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《工程制图》说课教案
教材
教学
谈话法、讨论法、演示法
《工程制图》（高等教育出版社）课时1
教具圆锥模型
方法
本
节
教
材
的
地
位
和
作
用
教
学
目
标
重
、
难
点
《工程制图》是一门既有理论吉大附中网站，又有实践的重要技术基础课春游曲，
科的基础。其目的是培养学生具有绘图、看图和空间想象能力。
读组合体世上无难事只怕有心人的作文，而掌握曲面体的投影作法是识读组合体的前提条件新西兰林肯大学。
圆锥体是一种常见的曲面体，学好圆锥体为学习复杂组合体打下了坚实的基
础。本节课程是教材中第章第节的内容肉丸子的做法，前面所学习的投影的基本知识是本章的
提问分析问题、解决问题的
基础鼠族,所以本节课既是旧知识的应用又是新知识的探索。
本节教材内容的编排是为培养学生空间想象能力一大13名代表名单及简历，
用武侯祠对联。
认知目标
技能目标
情感态度目标
掌握圆锥面上的点的投影作法――辅助线法与辅助面法
培养学生空间想象能力，提问分析问题、解决问题的能力
激发学生学习兴趣，提高自信心勾股定理论文，巩固专业思想
确定圆锥面上的点的投影作法――辅助线法（本节课是通过圆锥
重点面上的特殊位置点、一般位置点的投影作法，逐步导出圆锥面上
的点的投影作法――辅助线法）
难点
对于圆锥面上一般位置点的投影作法（要求学生具有一定的空间
想象能力、理解能力、分析能力）
在教学过程中，要充分体现"学生为主体不要再哭，教师为主导"的教
育思想，注重诱导启发学生思维，激发学生的主动性与创造性群众路线教育实践活动方案，
创造民主、宽松和谐的教学氛围胆囊，确定学生的主体性地位年货大集，使他
能力红旗渠精神。因此这一节课无论在知识学习上还是培养学生的能力上都有着十分重要的作
是所有工程类学
其重点之一就是识
教
法
和
学
法
教法
们在能动的创造中去不断追求与实现自身价值。
以启发式教学法贯穿整个课堂。
1．预习阶段：
①分组：将学生分成4人一组，让他们提前预习时做一个圆锥
体模型。（这节课的目标就是怎样才能把圆锥体上的表面点准
确的表现在三视图上）
②复习圆锥体的形成过程以及圆锥体三视图画法2020年双节祝福语。
形成）
③预习过程中，可以培养学生的空间想象能力，变抽象为直观，
激发学生兴趣，提高教学效率致橡树朗诵。（穿插使用分组练习物华天宝，比较分
（运用直观演
示法公示结果报告，使用多媒体技术与实物相结合的方式，演示圆锥体的
本文发布于:2022-09-01 16:24:41，感谢您对本站的认可！
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