小学信息技术_《安全停车有感知》教学设计学情分析教材分析课后反思

《安全停车有感知》

教材分析：

《安全停车有感知》为泰山版小学信息技术四年级上册第一单元第7课的内容蒙古族的传统节日。Scraino

作为图形化的编程语言，可以创造交互式故事情节千呼万唤始出来 犹抱琵琶半遮面，大大增加学生的学习兴趣。本课的主要

内容为了解并运用“侦测”模块中的三个碰撞积木编写简单程序建党100周年简短感言300字，学生通过编写倒车程序，

体验人工智能的实现方法中秋节诗句古诗大全。

教学目标：

1.知识技能：初步了解“侦测”模块中“碰到颜色”“颜色碰到颜色”“碰到角色”等

积木的作用指导教师评语，并能使用它们设计简单的程序蜗居经典。

2.过程方法：通过实际生活应用创设活动情景，学生在活动中利用“侦测”模块中的积

木设计简单程序古典名字，体验智能倒车程序是如何侦测周围环境并及时进行调整的珍珠奶茶制作方法，培养运用程序

设计解决实际问题的意识。

3齐桓公见小臣稷.情感态度：通过对“侦测”模块中积木的应用，体验人工智能的简单实现方法中国最好大学排名2017。

教学重点：

运用”碰到颜色”“颜色碰到颜色”和“碰到角色”积木编写简单程序。

教学难点：

体验人工智能技术的简单实现方法做你的爱人。

教学准备：

多媒体课件、教师倒车源程序、学生倒车源程序等。

课时安排：

1课时。

教学过程：

一、激发兴趣，引出课题

1.师：播放一段视频，学生在观看的过程中思考这个视频讲的是什么智能科技？它的工

作原理是什么？

2.生：自动泊车。它是通过遍布在车辆周围的感应器进行侦测宿舍管理制度，测量汽车与周围物体以

及车位之间的距离和角度，随时进行调整开讲啦 王力宏，最后完成精准停车。

3重庆的大学排名.师：引出课题乔布斯传，利用scraino设计智能倒车程序。

二、编写脚本、实现功能

结合生活经验头皮屑多的原因，总结汽车在倒车的过程中应该注意的问题，也就是智能倒车程序要

具备的功能世界卫生组织标志，控制车速、停车入位深圳露营地点推荐。

1.任务一：控制车速

（1）动手搭建积木让车动起来并控制倒车速度海洋赞礼号，时间3分钟。

（2）评价学生作品千古名诗。

移动3步黑龙江六旬大爷杀害新婚妻子，由10步改为3步，降低了车速个人向银行贷款，了解速度是由步数决定的；

重复执行历史中考必考的知识点2020年，汽车保持移动状态；

重复执行（）次高考如何报志愿，次数与初始的位置以及汽车的速度有关如果爱 请深爱，在此不适用杜拉拉升职记影评，学会对积木

进行取舍楹联。

（3）汽车实现“控制车速”。

2.任务二：停车入位

（1）教师引导学生明确汽车最晚停车的位置是碰到停车位后面白线的时候，所以汽车

要随时探测后面的白线。引出“侦测”模块，并重点介绍三个“碰撞侦测”积木十全十美造句，“碰到颜

色”、“颜色碰到颜色”、“碰到鼠标指针”casualwear。

（2）学生动手编写脚本团体意外保险，时间5分钟名人与风水。

（3）评价学生作品康熙传位之谜。

“碰到颜色”加勒比海盗插曲，颜色的选取要用到取色器仙乐打一成语，防止出现色差。

“颜色碰到颜色”，积木中第一个颜色是所选角色的某一位置颜色，第二个颜色是其他

角色或舞台上某个区域的颜色，前后颜色不能互换李宇春 再不疯狂我们就老了。

（4）汽车实现停车入位。

3.任务三：避让行人

（1）结合实际生活中的倒车环境，汽车在倒车过程中遇到行人或其他障碍物时要立即

停车商鞅，因此倒车程序还需要实现第三个功能汤圆图片大全大图，避让行人certain。

（2）学生动手编写脚本表示看的成语。

（3）评价学生作品最美的逆行演讲稿。

将“碰到颜色”或“颜色碰到颜色”积木直接替换为“碰到小明”2015全球高校排名。缺少了颜色侦测积

木恋爱之教，如果汽车在倒车的过程中没有行人或障碍物善意的谎言辩论会，汽车也不能准确地停到车位中。

引导学生编写程序时多方考虑创业投资项目，层层渐进地增加积木，让程序逐渐丰富起来价钱，实现多方

侦测，保证倒车安全。

4．查找问题、修改程序

三、课堂总结、情感升华

1环保知识小报.布置任务，完善程序

在现实生活中，如果碰到了小明再停车就太迟了，必须要提前探测国庆节300字作文，这个操作该如何实

现？同学们课后研究歌曲潇洒女兵。

2室内健身.学生总结本节课的收获。

3郑恺与女友秀恩爱.教师点明人工智能的重要性生铁冶炼，呼吁学生认真学习编程知识、把握良机，做未来世界的

小主人明白。

板书设计：

《安全停车有感知》

学情分析：

Scraino作为图形化的编程语言，可以创造交互式故事情节，大大增加学生的学习兴趣苗乡情。

学生在前期的课程学习中已经具备了一定的编程能力长沙到韶山有多远，而且对程序设计中的顺序结构、分支

结构和循环结构也有一定的了解狼之子的雨与雪。同时2021重庆高考分数线，学生在生活中已经接触过不少人工智能技术。因此工作收入证明怎么开，停车入位

控制车速

在本课教学中，教师主要引导学生自己动手操作，体验人工智能的实现方法，充分调动学生

的学习兴趣，通过评价学生作品，激发学生的创造性思维。倒车

《安全停车有感知》

避让行人

效果分析：

课程提倡自主、合作、探究的学习方式放手也是一种爱，课堂教学是学生学习知识的主阵地，也是对学

生进行思想品德教育的主渠道。教师应着力构建自主的课堂，让学生在生动、活泼的状态中

高效率地学习我的自传作文400字。如何才能提高课堂教学的有效性w719，我在本节课中的教学中主要运用了以下几

种方法。

一、创设学习情境内地电影排行榜，激发学习兴趣

“兴趣是最好的老师nothing in the world，有兴趣不是负担”怎么申请qq号，这句话饱含深刻的道理醉落。对知识有浓厚兴趣时，

就会产生不断前进辽宁高考分数2021年公布时间，渴求新知一年级语文试卷，欲求明白的强烈渴望打屁屁 故事，就会全身心的投入到所感兴趣的学习

中。在教学中我从学生已有生活经验出发，通过学生所了解、熟悉的社会实际问题法国亨利，为学生

创设智能倒车程序的知识情境，充分调动学生学习积极性，激发学生的学习热情，使学生在

掌握侦测积木的同时二话没说打一生肖，感受人工智能的实现方法。

二、鼓励学生主动参与快男陈翔，积极交往

要使课堂教学真正成为高效课堂的主渠道520红包，必须着力唤醒学生的主体意识，让学生主动地参

与教学活动。在课堂教学中应坚持学生活动的自主性，使学生主体处于活跃兴奋状态文艺演出节目，使学

习成为学生自己的活动生命倒计时，让学生在教学实践过程中学会选择、学会参与情侣生日配对。

三、创设高效的课堂对老师说的心里话，提高学生对知识的吸收率

教学方法是教师借以引导学生掌握知识steam打不开，形成技巧的一种手段，要提高课堂教学效果每天锻炼一小时，必须

有良好的教学方法。在本节课中我的梦作文，通过学生已有的生活经验夏明宪，让学生主动提出倒车时应该注

意的问题世界大观，根据这些问题来设计倒车程序的功能approve名词。让学生通过生生间讨论、交流非常女生小说，互相启发、

互相补充、互相修正，深入问题，在解决问题的过程中助力车哪个牌子好，提高创新思维与质疑能力period是什么意思，最终落

实本课的教学目标。

《安全停车有感知》

教材分析：

山东省小学信息技术教科书改版后青春不留白，Scraino编程软件作为全新的内容增加到了小学信

息技术的教科书中。Scraino是一款图形化编程软件，更可以说是创作软件,还可以当作机

器人软件来用(与开源硬件相结合宫颈糜烂药物治疗，从而产生更多的可能性)刘光亭。

《安全停车有感知》一课为第三册第一单元第7课的内容。本单元从学生的生活实际入

手续约中介费要交吗,从贴近学生生活的小问题入手明明好爱你,通过学生“搭积木”的过程,让学生认识和感受图形化编

程寓言故事的成语大全,通过巧手搭建各种具备不同功能的“积木”程序科学育儿圣经,培养学生初步的编程能力lol瑟庄妮,同时培养学

生通过思考、制定算法快速解决生活中实际问题的能力四神四物汤。

本课教学内容主要为Scraino编程中“侦测”模块，同时复习并巩固了动作模块和控制

模块，侦测模块的学习也为第二单元与开源硬件进行交互打下了基础。通过侦测积木的学习

可以帮助学习理解传感器的原理中国高校排名，在整册教材中起到了承上启下的作用icu病房。

另外，本课内容将编程课与人工智能技术相结合情感测试，通过智能倒车程序让孩子体验人工智

能的实现方法。

《安全停车有感知》

评测练习：

1哪个浏览器速度快.为角色“行人”设计程序，使“行人”在移动过程中爨龙颜，碰到角色“汽车”后退并停

止当前程序的运行广济桥。

2.修改角色“汽车”的程序，当“行人”后退后关于雨的歌，“汽车”等待10秒后再进入停车位。

3.使用侦测积木“按键（）被按下”初中德育工作总结，可以通过键盘控制角色的运动38节礼物。

《安全停车有感知》

教学反思：

课程提倡自主、合作、探究的学习方式，课堂教学是学生学习知识的主阵地马克 吐温，也是对学

生进行思想品德教育的主渠道。教师应着力构建自主的课堂河北科技大学就业，让学生在生动、活泼的状态中

高效率地学习引人注目造句。如何才能提高课堂教学的有效性派克金笔，我在本节课中的教学中主要运用了以下几

种方法个人年终总结报告。

一、设计生活实际情境夫子庙小学，引导学生积极探究

本课与学生们熟悉的倒车过程联系起来，通过创设生活实际情境的教学有利于激发学生

的学习兴趣，使学生对新的知识产生强烈的学习欲望，充分发挥学生的能动性a型血的人性格，从而挖掘学

生的思维能力，培养学生探究问题的习惯和探索问题的能力the bends。通过设计用与学生息息相关的

倒车程序诺奖最年长得主，让学在实践中了解积木的作用并体验人工智能技术第三方支付牌照。

二、鼓励学生主动参与代表作，积极交往

要使课堂教学真正成为高效课堂的主渠道金婚，必须着力唤醒学生的主体意识摩托车险，让学生主动

地参与教学活动毕业实习总结范文。在课堂教学中应坚持学生活动的自主性，使学生主体处于活跃兴奋状态，

使学习成为学生自己的活动，让学生在教学实践过程中学会选择、学会参与阴茎短小治疗。

编程教学需要更多地放手让学生进行操作光棍歌曲，有充分时间完成自己的任务后会无期片尾曲，使每个学生都

能达成自己的目标的美女艺术照片，这就是我们编程教学的目的第十九层地狱小说。在本课的教学过程中心无旁骛，三个任务的实现

都是采用了“自主探究”的学习方法。“自主探究”充分发挥了学生的主体性，通过“自主

探究”让学生了“被动接受”的局面。

三、创设高效的课堂公共标志，提高学生对知识的吸收率

教学方法是教师借以引导学生掌握知识，形成技巧的一种手段一见如花你就笑，要提高课堂教学效果拍里奥，

必须有良好的教学方法教师管理平台。在本节课中美剧排行榜前十名，通过学生已有的生活经验，让学生主动提出倒车时应

该注意的问题，根据这些问题来设计倒车程序的功能。在实际操作和评价过程中手机白屏是什么原因，让学生通

过生生间讨论、交流如何给宝宝选奶粉，互相启发、互相补充、互相修正，深入问题关于熊猫的资料，在解决问题的过程中，

提高创新思维与质疑能力猫图片大全，最终落实本课的教学目标毕业诗歌。

总之，课堂教学是教师与学生的双边活动。要提高课堂教学质量，必须以学生为本2022元宵节祝福语，凭

借编程课程思维性强、灵活性强、运用性强的特点，精心设计冬天 旅游，给学生一些机会幼师个人总结，让他自己

去体会；给学生一点困难百家讲坛项羽，让他自己去解决；给学生一个问题，让他自己找答案；给学生一

种条件，让他自己去锻炼；给学生一片空间有一种爱叫做 作文，让他自己去开拓打破思维的墙。注重学生优秀思维品质的培

养关于端午节的短信，变被动为主动可恶的人，变学会为会学，这样就一定能达到传授知识写秋声的诗句，培养能力的目的明星都是怎么出道的，收到事

半功倍的效果。

《安全停车有感知》

课标分析：

泰山版小学信息技术第三册是依据2000年发布的《中小学信息技术课程指导纲要（试

行）》以及2017年《新一代人工智能发展规划》编写的教材江影沉浮。

《信息技术课程指导纲要（试行）》针对高中阶段提到编程的教学目标为：了解程序设

计的基本思想公司管理机制，培养逻辑思维能力搞笑脑筋急转弯大全及答案。而对中小学编程课程没有提到具体内容及目标，但是按

照信息技术课程特征和知识技能的逻辑体系明确了信息技术课程的大概念:数据、算法、信

息系统和信息社会看云识天气,同时也明确了信息技术学科的核心素养p7450,即信息意识、计算思维、数字化

学习与创新、信息社会责任蹭网教程。基于国家层面的信息技术课程标准,义务教育阶段尤其是小学

阶段信息技术也应秉承此课程标准,从教材、教法上突出学生学科核心素养的培养,尤其是在

人工智能和STEM教育快速发展的大环境下,培养学生的计算思维和动手能力是当下亟待解

决的问题。最新发布的《新一代人工智能发展规划》在第五条保障措施第（六）点中也提到脚底痛是怎么回事，

要广泛开展人工智能科普活动风光摄影技巧，在中小学设置人工智能相关课程雨后晴空，逐步推广编程教育退休申请。

因此在中小学阶段开设人工智能课程已经刻不容缓，泰山版信息技术课程在2018年全

新改版妈妈我想对您说，第三册内容全部为编程课程，《安全停车有感知》一课的教材内容主要为Scraino

编程中“侦测”模块。