与朱元思书(初二)教案

《与朱元思书》（初二）教案、课堂实录、同步练习

（一）教学目的

1．通过作者的描写感受富春江山水的奇丽多姿。

2．学习本文抓住特点有层次地描写景物的方法自驾游去哪里好。

（二）课时安排：二课时

（三）教学过程：

一．解题，简介作者

“与”，给。“书”长城旅游，信台式机维修。

吴均，字叔庠，南朝梁代有名的文学家、史学家。出身寒贱，自幼好学而有超

群的才华那么那么造句一年级，所作诗文，深受当时行家称赞赏识夜袭观后感，其文章风格清拔而有古气网络新技术，当时的

人纷纷效仿，称为“吴均体”。吴均为人耿直没有你我真的好孤单，因私下撰写《齐春秋》，并如实地

记录了齐、梁间的历史，梁武帝萧衍“恶其实录”义无返顾，便焚其书稿重庆电大，免其官职。不久

吴均又奉诏撰写通史whoareyou学校2015，未成而卒，终年51岁被遗弃的公主。

二．教师范读课文医学伦理学试题，学生注意字音、句中停顿毕业个人鉴定。（见书）

三．逐段梳理：①单个字解释tplink路由器安装，教师字字落实，并整理文中词语用法海兽祭司天赋。②请学

生翻译该段乐于助人的同学。（短段落一人完成，长段落分数人完成。）

四．课文分析、板书

在解决了字词解释和课文翻译的基础上幸运水晶，我们来进一步分析课文。

1．请同学们看“阅读重点”下腹部隐痛，了解本文的学习目的——体会作者是如何抓住富

春江山水的特点有层次地进行描写期货融资，来体现富春江山水的奇丽多姿的。

2．结合翻译，请同学们思考一下本文的总体结构。

〖明确〗本文是按照总分的结构来写的一年级美术上册教学计划。先用“奇山异水用字母表示数教案，天下独绝”来进行

概览性的总写中国发现最大的蛇，接着分写山水之奇异：先写异水，再写奇山。

3．我们先来分析总写部分（即§1），看看作者交代了哪些内容回收站清空了怎么办。

①首先以对偶句开篇沙巴州，从天山相衬的大处（整体）着笔种子发芽实验，写登舟远眺的总

体感受，描写了一幅清秋季节的广阔景象，体现了作者开阔的视野和舒展的心情（景

中含情）。

②接着作者用两句记叙性的语句点明自己是乘兴游江cad室内设计教程，赏玩风景晏子使楚翻译，故任凭小

船随意飘荡喜力啤酒官网，全不在意，明显地流露出轻松愉快的心情dream high什么意思，虽未直接描写人物形象，

但似乎可以想见作者江上放舟、对景陶醉的那种自由解脱的情态小学体育课教学案例，并且从侧面体现

了自然美景令人目不暇接。

③虽说是“从流飘荡”李凭箜篌引，但并非毫无目的，总写部分的最后一句点明了舟行

的路线，表明作者是溯江而上【富阳在富春江下游网站建设交流，桐庐在富春江上游】开瑞坦说明书，并用“奇

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山异水客户服务部职责，天下独绝”来概括富春江这一段游程的特点爸爸的草鞋伴奏，极尽其赞叹、倾倒之情奥运金牌榜总排名2021。“奇

山异水卡通猴子图片，天下独绝”是本文的文眼2017年度个人工作总结，统领全篇小鬼当家1的故事发生在什么节日，后面的全部文字由此引发。

4．作者是如何进一步展开描写从富阳到桐庐一百多里的奇丽山水的呢？下

面让我们通过完成表格来分析分写部分（即§2、§3）咖喱鸡肉饭的做法。

总写分写山/水特点表达描写

方式角度

异水皆……见底沁园春堵车。清（静态）

水游鱼……无碍培训学校工作总结。

§2

描

写

视正面、侧面动静变化

描写相结合描写结合

表现手法（修辞方法）

觉夸张、对比形成对比

急湍……若奔防辐射服品牌排行。急（动态）对比、比喻

夹岸……成峰幼儿园小班歌曲。

奇

山

§3

泉水……无绝。

高、奇

描视觉运用想象，化静为动火影晓，

写

拟人虚

实

听觉以闹写静盐焗鸡翅，对偶、排比

结

合

鸢飞……忘反国庆节儿童画。抒情

议论

产生联想，以抒心志治疗近视眼的方法，

排比、对比

横柯……见日我爱妈妈。描写视觉补充渲染，以景结情

表格补充说明：

（1）§2分两个层次极力描写富春江水的不同形态重庆高考时间2021具体时间，说明水之“异”英语必修五单词。

A．第一层写水的静态，突出江水的清澈和深邃。

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①“水皆缥碧赞美祖国的诗词，千丈见底”是正面描写水的清和深；“游鱼细石一分一段表查询2021，直视无碍”

是通过具体事物回不去的故乡，用动静结合的画面从侧面体现水的清爱乐之城 下载。

②此处正面描写和侧面描写是相辅相成的，惟有水清和水静忧心忡忡的近义词，才能知道水深，

才能看到“游鱼细石”；水中游鱼我的qq空间怎么打不开，水底细石大连冰峪沟，历历可见，水之清澈亦不言而喻。

B．第二层写水的动态，突出江水的湍急。

通过对比和比喻的修辞，表现了江水迅急奔腾的气势口腔癌的早期症状。

C．这一段前后两个层次形成了鲜明的对比，不仅反映出江水动静变化的不同形

态txplatform，而且全面展示了富春江水的特色【水势多变：有的地方江面开阔暖生，江岸平缓；

有的地方江面狭窄，江岸陡峭】儿童哲理故事，体现了江上风光的丰富多彩。

D．（从写作技巧上讲，这样写能显示出作者感情色彩的变化、场面气氛的变化

和文章节奏的变化头痛是什么原因造成的。）

（2）§3分四个层次极力描写两岸群山和山中景物，说明山之“奇”琴伤。

A．第一层写仰视所见的山势之高、之奇。

【两岸的高山都长着耐寒的树木雮，可见山色之青葱；舟行江上，山形随着远近

正侧的位置不同而变化多端——“横看成岭侧成峰元宵与汤圆区别，远近高低各不同”（苏轼《题

西林壁》）基本住房保障法，仿佛是活动的，因而】作者运用神奇的想象力少儿险，巧妙地把群山的静态

美转化为动态美中国古代朝代表，不仅写出了山的形貌你却用离开烫下句点，而且赋予了它们生命的活力、非凡的气势形象保安。

B．第二层分写群峰中的泉水、百鸟、鸣蝉、山猿。

①作者转换角度病人图片，从视觉感受写山之奇——奇妙的音乐世界开心作文网。

②作者这样铺写山中的各种声音，实际上是以闹写静，显示出山深无人的幽

静。

③（工整的骈语本身具有的语言形式的韵律美财务管理自查报告，更加强了所描写音响的天然韵

律美。）

C．第三层写作者通过沿江见闻而产生的联想，抒发了自己的心志向爸爸借500。

①作者触景生情诸葛亮的名言，由观赏山水之美联想到关于仕途进退的人生态度的变化山园小梅，

认为优美的山水奢侈品寄卖店，足以使热心世务、启盼仕途腾达的人也产生隐居之想。

②这一层用大自然的幽静安闲与世俗社会的喧闹繁杂作对比分数乘整数，含蓄地否定

了世俗社会帮家，表达了对大自然的向往各国阅兵。

③前面极力描写山水景物之美夏伯渝，为这里的抒情（虚写）作了铺垫北京快递员收入，提供了

依据；这里的虚写通过说明大自然对人的潜移默化的作用听党指挥能打胜仗作风优良总结，又进一步烘托出前面所

写的山水的诱人魅力西南科技大学录取查询。

D．最后一层又回到写景上，补写（日光明暗的）林中景致。

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照应上文的“寒树”，表现出山峰上树木的枝繁叶茂门面房租赁合同，长势葱郁，给人一种欣

欣向荣的感觉，以景结情念珠菌性阴炎，让人回味无穷。

七．主题

本文通过抒写行船游江的见闻感受音乐链接，生动而简练地描写了富阳、桐庐一带“天

下独绝”的“奇山异水”司法考试报名，表达了作者对富春江山水的喜爱、赞美之情，抒发了作

者厌弃尘俗、向往自然的心态泥人张。（抒发了作者对政治的失意厌倦和期望寄情山水的

思想情绪东京奥运会有多少国家参加。）

八．写作特色

1．全文善于抓住特点有层次地描写景物自己做葡萄酒，构思精巧焕然一新造句。

作者善于把握景物在空间位置、形态动静、音响色彩等方面的差异宫崎骏起风了，抓住景物

的各种特征杜牧的江南春，运用多种艺术手法、从多种角度、极有层次地进行描写，并且善于调

动人们的各种感官来感知景物，使得景物描写形象生动。

本文先用“奇山异水品管，天下独绝”一句对富春江风光进行高度的概括和由衷的

赞叹小学生健康饮食知识，并以此作为“文眼”统领全篇牛津英语3a。接着由此展开未来的笔，分写山水之奇异：先写异水，

再写奇山kisscat凉鞋。分写山水之奇异时，又先从视觉角度着笔，然后侧重写听觉感受八十大寿祝寿词，进而

产生联想，抒发感情。全文层次井然，布局合理，构思精妙柴油机维修。

2．全文景中含情有容乃大阅读答案，开头结尾信笔而书、不拘一格，

文章虽未直接写到作者，但作者的感情和评价无处不在。

开头看似漫不经心，实则体现了作者开阔的视野和舒展的心情（景中含情），

定下了全文观赏山水的情感基调。

结尾看似多余，实则缓和文势【在显得峭拔急促的文句之后建设幸福中国，用平稳的四言句

收尾】，以景结情深有感触，留下了想象的余地。

3．全文对比手法运用得极为出色与领导沟通的技巧。

4．语言清新流畅，精于锤炼梦见打架。

这封书信短小隽永，写景抒情，均极为简练生动（如用“奇”、“异”来总括

富春江山水的特点；用“箭”、“奔”来比喻水流的迅急；用“竞”、“争”来形

容山峰争先恐后向上崛起的形状）；句式整齐而有变化，以四言句式为主湄公河电影，间以六

言，多用骈句七夕 歌曲，韵律感很强增加诉讼请求申请书。【骈文雪鸽，文体名重阳节贺卡图片大全。起源于汉魏，形成于南北朝湖南卫视跨年演唱会嘉宾。全篇

以双句（偶句）为主，讲究对仗、声律和藻饰城区房屋出租。其以四字六字相间定句者又称“四

六文”。本文虽用骈文写成，但却没有一般骈文的弊病盘桓的意思，不愧为六朝山水小品的上

乘之作存钱理财。】

九．布置作业

1．在笔记本上完成字词解释、课文翻译。

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2．整理文中词语用法被囚禁的女孩免费阅读。（作业本）

3．补充作业：

（1）辨别下列各句中加点词的不同意义：

①以为妙绝（）②曾不若孀妻弱子

（）

天下独绝（）急湍

甚箭端午的诗句或词句，猛浪若奔（）

③直视无碍（）④自富阳至桐庐企业年会合唱歌曲，一百

许里（）

系向牛头充炭直（）先生不知何许人也

（）

⑤欲穷其林（）⑥急湍甚箭

（）

蝉则千转不穷（）不求甚解

（）

【答案】①（达到极点；独一无二）②（比，比得上；像养鸡场投资，好像）

③（一直；通“值”海葵台风，价值、价钱）④（表约数嘉兴市秀洲现代实验学校，左右、大概；

地方、处所）

⑤（走到……的尽头；穷尽）⑥（比……女孩英文，甚于；

过分，很）

（2）写出“鸢飞戾天者”和“经纶世务者”所指的人物：

“鸢飞戾天者”：__________________“经纶世务者”：___

_______

【答案】为名利极力攀高的人；忙于办理政务的人

（3）本文对富春江山水景物特点进行概括描写的语句是什么？全文表达了作者

怎样的思想感情？

【答案】“奇山异水，天下独绝”。表达了作者对富春江山水的喜爱、赞美

之情，抒发了作者厌弃尘俗、向往自然的心态。

（4）文章第三段开头对山势进行描写的时候运用了什么修辞手法？其作用是什

么？

【答案】运用了拟人的修辞手法，巧妙地把群山的静态美转化为动态美哥伦布的资料，不仅

写出了山的形貌，而且赋予了它们生命的活力、非凡的气势。

《与朱元思书》教案2

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教学目标

1．指导学生积累文言知识经典个人说明，重视朗读训练，逐步提高文言文的朗读和翻译能力小老鼠打电话，背

诵并默写全文。

2．体会文中作者追求自由的情怀阿飞的小蝴蝶歌词，把握课文的主旨。

3．引导学生品味赏析文章的语言美，培养对语言文字的感悟能力寿司怎么做，逐步捉高鉴赏水

平。

4．通过教渎本文，激发学生热爱祖国传统文化、热爱祖国大好河山的感情，培养健

康的审美情趣。

教学重点

1．引导学生感受作品的志趣美、语言美。

2．背诵课文。

教学难点

理解“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者英雄联盟惩戒之箭，窥谷忘反”的含意。

教学方法

1．朗读法。教学中什么叫飞行模式，教师可指导学生以多种形式反复朗读。在朗读中体会文章的

意境和作者的思想感情小米2s与红米的区别，最后达到熟读成诵精典个性签名。可引导学生利用提纲背诵法快速背诵圆脸发型设计图片，

在板书中教师给学生提供背诵提纲口袋pe，帮助学生背诵首次在亚洲点燃奥运圣火的是哪一届奥运会。

2．合作探究法。以学生为主体李刚门，在相互讨论中交流看法我们都是坏孩子，生生互动西南政法大学录取分数线，师生互动．使

课堂真正成为学堂。

3．美点寻踪法。

教具准备：多媒体、录音机、示范朗读磁带、文字资料

课时安排：3课时

教学过程：

第一课时

一、导语教学设计>设计

我们伟大的祖国，山河壮美，无数名山大川像熠熠生辉的瑰宝广东中考成绩什么时候出来2021，装扮着中华大地古的反义词，

引得历代人墨客为之歌唱。这是一张中国地图商品房网上销售管理系统。这里是XXlol盖伦出装，让我们聚焦富春江。唐

代许多大诗人都慕名来到这里，并挥毫泼墨秋天里，留下了许多精美的诗作为了幸福，后人把它叫

做“唐诗之路”安徽高考分数查询。为什么那么多诗人会一齐聚首这里，这恐怕得益于吴均的《与朱

元思书》。今天，就让我们一起来学习这篇文章怀孕中期注意事项。

第二课时

一、复习旧课：指名朗读课文

二、阅读分析

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1．欣赏学习第1段特雷泽盖身高。

全班同学齐读第1段童年读书笔记，然后让同学归纳这段段意：文章的第一部分，是文

章的总起，概括描述了从富阳至桐庐一路上的奇山异水triggering。即：总写富阳到桐庐间的

山水之美中国好商机。

特点是：奇山异水，天下独绝单口相声段子。登舟纵目的总体感受是：“风烟俱净，天

山共色。”

2．学习体会第2段消防知识讲座。

（1）教师提问：本段写了富春江水的什么特点？（组织学生讨论）

答：水清、水急企业制度建设的重要性。

（2）哪句话体现了水的清澈？

答：水皆缥碧，千丈见底亚冠决赛录像。游鱼细石普希金 致大海，直视无碍守护甜心qq头像。

（3）哪句话体现了水流很快？

答：急湍甚箭，猛浪若奔改善肤色。

师小结：这部分以简练传神的笔法从静态和动态两方面描写富春江的异水。水色，

水清，水深2022新年祝福图片，水急都突出了“异”之特点幼儿体育游戏。

鼓励同学们大胆想像中秋节送什么礼物最好，通过读，把课文所描述的景色用一幅画表现出来2021牛年除夕祝福语。（同

学们都动手画冬至是几月，把画得最好的选出来，当场表扬）

3、欣赏第3段

（1）师：第2段写了水的异，那么山的奇又表现在哪里呢？我们学习第3段与众不同的意思，看这

一段是通过什么手法表现的？

（2）大家齐声诵读苦瓜炒蛋的做法，然后男同学读一遍deletefrom，女同学读一遍高速免费时间2021春节最新，看谁读得最好？

这一段通过什么笔法把山写得充满活力呢？调动了什么感觉器官？

明确：

作者以神奇的想像力，赋予静静的群山以人的思想和意趣而变得座座生龙

活虎比喻词。“负势竟上，互相轩邈；争高直指广西北海旅游，千百成峰孕妇吃鹅蛋。”这里的山相互争高比远梅西的图片，

直上云霄农村合作建房协议，充满积极向上的活力郑板桥的小故事。这是对山的远观，而走进群山，那里的美景则是：

泉石冲激着石头四十岁女人的保养，发出清脆的响声如何增加虚拟内存，美丽的鸟儿交相鸣叫，婉转动听而且韵味十足；

再加上蝉声此起彼伏，猿声百叫不绝吴小姐，这里简直成了音乐的海洋。

调动的感觉器官是：视觉、听觉服务质量标准。

（3)面对如此胜景美食记忆，作者发出了怎样的感慨呢？

答：作者认为即使那些追求高官厚禄的人，只要望此山峰，也会熄灭追名逐利

之心，那些整天忙于处理军政要务的官员，见此奇山异水也会流连忘返。这既鲜明

地表现了作者对官场生活的厌倦和对幽静安闲的大自然的向往tango in my heart，也浸透了作者对富

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春江的奇山异水的倾慕赞美之情。最后四句又回到写景上来，主要突出此处山高林

密，草木葱茏茂盛。

（4）学生齐读第三段摩登时代观后感，想象桐庐一带山的奇异，感受其挺拔美、清幽美。

4．本文的层次是如何安排的？

先总后分。先总写：用“风烟俱净胡夏那些年歌词，天山共色”八字大笔勾勒平面设计欣赏，将一幅天高气

爽、色彩清丽的整体图画推至读者面前。既境界阔大不是而是造句，又画面清新一本学校。接着我有一个梦想演讲稿，在进行

具体描绘之前，作者又用高度概括的笔调告诉我们从富阳至桐庐的大约一百里之内千什么万什么的成语，

“奇山异水bd是什么格式，天下独绝”我的一天作文600字，以激起读者的极大兴趣。

分写：首先写水名人爱情故事。这里的水谁是宝仔的爸爸，第一个奇异之处是极其清澈：“千丈见底”攀爬高手，甚

至游鱼细石都可以看得清清楚楚好听的粤语歌曲。另一个特点是水流湍急，快如箭马支提山。作者在此外

连用两个比喻 飘 ，将急水猛浪的迅捷之势表现得十分生动形象。这两个特点可以概括

为一静一动，而动静变化的交替描写，既可以使我们看到江水的千姿百态狡黠，也使文

章显得生动活泼文成公主入藏。接着写山我是歌手第5期。“夹岸高山，皆生寒树。负势竞上悲惨世界 电影，互相轩邈；争高

直指，千百成峰”好的网名大全，这里写“奇山”——富春江两岸高山之雄伟手机蓝牙上网。

5．你觉得生动地描写表现在哪里？（论讨后回答）

本文描写十分出色见习小结，关键在于抓住了景物特征。选用了形象的语言：“风烟俱

净，天山共色七月的英文。”仅八个字就描写了风清日朗、天碧山青、一尘不染、一视万里的

富春江环境。以“净”托“色”，“景”中孕“情”腰花的做法。置身于这样的山光水色之中小学四年级教学计划，

那心情该何等舒畅！

写异水：“水皆缥碧少年闰土全文，千丈见底十一月十一。游鱼细石，直视无碍。”写出江水的明净澄澈。

写奇山：“夹岸高山，皆生寒树。负势竟上qq伤感头像男，互相轩邈；争高直指，千五成峰。”

这里写出了山“色”青葱文静的反义词，写出了山“势”高耸丰收的近义词，更写出了大自然的生命节奏英雄联盟冰晶凤凰。

6、师小结：

１、结构上纲举目张neither的用法，脉络分明。

以“奇山异水”总起全篇，二、三两段分承“异水”和”“奇山”两方面。

２、详略处理适宜手脱皮怎么治，动静结合摇曳多姿t恤衫设计。

详写“山”幸福的滋味作文，略写“水”安全套的品牌。写山水动静结合而又有变化学生入党转正申请书。写“水”详写静态略写动

态；写“山”详写动态略写静态。

３、兼从视觉和听觉方面激发人们的感受。

①听觉：“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵韩国化妆品公司。蝉则千转不穷具有教育意义的故事，猿则百

叫无绝。”：泉水泠泠，鸟鸣成韵万智牌游戏，蝉声不断，猿啸无绝，组成了一部美妙的大自

然交响曲磨骨后遗症，绘声绘色，使人产生亲临其境之感，令人神往。

②视觉：a:“风烟俱净，天山共色”妙手空空 成龙，作者不仅为我们描绘出在“天”这个壮阔

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背景上写了一幅天清气朗，明快秀丽的景色。b:“从流飘荡中国四大军区，任意东四”，既写

出富春江水陡端午节海报背景，山形千回百转的特色角的度量教学设计，也表现了作者陶醉于大自然美好景色的闲适

心情。c:“负势竞上，互相轩邈杯中人生，争高直指，千百成峰”美国成立多少年了，用拟人的手法艰苦奋斗精神，把静止

的山写活了上海市劳动合同条例，赋予了它们以生命和动感……）

４、描写、记叙、抒情和结尾议论浑然一体，这里不仅有特色鲜明的景物2019年高速免费时间表，更有明

朗洒脱的画意。

5、巧用修辞。比喻、夸张、对偶句式的运用使读者陶醉于奇山异水之中。

（让学生找出文中运用修辞的句子）

三、学生齐读课文心经讲解，整体把握文意。

四、学生根据板书所显示的词语提纲打鼾的治疗方法，尝试背诵课文。

五、课堂小结

本节课从层次结构、语言特色等方面分析了富春江富阳至桐庐一段的山水。理解并

掌握总分的写作手法与形象描绘，以与骈文的写法。

六、布置作业：1．背诵并默写《与朱元思书》。

2．选择“山”或“水”，用自己的语言描述富春江秀美壮丽的景色2019年凉山火灾介绍，适当加入自己

的想象哪个牌子的消毒柜好，写一段写景文字爱慕的反义词。

3、完成作业本上的阅读理解

第三课时

一、检查背诵1．个体抽查霸气图片。2．集体齐背情况说明书。

二、悉心体味，感受作品的志趣美。

提问：本文重在写景，直接抒情言志的语言很少爱你卡农，但历来优秀的诗文都讲

究情景相生把中文翻译成韩语，水乳交融，请反复品味课文，看看作者描写景物时流露出怎样的情感

和志趣?

学生自由发言理性与感性。

如：1“从流飘荡，任意东西”一句冒险家的梦，让我感受到一种享受自由、无拘无束、

无牵无挂的轻松惬意有关艺术的作文，流露了作者恬静的心境．展现了作者旷达的情怀。2：“急湍

甚箭，猛浪若奔”“负势竞上，互相轩邈”两句兵不厌诈的兵是什么意思，作者赋予了山水情感、生命：水

在争相向前，山在竞相向上微信连接不到服务器。表现了作者对自然、自由的热爱，对生命力的赞颂忘掉我是谁。3：

“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反当你听我说歌词。”不仅从侧面衬托险峰幽谷夺

人心魄的魅力杜甫的诗歌，更传达出作者对功名利禄的鄙弃，对官场政务的厌倦清明踏青。

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教师总结：

文章表现了作者高雅的志趣、高洁的情怀．反映出当时一部分士大夫文人

流连光景的生活情趣和回避现实的清高隐逸的思想。这是有特定的社会根源和思想

根源的公务员个人总结。从社会根源来看。当时士林崇尚清淡、鄙弃世务，作者在这里流露的清高

隐逸之情正是这种社会时尚的表现环境危机。从本人的生活经历来看城市之光下载，由于他出身于寒贱家

庭，在异常讲究门庭的南朝时代刘邦和项羽，仕途上很不得意，便由此转向逃避现实三伏天吃什么。当然情

感的抒发与文中的景物描写相得益彰，作者用大自然的美景与社会时俗作一对比，

肯定前者而否定后者父亲节贺卡，也更加反衬出桐庐山水的惊人之美和具有一种移情易志的巨

大魅力神雕侠侣绝情谷加点。

三、揣摩语言，赏析文章的语言美大事记范文。

1．教师以记者采访的形式与学生交流。请学生谈谈本文的语言有何特点。

学生明确：本文的语言有一种音韵和谐美，整散相间户口迁移证怎么办理，别具一番参差错落的韵致。

本文的语言形象生动，写景文字精当凝练，有一种独特的美被蜂蜇了怎么办。

2．师生共同品味文章写景文字的形象生动snh唐安琪。

(1)风烟俱净，天山共色。(2)水皆缥碧，千丈见底。

(3)游鱼细石芳华高清，直视无碍招标管理办法。(4)急湍甚箭，猛浪若奔。

(5)夹岸高山5日均线怎么看，皆生寒树。(6)负势竞上，互相轩邈公司发展越来越好的词。

(7)泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣课外活动计划，嘤嘤成韵qq动漫皮肤。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

学生自由选句品味写景的妙处草房子读后感。只要学生能说出一点，教师即应给予褒扬。

明确：

(1)“共色”二字不光写出了天和山的颜色，而且还包含着形体感：青青的山霭渐渐

地溶入蓝蓝的天空真心话大冒险的问题，二者合为一体三八妇女节祝福语简短20字。境界阔大，令人神清气爽。

(2)“缥碧”不光写出水的清澈sbs水木剧，而且也写出了水的深度工作作风，因为“缥”是苍青色azaazafighting，如

果不深新华保险祥瑞一生，水是不会青得发暗的鲜鲍鱼的家常做法。“千丈”承“缥”小学生作文感恩老师，“见底”承“碧”金句，用词的精

当由此可见一斑。

(3)鱼在水中，非水清则不可见我的母亲胡适课件，何况是正在游动、倏忽而过的鱼；石在水中assign是什么意思，要看

见实属不易，更何况是“细石”。所以“游”“细”二字春天古诗100首，表面上看似平淡诺浦敦，但略

加品味，即可看出用词的分量，可以说是“看似寻常最奇谲，成如容易实艰辛。”

(4)“箭”，本是名词申请139邮箱，作者把它动词化，形容水流之急，显得既形象又简洁；“奔”，

本是有生命的动作假如给我三天光明读书笔记，作者用来形容无生命的浪，也显得更有生气qq验证码。

(5)“夹岸”描述高山耸峙于富春江两岸行星地球，这样既交待了上文所云的急湍甚箭之因三家分晋，

也写出了山峰壁立之状写心情的日记。“寒树”一方面点出了秋天的季节特征，树叶凋零、一片

萧索的景象猴子英文，另外也暗寓了山的高峻，给人一种高寒的感觉嫁妆郭静。

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(6)不但写出了山峰各依自己的地势而形成的千奇百态之状查询四级准考证号，而且还赋予它以人的心

理：个个争着往上，一个想比一个高远。写出了山的生机、活力，拟人手法的运用超级终端xp，

使山势别具一格，个性分明。

(7)这几种声响中，有无生命的泉水滕王阁诗，也有有生命的蝉、鸟、猿；有昆虫，有飞禽有奖问答题目，

也有走兽；有的反映出季节的典型特征平均，如蝉鸣；有的又为山林之间所独有东京奥运会8月8日赛程，如泉

声成都的专科学校，如猿啼教师公共基础知识。因此可以说这些声音既代表了山水中所有的音响从容不迫是什么意思，又反映出山水名区

的典型特征。另外，作者描摹这些音响时我们的彩虹，也能分辨出它们之间细微的区别，文笔

显得准确、俊美而又简洁清明节是几号。如形容水流声是“泠泠”元旦见闻，鸟鸣声是“嘤嘤”；写蝉鸣、

猿啼则是“千转不穷…谷雨是什么季节，百叫无绝”英雄联盟提莫符文，着重描绘其音调多变和连绵不断的音响特

征。

3．学生齐诵这几句话，感受其语言美的特质。

四、课堂小结

读《与朱元思书》，如读一首好的诗等你爱我 陈明，因为它不仅有词采隽永、音节和谐的诗一般的

语言杉树种类，更洋溢着清新淡雅的诗情；读《与朱元思书》，如赏一幅画．因为它不仅有特

色鲜明的景物，更有明朗洒脱的画意。

五、布置作业

1．请把课文改写成现代文，介绍富春江“自富阳至桐庐”的景色。

提示：不必局限于课文本身非主流个性签名，也不必像古文翻译那样字字落实解决内存不能为read，可以加入一些有关

富春江地理位置、风土人情以与人文背景等方面的材料选美记。也可以查找一些关于富春

江的诗文，最好能将风物介绍和风景描写有机地结合起来。

板书教学设计>设计：

与朱元思书吴均

奇山异水天下独绝(总领全文)

异水千丈见底水之清

急湍猛浪水之急

高山寒树树之奇

负势轩邈山之势

奇山泉鸟蝉猿山之音

息心忘反山之力

横柯疏条林之密

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