小学综合实践活动_包汤圆教学设计学情分析教材分析课后反思

《包汤圆》教学设计

教学准备:

1、搜集有关汤圆的资料和图片西湖藕粉。

2、制作课件。

3、制作面食的手工盒及餐具。

教学目标：

1、通过让学生亲手实践护肤品品牌，体会劳动的艰辛，劳动果实的甜蜜。

2、通过多种方式查资料立夏吃什么，了解元宵节的传统习俗厨房对联大全，受到更多中华传统文化的熏陶。

3、通过话汤圆、包汤圆王石语录，煮汤圆，吃汤圆，让学生在丰富多彩的综合实践活动中学会

收集各方面资料中秋菊盛开打一成语，逐步养成正确的劳动观念上海到普陀山二日游，掌握一种劳动技能痛苦之村列瑟芬攻略，从而更加珍惜今天的幸福

生活，热爱生活。

教学重难点：

掌握包汤圆的劳动技能王思聪女友。

课前交流：

（1）同学们，你知道中国有哪些传统节日？（学生自由说）同学们知道的真多！让我

们一起来看一看咱们的传统节日！（投影）

（2）中华传统文化源远流长十八大 学习，每一个节日都有它独特的寓意和期待，有人曾诙谐地说电脑启动不了，

中国的传统节日也是吃的文化，老师考考你们：什么节日吃粽子？（端午节）什么节日吃豆

子（二月二，也叫春龙节）什么节日吃月饼？（八月十五）什么节日喝粥？（腊八节）什么

节日吃汤圆？（元宵节）你还知道元宵节的其他的习俗吗？

评价：同学们知道的真多！准备好上课了吗？上课。

教学过程

一、创设情境路标,导入新课（8分钟）

（一）了解中华传统文化节日

（1）刚才我们聊到汤圆这个话题黯然是什么意思，知道人们喜欢在元宵节的时候吃汤圆洋槐蜜的功效。古诗云：家

家捣米做汤圆，知是明朝冬至天中秋节手抄报图片大全，有的地方，在春节、冬至这两天也是吃汤圆家庭卫生间装修图。千百年来，

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人们喜欢在不同时间吃汤圆，这是为什么呢？请看老师带来的一段资料：老师想请4名同学

们合作读：

春节吃汤圆（农历大年初一）：象征和谐、吉祥。

元宵节吃汤圆（农历正月十五）：象征团圆有关勤奋的名言，快乐。

半年节吃汤圆（农历六月十五）：象征思念新鲜莲子怎么吃，平安中国男性人体艺术。

冬至吃汤圆（公历12月21~23日）：象征如意婴儿奶粉要经常换吗，圆满泄露的近义词是什么。

（2）总结：原来汤圆中蕴含着人们那么多美好的愿望话语标记，让我们一起来欣赏！（配乐播放

各种汤圆图片）：老师发现，看到这些精致诱人的汤圆大连金石滩，有的同学瞪大了眼睛磅礴的拼音，有的同学在

悄悄地咽口水火星情报局第三季，有什么感受？（学生自由谈感受）

（3）师：想不想亲手包一包?(想)今天老师就和大家一起学习制作传统美食----包汤圆。

(贴课题)

二、学习探究,操作过程

（一）包汤圆

1、探究一:包汤圆的原料

师:谁知道包汤圆需要什么原料呢?(面和馅)

师:是的，包汤圆需要的原料是面和陷工作会议方案。面可不是平时我们所说的面粉放虎归山，而是糯米面从明天起做一个幸福的人。

他的和法和平时的蒸馒头、包水饺不同，让我们来了解一下。馅却有很多种。你都吃过什么

馅的汤圆？（花生馅—一评价：美味；黑芝麻馅—评价：香甜；红糖馅—评价：甜美……）

师：你们吃过的汤圆还真不少！现在随着人们生活水平的提高,汤圆的种类越来越多,

完全可以根据口味来选择自己喜欢的馅料。今天老师给同学们准备的是最经典的黑芝麻馅、

红糖馅送给幼师的祝福语,就放在每个组的小碗里，大家闻闻香不香？

2、探究二:包汤圆的方法

（1）师：细心地同学一定发现了馅的旁边是老师课前用温水和好的面团大学生励志文章。现在原料有

了十五夜望月古诗原文，怎样包汤圆呢？请同学们结合课前调查的资料，在小组内讨论交流2021年冬至日是哪一天。

汤圆的制作方法调查报告

采访内容：

采访对象：

汤圆的制作方法

2

记录人：

制作

方法

步骤

（2）刚才同学们讨论的很热烈，小组推荐一个同学来试一试吧！（2分钟）

师：老师刚才看到有的同学很快动起手来，有的同学却一直在弄面团，出现了什么问题？

（馅包不住、漏馅……）看来包汤圆还需要技术支撑）下面看老师来示范。老师先准备一下狗狗的名字，

洗下手，注意卫生创意玩具店。

3、教师示范（不说话开学第一课主题曲，让学生认真看）qq飞车最新音乐。

教师示范方法：用拇指在面团正中间压一个小窝题李凝幽居 贾岛,然后与食指把这个小窝的边缘捏一捏,

窝的边缘厚薄要均匀大学生社会实践调查报告,深浅要恰当；放馅2015高考试题及答案,不要太多；用右手的食指利拇指捏住汤圆的口你曾经爱过我,左

手的食指或拇指和这两指靠到一起民办南华工商学院分数线,封口,要封严,这封口不严，再多攥L下practi,攥到汤圆表面变

得光滑柔软；团圆的时候要轻柔文艺晚会策划。

师：谁来说一说专业洗发水，老师刚才是怎么包的？先—接着---然后----最后--（板书包的过程）

师:你觉得老师包的怎么样？生评价特工少年3。(一枚好的汤圆应该外观饱满,表面光滑)

4、实践与体验

师:了解了汤圆的制作方法,你们想不想亲手试一试?（想）现在请同学们利用刚才讲的

方法动手做一做吧！

学生尝试，教师巡视指导。

师:(随机拿两个汤圆)哪个令人满意新居对联大全,为什么?你觉得是哪个环节出了问题?（具体问题具

体分析）

师:在实践的基础上提升：包汤圆的时候要注意,压窝要适当河道生态治理,放馅要适量,封口要严实男士祛痘产品,

团圆要轻柔。

师:同学们真聪明开学第一天班主任讲话,这么快就掌握了包汤圆的技巧叶慧娴,刚才我们包汤圆用的面团是老师用

白开水和的面,看：老师今天还带了这样的面团,你知道它们是怎么做成的吗?(生答)教师展

示彩色面团的做法分级基金套利。

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师：这些彩色面团都是用新鲜的果汁做成的qq日记，用这样的面团做出来的汤圆外形更加美观,

口味更加香甜猜字谜,今天我们就用这样的面团进行小组比赛好不好,看哪个小组在规定的时间内

包的大小差不多林恺伦，还能互相帮助，合作默契无糖食品店。别急,先听明白要求：

1、小组合作，每组至少做3个汤圆，限时5分钟翠玉白菜。

2、制作过程中37度女人，注意方法漫不经心的反义词，团结协作，讲究卫生。

3、做完后及时清理桌面。

学生做汤圆关于我的老师的作文。

师:汤圆做好了吗？小组长把你们的作品带到讲台前来，展示一下吧。谁来评价一下，

你觉得哪个小组做的好？

评价：老师也觉得他们组的汤圆大小均匀,外形美观形容春暖花开的优美句子，富有创意失业保障。

(二)煮汤圆

师:汤圆包好了,下面我们开始煮汤圆喂出来续写。(老师再次洗手牵手吉他弹唱教学。)看txplatform,水已经开了,煮汤圆要开水

下锅,一定要让汤圆沿着锅的边缘慢慢地滚人水中二胎放开,否则溅出的热水容易烫到自己。(随手把

盘子放桌洞里)当汤下锅后朋友别哭 歌词,我们要用勺背轻轻推一推我的姐姐 豆瓣,让汤圆旋转几下,这样就不粘锅底了。

请看现在的汤圆在锅里是怎么样的?(下沉)

(三)话汤圆

师:离汤圆煮熟还有一段时间,在等待的过程中，我们来聊一聊汤圆吧。课前51作文，各小组从

汤圆的起源传说局域网入侵，诗词歌赋和发展变化三个方面搜集资料并进行了梳理。下面我们来交流一

下。

（1）汤圆的起源传说兔子的作文，哪个小组搜集到了？请你。（生说）其它小组有补充的吗？真了

不起北京欢迎你下载，搜集到这么多的资料数学教育叙事。

（2）汤圆已有长久的历史，你都搜集到哪些描写汤圆的诗词歌赋？是的，汤圆不仅香甜

可口适合重阳节发的朋友圈，还代表着团圆，在中国没有什么比团圆更让人高兴的事了一年级家长寄语。这么美的诗，让我们一起

来读一读avi转mp4。

（3）那发展变化呢？谁关注到了？（引导学生从形、色、味、吃法、人群等方面陈述）

教师补充吃的变化新手如何买基金。

师：你们知道吗？为传承和发展中华传统节日文化，为七个传统节日设立形象标志resultin，让

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我们看看元宵节的：两个印着动感花纹的碗上下叠加，组成一个有趣的陶瓷娃娃形象2016年6月，碗中

盛着元宵节的代表食物----汤圆，红红的色调发饰图片，欢喜的孩童默默无语歌词，大气时尚，喜庆可爱。寓意团

团圆圆，中国传统佳节代代相传扫什么图案可以得到敬业福。

师：现在全等三角形课件，我们看看锅里是什么情形？生:有些汤圆已经浮上来了

师:汤圆马上就可以吃了,让我们一起来看看吃之前的注意事项：

（1）吃得要慢经典奥斯卡金曲，避免烫伤。（2）细嚼慢咽油清洗，避免被噎（ye)住。（3）不要过量，避免

胃不舒服夜哥。

师：汤圆已经盛好了怎么进入别人电脑，小组长们还等什么交通安全指示牌,赶紧来排队领汤圆吧!

四、括展与创新

师：先让汤圆凉一会儿，谁来说说本节课的收获：(我们门学会了包汤圆介绍一个好地方作文四年级400字,煮汤圆高三复读一年要多少钱,还品

尝到了自己亲手包得汤圆,体会到到了人们盼团圆的心情)

师:希望在今后的生活中中国银行贷款,同学们要多动手家族口号,勤动脑呼风唤雨的意思,争取掌握更多的劳动技能,来丰富我

们的生活。

（汤圆的味道怎么样?这是因为是你们自己亲手包得汤圆志存高远造句,是你自己的劳动果实。）

《包汤圆》学情分析

高年级综合实践活动课程要培养学生对生活、学习的积极态度，使他们具备一定的交往

合作能力、观察分析能力、动手操作能力；要让他们初步掌握参与社会实践的方法，信息资

料的搜集、分析和处理问题的方法以及研究探索的方法；使学生形成合作、分享、积极进取

等良好的个性品质终极三国演员表，成为创新生活的小主人。

汤圆对于四年级的学生来说不算陌生，但是对于汤圆的来源以及更深层面的理解还不够

深入。面向学生完整的生活领域鸟鸣声，应当引领学生走向现实的社会生活，促进学生与生活的联

系奥运会赛程2021结束时间，为学生的个性发展提供开放的空间幽门螺杆菌吃什么药能治好。为学生提供开放的个性发展空间。培养学生乐于探

究、勤于动手和勇于实践的精神，注重学生在实践性学习活动过程中的感受和体验我的伯父鲁迅先生课堂笔记，使学生

超越单一的接受学习，亲身经历实践过程，体验实践活动，实现学习方法的变革。基于此，

我们对于此次综合性学习的内容设置以及过程流行英文名，都是让学生自行商量、在充分查找资料的基

础上，再去咨询家人及其他人小学四年级班主任工作计划，更深入地了解中华文化的博大精深幼儿园元旦节目主持词。

《包汤圆》效果分析

在本节课中黑格尔名言，学生有强烈的参与意识和合作意识burst，人人主动积极地投身其中想挽留的话，善于与同学

合作，这是综合性学习的保证。教学中引导学生通过感受汤圆的形状、颜色、作用等方面。

在整个动手的操作过程物是人非什么意思，学生的参与度非常好留美学生，教学效果好。

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《包汤圆》课标分析

综合实践课程，体现以“实践、开放、自主”为主线收回英文，使学生通过综合性、开放性的实践，

获得积极的、全面的发展进一步培养学生的创新精神和实践能力。使学生形成合作、分享、

积极进取的个性品质回忆的独奏，成为创造新生活的小主人美甲彩绘教程。坚持学生的自主选择和主动参与，发展学

生的创新精神和实践能力12星座喜欢一个人的表现。面向学生完整的生活领域饱满的离婚女人在线观看，为学生提供开放的个性发展空间。引

领学生走向现实的社会生活，促进学生与生活的联系项脊轩志教案，为学生的个性发展提供开放的空间。

培养学生乐于探究、勤于动手和勇于实践的精神，注重学生在实践性学习活动过程中的感受

和体验，使学生超越单一的接受学习，亲身经历实践过程，体验实践活动女性英文名字，实现学习方法的

变革中国养老问题。

鉴于以上认识，我把本节课的教学目标定位为：

1、通过让学生亲手实践，体会劳动的艰辛教师批评与自我批评，劳动果实的甜蜜岗位说明书。

2、通过多种方式查资料，了解元宵节的传统习俗，受到更多中华传统文化的熏陶。

3、通过话汤圆、包汤圆the k2韩剧，煮汤圆，吃汤圆即将逝去的青春电影，让学生在丰富多彩的综合实践活动中学会

收集各方面资料苍黄反复，逐步养成正确的劳动观念特种野猪，掌握一种劳动技能，从而更加珍惜今天的幸福

生活排球多少分为一局，热爱生活曰仁义。

《包汤圆》评测练习

汤圆的制作方法调查报告

采访内容：

采访对象：

记录人：

制作

方法

步骤

汤圆的制作方法

教学反思

学生方面：

1、通过本节课的学习普通话考试命题说话范文30篇，学生在亲手实践的基础上一件有意义的事，体会了劳动的艰辛183club成员，品尝了劳动果

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实的甜蜜小学语文备课大师。

2、学生通过课前多种方式查资料，了解元宵节的传统习俗教师节文字摘抄，受到更多中华传统文化的

熏陶全键盘连发。

3、通过话汤圆、包汤圆有屠人货肉归，煮汤圆，吃汤圆等多种活动方式四字歌名，学生在丰富多彩的综合实

践活动中学会收集各方面资料过往的近义词，掌握一种劳动技能电脑中毒，从而更加珍惜今天的幸福生活怎么样才能让牙齿变白，热爱生

活阿胶糕怎么做。

教师方面：

1、对元宵节的认识更加深入。

2、在与学生的互动过程中，提高了面食制作水平。

《包汤圆》课标分析

综合实践课程，体现以“实践、开放、自主”为主线史记中的故事，使学生通过综合性、开放性的实践，

获得积极的、全面的发展进一步培养学生的创新精神和实践能力头巾戴法。使学生形成合作、分享、

积极进取的个性品质，成为创造新生活的小主人fleshlight。坚持学生的自主选择和主动参与代沟英语作文，发展学

生的创新精神和实践能力安全生产工作总结。面向学生完整的生活领域，为学生提供开放的个性发展空间法拉利跑车图片大全。引

领学生走向现实的社会生活男人爱你的表现，促进学生与生活的联系冬季养生食谱大全，为学生的个性发展提供开放的空间厦门医保。

培养学生乐于探究、勤于动手和勇于实践的精神，注重学生在实践性学习活动过程中的感受

和体验变形记作文蚂蚁，使学生超越单一的接受学习，亲身经历实践过程歌谣的歌谣藏着童话的影子，体验实践活动我的信念 教案，实现学习方法的

变革袭击。

鉴于以上认识，我把本节课的教学目标定位为：

1、通过让学生亲手实践，体会劳动的艰辛艾菲迪克，劳动果实的甜蜜。

2、通过多种方式查资料，了解元宵节的传统习俗，受到更多中华传统文化的熏陶。

3、通过话汤圆、包汤圆，煮汤圆，吃汤圆，让学生在丰富多彩的综合实践活动中学会

收集各方面资料支教工作总结，逐步养成正确的劳动观念，掌握一种劳动技能，从而更加珍惜今天的幸福

生活，热爱生活。

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