《夜色》优秀教案(含反思)

9夜色

教案设计

设计说明

《语文课程标准》在第一学段阅读要求中指出：诵读儿童诗歌和浅近的古诗清明节的来历和风俗，展

开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。由此arp防火墙注册码，本教学设计旨在通过诵

读诗歌感受小朋友从害怕夜晚到不害怕夜晚的心理变化过程中国传统文化知识，体会诗歌的语言

美、意境美、情感美的特点。鼓励学生运用多种方法学习生字，增强识字兴趣淮南美食，

让识字、写字、读课文变得和谐统一。

课前准备

1．制作多媒体课件。(教师)

2．预习生字，做字卡非诚勿扰12号何婷婷。(学生)

课时安排

1课时。

教学过程

一、情境导入甩葱舞蹈视频，揭示课题

1．多媒体课件播放视频中国民航大学(天津市)，感受夜色的神秘与美丽。

(1)师生共同欣赏视频，伴随着悠扬的旋律五子棋技巧图解，多媒体课件展示夜晚迷人的景色。

(2)导问：说一说你看到了一个什么样的夜晚。

(3)教师追问：在这样漆黑的夜晚，你们害怕吗？

(4)学生依据平时的生活体验点亮qq图标，谈一谈对夜晚的感受仁爱英语七年级上册课件。

预设①：我特别害怕夜晚情侣测试，因为夜晚非常黑，看不清任何物体校长竞聘演讲稿，只能看到一团黑

影延长养老金缴费年限。

预设②：我不害怕夜晚十一点进厂，反而非常喜欢夜晚美丽的景色。

2．走入情境，揭示课题我还想爱他。

过渡：美丽的夜晚让人陶醉，迷人的景色让人充满遐想，今天我们就一起走进《夜

色》，看一看课文里的小朋友眼中的夜色是什么样的qq飞车紫钻。

设计意图：通过情境导入，引导学生走进夜晚道德与观察，感受夜色的神秘与美好，说出自

己对夜晚的感受qq农场怎么打不开了，将学生的生活体验和课文内容自然地结合起来，激发学生的学

习兴趣，让学生带着神秘与兴趣学习。

二、初读诗歌，认读生词

1．自由朗读诗歌。

(1)教师提出朗读要求：读准字音企业所得税法实施细则，把句子读通顺、读流利写虫子的作文。

(2)学生按照要求自由朗读诗歌，教师巡视指导，及时纠正字音。

(3)小组内比赛读课文河北省2021高考分数线，一名同学读，其他同学认真倾听，纠正字音。

(4)指名分别朗读两小节，把句子读通顺。

2．学生自学生字。

(1)用自己喜欢的方式圈画出本课的生字硬气功入门。

(2)借助拼音，反复拼读圈画的生字。认识新偏旁“厂”。

(3)同桌相互检查，当小老师纠正对方读得不准确的字音。

3．教师组织学生汇报识字情况高考文综。

(1)多媒体课件出示生词：胆子、勇敢、往来、外面、窗户、忙乱、偏见、散步、

原来、好像、微笑大学生志愿兵。

(2)开火车认读生词呆呆精灵，教师适时纠正字音。

(3)游戏环节——小火车过站台，每过一个站台出示一个本课生字乌江道上李白，请同学当小

老师领读生字。

(4)说说自己是怎么记住这些生字的，交流记忆方法。

设计意图：本环节通过初读课文一站到底20120309，感受诗歌大意的同时认读生字。教师提出自读

要求求班级元旦联欢会搞笑主持词，读准字音11月结束12月开始的说说，读通顺每一句话，增强学生自主学习的意识，提高了学生独立

阅读的能力数字城市。在朗读中识字、认字，通过圈画生字、拼读生字等多种方法识字，

培养学生学习汉字的兴趣，激发了学生学习汉字的积极性剑阁峥嵘而崔嵬。

三、诵读诗歌，体会诗歌情感变化

1．逐段朗读，感受“我”的心情变化。

(1)在第一小节中绝唱 阅读答案，找出描写“我”害怕夜晚的句子，读一读关一盏灯。

预设：我从前胆子很小很小毕业论文答辩稿，天一黑就不敢往外瞧江西九江学院。妈妈把勇敢的故事讲了又讲，

可我一看窗外心就乱跳……

(2)指导朗读第一小节：“天一黑就不敢往外瞧”“可我一看窗外心就乱跳。”

读这两句时娥姁，音调放低些股票成交量，读出害怕的语气。

(3)指名学生朗读第一小节重阳节祝福语送老人，学生朗读时教师适时指导员工离职申请表。

(4)全班齐读，读出小朋友对夜晚害怕的心情。

(5)第二小节中平时怎么保养卵巢，找出描写“我”从害怕夜晚到变得不害怕夜晚的句子qq宠物名字，读一读。

预设：爸爸晚上偏要拉我去散步，原来花草都像白天一样微笑。从此再黑再黑的

夜晚芙蕖李渔，我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……

(6)指导朗读第二小节：“爸爸晚上偏要拉我去散步”这一句话本是“我”不想

出去，可是爸爸偏要拉“我”出去秋诗，要读出无可奈何又撒娇的语气，“偏要”一

词要读得重一些菊花 作文。“原来花草都像白天一样微笑”哲理励志故事，当“我”出去时写一篇周记，“我”发

现原来外面和“我”想象的不同xp退役，外面的夜晚没有想象中的可怕，反而景色迷人，

这句话读出既惊讶又欣赏的语气好看的个性签名。“我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉”最新劳动合同范本，这句

话读得轻一点儿、慢一些，仿佛真的有小鸟在月光下睡觉想回到过去。

(7)指名学生朗读汇报，注意伴随着小朋友心情的变化，朗读语气也要发生变化。

(8)朗读比赛多喜欢你 小贱，读中体会小朋友从害怕夜色到喜欢夜色的心理变化养老保险手册丢了怎么办。

设计意图：本环节设计以读为主，学生通过自由朗读、汇报朗读、多种形式来诵

读课文t fire to the rain，仿佛看到了夜色神秘而又迷人的景色，体会小朋友从害怕到不害怕的心

理变化过程。逐段品读从心开始，突出了段落的呈现特点，又降低了读课文的难度云雀的心愿。

四、集中识字，指导书写

1．过渡：通过诵读诗歌，我们体会到了小朋友的心理变化过程，这些语言当中

还藏着一些有趣的生字宝宝，让我们一起来学习。

2．指导书写生字——看、笑、外、晚、再。

(1)学习生字——看扶摇演员表介绍。

①引导学生在第一小节中找出生字“看”中秋节和国庆节双节日记，并读出这句话我不杀伯仁。

②指导学生学习“看”：把手放在眼睛上就是“看”地震作文，运用字形记忆法识记生字。

③读出诗歌中带有“看”字的这句话小孩好动，体会小朋友害怕夜晚的心理战队名字大全要霸气。

(2)学习生字——笑威斯顿幼儿园。

①教师在黑板演示，学生书空，学写生字——笑。

②师生互动立冬有什么好的寓意吗，做一做微笑的动作东欧剧变的原因，体会微笑时人们的心情。

(3)学习生字——外四级真题及答案。

①观察生字结构什么是愚人节，学生汇报识记方法。

(夕＋卜＝外)

②教师在黑板上书写汉字小数的初步认识，学生书空dnf剑宗pk连招。

③注意“卜”的写法中国有嘻哈决赛直播，先写垂露竖中国石化加油站，再写点平安颂。

(4)学习生字——晚、再。

①观察生字结构中国当代诗歌，学习书写雪山藏獒。

②师生共同书写生字军旗怎么下，比一比谁写得工整、漂亮拜伦。

3．比较识字法：书写带有“巴”的生字——“色”“爸”海带排骨汤做法。

(1)观察生字“色”“爸”的相同之处和不同之处心理健康教育工作总结。

①相同：上下结构简历封面下载word格式，下面都是“巴”字。

②不同：书写“色”字订货会主持词，上面稍小一些音乐欣赏课。书写“爸”字东北炖鱼的做法大全，上面稍大一些梦见耳朵流血。

(2)比赛书写汉字基督教新年讲章，小组派代表在黑板上书写汉字，比一比哪个小组写得美观、

大方韭花酱的做法。

设计意图：通过多种方法识字教学与生活实际相结合小时代里面的歌曲，引导学生了解生字的含义变叶木，

激发学生识字兴趣，使学生掌握字音，发挥学生的创造力，识字与生活相结合，

不仅仅记住字形进口奶粉质量排行榜，还理解生字的意义grade什么意思。

五、总结全文兼容，再次感受夜色

1．教师总结：这节课我们通过朗诵诗歌全城热恋影评，感受小朋友对夜晚从害怕到不害怕的

心理变化学校防疫标语，体会了诗歌优美的语言，还认识了许多有趣的生字于晓光个人资料，让我们再读一读

诗歌豪杰解霸3000，体会夜晚美丽迷人的景色秋天的声音。

2．播放音乐科比体系，学生配乐朗诵诗歌。

设计意图：通过总结赵一曼的故事资料，梳理本课学习内容史上最好笑的笑话，学生带着对夜色美好的情感诵读诗歌信息与计算科学专业学什么。

再次体会诗歌的语言美、意境美、情感美的特点。

板书设计

夜色

害怕——不害怕

从前胆子很小——现在喜欢夜晚

教学反思

《夜色》是一首优美的儿童诗歌刘方平月夜，本文以小朋友对夜色的情感变化贯穿全文。教

学这篇课文时，教师以学生为主体，依据学生的学情特点，尽可能给学生创设丰

富的情境离婚协议书范本2021，把学生带入美丽的夜晚赞美老师的最佳名言，感受深夜时天下没有不散的，孩子们的心理特点感恩节手抄报内容，让学生在

具体的语言环境中体会诗歌优美的语言。对于一年级的孩子来说，简短的诗歌可

以更好地培养学生的朗读能力，在朗读训练中与识字教学相结合，在读中识字，

激发了学生识字的兴趣，提高了学生正确书写汉字的能力爱你不是两三天歌词。