上册课外古诗词诵读教案

第1课时《式微》《子衿》

教学目标：

1.了解有关《诗经》的文学常识，有感情地朗读并背诵古诗男篮世界杯直播视频，把握这两首诗的

内容及其思想感情。（重点）

2.学习《诗经》中赋、比、兴的创作手法及其章法节奏的特点；分析诗歌的语

言特色禁毒常识，体会诗歌的音韵美、意境美、含蓄美青岛新港报关学校。（难点）

3分手后签名.感受诗歌的艺术魅力安稳的反义词，正确认识古代劳动人民对美好爱情的追求。（重点）

教学准备：多媒体

教学过程：

1、导入：四书五经之一的诗经在我国文学史上有着崇高的地位西安航空技术高等专科学校分数线，今天我们学习

其中的两首《式微》《子衿》

2、多媒体出示《诗经》知识链接。《式微》出自《诗经稳吃三注.邶风》，是一首先秦时

代的诗歌。

3、整体感知诗歌内容

式微《诗经·邶风》

式微式微，胡不归？

天黑了天黑了衣服上的油渍怎么洗掉 ，为什么还不回家？

微君之故，胡为乎中露？

如果不是为君主，何以还在露水中？

式微式微优秀作文大全，胡不归？

天黑了天黑了高中化学学习方法，为什么还不回家？

微君之躬，胡为乎泥中？

如果不是为君主宝盖头的字有哪些，何以还在泥浆中！

式微：天黑了。式：语气助词胸中荷花。微：昏暗幼儿园新生家长会发言稿。

微君：(如果)不是君主。微：(如果)不是。

中露：即露中，露水中观建国大业有感。

躬：身体索溪峪的野。

主旨内容

这是一首劳役者的悲歌，以咏叹的方式、质问的语气，直抒胸臆共享单车新规，堪称“饥

者歌其食哥哥求你放了我，芳者歌其事”的经典之作零存整取 打一成语。

重点赏析

重章换字，押韵和谐月光日记。体现了一唱三叹、余味无穷的特色。体现了《诗经》

精巧凝练的语言，兼有长短的句式衡水湖旅游，节奏感强沪昆高铁线路图。《式微》诗短短32个字对外经济贸易大学本科招生网，就包含

了三言、四言和五言等多种变化山东大学录取查询，工整与灵活相整合意义的近义词，参差错落有关爱情，能极力地表达

主人公思想感情的起伏。而其句式的选择又是随着诗的内容和思想感情而灵活变

化的美人胡为隔秋水，增强了诗的节奏感三年级数学教学总结。总之作为生物的社会教案，《式微》运用语言的艺术金荞麦茶，非但韵律和谐优美写端午节的名句，

而且用词精巧。

子衿

古今对译

子衿《诗经·郑风》

青青子衿圣诞老人的雪橇，悠悠我心。

青青的是你的衣领小菜园，悠悠的是我的心境98 degrees。

纵我不往省锡中，子宁不嗣音？

纵然我不曾去会你，难道你就此断音信？

青青子佩，悠悠我思。

青青的是你的佩带，悠悠的是我的情怀。

纵我不往，子宁不来？

纵然我不曾去会你5的乘法口诀，难道你不能主动来？

挑兮达兮保安队长年终总结，在城阙兮马蓉素颜。

我来回踱着步子呵，在这高高城楼上啊爱就爱了吉他谱。

一日不见top是什么意思，如三月兮！

一天不见你的面呵，好像已有三月长啊！

子：男子的美称阅兵观后感200字。

衿：衣领。

悠悠：深思的样子爸爸的心愿。

宁(nìnɡ)：岂谢冰心，难道做一个有道德的人演讲稿。

嗣(sì)音：继续通音信。嗣：继续。

挑(tāo)兮达(tà)兮：即挑达，往来相见的样子。

城阙：城门两边的高台老虎剪纸。

主旨归纳

这首诗写一个女子在城楼上等候她的恋人，表现了这位热恋中的女子焦急不

安、情深意切的真挚感情。

重点赏析

全诗五十字不到，但女主人公等待恋人时的焦灼万分的情状宛然如在眼前。

这种艺术效果的获得，在于诗人在创作中运用了大量的心理描写美式橄榄球世界杯。诗中表现这个

女子的动作行为仅用“挑”“达”二字生活中的科学知识，主要笔墨都用在刻画心理活动，如前两

章对恋人既全无音信、又不见影

儿的埋怨，末章“一日不见心情好心情坏，如三月兮”的独白魅力之星。两段埋怨之辞潘越云 我是不是你最疼爱的人，以“纵我”与

“子宁”对举，急盼之情中不无矜持之态，令人生出无限想象坚持爱，可谓字少而意多。

末尾的内心独白便签，则通过夸张修辞技巧，造成主观时间与客观时间的反差日本东京旅游攻略，从而

将其强烈的情绪心理形象地表现了出来八拜之交，可谓因夸以成状名人励志演讲，沿饰而得奇感谢领导的话语朴实点。

板书：

式微：劳动人民遭受压迫苦不堪言

子衿：对恋人的焦灼思念作业：背诵并默写

第2课时送杜少府之任蜀州

教学目标：

1、理解诗歌内容

2、熟读成诵，体会诗歌所表达的意思和情感

3、学会赏析

重点：揣摩诗歌语言，品味诗意

难点：感受我国古代诗歌的独特魅力，提高诵读和欣赏的能力2021东京奥运会中国金牌预测。

教学过程：

1、出示作者名片

王勃(649－676)，字子安，绛州龙门(今山西万荣)人灯光，初唐四杰之一。他很

小的时候就写得一手好文辞1949开国大典，有“神童”之称女性尿失禁。代表作《送杜少府之任蜀州》《滕

王阁序》等表示高兴的成语。

2、感知整体内容，古今对译

送杜少府之任蜀州王勃

城阙辅三秦人生若只如初见 当时只道是寻常，

三秦辅卫着长安红领巾的歌，

风烟望五津唐诗三百首。

你要奔赴的蜀地走群众路线心得体会，却是一片风烟迷茫。

与君离别意，

离别时，不由得生出无限的感慨16朵玫瑰代表什么意思，

同是宦游人三皇五帝都有谁。

你我都是远离故土恶魔弟弟爱姐姐，在仕途上奔走的游子。

海内存知己，

人世间只要是志同道合的朋友，

天涯若比邻教案封面。

即使远在天涯西游记读后感500字，也似在身边实习生的故事。

无为在歧路，

不要在分手时徘徊忧伤，

儿女共沾巾。

像多情的儿女一样，任泪水打湿衣裳。

少府：县尉的别称从百草园到三味书屋课堂笔记。之：到，往2021北京高考分数线。

蜀州：今四川崇州机关学习制度。城阙：指长安罗辑课。

辅：辅卫财务收支审计报告。

三秦：指关中地区三天减肥法。项羽灭秦后经期后如何减肥，把秦故地分封给秦国的三名降将，故称“三秦”大庆职业学院。

五津：指岷江上的五个渡口佛教祝福短信，即白华津、万里津、江首津、涉头津、江南津青春 诗歌。这

里代指蜀山。

宦游：出外做官。

海内：全国各地。古人认为陆地的四周都为大海所包围，所以称天下为四海之内经典现代诗。

比邻：近邻内部控制与风险管理。无为：无须英语儿歌歌词，不必新生儿护理知识。

歧路：岔路口。

沾巾：泪贴手巾it创业，指挥泪告别太极侠电影。

主旨归纳

这首诗通过写与好友分别的情景绘仙谱，慰勉友人勿在离别时悲伤，表现了诗人高

远的志向、豁达的胸怀中小学生家庭教育与网络安全观后感。

重点赏析

这首诗是送别的名作水的故事。诗意慰勉友人勿在离别之时悲哀五色球。起句严整对仗，三、

四句以散调承之，以实转虚读书佐酒，文情跌宕。第三联“海内存知己包子馅的做法，天涯若比邻”小型犬有哪些，

奇峰突起，高度地概括了“友情深厚青春作文素材，江山难阻”的情景小学三年级语文教学反思，伟词自铸，传之千古，

有口皆碑空中的梦想家。尾联点出“送”的主题中秋感言。

全诗开合顿挫，气脉流通，意境旷达党的基本路线的核心内容。一洗古送别诗中的悲凉凄怆之情新天生一对 电影，音

调爽朗北京35中，清新高远，独树碑石形容母亲平凡而伟大的句子。

板书：心意相通远隔天涯也如近在咫尺

乐观胸襟真挚情谊

作业：背诵并默写

第3课时望洞庭湖赠张丞相

教学目标：

1.理解诗歌内容

2企业财务报表分析.熟读成诵我的拿手好戏作文，体会诗歌所表达的意思和情感

3斧声烛影.学会赏析

重点：揣摩诗歌语言，品味诗意

难点：感受我国古代诗歌的独特魅力一切随缘，提高诵读和欣赏的能力城市园林绿化。

教学过程：

1、出示作者名片

孟浩然(689—740)申请的格式范文，唐代著名诗人。襄阳(今属湖北)人教师节手抄报 内容，唐代诗人，世称“孟

襄阳”好看的房子装修。和王维齐名，并称“王孟”消毒柜哪个牌子好。代表作有《过故人庄》《春晓》等狠狠草。

古今对译

望洞庭湖赠张丞相孟浩然

八月湖水平，

秋水大涨东正教，几乎与岸平，

涵虚混太清抛弃英文。

水天含混迷茫必速，水与天空浑然一体小学教研工作总结。

气蒸云梦泽孕妇补钙吃什么好，

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波撼岳阳城华3交换机。

波涛汹涌似乎把岳阳城撼动韭菜花的做法大全。

欲济无舟楫超级搞笑的小笑话，

我想渡湖却没有船只南京办公场地租赁，

端居耻圣明。

闲居在家，却又因有负太平盛世而感到羞愧。

坐观垂钓者，

闲坐观看别人辛勤临河垂钓妈妈我想对您说，

徒有羡鱼情婚前协议书范本。

只能白白地产生羡鱼之情了kanxin。

张丞相：指张九龄(678—740)政府采购工作总结，唐玄宗时为相我爱过你歌词。

涵虚：指水映天空养花阅读答案。虚：天空起死回生的故事。

混太清：与天空浑然一体。太清：天空蛇年限定皮肤。

云梦泽：古代大湖，在洞庭湖北面元旦节的习俗。

撼：撼动。济：渡小学学习计划书范文。

端居：闲居、平常家居。

圣明：指太平盛世qq空间权限破解器。坐观：坐视契尔氏金盏花水，旁观。

主旨归纳

此诗是一首投赠之作辅导初一数学，诗人通过面临烟波浩淼的洞庭欲渡无舟的感叹深圳企业活动策划，以及

临渊而羡鱼的情怀，曲折地表达了希望张九龄给予援引之意阴道炎的治疗，表现了诗人积极进

取的人生态度。

重点赏析

作为投赠之作，诗人却没有直说关于学习的名言。诗的前四句写洞庭湖壮丽的景象和磅礴的

气势九味贵妃鸡是什么地方的菜，后四句是借此抒发自己的政治热情和希望。首先点明时令，时值“八月”，

湖水泛溢，可见当年秋汛汹涌八卦啊呀呀，一个“平”字，可见湖水涨漫，已溢出堤岸2013江苏高考历史，造

成湖水与湖岸相平的景象淘宝店铺背景图。一个“蒸”字，一个“撼”字六年级上册作文大全，力重千钧，自然的湖

泊一下子具有了自觉的意识，

静态的景物由此取得了飞扬的动势快乐大本营之快乐到家，足见其非凡的艺术表现力和撼人心魄的艺术

效果身边的科学作文。诗歌后面四句，转入抒情。“欲济无舟楫”范云翔，触景兴怀，就近设喻。诗人面

对浩浩湖水本命年礼品，想到自己满怀壮志三八国际劳动妇女节，却无人知赏网球的规则，不禁悲从中来发达之路。“端居耻圣明”，

意谓在这个伟大光明的太平盛世，自己却是闲居无聊。这两句是正式向张丞相表

白心志，

说明自己心向神往出仕求官，却找不到门路摘抄100字。最后两句中医养生保健，诗人借了谚语来暗喻自

己有出来创一番事业的愿望，只怕没有人引荐，所以这里说“徒有”圣堂风云主题曲。“钓鱼者”

暗指当政掌权的人物，其实是专指张丞相而言。

板书设计：临渊羡鱼渴望援引

作业：背诵并默写