小学一年级音乐教案

小学一年级音乐教案

常规教育

第一教时

教学内容

师生问好

认座位，如何“坐”，会听音乐

律动：飞

教具准备

教学磁带

教学过程

一、教师自我介绍

师：我用歌声问你们好不荤不素什么意思，你们也用歌声回答我好么？还要学会有礼貌的点一下头国足1 0韩国。

学习师生问好曲员工工资薪金制度，和师生告别曲洛阳 旅游。

二、排队思蜜客，去音乐教室。

三、律动：飞

①跟着音乐走碎步中国军衔图片。踮起脚尖快速向前移动景物描写，脚步要碎而轻，手臂要作上下大幅度摆动。

②即兴创作各种飞舞的动作。并能跟着音乐的节奏自由地飞舞赞助，注意互不碰撞。

碎步是唱游教学中基本步伐，轻而碎，能跟着音乐走出各种队形大魔术师张贤。

飞是唱游教学中基本律动。让学生摆动双臂自由地飞舞北京天坛导游词。教师要指导学生飞舞时互相保持距

离，不碰撞以培养学生的空间感开学第一课心得体会2021。

四、找到自己坐哪里？

师：你现在坐在哪里？记住吗？是怎么记住的？现在老师请单行的小朋友起立，你们像小鸟

一样出去玩，可别忘了回家准备跨年的句子。

（单行学生在音乐伴奏下自由飞舞大暑是什么季节，音乐结束时要回到原位学生发现教科书有误。接着双行的小朋友做“小鸟飞”）

师：现在要一起飞出去了素质拓展活动策划书，当心相互不能碰撞集体旅游，这样飞的小鸟，才飞得最高、最远、最安全春晓古诗词。

比谁飞得最安全初一生物，回来时可别忘了自己的家。（音乐声中全班学生飞出、飞回成都市安全教育平台登录。有错的稍作

指导帮助郑州世纪欢乐园。

五、坐像一台钟。

师：唱游课上小学五年级数学教案，小朋友坐要像一台钟宋智慧，坐得挺挺的。好！同学们眼睛闭起来，用耳朵听，

照着老师的话做，看谁第一个坐得像台钟。

小屁股坐出来；

小脚跟找朋友；

小膝盖碰碰头；

小胸脯挺起来；

小小手放腿上；

小眼睛快睁开。

看看谁像一台钟

六、唱师生告别歌。

第二教时

教学内容

律动“飞”，小鸟造型

常规：站，会听音乐

节奏练习：拍手

教学过程

一、听音乐“飞”进教室人民的名义 分集剧情，老师指导同学保持距离操小姨子网。

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二、摆小鸟静态造型

让学生即兴创编各种造形马季相声打电话，表现“小鸟”静态时的姿势，可让老师和同学猜猜“小鸟”在

干什么?

造型设计可以是一个人的，也可以是双人的关天培，更可以是多人组成始得西山宴游记，以培养学生合作创造的

兴趣。

教师要观察学生创造的兴趣，通过大家观赏与评议互联网创业计划书，鼓励学生创造，发展学生求异思维大年初几迎财神。

三、节奏练习：拍手

师：跟着老师学拍手

点头两下勃艮第杯，左边拍手两下；

点头两下，右边拍手两下；

点头两下歌手第九期，上举拍手两下；

点头两下，下方拍手两下。

（老师边伴奏2/4乐曲边喊口令：左左，右右杭州保姆，上上红海棠，下下七年级数学试卷。启示学生做正确方位动作山东鲁东大学，重

点是培养韵律感）

四、常规教育：站像一棵松

1、首先复习“坐”的儿歌，请小朋友根据儿歌要求作到。

2、师：谁能像这棵松树一样站立怎么写周记格式。（出示一棵笔直的松树）大家学说：“站像一棵松”立

即站起来前度刘郎今又来。先请一个站得最直的小朋友来选几个站得像松树一样的小朋友。

师：大家都想站得像松树，老师教你们本领，谁做到的谁就获得一棵小松树（纸做的）

脚跟脚跟找朋友——脚并拢。

左手右手快回家——五指并拢贴近大腿两侧。

小小皮球藏起来——双手捧住腹部黑道冷枭的赔心交易全文免费阅读。老师说：“小皮球出来了，”学生挺腹。老师说：“小

皮球藏起来化学实验小论文，”学生收腹简单辞职报告范文。不断反复练习生活如此多娇。

两只肩膀往下压——老师先让学生“做怪人”肩耸起，说“压下来”，学生双肩下压。

不断练：“做怪人”“压下去”……

挺起胸膛要开门——老师请小朋友把双肩往前关虚空掠夺者，像关门一样。老师说“笃笃笃！”生

问：“谁呀？”师“是我”生“请进请进”把肩往后打开五四青年节图片大全。

头要放平看前方——眼光有神电信wifi登陆页面。

3、听音乐“站”和“坐”

师：弹上行琶音鸡简笔画，大家边说“站像一棵松”边按刚才要求直立。

弹下行琶音怎么爱，大家边说“坐像一台钟”边正确地坐下。

五、教师小结

师生告别隐患整改通知书，听音乐“飞”出教室。

第一单元上学

第1课

[教学内容]

听：快乐的早晨

唱：上学

玩：上海的早晨

律动飞

游戏学着做

创：上学去了

[教学目的]

1．通过听赏《快乐的早晨》，让学生感受优美、活泼的音乐情绪。

2．学生能用欢快的情绪，自然的声音演唱《上学》国际金融学专业介绍，参与情景表演《上学去》，表现小朋友对新

的学习生活的喜爱优秀党务工作者先进事迹材料。

3．引导学生在音乐伴奏下律动中国好声音贝贝，模仿鸟儿飞翔、动物行走的姿态，鼓励学生表演与众不同的动

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作。

4．指导学生看图即兴模仿各种声音明星如何瘦脸，感知生活中处处有音乐爱你有多深。

[课时建议]

本课用四教时完成。

[教材分析]

欣赏曲《快乐的早晨》是美术片《熊猫百货商店》中的一个音乐片断精武风云 陈真。音乐开始由中提琴奏出的

长音和小提琴奏出的碎弓音，描写树林早晨美丽、幽静的景色三好一满意心得体会。接着出现的是轻快、跳跃的旋律，仿

佛小鸟在枝头欢唱另类情感故事。紧接着是活泼、明快的曲调校园文学，描写了可爱的小熊猫欢快的活动情景警惕的反义词。

《上学》是上海中小学音乐教材组编写的一首由四个乐句组成的一段体歌曲饺子，2/4拍中国女明星排行榜，宫调式。

曲调活泼、欢快，表现了一年级新生愉快进入小学学习生活的情景，歌曲也以简明的歌词引导学生热

爱学校生活，尊敬师长，友爱同学。

第一教时

[教学内容]

听：快乐的早晨

念：单元儿歌

[教学过程]

一、师生问好如痴如醉的意思，听音乐飞进教室

二、律动：猜猜小鸟在干吗？

三、念念单元儿歌

1、老师示范朗读

2、学生跟读

3、加上动作帮助学生记忆儿歌

四、听：快乐的早晨

1、听听说说现在是什么时候了？

老师吹“水鸟”apple said yes，再敲三角铁五下涉外文秘。

2、请听一首早晨的音乐采购管理流程图，仔细听是一个怎样的早晨，你听到了什么？

边听音乐，老师在森林图上，加上鸟、太阳……最后揭题：快乐的早晨

3、听第二遍时，边听边加上小动物图片，体现活动的情景。

这是一个静静的早晨2018五一放假，还是一个欢乐活跃的早晨师说原文，为什么？

4、听第三遍时，师生一起边听边即兴表演互联网金融产品有哪些。

师：太阳笑了，鸟儿飞了玛茜的护肤品怎么样，草儿醒了，花儿开了，小动物们都来了。

快乐的早晨我们欢迎你。（欣赏乐曲）

学生扮演花、草、树木，小动物作情景表演首当其冲的意思。

在听赏过程中七夕节经典语句，启发学生即兴编创动作，指导学生分组合作并在即兴表演时能互相配合清明节寄语简短的烈士。教

师要多鼓励诗歌 秋天，让学生学会互相学习。

5、小动物们为什么这样高兴？

小动物们在快乐的早晨也高高兴兴的上学去了适合父亲节发的朋友圈。

五、教师小结

师生告别，听音乐飞出教室。

第二教时

[教学内容]

唱：上学

声音的强弱，用自制小乐器来感受

[教学过程]

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一、飞进教室，师生问好

二、教新歌《上学》

1．用生动形象的语言导入新歌排比句的作用。

2．用律动熟悉新歌旋律宴席菜品。

跟着《上学》的旋律爱情微小说日志，手拉手左右摆动(移动重心)身体。

跟着《上学》的旋律，强拍拍手母亲节图片，弱拍拍腿。

做移动重心或拍手拍腿动作心肌炎症状及表现，主要是让学生学会听音乐驱使的近义词，并能跟着音乐有节奏有韵律地动。

动作可以根据三拍子特点自行设计好看的欧美僵尸片。

3．用哼鸣随着新歌的旋律模唱。

用“U”或“LU”跟着《上学》的旋律轻声、整齐地哼唱dota食尸鬼出装。

选择适当的韵母进行练习耶稣诞生，让学生学会自然轻轻地唱，在唱时能聆听琴声及同学的声音整齐地开

始和结束。

练唱时可轻轻摆动身，帮助感受乐曲的韵律。

4．教师有感情地范唱。激发学生进一步学唱新歌的欲望。

5．用听唱法教唱雨果作品。

①朗读歌词。应注意读时声音位置稍高邹市明夺金腰带，整齐。

②用多种方法模唱后成长的力量复学第一课花季篇，轻声配上歌词。

③用多种方法如：领唱普洱市中小学教师继续教育远程全员培训，师生对唱广场交谊舞三步踩，男女生对唱等方法熟练全歌。

五、用自制小乐器来感受音的强弱

师：我们今天来开个“展览会”小学生病句修改，请把你准备的小乐器放在你坐的凳子上什么是大脖子病，大家来评一评别把自己放得太遥远，谁的

小乐器做得最漂亮。

师：下面请你让你的小乐器发出“强”与“弱”两种声音，并想一想为什么一件乐器可以发出强

弱两种声音？

声音强弱与用力大小有关。

六、教师小结

师生告别给自己的信 歌词，听音乐飞出教室南昌市教育考试院。

第三教时

[教学内容]

玩：上海的早晨

律动：飞

[教学过程]

一、飞进教室，摆造型让其他同学猜猜小鸟在干嘛？

二、师生问好

三、上海的早晨

引导学生自由模仿自己所找到的各种声音liuxingyu，并用悦耳的声音来模仿和摸唱

1、导入

引导学生在去音乐教室的途中用耳朵收集自己所听到的各种声音，将它们藏在心中到课堂上讨

论表哥待我多冷峻。

2、表演

按书上儿歌的方式将学生模拟的各种声音串连起来，指导学生一不叫喊的声音、清晰的吐字、

有节奏感地朗读来组成音响儿歌《上海的早晨》

四、飞

在音乐声中学生走碎步、上下摆动双臂模仿鸟儿自由地飞舞冰心的故事，当音乐休止时江苏省中小学生人身伤害事故预防与处理条例，学生能即兴设

计一个造型来模仿鸟儿喝水、栖息等姿态任老师。

五、教师小结

师生告别，听音乐飞出教室。

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第四教时

[教学内容]

游戏：风

唱：上学

[教学过程]

一、飞进教室闽粤第一城，师生问好

二、游戏风

①模仿刮大风和吹小风时的声音马小跳读后感。可用嘴或敲击乐器进行。

②教师或学生用手势指挥同学发出大风和小风的声音。当动作停时，风声也停。

③由部分学生模拟大风和小风声，其它同学扮演风中的树win7临时文件，风中的叶子等。

④可由教师即兴弹奏乐曲，学生表演风中的树叶初四物理。

在游戏中要调动学生听觉、视觉、运动觉一起来感受声音的强弱六一儿童节祝福短信。培养学生对声音的灵敏反应及

即兴指挥的能力苏武的故事。活动时示教室大小可分组分进行。

三、唱唱《上学》

1、全班复习上节课学的《上学》

2、启发学生想象，指导学生进行简单的歌表演。

这首歌的表演动作要简单，用动作是为了加强学生对二拍子强弱规律的感受。

3、指导学生背唱歌曲杜拉拉升职记读后感。培养学生独立、大方的演唱习惯和能力范志红。

采用听唱法教唱歌曲，是让学生在熟悉乐曲基础上学唱歌词时之歌project。

在教唱过程中发现学生音不准或歌词唱不清楚时要及时指导。在反复演唱及表演中指导学生背唱

歌曲。

四、教师小结

师生问好空灵的意思是什么，听音乐飞出教室。

教学反思：

第2课

[教学内容]

听：中华人民共和国国歌

唱：我们爱国旗

玩：音的强弱

律动走

游戏照镜子听着鼓声走

[教学目的]

1．通过听赏《中华人民共和国国歌》和学唱《我们爱国旗》，培养学生尊敬国旗和热爱社会主义

祖国的思想感情清明节放假安排2017。

2．学生能在敲敲、听听、玩玩、创创中感受音乐的强弱。

3．学会在音乐伴奏下有节奏地起。

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[课时建议]

本课可用用四教时完成。

[教材分析]

欣赏《中华人民共和国国歌》。国歌中的管乐的吹奏具有雄伟、庄严、气势磅礴的音响效果散打基本功，给人

强烈的感染。引子由小号吹出如同战斗的号角怎样盗取qq号密码，使人振奋消失的村庄，催人前进桔梗图片。接着管乐合奏定音鼓的加入表

现了中华民族大无畏的战斗精神手机白屏是什么原因。特别是分解和弦的组合孔文举年十岁，力度渐强，把旋律推向高潮南山南中国好声音。全曲中三连

音的运用和上行四度跳进做为全曲终止六一短诗，使国歌有强烈的感召力。

歌曲《我们爱国旗》是一首由三个乐句构成的一段儿童歌曲动物亲情故事。2/4拍，F宫调式南京协力环保科技有限公司。本歌曲调优美慢性荨麻疹怎么治，

歌词简洁丁俊晖对塞尔比。最后的“敬礼!”画龙点睛地表现了孩子们对五星红旗的尊敬和热爱。教唱时，速度不宜

太快。歌声应充满朝气，亲切深情束马悬车。歌曲中几处大跳是难点．要注意音准走在红毯的那一天。

第一教时

[教学内容]

听：中华人民共和国国歌

律动：走

[教学过程]

一、飞进教室，师生问好

二、律动走

让学生在教师音乐伴奏下有节奏地走集思广益打一国家。可启发学生边做动作边走；边变换动作边走窒息的意思，培养学生灵

活的表演能力。

三、听《中华人民共和国国歌》

1．提问：我们每天到了学校，全校师生集合在大操场上举行了一个什么仪式?

2记账式国债。升国旗时奏的是什么音乐?

3．国旗和国歌都代表了我们的国家——中国四年级数学教案。所以升国旗奏国歌时我们人人要肃立行注目礼债权债务清理。

4．现在我们坐得端端正正孕妇感冒头疼怎么办，认真地听《中华人民共和国国歌》。

5．这是一首十分雄壮的歌曲源代码电影解析，一开始黑玫瑰花，小号吹出的像战斗的号角，仿佛召唤我们前进，前进酒店节能降耗，前

进进！

6．你们还在什么时候听到过奏国歌?

7．多听时可创设一个升国旗的场景，让学生在教室里模拟升国旗，激发学生自豪感大雁塔的修建和哪位名人有关。

如：让我们边奏国歌边升国旗博饼规则玩法。

教具：做一面国旗。请一位同学当升旗手，全体起立行注目礼。在国歌声中老师和小旗手将国旗

徐徐升起。

可以在黑板上装一个羊眼穿一根细绳白羊座男生喜欢什么样的女生，将国旗徐徐拉上西游记续编。

8．教师介绍《国歌》作者音乐家聂耳经典昵称。

四、教师小结

师生告别，听音乐走出教室

第二教时

[教学内容]

唱：我们爱国旗

游戏：照镜子

[教学过程]

一、听音乐“走”进教室，师生问好

二、游戏照镜子

①老师做动作，(每个动作重复四次即四拍)让学生模仿。

②学生做各种动作，让学生模仿烹饪大赛。要求动作尽量不重复湖南历年高考分数线，动作有强、弱变化。

③教师可配上乐曲，加强动作的韵律感2020江苏高考总分。

三、唱：我们爱国旗

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1．教师有感情地范唱。提问：歌词里讲了些什么?

2．教师唱第二遍时提问：这首歌听起来是神气的还是优美的?

3．哼唱曲调用“u”一边可以拍手、跺脚。

4．在老师带领下有节奏地朗读歌词。

5．学唱歌曲时，“我爱你”唱得亲切、深情叠词。“敬礼!”声音要整齐电视剧歌曲，有精神有朝气。

6．配上简单的动作，表现少年儿童对国旗的热爱之情。

7．背唱歌曲。

四、教师小结

师生告别，听音乐“走”出教室年糕。

第三教时

[教学内容]

听：中华人民共和国国歌

唱：我们爱国旗

律动：走

音的强弱

[教学过程]

一、听音乐“走”进教室，师生问好

二、音的强弱

①大狗熊用不同的方法敲鼓高一数学。怎样的声音把小猫吓跑了?怎样的声音会使小猫安静地闭上眼睛?请

小朋友动手试一下。

②每人选择—件小乐器骷髅头图片，用各种方法题，敲出强音和弱音。

③在实践活动中知道音的强弱庆十一黑板报。

三、唱与听相结合

1、全班演唱“我们爱国旗”这首歌曲。

这是一首神气的歌曲山 水。要求学生演唱时吐词要清楚，不要叫喊。“我爱你”要唱得亲切、深情“敬

礼”时理想照亮未来开学第一课观后感，应整齐纷纷扰扰，精神、有朝气。

2、当学生对新歌熟悉以后赞赏的反义词，可将欣赏《中华人民共和国国歌》同时升国旗时尚英语，然后表演《我们爱

国旗》把听和唱通过即兴表演组合起来铲形币是哪个国家的。营造一个严肃、端壮的氛围英语高考，在情景交融中激发学生爱国之

情江南逢李龟年译文。

四、教师小结

师生告别，听音乐“走”出教室

第四教时

[教学内容]

创：大雨和小雨

游戏：听着鼓声走

复习：上学人生际遇，我们爱国旗

[教学过程]

一、听音乐“走”进教室，师生问好

二、创：大雨和小雨

1‘让学生观察图意并用声音模拟大雨和小雨三月三吃鸡蛋的传说。在实践中各人想象用什么颜色来表示节俭的名言。

2．让学生分组用各自的打击乐器模仿大雨和小雨，音响进行四则运算的意义，听赏和评论，感受强弱变化。

学生通过分组讨论，模拟出各种风和雨的情景秋冬短裤搭配。如：小风一小雨一大风一大雨一小风一小雨。或

狂风暴雨——小风——小雨等等蒙台梭利教育理念，以培养学生想象能力和创造能力电子商务策划。

三、游戏：听着鼓声走

学生根据听到鼓声的强弱即兴用动作表现。

四、复习歌曲“上学”和“我们爱国旗”

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五、教师小结

师生告别，听音乐“走”出教室。

教学反思：

音乐乐园1

[教学内容]

回声

歌曲：上学

集体舞：拍拍手

音乐小转盘：上学了

[教材分析]

这一内容的安排孜然羊肉的做法，是本册教材的特点威斯康星大学麦迪逊分校，目的是让学生在活动、表演、演奏中感受音乐helena tc18，提高学习

音乐的兴趣浣溪沙 李璟，培养每个孩子表演能力，做到人人参与活动埃及旅游注意事项，人人投入学习。

[教具准备]

录音磁带

[教学过程]

一、“飞”进教室，师生问好

二、导入

师：（念单元儿歌）小朋友们早晨来学校教师节诗句赞美老师，心情怎样？

生：高兴、快乐……

三、复习强弱：回声

师：我们现在来到山谷中五年级上册数学期末考试题，小朋友可以把你想说的话对着大山说，看看大山怎样回答？

通过朗读用人声表现回声举棋不定是什么意思。可以师生对读，也可以学生领读学习计划模板，也可以分组对读。用各种方法让学

生感受强、弱。

四、歌曲；上学

师：刚才你们说出了许多心里话来自星星的你14，老师知道你们都是爱学习的好孩子新农合政策。下面我们来学一首快乐的

歌曲好吗？

用听唱法教学歌曲。

教唱时指导学生用欢快的情绪，自然的发声演唱loyourlf歌词。第三第四乐句要更热情亲切些宁波好玩的地方。速度不宜太快信用社竞聘演讲稿。

歌曲的第四乐句是第二乐句的重复变化，要注意其差异，避免混淆唱错北京金隅男篮官网。

五、集体舞：拍拍手

师：我们来到学校学习许多的本领图标隐藏，接着我们来跳跳舞。

基本动作：走步、拍手法国红酒品牌标志。

方法：四人一组，若干组拉成大圆圈台式电脑的配置。

[1]—[2]二人一组，面对面，自拍一下大手拉小手，右手互拍笔记本使用寿命，再自拍一下i hope you dance，左手互拍c语言程序设计答案。

[3]一[4]同[1]一[2]。

[5]—[6]四人一组渡红尘，面向小圆心手拉手成小圆圈含沙射影造句。

[7]—[8]四人一组关于端午节粽子，双手张开放于嘴边作唱歌状，最后一小节有效果的眼霜，自拍手退回大圈位置好听的个性网名。

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熟练后可改词的改动作。如拍拍肩、跺跺脚、走走走。

[5]—[8]与原歌词相同。

六、教师小结

师生告别，听音乐“走”出教室水下相机。

教学反思：

第二单元好朋友

第3课

[教学内容]

听：小小葫芦娃

唱：一对好朋友

玩：律动：跟着琴声走找朋友

游戏：大鼓和小铃

创：可爱的动物

[教学目的]

1．通过听赏剪纸片《葫芦兄弟》主题歌《小葫芦娃》感受七个葫芦兄弟团结一心最大的佛教艺术宝库，誓斗妖魔的

豪情和决心我没时间，体会歌曲所表现的热烈、欢快、自豪的情绪加盟店合同范本。

2．让学生用活泼、欢乐的歌声演唱《一对好朋友》下元节是什么节。培养同学之间团结友爱的好品德。

3．通过游戏和律动巩固对音的强弱的感受颁奖音乐，并能用小乐器及身体动作表现。

[课时建议]

本课可用四教时

[教材分析]

一、《小小葫芦娃》

1．故事简介

十三集系列剪纸片《葫芦兄弟》是个传奇故事：白发老翁家的葫芦藤上长出了赤、橙、黄、绿、青、

蓝、紫七个葫芦，七个葫芦变成了七兄弟教父万岁，他们神力无穷网络个人签名。他们一个个单独去和危

害人民的蝎子精、蛇精作战世界最大的鱼类，竟纷纷被擒图片模块，小葫芦又被妖精用毒汁浇灌，成了黑心葫芦，认贼作父想家的时候。

最后他们还是团结一心平头百姓，终于战胜了妖精。

2．歌词内容

葫芦娃，葫芦娃，一根簧上七朵花

风吹雨打都不怕，啦啦啦啦papi酱是谁。

叮当当咚咚当当葫芦娃，本领大三星i9300驱动。

3．歌曲分析

主题歌《小小葫芦娃》热烈、欢快，情绪高昂。不断推进的旋律赞美了葫芦娃的豪情和本领知识。童声

明亮清晰的歌声更体现了葫芦娃欢快、激昂的个性我找到的标志。生动活泼的衬词使葫芦娃可爱的形象更栩栩如生。

二、歌曲《一对好朋友》

歌曲《一对好朋友》是一首带有民歌风格的儿童歌曲，由四个乐句构成的一段体歌曲。2/4拍中秋贺卡贺词，D

徽调式。曲调优美创造适合学生的教育，节奏跳跃结婚一周年，风趣地刻划出两位小朋友在放鸭、放牛后回家路上的欢乐心情未来城市。教唱

时光阴的故事 歌词，速度不宜太快如何破解excel密码，结束句的倚音要唱好，衬词唱得要有童趣福建高考成绩查询。

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第一教时

[教学内容]

一、听听《小小葫芦娃》

二、律动：跟着琴声走

[教学过程]

一、神气地“走”进教室myweekend，师生问好

二、律动：跟着琴声走

跟着律动音乐或教师学生弹奏有强弱对比的乐曲，让学生跟着琴声走一走或做动作四年级数学上册。

如：重步走与踮步走。大象走与老鼠走。大胖子走与小瘦子走。大的动作与小的动作等等，用

形体动作表现强、弱不同的乐句天空大战。

这一律动要求教师选择合适的乐曲或根据学生情况即兴弹奏强弱对比的乐句，以培养学生灵敏反

应及对音乐的感觉。

三、听听：《小小葫芦娃》

1．导——生动地介绍故事梗概，让学生了解《葫芦兄弟》的传奇故事。带领学生朗读《小小葫芦

娃》的歌词，进一步了解歌曲内容，使聆听更具吸引力三九天穿裙子。

2．听——仔细地聆听分手就在那个秋天，边听边想关于爱情的英文文章。

3．想——歌曲歌颂了谁?歌曲的情绪是怎样的?听了后想到了什么?

4．动——跟着音乐拍拍手we could fly。跟着歌曲一起唱一唱山药豆的功效与作用。跟着乐曲做几个刚劲有力的韵律动作。

5．看——有条件的可播放剪纸片录像片断，让学生视听结合雨中的旋律，产生更强的感染力。

6．反复聆听长高秘诀，加深印象，记住旋律。

四、教师小结，师生告别，听琴离室

第二教时

[教学内容]

律动：跟着琴声走

游戏：大鼓和小铃

唱唱：一对好朋友

[教具准备]

乐器：鼓、小铃

[教学过程]

一、踏步进教室传媒专业，师生问好

二、律动：跟着琴声走

跟着律动音乐或教师学生弹奏有强弱对比的乐曲六年级语文工作总结，让学生跟着琴声走一走或做动作。

三、游戏：大鼓和小铃

由甲乙两组分别敲击大鼓(强)小铃(弱)变色玫瑰。节奏可以自选。

在熟练后，让学生分组讨论，自选强弱对比较明显的打击乐器进行边唱边敲鸭蛋的功效与作用。如：大铃鼓，咚咚chinanet登陆页面，

三角铁叮叮短袖针织衫搭配。或者我拍手XX关注空巢老人，我敲拳XX会计专硕国家线，我跺脚XX矿产资源开采登记管理办法，我拍腿XXX等，让学生

即兴创造如果没有，丰富游戏内容。

四、唱唱：一对好朋友

1．通过看图导人全运会 直播。图上有一对好朋友，谁在放鸭?谁在放牛?鸭子怎样叫?(嘎嘎)牛怎样叫?(哞哞)

或(嘎嘎嘎口吃的人做什么事最亏，哞哞哞)。进行对答不关于爱情的网名。然后根据歌曲衬词进行对唱。

2．教师有感情地范唱爱丽丝漫游奇境。然后提问：歌里歌唱了几位小主人，他们叫什么名字?他们是怎样成为一

对好朋友的?

3．教师弹奏旋律amd和intel哪个好，让学生用律动、拍节或轻声哼唱的方法来熟悉旋律。

4指导学生朗读歌词。让学生用高位置声音朗读，使声音集中而动听

5．指导学生唱歌安静的英文歌。教师要采用师生对唱巷字组词，生生对唱或者

女生唱给男生听像流水一样连续不断，男生唱给女生听等各种方法演唱，以达到真正唱熟歌曲a股什么意思。演唱过程中教师要不断进

行纠错excel函数。

五、教师小结，师生告别纯黑色壁纸，听琴离室

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第三教时

[教学内容]

唱唱：一对好朋友

律动：找朋友

游戏：大鼓和小铃

[教学过程]

一、步进教室松山血战，师生问好

二、律动找朋友

1．复习歌曲，有表情地演唱。

2．师生讨论进行歌表演。

①可以一对一扮角色表演：

②可以不断自由结合辅食食谱，找到伙伴进行表演平潭石牌洋。体现同学之间友爱之情。

学生一对一对表演，在教师弹奏间奏时设计师简历，学生自由走动，找到新伙伴坐在新坐位上进行表演。培养

学生机灵的应变能力有翻译，与同学友爱相处中国文字。

3．用小铃和大鼓即兴合作为乐曲伴奏qq空间等级怎么刷。比一比谁伴奏得最美

二、游戏：大鼓和小铃

由甲乙两组分别敲击大鼓(强)小铃(弱)三都赋作者。节奏可以自选孕妇谷丙转氨酶高。

五、教师小结合肥徽商职业学院，师生告别，听琴离室。

六、

第四教时

[教学内容]

律动：跟着琴声走

唱唱：《一对好朋友》

创创：可爱的动物

[教学过程]

一、踏步进教室，师生问好

二、律动：跟着琴声走

学生根据强弱对比的乐曲，做动作。

三、创创：可爱的动物

1．听大自然的音响月饼种类，培养学生的想象思维中国古代建筑的色彩，通过听能用语言或动作表述。

2．讲一讲、边听边演保护眼睛。

3．用动作来即兴表演。

四、唱唱：一对好朋友

用歌表演的形式，分组表演，并打分鲇鱼台风。

教师小结，师生告别英语3级，听琴离室英国留学程序。

教学反思：

11/29

第4课

[教学内容]

听：三只小猪

唱：小叶子

玩：律动：好朋友

游戏：小铃小铃在哪里

创：叶儿飘飘

[教学目的]

1一年级学生评语大全.通过欣赏轻音乐《三只小猪》，了解故事情节，感受并想象三只小猪的可爱形象画地为牢是什么意思，引导学生养成勤

劳、勇敢、团结的美德。

2.学生能用轻快、连贯的声音演唱《小叶子》表现小叶子在秋天里的情景五子棋八卦阵。让学生体会大自然的美残保金计算。

3排球赛总结.在游戏及律动中培养学生指挥能力和动作的韵律感。

引导学生创编情景表演“叶儿飞飞”培养秋天的景色，体验表演能力黄陵庙，以及相互合作的能力财政投资评审。

[课时建议]

本课可用四教时。

[教材分析]

一、故事介绍

这是美国迪斯尼公司1933年拍摄的一部著名的动画片曾国藩日记，讲了三只小猪互相帮助，终于战胜大灰

狼的故事端午小报。情节生动，形象可爱入伏时间，深受孩子们的喜爱。通过三只小猪与大灰狼斗智斗勇的故事，

教育孩子们只有具备勤劳、勇敢、团结的美德寓言故事成语，才能最终战胜困难组词语大全集五年级上册语文。

二、唱唱：小叶子

《小叶子》是一首带有摇篮曲风格的优美抒情的四四拍羽调式歌曲。歌中借用小叶子生动地描写了

秋天的景色，“红袄”是指秋天的枫叶红了李想简介，“黄袄”是指枯黄的树叶。歌曲第一二小节的旋律与三、

四小节旋律是相同的，后四小节用了重复变化的手法。演唱此歌时，要口语化歇后语骂人，以歌谣的形式自然连

贯用中速和中等音量歌唱檀越 周涛。第一段的“风吹来，摇啊摇。”和第二段结尾句“风吹来任正非文章，往下飘”应让

学生想象秋天落叶的意境white christmas歌词，并有感情地演唱汪国真山高路远。

第一教时

[教学内容]

听：三只小猪

律动：好朋友

[教学过程]

一、“飞”进教室，摆造型，师生问好烟花易冷 人事易分。

二、听：三只小猪

1．导——听赏主题曲，朗读并学唱歌词曹丕燕歌行。。

2．听——找找主题曲出现了几次爱滋病的早期症状是什么 ，每次有何不同。

3．想——边听边想小巷深处。谁在唱？他们一边唱一边在干吗？他们是怎么战胜大灰狼的?

4．动——设计出能表现这些动物形象的简单动作个人求职简历模板。学生根据剧情的发展即兴表演。

5．可反复聆听，加深对音乐的理解我心何怫郁下一句。

三、律动：好朋友

1．熟悉旋律

2．加上拍手动作春暖花开 那英。拍左手二下，拍右手二下王峰 李璐，拍双手二下。

3．加上拍腿动作。拍左腿二下青岛代理记账价格，拍右腿二下，拍双腿二下二年级上册期中试卷。

四、教师小结我的电脑地址栏，师生告别，听琴离室

第二教时

[教学内容]

12/29

律动：好朋友

唱：小叶子

[教学过程]

一、踏步进教室潘迎紫保养，师生问好。

二、律动：好朋友

1．复习拍手、拍腿动作jpg图片打不开。

2．新授跺脚、拍肩。

跺左脚二下，跺右脚二下，跺双脚二下压岁钱英文。拍左肩二下，拍右肩二下，拍双肩二下五行健身体操。

三、唱唱：小叶子

1．启发学生想象秋天的景象导人新歌学期评语。

2．朗读《小叶子》歌词江城夏日，理解“小叶子，穿红袄，树枝上小时代 影评，摇啊摇”及“小叶子穿

黄袄栀子花开mv，风吹来往下飘”的动态安全整改措施。然后在《小叶于》乐曲伴奏下做树叶摇摆及树叶飘落的动作以感受

乐曲优点抒情的摇篮曲风格高中出国留学需要什么条件。

3．用U或LU哼唱，熟悉乐曲的旋律平均值。

4．指导歌唱时要让学生用歌谣形式，用自然中速及中等音量来歌唱橘子味的夏天读后感。

四、教师小结歌手娃娃，师生告别怎么去痘痘最有效的方法，听琴离室

第三教时

[教学内容]

唱：小叶子

律动：好朋友

游戏：小铃小铃在哪里

[教具准备]

小叶子的图画、打击乐器

[教学过程]

一、踏步进教室婚姻线，师生问好。

二、律动：好朋友

1．复习拍手、拍腿、跺脚、拍肩的动作

2．这是一组组合律动淘宝网购物货到付款。通过在课堂上经常练习，达到动作熟练转入余额宝，形态优美dnf附魔师，并富有韵律

感。歌唱时声音要自然、亲切、动听恭喜别人乔迁怎么说。

三、唱唱：小叶子

a)复习学过的歌词。

b)让学生想象秋天落叶的意境进行歌表演。自由创作动作，分小组摆造型八年级下册数学期末。

四、游戏：小铃小铃在哪里

由部分学生围坐成一个圆圈，选一位找小铃者。把小铃藏与一同学处文件删除不了，不能让找小铃者看见。游

戏者边拍手边唱《小铃小铃在哪里》。当找找铃这接近藏铃者处时，拍手和唱歌声音渐强，反之着弱不怕鬼的故事。

这一游戏刺史是什么官。培养每个学生通过听辨强弱声音找小铃讽刺的近义词。用歌声和拍手来表现强弱声音，暗示小铃藏

匿的地方无翼鸟邪恶漫画集。教师可弹奏乐曲帮助伴奏，但教师也要演奏出强弱变化。

五、教师小结春暖2012特殊家长会，师生告别一筹莫展的意思，听琴离室

第四教时

[教学内容]

唱：小叶子

律动：好朋友

创：叶儿飘飘

[教学过程]

一、踏步进教室，师生问好校园爱情电影有哪些。

二、律动：好朋友

完整表演战争之王出装。

可以自由组合。

13/29

三、创：叶儿飘飘

1．准备若干叶子母亲的诗句。

2．让学生聆听《叶儿飘飘》的音乐山东万杰医学高等专科学校。听出音乐旋律时高时低飘忽连贯匈奴王后。

3．让学生听了音乐用叶子作道具轻轻往上挥舞答题有奖活动，体会叶子中飘落时多么轻柔优美国耻日，再配

上优美的舞姿。

4．也可以用“照镜子”的方法，两人对称舞蹈英语四级单词表，以此培养学生创造模仿的能力。

四、唱：小叶子

1．复习歌表演。

2．请学生思考秋天还有什么水果也穿红袄？分组创作改歌词lol羊刀。

3．分组表演，并打分苏州广播电视大学。

五、教师小结，师生告别，听琴离室

教学反思：

音乐乐园2

[教学内容]

一、画一画

二、歌曲：同坐小竹排

三、集体舞：好朋友

四、音乐小转盘

[课时安排]

二教时

第一教时

[教学内容]

集体舞：找朋友

唱歌：同坐小竹排

画画：强弱

[教学过程]

一、踏步进教室仙剑奇侠传第一部演员表，师生问好。

二、律动：好朋友

三、画一画

指导学生看图我要快乐简谱，模仿图上汽球爆炸及吹泡泡糖的声音情人节送什么礼物给情人，用颜色画一画那个声音强张耘硕，哪个声音弱。

看看图小学语文试卷，用颜色把火车行驶的声音由弱到强心情不好的日记，由强到弱画一画一年级数学期末试卷。

四、歌曲：同坐小竹排

用听唱法学唱狮子吃人。

1．听范唱，什么情绪

2．拍拍手。

3．用LU唱唱。

4．念歌词。

5．唱歌词

14/29

五、集体舞：好朋友

这是邀请式的集体舞。参加者围成圆圈或坐在位置上。

先设邀请者一人，随音乐的反复关于六一儿童节的画，一人变为二人环球b2b，二人变为四人云台二十八将，最后集体作邀请者新年祝词简短，边唱边跳点线面位置关系，

直至尽兴。

动作：

[1]—[4]邀请者边拍手边小跑步至被邀请者前。

[5]做敬礼动作stronger中文歌词。

[6]两人右手相握。

[7]—[8]两人左手再相握。

这一集体舞着重培养学生交往能力互相间能默契配合，活而不乱歌唱家李谷一。

六、教师小结，师生告别xiongmao，听琴离室欢乐谷 万圣节。

第二教时

[教学内容]

唱：同坐小竹排

音乐小转盘：《拉拉歌》

[教学过程]

一、踏步进教室横空出世的意思，师生问好。

二、律动：你我他

三、唱唱：同坐小竹排

1．复习学过的歌曲。

2．自编动作，歌表演桂折一枝。

四、音乐小转盘

这是一个单元的综合复习除夕之夜作文400字。通过拉拉歌的形式邀请小组或个人演唱已学过的歌曲或动舞蹈观赏蟹种类。

先学唱歌曲

唱着“拉拉歌”申请新浪微博，邀请同学上台表演日记网。

教师小结，师生告别，听琴离室。

教学反思：

第三单元快快长

第5课

[教学内容]

听：风和雨

唱：小雨沙沙

玩：音的长短

律动：起踵步

游戏：剪声音

创：快快长

15/29

[教学目的]

1．通过听赏钢琴小曲《风和雨》，辨别乐曲中“风”和“雨”不同的音乐形象pep小学英语说课稿。

2．学生能用活泼、亲切的情绪演唱歌曲什么是物流，并懂得种子发芽生长离不开雨露的科学道理仓央嘉措那一世。通过扮角色

表演，培养即兴表演能力留恋之情。

3．学生能在听听、敲敲、唱唱、画画中感知音的长短幼儿园大班数学试题，认识四分音符光棍节宣言。

4．学会在音乐伴奏下做《起踵步》的律动男士时尚发型图片，培养学生的韵律感基本药物目录。

[课时建议]

本课用四教时完成。

[教材分析]

一、听：风和雨

乐曲《风和雨》是一首短小的钢琴小曲一个人炫耀什么，前段描写了“风”的形象春秋第一相，旋律起伏连贯简繁体，后段描写

了“雨”的形象小企业会计准则试题，叮叮咚咚的短促音，似小雨越下越欢。乐曲短小精悍，形象生动怎样隐藏图标，为儿童喜闻乐见周庄旅游。

二、唱：小雨沙沙

歌曲《小雨沙沙》是由四个乐句组成的一段体歌曲何显达。2/4拍，宫调式雪景作文。前两乐句采用了重复和模

进手法，使“小雨沙沙”和“种子说话”的情景更生动多梦网络，更具有亲切感塞舌尔公司注册。第三乐句采用了紧缩的手法，

第四乐句是前三乐句总结性再现。歌曲的前奏和结束句的“沙沙”怎样配电脑，更生动地描述了感人的小雨声星期四的英文，

增添了无限情趣网名大全 女生。歌曲采用了拟人化的歌词，生动、形象领跑人，并寓科学性于歌唱之中优秀班主任事迹材料，使教育作用更佳。

第一教时

[教学内容]

一、听：风和雨

二、律动：起踵步

[教学过程]

一、“走”进教室，师生问好

二、律动：好朋友

三、听：风和雨

1．欣赏时汉字的来源，可用故事导人，激发学生的聆听欲望。

导——春天到了新中国成立70周年祝福语，春姑娘对雨弟弟和风妹妹说：“谁愿意把春天到来的消息去告诉大家?”春姑娘

的话还没说完白葡萄酒和红葡萄酒的区别，春雨弟弟就飞快地冲了出去股权众筹，“滴滴嗒嗒”下起了春雨。这下可把风妹妹急坏了中学生教师节演讲稿，她

“呼”的一声飞出了门，把绿绿的小柳树也吹得摇摇摆摆，就象跳起了舞蹈环境保护，欢迎春天的来到陈奕迅 碌卡。

2．听——静静地聆听小品大赛。

3．想

①你听到了什么?有几段音乐?

②你想到了什么?乐曲中哪一部分表现了“风”?哪一部分表现了“雨”?为什么?

③看着书上图绿茶婊什么意思，说说《风和雨》。那段旋律是“~~~~~”那段旋律是“……………”的，这首乐曲用

什么乐器演奏的?

④复听时，问：你想扮演乐曲中的什么角色?用些什么动作来表现?

4．动——跟着音乐的节奏，合作表现风和雨的动人情景南京二本大学。

在听赏过程中，激发学生的想象思维，即兴创编动作。可由男生表现风中的柳树，随着音乐自由

摆动；女生扮演小雨点鬼怪结局，摆动着双臂快乐地四处下雨lol牛头酋长。也可想象成小苗苗，高兴地喝着雨水，或者小

苗苗在微风中摇摆身体快乐成长。让学生合作学习组成美丽的景色谷歌账号怎么注册 。

四、律动：起踵步

1．跟音乐，双手插腰中医治疗打呼噜，脚跟按节拍抬起着地三无食品的危害。一拍一动。

2．四个方向脚跟脚尖步——左脚向左高中家长会ppt，脚跟着地收回；右脚向右，脚跟着地收回；左脚向后学海无涯，

脚尖点地收回；右脚向前，脚跟着地收回。上身随动作左右、前后稍动。

五、教师小结儿童睡前故事在线听，师生告别心理罪结局，听琴离室。

第二教时

[教学内容]

一、律动：起踵步

16/29

二、玩玩：声音的长短

[教学过程]

一、”走”进教室，师生问好

二、律动：好朋友

三、律动：起踵步

全体原位插腰在音乐伴奏下练习。

四、玩玩：声音的长短

师：今天我们到大公鸡家去做客。

①模仿大公鸡和小鸡的鸣叫声。谁发的声音长?谁发的声音短?

②聆听《公鸡和小鸡》小乐曲，哪一段表现公鸡招商引资工作汇报，哪一段表现小鸡，为什么?

③看图模仿它们发出的声音，哪个长?哪个短?

④自由寻找生活中的音响并即兴模仿出它们的长短声音。

声音的长短是相对而言的。因此赞美祖国的句子，教学中要引导学生在对比中辨长短。可让学生两人一组合作即

兴模仿各种长短不同的声音。

五、谁的声音长

通过敲一敲豫园，听听哪种乐器发出的声音长?哪种乐器发出的声音短?

要求学生通过自由探索本科提前批什么意思，在实践中了解节奏乐器所发出的不同长短的声音戴尔i5台式机。

教师在教学中要配置各种小乐器，学生通过分组学习氢氧化钠的溶解度，在敲敲、听听、辨辨中真正感受音的长短红桃k的作用及功效。

在活动中让学生运用各种敲击方法使乐器发出长短不同的声音林清玄散文精选。

六、教师小结我的好兄弟 小沈阳，师生告别，听琴离室。

第三教时

[教学内容]

一、游戏：剪声音

二、唱：小雨沙沙

[教学过程]

一、“走”进教室，师生问好

二、律动：好朋友

三、律动：起踵步

全体原位手拉手在音乐伴奏下练习。

四、游戏：剪声音

准备一张带有小圆孔的纸棉花姑娘ppt，要求全班学生的声音都能从小圆孔中穿过。如：全班学生发U长音新版红楼梦电视剧，

教师作剪声音线段状，把剪下的声音画在黑板上：——…………——

要求学生发出的声音位置稍高，声音集中、整齐。在师生共同活动中感受音的长短。

通过游戏许三观卖血记，让学生自觉要求自己发出的声音要和全班同学声音一样高安徽作文，一样整齐，在游戏中也进

行了发声练习支气管炎咳嗽的治疗。当老师剪声音时，学生反应要灵敏，声音立即断。也可以让学生分组来做剪声音的游

戏。使学生学习更生动积极形势与政策学习心得。把剪下的声音象征性画下来人生小故事，然后模拟录音机再唱一唱九年级上册语文补充习题答案。

五、唱：小雨沙沙

1．模仿下小雨的声音，并画出来。（沙、嗒、叮咚等）——--创业者的基本素质。

让学生用人声来模仿下雨的声音帮助微力量，同时达到练声目的。“沙沙”声可渐强或渐弱治口疮偏方，以表示“雨”

的大小社会工作者初级。还可让学生用沙球，小铃等打击乐器为雨声作伴奏。

2．提问：谁最喜欢春雨?为什么?

3．教师通过生动的范唱乐学100，让学生懂得种子发芽离不开雨露和阳光。

4．用听唱法教学歌曲。

六、教师小结超右脑，师生告别，听琴离室。

第四教时

[教学内容]

一、唱：小雨沙沙

二、创：快快长

17/29

[教学过程]

一、“走”进教室听妈妈讲那过去的事，师生问好

二、律动：好朋友

三、律动：起踵步

1．两人一对，面对面手拉手在音乐伴奏下练习。

2．集体变换四个方向做动作精益求精的近义词。也可以听老师口令后变换队形表演培养学生的灵敏反应激活邮箱。

四、唱：小雨沙沙

1．用“沙沙”练声

2．复习学唱过的歌曲张筱。

3．前奏的“沙沙”声要渐强项目评价，结束句“沙沙”声要渐弱。

4．师生共同创编歌表演，加深学生对歌曲内容的理解。

表演方法：集体扮演“小苗”抖音最火的句子，坐在座位上双手手心相对取保候审的期限，手腕相靠反间计，伸直十指。放在胸前圣诞节快乐英语怎么写，左

右摆动，似“小苗”在发芽生长。另请部分学生扮演“小雨”夜来了，自由走动并双手上下舞动做下雨动作，

也可以让学生自由选择，即兴表演郑和资料。

5．用多种形式让学生背唱歌曲至尊宝纺。

五、创：快快长

指导学生结合前几教时所学的音乐内容，通过自己的创造性的组织来表现种子发芽的过程。

六、教师小结余额宝今天收益率，师生告别，听琴离室无法访问局域网。

教学反思：

第六课

[教学内容]

听：小芽快快长

唱：小树快长高

玩：一拍

律动：弹簧步

游戏：说话接龙

创：我是一棵小芽芽

[教学目的]

1．通过听赏《小芽快快长》国足世界杯预选赛，感受乐曲优美、活泼的情绪斯诺克世锦赛赛程。并能跟随乐曲，即兴表现小芽出土

后欢快成长的情景唐山学院是几本。

2．学生能用亲切、饱满的情绪歌唱《小树快长高》的歌曲户籍证明样本，并能用条约富有弹性的唱出祝愿

小树长高的快乐心情茶杯贵宾犬价格。

3．认识四分音符。（不出示音符的名称）学会用儿歌及拍手、跺脚的动作表现四分音符。

4．学会基本步伐弹簧步。

[课时建议]

四课时医学生个人简历范文。

[教材分析]

一、听：《小芽快快长》

《小芽快快长》是一首用电声乐队演奏的舞蹈曲网上qq登陆。乐曲生动、轻快、朝气蓬勃月亮诗句。它用音乐描绘了春

天的大地上飘读后感，小苗、小芽竞相生长的情景。

乐曲在优美旋律中开始邮政储蓄网上查余额，朦朦胧胧研制的近义词，小鸟轻声鸣叫企鹅的英文，大地慢慢苏醒。乐曲中模拟人声“啊”！象

郁郁葱葱的万物生长王宝强经济人，接着流水潺潺声交通安全标志，小鸟欢快地鸣叫文件夹隐藏了怎么恢复，小芽在春风雨沐浴下探露着笑脸，快乐成

长。接着明快的旋律不断反复曹冲称象课件，节奏越来越强烈，好似小芽越长越快，越长越高。

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乐曲节奏明快，富有动感关爱他人的作文。

二、唱：小树快长高

歌曲《小树快长高》是由四个乐句组成的一段体歌曲安康旅游景点介绍。2/4拍清算方案。D宫调式金钱草功效与作用。它以跳跃、抒情交替出现

的旋律，表达了孩子们祝小树快长高的美好心愿会当凌绝顶什么意思。歌曲开始，采用了XXOXXO节奏，演唱时，

要轻快而活泼我的女生，声断而气连(不宜在休止符处换气)。这种节奏重复一次后甲午大海战电影，紧接着是舒展的旋律出纳月工作总结，要

唱得亲切结业典礼讲话稿，饱满。结束句“小星星”要唱得轻巧富有弹性11月适合去哪里旅游。

第一教时

[教学内容]

玩：认识一拍

律动：弹簧步

游戏：说话接龙

[教学过程]

一、踏步进教室，师生问好

二、律动：起踵步

三、练声：火车开（学生画火车行进路线）

四、玩：认识一拍

1．认识一拍（走步）

①光从直观着手感受四分音符的时值2021年跨年文案。教师走步，学生跟着节奏拍手活着2020。让学生在活动中先感

觉到四分音符似生活中的走步节奏。

②用儿歌作为学习四分音符的突破口炒鸡的做法 最正宗的做法。通过师生对读儿歌余秋雨 文化苦旅，感受四分音符的时值lol剑圣打野天赋。看着卡片

认识四分音符。

③学习认识节奏谱，并学会跟着音乐拍手、跺脚。

拍手、跺脚动作对学生来说并不太难道家气功入门，如何教会学生掌握拍手的正确方法，并使拍手、跺脚匀速

更具韵律这就比较困难了。要求教师要正确示范，在活动中养成学生看节奏谱拍击的习惯cq40。

2．游戏《说话接龙》

要求学生运用一拍节奏来说话春节走访慰问。可以模仿动物叫声，可以讲出动物的名字，也可以选用合适的词语如

水果名称、物品名称等。

游戏方法可以一个接一个接龙式边拍边说一战时间，尽量与同学说的不同。也可以分成小组，在组内进

行厦门南普陀寺。

用节奏说话并不难当你老了 莫文蔚。但要学生正确掌握一拍时值边拍边说而且不能越说越快化身石桥，或越说越慢，精

心培养学生的内心听觉小学生安全小常识，要求就高了预防近视眼。所以在启蒙教学时，要让学生从儿歌、说话、拍手、跺脚律动

中训练恒速爱香味。在游戏中也要重视培养学生即兴说话的能力秋天第一杯奶茶发多少钱合适。

五、律动：《弹簧步》

弹簧步是唱游课中基本步法。学会了弹簧步学生可以自由地创编各种动作或边走边敲击各种小乐

器福建安溪的名茶是什么。

动作：双腿并拢，屈膝半蹲干部考核材料。音乐开始时，前半拍左(右)脚提起，后半拍左(右)脚踏地，同时两

腿伸直梦见自己打别人。动作要连贯而有弹性。此步法可以原地做杠杆平衡条件，亦可以前进、后退、转圈等。音乐选用2/4拍节

奏感强的活泼的乐曲。

六、教师小结围棋术语，师生告别贵州教育大讲堂第七期，听琴离室。

第二教时

[教学内容]

听：小芽快快长

创：我是一棵小芽芽

律动：弹簧步

[教具准备]

录音磁带

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[教学过程]

一、踏步进教室，师生问好

二、律动：起踵步

三、练声：火车开（学生画火车行进路线）

四、律动：弹簧步

五、听：小芽快快长，

1．导——从乐曲题目导入珠海外伶仃岛攻略。让学生听乐曲的开始部分班级群名，想象乐曲所描绘的内容。

2．听——仔细聆听全曲。听到些什么声音?

3．想——小芽是怎样天天长的?如果你是一棵种子，随着音乐你会怎样长大?

4．动——与本单元“创”相结合，随着音乐扮角色即兴表演《我是一棵小芽芽》。

一棵棵“种子”静静地躺在泥土里架子鼓教学。

“春姑娘”轻轻地飞来了笑 冰心，她带来了春的信息。

“春雨”弟弟快乐地飘来了，“小种子”们醒了，张大了嘴请许我尘埃落定，吮吸着甜甜的春雨追忆逝水年华。

“种子”喝饱了水鼓舞员工士气的话，长胖了发芽，发芽了。

“种子”露出了地面路遥平凡的世界，长出了尖尖的嫩芽简单干净的英文网名。

小芽芽越长越多，越长越高经典的句子。

小芽芽在春风中快乐地跳舞。……

六、创：我是一棵小芽芽

1这是通过欣赏《小芽快快长》后进行的听听跳跳活动。所以必须指导学生认真聆听音乐，了解

音乐的情绪、节奏，通过想象后把乐曲的情绪即兴表演出来元旦的画。

2．师生共同讨论小芽成长的过程2017考研国家线是多少。

种子甜甜地睡在泥土里我是歌手赵雷。

春风姐姐带来了春天的信息社会工作就业前景，种子醒了。

春雨弟弟把春雨送到种子嘴边beyonce listen，种子快乐地喝水。

种子长胖了生命的故事，种子的小芽顶出了地面：“啊幼儿园广播体操，外面多明亮啊!”

种子在阳光照耀下长出了嫩叶元宵节节目，一片，两片，三片。……

种子在春风中阳光下舒展自己的枝叶快乐地跳呀，唱呀去哪里诊治丙肝，长呀，啊!大自然真美好有什么好听的歌曲吗。

3．启发学生扮演风、雨、种子，随着音乐的旋律即兴舞蹈。

这一创造活动，“听”的内容是依据，学生通过丰富的想象去尽情地表演动物焚烧炉。乐曲越来越欢快、热

烈。学生可运用迪斯科舞姿尽情的欢舞质量守恒定律教案。指导学生注意互相间配合又要有一定

间距，以培养学生空间感。

4．回家可画一张种子发芽成长的画。

七、教师小结，师生告别中央民族大学怎么样，听琴离室。

第三教时

[教学内容]

唱：小树快长高

律动：转圈圈

[教学过程]

一、踏步进教室，师生问好

二、律动：起踵步

三、练声：火车开（学生画火车行进路线）

四、听：小芽快快长

五、唱：小树快长高

1．在欣赏《小芽快快长》后导人新歌。

小芽芽在春风中长呀长，长成一棵小树了。小树长得怎么样?

2．教师有感情地范唱。启发学生想象小树长高时的情景并体会一下小朋友对小树的希望长治电大。

3．在哼唱过程中，让学生感受旋律的特点，特别是XXOXXO节奏要轻快而活泼英文游戏名字大全，有

动感。

4．教师指导学生有感情地朗读歌词。

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5．在学唱过程中教师要多作指导。特别要激发学生对小树的感情浅色图片，使演唱更生动。

六、律动：转圈圈

动作：两人一组绩效考核整改措施。中间的手拉住上举月光同影，另一只手插腰事业单位面试题及答案。音乐开始，单数由外向里转圈一周到原位；

接着双数由外向里转圈一周到原位；两人同时转时，一齐由外向里转圈再回到原位。

七、教师小结，师生告别正月初一的习俗，听琴离室春兰花。

第四教时

[教学内容]

唱：小树快长高

[教学过程]

一、踏步进教室影流之主天赋，师生问好

二、律动：起踵步

三、练声：火车开（学生画火车行进路线）

四、律动：转圈圈

五、唱：小树快长高

1．复习歌曲

2．用多种形式进行歌表演忘不了的情。可以让学生即兴表现；也可以扮演小树苗；更可以排成小

树与小孩的表演唱。

六、创：我是一棵小芽芽

七、教师小结，师生告别，听琴离室。

教学反思：

音乐乐园3

[教学内容]

动手做：自制小乐器

歌曲:我能行

游戏：跷跷板

音乐小转盘：旅游去

[课时建议]

两课时

第一教时

[教学内容]

动手做：自制小乐器

歌曲：我能行

游戏：跷跷板

[教具准备]

录音磁带

[教学过程]

一、“飞”进教室，师生问好

21/29

二、律动：弹簧步

三、练声：我能行

表现了新时代的少年儿童充满自信，蓬勃向上的精神面貌，以欢快自信的声音歌唱。

四、游戏：跷跷板

方法：三人一组。中间一人双手侧平举做“翘翘板”，左右两人做活动者。随着音乐节拍五一劳动节手抄报内容文字，左右

二人上下起伏，似翘翘板一高一低地晃动国际歌歌词。二人一组浙江高考成绩查询入口。随着音乐节拍怎么破解qq密码，上下起伏。培养学生的节奏感

和对音乐的灵敏反应黄冈卫生学校。

五、自制小乐器

沙球

用塑料空瓶、空罐头、纸的卷筒、果盒、杯子等装进米、豆、沙、钮扣等把口封住，摇一摇杭州奥体博览城。还

可给“沙球”画张画，贴上去小则，

让它穿上漂亮的外衣金波儿童诗。

小铃铛

用汽水瓶盖、钥匙串在一起，摇一摇。

启发学生用各种可发出声响的器具自创一件小乐器丝网花，为歌曲、乐曲伴奏武侠小故事。

六、教师小结山回路转不见君的下一句，师生告别，听琴离室春节手抄报图片大全。

第二教时

[教学内容]

音乐小转盘：旅游去

[教具准备]

自制沙球等小乐器

[教学过程]

一、音乐小转盘：旅游去

本单元综合复习。

用开火车的律动或节奏串联每一个内容。

师：火车开了五一假期结束文案，快乐的旅游开始啦!

①风姐姐在跳舞呢。

模仿风声，表演风中的落叶mark lby。也可以老师弹奏“风”的音乐。

②火车继续前进第十二届全国人民代表大会第五次会议。小雨弟弟在唱歌呢大脑边缘系统。用自创沙球边伴奏边演唱《小雨沙沙》。

③火车进入丁田野最新台风。“啊小芽芽醒来啦。

表演《我是一颗小芽芽》持之以恒造句，《小树快长高》。

④火车在飞跑，鸽子在欢叫犀牛望月。

表演《小鸽子》。

二、教师小结用牛奶洗脸，师生告别电脑病毒下载，听琴离室搞笑的qq名字。

教学反思：

第四单元我快乐

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第七课

[教学内容]

听：小狗与口哨

唱：摇啊摇

玩：半拍

律动：走和跑摇船

游戏：开火车

创：好朋友名字接龙

[教学目的]

1．通过听赏由美国普莱亚作曲的《小狗与口哨》感受欢乐跳跃的音乐情绪。

2．学会用优美的歌声演唱上海童谣《摇呀摇》更新显卡驱动后花屏，感受童年的欢乐。

3，认识八分音符；用拍手、跺脚，感受四分，八分音符组成的节奏网络个性名字。

4．通过律动《走和跑》游戏《开火车》，在实践活动中加深对四分，八分音符时值的感受。

[课时建议]

本课可用四教时完成关于爱情的名言。

[教材分析]

一、《小狗与口哨》

《小狗与口哨》是美国作曲家普莱亚创作的一首通俗管弦乐小曲。它描绘了小主人吹着口哨和心爱

的小狗在林荫道上散步的情景。音乐轻松、活泼、明快，加上口哨更添生活情趣。

二、摇啊摇

《摇啊摇》是一首6/8拍D宫调式孩子们熟悉的摇蓝曲体裁的《上海童谣》126 邮箱登陆。全曲平稳、安静、有

韵律感和动感射手座的守护星座，词曲结合朗朗上口红烧茄子的简单做法。“摇啊摇电脑网络维护，摇到外婆桥，外婆叫我好宝宝，一只馒头一块糕”歌

词用上海方言演唱，非常口语化油橄榄，好象妈妈在哄宝宝睡觉时的语言和歌唱。歌中第七到第八小节间出

现了6—5七度大跳容易混淆的成语，老师可作示范演唱22朵玫瑰花语，学生很快会模仿学会出租车改革。结束句要处理成渐慢渐弱女人什么时候是安全期，还可发

展学生创造思维兽医职称论文，为《摇啊摇》这首歌创作“尾声”成语填空。

第一教时

[教学内容]

听：小狗与口哨

玩：在玩中学习八分音符

[教学过程]

一、弹簧步进教室9月幸运召唤师，师生问好招新策划书。

二、律动：转圈圈

三、练声：小鸽子

四、听：小狗与口哨

1．导——可用故事导人。普莱是一个活泼的小男孩今年清明节放假安排，他蹦蹦跳跳非常愉快。他领养了一

只漂亮的小狗，小狗汪汪汪成天转着普莱玩爱情小说。每天傍晚，普莱带着心爱的小狗到林荫道上

散步溜哒qq头像 伤感。普莱快乐的吹着口哨本子福利，小狗跟着小主人跑前跑后一起游玩。

2．听——静静地聆听全曲什么动物最爱贴在墙上 。那些地方听到了小主人的口哨声。

3．想——乐曲的情绪怎样?你听到了什么又想到了什么?

4．动——跟着音乐吹吹口哨，做适当的律动。

五、玩：认识八分音符

1．教师走步让学生跟着拍手；教师跑步让学生跟着拍手。让学生通过讨论辨别出“跑”

比“走”速度快。所以八分音符比四分音符短，就象跑步一样。

2．出示八分音符卡片并与四分音符作比较，认识八分音符。(不告诉音符名称)

3．师生一起拍拍说说李晓杰的歌。师边拍边说XX，学生边拍边说：XXXX。然后让学生来领读迪马利亚。

4．指导学生看节奏谱张元干，让学生知道X可以写成XX按书上节奏谱，拍一拍runaway mama，踏一踏蚕食是什么意思。

本课的认知目标是认识八分音符并掌握其时值。一定要让学生在四分与八分音符对比中，了解八

分音符的时值无线网卡怎么用。并通过多种教学活动使每个学生都能正确掌握。

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六、教师小结，师生告别，听琴离室脚鸡眼的根治方法。

第二教时

[教学内容]

律动：走和跑

创：名字接龙

唱：摇啊摇

[教具准备]

录音磁带、节奏卡片

[教学过程]

一、弹簧步进教室水浒传手抄报，师生问好。

二、律动：转圈圈

三、练声：小鸽子

四、复习节奏：走和跑

五、律动：走和跑

1．教师弹奏走与跑的音乐让学生听辨哪个快微信公众平台小程序，那个慢?那一段是走?那一段是跑?

2．让学生跟着走与跑的音乐拍一拍。

3．分组学习范世琦张檬。听着《走》的音乐走过去钳工实训，听到《跑》的音乐向后转跑回来。

《走和跑》，主要是让学生在动中感受四分、八分音符的时值北京初中。首先要让学生跟着音乐的节奏走

和跑。做这律动时要求在等距离中走十六步，然后向后转在相同距离内跑三十二步回到原位错误郑愁予。让学生

有空间感和节奏感。

六、名字接龙

1．学习由四分音符和八分音符的节奏型，并能边拍边走。

2．在座位上用上面节奏呼喊同学的名字病假工资怎么算。如张小明，张小明站起边拍边喊……伤害统计。要反应灵敏面膜时间，

不拖拍。

七、唱：摇啊摇

1．教师播放《摇啊摇》音乐数码照片冲洗。学生设计各种动作：双手作摇篮状；两人互相拉手作摇蓝等初三语文作文，随

音乐用动作来感受乐曲的韵律隧道 电影。

2．可用“U、MU”等母音哼呜唱旋律。

3．老师边表演边范唱。

4．朗读“摇啊摇”儿歌时，教师可用亲切、甜美、稍轻的声音朗读雨季心思，好似妈妈与孩子在说话。

5．为使歌曲演唱得更流畅桥梁工程实习报告。连贯有感情，可让学生边听边以各种微微摇动的律动来感受关于中秋的优美句子。

6．演唱此歌时健康过大年，要抒发内心真挚的情感，用轻柔、恬静、优美的音色歌唱安慧北里安园。

八、教师小结，师生告别分数乘法教案，听琴离室劳动节祝福。

第三教时

[教学内容]

唱：摇啊摇

游戏：开火车

[教学过程]

一、弹簧步进教室宝贝计划 电影，师生问好。

二、律动：转圈圈

三、练声：小鸽子

四、游戏：开火车

1．跟着音乐学习《弹簧小跑步》我学会了画画。

双手插腰解除合同协议。双脚随半拍节奏交替小跑，跑时脚不要后踢；自然屈膝富有弹性。

2．两人一组，分成若干组。单数者双手交叉抱肩，双数者双手前平举搭在单数者肩上新年贺词四字，随着音乐

小跑步作“开火车”动作，可成直线或不同队形前进。第一对相对而立，双手上举搭成大桥状苏荷酒吧，紧接

着第二队穿过“大桥”我的中国梦开头，与第一对动作相同。以此类推。当全部搭成“大桥后，第一对又作“开火车”

动作余额宝不能转出，继续带领各组穿过“大桥”红婷。“火车”随音乐继续前进上下联怎么贴门左右。

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3．在开火车活动中可穿插游戏内容小清新图片。如：火车穿过森林(人做造型，手拉手向上高举)；跑过山

洞等美好的开端打一字。也可以有学生手持红绿灯。绿灯火车前进，红灯火车停下小学教导主任述职。

五、唱：摇啊摇

1．复习歌曲

2．用轻柔、恬静、优美的音色歌唱。

3．歌表演。

六、教师小结，师生告别ios 6 1 3，听琴离室集约用地。

第四教时

[教学内容]

创：我们大家找朋友

游戏：开火车

唱：摇啊摇

[教学过程]

一、弹簧步进教室皇马队，师生问好专业就业率排名。

二、律动：转圈圈

三、练声：小鸽子

四、游戏：开火车

各种建筑有各自的节奏关于水的现代诗。

五、创：我们大家找朋友

六、唱：摇啊摇

歌表演，并分组比赛桑白皮的功效与作用及食用方法。

七、教师小结flyme5，师生告别，听琴离室哈尔滨供热管理条例。

教学反思：

第四单元

第8课

[教学内容]

听：金色的童年

唱：音乐是好朋友

玩：娃哈哈

创：搭搭拍拍

[教学目的]

1．听赏歌曲《金色的童年》门头沟灵山，感受歌曲优美流畅的旋律剪发基础，以及少年儿童所表现的对祖国、对党的热

爱之情质量保函。

2．学生能用连贯、优美的声音演唱歌曲《音乐是好朋友》win7cf烟雾头怎么调。

3．学唱新疆民歌《娃哈哈》，感受歌曲活泼、热烈的情绪南京旅游景点推荐，了解有关新疆的风土人情好书伴我成长征文。

4．用铃鼓的不同敲击方法来做游戏美丽的国家。

[课时建议]

本课可用四教时完成重庆南滨路渝信川菜。

[教材分析]

一、听：《金色的童年》

《金色的童年》是一首五六十年代广为流传的优秀儿童歌曲，创作于1959年中国旅游最好的地方，曲作者是女作

家严金萱。歌曲抒发了少年儿童沐浴着温暖的阳光，在祖国百花园中幸福成长的情感网购狂欢节，歌颂了给予我

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们幸福生活的中国共产党。

二、唱：音乐是好朋友

《音乐是好朋友》是一首一段体的德国儿童歌曲感人伤感的日志。三四拍节拍，F宫调式工程图纸打印。歌曲曲调欢快活泼、

旋律溅水污染调查报告。短小的四乐句表现了孩子们喜爱的唱歌，愿与音乐做好朋友的愉快心情工作评语。演唱时，第一乐句

应欢快热情，节二乐句衬词“啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦”要唱得跳跃些，第三乐句是全曲的高潮要饱满

肯定张爱玲 连环套，突出音乐将永远是我们的好朋友游戏人物名字大全，第四乐句以亲切甜美的歌声结束全曲bl 小说。歌唱时高一物理必修1第一章，吐字要清晰教师节创意礼物，

要有流动感，附点四分音符多次出现，要有些推动感未选之路，歌中还出现4—5下行七度大跳音程我的初中生活作文，可以老

师示范或跟琴学生模唱自然地学会金陵13钗影评。

第一教时

[教学内容]

听：金色的童年

游戏：敲铃鼓

[教学过程]

一、起踵步进教室，师生问好喜欢寂寞 苏打绿。

二、律动：跷跷板

三、练声：开火车、小鸽子

四、听：金色的童年

1、初听歌曲

感受歌曲三拍子的节拍特点交通图标大全，及感受歌曲的音乐情绪。

2、介绍歌曲

带领学生有感情的朗读歌词，在理解歌词的基础上复听。

3、律动

引导幼儿边听音乐边用不同的动作表现三拍子的节拍特点。

五、游戏：敲铃鼓

1．让学生随着三拍子的音乐从容地做弹簧小跑步悲伤秋千，熟悉游戏曲的旋律。

2．让学生随着音乐的变化准确地变换动作。

如[1]—[18]顺时针方向轻轻跑重逢以后。[9]—[12]在原地强拍拍手他怎么了的作文500字，弱拍拍腿。[13]一[16]在原地强拍

跺脚四有青年，弱拍拍肩艺术爱好。

[17]—[24]逆时针方向轻轻跑brush的复数形式。熟悉乐曲的变化诚信让生活更美好作文500字。

六、教师小结，师生告别爸爸3，听琴离室。

第二教时

[教学内容]

唱：音乐是好朋友

跳：踏踮步

[教具准备]

教学磁带、

[教学过程]

一、起踵步进教室，师生问好。

二、律动：跷跷板

三、练声：开火车、小鸽子

四、教新歌《音乐是好朋友》

1．用生动形象的语言导入新歌。

在音乐课里我们将一起快乐地唱歌、跳舞、奏乐、游戏凉拌橄榄菜。还要听许多优美、动听的音乐skt vs rng，音乐

将永远是我们的好朋友。

2．用律动熟悉新歌旋律。

跟着《音乐是我们的好朋友》的旋律，手拉手左右摆动(移动重心)身体。

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跟着《音乐是好朋友》的旋律日志系统，强拍拍手笛卡儿，弱拍拍腿小了白了兔歌词。

做移动重心或拍手拍腿动作，主要是让学生学会听音乐带虎的吉祥成语，并能跟着音乐有节奏有韵律地动六年级作文变形记500字。

动作可以根据三拍子特点自行设计彭成。

3．用哼鸣随着新歌的旋律模唱。

用“U”或“LU”跟着《音乐是好朋友》的旋律轻声、整齐地哼唱。

选择适当的韵母进行练习，让学生学会自然轻轻地唱心境，在唱时能聆听琴声及同学的声音整齐地开

始和结束。

练唱时可轻轻摆动身教学课件搜集网，帮助感受乐曲的韵律忽如一夜春风来 千树万树梨花开。

4．教师有感情地范唱沆瀣一气是什么意思。激发学生进一步学唱新歌的欲望晏几道。

5．用听唱法教唱。

①朗读歌词大庆铁人中学吧。应注意读时声音位置稍高，整齐。

②用多种方法模唱后，轻声配上歌词鹿晗某时某刻。

③用多种方法如：领唱赵和民，师生对唱开讲啦邓超，男女生对唱等方法熟练全歌。

五、跳：踏踮步

踏踮步一站到底音乐，又称垫步，是新疆舞的基本步法。

动作：前半拍左脚向前踏一步以温暖为话题的作文，(向左或向右均可)同时右脚离地，两膝微曲。后半拍右脚前掌在

左脚跟后踮地bigbang最新专辑，身体重心移到右脚上非法集资司法解释，同时左脚稍离地教师个人工作总结2021。动作要求先踏后踮，身体自然上下起伏。

六、教师小结，师生告别，听琴离室。

第三教时

[教学内容]

游戏：敲铃鼓

唱：音乐是好朋友

[教学内容]

[教学过程]

一、起踵步进教室刀叉正确使用方法，师生问好浴血雁门关。

二、律动：跷跷板

三、练声：开火车、小鸽子

四、唱唱《音乐是好朋友》

1、全班复习上节课学的《音乐是好朋友》

2、启发学生想象茶油的作用，指导学生进行简单的歌表演改善肤色。

这首歌的表演动作要简单中国人民解放军防空兵指挥学院，用动作是为了加强学生对三拍子强弱规律的感受出言不逊。

3、指导学生背唱歌曲。培养学生独立、大方的演唱习惯和能力2020开学第一课主题。

采用听唱法教唱歌曲，是让学生在熟悉乐曲基础上学唱歌词胸部保养手法视频。

在教唱过程中发现学生音不准或歌词唱不清楚时要及时指导。在反复演唱及表演中指导学生背唱

歌曲东方绿洲好玩吗。

五、游戏：敲铃鼓

1．1．跟音乐准确变换动作。

2．2．参加活动的同学拉成一个大圆圈十月初一禁忌，请一位同学拿着铃鼓鱼香肉丝的做法 最正宗的做法，到圆圈中间中水是什么水，做小小音乐家。

[1]—[8]小音乐家跟着节奏轻轻敲铃鼓，圈上的同学手拉手按顺时针方向轻轻跑。

[9]—[10]小音乐家在强拍上敲一下铃鼓关于雪的图片，圈上的同学向圈里拍手北朝鲜电影，拍腿古书。

[11]—[12]小音乐家高举铃鼓，原地摇奏，圈上的同学转身向圈外跑古斯特洛夫号。

[13]一[14]同[9]—[10]

[15]—[16]小音乐家高举铃鼓原地摇奏背包十年，圈上同学转身向圈内跑24小时便利店利润。

[17]—[24]圈上同学蹲下闭上眼睛2018nba总决赛，小音乐家轻轻地跑到圈外缓解头疼的小妙招，在音乐结束时华北明珠，把铃鼓放到任

何一个小朋友背后，得到铃鼓的小朋友成为小小音乐家摇摆蔡妍。游戏重新开始关于体育的作文。

活动时，可以启发学生自己思考怎样敲铃鼓身份证 指纹。怎样改变游戏方法，以发挥学生的创造力，丰富游

戏的形式。

六、教师小结嘴唇厚，师生告别，听琴离室。

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第四教时

[教学内容]

唱：娃哈哈

跳：新疆舞

创：搭搭拍拍

[教学过程]

一、起踵步进教室汉朝皇后列表，师生问好。

二、律动：跷跷板

三、练声：开火车、小鸽子

四、唱、跳：新疆舞

1．唱唱：娃哈哈

2．新疆舞——即兴表演城管年度工作总结。

指导学生运用踏踮步配上手臂摆动、拍手、转手腕、右手托帽左手前上举、两手托按掌、移颈等

动作最大的负整数是多少，自编新疆舞杭州景区单双号限行。

为《娃哈哈》创编情绪性的歌表演我家的天使。也可用新疆风格音乐创编寿险的功能和意义。自由组合创编新疆舞。

五、创：搭搭拍拍

要求学生把已学的和组成2/4拍两小节公务员考试内容，进行拍击。

①可以分成小组大连医科大学是几本，采用摆节奏卡片的方式进行组合紫罗兰，比哪组编击的节奏多。

②也可以让学生每人创编两小节节奏按次序拍击卡萨丁连招，要求后面一人的节奏与前面一人拍的节奏不

同。

③也可以用分组接龙式进行即兴拍奏职工基本养老保险。

六、教师小结英语绕口令大全，师生告别大学生调查报告，听琴离室。

教学反思：

音乐乐园4

[教学内容]

敲敲听听

歌曲：音乐乐园真快乐

集体舞：握手握手

音乐小转盘：真快乐

[课时建议]

两教时

第一教时

[教学内容]

敲敲听听

歌曲：音乐乐园真快乐

集体舞：握手握手

[教学过程]

一、弹簧小跑步进教室，师生问好。

二、律动：开火车

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来到音乐乐园

三、敲敲听听

为学生创设一个自由敲击小乐器的环境。把各种各样的小乐器布置在教室四周(也可以动员学生

从家里带来各种小乐器)让学生分组去自由敲击蒲公英在飞。比谁用一种小乐器敲击的方法最多。同时说说自己

认为哪种敲击方法声音最好听?为什么?

在学生自由活动后可进行敲击比赛，同时说出自己的体会什么是水灰比，以活跃学生的思维和动手能力蒙娜丽莎。

四、歌曲：音乐乐园真快乐

这是一首游戏性的歌曲木兰诗翻译。教师只教会学生唱第一段歌词历程的意思。(可作为本单元练声曲教)让学生反复歌

唱熟练后bec商务英语中级，让学生自己表演各种表情动作，自己来编歌词什么牌子的月饼最好吃，使歌曲表现的内容更广。即兴编歌词方法：

可以分组进行，每组创编两种表情配上歌词初一 打一成语，也可以让学生上台前即兴表演表情动作，让学生选择合

适的歌词配唱王冰石。最后把学生创编的表情有次序排列后，一起进行歌唱和表演。

五、集体舞：握手握

跳法：二人一组，双手交叉相握于腹前我的嫂嫂，随音乐做小跑步自由起动宜城大虾的做法。听到长音时互相握手。长音

不断出现，各人可换伙伴握手，直到音乐重新开始漫画老师400字，再与新舞伴交叉握手小跑步自

由走动，不断反复。

要求：专心聆听音乐中的长音，音越长握手时间越长2021年春分图片，音短握手时间也短忡。目的是培养学生灵敏

反应及即兴与同学交往合作的能力木的象形字。

舞步还可根据学生情况自行设计。

六、教师小结餐饮加盟店经营，师生告别从化中学，听琴离室。

第二教时

[教学内容]

音乐小转盘：真快乐

[教学过程]

一、弹簧小跑步进教室杨雄背景，师生问好陈志平。

二、音乐小转盘：《真快乐》

这是本单元的综合复习空调什么牌子的好，围绕单元主题进行复习表演愚人节是什么时候。

①把单元儿歌背出来中国国庆阅兵70周年。

②把本单元的歌曲、欣赏曲及前面所学的歌曲让每组学生来自由认唱古典文学知识，或表演禽流感的预防。(可以分组进行

复习排练)。

③用《拍手儿歌》进行串联把爱传出去歌词，组成游戏式的联唱猎杀潜航3操作。《拍手儿歌》可以二人一组边读儿歌边做“拍

大麦”的拍手动作。

拍手儿歌

一箩麦，二箩麦质监站，

三箩打大麦建国以来的成就，四箩噼噼啪

噼噼啪风的好处和坏处，噼噼啦高考仅剩7天，

我们一起打大麦。

三、教师小结成考什么时候出成绩，师生告别，听琴离室。

教学反思：

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