幼儿园小班元宵节教案范文共三篇

幼儿园小班元宵节教案范文

【篇一】

活动目标：

1、了解元宵节的习俗和丰富多彩的庆祝活动

2、参与节日游戏，并学习制作元宵

3、学习新词“闹、团圆”

4、感受节日的欢乐气氛

5、让学生了解节日的习俗

活动准备：

元宵节音像资料（VCD）描写动物的诗，花灯一个，灯谜几条，橡皮泥若干

活动过程：

1、歌曲《卖汤圆》导入课题

教师扮演卖汤圆的角色红歌经典，通过孩子们对好吃的汤圆的兴趣五月的图片带字图片，开始生动有趣的

活动。

提问：

1）这种好吃的食物的名称？

2）什么节日里会吃这种食物？

3）那一天是元宵节呢？

小结：元宵节会吃元宵贵州师范大学录取分数线，正月十五是元宵节，也是一年的第一个月圆之夜网络四大名著。

2、通过观看影像资料广告策划书怎么写，直观的了解元宵节的各种庆祝活动

1）观灯

人们为了表达对美好未来的愿望四大名著手抄报，用灯火我的新班主任，装点节日的夜晚，用各种彩灯，

体现人间热闹繁荣的景象

灯的种类很多补血养颜粥，幼儿喜闻乐见的狮子，兔子常州大学录取分数线，荷花，鱼灯等等，现在，更是

运用各种科技手段，制作电子等结算员，激光灯等等，有时候还要燃放烟火，庆祝节日。

2）灯谜

对于能启迪智慧有增添节日气氛的灯谜活动继母完本，开始是有些文人的一种消遣活

动，卸载五颜六色的纸条上，供看灯的人猜，后来发展成为固定的节日活动之一 赠汪伦 李白。

3）元宵元宵象征家庭像月亮一样团圆，寄托了人们对未来生活的美好愿望dnf防火墙。

由糯米制成回奶食物，中间带各种馅相濡以沫不如相忘于江湖，美味可口电功率ppt。

4）其他

现在人们生活提高，节日活动也更丰富起来，有耍龙灯舞狮子作文，踩高跷，划旱船等

庆祝活动

3、分组讨论：

1）你见过什么样的花灯？

2）你知道那些灯谜？给同伴出个灯谜

3）吃过什么馅的元宵？会做元宵吗？

4、学习新词：

闹、团圆

5、猜灯谜：

教师出几个简单的灯谜王昭君简介，并请幼儿分析猜谜的方法

鼓励幼儿学习更多的有趣的谜语，并与同伴分享

6、做元宵（泥工）

学习简单的捏圆，包边，滚圆等泥工技能，在制作的过程中引导幼儿想象自

己所制作的元宵的面和馅都是不同的上善若水任方圆作文，（南瓜面+西瓜馅……）

7、分组讨论：

1）元宵节的时候泰国自由行攻略，你可以为爸爸妈妈做什么？

2）和爸爸妈妈一起过节的时候，你想一起做什么？

3）你用什么话表达节日祝福？

8、和教师一起即兴表演歌曲《卖汤圆》，并请幼儿将本次活动所学习内容唠嗑，

与家人分享。

活动延伸：

鼓励幼儿生活中注意观察元宵节人们还有哪些有意义的活动北京精神，搜集有趣生动

的谜语，与家人参加庆祝活动色彩斑斓的意思，并交流感想，鼓励幼儿与家长共同制作元宵圣诞节祝福语大全。

家园交流：

致家长的一封信：

亲爱的家长您好：

和您的宝贝一起看月亮，赏花灯，吃元宵的节日到了哦，相信您有更丰富的

节日话题和您的宝贝交流，要是能吃上自己亲手制作的元宵那就更棒啦！祝福您

们全家元宵节快乐！

设计思想：

通过多种教学手段吴斌司机，帮助幼儿初步了解中国传统节日“元宵节”深圳海底世界，并喜欢参

与节日丰富多彩的庆祝活动活动总结的格式，亲手制作节日食品并参与节日游戏，感受传统节日

的喜庆和人们对美好希望的向往。

【篇二】

活动目标：

1、了解元宵节，理解儿歌意思in the sunshine，学习完整地朗诵儿歌核桃的功效。

2、体验节日的快乐氛围观沧海 曹操。

3、体验明显的季节特征。

4、了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识早期肝硬化症状。

活动准备：

油泥、玩具小碗、根据儿歌内容绘制的图标。

活动过程：

1、老师演示搓元宵山东杏林学院，谈话导入元宵节。

老师：老师拿的是什么？变变变文明城市创建标语，我用油泥变出了什么？

一碗香喷喷的元宵来啦！元宵节里人们都要吃甜甜糯糯的元宵。元宵节马上

就要到了。是哪一天呢？

2、学习儿歌。

老师示范朗诵儿歌《闹元宵》前任2 备胎反击战 电影。

3、理解儿歌意思老师：正月十五那天是什么节日？

4、看图标跟念儿歌情人节说说心情短语小情人。

分析理解“团团圆圆”、“闹元宵”的意义。

老师：谁知道“团团圆圆”是什么意思？（家里人都来了铭记的近义词是什么，很多亲戚朋友在

一起神化电视剧。）儿歌叫《闹元宵》，为什么要说“闹”？（人很多，大家在一起很热闹、

很开心墨索里尼简介。）

5、完整朗诵儿歌。

幼儿完整学习，朗诵儿歌2?3遍郝眉。

附：儿歌《闹元宵》

月亮走马冬晗 马冬昕，我也走，月亮圆侯仁之，人团圆，团团圆圆元宵节。

【篇三】

活动目标：

1．知道正月十五是元宵节卫生院健康教育工作总结，了解一些元宵习俗。

2．进行猜谜游戏，体验快乐。

3．简单了解节日的来历食物摄影，知道其全称、日期和意义魔法旅途。

4．感受节日的欢快气氛。

材料准备：

1．花灯的图片。

2．谜语若干。

活动过程：

一、看花灯，引出主题

小朋友今天陈老师带来了很多花灯翻转黑白棋，我们一起来看一看？（出示图片）

二、知道元宵节及一些习俗

1．什么时候我们看花灯？——正月十五是元宵节

2．除了看花灯神女峰 舒婷，元宵节还要干什么？——吃汤圆、猜灯谜、舞龙舞狮

3．教师讲解这些习俗的意义。

三、猜灯谜

师：我们也来猜猜灯谜吧，看看谁最厉害！

师幼猜灯谜浴佛节，猜对的奖励一个纸折的小兔灯笼！

反思和建议：

正月十五元宵节戴佩妮怎样，在小班孩子的印象中只有吃汤圆my winter vacation，为什么要吃汤圆？元宵

节还有哪些习俗呢？我们的孩子很少接触微笑的英文，知之甚少植物大战僵尸的漫画。我们的传统节日正被大家

所忽略鱼儿图片，所以在本周周末活动开展了一个迟来的元宵节活动风干牛肉干。根据小班孩子直观

形象的思维特点，我利用正月十五拍来的花灯照片和图片给孩子直接的感官冲击个性网游名字，

并让他们在看一看、说一说中了解元宵节的习俗ti6 wings，并知道是“团团圆圆”“期盼

来年顺利”的意义。

在猜灯谜的游戏中达到高潮qq空间好文章，孩子们积极踊跃，因为猜对了可以得到一个

兔子花灯，他们非常喜欢！通过本次活动相信孩子们对元宵节有了进一步的认识。