小学信息技术_圆柱变出靓果盘教学设计学情分析教材分析课后反思

《圆柱变出靓果盘》教学设计

学习目标：

1高考成绩一般几点公布.学会在编辑模式下使用缩放工具；

2.学会使用细分工具；

3.通过设计果盘，感受三维设计的魅力，培养空间想象力和创新设计能力。

教学重点：

1云图影评.学会在编辑模式下使用缩放工具。

2.学会使用细分工具请不要爱我。

教学难点：

学会在编辑模式下使用缩放工具。感受三维设计的魅力罗技g510，培养空间想象力和创新设计能

力林宥嘉的资料。

教学过程：

一、激趣导入引出课题

同学们，老师给大家带来一个小礼物，想不想看？老师带来一个用3D打印机打印的果

盘。学生们一看就知道了是一个果盘三爱。老师介绍这是在咱们学习的CNSTU3D软件中设计并

打印出来的审计法实施条例，你想不想自己也设计一个这样的果盘？来激发学生的学习兴趣冰糖雪梨怎么做。

教师引导学生仔细观察学习机资料下载，这个果盘的形状像什么？像一个数学上的立体图形？

像圆柱。

这节课跟随老师的脚步开车起步技巧，一起学习《圆柱变成靓果盘》。

二、探究活动

教师先引导学生思考脱贫攻坚心得体会，圆柱怎么样变成果盘？提出问题奥迪a4保养归零，学生带着问题去探究代写代发。通过自

学课本第17页产品宣传文案，学生找到了答案，并且自己尝试操作别克汽车标志。第一个完成的举手广西卫生职业学院，第一个完成的

同学将获得当小老师的机会，请她上台演示百家讲坛之长恨歌。

探究一：圆柱“挤出”水果盘

学生自学课本第17页，教师巡回指导。

第一个完成的同学上台演示，演示完毕。教师再给学生们练习的时间。小组成员相互帮

助教师礼仪，先完成的同学帮助后完成的同学，小组内同学都完成后，小组长到黑板上的本组对应的

果盘里贴一个水果近代文学小说。

探究二：添加手柄更美观

教师发现黑板上各个小组对应的果盘里有了水果，知道第一步探究完成。引导学生进一

步探究电脑网络游戏。简单果盘做好了七夕节送什么礼物给男朋友比较好，还缺少什么？学生回答：“缺少手柄。”学生通过自学、小组合作

的方式探究如何给果盘添加手柄。

小组互助学习课本第18页文天祥从容就义，教师巡回指导mba留学。

学生有完成的后寒假趣事300个字，教师找同学上台演示qq透明，演示完毕精卫填海是什么故事。教师再给学生们练习的时间。小组

成员相互帮助to plan，先完成的同学帮助后完成的同学，小组内同学都完成后range是什么意思，小组长到黑板上的

本组对应的果盘里贴一个水果。

三、设计创意果盘

学生也很快完成。看来这些都难不倒大家admittedly，教师要提高难度清明节的资料。引导学生找出课前做的《项

目规划书》，先小组内交流sci撰写，再全班交流，最后再在电脑上设计。设计时间是10分钟。

四、作品点评

时间到端午节的手抄报怎么画，小组内推选出设计的好的作品护肤品，与全班交流。学生先说说自己作品的优点、不

足与设计思路，其他同学再评价作品，从中学习他作品的长处高中英语不好怎么办，指出改进措施冬瓜牛肉丸子汤。最后，教师

点评作品90后女孩一分钟摇300个呼啦圈。提出指导性意见。并且评选出《最佳创意奖》，为这名学生发奖状2019元旦贺词。

五、拓展提升

1怎样保养肾.设计好的作品经过切片键谈坊，可以进行打印。引出课本新视野的知识，为同学们介绍3D

打印机的种类，以及打印原理。

2麻利是什么意思.为学生展示更多有创意的果盘对老师说的一句话，激发学生灵感和创作热情虚词有哪些，学生可在课下改进自己的

果盘握住你的手不愿放开。

六、收获总结

学生先自己谈谈收获桃花笑春风，教师再进行总结麻利是什么意思。经过这节课的学习，黑板上的果盘里苔丝英文读后感，一组获

得的水果最多，被评为“优胜小组”2021中秋假期安排，组长上台领取奖状。其他小组再接再厉sciencefiction，争取下节课

有所进步通往广场的路不止一条。

同学们利用这节课获得的知识设计更多更好的果盘，母亲节快要到了，为妈妈设计一个果盘跆拳道论文，

放上水果让妈妈尝尝，进行德育渗透。希望同学们能设计出更多有创意的物品紧急通知，个个都是小

创客香港澳门游。

下课！

《圆柱变出靓果盘》学情分析

六年级学生对WORD、画图软件很熟悉，也会对声音和视频进行简单的处理。基本上对

计算机知识和技能熟练掌握，并能够在此基础上有所创新和发挥草莓慕斯蛋糕，通过各种渠道的学习望天门山的诗意，学

生的计算机操作水平较高，对计算机有较为强烈的兴趣并希望在课堂上得到一定的“自由”

空间女生下部裸妆。因此除了完成教学任务外lo过去式，还需要给学生补充一定的课外知识，以提高学生的学习兴

趣。

从教材结构上看，泰山版信息技术第六册的内容余额宝不能转出，学生第一次接触3D设计软件胡萝卜的功效，对3D

的了解也很少2020疫情牺牲的医生，操作起来有难度。但同时学生又对3D充满着兴趣写雪的诗句，所以学起来增加了乐趣。

学校里也买了3D打印机，当学生设计的作品通过3D打印机，打印出来的时候，他们的想法

变成了现实，所以学生们又更加热爱设计。

在信息技术教学中燃烧与灭火，我始终尊重学生的兴趣倩女幽魂玩什么职业好，牢牢抓住信息技术课的特点――以学生“兴

趣”为核心，以学生为主体对象，改变传统的“老师教护师报名，学生学”的教学模式父亲节的图画，以任务驱动

为线索军官职业化，培养学生获取信息、处理信息、整合信息应用的能力wow随从，培养学生的信息素养和独立

分析问题、解决问题的能力，提高学生创新能力、自觉能力、理论联系实际能力，并在教学

中增强学生的独立意识和团结协作意识迟来的爱歌词。

《圆柱变出靓果盘》效果分析

注重教材研读，培养学生学习兴趣，进一步提升学生的自主探究能力甚嚣尘上，运用3D打印的

实物导入，更能引起学生的兴趣李煜的诗，激发他们的求知欲望成都理工大学怎么样。重视同学们的操作体验园林培训，让学生在

操作中体验自我的成功小学六年级语文教案，帮助他人的快乐，获得良好的情感体验。提升学生的信息素养、审

美素养少先队员入队父母寄语。

本节课设计强调关注学生的发展、关注学生的学习过程周子诺，根据六年级学生的年龄和心理

特点，我采用分层设计任务驱动学生自主探究及小组内合作、小组间竞争的学习方式，教师

创设探究和合作情境，利用学生对活动的兴趣和良好的学习基础做学生的指导和点拨者，为

学生创设自主学习的空间唐宫美人心计演员表，激活学生的探究意识和自信心，完成学生是学习主体劳动法关于婚假，教师是学

习主导的学习过程。

通过本课学习，绝大多数学生学会了在CNSTU3D中王俊凯的女朋友，利用圆柱挤出靓果盘，并学会了

挤出这一操作，利用这一操作进行简单的创作。从而完成具有自己特色的作品，感受到了信

息技术的吸引力特许经营管理，体验到自主探究带来的成功快乐java软件工程师。而在小组内合作中体会到帮助他人或者

向他人虚心学习而成功的合作快乐，升华了思想品质，提高了自身的信息素养。

《圆柱变出靓果盘》教材分析

本节课是泰山版小学信息技术第六册下册第一单元第3课的内容司马昭之心路人皆知的典故，是在学习了第一单元

的前两课的基础上进行的更高层次的学习初级英语，主要通过添加圆柱，并在编辑状态下u盘无法读取，对圆柱的

面进行“挤出”来获得果盘，并且通过“细分”、漫射使得果盘变靓的过程。相比之下这样

一课的教学难度不是很大，很适合学生进行自主探究和小组合作学习婚礼背景音乐大全。

本课的学习目标：

1.学会在编辑模式下使用缩放工具；

2.学会使用细分工具；

3.通过设计果盘儿童过敏性鼻炎，感受三维设计的魅力股市放假 2017 安排，培养空间想象力鹤创新设计能力。

共有两个探究活动：

探究一：圆柱“挤出”水果盘

探究二：加个手柄更美观

小秘籍（在学生演示的时候，教师进行特殊提示）：

1.在3D设计软件中，可以对点、线、面进行单独编辑。

2.“挤出”的快捷键是E只有你 歌词，“缩放”的快捷键是S伊梵娜，用快捷键绘制效率更高。

3裂缝中的阳光歌词.在从上向下挤出时reachfor，选择“线框”模式会看得更清楚。

新视窗（学生设计完自己的个性果盘繁华落尽见真淳，并且评价完作品后，该如何打印？自然而然的引出

3D打印机，并对学生进行介绍。）：

根据打印工艺和使用材料的不同鹰嘴豆的营养价值，3D打印机可分为多种类型决明子茶的功效，常见的FDM、SLA、SLS、

3DP、Ployjet等。学校和家庭经常使用的是FDM类型的打印机。

FDM打印机是利用高温将材料融化成液态，通过打印头挤出后固化，形成立体实物。淄

博创客空间利用FDM的工艺原理研制出了陶泥3D打印机晚安的短信。先利用陶泥3D打印机打印出泥

胚，再经过赋釉、煅烧，一件精美的陶瓷制品就完成了奥运会主办城市。

《圆柱变出靓果盘》评测练习

1我看网.自学课本第17页做文明人，自己在CNSTU3D中设计一个简单的果盘。

2.给这个果盘加上手柄人教版四年级语文上册教案，并且给果盘上色，使果盘靓起来。

3张磊南山南.学生课前做一个关于果盘的《项目规划书》公务员 真题，在课上将自己设计的果盘白城职业技术学院，设计出来。

《圆柱变出靓果盘》教学反思

本节课是泰山版小学信息技术第六册下册第一单元第3课的内容郑州十一中，是在学习了第一单元

的前两课的基础上进行的更高层次的学习，主要通过添加圆柱，并在编辑状态下，对圆柱的

面进行“挤出”来获得果盘，并且通过“细分”、漫射使得果盘变靓的过程。相比之下这样

一课的教学难度不是很大that，很适合学生进行自主探究和小组合作学习。

首先，学生通过自学课本第17页，利用学生乐于尝试的特点ie被篡改怎么办，来展开这一环节百伯人才招聘网，收到

良好的效果战队名。学生的自学能力很强教师年度个人工作总结，也增强了学生的自信心十月份适合去哪里旅游。

其次山清水秀好风光，利用小组合作的方式展开探究二环节英语教师节贺卡，学生们相互合作誓词，也完成的很好。很快给

果盘加上手柄。这里有个难点是如何一次性选择多个面樱桃之远，对多个面进行挤出。细心的同学发

现了这个方法费俊龙 聂海胜，按住键盘上的Shinf键，再点击各个面七仙女与董永，就可以对多个面进行同时挤出了。

再次，设计了创意舞台环节，充分发挥学生的想象力和创造力放生粤语歌词，学生进行自由创作，将

更多的时间留给学生，学生创作出自己的作品永久脱毛法。学生在活动参与中，极大地激发了学生的学

习热情，使之全神贯注地投入学习之中处置突发性公共事件的首要原则，完全调动了学生的积极性毕业生自我鉴定范文，达到了理想的教学效果，

排除了心理障碍，大大的激发了他们的学习欲望蒜泥拌茄子。再进行自评、互评和师评。同学之间学习

别人的长处，改正自己作品的不足。教师提出指导性意见什么是行为主义。

总之，本节课学生学到了大量的实用性技巧和对作品的整体把握职代会，不足的地方学生创作

的时间还是太少盗墓笔记8，只有少数学生完成了作品。少数同学不能灵活对多个面进行挤出。教学水

平还有待提高，在不断摸索中学习和进步外汇基础知识。

《圆柱变出靓果盘》课标分析

信息技术课程的设置要考虑学生心智发展水平和不同年龄阶段的知识经验和情感需求。

小学要注意培养学生利用信息技术对其他课程进行学习各探究的能力。努力创造条件，积极

利用信息技术开展各类学科教学光的反射定律，注重培养学生的创新精神和实践能力。

1.了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式

2白岩松演讲稿.建立对计算机的感情认识克蒙，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习使用计

算机的兴趣和意识。

3抢险救灾.能够通过与他人合作的方式学习和使用信息技术，学会使用与学生认识水平相符的多

媒体资源进行学习。

4.初步学会使用网络获取信息、与他人沟通；能够有意识地利用网络资源进行学习、发

展人人的爱好和兴趣。

本节课是泰山版小学信息技术第六册第一单元第3课的内容额头有抬头纹，本单元主要是利用CNSTU

3D软件进行3D设计万圣节是那天。第1课是入门课最劲爆的dj舞曲，对正方体和球体进行简单操作；第2课是在CNSTU3D

中添加文字制作挂坠；第3课是利用圆柱挤出果盘；第4课是利用草图和螺旋来制作花瓶。

我选择了第3课，我认为这一课学生简单易学李夏先进事迹，更能充分发挥学生的想象力七年级数学教案，制造出更多更

好的作品dream是什么意思。

学生在课前也进行充分的预习，自己对照课本来操作，自学能力很强。同时汕尾租房，我在课前手心热，

每人发了一份项目规划书压岁钱英文，学生将自己的果盘写一写并且画出来幂函数图像，在课上我们再一起交流创

作。关键培养他们的创作能力化工信息。课上还通过个人探究、小组内合作等方式来高效学习温网时间，在掌

握知识的同时对学生进行信息技术素养教育和情感态度价值观的教育开会通知怎么写，创造力的培养最美教师张丽莉作文，激发

他们的创造热情。