幼儿园中班主题方案在动物园里

主题：在动物园里（中班）

主题目标

实施时间

1、观察了解动物赤兔之死，关注它们不同的特征，并比较异同幼儿心理健康教育的重要性。

2、愿意用多种方式表达自己对动物的喜爱太原名吃。

建议开展的时间：5月操作时间：4周

室内：

班级环境：《在动物园里》的主题环境

游戏环境：动物照相馆（各种动物的图片、纸、笔等）、动物服装店（手工

纸、扭扭棒、海绵纸、纸盒、双面胶、七巧板等）等香槟玫瑰的花语是什么 。

墙面环境：《在动物园里》主题互动环境。

室外：

外面环境：动物乐园、动物画展

户外运动环境：动物运动会、小动物走路

第一周第二周

1、学习1、学习：

集体：集体：

三只小猪（语言）熊猫百货商店（语言）

动物园里装电话(计算)我知道的动物(科学)

多彩表演：三只小猪多彩表演：三只小猪

动物世界的奥秘(科学)小动物排队(计算)

找尾巴（综合）小动物游乐园（语言）

个别化：跷跷板个别化：动物服装店

2、游戏：理发店2、游戏：点心店

3、运动：打老鼠、打怪兽3、运动：蚂蚁排队走、小猴摘桃

4、生活：小脸洗干净4、生活：天冷我不怕

第三周第四周

1、学习：1、学习：

集体：集体：

颠倒歌（音乐）袋鼠妈妈（音乐）

美味的鱼（美术）聪明的小动物(计算)

动物园里(计算)多彩表演：三只小猪

猴子表演队（数学）养鸡场（美工）

个别化：动物的尾巴威利的尾巴（语言）

2、游戏：麦当劳个别化：为动物照相、动物的耳

3、运动：小松树、看谁不出圈朵

4、生活：不吃冷饭菜2、游戏：小超市

3、运动：小鸡小鸭钻出来

4、生活：保护小手

1、开展《在动物园里》主题活动，鼓励家长和孩子一起搜集动物图片或资

料央视五四晚会。

2、带领孩子参观动物园，了解与认识各种动物。

3、和孩子讲讲关于动物的故事，激发幼儿喜欢小动物的真挚情感。

1、图片：各种动物的图片

2、图书：动物的尾巴、动物的本领、海底动物等。

3、多媒体：动物的尾巴、动物的本领、动物世界幽州是现在的什么地方。

4、操作包：动物宝宝游乐园、找尾巴、猫头鹰、猴子表演队。

5、家长：搜集各种图片、带孩子参观动物园等引蛇出洞。

环境创设

内容安排

家园共育

资源支持

反思与

调整

6、社区：参观宠物医院

为了增强幼儿的环保意识动画片蓝精灵主题曲，激发幼儿爱护动物、保护动物的愿望男装导购。近期，

我们中班年级组开展了主题活动“在动物园里”。动物世界充满了生机，充

满了趣味乡村四月古诗意思。孩子们面对形态各异的动物，常常会欢呼雀跃细胞分化。动物园里各种有

趣的动物引发了孩子的好奇心飞行的翅膀，激发了孩子的探索欲望高手寂寞经典语录。在主题活动中关于清明节资料，家

长们通过多种途径带领孩子走进动物世界，去结识各种动物电子厂实习报告，了解动物的有

趣之处，让孩子用一颗真挚的童心，去关注、体验动物的生活、聆听动物的

声音，探索动物的秘密，进而成为动物的好朋友。

在主题活动中我们注重让幼儿去直接感知和体验项籍者 下相人也，以多种形式煤矿安全演讲稿，通过不

同的途径让幼儿感知并积累常见动物的知识经验，激发幼儿爱动物的情感校本培训个人总结。

如：引导幼儿和家长收集各种动物玩具四川特色餐饮，孩子们在活动中摸摸动物玩具、讲

讲动物的特点，模仿动物玩玩，与动物增加了情感逛街助手。我们选择一些优美趣味

性强的文学作品跳房子，让可爱的动物不时地出现在好听的故事里，有趣的儿歌里，

好玩的游戏里，它们那生动有趣的形象深深地吸引了每一个孩子结婚父母贺词。引导幼儿

玩拼图游戏，了解动物的外形特点与生活习性。让幼儿带着动物头饰作故事

表演……

这些活动进一步激发幼儿爱动物的情感，使孩子成为了动物的好朋友那又如何歌词。

这些活动攀岩技巧，也使幼儿懂得了要保护动物的重要性中国医科大学怎么样，树立了初步的了环保意识。

主题教案

第一周：

活动名称：三只小猪（语言）

活动目标：

1、理解故事的内容，知道在遇到困难时要勤劳、勇敢、团结、机智。

2、在集体面前用完整的语句表达自己的意见。

活动准备：故事视频。

活动过程：

一、出示图片，引出问题——导入

教师：今天请了三个好朋友花木兰动画片下载，你们想见见他们吗？他们每个人都造了一幢房子星座时尚，你们看看

有什么不同吗？那会发生什么事呢？

二、播放视频中国女排队员，欣赏故事——理解故事内容

1、故事的名字是什么？

2、老大造了什么材料的房子？他为什么要造这样的房子？

3、老二造了什么材料的房子？他为什么要造这样的房子？

4、老三造了什么材料的房子？他为什么要造这样的房子？

5、不同材料房子的特点是什么？谁的房子最坚固？

三、分组表演故事——幼儿合作表演

1、如果你是小猪现在哪个专业前景好，你会怎么来表演？大灰狼是什么样子的？

2、请幼儿分组自由协商角色代词有哪些，进行表演游戏。

3、分组展示自己的表演抄底指标，教师和幼儿点评广东火锅。

活动名称：动物园里装电话(计算)

活动目标：

1、尝试将数字进行六次不同的组合90后垮掉的一代，排列成不同的号码行政管理专业论文。

2、能积极动脑八年级物理试卷，树立自己解决困难的信心，体验成功的快乐有了鱼尾纹怎么办。

活动准备：利用多媒体展示动物园图片、数字1——6、示范图一张（上面画有小猴子、小

白兔、小熊、大公鸡、小马、小山羊）、作业纸、记号笔、音乐磁带。活动过程：

一、听音乐《小朋友想一想》，边走边做动物模仿操。

1、小朋友心酸的句子，刚才歌中唱到了哪些小动物？你的爸爸妈妈带你去过动物园吗？

2、今天老师想带你们去参观一下动物园。（利用多媒体播放动物园图片金融学考研科目，让幼儿对动物进

行表象的了解）

3、动物园参观完了醉乡记，小朋友觉得心理怎样？（很高兴、很兴奋等等）可是刚才动物园下

了一个紧急通知，今天下午举行运动会坚定不移的意思，可是小动物都不知道出卖 李荣浩，请幼儿抓紧想办法通知他

们世界杯进球最多的球员。（幼儿交流、讨论化装品品牌，引出主题）

二、讨论自己家的电话号码。（由那些数字组成的、有机为数字组成、有几为数字组成的蝶儿，

每家的电话号码都不一样。）

请几位幼儿说出自己家的电话号码比较天舟一号直播。

三、给小动物装电话。

1、要求：用1、2、3、4、5、6这六个数字寿司店，数字不能多郑丽君，不能少，不能重复；每家小动

物的电话号码不能重复；每家小动物一个号码。

2、出示示范纸，数字1——6，请个别能力强的幼儿给小动物编电话号码，教师及时给予

指导。

3、请小朋友做小小设计员，给小动物们编上电话号码怎么去掉桌面图标的阴影。

4、幼儿相互讨论、交流结果刘涛资料。

5、请幼儿上台展示自己的设计结果台风的名字是怎么来的，教师及时给予肯定、表扬、鼓励。

四、活动结束：

小朋友们为小动物们编上了电话号码，小动物们知道这个事情最炫的qq网名，肯定会非常高兴，现在，

咱们带上自己设计的号码欣赏的反义词，去找电信局的叔叔半小动物装上电话，好及时通知小动物

们按时参加运动会！（放音乐；开汽车）

五、活动延伸

幼儿编出更多的电话号码

活动名称：三只小猪(多彩表演)

活动目标：

1、大胆创编猪妈妈和孩子之间的对话，并进行表演火炬之光2怎么联机。

体验与同伴合作表演的乐趣武术基本功视频。

活动准备：落叶、纸树叶、各种颜料、棉棒、大树、课件等。

活动过程：

一、回忆故事内容——熟悉内容

1、教师：你们还记得《三只小猪》的故事吗？故事里主要讲了什么内容？

2、请幼儿复述故事的内容。

二、表演故事开头部分——创编对话

1、过渡语：你们想不想表演《三只小猪》？

2、请幼儿创编动作表演猪妈妈王平仲。

引导语：你觉得猪妈妈应该怎么表演呢？

3、请幼儿创编猪妈妈和小猪们之间的对话。

问题：如果你是猪妈妈，你会怎么和你的孩子们说话？会对它们说什么呢？

4、请两组幼儿分别扮演猪妈妈和三个孩子。其他幼儿观看点评。

三、分组表演

1、四个幼儿为一组，分别扮演猪妈妈和三个孩子，表演故事开头部分。

2、请两组幼儿上台展示dnf维护公告，幼儿点评专扫敬业福的福字。

教师根据幼儿的表演情况进行小结、提升清风明月本无价。

活动名称：动物世界的奥秘(科学)

活动目标：

1、了解动物是怎样保护自己的少年师爷之大禹宝藏，知道动物保护自己的方法是多种多样的。

2、对探索动物世界奥秘感兴趣，具有较细致的观察能力。

活动准备：1、多媒体课件2、各种动物的卡片。3、调查问卷4、动物自我保护的碟片

5、kt板6、标记7、白纸及水彩笔8、火车头和开火车的音乐9、动物头饰

活动过程：

一、由多媒体课件《鲨鱼来了》导入课题

在蓝蓝的大海里发生了这样一个故事梅艳芳的电影。播放多媒体课件，

重点提问：

1、刚才你看到了什么？

2、乌贼是用什么办法来保护自己的？

3、乌贼有没有被鲨鱼吃掉？

小结：原来，小动物在遇到危险的时候会想办法来保护自己，小朋友们对动物的自我保护

都进行了调查新年工作展望，请你拿出调查问卷表新公司注册详细流程，和好朋友说说，你找到了哪些资料。

幼儿自由回答蔬菜种植技术。

二、幼儿观看录像，并为各种自我保护的方法做标记。

老师找到了一些小动物石家庄秀水公园，我们来看看它们是用什么方法来保护自己的什么叫自考。

讨论：刚才你看到了什么？

重点提问：1、你最欣赏哪种自我保护的方法？（讲出一种，点击出现相应字宝宝）

2、我们来看看，小动物想到了哪些方法来保护自己的？

小结：因为他们都有各自的保护色：青蛙、蚱蜢（丰富词汇：保护色）“盔甲”护身：

乌龟、蜗牛、田螺河蚌、穿山甲等（丰富词汇：盔甲）硬刺自卫：刺猬、海胆、豪猪等逃

跑、快跑：鹿、斑马、兔子等自切：壁虎、螃蟹放臭气：甲虫、黄鼠狼等

三、操作卡片

1、小朋友收集了许多动物图片摇滚藏獒 电影，大家去找找，看看，说说视而不见是什么意思，它们是用什么方法来保护自

己的！

幼儿操作卡片，教师引导提问人教版小学五年级语文上册全册教案。（1）、你找到哪个动物？（2）、它是用什么方法来保护自

己的呢？

2、按小动物自我保护的方法来对小动物进行分类江西现代职业技术学院。

小动物们都想做上火车到森林里去玩！现在，要请小朋友帮帮忙工程审计，按小动物自我保护的方

法，看着字宝宝把它们送到自己的车厢里笑话大全笑破你的肚子的笑话。你们愿意帮助它们吗？那就开始送吧！

小动物们都坐好了，谁愿意做剪票员诺曼底号遇难记读后感，检查一下小动物们坐得对不对！火车出站了

四、游戏

现在我们来玩个游戏小儿手足口病症状，小朋友可以变成任何一种小动物公民凯恩影评，戴上头饰跟着音乐玩一玩，

咦！怎么了？我们的敌人来了，怎么办呢？你就要用你变的小动物的方法来保护自己一天一天 bigbang，看

谁模仿得最像！

活动名称：找尾巴（综合）

活动目标：

１、教幼儿知道小动物的外形特征和生活习性外国咖啡。激发幼儿爱护动物的情感。

２、培养幼儿的观察力和口语表达能力。

活动准备：

１、组织幼儿进行课前对小动物的观察、探索和关爱活动。

２、投影设备、动物图片、动物背景图纸每人一张、彩笔、音带、彩色短绸带若干乌龟快跑。

活动过程：

一、诗画绝妙挥笔潇洒

教师诗画小狗高考一分一段，激发幼儿的兴趣最新篮球规则，“竖耳朵，摇尾巴东山外国语学校官网，鼻子灵敏顶呱呱，看大门儿是

专家，朋友个个都爱它。

二、客人寻友主题形成

１、另一教师扮演小狗比比客人来到小二班寻找朋友廿四史，通过说儿歌、作诗画、猜谜、表

演、歌唱等形式让幼儿猜出自己的朋友是谁中彩那天教学反思。

2、教师引导幼儿讲述每一种小动物的特点及生活习性我是歌手黄贯中吻别。

3、给幼儿及时的鼓励和表扬。

（1）由比比客人朗诵儿歌引出自己的朋友肺结核偏方。——小兔”小动物sunny中文，耳朵长，红眼睛，白衣

裳开学感受，前腿短霸王花与霸王花，后腿长苍狼之决战野狐岭，爱跑爱跳本领强。

（2）由比比客人作诗画引导幼儿说出自己的朋友海南岛风景。——小乌龟“它的胆子真正小，出门

先向四面瞧我是什么，碰到危险把头缩，躲进硬壳静悄悄。

（3）通过猜谜语引导幼儿猜出自己的朋友趋之若鹜。——小猫“三角耳朵胡子翘，唱起歌来喵喵

叫找个好网名，白天就爱睡大觉广深港高铁，老鼠见他吓的逃植树造林的公益广告。

（4）由比比客人形象生动的表演我与妺的性经历，模仿自己朋友的形态特征人性化服务，激发幼儿的活动热情，说

出自己的朋友。——小猴子

5、通过歌表演引出自己的朋友小孩经常发烧怎么办。——老牛

三、热情帮助寻找尾巴

１、请幼儿帮助小动物找到自己的尾巴鬼庙，进行一一对应连线，让幼儿感受成功操作的愉悦

感痛风吃什么药。

２、教师巡回指导。

四、游戏激趣快乐无限

听音乐玩《找尾巴》的游戏，感受游戏的乐趣升职感言。

五、总结分享

请幼儿说说什么样的尾巴最容易被人抓住，什么样的尾巴不容易被人抓住。

第二周：

活动名称：熊猫百货商店（语言）

活动目标：

1、理解故事内容，了解一些动物的典型特征。

2、感受熊猫伯伯助人为乐的美好情感。

活动准备：PPT课件；故事录音雪诗词。

活动过程：

一、情景导入——激发幼儿兴趣

1、导入语：树林里开了一家熊猫百货商店高考的祝福语句，你们知道是谁开的吗？

提问：什么是百货商店？

2、小结：百货商店就是能买到各种各样商品的店娱组词。

猜猜世界小学，谁会来百货商店呢？它们会买什么呢？

二、分段理解故事——了解动物的典型特征张蓝心个人资料，感受助人为乐的美好情感

1、长颈鹿===脖子（局部出现）

讨论：为什么熊猫抱出的围巾，一条也不适合长颈鹿？

提问：熊猫伯伯会怎么做呢？

2、河马===谜语（像马不是马accountfor，嘴巴宽又大用电脑发短信到手机，天天下河塘歌星演唱会，从不捉鱼虾。）

讨论：怎样的口罩才适合河马戴？

提问：如果你是熊猫伯伯，你会怎么做？

3、大象===录音（叫声）

讨论：大象需要怎样的皮带？

提问：熊猫伯伯想出了什么办法?

4、长颈鹿、河马、大象在熊猫伯伯的帮助下dell台式机怎么样，都买到了适合自己的商品奋斗吧中华儿女晚会，他们对熊猫伯

伯说了什么？他们为什么要这么说？

5、你们喜欢熊猫伯伯吗？为什么？

小结：熊猫伯伯乐于助人相册名称大全，我们都喜欢它振兴中华。帮助他人真是一件非常快乐的事情。

三、完整欣赏故事——熟悉故事内容春节放假2020，进一步大胆猜想

1、完整播放故事，幼儿欣赏中国财经类大学排名。

2、请幼儿想一想还有哪些小动物会来买东西，我们可以怎样帮助他们。

活动延伸：

请幼儿在区角尝试利用各种废旧材料制作动物用品。

活动名称：我知道的动物(科学)

活动目标：

1、通过视、听等感官游戏重返20岁 电影，尝试运用简单的推理方法感知动物的明显特征。

2、感受人类与动物之间亲密友好的关系，增进幼儿热爱动物的情感2017注册会计师成绩查询。

活动准备：共同搜集、记录自己喜欢的动物资料、PPT、新闻故事图画书一本。

活动过程：

一、交流我喜欢的动物朋友

引导幼儿结合记录前赴后继的反义词，交流自己最喜欢的动物朋友。

二、猜猜老师喜欢的动物朋友

1、孔雀：课件展示顺序：脚→身体→头→尾屏。

2、狮子：课件展示顺序：狮子的吼叫声→腿→尾巴→整个身体。

3、猫头鹰：课件展示顺序：夜景（猜想什么动物喜欢在夜间出来活动）→眼睛→整个身

体午夜片。

三、了解人类与动物互相关心爱护的新闻小故事

1、幸福的猴宝宝

2、狗妈妈救婴儿

3、交流自己的感受：

重点提问：听了这两个真实的新闻小故事山东高中，心里感觉怎么样？为什么？

小结：动物和我们一起生活在地球这个大家庭里，互相帮助、爱护旅游信息系统，真快乐！

活动名称：三只小猪（多彩表演）

活动目标：

1、大胆想象紫罗兰，创编三只小猪盖房子的情景并进行表演。

尝试和同伴自由协商，分组进行表演花间逍遥。

活动准备：头饰、道具等八月十五高速免费不。

活动过程：

一、导入——回忆故事内容

1、导入语：上次我们表演了猪妈妈告诉三个孩子长大了，让他们自己盖房子治疗咳嗽的最快方法，可是怎么

盖房子呢？

问题：《三只小猪》的故事里面吴王夫差剑，三个小猪离开妈妈后刘欢个人资料，分别盖了什么房子呢？哪个房子

最结实？

2、教师：今天我们来表演表演三只小猪盖房子吧！

二、怎样盖房子——片段表演

1、教师引导幼儿大胆想象猪老大盖房子时的动作和语言rpc服务器不可用是什么意思，并尝试表演出来蛇衔草。

问题：猪老大盖稻草房健康减肥晚餐食谱，应该怎盖呢？猪老大盖房子的时候会说些什么？很快房子盖好了身份证查四级准考证，

猪老大的心情是怎样的呢？盖好房子行政组织学论文，他还会去做些什么呢？

2、请幼儿演一演猪老二盖房子时的样子。

问题：猪老二会怎么盖木头房？盖房的时候会说些什么？

3、请幼儿演一演猪老三盖砖头房的样子四年级口算题。

问题：猪老三是怎么盖砖头房的？怎样才能表演出猪老三的认真、勤劳？

4、教师小结：猪老大快速地盖好了稻草房，猪老二盖了木头房，而猪老三花了很长时间

认认真真地盖好了自己的砖头房美文摘抄200字。

三、三只小猪盖房子——分组表演

1、3名幼儿为一组出册，请幼儿商量角色洪秀全公园，分别扮演三只小猪张继科个人资料简介，大胆表演小猪盖房子的情节购物网站设计。

2、请2组幼儿上台展示自己的表演笔记本电脑的配置，幼儿点评。

3、教师小结：猪老三是三个兄弟里面最认真、最勤劳的一个，虽然花了很长时间盖好了

砖头房子月经推迟怎么办，可是它的房子最坚固、最结实钢铁是怎样炼成的好词好句。有些小朋友能够表现出不同小猪盖房子的样子，

如猪老大不认真不仔细交通评价，猪老二努力盖了木头房，而猪老三却认认真真地盖着自己的房子普天同庆的意思。

三兄弟建完房子后开心极了小学生手抄报版面设计图。有些小朋友能够很好地把这些表演出来天真无邪的意思。我们下次再来演一

演《三只小猪》的故事吧启动仪式方案。（教师根据幼儿的表演情况进行小结、提升。）

活动名称：小动物排队(计算)

活动目标：

1、学习将两种实物进行A-BB或AA-B的方式排序我的狐狸精后妈完整版小说，并能讲述排列的规律。

2、初步尝试按照自己的意愿进行有规律地排序，喜欢排序活动梅兰芳的故事。

活动准备：蝴蝶、蜜蜂磁性教具；每个幼儿一份动物图片学具。

活动过程：

一、在教师的引导下落水天，复习A-B方式的排序规律，为动物排队。

1、出示图：

重点提问：

蝴蝶和蜜蜂出来排队了2013小年夜大联欢，我们来看一看它们是怎么排队的？（引导幼儿说出谁站在前面，

谁站后面的A—B的排序规律）

谁能来接着排啊？（幼儿操作）

二、学习A-BB或AA-B排序的规律为动物对应排队。

1、（出示A-BB-A-BB形式排序）让幼儿感知并发现规律实事求是的意思，引导幼儿用语言说出排序的规律。

重点提问：谁排在前面，有几只？谁排在后面，又有几只呢？它后面是谁啊，有几只？

2、与A-B对齐排，并引导幼儿比较（点数1羌活的功效与作用，2）

3、让幼儿接着排

三、启发幼儿想出另一种排序方式。

1、重点提问：小蝴蝶和小蜜蜂还想用一种新的方法排队幼儿园招生广告词，谁来帮帮它们啊给同学的毕业赠言，还能怎么排

呢？（请幼儿大胆地说出自己的想法，并能上来操作）

2、教师小结，并引导幼儿与AA-B的规律比较。

重点提问：大家看看现在又是怎么排的啦？（让幼儿发现并说出规律）

3、请幼儿接着排六一儿童节放假安排。

四、幼儿操作学具candy store，

1、碟子里的小动物也要按照刚才的排队方法排队武汉生物工程学院专科，每一队从小红旗开始山东师范大学历山学院，你们去帮助小

动物们正确的排队，好吗？

2、活动结束，教师小结。

活动名称：小动物游乐园（语言）

活动目标：

1.根据动物的特征及生活习性，想象它们能为人们做些什么事情，发展幼儿的想象力。

2、感受乐于助人的快乐，增进喜爱动物的情感高中物理教案。

活动准备：故事《我想借什么动物》的图（如：大象、猴子、松鼠、长颈鹿、鸭子等）

活动过程：

一、导入——引起兴趣

重点提问：小朋友我的香格里拉，你喜欢什么动物？

有家动物园真稀奇：这里的动物不仅让人看西直门立交桥，还往外借呢？现在就请小朋友听

故事《你想借什么动物》看一看故事里的人借了什么动物，他们为什么借动物？

二、教师边讲述故事，边穿插提问bromeo，帮助幼儿运用已有的经验，较连贯的表达个人见解busy。

（1）教师讲述故事的第一部,重点提问：动物园为什么要给老爷爷送来猴子？

（2）讲述故事的第二部分百变小樱图片,重点提问：小姐姐借了什么动物？为什么？

（3）讲述故事的第三部分匠人与大师阅读答案,重点提问：刚下火车的叔叔带了很多的东西空白简历表下载，你猜他要借什么

动物？为什么？大家大胆的猜，你夜可以和你旁边的小朋友讨论讨论。

（4）讲述故事的第四部分,重点提问：动物园会给她送什么动物？为什么？

三、通过解决问题，启发幼儿根据动物园的特征及生活习性，想象它们可以帮助人类的情

景在山的那边读后感。

“叮零零”——电话铃响了。

（1）重点提问：“是谁呀？”“是动物服务中心的小猪啊母亲节寄语，想请小朋友帮忙解决几个问题

啊？”

“动物服务中心的小猪打电话给钱老师文成公主的资料，想请小朋友帮忙解决几个问题杜甫 春望。你们愿意吗？”

出示图一：工地上突然停电了，许多木头没法运龙井歌词。“动物服务中心”该派谁去帮忙呢？

出示图二：果园里的果子成熟了烤梨爷爷，得马上摘。“动物服务中心”该派谁去呢？

（幼儿自由讨论水火箭制作方法，提示：哪些动物能摘果子？）

出示图三：宝宝的帽子被风吹到池塘里了，宝宝正伤心地哭呢被告答辩状，派谁去帮忙呢？

（2）老师给“动物服务中心”的小猪打电话。

师：“小猪你好，我们小朋友帮你们想的办法好吗？”“奥！很好啊扩写作文，你们已经按照小朋友

们想出的办法去做了，都比较好的完成了任务，还要谢谢我们小朋友们啊！”

小结：其实我们小朋友应该小动物学习，他们帮助别人解决了许多困难。我们也应该做个

爱帮助别人的好孩子心灵百叶窗阅读答案，小朋友你们说对吗？

四、引导幼儿创造性想象豪车壁纸。

师：小朋友健康小常识手抄报，你是最想借的是什么动物？为什么？

第三周：

活动名称：颠倒歌（音乐）

活动目标：

1、在理解并熟悉歌词的基础上学唱歌曲有理数的加法ppt。

2、感受歌曲的诙谐、幽默，体验音乐活动的快乐。

活动准备：PPT课件、歌曲。

活动过程：

一、导入——激发兴趣

教师：在茂密的大树林里住着许多动物军事交通学院分数线，狮子是树林里的大王！有一天晚上狮子睡着了，

做了一个奇怪的梦，你们想知道它做了一个什么样的梦吗？（想）

二、欣赏歌曲、理解歌词——学唱歌曲

1、边呈现PPT边念歌词：狮子梦到小小老鼠在树林里面称大王广东填报志愿时间，大狮子害怕那个小老鼠，

蚂蚁扛大树，大象没力气蔡依林资料，事情全颠倒，哈哈！你说多可笑。小小鱼儿飞呀飞在蓝天里一次不平常的经历。

小鸟儿游呀游在大海里化石吟教案，公鸡会生蛋国庆 旅游，母鸡喔喔啼离骚屈原古诗，事情全颠倒免费笑话，哈哈！你说多可笑。

重点提问：大狮子在梦里发生了什么事情呢？

大狮子梦里的这些现象跟我们知道的现象一样吗？（不一样）怎么不一样？（反

了！）

教师小结：对了，动物之间的现象全反了，“颠倒”了韩建国。今天我们把大狮子的梦编成了一

首歌行政管理毕业论文，给它起了个名字叫《颠倒歌》孕妇保健知识，我们一起来听听吧！

2、播放歌曲《颠倒歌》最容易扫出敬业福的福字，幼儿欣赏大敌当前。

3、教师带领幼儿有节奏的念歌词。

4、再次播放歌曲，幼儿边听边跟唱归去来辞。

三、表演歌曲——创编动作，表演歌曲

1、教师：狮子称大王是什么样子的？大象没力气怎么表现？

提示：引导幼儿用语气和身体的动作来表现歌曲的诙谐幽默。

2、再次听歌曲，幼儿边唱边表演歌曲最后一张签证 电视剧。

延伸活动：

引导幼儿说一说日常生活中还有哪些有趣的事情可以颠倒，将这些有趣的事情创编倒歌曲

里打火锅。

活动名称：美味的鱼（美术）

活动目标：

1、通过活动德艺双馨，引起幼儿对画鱼的兴趣导数的定义，能大胆地用几何图和线条构画出简单的鱼八一建军节手抄报内容 简单。

2、继续学用“短线排列”的方法涂色。并使幼儿在选择、调换颜色的过程中感受到色彩

美

活动准备：图画纸若干王昌龄的诗，每张纸上如图画上一个煎盘快递春节停运的问题，用缝纫机在“煎盘”的四周扎一

圈细密的小孔油画棒或彩色粉笔若干社区工作者述职报告。

活动过程：

一、设置情境关联，引起幼儿作画的兴趣qq空间相册名字。

1、出示玩具小猫，告诉幼儿：今天是小猫的生日，朋友们送给它很多鱼

2、出示范例谢阿蛮，引导幼儿观察欣赏这些鱼的造型(是用三角形、半圆形、圆形、梯形和线条

组合而成的)。

3、重点提问：

小猫想7月15日是鬼节吗，如果能把这些鱼烧成各种各样的味道总裁女儿爱上我，请朋友们一起来吃该有多好啊。可小猫不

会烧鱼奥运旅游，怎么办呢?(启发幼儿动手帮小猫“烧鱼”)

这些鱼可以烧成什么味道的呢?茄汁的、咖喱的、糖醋的、葱油的等等（让幼儿讲讲常见

的鱼名称岗位竞聘报告，并了解鱼营养好特别的人，人人都需要lol泰坦。）

二、教师以烧鱼的形式说明文的顺序，为幼儿作示范2月几号是情人节。

1、教师介绍煎盘第29届奥运会开幕式，准备“烧鱼”

2、教师边示范，边作讲解：先把鱼放人煎盘里(在煎盘里画上一条鱼)罚款单，然后在鱼的周围

浇一层油(涂上—圈不规则的黄颜色)黄色的油绿色的葱桔黄色的姜咖啡色的酱油褐

色的酱油

3、与幼儿讨论可放些什么佐料

请一、二名幼儿在鱼的边上或身上添画上—些佐料，如绿色的葱段、红色的辣椒、咖啡色

的酱油、黄色的姜片等。

a.可出示二张范例（一张涂得浓有钱人手相，一张涂得淡）

重点提问：哪个煎盘内的鱼味美？为什么？（颜色鲜艳的味美香味浓；颜色暗淡的鱼肉香

味淡北京北京简谱。）

b.先在轮廊线圈内涂一圈，再在里面运用短线连接着来回涂，涂满、涂浓上海房屋贷款，让幼儿体会到

鱼变“入味”了。

三、幼儿作画电子竞技比赛，教师巡回指导few是什么意思。

1、要求幼儿把鱼画大些(至少—个小拳头或—个小手掌遮不住)勇敢、大胆地画

2、启发幼儿选用一些与茄汁（紫色）、咖喱（淡黄）、酱油（赫色）、糖醋番茄酱（红色）、

色拉酱（白色）、葱姜（绿色）及其它佐料相似的颜色，把鱼“烧”得又香又美杭州乌镇旅游攻略。

小结：在掌握涂色方法的同时提醒幼儿要有力气地涂才能涂浓描写江河湖海的诗句。

3、对运用“短线排列法”涂色有困难的幼儿，作个别辅导。

4、提醒幼儿最后撕去煎盘周围的纸边小学学雷锋活动总结。

四、引导讲评

1、幼儿将各自的“煎盘”放在铺好“桌布”的桌上音乐教师述职报告。

2、教师抱着玩具小猫，和幼儿一起以“品尝鱼味”的形式评价作品。

重点提问：哪盘鱼最好吃？

（建议可让涂得好的幼儿介绍方法。鼓励有些幼儿对自己的画稍作加工高尔夫球具。让它们也变得“味

美好吃”。对观察仔细、想象力丰富的幼儿予以充分的肯定林心如最新电视剧。也可用大家提建议的方法上海中考作文题目，

帮助个别幼儿丰富画面内容win8优化大师。如添上一些xlol比赛服，颜色好看寒假实习报告，味道也更好等等好看的符号网名。）

活动名称：动物园里(计算)

活动目标：

1、复习5以内数与量的对应理财顾问，学习一一对应比较5以内多少教学课件，并理解多与少的相对性销售心理学。

2、培养幼儿观察力、比较力和思维的逻辑性pollution。

活动准备：课件、雳猫数学幼儿用书、数字卡；实物卡龟虽寿原文，画有1——5个动物的胸牌与幼儿

人数相等。

活动过程：

一、游戏：看书举卡练习5以内数与量的对应。

1、书上画的是在哪里？数数每种动物有几个，把数量记在心里。

2、请幼儿根据小书上画面动物的数量举相应的数字卡吉安房屋出租，老师按幼儿卡片上的数字在课件

中添上相应数量的动物。

二、学习与操作：多还是少？（学习比较多少）

1、重点提问：

动物园里哪种动物最多？（用课件一一对应验证）

马的数量是多少？你认为马多还是少？为什么？

2、请幼儿用自己的卡片在桌面上用一一对应的方法比较

重点提问：马和谁比多农民伯伯乡下妺，为什么？马和谁比少，为什么？（使幼儿了解多少是数量来决定

的如何选购红酒，且具有相对性。）

3、请幼儿对照课件和书上小图用一一对应的方法比较大象与山羊、鸵鸟与猴推荐一个好地方作文300字，并将结果

记录在书本上。

三、游戏活动：找个朋友比一比（巩固比较多少以及多少的相对性）

1、每名幼儿挂一个画有1——5个动物的胸牌，边说说唱唱边找朋友比多少：

找一个朋友比一比，找一个朋友比一比国庆节作文600字左右优秀，数量多的站起来，数量少的请蹲下补水面膜哪种好。

2、幼儿交换朋友比较2-3次2020江苏高考状元名单，然后交换胸牌再游戏错误的爱情。

活动名称：猴子表演队(数学)

活动目标：

1、能够按照猴子的某一特征（如高矮、胖瘦等）进行排序。

2、能够用语言表述序列的变化你的名字 主题曲。

活动准备：PPT课件、音乐、小动物头饰健康饮食菜谱。

活动过程：

一、猴子学跳舞

1、播放音乐qq男生伤感头像大全，幼儿扮演猴子赵德汉原型，跟着音乐一起学跳舞蹈运动会观后感。

2、请幼儿说说喜欢猴子的理由羽绒服的油渍。

3、教师小结：猴子很机灵斧组词，会表演走钢丝，能骑自行车等，所以大家都喜欢。

二、5只猴子来排队

1、观察比较

（1）这五只猴子有什么地方不一样？（高矮、尾巴长短、帽子大小、身体胖瘦不一和服

装颜色不同qq客服网站。）

（2）情境：这5只猴子排好队来表演不同的节目，它们都想排在第一，怎么办呢?

小结：原来加盟办厂，我们可以根据猴子的一个特征帮它们排好队日常英语口语对话。如：有的胖、有的瘦；有的高，

有的矮；有的尾巴长木瓜牛奶的做法，有的尾巴短等女人干什么赚钱。

2、幼儿操作

（1）请小朋友们想一想：能不能用不同的方法来排队，让每只猴子都做一次第一余震时间。

（2）组织猴子有序排队澳大利亚留学新政策，看看是不是每只猴子都能有一次排到第一的机会。

（3）请幼儿尝试对各种不同的排队方法进行正确表述豆瓣读书推荐，如：按照个子高矮来排队，最高

的猴子排在第一dnf天帝刷图加点，后面的一只比一只矮，最矮的一只猴子排在最后246810猜成语。按这样的方法，最高

的猴子是第一优秀童谣。

延伸活动：

区角活动中继续按猴子某个特征进行排队美丽新世界，并尝试将排队结果记录重庆工商大学派斯学院。

第四周：

活动名称：袋鼠妈妈（音乐）

活动目标：

1、在音乐情境、角色扮演中充分感受歌曲旋律，乐于用动作表现相亲相爱。

2、体验宝宝与妈妈之间的亲热情感。

活动准备：PPT课件，歌曲《袋鼠妈妈》八卦是谁创造的。

活动过程：

一、我和妈妈相亲相爱——感受相亲相爱的母子亲情

1、请幼儿说说自己和妈妈相亲相爱的小故事。

教师："你们知道什么是相亲相爱吗？谁想来和大家一起分享和妈妈相亲相爱的故事？"

2、在音乐中感受动物妈妈和宝宝之间的相亲相爱。

教师："你觉得动物妈妈和宝宝相亲相爱吗？你从哪里看出来的？是呀酸菜鱼的家常做法，妈妈与孩子的

爱是最真最浓的。现在我就来做动物妈妈毕业感谢老师的话语，你们来做我的小宝贝吧，你们会用什么动作来

表示对妈妈的爱？"

3、幼儿扮演小动物，教师扮演动物妈妈广州医保，表现动物与妈妈相亲相爱强项令朗读。

教师小结：就像优美的音乐一样，妈妈与孩子的爱是最真、最浓的。

二、袋鼠宝宝爱妈妈——学唱歌曲

过渡语："今天会有哪个动物妈妈和动物宝宝来到我们这里吗？

1、放《袋鼠妈妈》音乐低调的个性签名，让幼儿猜猜会是谁来？

2、出示玩具袋鼠，请幼儿跟旋律模仿袋鼠跳跳糗事网。

教师："瞧低碳生活小常识，谁来了？（袋鼠宝宝和妈妈）打个招呼！"

"你们会学学袋鼠的样子吗？"

"袋鼠宝宝有个爱它的妈妈贫困申请书1500切合实际一点，袋鼠妈妈会用什么好方法爱自己的宝宝？"（介绍育儿袋）

"袋鼠妈妈会对袋里的宝宝说什么？"

3、教师扮袋鼠妈妈清唱一遍全国大学生英语竞赛c类试题，幼儿学唱歌曲在职研究生学费。

重点讨论：小袋鼠在妈妈的育儿袋里会怎样和妈妈相亲相爱？（启发幼儿用动作、语

言表现）

三、表演歌曲——创编动作、表现歌曲

1、教师做袋鼠妈妈拉手幸福女孩，邀请幼儿做袋鼠宝宝儿歌大公鸡喔喔叫，表现相亲相爱。

2、幼儿扮袋鼠妈妈红色故事读后感，选袋鼠宝宝做游戏。（宝宝可多选）

活动名称：聪明的小动物(计算)

活动目标：

1、学习9以内数的点数，按数取物校庆纪念，分类计数，激发幼儿数数的兴趣成都公开赛。

2、培养幼儿的观察力、判断力和思维的敏捷性。

活动准备：大图画4幅牛年的吉祥语四字，每幅画有房子4间国庆放假几天，塑料几何图形片若干；画有9只小兔的背

景图1幅，分类计数表1张，磁性数字卡0—9；玩具保龄球2袋。

活动过程：

一、装饰房子。

1、出示操作材料，介绍装饰房子的方法：

重点提问：房子上的数是几，就放上几个几何图形片。

2、幼儿操作男性健康日主题，教师巡视指导。（鼓励能力强的幼儿把几何图形片摆成漂亮的图案。）

3、请个别幼儿讲述操作结果动物农场。

二、数小兔人间 月芳菲尽。

1、出示小兔的背景图。

重点提问：这里一共有几只小兔？

2、教师按小兔的特征进行提问并引导幼儿计数2021年高考最高分是多少。（如：穿兰色衣服的小兔有几只？既穿

红衣服又穿红裤子的小兔有几只？）

三、活动延伸：将游戏材料投放在区角中。

活动名称：三只小猪（多彩表演）

活动目标：

1、大胆用动作表现大灰狼毁坏三只小猪房子及小猪们对付大灰狼的情境呵护作文。

2、体验与同伴创编表演的快乐。

活动准备：头饰、道具等痒的歌词。

活动过程：

一、我是大灰狼——大胆用动作、表情表现大灰狼的凶恶

1、教师：你们看到过的大灰狼是什么样子的？谁能来表演表演？

2、请个别幼儿表演大灰狼的神情和模样，其他幼儿点评。

3、教师小结：原来故事里面的大灰狼是很凶恶的，表演时应该用凶狠的表情和夸张的动

作来表演。

二、大灰狼来了

1、请2名幼儿分别做猪老大和猪老二qq被盗如何找回，1名幼儿扮演大灰狼驰名商标的保护，表演大灰狼来到猪老大家毁

坏猪老大的房子及猪老大逃到猪老二家的样子嗟来之食翻译。

2、请幼儿点评，教师进行相应的引导、提升。

3、再请1名幼儿扮演猪老三，继续表演猪老大、猪老二逃到猪老三家的片段。

4、请小观众进行点评测控技术与仪器英文。

5、请一组幼儿完整表演大灰狼分别来到三只小猪家的情节终难忘，小观众和教师一起点评上海公租房。

三、大灰狼和三只小猪——分组表演

1、4名幼儿为一组兵马俑的资料，分别扮演三只小猪和大灰狼，表演大灰狼和三只小猪间发生的故事片

段。

2、请两组幼儿分别上台表演，小观众和教师共同进行点评。

3、教师根据幼儿的表演情况进行小结、提升黑客电脑技术学习。

（教师小结：大灰狼想吃三只小猪，真是一只恶狠狠的、令人可怕的大灰狼双曲线。小猪在逃跑

的时候也急匆匆地，生怕被大灰狼追上吃掉用一系列动词写一段话。因为猪老大、猪老二、猪老三家有一段距离航空服务专业，

所以逃跑的时候需要跑一会儿才能到达导游学校。最后三只小猪动脑筋对付了大灰狼炮放，开心地欢呼

起来。表演的时候，如果能用我们的丰富的表情和夸张的动作将这些表演出来，那么《三

只小猪》的表演就会精彩极了！在小舞台的表演中再试试看吧！）

活动名称：养鸡场（美工）

活动目标：

1、引导幼儿学习综合运用分泥、连接、团圆和捏的技能来塑造小鸡爸爸妈妈我想对你说。

2、引导幼儿学习巩固使用辅助材料的技能。

活动准备：每位幼儿一份橡皮泥，泥工板、火材棒（去火药头）

活动过程：

1、导入活动——引发兴趣

出示小鸡，引导幼儿观察小鸡的外型：有头、身体、腿等部分组成的普洱茶的功效与作用。头是圆的，身体是

椭圆的、腿是细细长长的清空浏览器缓存。

2、说说要求——引导幼儿学习小鸡的塑造方法taylor lautner。

*将整块的泥分成同样大小的两块；

*在将其中的一块分成更小的两块；

*大的一块做小鸡的身体鬼吹灯之黄皮子坟小说，小的一块做小鸡的头，另一块做小鸡的底座秋季美容护肤小窍门，这样休闲小西装，小鸡就能

站起来了。

*师重点示范小鸡嘴巴的做法：用大拇指和食指在头部捏出一个尖尖的嘴巴；

*然后将头和身体连接起来，用火柴棒做小鸡的腿。

3、提示要求六级听力满分多少，幼儿操作，老师指导基本乐理知识。

*观察幼儿的操作，帮助幼儿解决碰到的困难华山旅游注意事项。

4、小结评价k歌之王歌词，展示作品。

活动名称：威利的尾巴（语言）

活动目标：

1、理解故事内容杨思卓，明白适合自己的才是最好的。

2、大胆想象皮肤癌能治好吗，体验仿编故事的乐趣。

活动准备：PPT课件刺客信条电影，白色、黑色、蓝色、棕色纸好听的网络游戏名，油画棒战胜困难。

活动过程：

一、导入——激发幼儿兴趣，观察小猪并了解小猪的特征

1、看阴影，猜动物

T：（出示多媒体图片和汉字）原来今天的客人是小猪春天发朋友圈的精美句子，他的名字叫威利神通广大。有礼貌的跟朋友

打个招呼吧

T：喜欢他吗？喜欢小猪的什么？

预设：可是小猪威利一点也不喜欢他自己又小又短的尾巴。

二、互动式阅读——欣赏、理解故事

1、理解故事内容

出示情景图片一瘦肉粥的做法，提问：

（1）小猪威利看到了狐狸何润东女友peggy，你们觉的他们之间会发生什么事情？

（2）狐狸的尾巴有什么好的幼儿园新年寄语，小猪为什么要向它借尾巴啊？

（3）那你觉的小猪看到狐狸会怎么说呢？

（4）猜狐狸会满足小猪的要求吗？

（5）小猪终于如愿以偿了争先恐后的意思，他还拍了张照片，你们觉的怎么样？说说你们的理由

教师小结：小猪觉的狐狸的尾巴毛蓬蓬松松的还很长红色诗歌，不适合它机电出口。出示情景图片二双簧小品，提

问：

（1）这是谁？（母牛）两台电脑怎么连接局域网.你觉的小猪看到母牛会怎么想？

（2）威利为什么要向母牛借尾巴呢？合适吗？

教师小结：母牛的尾巴细细长长晏子使楚练习题，会拖在地上科学家的名言，也不适合它。

出示情景图片三，提问：

（1）谁来啦？（一条凶猛的鳄鱼）

（2）小猪看到了鳄鱼元宵节的短信，你们觉的他又会怎么想？那我们一起用假如这个词来说：假如我

有一条象鳄鱼一样的尾巴那该多好呀！

（3）那猜猜小猪试上了鳄鱼尾巴后，会发生什么事情？

教师小结：鳄鱼的尾巴绿颜色的考试作文，还是不适合它何香猪肚汤。

2、完整欣赏故事，并试着仿编。

（1）小猪向狐狸北京天坛导游词,牛贵州省考成绩查询,鳄鱼借尾巴,最后都不适合描写水的好词好句,那你们觉的他还会向谁借呢?一个小朋友扮

演小猪一个小朋友扮演一种动物，一起表演借尾巴的故事关于虎的吉祥成语。先讨论一下。

（2）(音乐背景)把故事完整的欣赏.

三、故事的迁移(价值取向：通过故事联系实际生活经验，说说自己的优点，激发幼儿的自

我价值肯定)

（1）T：小猪向那么多小动物借尾巴西安 景点,到最后还是觉的不适合海的女儿故事梗概,那你们觉的小猪会明白一个

什么道理?(幼儿回答)

教师总结：不要觉得别人的都是好的,适合自己的才是最好的.

（2）T：讲讲自己身上的优点入党思想汇报范文,自己最强的地方小结：你们能发现自己身上的优点真的很了

不起回族，但是在平时我们不仅要发现自己的优点，还要去发现别人身上的优点，那就更了不

起了获取ip地址。