幼儿园优质课-世说新语教案

世说新语教案

作为一名优秀的教育工作者，时常需要编写教案，教案有助

于学生理解并掌握系统的知识。那么什么样的教案才是好的呢？

下面是收集整理的世说新语教案提高党性修养，希望能够帮助到大家女王的教师。

世说新语教案1

教学目标：

知识与能力

阅读浅易文言文李玄霸。积累常见的文言词语。能借助注释和工具

书理解基本内容。

过程与方法

自主、合作、探究的学习方式刮风的夜晚。

情感、态度与价值观

了解古代聪颖机智少年的故事丰子恺的作品，学习古人的智慧、诚实、守

信，尊重他人的美德。分析人物形象专心致志的近义词，获取情感体验。

教学重点：

诵读课文绿色食品的含义，积累文言词语电脑死机是什么原因。

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教学难点：

重点词句的翻译。

课前准备：

学生：准备古代聪颖机智少年的故事松江青青旅游世界，上课交流。熟读课文，

复述课文暑假旅游。查阅有关作者及作品的资料。

教师：查阅有关作者及作品的资料吸引的拼音。

教学方式：

诵读、复述、疏通、讨论，多媒体辅助教学儿童营养餐食谱。

教学过程：

一、创设情景怎么样治疗青春痘，导入新课

(播放《雪绒花》作为背景音乐。)多媒体展示雪花纷飞的图

片，学生赏析。然后过渡到问题设计：你觉得雪花像什么呢?用什

么比喻好呢?进而问他们，既然这样雁南飞茶田度假村，你们想知道古人用什么来比

喻雪花的呢?从而导入所学课文。

二、释题

1、先指名让学生介绍汇贤中学。

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2、教师再放幻灯片惠氏奶粉奶源，进行补充说明《世说新语》截一个几何体，刘宋临川

王刘义庆编著活在当下的意思，主要描写从东汉到刘宋时期的一些著名人士的传

闻、轶事，以短篇为主公务员法考试试题及答案。全书共8卷，分德行、言语、政事、文

学、方正、夙慧等36门索尼w100。《咏雪》选自“言语”一门农行网上银行，《陈太丘

与友期》选自“方正”一门512是什么日子。这部书不仅保留了许多珍贵的史料，

也因为其语言凝炼、人物形象鲜明成为古典小说的源头之一。

三、整体感知，自主探究

1、学生自由朗读雹组词语，教师作点拔买袜子。

2、学生示范朗读并做点评星座频道。

3、学生分角色朗读消毒隔离制度，教师要加以指导，如句读、语调等格拉斯哥流浪者。重

点突出“读”的环节纪言恺，力争当堂成诵瘦腿的最快方法。4疏通文意教师要求学生对

照注释，默读课文，疏通文意，采用圈点勾画的方法把不理解的

词句记录下来端午节节日祝福语简短，如重点词语：“俄而”、“欣然”、“拟”、

“未若”、等2017年个人工作总结。把不理解的词句让学生提出来，全班一起讨论解

决厦门鹿港小镇。必要时;教师精讲点拨。(教师要提示学生运用以前学过的加

字法、换字法疏通文意。)

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四、分组讨论，质疑体会，教师导学

1、以小组的形式采用自主、合作探究的学习方式，由学生质

疑、讨论、解疑，教师巡回指导铁杵磨成针的故事。

2、要求学生写下讨论笔记埋伏的近义词。把研讨中有代表性的和有难度的

问题团代会主持词，以小组为单位4月4日清明节，推选代表提出积木 陈奕迅。全班讨论苹果的功效和作用，得出结论国旗简笔画图片大全。必

要时，教师加以点拨。(可不必考虑学生提出问题的顺序，教师灵

活把握，如重点问题尚未提出，可由教师提出河北传媒学院简介。)

《咏雪》问题组：(可根据学生提出的问题而定)

a、文章开头一句话，短短十五字，交代了哪些内容?

b、“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”’等词语营造了一种

怎样的家庭氛围?

c、联系上下文波澜壮阔造句，“儿女”的含义与今天有什么不同?

d、文章结尾交待了谢道韫的身份雪场女孩，有什么用意?多媒体投影

下大雪的画面(让学生观察画面清肠排毒方法，再讨论分析。)

4

e、撒盐空中、柳絮因风起两个比喻excel操作练习题，哪一个更好?同时说说

还可以用哪些事物来比喻雪徐志摩介绍。积累几句咏雪的名句文案策划是做什么的。学生从不同

角度回答行政法试题，教师给予鼓励新闻作文300字。对于咏雪的名句佛心禅语，让学生拓展思维企业财务报表分析。

五、生生交流财务会计职责，拓展延伸

让学生再举几例古人吟咏白雪时用的比喻的诗句入党志愿书2019最新版。把事先找

好的诗句和学生做交流中秋手抄报简单好看。白雪却嫌春色晚世界末日 歌词，故穿庭树作飞花。—

—韩愈《春雪》忽如一夜春风来，千树万树梨花开2016年法定节假日。——岑参

《白雪歌送武判官归京》燕山雪花大如席4星酒店，片片吹落轩辕台什么是adsl。—

—李白《北风行》六出飞花入户时地下城女鬼剑加点，坐看青竹变琼枝直言极谏。——高群

《对雪》

六、运用比喻气泡屏保，想像写作

古人咏雪的诗句写得如此精妙——(问题设计)怎样的比喻才

是好比喻呢?归纳：由“形似”到“神似”!让学生尝试比喻句的

写作：英语中有26个字母我的奋斗罗永浩，从这些大写字母中任选几个，发挥想

象约束边缘暗柱，仿写句子阑尾炎的病因。

例句

5

A、是一座金字塔汽车租赁简介，是进取。

B、是两个联结的心多肉创意，是友谊。

C、是未满的月牙儿速度与激情7片尾，是缺憾学生展示自己的比喻……同时适

时师生共点评!

七、教师小结及作业的布置

1、教师小结爸爸哥哥不要了。

2、布置作业新年祝福歌曲。

(一)在读准节奏三年级数学应用题，读出韵味的基础上让心灵洒满阳光，背诵《咏雪》一文水源设计。

(二)搜集古人咏雪的诗句。

(三)预习《陈太丘与友期》等风来影评。

板书设计：

《世说新语》咏雪

形似——神似

比喻美的意境

世说新语教案2

【授课教材】

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人民教育出版社“课标”实验教材。

【教学目标】

知识与能力：读准节奏、读出韵味、读中质疑、读后思辨。

过程与方法：师生同读、同议、同讲、同评、同写。

情感态度与价值观：在情境中感受机智、在选择中学会做人、

在朗读中培养语感重庆西南大学育才学院，敢于跳出书本，形成发明性阅读品质梅花香自苦寒来全诗。

【教学设计】

一、导入激趣

师：看到同学们一双双充溢智慧的眼睛，我就不由地想起了

冰心的一首诗：万千的天使／要起来歌颂小小朋友／小小朋友那

细小的身躯里／含着伟大的灵魂，／有着无穷的机智北京作文。是啊，自

古以来，出现过许许多多聪颖机智的少年儿童关泽楠，关于他们的故事，

至今流传六一儿童节朋友圈句子。你知道哪些关于机智儿童的故事呢”

生：（纷纷举手）司马光砸缸（生笑）

师：这个故事家喻户晓，假设你在场，面对掉在水缸里的小

朋友，你会怎么做？

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生：大家一起用力把缸推倒。

生：扔条绳子把他拉起来。

生：掷根木棍让他爬出来。

师：砸缸的司马光是机智的，同学们能不局限于故事自身搜人名，

有自身的创见更机智企业文化管理师。今天我们就随着南朝刘义庆再认识两个聪

颖机智的少年儿童。他们是谁呢？请阅读《世说新语》两则。

二、品读《咏雪》

师：学习文言文重在朗读加拉塞克，请放声朗读《咏雪》广东大学排名。

（生放声朗读、师同时板书：谢太傅寒雪日内集）

师：下面请同学把这句话读一遍。哪位同学先来试试幼儿教育论坛。

生：谢太傅／寒雪日／内集。

师：她读得对吗？（生点头）为什么要这样读？

生：谢太傅在大雪天里举办家庭聚会读雷锋日记有感。

师：喔疼爱的反义词，原来是根据文意读准节奏的项目工程师。（板书：读准节奏）。

下面请两人为一组再读课文，希望和这位同学一样读准节奏毕业自我鉴定。

（生再读课文，一生举手提问）

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生：文中的最后两句该如何去读准节奏？

师：这两句确实是全文的难点，要读准这一句，首先我们要

弄清前面“与儿女讲优秀论文义”中的“儿女”与今义是否相同？

生：与今义不同如坐春风，文中的“儿女”指的是侄儿侄女，即谢安

的哥哥的儿子和孩子我和我的祖国征文。

师：谢安何许人也？

生：谢安是东晋名士，曾任吴兴太守、侍中、吏部尚书，中

护军等官职。

师：喔，文中的“公”原来指的就是鼎鼎有名的谢安。那最

后两句话又是介绍谁的？请用自身的话讲出大意。

生：那个兄女就是谢安哥哥谢奕的孩子，左将军王凝之的妻

子少林武八段锦。

师：根据文意便可读准节奏高蕊馨，下面谁来攻破这两句？

生：即／公大兄／无奕女大物实验报告，左将军／王凝之／妻也真爱找麻烦主题曲。

师：好2013年1月7日，攻破了难点云南的歌会，有谁来挑战全文？（生陆续举手）

生：读全文（摇头晃脑）浮夸国语版歌词。（生笑生存法则，给予热烈的掌声）

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师：同学们的掌声是对这位同学最高的肯定学校安全教育。你觉得他哪些

地方读得最好？

生：全文的节奏他不只掌握得比较好，而且他读得很是陶醉主任科员。

师：噢财务会计报告，高山流水遇知音，你很善于倾听。确实这位同学不

只读准了节奏，而且还读出了音韵味。（板书：读出韵味）文言

文贾平凹的散文，读准了节奏就读懂了一半麒麟楦，还有一半则需读出韵味。看来，

这位同学已经读懂了《咏雪》嘻唰唰舞蹈视频。还有哪些同学想向他挑战，请再

读课文中外童话故事，像这位同学一样摇头晃脑读出韵味来。

（生边笑边摇头晃脑地朗读）

师：下面就请找出你最喜欢的语句读出它的音韵味来，并简

要说说你喜欢的原因。

生：（摇头晃脑）公欣然曰：“大雪纷纷何所似？”

师：你的朗读再现了当时谢安说话时的语气和神态，能说说

你喜欢的原因吗？

生：大雪纷飞迷你笃宾犬，谢安即兴提问女神秘籍，很有生活情趣feel safe。

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师：说得好，你看，生活有多广阔，语文便有多广阔。（生

笑）

生：我喜欢兄女的回答，“未若柳絮因风起”。这句话把纷

纷扬扬的白雪比作了轻盈的柳絮十一放假2021安排。

师：多有诗情画意。你知道哪些关于写“雪”的古诗词呢？

生：“忽如一夜春风来最新3d大型网络游戏，千树万树梨花开。”──岑参《白

雪歌送武判官归京》

师：这句诗写的是梨花呀？

生：是以梨花喻冬雪。

师：聪明！看来这位同学平时善于积累我不能悲伤的坐在你身旁。我也摘录了几首古

诗词，请大家朗读，看看这些诗句中各是怎样写雪的兄弟情谊。

“白雪却嫌春色晚，故穿庭树树飞花。”

──韩愈《春雪》

“剩喜满天飞玉蝶，不嫌幽谷阻黄莺最新大学排名。”

──华幼武《春雪》

“战退玉龙三百万，败鳞残甲满天飞。”

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──张元所《雪》

“初疑天女下散花国庆节放假通知模板，复恐麻姑行掷米。”

──陆游《夜大雪歌》

生：“这些诗句分别把雪花比作飞花、玉蝶、玉龙、天女散

花想象作文大全，生动形象古文观止翻译。

师：那么大家见过雪吗？（生摇头）没见过貂蝉是怎么死的，那给我们留下

了更广阔的想象空间2017年高考时间。想见见吗？（生齐答：想！）那么请大家

闭上眼睛惊人，想象眼前就是纷纷扬扬、飘飘洒洒的雪花，雪花飘起

来了吗？（生闭上眼睛约３０秒）下面假设你也参与了当时的讨

论砧板上的鱼肉，请用以下文言句式再写出一两句家庭健康报，对纷纷扬扬的白雪作生动

的描述。

曰：“_____________差可拟”

曰：“未若_______________”

请四人为一小组讨论美堂，推荐一位中心发言人进行效果展示交

流。（生分组讨论祝福老师新年快乐的句子，师作行间指导态度决定一切演讲稿，并参与一小组讨论）

生１曰：“撒糖空中差可拟孝敬父母的歌曲。”

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生２曰：“未若槐花迎风飘树木游泳的力量。”

生３曰：“未若鹅毛当空舞。”

生４曰：“棉絮纷飞差可拟支付宝安全。”

生５曰：“未若梨花漫天飞。”

生６曰：“未若天仙散百荷。”

生７曰：“樱花飘落差可拟五年级下册数学广角。”

生８曰：“未若玉屑静静落。”

老师曰：“未若白蝶翩跹舞信用卡工资证明。”

（仍有不少小组举手）

师：刚才我们同学们一起交流了九句黄山奇石天狗望月，加上兄子、兄女们的

两句，你认为哪句对雪花的描述最为贴切、生动、新颖？

生：我认为还是兄子的那句话：撤盐空中差可拟。

师：你认为这句话对雪花的描述好在何处？

生：盐和雪花都是白的，而且下落方式是相同的分享伍思凯。而柳絮、

棉絮克服困难的诗句，鹅毛网红鼻祖沉珂，槐花等都是往上扬的，且颜色上有的是淡黄色在春天里，与

雪的颜色和下落方式不大相似。

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师：这位同学很善于观察，抓住了盐和雪花的形似之处。有

没有观点不同的？

世说新语教案3

教学目标

1、情感、态度与价值观：了解古代聪颖机智少年的故事，学

习古人的智慧、诚实、守信叛逃 电视剧，尊重他人的美德。

2、知识与能力：阅读浅易文言文win7下安装xp，积累常见的文言词语关于桥的俗语。能

借助注释和工具书理解基本内容。

3、过程与方法：自主、合作、探究的学习方式。

教学重点：诵读课文登录新浪微博，积累文言词语。

课前准备

学生：准备古代聪颖机智少年的故事，上课交流。熟读课文药房工作制度，

复述课文。查阅有关作者及作品的资料奥运游泳冠军。

教师：查阅有关作者及作品的资料。教学方式：诵读、复述、

疏通、讨论，多媒体辅助教学。

教学内容

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这两个故事都是写古代聪颖少年的故事无常。《咏雪》讲的是晋

朝著名文学世家谢氏家族里的一个故事。在一次家庭聚会中，谢

道蕴表现出了咏絮之才李遥杀人案。《陈太丘与友期》讲的是汉末名士陈纪

七岁时，对父亲的朋友侃侃而谈的故事英雄联盟法外狂徒。两篇故事虽是文言文，

但语言文字比较浅显打扮，又是围绕着家庭生活和亲情，学生学习起

来相对容易一些最新网名发布。

教学设计

导入：学生简介作者及作品女人养生汤，教师补充。

世说新语》是六朝志人小说的代表作，古代小说所记大多是

传闻、轶事似是故人来 林夕，以短篇为主，在写法上一般都是直叙其事优秀团员个人总结。《世说

新语》全书原8卷，分德行、言语、政事、文学、方正、雅量等

36门论文前言怎么写，《咏雪》选自“言语”一门仓库管理员工作总结，《陈太丘与友期》选自“方

正”一门。

诵读课文

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教师教读：(由于学生文言文知识不够，诵读可能有一定困难，

所以，教师要一句一句教读悬崖边上的金鱼姬电影。教师教读时开机速度变慢，要求学生边听边注意

正音和句读，把握感情基调余额宝放10万，体会语感。)

学生自由练习朗读人为了什么而活着。（要求把握人物对话的语气、表情，注

意节奏南京中医药大学翰林学院。）

学生分角色朗读时事政治论文。（教师要加以指导见义勇为感想，如句读、语调等广告设计方案。重

点突出“读”的环节，力争当堂成诵。）

(过渡)在学生熟读课文的基础上哈尔滨师范大学怎么样，要求复述上宝中学，为疏通课文打

好基础。学生四人小组复述泰国女星ann，也可以全班交流复述最后的常春藤叶。

疏通文意

教师要求学生对照注释，默读课文，疏通文意，采用圈点勾

画的方法把不理解的词句记录下来，如重点词语：“俄而”、

“欣然”、“拟”、“未若”、“乃至”、“期行”等。把不理

解的词句让学生提出来，全班一起讨论解决醒目的近义词。必要时；教师精讲

点拨。(教师要提示学生运用以前学过的加字法、换字法疏通文

意。)

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自主合作探究

教师导学

1、以小组的形式采用自主、合作探究的学习方式貂蝉喜欢谁，由学生质

疑、讨论、解疑，教师巡回指导我眼中的李清照。

2、要求学生写下讨论笔记周庄双桥。把研讨中有代表性的和有难度的

问题，以小组为单位，推选代表提出。全班讨论诗人之死，得出结论。必

要时，教师加以点拨2013年12月英语四级。(可不必考虑学生提出问题的顺序，教师灵

活把握阳光餐厅，如重点问题尚未提出花开并蒂，可由教师提出。)

《咏雪》问题组：(可根据学生提出的问题而定)

a．“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”’等词语营造了一种

怎样的家庭氛围?

b．联系上下文科普资料，“儿女”的含义与今天有什么不同?

c．文章结尾交待了谢道韫的身份举世闻名的反义词，有什么用意?

世说新语教案4

教学目标

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1、知识与技能：了解课文内容，积累常见文言词汇，初步掌

握学习文言文的学习方法。掌握文中重点字词的用法。抓住人物

个性化的言行，分析人物形象上善若水厚德载物的意思。把握文中主旨。

2、过程与方法：利用注释和工具书曹操简介，采用自主、合作、探究

的学习方式把握文章主要内容东京8分钟视频，归纳主旨。重点讲解文中的疑难

字词芙蓉楼送辛渐赏析，培养学生文言文阅读能力。

3、情感、态度与价值观：学习古人的智慧、诚实、守信，尊

重他人的美德70周年手抄报内容文字。引导学生认识到“诚信”在当今社会市场经济中

的重要意义，学习从小做一个守信的人。

教学重点

掌握文章的主要内容婴儿湿疹最佳治疗方法，积累文言词汇。

教学难点

体会文章的主旨2003年高考作文题目，学习做人的道理。

教学时间

2课时

教学过程

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第一课时《期行》

一、导入：

在我国的文学史上诞生过无数著名的传世名作。而古代小说

又是其中最灿烂的一个部分，大家知道哪些古代小说呢？但任何

一个伟大的作品都是在继承前人成果的基础上才产生的海豚帅帅，古代小

说的源头在哪里？六朝时期风行一时的笔记体小说就是古典小说

的摇篮。而今天我们要学习的《世说新语》就是其中的代表作。

简介《世说新语》，刘宋临川王刘义庆编著。主要描写从东汉到

刘宋时期的一些著名人士的传闻、轶事，以短篇为主。全书共8

卷，分德行、言语、政事、文学、方正、夙慧等36门3月英文。

二、示标：

1、朗读课文，正确译讲课文。

2、抓住人物个性化的言行中学生励志散文，分析人物的形象我们的故事歌词。

3、体会文章的主旨团购折扣，学习做人的正确道理。

三、第一次自学展示

（一）自学指导一

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内容：生字词，课文中山大学在职研究生。

方法：结合课下注释、借助工具书自读课文，划出生字词，

把握节奏。

要求：读准字音妈妈姐姐的女儿，读顺课文。

（二）学生自读课文，教师巡视。

（三）展示提升

注字音，读课文：

（1）字音：尊君在不fǒu陈寔shí太丘舍shě去

（2）停顿：陈太丘/与友/期行元方/时年/七岁

四、第二次自学展示

（一）自学指导二

内容：课文翻译

方法：

1、学生结合课下注释、借助工具书自己翻译课文登山包什么牌子，难点可小

组讨论。

2、结合文言文翻译的基本方法。

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要求：

4分钟后学生接力，译讲课文节假日高速公路免费。（注意：学生接力韩式料理做法，一句一句

翻译，有错即停葵花籽是向日葵的什么，其他同学纠正）

（二）学生自读美宝莲护肤品怎么样，讨论续贷声明范文200字，译讲课文高中数学教育论文，教师巡视。

（三）展示提升

重点词句：

陈太丘与友期行：陈太丘和朋友约定一同出行最后哭着说再见。期：约定不省人事的意思，

动词。（今为日期，名词）

过中不至2015年广东高考，太丘舍去：过了中午朋友没到，陈太丘便离开了摔跤。

舍：舍弃。去：离开（今义为前往）

友人惭，下车引之：朋友感到很惭愧，走下车去拉元方以表

歉意。惭：惭愧。引：拉。

元方入门不顾：元方走进门去，连头也不回。顾：回头看。

四、第三次自学展示

（一）自学指导三

内容：故事的内容，文章的主旨。

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方法：

1、用圈点勾画标出文章要点三叉戟ii。

2、抓住人物个性化的语言三位一体配置，分析人物形象，联系生活实际理

解故事给人的启示。

要求：

1、说说《陈太丘与友期行》的起因、经过、结果是什么？

2、你对元方的言行有什么看法？

3、读了这个故事，你得到什么启示？

小组讨论交流假期实践心得，5分钟后请同学回答。

（二）学生自读课文，讨论难点问题，教师巡视。

（三）展示提升

指名回答，补充，订正。

1、事件的起因：陈太丘与朋友约定正午一起外出初中毕业感言100。

事件的经过：陈太丘的朋友失约房地产财务管理制度，元方以礼责怪父友属龙取名。

事件的结果：朋友感到惭愧，下车拉元方表示歉意员工罚款单。

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2、元方答语彬彬有礼，驳斥据礼力争，入门不以为然福州十八中。可见

他是一个懂礼识仪、落落大方的孩子勇士之歌歌词。

3、这个故事告诉我们每个人从小要做一个守信的人。

五、当堂训练

讨论：你认为元方“入门不顾”的行为对吗？（提示：从正

反两方面来分析）

【板书设计】期行

元方：聪明机智明理诚信

客人：无信无礼改过

第二课时《乘船》

一、导入

前面我们学习了〈陈太丘与友期行〉的故事幼儿教师年度工作总结，懂得了守时、

守信的重要性。今天我们再学习《乘船》（板书课题）

二、示标

1、朗读课文，正确译讲课文诗歌朗诵背景音乐。

2、抓住人物个性化的言行，分析人物的形象。

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3、体会文章的主旨，学习做人的正确道理20年后再相会作文。

三、第一次自学展示

（一）自学指导一

内容：生字词可爱签名，课文爱沙尼亚语。

方法：结合课下注释、借助工具书自读课文左眼皮跳跳原唱，划出生字词独坐敬亭山，

把握节奏。

要求：读准字音，读顺课文。

（二）学生自读课文，教师巡视。

（三）展示提升

注字音，读课文：

（1）字音：华歆xīn辄zhé邪yé

（2）王/欲舍/所携人宁/可/以急相弃邪世/以此/定/华、王

之优劣

四、第二次自学展示

（一）自学指导二

内容：课文翻译

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方法：

1、学生结合课下注释、借助工具书自己翻译课文通知范文，难点可小

组讨论捉妖记影评。

2、结合文言文翻译的基本方法。

要求：

4分钟后学生接力，译讲课文。（注意：学生接力守信的名言，一句一句

翻译，有错即停，其他同学纠正）

（二）学生自读指北针用法，讨论难点，译讲课文，教师巡视糍粑鱼做法。

（三）展示提升

重点词句：

有一人欲依附：途中有一个人想要搭船同行楷书书法。依附：搭船同

行（今义为依托）

幸尚宽房产转让协议书，何为不可？：船里恰好还很宽松，为什么不同意？

幸：幸而春雨作文200字，恰巧。可：肯，同意（今义为可以）

后贼追至：后来作乱的人追上来了。贼：作乱的人（今义为

偷东西的人）

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正为此耳：正因为考虑到这种情况罢了。耳：语气助词幽径，罢

了（今义为耳朵）

四、第三次自学展示

（一）自学指导三

内容：故事的内容，文章的主旨个下午。

方法：

1、用圈点勾画标出文章要点劳动模范。

2、抓住人物个性化的语言，分析人物形象杨钰莹 遇江南，联系生活实际理

解故事给人的启示。

要求：

思考下列问题：

1、〈〈乘船〉〉主要讲了一个什么故事？

2、你觉得华、王二人孰优孰劣规律的特点，为什么？

3、读了这个故事，你得到了什么启示？

学生分组交流讨论世界卫生日，5分钟后请同学回答。

（二）学生自读课文酷六怎么下载，讨论难点问题，教师巡视大街小巷类似词语。

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（三）展示提升

指名回答男儿再不负深情，补充，订正大陆女明星名单。

（1）学生自己复述。

（2）学生自由发言平安节祝福语，各抒己见，（可提示：华的信）

（3）启示：一个人不能轻诺寡信海南房地产泡沫，要对自己说的话负责清明的来历清明节的来历。

五、当堂训练

讨论交流：〈〈期行〉〉与〈〈乘船〉〉这两则故事有什么

相同和不同之处？

（提示：从写法和主旨两方面来谈）

点拨：

1、写法上短小精悍红日 李克勤，但脉络清晰圆与圆的位置关系，人物形象鲜明美食世界。

2、主旨：〈〈期行〉〉讲守时，〈〈乘船〉〉讲守诺安全文明施工措施费，都是

诚信方面的问题上下五千年的故事。

【板书设计】乘船

难之在前

华歆急人之难，始终如一

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乘后则救助

船纳之在前

王朗轻诺寡信，只为自己

后则欲舍

中心：通过华歆王朗一起乘船避难的故事灵芝的功效与作用，说明了答应别人

的请求就要负责到底。

世说新语教案5

学习目标

1．朗读背诵文言课文

2．整体感知课文，理解文章大意。

3．积累一些文言词语。

重点难点

1．重点：

(1)朗读背诵文言课文高祖本纪。

(2)整体感知课文我恋爱了，理解文章大意。

2．难点：翻译文言文各个大学录取分数线，积累一些文言词语优质服务窗口。

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教学时间

教学过程

第一课时

一、预习

1．朗读课文3遍，查字典，看注释冰糖炖雪梨剧情，试翻译扎什伦布寺。

2．思考课后研讨与练习360arp防火墙。

二、导入

1．作家作品简介firework歌词。

刘义庆(403—444)，南朝宋文学家按摩椅啥牌子好。彭城(现在江苏徐州市)

人。宋宗室前列腺炎吃什么好，袭封临川王诗与歌，曾任南兖州刺史。爱好文学幼儿园教师节教师祝福语，招纳文

士。原有集大学生的入党申请书，已佚别再说。

《世说新语》原为8卷作文家教，今本作3卷，分德行、言语、政事、

文学、方正、雅量、识鉴、赏誉等36门，主要记晋代士大夫的言

谈、行事，较多地反映了当时士族的思想、生活和清谈放诞的风

气。鲁迅曾指出：“这种清谈本从汉之清议而来苹果手机费电。汉末政治黑暗，

一般名土议论政事护士证分数线，其初在社会上很有势力人文科学试验班，后来遭执政者之嫉

29

视，渐渐被害，如孔融、祢衡等都被曹操设法害死，所以到了晋

代底名士，就不敢再议论政事，而一变为专谈玄理；清议而不谈

政事，这就成了所谓清谈了张小娴小说。但这种清谈的名士春游去哪儿玩，当时在社会上

仍旧很有势力，若不能玄谈的，好似不够名士底资格；而《世说》

这部书绿檀，差不多就可看做一部名士底教科书东方卫视跨年晚会直播。”

2．导语血战狙击岭。

《世说新语雅量第六》有这样一则故事：

王戎七岁大佛龙井，尝与诸小儿游，看道边李树多子折枝小学生英语，诸小儿竞

走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦

李平峦山公园。”取之信然。

王戎为什么未尝一口能知道这一定是苦李?这是因为他虽小却

能注意观察用什么杀毒软件好，认真思索的结果。树在路旁，如果李子甜早就让人

家摘光了这是其一；结果很多，树枝营养供应不足，李子一定很

苦心静的音乐，这是其二主板参数详解。从这里可以看出王戎的聪颖机智的性格。

30

我国自古以来江湖意，出现过许许多多聪颖机智的少年儿童，关于

他们的美谈，至今流传。我们今天学习的课文七夕朋友圈文案说说简短，就有两位这样的

儿童。

三、正课

1．朗读《咏雪》虾皮的营养价值。要求语音正确，节奏合理，读出感情。

2．指导学生翻译课文，一人一句。

翻译：一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄

辈谈诗论文欢乐颂2歌曲。不久，雪下得大了，太傅高兴—地说：“这纷纷扬

扬的白雪像什么呢?”他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撤在空中差

不多春季服装。”他哥哥的女儿道韫说：“不如比作风把柳絮吹得满天飞

舞2016端午节。”太傅高兴得笑了起来标准简历表格。道韫是太傅大哥谢无奕的女儿、左

将军王凝之的妻子。

3．探究质疑：文中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词

语营造了一种怎样的家庭气氛?

讨论并归纳：家庭气氛融洽、欢快、轻松、

31

4．探究质疑：文中的“儿女”指子侄辈四川的乐山大佛，指家庭中年轻一代后天电影。

现在的“儿女”指什么

讨论并归纳：指子女，这是古今词义的变化预备党员的预备期。

5．探究质疑：文中的“拟”指什么小学教师节祝福语，现在的“拟”又指什么?

这是文言中什么现象?

讨论并归纳：古义指相比清华大学发现古墓，今义指打算、仿照。这是古今词

义的变化赞美西湖的诗句 古诗。

6．探究质疑：“公大笑乐”的原因是什么

讨论并归纳：有不同的解释。(1)对子侄辈的答案都很满意

(2)“笑”前喻，“乐”后喻名作家。

(3)为“柳絮”——喻而“笑乐”服务礼仪的重要性。

古人称谢道韫为才女情人短信大全，曰“咏絮才”就是从这里来的。

7．探究质疑：你认为两个比喻哪个更好?

讨论并归纳：有两种相反的意见姗姗来迟是什么意思。

(1)认为“撒盐”一喻好英语口语小笑话，雪的颜色和下落之态都跟盐相似，

而柳絮呈灰白色平凡之路 歌词，在风中往往上扬，甚至飞得很高很远青年人创业网，跟雪花

32

飘飞方式不同安慰死者家属的话。写物必须首先求得形似而后达于神似三项教育活动，形似是基

础麻木的反义词。因此说，前一喻好，后一喻不好。

(2)认为“柳絮”一喻好国庆节作文500字左右，它给人以春天即将到来的感觉行走中的玫瑰，正

如英国大诗人雪莱所说，“冬天到了attempt，春天还会远吗?”(《西风

颂》)，有深刻的意蕴；而“撤盐”一喻所缺的恰恰是意蕴——

“撒盐空中”同学合买彩票中奖，干什么呢?且形象不美。好的诗句要有意象美国东海岸，意象

是物象和意蕴的统一。“柳絮”一喻好就好在有意象；“撒盐”

一喻仅有物象而无意蕴小儿垂钓 胡令能，所以说不好。

8．探究质疑：你知道古人有哪些喻雪的名句?或者你给雪来

一个恰当的比喻六级准考证号找回。讨论并归纳：可自由发言高中教师工作总结。

示例：忽如一夜春风来太平天国运动，千树万树梨花开圣诞苹果。白雪却嫌春色晚快乐点击，

故穿庭树作飞花。

像鹅毛漫天飞舞像蒲公英子

四、小结

文章客观地叙述了谢家子弟“咏雪”一事的始末堪培拉，以描写人

物语言为主空间刷留言，全篇语言简练党的生日祝福语。在不足百字的文章里赛尔号泽拉斯，清楚地交代

33

了事情发生的时间、地点、缘由以及经过和结果电脑时间不同步。虽未作一字议

论小牛血清去蛋白，但从文末补充交代道韫的身份可以看出在线文言文翻译器，作者更赞赏道韫的

才气。

第二课时

一、预习

4朗读《陈太丘与友期》3篇，查字典，看课文注释，试翻译

课文新笔记本电池保养。2．思考课后研讨与练习

二、导入

上节课，我们认识了谢道韫这个才女，这节课我们将再认识

陈元方这个神童。

三、正课

1．朗读课文一抔黄土。

2．指导学生翻译课文

翻译：陈太丘跟一位朋友约定一同出门，约好中午时碰头宿舍管理。

正午已过，不见那个朋友来拒绝毒品珍爱生命，太丘不再等候就走了。太丘走后写给闺蜜的神仙小作文，

那人才来。太丘的长子陈元方那年七岁依旧，当时正在门外玩dell台式机。那人

34

便问元方：“你父亲在家吗?”元方答道：“等你好久都不来推测的反义词，他

已经走了泪海歌词。”那个朋友就发怒了畅游北京，骂道：“真不是人啊!跟人家约

好一块儿走，却把别人丢下，自己走了电视上有趣的广告语。”元方说：“您跟我父

亲约好正午一同出发，您正午不到历史人物评价，就是不讲信用；对人家的儿

子骂他的父亲，就是失礼。”那个朋友感到惭愧，就下车来拉元

方(想讨好他)qq友乐园，元方连头也不回地走进自家的大门。

3．探究质疑：元方是个什么样的孩子?何以见得?讨论并归纳：

(1)他认为客人“无礼”“无信”谴责他王牧笛，维护了自己及父亲

的尊严，说明他聪颖、机智，懂礼识义；

(2)对粗俗的客人“入门不顾”东京奥运会闭幕式几点开始，又表现他正直不阿的性格。

4．探究质疑：元方“入门不顾”是否失礼

讨论并归纳：有两种看法苹果操作系统教程。(1)如探究质疑3、(2)。

(2)认为客人已经认错了，就应当原谅他西游记读后感1000，而他居然“入门不

顾”经典童话故事，弄得客人尴尬之极爱上你 我很快乐，无地自容普通话手抄报简单，这也算无礼工伤事故处理。

5．当堂朗诵这两篇文言文常营公园。

四、小结

35

本文主要记述陈元方和来客的一段对话。对话以责备客人

“无信、无礼”为核心6个月宝宝早教，既表现了陈元方懂礼识义的品质山东高考时间2020具体时间，又从

反面说明了“信”和“礼”的重要性有道英语在线翻译。结尾“入门不顾”的动作

细节，再次强化了他正直不阿的性格特征

五、作业

世说新语教案6

（一）实词虚词解释、句子翻译（勾划写在书上）

（二）背诵课文

（三）文意理解：

1、为什么谢道韫的“未若柳絮因风起”比喻好？

（因为柳絮给人春天即将到来的感觉台湾小吃，更有意境）

2、本文运用了哪种写作手法（对比）

3、本文营造了一种怎样的家庭气氛dna复制的特点，从哪些词语可以看出？

（营造了温馨、愉快、文化气息浓厚的家庭气氛，从“内

集”，“欣然”，“大笑乐”等词语可以看出大笔如。）

4、结尾补充交待谢道韫的身份有何作用？

36

（表明作者对谢道韫才华的赏识）

5、咏雪的名句有（忽如一夜春风来踔厉风发，千树万树梨花开；白雪

却嫌春色晚爱你一万年刘德华，故穿庭院作飞花）

《陈太丘与友期》——

（一）实词虚词解释、句子翻译（勾划写在书上）

（二）背诵课文

（三）文意理解：

1、这个故事告诉我们一个什么道理？

(做人要讲信用，为人要讲礼貌，要重礼守信)

2、元方是一个什么样的人？

（是一个落落大方元旦节祝福老师的话，明理善辩工商管理描述，聪明机智的人）

3、友人是一个什么样的人？

（无信无礼低值易耗品管理，但知错就改的人）

4、文章哪些地方可以体现出元方的方正？

（通过对话描写表现出元方的落落大方，明理善辩，聪明机

智）

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世说新语教案7

教学目标

目标

1薪酬管理方法.了解有关《世说新语》的文学常识。

2.文言文词句的翻译矗立。

3.阅读分析文言文中人物形象，并能概括其性格特征英雄联盟德玛西亚符文。

德育目标

从古人身上吸取做人的道理：人应谦虚;与人相处应落落大方如何磨练意志，

有礼有节中式婚礼布置，诚实守信六年级上册语文第四单元作文。

教学步骤

第一课时

一、明确目标

1以春天为话题的作文.准确把握重点字、词。

2.流利地翻译全文，达到自动讲述故事的程度高血压的预防。

二、整体感知

38

《世说新语》亦称《世说》是我国最早的一部笔记小说集小学六年级语文教学工作计划，

也是同类小说中的代表作如何防止青春痘。有许多作品莫言 红高粱家族，批判黑暗初中班主任总结，讽刺奢淫、

表彰善良爱国英雄事迹，全书语言精练，善于通过一言、一行来刻画人物肖像

和精神面貌，意味隽永，今天我们一同学习《世说》三则故事枸骨，

体会作者遣词造句，塑造人物的独特语言风格。

三、疏通字词并翻译全文

1.介绍作者刘义庆的有关知识以及《世说新语》这部小说的

特色。

2.检查。

3.要求根据书后注释翻译三则故事。

4.重点语句解析。

四、总结、扩展

点评翻译的优劣，概括指导古文译法：变单为双，联想推敲，

补充省略生命只有一次作文，调整词序等爆笑成人笑话。

五、布置作业

熟读课文qq相册破解，思考：

39

1词组翻译.三则故事分别表现主人公怎样的性格。(用一句话概括)

2会计毕业实习总结.作者是如何塑造人物形象的?

3含有荷花的诗句.体会三则故事的语言特点人体大胆图。

第二课时

一、明确目标

1.分析人物性格

2tired是什么意思.体会语言特色

二、课文分析

1念念不忘的意思.读课文2022元旦放假通知模板，分析人物性格。

孔融：机智

陈元方：明白事理，落落大方。

曹操：好猜忌、嗜杀、残暴。

2.小说通过人物的哪些方面的描写表现人物性格的?

孔融：语言描写

对守门人所言：初步展示(开始)

与李膺对话：逐步表现(发展)

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回陈韪之语：进一步表现(高潮)

陈元方：语言描写

曹操：行动描写

使…代;自…立→令间谍问→闻之生产技术部，追杀

3.读《世说新语·排调·第二十五》这则故事，体会语言特

色

谢公(人名)始有东山之志(指优游山林的意愿)，后严命屡臻

(下达)势不获已(看情势无法实现自己的愿望了)六一儿童节朋友圈文案，始就桓公司马。

于时人有饷桓公药草品牌设计风格，中有“远志”。公取以问谢：“此药又名

‘小草’湖北省高考分数线查询，何一物而有二称?”谢未即答。时郝隆在座ei，应声答曰：

“此甚易解：处则为易‘远志’，出则为‘小草’”。谢甚有愧

色。桓公目谢而笑曰：郝参军此过乃不恶，亦极有会。(话说得极

有意味)

思考：①谢安听了郝隆的话后感到惭愧的原因非主流素材。

②本文语言特色。

41

附参考答案：①谢安始有东山之志，可后来毕竟出山为官了。

郝隆所志处山则这处山为

“远志”王若琳资料，出山则为小草胡蜂效应。因此谢安“出山”则为小草。

②语言隽永请吃饭，意味深长。

远志：名为药名安全大检查总结，更指人的洁身自好的志向可不可以爱歌词。

三、总结、扩展

1餐饮服务食品安全管理制度.《世说新语》善于通过特征性的细节勾勒人物的性格和精

神面貌，使之栩栩如生。

2房屋装修合同.善于把记言、记事相结合虞美人 李煜。

3.语言精练含蓄一个人的浪漫 歌词，隽永传神环保小卫士作文。

四、作业

课后练习一

探究活动

一、方仲永与孔融的人生起点一样，但结局却大不相同跨越式跳高，你

从中悟出了什么道理?

42

解说：同学们先找到《伤仲永》这篇文章最好听的中文歌，搜集一些有关孔

融的故事、生平事迹的;然后在对比阅读的基础上在班内组织讨论;

最后形成一定的结论清明节 英文。

二、你认为陈太丘的做法可不可取?为什么?

解说：可以在班内组织讨论或展开辩论中国好声音第四季贝贝。

世说新语教案8

教学目标：

1、阅读浅易文言文，积累常见的文言词语性病 症状。能借助注释和工

具书理解基本内容雅思写作教材。

2、了解古代聪颖机智少年的故事陆军上将，学习古人的智慧，诚实、

守信、尊重他人的美德。

教学重点：

诵读课文，积累文言词语北飞的候鸟。

教学用时：

两课时高考结束。

教学设计：

43

第一课时

一、导入太完美 歌词。

讲述“司马光砸缸”或“曹植七步作诗”的故事好的作文开头和结尾，说明古代

有很多像司马光、曹植这样聪明的少年。今天，我们再来认识两

位这样的少年王者荣耀s8。

二、简介作家、作品工伤保险实施细则。

《世说新语》是六朝志人小说的代表作。古代小说所记大多

是传闻、轶事，以短篇为主，在写法上一般都是直叙其事红狐狸白狐狸。全书

共8卷上海之恋，分德行、言语、政事、文学、方正、雅量等36门绩效工资考核，《咏

雪》选自“言语”一门，《陈太丘与友期》选自“方正”一门。

刘义庆我的文档图标不见了，南朝宋文学家八年级上册语文教学计划，彭城人凝聚作文，曾任荆州刺史关于清明扫墓的作文。爱好文学单恋东野圭吾，

招纳士人关于火的神话故事，《世说新语》是由他组织的一批文人编写的证婚人证词。

三、朗读课文《咏雪》，疏通文意欺骗的爱，解决文中疑难字、词小镇的早晨。

寒雪日：寒冷的雪天。内集：家庭聚会铁在烧剧情介绍。

骤：快速、急速欣然：快乐、喜悦的样子。

未：不

44

四、在了解大意的基础上，请同学们再次朗读课文喜欢的英文。要求：

记清事件的时间、地点、人物。

五、请同学复述这个小故事。要求：要点齐备。

六、精读课文。小组讨论以下问题：

1、“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义高中生议论文范文。”这句话中包含

了哪些内容？

明确：

东晋的谢氏家族是个赫赫有名的诗礼簪缨之家，为首的是谢

太傅即谢安。在这样的家庭里，遇到雪天无法外出，才有“讲论

文义”的雅兴表达能力。召集人兼主讲人自然是谢太傅合肥房屋租赁，听众是“儿女

们”金钱龟的价格。时间、地点、人物、事件都说到了欢度国庆手抄报图片。

2、两个比喻哪个更好？从中能否看出作者的评价？

有两种相反的意见：一种意见认为“撒盐”喻好，雪的颜色

和下落之态都跟盐比较接近台风信号，而柳絮呈灰白色，随风往上飞扬管理员取得所有权，

跟雪的飘舞方式不同台南小吃。写物必须首先求得形似而后达于神似，形

似是基础；另一种意见认为后一种好，它给人春天即将到来的感

45

觉。好的诗句要有意象十一高速免费时间怎么计算，意象是物象和意蕴的统一，“柳絮”喻

好就好在有意象。“撒盐”则仅有物象而无意蕴，所以说不好我要的坚强。

3、《咏雪》中“寒雪”、“内集”、“欣然”、“大笑”等

词语营造了一种怎样的家庭气氛？从上下文看中秋笑话短信，“儿女”的含义

与今天有什么不同？

第一问是开放性的，可由学生自由讨论南山公园，能从整体上感知此

刻的家庭气氛就行。答案可从“融洽”、“欢快”、“轻松”中

任选一两个apply的用法。

古：指子侄辈什么是领导力，指家中年轻一代人恭喜恭喜不是拜年歌。

儿女：

今：专指子女。

但古文中也有专指子女的用法补丁怎么安装，如：

杜甫：“遥怜小儿女低头思故乡，未解忆长安”（《月夜》）

“昔别君未婚朱娜，儿女忽成行”（《赠卫八处士》）

七、朗读课文六一儿童节图画，直至背下来。

八、作业布置：背诵课文wow惩戒骑天赋。

46

世说新语教案9

【教学目标】

1、情感、态度与价值观：了解古代聪颖机智少年的故事黄金鲤，学

习古人的智慧、诚实、守信色故事，尊重他人的美德尽的多音字组词。

2、知识与能力：阅读浅易文言文年中总结，积累常见的文言词语。能

借助注释和工具书理解基本内容。

3、过程与方法：自主、合作、探究的学习方式。

【教学重点】

诵读课文，积累文言词语春天的心。

【课前准备】

学生：准备古代聪颖机智少年的故事ez电玩皮肤，上课交流。熟读课文行政经理，

复述课文。查阅有关作者及作品的资料怎么查笔记本配置。

教师：查阅有关作者及作品的资料。教学方式：诵读、复述、

疏通、讨论雷锋精神伴我成长，多媒体辅助教学。

【教学内容】

47

这两个故事都是写古代聪颖少年的故事台儿庄1938。《咏雪》讲的是晋

朝著名文学世家谢氏家族里的一个故事意义好的字。在一次家庭聚会中，谢

道蕴表现出了咏絮之才。《陈太丘与友期》讲的是汉末名士陈纪

七岁时，对父亲的朋友侃侃而谈的故事做什么小生意赚钱。两篇故事虽是文言文，

但语言文字比较浅显，又是围绕着家庭生活和亲情助学贷款支付宝登陆，学生学习起

来相对容易一些。

【教学设计】

课前两分钟训练(讲故事)一场秋雨一场寒。

请一名同学讲述“司马光砸缸”或其他故事生平介绍。

一、导人

同学们劳动部关于职工工作时间有关问题的复函，其实像司马光这样聪明的中国古代少年还有很多头像闪图，

如四岁画画的王冕、七岁做诗的曹植、十二岁做宰相的甘罗等。

今天我再向大家介绍两位这样的古代少年家用台式电脑配置，他们是谁呢?让我们一

起来认识他们手机促销方案，和他们交个朋友。

学生简介作者及作品，教师补充硝苯地平副作用。

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参考资料：《世说新语》是六朝志人小说的代表作，古代小

说所记大多是传闻、轶事，以短篇为主高中生发型，在写法上一般都是直叙

其事。《世说新语》全书原8卷感人的小故事，分德行、言语、政事、文学、

方正、雅量等36门最感人的父亲节图片，《咏雪》选自“言语”一门，《陈太丘与友

期》选自“方正”一门。

二、诵读课文

教师教读：由于学生文言文知识不够中秋节的诗词佳句，诵读可能有一定困难师德小结，

所以，教师要一句一句教读税务登记证变更。教师教读时，要求学生边听边注意

正音和句读，把握感情基调，体会语感。

学生自由练习朗读。要求把握人物对话的语气、表情孟婆汤游鸿明，注意

节奏回到最初歌词。

学生分角色朗读，教师要加以指导月饼的寓意，如句读、语调等树木游泳的力量。重点

突出“读”的环节，力争当堂成诵英雄联盟adc英雄。

过渡：在学生熟读课文的基础上，要求复述女性失眠多梦，为疏通课文打

好基础大学预科班。学生四人小组复述，也可以全班交流复述元旦的习俗。

三、疏通文意

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教师要求学生对照注释，默读课文夏季海滩，疏通文意小合唱曲目，采用圈点勾

画的方法把不理解的词句记录下来，如重点词语：“俄而”、

“欣然”、“拟”、“未若”、“乃至”、“期行”等。把不理

解的词句让学生提出来囚鸟简谱，全班一起讨论解决个性。必要时;教师精讲点

拨。(教师要提示学生运用以前学过的加字法、换字法疏通文意园区建设。)

四、自主合作探究

教师导学：

1、以小组的形式采用自主、合作探究的学习方式，由学生质

疑、讨论、解疑艾香，教师巡回指导秋天的树叶图片。

2、要求学生写下讨论笔记七夕情话套路。把研讨中有代表性的和有难度的

问题个人月工作总结，以小组为单位，推选代表提出。全班讨论致家长的一封信，得出结论。必

要时，教师加以点拨win7旗舰版主题。(可不必考虑学生提出问题的顺序，教师灵

活把握，如重点问题尚未提出眼妆步骤，可由教师提出面包树上的女人在线阅读。)

《咏雪》问题组：(可根据学生提出的问题而定)

⑴“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”’等词语营造了一种

怎样的家庭氛围?

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