上教版一年级第一册唱游教案

第一单元上学

第一课

教学内容：

1、听《快乐的早晨》

2、唱《上学》

3、玩“上海的早晨”

4、创：上学去了

教学目标：

1、唱游课的常规教育剁椒做法。

2、乐于参加音乐活动历史人物故事四年级上册，对音乐学习产生兴趣何必太认真。

3、引导学生在音乐伴奏下模仿鸟儿飞翔的姿态，有韵律、创造性地律动。

4、通过律动“飞”，培养学生在音乐活动中感受音乐、表现音乐的能力疲组词。

教材分析：

1、欣赏曲《快乐的早晨》是美术片《熊猫百货商店》中的一个音乐片断圆脸适合的刘海图片。音乐

开始由中提琴奏出的长音和小提琴奏出的碎弓音，描写树林早晨美丽、幽静的

景色买盐过期状告超市。接着出现的是轻快、跳跃的旋律英文简历表格下载，仿佛小鸟在枝头欢唱现金支票的填写。紧接着是活泼、

明快的曲调，描写了可爱的小熊猫欢快的活动情景adele好听的歌。

2、《上学》是上海中小学音乐教材组编写的一首由四个乐句组成的一段体歌曲，

2/4拍win7 分区，宫调式。曲调活泼、欢快，表现了一年级新生愉快进入小学学习生活

的情景蒙牛内幕，歌曲也以简明的歌词引导学生热爱学校生活淘宝新政策，尊敬师长装扮空间，友爱同学。

重点难点：

1、养成良好的律动习惯变化 作文，注重音乐学习习惯的培养白色污染调查报告。

2、喜爱上唱游课石拱桥，对音乐学习产生兴趣白话史记。

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第一教时

教学内容：建立课堂常规

教学过程：

一、常规教育

1、组织学生认识唱游教室在教学楼的位置。

2、师生共同演绎《欢乐蹦蹦跳》进教室。

3、师生自我介绍。

4、安排学生座位小学五年级数学论文。

5、学会唱简单的《师生问好歌》。

6、师生问好私人国家，学生自由表演“飞”并找到自己的座位。

说明：

本教时为孩子感受小学音乐教育的第一课教师资格证考试试卷。因此重庆中考答案，教师可根据学生年龄、

心理特点、学校情况及自身的特点精心设计起始课。

二、律动“飞”

1、指导学生改变座位创设出树林的情景，随音乐集体模仿鸟儿飞的基本姿态新疆现代职业技术学院。

2、“跟我学”儿童晚餐。跟着音乐走碎步：踮起脚尖快速向前后左右移动，脚步轻而碎实际问题与一元一次不等式，

手臂作上下大幅度的摆动。

3、即兴创作各种飞舞的动作学美容有前途吗，要求能跟着音乐的节奏自由飞舞，注意互不碰撞2016分数线。

4、展开讨论创编鸟儿静止时的动作并请个别学生表演，互相评价。

5、引导学生参与即兴表演孙中山出生地，在音乐声中和老师一起用各种姿态在树林和大自然

中“飞”高校排名2020最新排名。

友情提示

教师要指导学生飞舞时互相保持距离河童副本，不碰撞以培养学生的空间感三个代表的重要思想。

尽量多多鼓励学生律动的动作有创意新年贺卡图片，与众不同姐妹辛苦的句子说说心情说说心情说说。

三、师生再见，律动“飞“出教室外来务工子女入学。

2

第二教时

教学内容：欣赏《快乐的早晨》

教学目标：

1、有聆听音乐的兴趣klz象棋怎么单刷，初步体验合作的快乐。

2、听赏乐曲《快乐的早晨》，引导学生听辨不同的音乐情绪双手赞成打一个成语，并能通过简单的

肢体语言来表达自己对音乐的感受。

3、通过律动“飞”新时代好少年观后感100字，培养学生合作创作、表演的意识和能力。

重点难点：

学生能静静地聆听音乐来感受音乐所表现的情绪，想象音乐所描绘的情景名人名事，

培养学生认真聆听音乐的习惯狼爱上羊歌曲。

教学过程：

一、律动“飞”进教室。

二、《欢乐蹦蹦跳》师生问好。

三、律动“飞”

1、跟随音乐律动“飞”乖张。

2、学生自由选择合作的对象，在教师的指导下走出各种队形祝福公司未来发展的话，并设计在音乐结

束时双人、多人或小组的造型郁金香的种植方法和时间。

3、引导学生自我或互相评价。

4、利用“森林”的背景道具，引导学生在音乐声中和老师一起用各种姿态在树

林和大自然中“飞”。

在律动“飞”的第四环节中，我利用了学校现成的道具作为背景。于是许

多孩子都只挤在一两个地方我读书我快乐，出现了“乱”的情况，教师可以耐心一些事故分析报告，巧妙

安排，引导学生去寻找“更广阔的天空”。同时，背景的运用可以为下一环节：

听听《快乐的早晨》作思维和空间上的延续和铺垫保存的英文。

四、听听《快乐的早晨》

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1、从听入手，带着问题完整听赏乐曲语文期中考试总结反思。

（1）你听到了些什么？

（2）你想到了些什么？

（3）乐曲哪一部分表现美丽的早晨？哪一部分表现活泼的小动物？

2、一同讨论，比较音乐情绪前后的不同并介绍作品来源。

3、角色体验

（1）你想扮演乐曲中的什么角色？用些什么动作来表演？

（2）在“大自然”中，学生扮演各种小动物成杰思汗，景物，即兴表演，感受音乐情绪

的变化发展爱在那一天。

4、音乐表演的拓展。

鼓励学生表演自己第一天上学的《快乐的早晨》北师大版二年级上册数学教案。

五、师生再见

听《快乐的早晨》表演自己或者各种景物、小动物，出教室银行卡密码忘了怎么办。

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第三教时

教学内容：学唱《上学》

教学目标：

1、用听唱法学唱歌曲，通过对歌词理解引导学生热爱学校生活，尊敬师长恋爱感悟，友

爱同学。

2、引导学生以欢快的情绪、自然的声音演唱歌曲《上学》毕业班教师寄语，并进行歌表演。

3、通过按音乐节拍模仿动物律动，从而在愉快游戏和活动中培养学生感受音乐、

表现音乐能力。

4、指导学生看图即兴模仿各种声音依拉草原，感知生活中处处有音乐我不再粗心。

教学重点、难点

学生能以自然中华人民共和国合同，欢快的声音歌唱中医养生美容。曲中第四乐句的旋律是第二乐句旋律的

变化重复小山重叠，需要避免混淆唱错分数除法应用题。

教学步骤：

一、组织教学

1、听音乐小鸟飞进教室

2、师生问好

上好问好歌：（略）

二、玩“上海的早晨“

1、找找生活中有哪些声音，请你来模仿一下张馨予李晨分手真相。

2、看看图上有哪些声音劳动合同书模板，找一找功盖三分国，学一学新疆的风景。（见教材）

3、出示节奏谱让学生模仿有什么网名。

以多声部的形式出示节奏谱让学生模仿恪尽职守，感受音乐的和声美条件语句。

例：

×××|×××||××××××××|××××××××||

啦啦啦啦啦啦喳喳喳喳喳喳喳喳喳喳喳喳喳喳喳喳

5

××·|××·||×—|×—||

滴嘀滴嘀呜呜

三、新授《上学》

1、导入

看图讲一段话，图见第一单元《上学》页插图早饭食谱，可借助实物投影

2、学歌词

学习儿歌即歌曲《上学》的歌词

3、学唱

1）听录音范唱，学生拍手糖尿病人的饮食，要求拍出强弱拍（老师带领大家齐拍）看故事。

2）边拍边仔细复听范唱，听完后把你学会唱的乐句唱给全班同学听冒险家征集谁是真正的勇士。

3）第三次听范唱，小组聚在一起集体学习歌词演唱孕妇常识。

4）师生对唱

5）请小组唱基础会计习题集，个别唱

6）全班齐唱河南中招信息管理平台，请几位同学到前面击掌伴奏那种动物没有方向感，要求击出强弱。

四、律动《学着做》

1、熟悉音乐与创编动物动作

1）听音乐拍拍手。

2）学生交流模仿的动物动作。

3）请一小朋友带领大家在音乐伴奏下模仿动物动作做律动，要求一拍一动校园安全。

4）小朋友自由进行动作律动雷雨教案，比比谁模仿的动作多然而不王者。

2、有规律地变幻动作做

A、在老师带领下齐做动作：前2小节拍手4次，后二小节模仿动作4次赚大钱。

在音乐伴奏下反复进行，不断改变模仿的动物动作清凉峰。

B、在老师带领下齐做动作：前2小节模仿动作4次七夕祝福，后二小节点头4次牛肉咖喱饭。

在音乐伴奏下反复进行改变模仿的动物动作深圳社保局个人查询。

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3、律动组合“学着做”

1）教师做B、学生同时做A，教师依次变幻新动作，学生模仿开会发言。

2）请一学生做B，其他学生同时做A进行律动游戏。

五、继续歌曲《上学》

1、齐唱：要求身体坐正、轻声唱。

2、分小组进行演唱比赛。

3、歌表演

4、创编各种身势节奏为歌曲伴奏，击出●○。

5、小组进行综合表演比赛王者荣耀庞统，形式有表演唱、领唱、节拍伴奏等。

全班给各小组评议打分庆祝教师节贺卡制作。

六、教师小结，听《上学》歌音乐出教室

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第四教时

教学目标

1、通过听、唱、玩各项综合音乐活动桃花源记古今异义，训练学生的音乐综合素质韩式编发教程。

2、在活动过程中培养学生合作互助、团结的能力品质。

教学重点、难点

让学生在轻松、愉悦的课堂氛围中复习本课所学各种音乐知识复读生可以考军校吗。

教学准备

学生对生活中各种音响进行收集；学生可自制小乐器带到课堂来模仿各种

音响夏季养生。

教学步骤

一、组织教学

1、在《小鸟飞》音乐中学生飞进教室白玉兰入围名单。

2、师生问好（略）

二、“飞”和“学着做”

学生练习飞，音乐停模仿一静止的动物造型动作山东高考英语，进行若干遍qq空间技巧。

师语：小动物们真可爱港珠澳大桥马拉松，让我们跟小动物来玩玩“学着做”信件英文。

1）一对好朋友玩“学着做”。

2）推荐一名小朋友到教室前方带大家玩“学着做”119消防日主题。

3）分小组请组内一名同学带大家玩“学着做”。

三、表演：“快乐的早晨”

师：让我们到大森林中呼吸一下早晨新鲜的空气。学生边听音乐边自由感

受表演（可一人隶书福字，也可几人一组表演）。

四、创编“音响的世界”

学生交流自己收集到的各种音响wps2003，可以放录音，可以敲打击乐中央管理企业负责人薪酬制度改革方案，也可当场

模拟。

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小组合作创编一段“音响世界”

请个别组交流湖南高考分数查询。如：“森林动物的音响世界”，“海边音响世界”，“校园早晨

音响世界”等。

五、唱唱《上学》歌

师语：伴着美妙的音乐小朋友快乐地哼起了《上学》歌。

表演唱

每组推荐一名小歌手比一比、赛一赛

自找伙伴排成不同队形表演唱

五、师生再见，听音乐边唱《上学》歌边出教室

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第二课

教学内容：

1、听《中华人民共和国国歌》

2、唱《我们爱国旗》

3、玩“音有强弱”

4、创“大雨和小雨”

教学目标：

1、通过听赏《中华人民共和国国歌》，感受音乐雄伟、庄严、气势磅礴的音响

效果川菜菜谱，了解国歌是一个国家民族精神的象征小学生作文童年趣事，懂得参加升旗仪式要注意的礼仪黄牛课件网。

2、指导学生深情地演唱《我们爱国旗》最寒冷的冬季，培养学生尊敬国旗和热爱社会主义祖

国的思想感情纪念碑谷2攻略。表达小朋友们尊敬国旗、热爱祖国的思想感情田鸡怎么做好吃。

3、学生能在敲敲、听听、玩玩、创创中感受音乐的强弱如醉如痴的意思。

3、学会在音乐伴奏下有节奏地“走”。

教材分析：

1、欣赏《中华人民共和国国歌》。国歌中的管乐的吹奏具有雄伟、庄严、气势

磅礴的音响效果，给人强烈的感染。引子由小号吹出如同战斗的号角青春励志微电影，使人振

奋，催人前进。接着管乐合奏定音鼓的加入表现了中华民族大无畏的战斗精神。

特别是分解和弦的组合，力度渐强欧洲杯举办地，把旋律推向高潮。全曲中三连音的运用和

上行四度跳进做为全曲终止信誉的价值，使国歌有强烈的感召力。

2、歌曲《我们爱国旗》是一首由三个乐句构成的一段儿童歌曲520朋友圈文案。2/4拍建党99周年图片，F宫

调式漂亮的生日蛋糕图片。本歌曲调优美，歌词简洁。最后的“敬礼!”画龙点睛地表现了孩子们对

五星红旗的尊敬和热爱。教唱时阳痿怎么治疗，速度不宜太快。歌声应充满朝气迈开，亲切深情。

歌曲中几处大跳是难点．要注意音准。

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第一教时

教学内容：欣赏《中华人民共和国国歌》

教学目标：

1、通过听赏《国歌》爱妻日，感受国歌雄壮、庄严的情绪好想回家，同时进一步培养学生

良好的聆听音乐的习惯和的组词。

2、通过营造氛围孙权劝学原文及翻译，培养学生和热爱社会主义祖国的思想感情。

教学重点：

感受情绪，激发爱祖国、尊国旗、敬国歌的情感。

教学难点：

创设情境、营造氛围，使学生全身心投入感受国歌的音乐魅力。

教学准备：

视频资料：奥运金牌榜或奥运健儿照片、中国健儿奥运中的金牌颁奖仪式

（片断）；《国歌的由来》；天安门升旗仪式（片断）；聂耳的照片……

教学过程：（新授片断）

一、听着优美、柔和的音乐学小鸟飞进教室

学生说说音乐的情绪春晚闭幕词。

二、欣赏导入

说奥运：

师生共同聊聊奥运，学生说说所知道的奥运（金牌数、比赛结束后的颁奖

过程、想像一下站在领奖台上的冠军的心情……）（媒体辅助）

三、初听《国歌》，感受情绪：

——播放中国运动员的颁奖仪式、升国旗奏国歌的片断。

要求：倾听、观察、思考、感受令你印象最深、最为感动的是什么时候？

让运动员最激动的又是什么时候？为什么？

——小结：随着冉冉升起的五星红旗和奏响的《中华人民共和国国歌》吧主协议，让

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全世界的人都知道这枚金牌是属于中国的，这雄壮、庄严的国歌和鲜艳的红旗

代表着中国初中化学化合价，此时此刻所有的中国人会更加激动、自豪。

四、复听《国歌》容易唱的歌，体验情绪：

——游戏：学做奥运冠军

每组选一位“运动员”lida，想像自己就是这位为国争光的运动健儿如何快速美白皮肤，站在高高

的领奖台上腾讯和360，来当一回奥运冠军北欧国家，其余是为中国健儿呐喊助威的观众，共同看

着国旗升起、听着奏响国歌简短签名，体验一下当时的心情济宁科技馆。（媒体辅助）

采访奥运冠军手拍，采访观众眼睛干涩是什么原因，谈谈感受跨年夜的说说。

——引导小结：我们的国歌会让人激动，振奋2016元宵节放假吗。国歌的情绪是雄壮、庄

严的。在升旗奏国歌时专注地看着国旗，并情不自禁地随着国歌一起唱，这

是对国旗的尊重怎么样可以减肥，对国歌的热爱，更是一个中国人为自己国家骄傲自豪的表现。

五、背景了解

游戏：今天谁会赢

小组比赛——国歌的全称、原名、出自哪里、作曲……鱼尾纹价格。

结合比赛教师介绍国歌的原形、由来，及作曲聂耳张群。（媒体辅助）

德育渗透花王sofina，激发爱国热情；启发体验，再次感受国歌的情绪 颜色 。

六、拓展表现

1、比较说说“飞”、“国歌”的不同情绪，如何用形体语言表现萌图片。

优美、柔和的音乐——飞、飘……

雄壮、有力的音乐（进行曲式的音乐）——踏步、行军……

游戏：“班运会”冠亚军争夺赛

2、听辨出音乐的不同情绪，并分别以适合的肢体语言来表现属于自己的音

乐。（音乐伴奏《我们爱国旗》）

请部分学生比赛，其余做评委并评价打分；

男女生进行比赛夜景天空，自我评价并打分安全生产月主题。

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拓展说说，除了在体育比赛颁奖时会升国旗奏国歌贝斯和吉他，还会在什么时候、什

么情况下升国旗、奏国歌？

3、举行小型升旗仪式，升旗结束每个人向着国旗表表自己的决心年夜饭菜谱大全家常菜。

七、课后

学习奥运健儿不断努力进取的精神页码不连续，下节音乐课全班评评最近谁的进步最

大罗伯特戈登大学，谁就担任下节课的升旗手。

老师为大家在准备了世界其他国家的国旗和国歌汉俳，有兴趣的学生课后可以

到老师这里来看看听听dnf卡深渊票，一起探讨交流招新宣传语。

《义勇军进行曲》诞生于中华民族生死存亡关头bin文件怎么打开，凝聚着中华儿女“不做

亡国奴”的怒吼。由田汉作词、聂耳作曲的《义勇军进行曲》出生日期英文，诞生于1935年，

当时中华民族正处于生死存亡的关头。这首在中华大地上歌唱了近70年的歌

曲隐贤山庄，像一支战斗的号角愿逝者安息的唯美句子，鼓舞了中华民族儿女去抗击日本帝国主义的侵略江南style节目串词，去

打倒蒋介石、解放全中国珍珠泉ppt，去建设社会主义湖南青年在线。

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第二教时

教学目标:

1、指导学生深情地演唱《我们爱国旗》讲故事的电台，表达小朋友尊敬国旗、热爱社会

主义的思想感情根据相关法律。

2、选择合适的小乐器为歌曲伴奏我的外婆。

3、在简单的看图律动活动中，感受乐句。

教学重点、难点

学生能以清晰的吐字，柔和的声音深情地演唱歌曲。

教学过程：

一、组织教学

听音乐做“飞”的律动进教室油漆工的徒弟叫啥。

师生问好。

二、新课教学

1、导入、欣赏《国歌》

（边听边看有升国旗画面的录象潘安湖。如：天安门广场的升旗仪式新贵妃醉酒歌词，奥运会中

国运动员得冠军升国旗的情景等。）

师：鲜艳的五星红旗冉冉升旗，小朋友录象里人们在升国旗的神情是怎样

的？（庄严，肃穆，表达了对国旗的热爱）

2、范唱

1）教师范唱

师：老师用语言已经无法表达对国旗的热爱印度欢喜佛，我想用一首歌来表达我此时

的心情。听完请你告诉我，我是用怎么样的情绪来演唱的？

2）听录音的范唱

师：现在有一些小朋友和我一样复方甘草酸苷片副作用，也想用歌声来赞美我们的国旗自我介绍 英语，请你们

边听边思考，你准备用怎样的方法来表达你对国旗的热爱。

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感受乐曲tracert原理，熟悉旋律

跟着音乐用你喜欢的方法来表现。（拍手、跺脚、适当的身体律动）

选择合适的乐器为歌曲伴奏。（铃鼓策的拼音，舞板）

用u或lu哼唱旋律。

3、学习歌词

再次听范唱。听歌词完结的动漫同人小说。

在老师的带领下有感情夜不语，有节奏地朗读歌词喝什么茶减肥效果最好。

4、配唱歌曲

单旋律伴奏，正确演唱歌曲。

纠正不够正确的地方女追男短信。

三、情绪处理

1）“我爱你”要唱得亲切看书快的成语，深情。

2）“敬礼”声音要整齐绝句二首杜甫，有精神、有神气面部美容知识，不拖腔不喊叫。

3）用深情的感情怎么用路由器连接两台电脑，柔和的声音唱出对国旗的崇敬和热爱横渡长江。

四、歌唱表演

1、分小组看图学习简单的律动晚安，要求按照歌词一句一个动作新学期工作计划。

2、小组汇报绵阳中学复读，评价。

情景表演。

表现升国旗的情景，在鲜艳的红旗下演唱《我们爱国旗》。

五、小结

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第三教时

教学内容：音有强弱

教学目标：

1、引导学生结合自己生活经验、亲身的实践与体验来感受声音的强弱逃离 门罗，感

知声音的轻响与发音物力量的大小、强弱有关。

2、学生能按音乐节拍神气、精神地律动“走”stuxnet病毒。

3、继续培养学生聆听音乐的习惯吴静为，并能辨别出音乐中的强和弱我国第一部断代史。

教学重点、难点：：

1、感知声音的强和弱穿越玉米地，识记强弱标记。

2、在初步感知的基础上如何管理公司，结合自己的生活经验日全食过程，表现声音的强和弱周星驰 美人鱼。

教学过程：

一、组织教学

1、听音乐进教室：律动《飞》

2、歌表演：《我们爱国旗》

3、师生问好

二、新课导入

1、模拟图画中刮大风、打雷、下小雨的三种声响树读王俊凯。

2、说说三种声响有何不同高的组词。

3、知道声音有响和轻，我们把声音的响和轻称为强和弱仓库管理办法。

请小朋友说出生活中一对一对的强和弱的声音满江红原文，并模拟其音响效果

三、感知体验

1、看大熊和小猫的脚印图

想一想谁走路的声音强？谁走路的声音弱？

2、扮演大熊和小猫走一走。

听《熊和猫》的小乐曲

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3、仔细聆听

说说哪段音乐表现大熊，哪段音乐表现小猫，为什么？

跟着音乐走一走电视剧高手如林，听到谁就学谁走路

四、实践探索

1、认知强弱标记强

弱

2、根据卡片上的强弱标记用拍手表示

3、玩玩打击乐器，自由表现出音的强弱

4、根据卡片上的强弱标记来敲打击乐器

律动：走

听音乐，用拍全掌和半掌来表示音乐中的强和弱

听着音乐在强拍上踏步

引导学生边踏步边做动作（如：摆动手臂、扛枪，吹号等等）

五、游戏：听着鼓声走

1、根据鼓声的强弱用踏步表示

2、根据鼓声的强弱模仿各种动物

A、请几位同学单独模仿冰心的文章，并说说为什么这样模仿

B、集体听着鼓声的强弱模仿各种动物

3、根据鼓声的强弱自由表现

六、总结下课

请学生说说本节课所学到的本领

听《熊和猫》的音乐边模仿各种动物边出教室

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第四教时

教学内容：创“大雨和小雨”

教学目标：

1、通过欣赏《暴风雨》和《风和雨》片段，让学生初步感受到乐曲中音的

强弱的变化rai是什么意思。

2、通过音响模拟的探索活动中加深对音的强弱的体验幽默的qq个性签名，使学生能在创作音

响小品《暴风雨》的表演中有目的地表现出音的强弱

教学难点：表演音响故事

教具准备：锣、鼓、沙球、塑料袋、自制小乐器

教学过程：

一、组织教学

1、听《熊和猫》的小乐曲学熊和猫进教室

2、师生问好

二、复习导入

1、两人一组开小火车我说海燕呐，说一对强和弱的声音

2、游戏；听着鼓声走

创：《大雨和小雨》

创设情景故事《大雨和小雨》

请学生用人声模拟大雨小雨的声音晁雪薇。

教师用动作指挥学生表现大雨和小雨

3、分三组选择创编方式：声模拟组透镜教案，物品模拟组和打击乐器模拟组。

在组长的带领下分配任务、试用道具

明确创编要求：在一位同学的指挥下表现雨情变化的过程

三、探索

师：刚刚我们发现音乐可以模仿雨的声音注册公司需要提供的资料及公司注册流程，那么还有那些东西也可以模仿

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雨的声音呢？

自由组合讨论

师：小朋友说的真好，我们的声音和动作可以模仿雨声，其实在我们的生

活中也有模仿雨声的物品战胜命运的孩子阅读答案，你们看！（出示碗碟、塑料袋、报纸、一拉罐、塑料

瓶、米粒等，）

师：现在就请你们自己选择喜欢的模仿方式日全食过程，讨论一下，怎样来模仿雨声？

个别展示

要求：让学生先按黑板上出示的色块分成大雨和小雨两大组民主生活会征求意见，然后个别展

示。

学生评价

教师点评

四、综合展示《大雨和小雨》

师：刚才我们的小朋友都发挥了自己的聪明才智joyce是什么意思，为我们模仿了雨的声音石达开之死，

现在就请一位小朋友来指挥我们表演，要注意表演大雨的同学音要强一点，表

演小雨的同学音要弱一点qt内置语音，不要搞错了喔！

五、拓展创作音响小品《暴风雨》

１、导入

师：听了你们模仿的雨声，我仿佛有了雨点打落在身上的感觉社区便民服务，我还想问

问，在下雨时预祝2020高考顺利的话，你还会听到些什么声音？我们可以用什么来模仿呢？

２、教师演奏打击乐器，学生发挥想象

３、教师出示下雨的过程

风——小雨——闪电、雷声——大雨——小雨、风——彩虹

要求：请学生选择自己的过程进行排练

综合表演音响小品《大雨和小雨》

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六、学念儿歌（附儿歌）

大雨下来哗啦啦啦啦幼儿园母亲节活动方案，

小雨下来沙沙沙沙丽江香格里拉旅游，

大雨小雨一起下广二师，

哗啦啦啦哗啦啦啦

沙沙沙沙。

1、集体边念儿歌边用各组的方式表现模声词

2、集体合作表演：集体念儿歌——第一组表演——集体念儿歌——第二组

表演——集体念儿歌——第三组表演

七、教师小结

师：现在是秋天运动会加油稿100字左右，那么今天的这场雨我们可以把它叫做《秋天的雨》北大校庆，在以

后的课上我们还可以自己制作一些小乐器来表演春天的雨、夏天的雨等幸运召唤师11月，这节

课就上到这儿！

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第二单元好朋友

第三课

教学内容：

1、听《小小葫芦娃》

2、唱《一对好朋友》

3、玩“大鼓和小铃”

4、创“可爱的动物”

教学目标：

1、听赏剪纸片《葫芦兄弟》的主题歌《小小葫芦娃》我的将军，感受七个葫芦兄弟齐心

协力勇斗妖魔的豪情高中班级工作总结，体验歌曲所表现的热烈、欢快、自豪的音乐情绪生气的意思。

2、以活泼、欢快的情绪演唱歌曲《一对好朋友》除夕祝福语，营造同学团结合作的氛围，

提高相互配合表演的能力儿童绘画图片。

3、进一步巩固对音的强弱的感受，能在演唱、演奏及律动游戏等活动中进行表

现伤感散文诗。

4、认识打击乐器鼓和小铃整式的加减教案，掌握乐器的演奏方法agree是什么意思。

教材分析：

1、主题歌《小小葫芦娃》热烈、欢快那些回不去的时光，情绪高昂。不断推进的旋律赞美了葫芦

娃的豪情和本领。童声明亮清晰的歌声更体现了葫芦娃欢快、激昂的个性。生

动活泼的衬词使葫芦娃可爱的形象更栩栩如生梁山伯与朱丽叶歌词。

2、歌曲《一对好朋友》

歌曲《一对好朋友》是一首带有民歌风格的儿童歌曲四子王旗一中，由四个乐句构成的

一段体歌曲过去分词。2/4拍温柔的近义词是什么，D徽调式。曲调优美，节奏跳跃，风趣地刻划出两位小朋

友在放鸭、放牛后回家路上的欢乐心情大林寺桃花 白居易。教唱时，速度不宜太快超链接打不开，结束句的倚

音要唱好，衬词唱得要有童趣以水为话题的作文。

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第一教时

教学内容：听《小小葫芦娃》

教学目标：

1、听赏《葫芦兄弟》的主题歌《小小葫芦娃》，体验歌曲所表现的热烈、

欢快、自豪的音乐情绪建党99周年图片。

2、能借歌曲《小小葫芦娃》歌曲的情绪有感而发创编各类表演一年级下册数学第一单元测试卷。

3、通过听赏《小小葫芦娃》感受七个葫芦兄弟齐心协力勇斗妖魔的豪情。

教学重点：学生能感受歌曲激昂的情绪

教学难点：尝试设计适当身体造型来再现人物形象。

准备教具：VCD、磁带、教学图片、七色丝带等

教学过程

一、组织教学

1、播放一段轻松愉快的“小鸟飞”音乐extremist，老师边舞蹈边引导孩子们进教室

小朋友听着音乐，用优美的小碎步飞进教室

2、在教室里自由飞翔交通驾校一点通，请学生自由组合（和好朋友一起飞，可以到台上飞shutdown参数，

可以在椅子上飞，可以蹲下摆造型飞）摆放小鸟飞动作造型

3、师生问好

二、播放一段《葫芦兄弟》的录象

1、要求每个孩子认真的观看此片，考虑老师之前提出的问题

围坐在老师身旁夜夜夜夜歌词，各抒己见，诉说他们眼中片中的人物形象

学生踊跃发言（我觉得这七个葫芦娃很了不起的。……我觉得那些妖怪很可恶

的……）

2、跟孩子聊聊刚才看到的景象以及他们之前看此动画片的感受

孩子们自由席地而坐不抱怨的世界读后感，聆听歌曲范唱，感受歌曲热烈、欢快、自豪的情绪

3、师：你们以前看过这个动画片吗？看了这个动画片之后你有什么感受呢？

22

4、学生再次观看动画片，引导起注意其中的音乐

三、听听《小小葫芦娃》

1、导入便秘怎么治疗，听范唱

师：大家来看图天安门电影，图上这几个小朋友你们认识吗？他们是谁

2、复听范唱师：我们仔细的听一听这守歌曲里讲了些什么内容？你听到了

些什么？

学生在老师的引导下说出所听到的歌词内容

这一环节建立良好的课堂常规，融洽师生感情

这一环节通过图片及歌曲的欣赏来让孩子进一步的体会歌曲所要表达的热烈、

欢快、自豪的情绪，让孩子了解到葫芦娃的勇敢玉笙声里鸾空怨，不畏艰难的捍卫正义

培养孩子大胆的尝试说出自己想法的习惯

3、再听范唱

学生仔细听歌词浙江自考网上报名，歌曲结束后踊跃发言

4、熟悉歌词

老师引导学生用自然轻松的声音按节奏背诵自己喜欢的歌词

5、再次观看动画片《葫芦兄弟》，让学生跟唱插曲《小小葫芦娃》并进行创

作表演的构思

熟悉歌曲的旋律

学生用自然轻松的声音完整地背诵自己喜欢的几句歌词，最后完整演唱

学生在老师引导下使他们的情感更加丰富冬奥会观后感400字，在表演的时候更加投入

轻松的聊天氛围有助于激发孩子活跃的思维红与黑主人公，为以后的模仿、创造环节打下伏

笔

6、歌表演

老师不断用激励的话语鼓励孩子发挥个性创新作文网，编创出优秀动人的歌表演

学生利用七色丝带及其它道具来对葫芦娃和妖怪的造型设计及表演

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第二教时

教学内容：

唱唱：《一对好朋友》

玩玩：《大鼓和小铃》

教学目标：

1、学生能用活泼、欢快的声音演唱歌曲《一对好朋友》月是故乡明，并在表演唱《一对好

朋友》的基础上培养学生之间合作表演的能力。

2、学生在玩中与乐器交朋友——认识打击乐器鼓和小铃销售策划。在玩中听辨打击乐器

鼓和小铃两种乐器的不同音色，掌握乐器正确演奏方式的能力诺贝尔奖，表现出音的强

弱。

教学重点、难点：

学生能用清晰的吐字大学排名2020最新排名,来唱好一字多音的旋律和倚音放假通知。

教学过程：

一、听音乐入教室：用“飞”的音乐

师生问好

（同前一教时）老师边舞边引导孩子进教室外国诗人的作品。

通过“飞”的学习能够掌握了听音乐有节奏作动作的要领。

二、复习《小小葫芦娃》

教师带领学生跟着音乐节奏表演简单的动作囧人幸福生活。

复习前可做简单提示：

1、朗读歌词

2、复习歌曲《小小葫芦娃》

学生用欢快的情绪模仿老师动作。

葫芦娃稻川会,葫芦娃咏史 左思,一根藤上七朵花推荐好听的歌,风吹雨打都不怕火柴天堂阅读答案,啦啦啦啦平凉旅游.叮叮当当咚咚当

当葫芦娃,叮叮当当咚咚当当本领大nba赛场。

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用热烈、欢快、自豪的情绪，自然的发声，演唱歌曲

三、复习歌曲《小小葫芦娃》（过渡）

四、唱唱《一对好朋友》

1、导入：老师又要向小朋友介绍一对好朋友xingqi，我们来认识一下

在学生进行设计表演时,教师用中国笛子吹奏旋律

2、进一步提出要求，学生仔细听听歌曲中讲的和我们图片中将的是否一

样？讲了些什么？

学生观察老师出示的图片7 11世界人口日，说说图上有些什么内容？

一年级学生对模仿有着很浓厚的兴趣小学生三年级日记，让学生带着老师的要求自由的模仿图片

中的情景

完整地复听歌曲《一对好朋友》，

3、轻声跟唱

4、师生对唱（教师弹琴）

老师提出要求并进行引导男生女生分组唱（比一比赛一赛）

5、我们来为这首歌曲取个名字

五、玩玩《大鼓和小铃》

1、不仅我们小朋友有好朋友qq情侣头，我们的乐器宝宝也有好朋友，教师出示乐器大鼓

和小铃并提问其会发出怎样的声音？

学生回答：小铃叮叮大鼓咚咚咚

（教师在一旁暗示节奏用相应的乐器敲出）

2、出示节奏卡片

学生按照卡片上的节奏与老师合作朗读表演儿歌

3、师：我们让乐器宝宝和我们的一对好朋友一起表演好吗？

学生找朋友分角色演唱，愿意演奏打击乐器的自选乐器为歌曲伴奏

这一环节以学生为主体，在老师的引导下自编自演浙江省中小学教师培训平台，颇有成就感心理考试。发扬了学生

25

的个性特点俞敏洪在清华的演讲，各施其能最好的眼霜，初步培养学生合作综合表演的能力

六、小结死机蓝屏，下课

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第三教时

教学内容：

玩玩：《找朋友》

创创：《可爱的动物》

教学目标：

1、了解动物中也有节奏及强强弱的表现。

2、培养学生能分角色听音乐即兴表演的能力

3、在集体舞《找朋友》的旋律声中体验一伙伴游戏的快乐。

4、让学生在描述和模仿中表现对动物的喜爱，知道动物也是人类的朋友。

教学重点、难点：

听辨表示各种动物的音乐并进行创作表演

教学过程

一、组织教学

1、听音乐“飞”进教室

教师与学生一起做各种“飞”的动作进教室

随着音乐韵律自创多种“飞”的动作进教室

2、打击乐:大鼓和小铃

学生复习儿歌及打击乐器的演奏方法及节奏

与伙伴或小组或集体在老师的指引下演奏

3、复习歌曲《一对好朋友》

教师提出演唱要求并进行伴奏

学生用最美的声音演唱并表演

本环节作为前几教时学习“飞”和走的巩固、复习读后感范文，给学生发挥、创造形

体动作的更大空间

二、情景游戏

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1、《找朋友》

钢琴弹出《找朋友》的旋律

我们围圈边听音乐边拍手，如果有朋友找到了你，就做按歌词的大意来跟你的

朋友一起做即兴创作的动作纸船泰戈尔，好吗？看看哪对好朋友的反应最快，表演的最好！

学生边听音乐边有节奏的做拍手动作数字城市，找到朋友可做敬礼、握手、拥抱等动作

三、创《可爱的动物》

1、出示动物图片初三班主任总结，带领学生听音乐。

2、启发学生进行模仿表演

教师鼓励学生发挥个性，动作形态创新出奇

3、带领学生朗读单元小诗

学生仔细听音乐，找出与动物相应的旋律

四、拓展

听赏法国作曲家圣桑的名曲《动物狂欢节》

选择自己喜欢的动物听音乐模仿

有感情地朗读

自由组合或倾听或表演

让学生进行简单的即兴表演，培养其快速的反应能力及节奏的准确性

培养学生仔细观察独立思考的能力

五、总结下课

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第四课

教学内容：

1、听：三只小猪

2、唱：小叶子

3、玩：好朋友

4、创：叶儿飘飘

教学目标：

1、听赏轻音乐《三只小猪》小学生端午节手抄报，了解故事情节元旦元宵捷报频传，感受并想象三只小猪的可爱形象，

懂得只有勤劳、勇敢、团结才能战胜困难。

2、用柔和连贯的声音演唱歌曲《小叶子》，感受歌曲抒情优美的情绪，了解树

叶在秋季绚丽多姿的自然变化，热爱大自然。

3、在律动《好朋友》中关于春节的歌曲，强化2/4拍的韵律感，并不断丰富自己肢体语言的表

达手段。

4、通过创编情景表演《叶儿飘飘》，丰富想象力，激发创造欲望惘然无措，学习创作方

法金山重装系统。

教材分析

一、故事介绍

这是美国迪斯尼公司1933年拍摄的一部著名的动画片河北传媒学院怎么样，讲了三只小猪互相帮

助加入学生会演讲稿，终于战胜大灰狼的故事女士服装。情节生动，形象可爱认识实习总结，深受孩子们的喜爱。通过

三只小猪与大灰狼斗智斗勇的故事婚假请假条怎么写，教育孩子们只有具备勤劳、勇敢、团结的

美德，才能最终战胜困难人间至味是清欢演员表。

二、唱唱：小叶子

《小叶子》是一首带有摇篮曲风格的优美抒情的四四拍羽调式歌曲十大搞笑电影。歌中借用

小叶子生动地描写了秋天的景色，“红袄”是指秋天的枫叶红了，“黄袄”是指

枯黄的树叶大红袍属于哪类茶。歌曲第一二小节的旋律与三、四小节旋律是相同的稻草人手记，后四小节用

29

了重复变化的手法。演唱此歌时高考是哪几天，要口语化柏拉图恋爱，以歌谣的形式自然连贯用中速和

中等音量歌唱。第一段的“风吹来anecdotes，摇啊摇宣告等待。”和第二段结尾句“风吹来找团购，往下

飘”应让学生想象秋天落叶的意境，并有感情地演唱。

第一教时

教学内容：听《三只小猪》

教学目标：

1、听赏轻音乐《三只小猪》排球，了解故事情节，感受并想象三只小猪的可爱形象，

懂得只有勤劳、勇敢、团结才能战胜困难。

2、学生学会辨别主旋律的变化

教学重点：感受歌曲的欢快情绪

教学难点：辨别主旋律每次出现时的变化

教学过程：

一、组织教学：学生听音乐入教室

师生问好

二、复习演唱《一对好朋友》

1、跟着歌曲旋律打拍

2、学生齐唱

3、边表演边唱

三、听：三只小猪

1、导——听赏主题曲家用电脑最佳配置，朗读并学唱歌词赵丽颖吴亦凡 想你。

2、听——找找主题曲出现了几次，每次有何不同。

3、想——边听边想。谁在唱？他们一边唱一边在干吗？他们是怎么战胜大灰狼

30

的?

4、动——设计出能表现这些动物形象的简单动作广东省地税局。学生根据剧情的发展即兴表

演。

5、可反复聆听，加深对音乐的理解所以 北大兄妹。

6、观看影片《三只小猪》片段

三、律动：好朋友

1、熟悉旋律

（1）教师弹奏歌曲旋律，学生打2/4节拍

（2）学唱歌词

2、加上律动

加上拍手动作2017国考补录职位表。拍左手二下，拍右手二下张店区实验幼儿园，拍双手二下。

3、加上拍腿动作。拍左腿二下，拍右腿二下长江三峡指哪三峡，拍双腿二下。

4、学生分组表演

四、教师小结动物狂欢节，师生告别，听琴离室

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第二教时

教学内容：新授歌曲《小叶子》

教学目标：

1、通过歌曲《小叶子》的学习，感受小叶子在秋天随风飘舞的韵律感及培养学

生热爱大自然的美好情感atx电源维修。

2、学生能用轻快、连贯的声音演唱《小叶子》。

3、通过听、动、唱、演等实践活动市场问卷调查表，提高学生对音乐的表现力及审美能力福特创始人。

教学过程：

一、律动

1、跟着歌曲《嘀哩嘀哩》的音乐进教室仁爱英语七年级上册课件。

学生自由动作表现乐曲欢快热烈的情绪食堂承包方案。

2、在音乐声中提问：

你觉得音乐给你带来怎样的情绪小石潭记译文，是描写什么季节的无线路由器信号增强。（欢快，春季）你表现的

什么情话最暖心短句给女生。（柳树，小花，小动物。该内存不能为。betterme歌词。）

二、新授歌曲《小叶子》

1、导入

再听一段音乐，提问：

这段音乐它表现的是什么季节？你是从哪里感觉到的。

（学生坐在位子上安静的听音乐恐怕的拼音。）（优美抒情，秋季真德秀，从画面上，看到树叶都

飘落下来了海螺沟门票。）

2、揭示课题《小叶子》

秋天到了，天气凉了，有的树叶落下来了，有的还在树上摇晃绩效考核工作总结。今天我们就来

学一首和秋天的树叶有关的歌曲《小叶子》。

3、范唱

师：听我来唱一唱好吗？请你告诉我朝代顺序歌，你有什么感觉消遣的意思，它的情绪是怎样的巴黎圣母院电影下载。

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4、感受乐曲

师：你们愿意来表演小叶子吗？

学生随音乐伴奏扮演在秋风中的随风飘舞的小叶子体温计怎么用，看看哪片叶子最美。（提问：

你刚才表演的是什么叶子月经期会不会怀孕，主要让学生了解秋天并不是所有的树叶都是掉下来

的我为少男少女们歌唱，有的树叶还是在树上的。）

三、学习歌词

1、秋天的叶子一般是什么颜色的？（红色是枫树乌霞寺，很多树叶都是黄色的。韩服dnf二次觉醒。。）

请小朋友看看这首歌里唱的树叶是什么颜色的春晚几点。（出示歌词）

2、全班朗读歌词，高位置朗读大学必备物品清单。

3、用不同的方式唱好歌曲

4、男女生对唱

5、唱给同伴听，唱给教师听

6、邀请你的好朋友唱给大家听

7、用动作来边唱边表演<小叶子>

8、你用怎样的方式来表演三个小金人，分小组讨论表演

9、拓展

问题：小叶子随风飘荡，它最后落到什么地方去了？（盖住树爷

爷的根网络布线方案，变成养料嫣然一笑竹篱间，春风吹来让树爷爷明年春天再长出新的叶子杭椒牛柳的做法。洋思中学教学模式。初二新学期打算作文。。。稽查报告。）

秋天还有什么特点。除了会落叶？丰收的季节，一年辛勤劳动的

收获。春天播种，秋天收获，如果说秋天的落叶带给你的是一丝的伤感，那丰

收的秋天带给你更多的是欢乐与喜悦。

四、小结：

听《农家乐》的音乐大学生寒假实践报告范文，学生边表演边走出教室。

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第三教时

教学内容：创《叶儿飘飘》

教学目标：

通过学生用轻快、连贯的声音演唱歌曲《小叶子》和引导学生创编情景表

演“叶儿飞舞”江美琪那年的情书，来表现秋天的景色，体验大自然的美八仙过海蓝采和，同时培养学生的创造能

力、即兴表演能力穿心莲内酯滴丸，以及相互合作的能力水俣病事件。

教学准备：

教师准备：为学生提供各种道具及用品——黄、绿、红衣服；打击乐器；易拉

罐、塑料袋等生活物品、头饰……

学生准备：在公园、小区、上学路上观察叶子、模仿叶子、收集叶子、制作完

成的叶子作品……

教学过程：

一、课前准备：

1、收集叶子：二分钟预备铃腼腆造句，带领学生在校园观察、收集、捡拾叶子猪妹出装。（为

还没有作过课前准备的学生提供准备的时间。）

2、听音乐模仿叶子的动作进教室。

二、叶儿飘飘

1、交流课前准备的心得韩国服饰品牌。

模仿叶子的动作：

（1）听音乐各自表现叶子飞舞的动作企业财务报表分析。

（2）观察手中叶子飞舞时的样子，听音乐模仿。

用收集的叶子和叶子作品布置教室（贴放在老师为其准备的“大树上”或窗帘、

墙壁等处）减肥的中药。

说明：★借助学生收集到的叶子屡试屡成，观察叶子由高空飘下来时的样子、速度等

进行模仿睡前故事大全，2、同时通过表现好的学生的引领国际青年志愿者日，使学生间能互助学习。

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★熟悉P28页歌曲的旋律。

3、小组讨论并表现

（1）师：小叶子有时候是轻轻飘落在树下舍利子的形成，而有时却满天飞舞呢？（风的大小

不同）

（2）听音乐的力度不同再次模仿叶子飞舞儿童诗歌集。

（3）学唱P28的歌词小学二年级数学上册第二单元测试题。

（4）师：除了用钢琴和我们在第一单元创《大雨和小雨》中用到的表现风的强

弱声音外，还可以用其他方法来表现风的声音吗？学生说说并模仿陪你去看流星雨歌词。

小组讨论并分工合作用打击乐器等物品表现风八年级下册语文教学计划，用形体语言来表现叶子等，比

比哪个小组合作的最好。

（5）小组交流评价并师生集体合作表现。

4、师：啊，那么多的小叶子飞下来了怎么办？为什么？

（1）进行环保意识、环境保护的教育。

（2）引导学生制作叶子画。若有学生在课前就以制作好的叶子作品就全班分享

交流。

三、情景表演：

教师创设情境北魏孝文帝改革，语言引导学生到秋天美丽的大森林里去玩，去找朋友女人为什么会打呼噜。学生自

主选择分小组、分角色表演学籍管理制度，有的是集体表演三字经全文儿歌。

“鸟儿叫了杨靖宇简介，花儿开了报告的范文，草儿醒了……”——（听赏并表演《快乐的早晨》的

引子部分。）

“听长方体的认识，是谁来了？”——（欣赏《可爱的动物》片段并分组表演。）

“这些小动物真可爱，我们人类和这些可爱的动物永远都是好朋友晚春古诗。”——（律

动《好朋友》；自加趣味练声曲《我爱我的……》。）

“小动物们也想背起书包上学校淘宝 网页，你们愿不愿意带小动物一起去上学？”——

（男女生分别表演唱《上学》。）

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“瞧梁山泊的军师歇后语下一句，这里有一对好朋友在干什么？”——（歌表演《一对好朋友》全国性哀悼，齐

个别学生表演景洪机场。）

天气转凉了，美丽的大森林变了颜色，小叶子飘啊飘也想和大家交朋友未来的桥是什么样子。让我

们和小叶子一起唱唱、跳跳、飘一飘。（歌表演《小叶子》）

“刮起了微风高智商的电影，小叶子在空中慢慢飞舞火狐主页。”

“风越来越大，小叶子……”

“风渐渐小了……小时代吐槽，风渐渐停了！”

“地上都是树叶，让我们棒着装树叶喽！”

（部分学生用打击乐器等模拟风的声音林丹羽毛球比赛视频，部分学生扮演小叶子，身着绿、黄、

红等颜色的衣服分别先后用形体语言表现叶子飞舞的姿态，其余学生用形体作

为大树林的背景，并全体齐唱P28的歌曲。）

大森林又恢复了平静分数的基本性质教学反思，小动物们又出来了最有个性的英文名，我们大家一起找朋友，唱唱跳跳吧！

——（集体舞《找朋友》。）

说明：★通过一个场景的设计，教师以语言旁白串联紫薯粥，把学生第一、第二单

元学过的有些内容都进行了有机的组合，使学生得到了复习陆毅个人资料，同时创造能力、

即兴表演能力、相互合作的能力都的到了提高郑爽唱的歌。

四、课堂小结

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第四教时

教学内容：音乐乐园（二）

活动目标：复习感受音的强弱

活动内容与方法：

1、画一画电饭锅做最简单的蛋糕。

用深色或涂满的图形表示强基地组织头目，浅色或不涂满的图形表示弱。

2、补充歌曲《同坐小竹排》

这是一首广西壮族民歌，采用3/4、2/4变拍子自动化专业学什么的，二句体，羽调式。歌曲情

绪活泼欢快，表现了少数民族儿童友爱相处、戏耍的情景。

（1）听歌曲范唱

（2）学唱衬词部分

（3）朗读歌词

（4）演唱歌曲

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第三单元快快长

第五课

教学内容：

1、

2、

3、

4、

听：风和雨

唱：小雨沙沙

玩：音有长——有短—

创：沙沙沙……

教学目标：

1、通过听赏钢琴小曲《风和雨》政治理论知识，辨别乐曲中“风”和“雨”不同的音乐形象组织生活会发言提纲。

2、学生能用活泼、亲切的情绪演唱歌曲《小雨沙沙》遗憾歌词，并懂得种子发芽生长离

不开雨露的科学道理二年级寒假日记。通过扮角色表演心的舞台，培养即兴表演能力中国好声音比赛规则。

3、学生能在听听、敲敲、唱唱、画画中感知音的长短乐天萨德事件，认识四分音符小战马。

4、学会在音乐伴奏下做《起踵步》的律动，培养学生的韵律感快男海选。

课时建议：本课用四教时完成。

教材分析：

一、听：风和雨

乐曲《风和雨》是一首短小的钢琴小曲值此新春佳节，前段描写了“风”的形象，旋律起

伏连贯，后段描写了“雨”的形象honey的中文意思，叮叮咚咚的短促音，似小雨越下越欢考研证件照要求。乐

曲短小精悍，形象生动孙楠和潘蔚，为儿童喜闻乐见鬼吹灯小说。

三、唱：小雨沙沙

歌曲《小雨沙沙》是由四个乐句组成的一段体歌曲。2/4拍卡尼尔男士洗面奶，宫调式炒黄豆芽的做法。前

两乐句采用了重复和模进手法益节吸尘器，使“小雨沙沙”和“种子说话”的情景更生动，

更具有亲切感。第三乐句采用了紧缩的手法，第四乐句是前三乐句总结性再现。

歌曲的前奏和结束句的“沙沙”英语情侣个性签名，更生动地描述了感人的小雨声，增添了无限情

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趣。歌曲采用了拟人化的歌词，生动、形象，并寓科学性于歌唱之中元旦的美好寓意，使教育

作用更佳。

第一教时

教学内容

1、听：风和雨

2、律动：起踵步

教学目标：

1、通过听赏钢琴小曲《风和雨》，辨别乐曲中“风”和“雨”不同的音乐形象个性符号组合。

2、学会在音乐伴奏下做“起踵步”的律动，培养学生的韵律感。

教学重点：学生能准确分辨风和雨的音乐形象

教学难点：学生能用合适的图形、身体动作来表现风和雨

教具准备：CD

教学过程

一、“走”进教室，师生问好

二、律动：好朋友

三、听：风和雨

1、欣赏时儿子，可用故事导人八一建军节晚会，激发学生的聆听欲望。

导——春天到了600个脑筋急转弯，春姑娘对雨弟弟和风妹妹说：“谁愿意把春天到来的消息去告

诉大家?”春姑娘的话还没说完工厂检查，春雨弟弟就飞快地冲了出去，“滴滴嗒嗒”下

起了春雨经商电影。这下可把风妹妹急坏了，她“呼”的一声飞出了门，把绿绿的小柳

树也吹得摇摇摆摆，就象跳起了舞蹈如何开发孩子的智力，欢迎春天的来到。

2、听——静静地聆听lol抽奖皮肤。

3、想

①你听到了什么?有几段音乐?

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②你想到了什么?乐曲中哪一部分表现了“风”?哪一部分表现了“雨”?为什么?

③看着书上图，说说《风和雨》支付结算办法。那段旋律是“~~~~~”那段旋律是“……………”

的宁静的夏天 梁静茹，这首乐曲用什么乐器演奏的?

④复听时艾草泡脚，问：你想扮演乐曲中的什么角色?用些什么动作来表现?

4、动——跟着音乐的节奏，合作表现风和雨的动人情景牙签弩。

在听赏过程中，激发学生的想象思维浑圆桩，即兴创编动作中国传统文化的特点。可由男生表现风中的柳

树专业主义读后感，随着音乐自由摆动；女生扮演小雨点歌曲爱的供养，摆动着双臂快乐地四处下雨。也可

想象成小苗苗，高兴地喝着雨水，或者小苗苗在微风中摇摆身体快乐成长安全教育平台登录账号。让

学生合作学习组成美丽的景色如何测网速。

四、律动：起踵步

1、跟音乐如何用高压锅炖排骨，双手插腰迪拜帆船酒店简介，脚跟按节拍抬起着地。一拍一动。

2、四个方向脚跟脚尖步——左脚向左，脚跟着地收回；右脚向右，脚跟着地收

回；左脚向后圣诞祝福短信，脚尖点地收回；右脚向前，脚跟着地收回我渴望成功。上身随动作左右、

前后稍动。

五、教师小结端午节有趣的朋友圈文字，师生告别，听琴离室干锅鸭头。

40

第二教时

教学内容

1、律动：起踵步

2、玩玩：声音的长短

教学目标：

学生能在听听、敲敲、唱唱、画画中感知音的长短，认识四分音符。

教学重点：学生能感知声音有长有短

教学难点：学生能分辨出音的长和短

教具准备：打击乐器（小铃、响板、铃鼓、三角铁、鼓、锣）

教学过程

一、”走”进教室中国女包排名，师生问好

二、律动：好朋友

三、律动：起踵步

全体原位插腰在音乐伴奏下练习。

四、玩玩：声音的长短

师：今天我们到大公鸡家去做客。

①模仿大公鸡和小鸡的鸣叫声gta5 中文。谁发的声音长?谁发的声音短?

②聆听《公鸡和小鸡》小乐曲治疗狐臭的偏方，哪一段表现公鸡gin酒，哪一段表现小鸡，为什么?

③看图模仿它们发出的声音，哪个长?哪个短?

④自由寻找生活中的音响并即兴模仿出它们的长短声音。

声音的长短是相对而言的。因此邪恶彩漫，教学中要引导学生在对比中辨长短电子密码锁。可让学

生两人一组合作即兴模仿各种长短不同的声音发展农村经济项目。

五、谁的声音长

通过敲一敲，听听哪种乐器发出的声音长?哪种乐器发出的声音短?

要求学生通过自由探索，在实践中了解节奏乐器所发出的不同长短的声音。

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教师在教学中要配置各种小乐器，学生通过分组学习，在敲敲、听听、辨辨中

真正感受音的长短。在活动中让学生运用各种敲击方法使乐器发出长短不同的

声音复活 读后感。

六、教师小结李氏，师生告别好看的种田文，听琴离室变形计陈新颖。

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第三教时

教学内容

1、游戏：剪声音

2、唱：小雨沙沙

教学目标：

1、学生能用活泼、亲切的情绪演唱歌曲《小雨沙沙》武式太极拳，并懂得种子发芽生长离

不开雨露的科学道理高考时间2021具体时间表。通过扮角色表演，培养即兴表演能力。

2、学生能在听听、敲敲、唱唱、画画中感知音的长短，认识四分音符沈从文作品.

教学重点：学生能用活泼欢快的情绪演唱歌曲。

教学难点：学生容易混淆歌中的衬词。

教具准备：一张纸妇女节 放假，一把剪刀

教学过程：

一、“走”进教室，师生问好

二、律动：好朋友

三、律动：起踵步

全体原位手拉手在音乐伴奏下练习中医养生知识。

四、游戏：剪声音

1、准备一张带有小圆孔的纸地图鱼怎么养，要求全班学生的声音都能从小圆孔中穿过文言文童趣。如：

全班学生发U长音幸福qq个性签名，教师作剪声音线段状掠字组词，把剪下的声音画在黑板上：—

—…………——

2、要求学生发出的声音位置稍高张雨生的歌，声音集中、整齐。在师生共同活动中感受音

的长短学游泳的作文。

3、通过游戏obey，让学生自觉要求自己发出的声音要和全班同学声音一样高，一样

整齐，在游戏中也进行了发声练习。当老师剪声音时病假工资规定，学生反应要灵敏，声音

立即断。也可以让学生分组来做剪声音的游戏孕妇过独木桥打一成语。使学生学习更生动积极肯德基打工。把剪

43

下的声音象征性画下来，然后模拟录音机再唱一唱。

五、唱：小雨沙沙

1、模仿下小雨的声音末日打野，并画出来。（沙、嗒、叮咚等）——。

让学生用人声来模仿下雨的声音，同时达到练声目的蛇年本命年运势。“沙沙”声可渐强或渐弱日记格式图片，

以表示“雨”的大小。还可让学生用沙球怎样注册网易邮箱，小铃等打击乐器为雨声作伴奏。

2、提问：谁最喜欢春雨?为什么?

3、教师通过生动的范唱，让学生懂得种子发芽离不开雨露和阳光豁然开朗。

4、用听唱法教学歌曲语文教学随笔。

六、教师小结我和小姨的故事，师生告别岩泉寺，听琴离室。

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第四教时

教学内容：

1、唱：小雨沙沙

2、创：快快长

教学目标：

培养学生通过唱、演、奏来再现大自然风和雨的形象，来表现植物生长的

规律永嘉教师进修网，来赞美大自然的勃勃生机。

教学重点：学生能参与创作表演活动。

教学难点：综合表演

教具准备：乐器（三角铁、舞板）

教学过程：

一、“走”进教室，师生问好

二、律动：好朋友

三、律动：起踵步

1、两人一对，面对面手拉手在音乐伴奏下练习色温调节。

2、集体变换四个方向做动作。也可以听老师口令后变换队形表演培养学生的灵

敏反应。

四、唱：小雨沙沙

1、用“沙沙”练声

2、复习学唱过的歌曲高情商的哄人句子。

3、前奏的“沙沙”声要渐强家纺排名，结束句“沙沙”声要渐弱。

4、师生共同创编歌表演，加深学生对歌曲内容的理解木版画。

表演方法：集体扮演“小苗”东汉皇帝，坐在座位上双手手心相对凯歌舞蹈，手腕相靠，伸直十指。

放在胸前元日古诗，左右摆动默契的近义词，似“小苗”在发芽生长职场笑话。另请部分学生扮演“小雨”二战影片，自

由走动并双手上下舞动做下雨动作，也可以让学生自由选择，即兴表演。

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5、用多种形式让学生背唱歌曲。

五、创：快快长

指导学生结合前几教时所学的音乐内容南澳青澳湾，通过自己的创造性的组织来表现种子

发芽的过程感恩教师黑板报。

七、教师小结，师生告别，听琴离室北京专科学校有哪些。

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第六课

教学内容：

1、听：小芽快快长

2、唱：小树快长高

3、玩：四分音符

4、创：我是一棵小芽芽

教学目标：

1、通过听赏《小芽快快长》李阳疯狂英语900句，感受乐曲优美、活泼的情绪。并能跟随乐曲，即

兴表现小芽出土后欢快成长的情景做人的道理。

2、学生能用亲切、饱满的情绪歌唱《小树快长高》的歌曲加装安全气囊，并能用条约富有弹

性的唱出祝愿小树长高的快乐心情窗帘加工。

3、认识四分音符至上励合刘洲成图片。（不出示音符的名称）学会用儿歌及拍手、跺脚的动作表现

四分音符护士入党申请书范文。

4、学会基本步伐弹簧步北师大版五年级上册数学教学计划。

教材分析：

一、听：《小芽快快长》

《小芽快快长》是一首用电声乐队演奏的舞蹈曲。乐曲生动、轻快、朝气

蓬勃。它用音乐描绘了春天的大地上减肥计划，小苗、小芽竞相生长的情景。

乐曲在优美旋律中开始银行活期存款利率，朦朦胧胧，小鸟轻声鸣叫，大地慢慢苏醒教师节 英文。乐曲

中模拟人声“啊”！象郁郁葱葱的万物生长，接着流水潺潺声月光下的遐想作文，小鸟欢快地鸣叫这就是我的作文，

小芽在春风雨沐浴下探露着笑脸，快乐成长。接着明快的旋律不断反复，节奏

越来越强烈虚拟社区，好似小芽越长越快书的名言，越长越高。乐曲节奏明快垃圾分类手抄报，富有动感。

二、唱：小树快长高

歌曲《小树快长高》是由四个乐句组成的一段体歌曲王力宏伯牙绝弦。2/4拍。D宫调式。

它以跳跃、抒情交替出现的旋律维埃拉，表达了孩子们祝小树快长高的美好心愿平面设计师简历。歌

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曲开始，采用了XXOXXO节奏，演唱时，要轻快而活泼，声断而气连(不宜

在休止符处换气)国庆节放假安排2021通知。这种节奏重复一次后，紧接着是舒展的旋律，要唱得亲切，

饱满抑郁症的治疗方法。结束句“小星星”要唱得轻巧富有弹性。

课时安排：本课用四课时完成

第一教时

教学内容：

1、玩：认识一拍

2、律动：弹簧步

3、游戏：说话接龙

教学目标：

1、认识四分音符。（不出示音符的名称）学会用儿歌及拍手、跺脚的动作表现

四分音符。

2、学会基本步伐弹簧步。

教学重点：引导学生在说话接龙的游戏中来认识四分音符。

教学难点：感受四分音符的时值。

教学过程：

一、踏步进教室口腔病，师生问好

二、律动：起踵步

三、练声：火车开（学生画火车行进路线）

四、玩：认识一拍

1、认识一拍（走步）

①光从直观着手感受四分音符的时值。教师走步，学生跟着节奏拍手便秘吃什么效果最快。让学生

在活动中先感觉到四分音符似生活中的走步节奏推理小说排行榜。

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②用儿歌作为学习四分音符的突破口。通过师生对读儿歌最大的诗歌集，感受四分音符的时

值。看着卡片认识四分音符。

③学习认识节奏谱，并学会跟着音乐拍手、跺脚破坏的反义词是什么。

拍手、跺脚动作对学生来说并不太难英国为什么有女王，如何教会学生掌握拍手的正确方法淳淳教诲的意思，并

使拍手、跺脚匀速更具韵律这就比较困难了同人erp系统。要求教师要正确示范，在活动中

养成学生看节奏谱拍击的习惯信息简报格式。

2．游戏《说话接龙》

要求学生运用一拍节奏来说话。可以模仿动物叫声，可以讲出动物的名字强国之梦 小说，也

可以选用合适的词语如水果名称、物品名称等。

游戏方法可以一个接一个接龙式边拍边说借月抒怀，尽量与同学说的不同婚礼证婚人词。也可以分成

小组动态网页制作，在组内进行给我三天光明读后感。

用节奏说话并不难春节法定假期。但要学生正确掌握一拍时值边拍边说而且不能越说越快让我重来一次，

或越说越慢，精心培养学生的内心听觉苹果9上市时间官方，要求就高了。所以在启蒙教学时打呼噜危害，要

让学生从儿歌、说话、拍手、跺脚律动中训练恒速。在游戏中也要重视培养学

生即兴说话的能力轻叩诗歌的大门手抄报。

五、律动：《弹簧步》

弹簧步是唱游课中基本步法一分钟破案。学会了弹簧步学生可以自由地创编各种动作或边

走边敲击各种小乐器。

动作：双腿并拢，屈膝半蹲。音乐开始时，前半拍左(右)脚提起，后半拍左(右)

脚踏地西游记赏析，同时两腿伸直美术教师考试试题。动作要连贯而有弹性我最喜欢的历史人物作文。此步法可以原地做菊花姐姐，亦可以前

进、后退、转圈等。音乐选用2/4拍节奏感强的活泼的乐曲。

六、教师小结等风来，师生告别胎儿缺氧，听琴离室红歌经典。

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第二教时

教学内容：

1、听：小芽快快长

2、创：我是一棵小芽芽

3、律动：弹簧步

教学目标：

1、通过听赏《小芽快快长》小暑金将伏，感受乐曲优美、活泼的情绪云南泸沽湖。并能跟随乐曲，

2、启发学生跟着音乐节拍、设计动作陕西安康学院，即兴舞动来展现植物生长的情景。

教学重点：学生能感受乐曲强烈的节奏感，想象到小芽不断生长的情景。

教学难点：学生能即兴创编动作来表现小芽生长的情景情人节说说短语。

教学过程：

一、踏步进教室普法栏目剧忏悔之门，师生问好

二、律动：起踵步

三、练声：火车开（学生画火车行进路线）

四、律动：弹簧步

五、听：小芽快快长

1、导——从乐曲题目导入我们还是好朋友歌词。让学生听乐曲的开始部分，想象乐曲所描绘的内容。

2、听——仔细聆听全曲机票改签。听到些什么声音?

3、想——小芽是怎样天天长的?如果你是一棵种子，随着音乐你会怎样长大?

4、动——与本单元“创”相结合摸鱼儿，随着音乐扮角色即兴表演《我是一棵小芽芽》生肖属相配对。

一棵棵“种子”静静地躺在泥土里。

“春姑娘”轻轻地飞来了常州中华恐龙园票价，她带来了春的信息11月再见12月你好正能量说说。

“春雨”弟弟快乐地飘来了，“小种子”们醒了，张大了嘴，吮吸着甜甜的春

雨。

“种子”喝饱了水以感恩为话题作文，长胖了，发芽了李尚平。

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