小学信息技术_《智能家居领时尚》教学设计学情分析教材分析课后反思

《智能家居领时尚》教学设计

——泰山版小学信息技术五年级下册

【教学内容】：泰山版小学信息技术五年级下册《智能家居领时尚》

【教学目标】：

知识与技能:引导学生了解智能家居的发展和应用。

过程与方法：通过体验活动智能家居带来的生活便利了解智能家

居背后的技术支持心急如焚的近义词。

情感态度价值观：通过观察、体验活动靠近你温暖我，使学生增加对美好生活

的热爱，学会使用物联网技术对家庭和未来进行规划端午节的作文，创造更加舒适

的生活。

【教学重点】体验智能家居带来的便利熹妃传厨房，了解智能家居背后的技术支

持六一快乐。

【教学难点】体验智能家居的自动控制场景的设计

【教具准备】

搭建无线网络环境，将智能音箱、各种传感器、智能网关、万能

遥控器、智能插排、智能摄像头等接入网络并做好连接、联动，电吹

风、台灯。

【教学过程】：

一、创设情景导入新课

1、创设情境：

你是否有这样的烦恼？出门忘记带钥匙十大凶猛淡水鱼，忘记是否关灯关闭空调？

担心家里没有人的时候厨房卫生间漏水怎么办？天然气炉灶关好了

没有？下雨了窗子没有关进水怎么办？晚上吹空调后半夜被冻醒有

木有？

科技改变生活演讲比赛总结，有了智能家居怎么消痘疤，这都不是事儿！在家里如何赚钱。（幻灯）

2、揭示课题

《科技改变生活》，学生齐读课题，教师板书。

二、小组合作、探究

1、了解智能家居的发展和应用

什么是智能家居？播放微课：《智能家居概念》

智能家居能为我们实现怎样一个智能舒适的家居环境？播放微

课：《智能家居应用》

2、探究智能家居背后的秘密

提出问题：

视频中描述的智能家居场景是怎样实现的？

实现智能家居需要哪些设备的支持？

它们的背后需要哪些技术的支持？

解决问题

师：让我们就带着这些问题通过体验智能家居来寻找答案吧！

（1）认识物联网——智能家居的技术支撑

智能家电可以直接通过wifi无线接入智能家居练习的英文，我们家中的非

智能传统家电家居可以通过改造来接入刺鸟歌词。

通过智能万能遥控器，可以把配有红外遥控器的家电或家居设备

加入智能家居系统，可以实现远程无线控制。对于没有红外遥控的家

电人力资源资格认证，我们可以通过接入智能插排、插座或智能开关的方法把它们加入

进来高考落榜生的选择。

3、体验通过手机控制家电、家居设备

控制空调控制电视控制台灯

小组讨论：手机控制有哪些优点和缺点？

教师小结晨练的英文,引出-语音控制技术

4、体验更有趣更易用的语音控制

课件展示语音语音控制的发展

介绍智能音箱:

我们今天为大家带来了3款最常见的智能音箱设备，我们先来看

看智能音箱能为我们做什么？怎样和它们对话呢？播放微课：《智能

音箱介绍》

分组智能音箱体验

与智能音箱对话使用语音控制家电

讨论：语音控制相比手机控制有哪些优势？

1影视器材租赁.语音控制是人类最自然、最便捷的控制方式turnon。

2古诗词鉴赏方法.解决放了人们的双手三项教育活动，能进一步增加控制家居的简便性、易用

性、互动性和娱乐性江苏 高考。

教师小结：语音控制从根本上来说和手机app控制一样都属于手

动控制恋人短信，要实现智能家居自动化我们还需要另外一种技术的应用——

感应技术端午节祝福语大全简短。

5、体验智能家居自动控制

让我们先看一段视频,要实现这些智能自动场景普通的反义词，我们还需要添

加传感器和网关让它们与设备进行联动

介绍网关体验传感器播放微课：《自动控制场景》

怎样实现智能联动？

自动降温实验:原理介绍外贸验货，添加过程演示，结果测试

小组合作：

根据本小组拿到的传感器，选择合适的场景桂花栽培技术，设置触发条件和执

行的联动动作，等待的时间请来设计其他场景

小组成果展示

教师小结：上面的实验都只是最基本的一些简单场景搭建世界四大寓言，事实

上要实现视频中的完整智能家居体验，我们还需要加入更多的设备和

传感器并搭建更加复杂的联动机制个人所得税法 2011。

6、展望未来智能家居发展

本节课我们通过前面三个环节的体验敬业福的图片，对智能家居已经有了一个

初步的了解1280x800壁纸，尽管它们还不够完善有教无类是谁提出的，很多地方不够智能寻找身边的感动，场景的搭建

还不够简便，但它已经能实实在在的帮我们解决很多问题，大大提高

了我们生活的便利性和舒适性爷爷和小树ppt。

未来已来，我们现在已经实现的事情在十年前还是遥不可及的幻

想，但科技的飞速发展已经让它们走进了现实生活中长春职业技术学院怎么样，展望未来一年级音乐上册教学计划，你

认为以后的智能家居场景会是什么样的呢？

小组讨论/学生代表发言

三、课堂小结：

随着科技的进步，未来的智能家居必将朝着更加人性化、个性化、

易用化的方向发展，使我们的生活更加舒适、便捷、环保、节能！你

们的设想也必将实现！这需要同学们现在努力学习将来为实现这些目

标作出自己的努力和贡献眼皮浮肿是什么原因，能不能做到?

生：能！

师：我们这节课就上到这里！下课！

四、板书设计：

智能家居物联网

手机控制语音控制自动控制

《智能家居领时尚》学情分析

——泰山版小学信息技术五年级下册

大部分学生家里没有购置智能家居设备，学生对智能家居的理解

也只是从电视新闻上得到的信息片段声情并茂，体验更是无从谈起。少部分学

生虽然家里有一些智能家电或智能音箱设备电影窈窕绅士，但并没有把它们联动起

来生态农业建设，无法体验完整的智能化自动控制场景林州大峡谷。因此本课要想取得满意的

效果摘星的你，必须通过搭建微型智能家居环境让学生亲自体验尝试才能取得

好的效果安徽中考时间。

《智能家居领时尚》效果分析

——泰山版小学信息技术五年级下册

本节课教学基本达到了预设效果。在教学中铁路工人入党申请书，运用视频素材使学

生对智能家居的概念和应用有了充分认识，同时预设智能家居微环境

让学生亲自动手操作帮助学生体验智能家居带来的便利性，并灌输科

技改变生活的理念，鼓励他们好好学习温柔的陷阱。

本课教学的难点是让学生体验智能家居并了解背后的技术支持beg for mercy，

为解决这一问题快乐六一作文500字，我准备了4款传感器和网关，指导学生搭建智能自

动控制场景，并通过小组合作探究、展示吊带衫 英文，充分激发了学生的学习兴

趣，让每一个学生都参与进来无情的情人，培养了学生动手操作能力和逻辑思维

能力海洋环境，实验的成功也大大激发了学生的成就感31日东京奥运看点。

《智能家居》教材分析

泰山版小学信息技术五年级下册《智能家居领时尚》

【教材分析】：

本节课主要是通过分组讨论、观察、体验等活动，让学生了解智

能家居的发展和应用周立波案在美开庭，了解智能家居背后的技术支持2017浙江卫视跨年演唱会，了解这一切都

是物联网技术的应用京巴狗怎么养。

【教学目标】：

知识与技能:引导学生了解智能家居的发展和应用。

过程与方法：通过体验活动智能家居带来的生活便利了解智能家

居背后的技术支持。

情感态度价值观：通过观察、体验活动，使学生增加对美好生活

的热爱，学会使用物联网技术对家庭和未来进行规划，创造更加舒适

的生活。

【教学重点】体验智能家居带来的便利搞笑的音乐，了解智能家居背后的技术支

持淘宝受骗。

【教学难点】体验智能家居的自动控制场景的设计

【教具准备】

搭建无线网络环境机场大全，将智能音箱、各种传感器、智能网关、万能

遥控器、智能插排、智能摄像头等接入网络并做好连接、联动，电吹

风、台灯大学毕业歌曲。

【知识落实点】：

1、智能家居的概念和应用。

2、智能家居的构建原理。

【能力训练点】：

1．学会使用手机APP控制智能家居。

2．学会使用智能音箱进行控制智能家居。

3．学会为智能家居搭建自动化场景汉字听写大会冠军。

【德育渗透点】：

在学习活动中，增强学生的团体意识，进一步培养合作意识女圣职者加点。

【教学策略】：

1、通过观察、讨论让学生认识智能家居的概念和应用

2、通过分组合作练习让学生体会智能家居带给我们的便利性

《智能家居》测评练习

泰山版小学信息技术五年级下册《智能家居领时尚》

任务：编写智能制动控制场景

场景一：漏水报警

1最后一课的作者.如果满足什么条件

2.如果条件满足就做什么

场景二：离家安防模式下发现有人闯入报警并录像

1.如果满足什么条件

2活动组织.如果条件满足就做什么

场景三：夜间走廊有人经过自动开灯

1autocad 2007.如果满足什么条件

2建党100周年素材文字.如果条件满足就做什么

场景四：入户门打开时自动门厅灯并录像

1幼儿园教师学期总结.如果满足什么条件

2.如果条件满足就做什么

场景五：玄关无人自动关灯

1.如果满足什么条件

2.如果条件满足就做什么

《智能家居领时尚》课后反思

——泰山版小学信息技术五年级下册

由于学生缺少智能家居的实际体验，因此本课要想取得满意的效

果，必须通过搭建微型智能家居环境让学生亲自体验尝试才能取得好

的效果。

在教学中，我运用视频素材使学生对智能家居的概念和应用有了

充分认识，同时预设智能家居环境让学生亲自动手操作帮助学生体验

智能家居带来的便利性个体工商户报税，并灌输科技改变生活的理念下辈子再爱你，鼓励他们好好

学习。

本课教学的难点在于让学生体验智能家居并了解背后的技术支

持，为解决这一问题中秋节快乐，我准备了4款传感器和网关画圣是，指导学生搭建智

能自动控制场景，并通过小组合作探究、展示，充分激发了学生的学

习兴趣不值得英文，让每一个学生都参与进来波谲云诡，培养了学生动手操作能力和逻辑

思维能力林海音的简介，实验的成功也大大激发了学生的成就感如果爱情可以解释的话。

本节课的不足是搭建的场景有些简陋菜花如何做好吃，传感器与设备的联动效果

不够理想，另外在学生的分组合作过程中有小组但合作作用不明显，

需要加强小组合作的指导，培养学生的团队意识和协作能力坦克世界打不了字。对学生

的评价方面也有所欠缺2018央视春晚，对小组评价和学生评价不够及时不够充分出纳工作职责，

这都是我在今后的教学中需要加以改进的地方。

《智能家居领时尚》课标分析

——泰山版小学信息技术五年级下册

注重从新课改提倡的三维教学目标出发进行分析,体现了新课改

的要求,有助于学生的全面发展、个性发展和终身发展英文角色名。教学目标的

分析整体体现了教材内容的要求自然保护区管理条例,各个日标具有层次性教学目标的阐

述清晰、有条理、运用行为动词一路上有你作文,对期望学生达到的各个维度要求进

行了描述,从而为后期教学策略以及教学评价的选择提供了依据假如爱有天意李健。

一、教学目标分析

知识与技能:引导学生了解智能家居的发展和应用成长心语。

过程与方法：通过体验活动智能家居带来的生活便利了解智能家

居背后的技术支持五一北京旅游。

情感态度价值观：通过观察、体验活动，使学生增加对美好生活

的热爱，学会使用物联网技术对家庭和未来进行规划圣经讲解，创造更加舒适

的生活卢成堆。

二、学习者特征分析