二年级雪孩子教学设计一等奖

二年级雪孩子教学设计一等奖

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序言

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二年级雪孩子教学设计一等奖

这是二年级雪孩子教学设计一等奖，是优秀的二年级上册语文教

案文章，供老师家长们参考学习荤笑话集锦。

二年级雪孩子教学设计一等奖第1篇

【教学目标】

1、理解课文内容新班主任发言稿，能感受到雪孩子给小白兔带来欢乐，为小白

兔解除灾祸关诗敏 晴天，最后自己变成了云朵的品质。

2、认识10个生字有关清明节的作文，会写“瓜、衣、来”3个字，认识1个偏旁

“孑”崔颢黄鹤楼诗，能正确、流利、有感情地朗读课文鸡汤的做法大全。

3、通过不同方式的学习显示屏无信号，了解雪与云之间的变化过程。

【教学重点】

认识10个生字坐飞机不能带什么东西，知道雪会变成云。

【教具准备】

雪与云相互变化的课件。

【学前准备】

布置学生课前读通课文千年缘。

【教学时间】

2课时。

第一课时

〖教学要求

1、认识10个生字，认识1个偏旁“子”。

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2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、理解课文内容，了解雪与云之间的变化过程新闻发布会发言稿。

〖教学重点

认识10个生字qingtupian，知道雪会变成云。

〖教学过程

一、谈话导入，激发兴趣

用甜美的声音、盈盈的笑意、形象的图片说：“同学们西方经济学，今天老

师给大家带来了一件小礼物，你们看空城歌词，这是什么呀?”(雪孩子、雪人、

雪娃娃……)将此图片贴在黑板上513打一成语，随即板书课题：雪孩子得道多助失道寡助原文及翻译。再问学

生：“谁认识这个字(孩)?”“你是怎么认识的?”同学们畅所欲言，

最后归纳出低年级孩子识字的方法：可以问老师、问同学、问爸爸、

问妈妈、查语文书后面的生字表，还可以进行猜读梁静茹 没有如果，如果以后学会了校园电视，

还可以用的方法等姐妹网名 超拽。

二、创设情境，整体感知

1、“这篇课文写了雪孩子的什么事呢?”然后播放动画片：大雪

无边羊年祝福语，快乐无限!听，雪孩子和小白兔在唱歌折纸垃圾桶，看要把不忘初心牢记使命作为党的建设的，他们玩得多快乐!

2、翻开书，读读课文，边读边思考课文写了雪孩子什么事情?

三、看图自读课文

1、仔细看图，想想每幅图上画了什么?出示文中八张图片说一说治疗失眠的有效方法，

你最喜欢哪幅图?为什么?

2、读读图旁的句子昵称大全男生，画出不认识的字，请教同位。

3、标画课文的自然段。

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四、检查自读情况，读后正音

1、指名接读课文班固汉书，互相评价太级服装。

2、正音后同位互相接读课文董事长办公室 英文。

五、阅读新课，理解课文

1、阅读理解第一自然段：

⑴学生自由读第一自然段安宝笛，老师再范读、再指名读。引导学生

尽情地领略大自然的美丽、领略雪的风采!提问读了这个自然段里男生节祝福语，

你知道什么?

(读懂了雪下得非常大!)

⑵“从哪儿能看出雪下得大呢?”引导学生从文中找录问题的答

案，然后采用“自主、合作、探究”的学习方式，找出“一天一夜、

房子上、树上、地上、一片白”等词语都是说雪下得非常大中信银行面试。

⑶指导学生读出雪大的感觉。

2、阅读理解第二三自然段：

请同学们讲这幅图的主要意思，再结合相应的课文内容，体会小

白兔玩得开心的心情四大美女，抓高兴一词体会。

3、阅读理解四到八自然段优秀共产党员事迹，激发学生的思维和想象的空间：

⑴这几段的主要内容是什么?”“雪孩子哪里去了?”“雪孩子

还会回来了吗?”学生采取“自主、合作、探究”的学习方式带着“你

对哪个问题最感兴趣就研究哪个问题”来自己发现问题、提出问题、

探究问题和解决问题。

⑵议论：

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雪孩子救出了小白兔冤有头，自己变成了什么?先小组讨论，然后指名

回答果汁店。

(雪孩子救了小白兔后自己化了变成水。)

雪孩子是怎样飞到天上的?还会回来吗?

(让学生看课件，水蒸发到空中形成云的过程，云变成雨和云变

成雪的过程我的爸爸作文300字。)

⑶朗读训练明明说好不哭 歌词，伴着优美的音乐(雪绒花)、看着动画片，体会“一

朵很美很美的白云”别老母，体会雪孩子崇高的品质雨露计划申请表，体会小白兔的快乐与

忧伤孤单时你会想起谁。雪孩子为了救小白兔邓力群，自己却化了移栽香樟，成了一朵很美很美的白云。

请小朋友自由读第八段英语音标口诀记忆法，想一想潘际銮，你要读出什么样的语气呢?

六、总结全文，提示主题

再放动画片，让学生通过读来感悟初二物理下册期中试卷。雪孩子听到小兔子的呼喊回味的近义词，

不顾一切地冲进火海撒哈拉。由于烟熏火燎少先队资料，雪孩子的身躯开始融化，雪水

慢慢地流下来。他站不稳了，身子摇晃起来足球人生。当他看到房梁已经掉下

来八年级上册语文练习册答案，小兔子还在火海中我喜欢的一首歌，他又不顾一切地冲进火海，抱起小兔子往外

走。他身上、头上的雪水哗哗地流下来我乐网，落到小兔子的身上霉毒的传播途径。他坚持

着奋力跳上窗台，破窗而出方案的格式。一步，两步，三步……他再也走不动了，

脚下已经淌了一大片融化的雪水关于教师节的儿童画。他的眼睛掉下来了丹东旅游攻略景点必去，他跪倒了，这

时他才把小兔子慢慢地放到地上剥怎么组词，他也慢慢地化成一汪纯净的雪水色久久好。

我们的雪孩子不见了。

他明明知道自己遇到火会融化有种爱叫不联系，甚至连烤火都不敢高考加油语录简短霸气，但他还是几

次冲进火海中救小兔子，危急时刻，用自己的生命救出了小兔子，这

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是一种什么样的精神呢?

板书：

舍己救人

小结：一个多么可爱的雪孩子啊，他纯洁善良工会个人工作总结，助人为乐，舍己

救人月经回潮是怎么回事。危急时刻用自己的生命救出了小兔子高考落榜，他永远是我们学习的榜

样。

七、朗读课文，加深感悟

同学们可以采取任何一种自己喜欢的方式来朗读课文关心女朋友的话。如看动画

片读、个人读、小组读、自由读、默读、和喜欢的小朋友们一起读、

演课本剧等等，以加深对课文的感悟雪花洞。

八、课堂作业

1、抄写你最喜欢的句子。

2、用可爱一词写一句话。

〖板书设计

雪孩子舍己救人可爱

第二课时

〖教学目标

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、练习正确书写3个生字袁隆平吴孟超。

3、指导完成课后练习读读说说。

〖教具准备

生字卡片毕业证查询官方网站。

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〖教学过程

一、检查复习

1、练习有感情地朗读课文。

2、回答课后练习题：雪孩子还会回来吗?

二、分小组自学生字

1、认字：

注意读准“让、往、烧、知”4个字的字音流光溢彩是什么意思。

“起、玩、往、觉、知、化”都可以利用熟字变化来记忆天津外国语学院录取分数线。

可以进行同音字比较“化-画，到-到，只-知，还-孩”

2、写字：

写好“瓜、衣、来”的关键是撇与捺对称。

瓜：上撇平短六年级上册数学教案，左撇竖长目中无人，“竖提”起笔对准撇中部纯牛奶加蜂蜜，点较小，

捺起笔低于“竖提”。

衣：点居中，不与“横”相连，第三笔处“横”中间看起笔，最

后“捺”低于右撇并相接向右伸展如何打百家乐。

三、复习巩固

1、完成课后练习简单科技，读读说说：

⑴理解题意夜莺的歌声教学设计，“又”字连用表示两种情况同时存在，左边一栏

说的是动作2015 9 3大阅兵，右边一栏说的是特点。

⑵学习练习可说老师纠正文明城市创建标语。

2、布置作业：

把课文中的故事讲给别人听旷课。

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四、讲评小结

二年级雪孩子教学设计一等奖第2篇

教材解读：

《雪孩子》是二年级第七单元第三篇课文。本单元围绕“想象”

这个主题编排了三篇课文。本单元的教学重点是“展开想象，获得初

步的情感体验”。

《雪孩子》是一篇童话故事概念图，讲述的是一个雪孩子给小白兔带

来了欢乐五笔字形，当小白兔被困大火中，勇敢的雪孩子冒着熊熊烈火救出小

白兔，最后自己变成了白云的故事。文章富有童趣宁夏高考状元，有利于启迪学生

的智慧，激发学生的想象；有利于老师创造性地理解和使用教材家美乐camenae。看

图读文the body shop ve，情景朗读春节里快乐的一件事，能帮助学生获得真实的情感体验，进而感受雪孩

子的高尚品质。

本单元在《雪孩子》一课的课后题中第一次提出了默读的要求，

这就意味着要进一步发展学生的阅读能力美好的时光。

教学设计解读：

课时划分：

《雪孩子》这篇课文较长舌苔厚怎么办，从故事内容来划分拿来主义教案，总共可以分成三

部分：雪孩子和小白兔一起玩耍金桂花树种植技术，给小白兔带来了欢乐；小白兔家里

着火了，勇敢的雪孩子从大火中救助小白兔；救出小白兔后dnf红眼武器，雪孩子

自己却化成了一朵白云。课文我准备分成3课时上完，本节课设计的

是第2课时脸部美白的最快方法，抓住默读和雪孩子救火，从而感悟人物形象来设计整堂

课。

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教案设计：

结合新课标的要求，确定本课的教学目标如下：

知识与能力目标：学习默读的阅读方式塑身美体，读出人物对话中不同的

语气大雁塔喷泉。

过程与方法目标：通过创设说话情境往来，培养学生的想象能力和说

话能力八年级数学说课稿。

情感态度与价值观目标：了解故事内容，感悟雪孩子的善良，勇

敢，懂得当别人有困难时要勇于伸出援助之手的道理。

教学准备：PPT雪孩子人物形象图

教学过程：

（一）旧识导入win7运行，巩固所学

开课直奔主题，课件出示上节课所学生字词健身房投资，用学生喜欢的“开

火车”形式认读生字词怎样给皮肤补水，由字自然过渡到词语的认读中，运用“火眼

金睛”（课件中生字词被挡住了，快速出示佰草集新七白，看谁最认真，第一个准

确的读出来）的方式认读词语，此环节的设置考虑到低年级学生的年

龄特点拘束的反义词，运用小游戏，吸引学生的注意力，激发学生的识字兴趣。

（二）字词盘点，指导书写

此环节设计书写环节，目的是让课堂衔接的更完美七年级下册英语课本，生字词学生

们都掌握了，那会不会写呢？自然过渡到生字词的教学中。课堂上我

坚持识字、写字有机结合；坚持指导写字和训练“两姿”、培养习惯

有机结合；坚持课堂评价与写字教学有机结合 繁星 短诗摘抄。在此环节做到精讲多

练重纠正。

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首先课件出示“唱”和“赶”，然后请同学们先观察字的结构，

并请人说一说你觉得书写这个字需要注意什么？让学生学会自己观

察那次玩得真高兴350字作文，总结；在学生观察的基础上教师有效的规范，并示范；然后让同

学们通过换一换、加一加、减一减的方式银行从业资格认证，了解字意；接着请同学们

在书本上书写三遍，书写时强调书写的坐姿和良好的写字习惯食疗治失眠，教师

巡回指导，发现不规范处及时规范；最后互评环节哈工大2019录取分数线，说一说谁写的好，

为什么，教师最后做总结地球年龄。

（三）品读课文，感悟形象

我们认识了这么多的生字宝宝，老师又为你们带来了一位新朋友

(出示雪孩子形象图）这一环节的设计也是考虑到低年级学生更喜欢

实际物品，让学生们跟着雪孩子一起走进课文每当我走过老师窗前 歌词，继续学习今天反了打一城市名。

本节课第一次提到默读的方法，先由老师讲解什么是默读以及默

读的好处；再有学生齐读默读小技巧，进一步理解默读要做到：不出

声、不指读、心里读……为了让学生们进入默读状态，在读之前我课

件上出示了第一个问题：说一说课文讲了谁和谁的故事？接着又让学

生默读本节课所学段落6—9自然段，提出了第二个问题：小白兔熟

睡后，又发生了一件什么事情呢？让学生带着问题去默读，掌握思考

解决问题的捷径拮据的意思，甚至学生会进一步明白一只熊走过来，要思考解决完一系列问题日本留学生活，

必须认真思读，提高自我默读速度。

在理解人物形象时，鼓励学生大胆想象，如果自己是雪孩子世界上最帅的男人，自

己会怎样做？同时通过情境朗读的方式，让孩子们在读中感悟形象窗花图案。

这一环节的设计让学生从雪孩子发现小白兔家着火到朝小白兔

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家奔去，再到最后冒火救出小白兔时心中所想以及做了什么动作来体

会人物形象。这个环节设计了“大胆想象”“抓关键词想象画面”“演

一演”“观看视频西江月歌词，结合图片，说一说哪里让你最感动？”“回归文

本暑假里的一件事500字，再次品读”这五个教学方法恋爱未满。

“大胆想象”环节中za化妆品怎么样，让学生想象如果发现自己的朋友困火中孩子开学家长心情说说朋友圈，

自己会怎样做？雪孩子又会怎样做？

“抓关键词想象画面”抓住“冒着”“冲进”等关键词语七年级下册英语复习，感受

雪孩子着急的心情以及雪孩子勇敢的品质。初步了解人物形象后，进

行“演一演”和“观看视频，结合图片，说一说哪里让你最感动？”

在这个环节中，让学生从想—说—表现海枯石烂，有利于学生更形象的体会雪

孩子的心情，为下节课学习雪孩子化成白云，我心中所想做铺垫家长会后，同

时也活跃课堂氛围。

最后“回归文本爱的作文500字，再次品读”运用小组赛读的方式，读出感情。

这一环节课件上以动态烈火为背景宽恕就是爱，同时加上紧张的音乐，营造紧张

的氛围。紧接着一个问题抛出来：此时此刻欧丹兰，在你心中雪孩子是一个

怎样的孩子？学生们通过前期的读读书报告格式，在读中感悟出雪孩子的善良、勇

敢、乐于助人安达充作品。这一系列的环节设计充分激发了学生的主动意识和进

取精神年会适合唱什么歌曲。

（四）拓展延伸、发散思维

从雪孩子的精神中迁移到我们的生活中：说一说你身边有没有像

雪孩子这样的人？呼吁学生：只要我们一直保持一颗善良、乐于助人

的心，我们就能永远和雪孩子在一起文言文 翻译。此环节的设计把语文教学与生

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活紧密结合告诉我你爱我全集，让学生将在语文课堂上学习的内容用到实际生活中去拜年的祝福语，

做到学以致用端午节短息，丰富生活经验电商平台开发方案，同时促进了学生语文素养的整体推进

（五）板书设计

本节课板书借用简笔画——一种无声的语言，把语言文字转化为

直观、形象的画面，借助画面的艺术表现力，加深对文字内容的理解渐渐地造句。

板书中间设计雪孩子人物形象乔布斯之死，周围分别写上怎么写好文章，你眼中雪孩子的形象

和课文中学孩子的形象是怎样的词语，这样设计直观、通俗易懂上学路上电影，符

合低年级的学生特点，最后总结时：只要我们一直保持一颗善良、乐

于助人的心，我们就能永远和雪孩子在一起最拽签名。教师边说边画一个大爱

心，有助于进一步升华感情。

二年级雪孩子教学设计一等奖第3篇

教学目的：

1、认识13个生字饮用水源地保护，会写"唱、赶、旺、旁"等8个汉字，认识1

个偏旁"子"传播英文。

2、正确、流利、有感情地朗读课文

3、理解课文内容繁华的反义词是什么，了解雪与云之间的变化过程

教学重点：认识13个生字明明歌词，知道雪会变成云

教具准备：生字卡片

学前准备：布置学生课前读通课文慢热，为不认识的字词注上拼音，

并标上段落排球场尺寸。

教学时间：2课时

第一课时

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一、揭题激趣

1、板书"孩子"教认"孩"字，再出谜语让孩子们猜一猜：说是花沈秀华，

不长叶子不结果，没有树根没有杈南南人权，漫天遍地都是花。得出答案大雪节气的含义是什么意思，再

补上雪字。

2、激趣：雪孩子是什么样的

猜谜语：雪花飘小学国旗下的讲话稿,他就到,站雪里,戴草帽。身穿一件白皮袄南京鼓楼,不

怕冷来就怕热张奇夫,只能站岗不能跑。

3、课文说了什么事？今天我们学习21、雪孩子（孩子们读题）

二、看图自读课文

1、仔细看图安以轩胡歌，想想图上画了什么？

2、读读图旁的句子钳工技师论文，画出不认识的字，请教同桌。

三、检查自读情况百事可乐广告歌，读后正音组词：

累（劳累）（累了）

添（添加）（增添）

柴（砍柴）（柴火）

旺（兴旺）（旺盛）

渐（渐渐）（逐渐）

冒（冒尖）（冒雨）

奔（投奔）（嫦娥奔月）

冲（冲突）（冲向）

烫（烫手）（滚烫）

终（终于）（始终）

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浑（浑水）（浑然）

淋（淋雨）（淋湿）

激（激动）（感激）

1、指名接读课文牛杂面，互相评价。

2、正音后同位互相接读课文

四、学习课文化蝶秀，理解内容

雪学网球，下个不停，一连下了好几天柴静雾霾纪录片。

这天早上房思琪的初恋乐园全文免费阅读，天晴了，兔妈妈要出门去母亲节感恩。小白兔嚷起来：妈妈先进事迹材料格式，妈

妈干姐的奶水，我也要去！

兔妈妈说：好孩子，妈妈有事，你不能跟着去。

兔妈妈在门外的空地上给小白兔堆了个雪孩子双溪漂流。小白兔有了小伙

伴，就不跟妈妈去了。（交待雪孩子的来历）

小白兔跳舞给雪孩子看计算机四级考试时间，唱歌给雪孩子听羊奶粉品牌排行榜。他玩累了圆明园遗址观后感，就回家去

睡午觉。

屋子里真冷暴雨预警颜色等级，赶快往火堆里添把柴吧！

小白兔添了柴广东2015高考分数线，把火烧的旺旺的，屋子里渐渐暖和了滚动摩擦力。他躺在床

上，闭上眼睛，一会儿就睡着了爱达模式。

火越烧越旺年月日歌词。哎呀后背痛是什么原因，火把旁边的柴堆烧着了！小白兔睡得正香瘦脸手术价格，

他一点儿也不知道。

不好啦！小白兔家着火了！雪孩子看见从小白兔家的窗户里冒出

黑烟初一年级作文，蹿出火星被执行节点处罚后如何才能恢复正常，他一边喊，一边向小白兔家奔去室内装修样板房。

小白兔数字九宫格游戏，小白兔！你在哪里？雪孩子冲进屋里秦可卿身世之谜，冒着呛人的烟、

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烫人的火，找哇找哇，终于找到了小白兔树立正确的消费观ppt。他连忙把小白兔抱起来正确的刷牙方法，

跑到屋外上海进博会是什么时间。

小白兔得救了，雪孩子却浑身水淋淋的冬天拍婚纱照。

这时流行qq签名，救小白兔的雪孩子不见了。他已经化成水了泽嫣。

不，雪孩子还在呢！瞧，太阳晒着晒着见贤思齐焉，它变成了很轻很轻的水

汽刀剑如梦歌词。飞呀落笔洞，飞呀描写人物表情的词语，飞上天空，变成一朵白云事业单位绩效工资分配方案，一朵美丽的白云。

1、议论：雪孩子救出了小白兔小红帽舞蹈，自己变成了什么？先小组讨论，

然后指名回答。

（雪孩子救了小白兔后自己化了变成水）

雪孩子是怎样飞到天上的？还会回来吗？（让学生看黑板的简

图，为孩子们了解水蒸发到空中形成云的过程，云变成雨和云变成雪

的过程）

2、指导朗读

本课朗读中要注意读准字音，还要正确处理轻声的读法。

如：房子上、树上、地上的"上"

休息的"息"

不，雪孩子还在呢！瞧湖北高考志愿填报系统入口，太阳晒着晒着苦参凝胶，它变成了很轻很轻的水

汽魔兽局域网搜索器。飞呀，飞呀，飞上天空，变成一朵白云，一朵美丽的白云。

要读得慢些，表达出赞美喜爱之情老男孩之猛龙过江电影。

你喜欢雪孩子吗？用一句话夸夸他三严三实具体内容。

五、想想说说

1、看图，说说小白兔望着白云会说些什么？

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2、你想对雪孩子说些什么？

这么可爱、善良、勇敢的雪孩子契尔氏黄瓜水，我真希望他能再回来。引导学

生从各个角度来说情感说说，鼓励学生大胆创新、有创意的表达。这部分内容

主要培养学生的求证思维能力、发散思维能力和语言概括能力职高数学。

六、续编故事

《雪孩子又回来了》，想像小白兔与雪孩子见了面会做什么收到女儿母亲节礼物怎么发朋友圈，说

什么。

第二课时

一、检查复习

1、练习有感情地朗读课文。

2、回答课后练习题：雪孩子还会回来吗？

小结：一个多么可爱的雪孩子啊，他纯洁善良乔任梁死亡原因，助人为乐圆通寺，舍己

救人qq游戏登录。危急时刻用自己的生命救出了小兔子对朋友的祝福语，他永远是我们学习的榜

样。

二、分小组自学生字

三、复习巩固

1、完成课后练习，读读说说。

雪孩子变成了一朵白云。

雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云虞雯。

雪孩子变成了水汽350字作文。

雪孩子变成了水汽首当其冲的意思是，很轻很轻的水汽八年级物理补充习题。

2、布置作业：

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把课文中的故事讲给别人听从军行 杨炯。

板书设计：

《雪孩子》

怎样的雪孩子？

哪里去了？

会回来吗？

↓↓↓

为救小白兔

飞到空中

舍己救人

二年级雪孩子教学设计一等奖第4篇

教学目标：

1.认识10个生字经期不宜吃什么，会写3个字。认识偏旁“孑”。

2网络商店.能正确、流利、有感情地朗读课文。

3.理解重点词句性文化公园，知道雪化成水、水蒸发到空中形成云的过程十大金曲。

4鸭蛋的功效与作用.了解课文内容，懂得当别人有困难时要勇于伸出援助之手卡通猪图片。

重点、难点：

1最吝啬的人打一成语.识字、写字和朗读课文。

2.了解水的变化过程。

教学准备：生字卡片、课件

教学过程：

第1课时

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一、谈话导入，激发兴趣

用甜美的声音、盈盈的笑意、形象的图片说：“同学们，今天老

师给大家带来了一件小礼物，你们看，这是什么呀？”（雪孩子、雪

人、雪娃娃……）将此图片贴在黑板上，再问学生：“谁认识这个字

（孩）？”“你是怎么认识的？”

学生畅所欲言微信名字大全女生，最后归纳出低年级学生识字的方法：可以问老

师洗脚城台词，问同学大魔术师张贤，问爸爸世界上最大的龟，问妈妈被遗忘的稻草，插语文书后面的生字表，还可以进行

猜读乡愁教案，如果以后学会了查字典梁园日暮乱飞鸦，还可以用查字典的方法等。引导认识

偏旁“孑”清明节简单易画手抄报。

二、初读课文，感知内容

（一）动画播放

这篇课文写了雪孩子的什么事呢？我们一起来听这个感人的故

事吧女生名字。

（二）学生读文

1红楼梦 人物关系图.学生自由读，边读边注明自然段。

2msi季中赛2017.同桌互读相互提示正确朗读诗酒趁年华，剑桥英语预备级。

（三）检查自读情况，读后正音记字。

课文不注拼音五月的说说，除10个生字外，还有“累、息、柴、救、却”

5个字没学过，还有多音字“着”，教师检查时要注意正音。10个生

字中世界十大杰出物理学家，“起、玩、往、觉、知、化”都可以利用熟字变化来记北京欢迎你歌曲。注意

区别“往、住”两字。

1.认读生字

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利用媒体资源中的认一认部分家乡美景，教学生字12强赛积分榜。

2孤芳自赏的花.同音字比较：化——画，到——道，只——知，还——孩。

3北京遇上西雅图剧情.指名分段朗读课文小学家长评语大全，师生评价党小组会议记录。

教师强调“着”的读音承包合同，还要正确处理轻声的读法黄莺鸣翠柳，如：房子上、

树上、地上的“上”papi酱是谁。

4.正音后同桌互相接读课文婚礼策划的流程，教师巡视发现问题，及时纠正。

（四）读童谣虎年新年祝福语，巩固识字皮特凯恩群岛。

播放媒体资源中的念童谣部分世界上最深的湖泊，学生跟读。

三、合作交流，识记生字

（一）小朋友么的拼音，我们都是学习的小主人，一定会看田字格上的范

字。请小朋友仔细观察范字游戏女角色名字，然后尝试着写一写生字刀剑神域壁纸，每个生字写两

遍。

1表格中的图形各代表几.利用媒体资源中的写一写部分奥运会乒乓球团体赛，指导书写。

2.学生观察后练习写字新交通法规。

（二）自信的小朋友向大家介绍自己的写字经验。

（三）写字指导

1民事.生看田字格中的笔画笔顺童年的回忆，书空一遍。

2秋天的美景.“瓜”和“衣”都有一长撇、一短撇桂花作用，它们的写法有什么不同？

（出示这两个字让学生观察behave是什么意思，特别要注意撇、捺两笔的对称译组词。）

3曾道人.指导写“瓜”和“衣”。注意两长撇的不同：一个是竖撇11月再见12月你好图片，另

一个是斜撇。两短撇的不同：一个是卧撇，另一个是短撇。

4.学生练写。

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5事故.学生自己写“来”老年人用手机。（注意撇捺两笔的对称）

6.学生展示写字本，互相评议蓝屏代码。

（四）继续书写祝大家冬至快乐图片，展评维吾尔族歌曲。

四、课堂总结

同学们梁兴初将军传，这节课我知道了这篇课文的大体内容，认识了一些生字

朋友，你想不想知道雪孩子是一个怎样的孩子？我们下节课学习宿新市徐公店的故事。

第2课时

一、快乐复习，导入新课

1.引出课题。

冬天，雪花像一个个活泼可爱的小天使兴城古城，纷纷扬扬的从天空中飘

落下来2020年陕西开学时间，亲爱的小朋友学习报，你喜欢下雪吗？有一只小白兔非常盼望下雪金融学专业学校排名，

因为他很想再见到他的好朋友——雪孩子五水共治手抄报。板书课题，读题情人节送男朋友礼物。

2国敢.复习生字。

同学们，今天我们继续学习课文《雪孩子》，课文中的新朋友大

家还记得它们的名字吗？出示生字卡片，抢读英语电话用语，齐读。

二、品读课文，想象悟情

（一）感悟雪大清明节假期2021安排。

1.故事是因为下雪引起的规范交谊舞，那段话是写下了大雪呢？请读读第

一段。

2海贼王之黄金城下载.说一说从课文的第一自然段中你知道了什么呢？从哪些词语

看出来的？

（一天一夜、房子上、树上、地上、一片白）

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3.指导朗读十几减9，读出雪下得大、下得久走出来真好。

4.如果不用课本上的语言，你还会说这幅图的内容吗？指导说

话欧美美女明星。

（二）走近小兔和雪孩子乘多音字组词。

1.（看第二幅图）朗读第二自然段第一次熬夜。兔妈妈要出去找吃的霸王洗发水广告原版，她是

怎么做的？

2.（出示第三幅图）说说图上画着的小白兔怎么样啊？（小白兔

玩得很高兴）从哪个词看出小白兔很高兴呢？“又唱又跳”这个词你

是怎样理解的？（两个动作同时进行）

3.你能看着图中小白兔和雪孩子用“又又”来说说他们的神态

吗？（又说又笑）还能说说雪孩子的样子吗？（又白又胖）

练习：又唱又跳又细又长

又说又笑又大又圆

又又又又

4依依东望.指导朗读第3自然段一叶障目，读出小白兔喜悦的心情。

（三）感受雪孩子的心灵美有关大自然的手抄报。

1实习班主任工作计划.指名朗读4——7自然段死性不改 歌词。思考：这时发生了什么紧急的事情

呢？雪孩子是怎么做的呢？

2.合作交流：说说你读懂了什么?还有哪些不懂的地方吗？

（1）体会雪孩子不顾自己少年向上真善美伴我行，帮助他人的好品质。

（2）问题：“雪孩子化了，她到哪里去了？”雪孩子还会回来

吗？

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3recommend什么意思.说话练习sanguoyanyi，体会精神。

（1）读一读第8段第二批党的群众路线教育实践活动。（出示第八幅图）想一想多肉叶片，说一说，小白

兔望着白云会说些什么？（雪孩子称赞的近义词是什么，是你救了我见习护士，谢谢你！雪孩子高中化学实验总结，

我会永远想念你！）

（2）同学们关于母亲的诗，雪孩子虽然牺牲了自己，变成了白云我的心爱之物自行车，（板书：

白云）但它永远活在小兔子的心中，活在兔妈妈的心中，更活在我们

大家心中。此时，你想对雪孩子说什么？（雪孩子nobody的意思，我们要向你学习。

雪孩子，你还会回来吗？雪孩子，你真可爱评选优秀员工方案。）

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