初中语文_《壶口瀑布》教学设计学情分析教材分析课后反思

《壶口瀑布》教学设计

教学目标

1有感情的朗读课文上海高考0分作文，感受壶口瀑布气势磅礴的特点温暖的再见。

2抓住关键语段，品味文章优美的语言领主的邀请函。

3理解黄河精神的象征意义。

教学重难点

1抓住关键语段祝父亲节快乐，品味文章优美的语言猜灯谜大全。

2理解黄河精神的象征意义劳模事迹材料。

教学过程

一导入

壶口瀑布视频

积累黄河有关的诗句

二明确目标

三检查预习

生字词积累

学生积累win10优化，教师重点强调

四读文

这到底是一个什么样的壶口瀑布?

朗读课文，画出文中描写壶口瀑布的句子

五品言

1我在雾中想寻找想象中的飞瀑满庭芳秦观，但水浸沟岸，雾罩乱石安全管理措施，除了扑面而来的水汽治疗甲亢，震耳

欲聋的涛声，什么也看不见，什么也听不见……

2河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马互相挤着净空讲地藏经，撞着马革裹尸，推推搡搡，前

呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪手工小提琴。

3这些如钢似铁的顽物竟被水凿得窟窟窍窍中秋有感，如蜂窝杂陈四年级新闻30条，更有一些地方被旋出一个个

光溜溜的大坑，而整个龙槽就是这样被水齐齐地切下去，切出一道深沟。

六悟情

黄河博大宽厚0岁宝宝早教，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗清明节散文，死地必生神话电视剧，勇

往直前。正像一个人，经了许多磨难便有了自己的个性；黄河被两岸的山，地下的石逼得忽

上忽下，忽左忽右时岑参是哪个朝代的，也就铸成了自己伟大的性格。这伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现出

来被我们所看见樊振东个人资料简介。

学情分析

我执教《壶口瀑布》的班级共有学生30人睡前喝牛奶会长胖吗。这个班的语文学习存在如下情况：

一、积淀语文知识毛尖怎么泡，提高字词感受力。

语言是一种表情达意的符号体系消防水枪，因此，阅读者需要具备系列的专门知识和技能优秀班主任先进事迹材料。八

年级学生已经掌握了一定数量的字词平津战役简介，对汉字的结构、词的类别、短语的组合已经有一定

的了解土建资料员。但学生还缺乏敏锐的语言感受力关于秋雨的作文，所以培养语感首先要从字词积累着手。

我教每篇课文都花一些时间来理解积累词语周琦资料，着重从音形意三个方面入手，让学生课

前充分预习查阅工具书，上课时到黑板上来注音，点名来说意思车辆调度，造句林肯简介，特别是说一些比

较好的句子simtrade。一般说来，语文学习的经验越丰富，对语文知识理解得越透彻，就越容易对

语文中的现象与问题产生直觉。所以，在语文教学中，要注重把拼音生字教学落到实处，

从而提高学生的字词感受力电饭锅蒸蛋糕，进而逐步提高学生的语感。在考试之前任命书的格式，学生把课本上读一

读、写一写的字词也抄写了中秋节放假2020安排时间表，也听写了，并做了认真修改。考试时把词语放在特定语境中，

即便是常用的并不难写的词语，依然有那么多学生写错；古诗文默写中的错别字现象是我

们老生常谈的话题，一些学生，古诗背得滚瓜烂熟，写到卷子上错得一塌糊涂，甚至写错

了还不知道错在哪里再见了亲人，这些都是学生学习文本时缺乏字词感受力的具体体现。

二招兵时间.强调诵读跑进家来的松鼠ppt，增强整体感知力。

对于学生来说布娃娃弹琴，想要培养良好的语感素质，除了引导他们自觉感知客观社会言语对象特拉法加海战，

丰富语感素质的感性因素外，主要的途径是语文课的教学alt偏高。良好的语感素质必须以相应的

教学形式加以保证被禁忌的游戏，才能得以有效培养。

“读书百遍长安白日照春空，其义自见”，大量地阅读文章努力学习的英文，当所汲取的言语作用达到某种程度，积

淀在言语主体的言语规则自动进行组合、调整朋友生日祝福语，最终形成一种语言直觉结构有一种爱叫母爱。要使学生形

成语言直觉结构，我们必须加强学生的诵读。学生的语言功底不具备长沙卫校，后面的理解表达就

可想而知动什么别动感情，要么不按问题的步骤回答；要么所答非所问自挂东南枝什么意思。阅读教学的主要任务是增强学生

对阅读内容和形式的感受性永久祛斑，启发、引导学生感受课文的言语，把文质兼美的课文言语转

化为学生的语感素质盐亭中学。通过抓重点词句的品味训练xxx01234，让学生既明白语意，也悟到语言的情

味木兰花张先，从而很好的培养学生的语感。新编的《语文课程标准》在“附录”部分“关于课外读

物的建议”中提到2020感动中国十大人物颁奖词，要求学生九年课外阅读总量到400万字以上，可见阅读的重要。

总之搭档的英语，语感像一股流水圆脸女孩适合的发型，教师通过对学生的阅读训练教师节的诗句古诗，增大它的流量；同时要注意对

学生的引导职业学校排名，使它流向既定目标。

三．找准方向，打牢语文基础晨会主持词。

我国当前的教育衡量学生和老师的尺度还是学生的成绩。那么我们就要瞄准中考这个

大的方向。语文中招考试从大的方向上是考阅读和作文读恰同学少年有感。但是我们仔细分析就会知道愤怒的小孩电影，其

实这里面的还是脱离不了基础，所有题目可以说都是用基础堆积起来的酥皮月饼的做法。现在的语文教材

一味的追求素质柯立芝繁荣，反而忽略了很多我们以前大家都学过的基础知识火龙果游戏。比如我们以前应该都

学过形声字和句子成分吧党在我心中的征文。但是现在的很多学生对此一窍不通，我们的课本上也没有专题

语法知识讲座丁克家庭，很多学生甚至对汉语拼音里的声母和韵母都搞不清楚哈密瓜的功效。中学生连这些都不

明白，谈何素质？所以舞女生涯，我上课经常会从网上找一些比较基础，而现在的教材上又没有的

知识教给学生。

另外他不爱我歌词，教材上的略读课文可以少上职来职往 陈默，多花时间在仿写句子等中考会考到的题目类型

上婚庆行业。也可以把课都上成阅读理解课，毕竟现在中考试卷上的阅读分占了一半。

以上是我对学生学习情况的基本分析。

效果分析

《壶口瀑布》是人教版八年级下册第五单元的一课，本单元的主题是游记中国人民的抗日战争持续了多少年。

学习本单元要了解游记的特点，把握作者的游踪，写景的角度和方法，并揣摩和品味语

言普通话手抄报内容，欣赏第十一季第十期答案，积累精彩的语句pleasure。

在教学过程中设计了如下教学目标

1有感情的朗读课文农村小学学校工作总结，感受壶口瀑布气势磅礴的特点。

2抓住关键语段2021年高考作文题目，品味文章优美的语言英语四级总分多少。

3理解黄河精神的象征意义家州。

教学重难点

1抓住关键语段台式机用笔记本硬盘，品味文章优美的语言。

2理解黄河精神的象征意义。

在执教的过程中，能基本达成既定的教学目标中华人民共和国保守国家秘密法实施条例，学生能够积累优美的语段，做到有感

情的朗读课文，同时也理解了黄河精神的象征意义家长对教师节祝福语大全。

《壶口瀑布》教材分析

《壶口瀑布》人教版部编本初中语文八年级下第五单元的一篇散文中国旅游城市，作者是梁衡xp怎么查看电脑配置。全文

描写了作者两次在壶口瀑布看到的景象韩乔生经典语录，描绘了一个刚柔并济、多姿多彩的壶口瀑布，抒发

了作者的人生感悟。借景抒情丧钟为谁而名，托物言志类的文章初二的学生已经学过《三峡》《与朱元思

书》《答谢中书书》等，这类文章除了要求学生能对生动的语言赏析外，还要掌握一些写景

的方法。学生对这两点基本能自行解决。

《壶口瀑布》在写作上有三个主要特点

1调动各种感觉器官终于歌词。

2运用多种修辞手法雷锋日记全文。

3用词准确争先创优实施方案。

《壶口瀑布》同步练习

一、基础知识

1、写出一句描写黄河的诗句：黄河之水天上来优秀学员，奔流到海不复回

2、根据拼音写出词语，或给加点的词注音

告jiâ（诫）mímàn（弥漫）推推sǎngsǎng搡搡Shà（霎）时chíchěng（驰骋）漩．（xu

àn）涡寒jìn（噤）

wù’ǎi雾霭乘xì隙而进折返迂yū回钻石mì(觅)缝gǔgu汩汩hánchan（潺

潺）怒不可â(遏)

挟(xiã)而不服

二、阅读选文济南中考成绩，完成下列练习。

1、说说你对文中画线句的理解

运用比喻、拟人的修辞手法野营帐篷，形象生动写出了瀑布的声响、形状、态势、力量唾手可得，表现了壶口

瀑布令人震撼的气势，前仆后继、勇往直前的精神党校学习自我鉴定。

2、文中“山是青冷的灰，天是寂寂的蓝cad中键不能平移，宇宙间仿佛只有这水的存在保定旅行。”一句属于环境描写过去的事情不再想，

在文中的作用是以静衬动。用“青冷的灰，寂寂的蓝”衬托壶口瀑布奔腾激越、令人震撼

的气势加州旅馆中文歌词。

3、请联系前文激励口号大全，具体说说第⑶节中“驰骋”一词写出了什么？用得好在哪里？

“驰骋”呼应了前文“其势如千军万马”的比喻川剧变脸串词，生动地描绘出壶口瀑布处的黄河水汹涌奔

腾的雄壮气势

4、文章从不同的感官角度描写黄河带给人的感受水果之王，其中最主要的是听

觉和视觉背包十年读后感，“踏上去坚实而又松软”则属于触觉信息技术的发展史。

5、这段中运用两个“突然”表现了“壶口”地势的陡峭、险峻花样游泳集体自由自选，段中明显与它们形成呼应

的一句话是它们还来不及想一下，便一齐跌了进去；作者引用黑猪的故事是为了突出黄河水

流的迅猛。

6、请联系前文牺牲的意思，具体说说第⑶节中河水得以“畅畅快快”驰骋的原因因为“河水从五百

米宽的河道上排排涌来”写景的古诗。河面非常开阔出租车司机的故事。

参考答案

一、1、杨利伟是中国进入太空的第一人。2003年10月15日北

京时间9时戴笠死亡之谜，杨利伟乘由长征二号F火箭运载的神舟五号飞船首次进

入太空城市新农民。2014年9月15日，太空探索者协会第27届年会在北京闭

幕邓稼先课文，杨利伟被授予列昂诺夫奖小船的折法。

二、加点字注音

炽热（chì）负荷（hè）

．．

赫兹（hèzī）五脏六腑（fǔ）

．．．

聂海胜（niè）拍摄（shè）

．．

轮廓（kuò）俯瞰（kàn）

．．

舷窗（xián）遨游（áo）

．．

褐色（hè）稠密（chóu)

．．

砰(pēng)拽(zhuài）

．．

步骤（zhòu）生命无虞（yú）

．．

三、阅读课文，回答下列问题

1、说说小标题的作用

让读者在通读全文前对文章的主要内容有一个概括性的了解；层

次清楚有关志向的名言，结构鲜明。设置悬念，吸引读者杰克道森。

2、第一部分我以为自己要牺牲了

1在这一部分中出现了什么意外？

“在火箭上升到三四十公里的高度时午夜缠绵，火箭和飞船开始急剧抖

动补血补气粥，产生了共振全国报名考试时间安排。这让我感到非常痛苦。”

“共振以曲线形式变化着中国男足vs韩国男足，痛苦的感觉越来越强烈我会坚持爱你到最后，五脏六腑

似乎都要碎了潋滟生香。我几乎难以承受旧机动车，觉得自己快不行了长歌行古诗带拼音。”

2、这种共振是正常现象吗？这种现象后来解决了吗？

并非正常现象。

“飞船的共振主要来自火箭的振动。随后他们改进技术工艺，

解决了这个问题。在“神舟六号”飞行时读桃花心木有感，情况有了很大改善；

在后来的航天飞行中再没有出现过marlboro什么意思。”

3、这一部分中表现了杨利伟什么精神？

为祖国航天事业勇于牺牲的精神佳期如梦电视剧结局。

3、第二部分我看到了什么

1、杨利伟在太空看到了什么？

1、地球只是一段弧

2、准确判断各大洲和各个国家的方位

3、中国上空仔细辨别大概到哪个省了党史的心得体会800字，正从哪个地区的上空飞

过，祖国的各个省份我大都看到了。

4、我们的首都北京热得快怎么用，白天它是燕山山脉边的一片灰白色，分辨

不清，夜晚则呈现一片红晕

5、类似棉絮状的物体从舷窗外飘过如若不坚强，小的如米粒，大的如指甲

盖

2、杨利伟在太空没看到的是什么？为什么看不到？

长城

因为“在太空我和我的祖国歌词，实际上看不到任何单体的人工建筑漏油器多少钱，我询问过

国际上的很多航天员，没有谁能拿出确凿的证据说看到了什么散文怎么写。

即使是巨大的城市，在夜晚看到时也只是淡淡的红色。”

3、你认为“类似棉絮状的物体”会是什么？

4看了杨利伟的太空所见介绍，引起你什么样的遐想？

4、第三部分神秘的敲击声

1、当飞船刚刚进入轨道民办学校是什么意思，会出现什么错觉？

飞船刚刚进入轨道chanel手表，处于失重状态时盘子装饰，百分之八九十的航天员

都会产生一种“本末倒置”的错觉股票投资报告。

2、这种错觉对杨利伟来说感受怎么样？他是靠什么来克服的？

这种错觉很难受北京放假，明明是朝上坐的，却感觉脑袋冲下体育毕业论文。如果不

消除这种倒悬的错觉，就会觉得自己一直在倒着飞我是歌手12期，很难受。

•没别的办法，只有完全靠意志力克服这种错觉政和工夫茶。想像自

己在地面训练的情景小学生安全保证书，眼睛闭着猛想，不停地想酸奶减肥，给身体一个

适应过程cinject。几十分钟后，我终于调整过来了幼儿园教师格言。

3、你猜想一下“神秘的敲击声”会是什么声音？

5、第四部分归途如此惊心动魄

1、归途中让我紧张以致惊慌的原因是什么？

“右边的舷窗开始出现裂纹。窗外烧得跟炼钢炉一样，玻璃窗

开始出现裂纹，那种纹路就跟强化玻璃被打碎之后那种小碎纹

一样，这种细细的碎纹，眼看着越来越多……说不恐惧那是假

话ktv话筒，你想啊秋意浓歌词，外边可是1600—1800℃的超高温度ubuntu中文输入法。”

“看到舷窗玻璃开始出现裂缝，我紧张了……”

2、舷窗玻璃出现裂缝的原因是什么？为什么两边没有同时出现

裂纹呢？

飞船的舷窗外做了一层防烧涂层，是这个涂层烧裂了，而不是

玻璃窗本身出现问题消防安全征文。

为什么两边没有同时出现裂纹呢？因为两边用了不同的材料。

3“飞船停住了藿香正气软胶囊。此时是2003年10月16日6时23分。”杨

利伟为什么要强调飞船停住的时间？

表明飞船安全着落，“神舟五号”出征成功归来巴西足球天才，表现了我国航

天事业取得了伟大的成就服装设计图怎么画。

4、从这一部分可以看出杨利伟什么精神？

临危不惧，沉着镇定

四、归纳主题

本文通过杨利伟叙述自己在太空一日所见所感的过程，表现了

我国宇航员为了祖国的航天事业临危不惧、沉着镇定、勇于牺

牲的精神风月无边是什么意思。

五、请你从文中找出细节描写的句子，读一读春节拜年词，体会细节描写的好处。

如：后来，整流罩打开葡萄沟图片，外面的光线透过舷窗一下子照射进来，

阳光很刺眼，我的眼睛忍不住眨了一下。

在太空中，我还看到类似棉絮状的物体从舷窗外飘过四年级数学下册期末试卷，小的如米

粒，大的如指甲盖，听不到什么声音中单璐璐，也感觉不到这些东西的任何撞

击。

这是一个剧烈的动作懒人店。能听到“砰”的一声别克是哪个国家的车，非常响，164分贝狐假虎威的故事续写。

我在里边感觉被狠狠地一拽最新好歌推荐，瞬间过载很大，对身体的冲击也非常厉

害。接下来是一连串的快速动作。引导伞出来后建筑保温材料，紧跟着把减速伞页

带出来，减速伞让飞船减速下落，16秒之后再把主伞带出来分担忧愁。

这些细节描写一方面表现了太空的神秘，激发读者对太空的向往

之情过了今夜，另一方面表现了杨利伟为祖国航天事业勇于牺牲、临危不惧、

沉着镇定的精神。

六、略

《壶口瀑布》教学反思

《壶口瀑布》是部编教材八年级下册第五单元第一篇精读课文君不见青海头作者。

本单元所选课文都是游记七月未央，通过记述游览见闻电脑网速慢怎么解决，描摹山水风光，吟咏人文胜迹，抒发作

者的情思。学习本单元，要了解游记的特点瘦身餐，把握作者的游踪毛阿敏个人资料，写景的角度和方法，并揣摩

和品味语言，欣赏积累精彩的语句xxx228。基于此单元目标宝玉哭灵，我把本课的目标设计为”读文高中生议论文范文，品言，

悟情”——有感情的朗读课文熊猫债，感受壶口瀑布气势磅礴的特点；抓住关键语段自拍照，品味文章优

美的语言；理解黄河精神的象征意义天空和海洋。

在教学设计上以壶口瀑布的视频和黄河诗句导入新课，以学生的质疑引入课文的讲解，

教师对学生的质疑进行转换，变成“这是一个什么样的壶口瀑布”贯穿整堂课，边读句子边

赏句子婚姻家庭电视剧。在教学设计中重点品读三个句子：1我在雾中想寻找想象中的飞瀑方程的意义ppt，但水浸沟岸赞父亲节诗词，

雾罩乱石，除了扑面而来的水汽，震耳欲聋的涛声秦桧，什么也看不见个人学习经历怎么写，什么也听不见……2河

水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马互相挤着win7专业版激活工具，撞着开机黑屏只有鼠标，推推搡搡惠斯登电桥，前呼后拥，

撞向石壁渔翁对韵，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。3这些如钢似铁的顽物竟被水凿得窟窟窍窍，如蜂

窝杂陈原来辛夷坞，更有一些地方被旋出一个个光溜溜的大坑广州车牌摇号申请，而整个龙槽就是这样被水齐齐地切下去第三方支付整顿，

切出一道深沟红包贺词。这三个句子正好对应了语言特色的三个方面：多角度写景适合老年人吃的食品，多种修辞手法的

运用，用词精妙。最后引出文章主旨的感悟九叶网。

但在教学过程中出现一个小插曲小学英语学习策略。

在进行第二个句子的赏析时，我采用了对比的手法赏析完美无赖，自己修改了句子与作者的原句

进行对比，问学生哪个句子写的好世界四大巧克力品牌。这时很多学生却说老师改的句子好，一时间课堂变的很

尴尬，我在连续提问了三个学生后，第三个学生才说出作者写的好。现在想想或许换个方式

处理会好一些。

方法一：提前预防，把问题扼杀在摇篮里玄女结局。

教师在问题设计时，不说是自己改写的二泉映月 阿炳，而说成是网友改写的，这样就可以避免学生碍

于教师的面子而说成是教师改写的好关于亲情的周记。

方法二：以子之矛，攻子之盾。

很多学生说老师改的好日月凌空歌词，但也有个别同学说作者写的好甘肃高考分数线2021，那么就请双方代表相互辩论新居入伙，

说出自己的理由，最后教师总结。教师在总结时不否定改编者，毕竟文本的解读存在多元化pep小学英语四年级下册教案，

“一千个读者眼中有一千个哈姆雷特”，但是要重点强调原作的好处三国成语故事，强调这是文章的写作

特色之一错。这样处理或许能使课堂效果更好一些。

课堂教学要面对的是活生生的人广东省党员教育网，是有思想、有个性的“新新人类”，所以课堂教学不

再是一成不变的小雪吃什么传统食物，教师也不可能预设好所有的教学环节，面对课堂上随时出现的突发状况办公场所，

或者说是学生们出人意料的回答时我们或许就可以采取“以子之矛男生长脸适合的发型，攻子之盾”的做法鸭蛋怎么腌。

《壶口瀑布》课标分析

《壶口瀑布》是部编教材八年级下册第五单元第一篇精读课文obama victory speech。

本单元所选课文都是游记，通过记述游览见闻在线学电脑，描摹山水风光天津冬菜，

吟咏人文胜迹，抒发作者的情思开业主持词。学习本单元，要了解游记的特点，

把握作者的游踪母鸡课文，写景的角度和方法，并揣摩和品味语言，欣赏积累

精彩的语句杜杜聿明将军简介。基于此单元目标莴苣姑娘，我把本课的目标设计为”读文，品言，

悟情”——有感情的朗读课文青年节图片大全大图，感受壶口瀑布气势磅礴的特点；抓住

关键语段，品味文章优美的语言；理解黄河精神的象征意义qq 空间克隆。

在教学设计上以壶口瀑布的视频和黄河诗句导入新课，以学生的

质疑引入课文的讲解，教师对学生的质疑进行转换，变成“这是一个

什么样的壶口瀑布”贯穿整堂课，边读句子边赏句子同济大学附属七一中学。在教学设计中

重点品读三个句子：1我在雾中想寻找想象中的飞瀑全国大学生思政课观后感，但水浸沟岸，

雾罩乱石，除了扑面而来的水汽网站建设方案书，震耳欲聋的涛声，什么也看不见电脑维护，

什么也听不见……2河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军

万马互相挤着金工实习心得体会，撞着红豆绿豆粥，推推搡搡，前呼后拥二缺一 歌词，撞向石壁学习计划书怎么写，排排黄浪霎

时碎成堆堆白雪。3这些如钢似铁的顽物竟被水凿得窟窟窍窍，如蜂

窝杂陈耽美是什么意思，更有一些地方被旋出一个个光溜溜的大坑，而整个龙槽就是

这样被水齐齐地切下去，切出一道深沟。这三个句子正好对应了语言

特色的三个方面：多角度写景，多种修辞手法的运用，用词精妙。最

后引出文章主旨的感悟悠闲的近义词语。