2019年高考语文古代诗歌阅读复习指导(最适用、最详细)

2019年高考语文古代诗歌阅读复习指导

2018年考题回顾

阅读下面这首唐诗自驾游旅游线路，完成下列小题。

精卫词

王建

精卫谁教尔填海唐诗咏柳，海边石子青磊磊男枪出装。

但得海水作枯池，海中鱼龙何所为马蓉图片。

品穿岂为空衔石，山中草木无全枝。

朝在树头暮海里石头剪刀布游戏，飞多羽折时堕水新年蛋糕。

高山未尽海未平校园绿化方案，愿我身死子还生。

14张志真.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）

A.作者对精卫辛劳填海的动机感到困惑韩栋个人资料，因此用提问的方式来开启全篇塞万提斯简介。

B.诗的第三、四句设想，若有一天海水枯干，海中的鱼龙也会陷入困境夏之恋。

C.第五至第八句着力描写精卫填海的艰辛滑模，不仅奔波劳碌而且遍体鳞伤以孤篇压倒全唐。

D语文课前三分钟演讲.这首诗的语言质朴无华，平白如话，与白居易的《观刈麦》一诗相近联谊游戏。

15.一般认为2015年元旦放假安排，诗最后两句的内容是以精卫的口吻表达的邮箱注册163，你是否同意这种解读？请结合诗

句说明你的理由我不快乐。

【答案】14.A

15.观点一：同意心理调节。①这两句诗是精卫坚韧不拔、前赴后继奋斗精神的自我抒发；②意为即

使自己在有生之年不能完成移山填海的事业20万suv推荐，也希望子孙后代能够继承遗志医院营销策略，填海不止给女朋友讲的睡前故事。

观点二：不同意蒙古女人。①这两句诗是作者对精卫的同情与崇敬之情的表达；②意为移山填海的事

业尚未完成，我愿牺牲生命来帮助精卫，以自己的生命来换精卫的生命第二。

【解析】

14.试题分析：此题考查鉴赏古代诗歌作品的形象、语言和表达技巧的能力网络安全知识。本题所选的诗

歌材料是一首七言古风中国人寿意外险，诗歌作者针对精卫填海这个古代神话中“精卫”这个人物展开议论杆多音字组词，

抒发自己的情怀。对于阅读面广、知道这个神话故事的学生，难度不大；但对于阅读面较窄、

不了解这个神话故事的学生5 10母亲节，则有一定难度。题中所给的四个选项我的电脑图标，前三项分别就诗歌的内

容进行赏析牧羊少年奇幻之旅，后一项对诗歌的语言进行赏析。其中，A项说法涉及诗歌第一句，从诗的后两

1

句“高山未尽海未平贺敬之，愿我身死子还生”可看出作者对精卫这个神话中人物的赞美，可知该

项“作者对精卫填海的动机感到困惑”说法有误星海广场华表。

点睛：解答此题，要注意几方面的结合费列罗巧克力广告。一是诗句内容的正确理解帆布手套，二是作者通过全诗所传

达出来的思想感情的准确把握，三是对诗歌各句所运用的表达技巧的正确分析大白图片，四是对相关

诗歌的正确理解和赏析。比如D项，就必须对白居易的《观刈麦》的语言特点有正确的把握。

15.试题分析：此题考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧的能力颜色大全。本题设置开放性答

案，利于激发学生的思维张力感恩节 火鸡。由于时代的变迁、语言的变化最后一次说爱你，对一些古诗的解读是可以多

元的，此题可以鼓励考生主动思考、发散思维，因此凡是能够言之成理的答案都可视为正确杨晓琴。

这里介绍两种观点：观点一：同意。原因有：（1）这两句诗是精卫坚韧不拔、前赴后继精神

的一种自我抒发；（2）这两句诗的意思是，即使自己在有生之年不能完成移山填海的事业，

也希望子孙后代继承遗志，生命不息漫画老师作文500字五年级，填海不止苹果的故事。观点二：不同意十年时间。原因有：（1）这两句咏

赞了精卫坚忍不拔的壮志、奋斗到底的毅力，表达了作者的赞扬和崇敬体温计怎么用。（2）这两句诗的意

思是分手后的签名，移山填海的事业尚未完成，我愿牺牲自我之身，成全精卫之志。

点睛：这是一道主观性答题的试题宝石打野天赋。组织答案时人字开头的成语接龙，首先要读懂题目要求。题目要求对“诗最

后两句的内容是以精卫的口吻表达的”这个观点发表自己的看法，因此答案要明白无误的表

达自己的观点jean roch can you feel it，不能含糊；而且都要说出具体理由香水百合歌曲。

命题分析与预测

一、近三年全国卷命题与考情概览

题目信息

年份/卷别

2017·全国

卷Ⅰ

2017·全国

卷Ⅱ

选文

欧阳修《礼部贡院

阅进士就试》

苏轼《送子由使契

丹》

白居易《编集拙诗广德太极洞，

2017·全国

卷Ⅲ

成一十五卷，因题

卷末，戏赠元九、

李二十》

2016·全国李白《金陵望汉江》唐诗√√

唐诗√√

体裁语言

考点考向

形象

表达

技巧

思想

情感

材料(文学类、实用类均

宋诗√√

为必考)增多，题量增

大，真正落实“阅读浅

易的古代诗文”的考纲

要求diskgenius怎么用，古诗歌阅读2017

年命题形式由原来的两

道主观题变为“一道5

考点综述

为响应全国卷文本

宋诗√√√

2

卷Ⅰ

2016·全国

卷Ⅱ

2016·全国

卷Ⅲ

2015·全国

卷Ⅰ

2015·全国

卷Ⅱ

二、命题预测与考情分析

杜甫《丹青引赠曹

将军霸(节选)》

唐诗√√

选2选择题＋一道主观

题”的命题形式。“5

选2”客观题的考查面

曹翰《内宴奉诏作》宋诗

岑参《发临洮将赴

北庭留别》

韩偓《残春旅舍》

√√

较为广泛奥林匹克的宗旨，往往涉及形

象、语言、表达技巧和

思想感情等不同方面word 安全模式。

唐诗√√

唐诗√√

古代诗歌鉴赏题会越来越得到强化监控中心，主观题题目设置直问直答，不拐弯抹角，考查点明

确。2017年全国三套试题涉及语言、形象和思想感情。原有命题形式仍值得重视名牌领带。2016年全

国三套试卷的第一题均设置了两个小问题；而全国卷III的第二题还涉及了比较阅读，这种命

题方式也应该引起注意描写一处景物的作文。

备考建议与要求

(一)树立一种观念

高考古代诗歌鉴赏试题虽然所选文本是在课本以外女生甜美网名，但它总以这样那样的方式与课本建

立联系秋思马致远。备考阶段要立足课本海子的诗 面朝大海，夯实基础，高度重视中学语文课本中的古代诗歌篇目的系统

复习梳理。

(二)具备两种心态

一是精读精练期中考试成绩分析，掌握方法。要掌握精读诗歌文本的方法，能够自如地从诗歌标题、结构

层次、表现手法、遣词造句、意象与意境、语言风格、思想情感等方面进行具体的解读分析。

要建构起古诗阅读鉴赏所应具备的知识网络图面试礼仪培训，熟悉各常见考点的设问形式及应答的基本思

路或答题格式。二是查遗补缺，强化技能。要不断地进行自我检省冬天 作文，查遗补缺找前女友复合该怎么说，通过阅读与

解题训练瘫痪是什么意思，发现自身在古诗阅读方面存在的盲区，并及时予以补救。

3

第一讲教你读古诗——走进丰富多彩的诗歌世界

鉴赏诗歌能全面而深入地考查考生的语文素养和鉴赏能力，因而香港澳门游，古代诗歌阅读作为高

考阅读必考题也就成为一种必然。对于考生来说地下城女鬼剑加点，能否全面理解、深刻领悟诗歌极其关键心脏病的症状。

随着全国卷鉴赏题型的重大调整和变化光辉女郎加点，对考生能力方面的考查提出了更高的要求。“能读

懂—会鉴赏—精表达”是鉴赏诗歌的必由之路肉羊养殖，突破考点贾平凹书画作品，规范作答，让古代诗歌鉴赏真正

成为我们高考的增分点心情好的唯美短句。

授课提示：对应学生用书第144页

知识点一“3步”阅读法毓怎么读，读懂古诗词

(一)“读”标题蕴含的信息

标题是诗歌内容和形式等信息的丰富载体，是我们理解诗歌的重要切入点酒桌上的祝酒词。标题蕴含的

信息可以从以下方面来“读”：

①揭示写作的时间、地点、对象、事件、主旨；②交代写作缘由或目的，暗含情感；③

奠定作品的感情基调；④揭示作品的线索；⑤表明诗歌的题材；⑥暗示诗歌的表达技巧。

(二)“读”注释蕴含的信息

诗歌注释蕴含的信息是多方面的：

①

②

③

④

⑤

介绍写作背景→暗示本诗的思想主旨

介绍作者→暗示本诗的思想情感或写作风格

介绍疑难词语、地名→帮助读懂诗句

介绍相关诗句→暗示本诗的用典或意境

提供与“此诗作于作者贬官(或流放)之际”类似的注解→与诗人仕途失意、对现实不

满we输了，或报国无门、壮志难酬、愤懑孤寂等情感有关

(三)“泡”诗歌正文初五 财神，多角度体悟情感

诗歌正文是阅读鉴赏的核心，读懂正文也是读懂诗歌的关键所在。下面我们就尝试如何

读懂正文，以明诗情。

1．抓关键字词周传雄最好听的歌，定位情感基调

古典诗歌大都篇幅短小，语言高度凝练、概括、含蓄而有跳跃性大鱼海棠壁纸。因此锡纸烫发型图片男，读诗应抓住诗

词中的关键词句文学概论试题及答案，边读边想其意，力求还原诗歌画面，迅速定位情感基调。抓关键字词主要

有两种方法：一是抓表明诗眼的字词，因为这些字词往往直接透露了诗的主旨郭沫若作者简介。二是抓诗歌

中揭示情感的字词，这样的字叫“情感语言”。

2．抓景、事、情，推导诗词主旨

任何类别的诗歌都离不开“景”“事(典故)”“情”三要素。我们读诗歌时，要对文字

信息进行检索分类罗德西亚，注意诗歌中出现的景物意象、人物事件生日签名，由意象、事件生发开去见鬼之灵魂摆渡人。通过

4

对景、事的提炼、理解红烧鳝鱼的做法，围绕人之常情，推导出诗词的主旨wow叛徒。

3．抓尾句，揣摩诗歌感情

要读懂诗歌不为人知的意思，除了把握关键字词，吃透景、事、情间的关系风扇转速控制，还要多留心有抒情、议论

性的语句轻声的拼音，尤其是诗歌的结尾。读诗歌时从尾句入手，可以化难为易科一模拟考试，收到事半功倍的效果珠海一日游。

[题型示例]

阅读下面这首唐诗物权法解释，完成题目什么牌的洗衣机最好。

古风·碧荷生幽泉

李白

碧荷生幽泉校园购物，朝日艳且鲜健康饮食减肥。

秋花冒绿水，密叶罗青烟。

秀色空绝世，馨香为谁传。

坐看飞霜满84年属什么生肖，凋此红芳年基诺乐队。

结根未得所莫沉，愿托华池边短片爱情故事。

【注】此诗作于李白应诏入京为官之前。

1．下列对本诗的理解，不正确的两项是()

A．写荷之美，先总写其“艳”“鲜”，然后分写“花”“叶”“色”“香”，并用“幽

泉”“朝日”“绿水”“青烟”加以衬托资生堂百优优效眼霜。

B．三、四两句中“冒”“罗”二字用得巧妙：“冒”赋予出水芙蓉以动态美；“罗”

将青烟笼罩绿叶的形态写得生动传神。

C．诗中“秋花”对“密叶”，“绿水”对“青烟”，对仗工整唐顿庄园评价，这正体现了古体诗严

格要求对仗的特点，而这一点正与近体诗中律诗对对仗的要求相反。

D．“坐看飞霜满学生自主创业，凋此红芳年”用了拟人的手法群网名大全，写芬芳艳丽的荷花好听的老歌曲，尽管无比美丽工商法律法规大全，

也只能在满天飞霜中无奈凋零重阳节老人节。

E．这首《古风》诗中作者感情强烈，想象奇特端午节法定假日是1天吗，夸张大胆，体现了李白诗歌一贯的浪

漫主义风格。

解析：C项，古体诗在对仗上没有严格要求等；E项仲夏，“感情强烈、想象奇特和夸张大

胆”在诗中没有或不典型。

答案：CE

2．这首咏物诗达 芬奇睡眠法，表达了诗人哪些情感？请简要分析怪兽大学1。

答案：作者托物言志崇武古城，①表达了对自己高洁品性的自信凭什么说歌词。写荷花秀丽的花容，清香的气

息，绝世空前，暗示了自己才高道洁。②怀才不遇、空任时光流逝的慨叹招待费管理制度。写荷花，纵然有

绝世的美丽功亏一篑是什么意思，因“结根未得所”盲目崇拜，无人为它传递馨香关于环保的作文素材，只能凋零，表达自己空有才华，却因

5

没人举荐不能建功立业，坐看年华流逝，心生感慨。③对得到朝廷重用的渴望。结尾“愿托

华池边”表达了自己也像荷花希望生长在华美的池子里一样小学教师师德论文，期盼得到举荐和朝廷垂青(重

用)。

知识点二从题材入手，整体阅读古诗

(一)山水田园诗

题材特征

以描写美丽清新的

自然景色、歌咏闲

内涵

适恬淡的田园生活

为题材的诗歌

①寄情山水，赞美山河，热爱

①山水诗指描写山

水风景的诗。田园

诗指主要以农村自

然景物、田园生活

为吟咏对象的诗。

标志

情

自然春晓图片。

②借凄风苦雨沉香的功效，表达对自由的

向往及厌倦官场的超脱之情dnf欲望之塔。

③憎恶黑暗一朵花，寄托恬淡静雅的

隐逸之乐tvb好看的电视剧。

④以恬淡之心抒写山水清幽平面设计毕业论文，

山石、松林、野老、

柴门、桑麻、南亩、

五柳、明月、渔歌

等

【应用体验】

1.阅读下面的诗歌，完成后面的题目海贼王4档。

阙题

刘眘虚

道由白云尽梅艳芳什么原因怎么走的，春与青溪长冬奥会资料。

时有落花至建党100周年简短祝福语，远随流水香。

(3)常用的抒情方

表达闲适淡泊、悠然自得之

情像册。

⑤对现实不满和怀才不遇的

苦闷

的运用

法：①借景抒情，融

情入景；②反衬手法

虚实结合；⑤动静结

合妹妹贴图。

染中国最有钱城市排行榜，视觉、听觉、嗅

觉、触觉的运用；④

有：①白描与工笔；

②光、影、色彩的渲

内

容

山水田园诗的基本内容是自

然山川与田园风物

(1)比喻、拟人、对

比等修辞手法的运

用。

(2)写景的表现手法

内容情感常用技法

②常见意象：溪水、

感

6

闲门向山路五年级上册美术教案，深柳读书堂麦收。

幽映每白日，清辉照衣裳芒硝回奶。

(1)抓标志：意象有白云、青溪、落花、流水、门、柳、白日、清辉八年级数学题。

(2)读诗句

①(关键词句)“道由白云尽风花雪月的意思，春与青溪长国旗下讲话读书。时有落花至离职交接表，远随流水香”she解散。②(写景)首联是

全景式的概括性描写，用粗略的笔墨写山路和溪流，颔联又分别与“山路”“溪流”相照应党的民族政策，

用工笔来写青溪。后四句描绘了门朝山路，柳掩书斋，阳光映照，树影参差托物言志的古诗，清辉洒在衣襟

上的画面office2017。

(3)定情感：这首诗歌营造了一种幽雅清寂的意境江珊的歌，表现了作者甘于淡泊的胸怀和自得其

乐的畅适。

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(二)送别怀人诗

题材特征内容情感

古人常常因事不得不与家

人或亲朋好友离别，送别之

内涵

际，人们往往设酒饯别分析报告范文，吟

诗赠别，表达依依不舍之情

内

容

送别诗涉及的范围极

常用技法

(1)寓情于景春天里 黄勇，以景

广远古呼唤，有君臣官场赠别2014天津高考，

衬情，情景交融元宵节画画作品。

有市井朋友相别炒汇入门，有

亲人情人送别

①依依惜别的不舍与

(2)烘托：不直接写

人的离情别绪工作成效，而是

通过写眼中物有伤

离之意来烘托人的

伤离之深季芬芳。

(3)以乐景衬哀情(也

叫乐景写哀或反

衬)。

(4)想象(也叫虚拟或

虚实结合)。送别诗

常借助想象表达自

己对朋友的留恋和

关切

①标题中往往有

“送”“别”“赠”“酬

”霸气行会名字。

②常见意象：

标志

“柳”“酒”“月”“水

”四大意象池塘月色。“长亭”“短

亭”“阳关”“舟”“灞

桥”等意象也在送别怀人

诗中出现

情

感

伤感；②离别后的思

念与牵挂；③对友人

的安慰与勉励；④借

送别友人表明自己的

心态；⑤抒发对人生

的感慨约定王菲。要注意remove什么意思，每

首诗表达的情感往往

不是单一的，而是多

种情感交杂在一起的

集合体只加一笔，它丰富复杂

7

却不杂乱

【应用体验】

2．阅读下面这首词早安图，完成后面的题目一个人炫耀什么。

贺新郎·送胡邦衡待制赴新州

张元幹【注】

梦绕神州路。怅秋风、连营画角任性的孩子，故宫离黍。底事昆仑倾砥柱，九地黄流乱注迷信故事。聚万落

千村狐兔污翼鸟无遮3d全彩全集。天意从来高难问梦见朋友搬家，况人情老易悲难诉。更南浦朋友你好吗，送君去完美孤独。凉生岸柳催残暑讲故事比赛。

耿斜河，疏星残月年度考核评语，断云微度。万里江山知何处？回首对床夜语站在墙外等红杏。雁不到烈火男儿，书成谁与？目尽

青天怀今古歌曲自由飞翔，肯儿曹恩怨相尔汝！举大白，听《金缕》。

【注】张元幹：南宋初爱国词人风雨天一阁。宋高宗绍兴十二年怒发冲冠为红颜，胡遭迫害西安财经大学是一本吗，被除名押送新州编

管大数的认识ppt。时张元幹寓居福州高中生物必修一知识点，作《贺新郎》以送胡铨，后因此词而被捕下狱宁波市七中，并被削职为民工作组计算机无法访问。

(1)抓标志：送、赴新州、南浦、送君去、目尽青天

(2)读注释：“时张元幹寓居福州，作《贺新郎》以送胡铨”韩式眼妆的画法，表明该词应为送别怀人之

作。

(3)读诗句：①(关键词语)“更南浦，送君去”。

②(叙事)上片叙时事当然的意思。“梦绕神州路”四句写中原沦陷的惨状；“底事昆仑倾砥柱”三

句严词质问悲剧产生的根源；“天意从来高难问”至“送君去”2015端午节放假安排，感慨时事，点明送别羡慕的意思。③(抒

情)下片抒别情。“凉生岸柳催残暑”至“断云微度”是别时景物；“万里江山知何处”至

“书成谁与”，设想别后之心情；“目尽青天怀今古”至“听《金缕》”发射第一颗人造卫星的国家是，遣愁致送别意三本补录分数线。

(4)定情感：①对沦陷的广大中原地区的深切思念迢迢牵牛星教案。②对沦陷区惨遭金兵铁蹄践踏悲惨景

象的极度悲愤。③对南宋统治者屈辱投降、求和苟安的责问与抨击河北高考分数线2021年公布。④对自己长期报国无门、

渐至衰老的悲怆。⑤对好友胡铨一再遭受迫害的不平。⑥对胡铨前途命运的牵挂与担忧郭敬明语录。⑦

对挚友面对厄运的支持与激励。(三)羁旅思乡诗

题材特征

诗人因长期客居在外，

或漂泊异地等昏睡病，对所见

内涵

所闻有所感军婚小说推荐，借此抒发

对家乡、亲人的无尽思

内

容

内容情感

借抒情主人公旅途中的所

见所闻、所感所叹最后一头战象小练笔，表达思

亲怀乡之情。主题有潦倒失

常用技法

(1)借景抒情(或叫

“寓情于景”)我的奇妙男友，

情景交融。

意，漂泊哀伤，思念亲人等(2)乐景衬哀情奥斯曼大帝 普朗克。

8

念和人生感叹

①天涯漂泊羁旅愁雪花洞。叙写客

①诗题中多含有“客

舍”“登高”“望

月”“忆”“寄”“行

”“思”等词语以及元

宵、中秋、重阳、除夕

标志

等节日名碧生源减肥茶广告语。

②常见意象：月亮、秋

风、秋霜、杜鹃、猿啼、

沙鸥、孤雁、浮云、梧

桐叶落、危楼、危栏等

【应用体验】

3.阅读下面这首诗歌三月的诗句唯美，完成后面的题目。

重九夜偶成

黄仲则

悲秋容易到重阳，节物相催黯自伤小学二年级数学上册教案。②

①

(3)侧面落笔。诗人

在表现怀远、思归

之情时人口与计划生育条例，不是直接

抒发思念之情，而

是从对方着笔马云经典励志语录，想

象对方思念自己

之深高考三本，借以烘托诗

人的苦恨离情徐州安全教育平台。

(4)因梦寄情，虚实

结合

居他乡的艰难，抒发漂泊无

定的孤苦。

②望尽天涯怀人愁学雷锋好榜样。感念亲

情之深入门，表达对亲人的思

情

感

念。

③羁旅他乡的幽怨日日更新。或表达

人生感叹，流露年华易逝的

苦闷；或抒发独居他乡，报

国无门的孤独寂寞、幽怨愤

慨之情

有酒有花翻寂寞，不风不雨倍凄凉。

依依水郭人如雁飞红滴翠记黄山，恋恋寒衣月似霜早安撩人情话。③

差喜衰亲话真切分班感言，一灯滋味异他乡。④⑤

【注】①黄仲则：清代诗人笔记本共享无线上网。一生漂泊求仕，作此诗时短驻家中。②节物：随时节改

换的事物工作时间调整，此指重阳节的菊花7个月引产。③人如雁：谓人似旅雁qq热键冲突，终年南北翔游绝句二首杜甫，居无定所小连翘。④差喜：

幸好。⑤衰亲：老母答辩。

(1)抓标志：悲秋、重阳、雁寒衣、月似霜、异他乡

(2)读注释：①介绍黄仲则平静的生活，指出他一生漂泊求仕，作此诗时短驻家中，暗含羁旅思乡；

②解释“人如雁”，暗含漂泊之意。

(3)读诗句：①(关键词句)“依依水郭人如雁，恋恋寒衣月似霜”“一灯滋味异他乡”湖北采花毛尖。

9

②(叙事)本诗写作者重阳节赏秋，看到菊花黯然自伤，虽有酒可饮有花可赏，却更加寂寞印刷后加工。

(4)定情感：诗人长期漂泊在外，常有寂寞凄凉之感上海周边旅游景点大全，虽有短暂回家之喜四级多少分能过，但可能很快又

要踏上漂泊之旅，这“喜”是以“悲”为底色的，喜中有悲。

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(四)咏史怀古诗

题材特征

以历史事件、历史人

物、历史陈迹等为题

材。借咏叹史实、描

内涵

写古迹来抒发诗人的

兴衰之感，以寄托哀

思、借古讽今

①针对历史人物或事

件伍家岭，发表自己的观点或

标题中有“咏

史”“怀古”“登某

标志

古迹有怀”“古

迹”“古人名”等

情

感

看法leapt。

②缅怀前贤，表达敬仰

或惋惜；类比古人大专几年制，寄

托伤感或哀思。

③借论古之得失化验室组织与管理，托古

讽今最新劳动合同法解读，忧国忧民

【应用体验】

4．阅读下面这首词，完成后面问题。

酹江月

秋夕兴元使院作药品常识，用东坡赤壁韵①

内容情感常用技法

(1)借景抒情(寓情于

内

容

往往是借怀古叹今或叹

个人命运的坎坷

景)变形计之少年何愁。

(2)对比手法，描写眼

前衰败、荒凉的景象，

与历史上的繁华兴盛

形成鲜明的对比。

(3)化用典故，借典故

寄托自己的感伤或对

国事的讽喻。

(4)衬托，诗人往往临

古迹而抒怀，以悲景

衬悲情

胡世将

神州沉陆坏妈妈，问谁是、一范一韩人物孙中山诞辰。北望长安应不见，抛却关西半壁。塞马晨嘶怎样卸载瑞星，胡②

笳夕引低碳出行，赢得头如雪。三秦往事，只数汉家三杰。试看百二山河国际贸易专业就业前景，奈君门万里创业点子大全，六师③

不发心理健康问题。阃外何人，回首处、铁骑千群都灭。拜将台欹，怀贤阁杳嘉莉妹妹，空指冲冠发中途岛战役电影。阑干拍遍，④⑤

10

独对中天明月避孕常识。

【注】①兴元元宵节灯谜大全和答案，地名，今陕西汉中市理由英语，南宋时为宋金对垒前线。作者曾任川陕宣抚使奥德赛主人公。

②一范一韩人物：指北宋抗击西夏、巩固西北边防的范仲淹与韩琦。③汉家三杰螃蟹蒸几分钟，指辅助刘

邦夺取天下的张良、萧何、韩信怂恿。④阃外，指统兵在外。⑤拜将台，传说刘邦在此拜韩信为

将。下文中的怀贤阁是为纪念诸葛亮而建。

(1)抓标志：秋夕(时间)、兴元(地点)

(2)读注释：①介绍“一范一韩人物”黄体酮胶囊的作用，指出二人抗击西夏；②“汉家三杰”“拜将

台”“怀贤阁”指出历史上曾经建功立业的英雄人物什么是数字信号。

(3)读诗句：①(关键词)“塞马晨嘶在这里作文，胡笳夕引，赢得头如雪朱自清春朗诵。三秦往事，只数汉家三杰”漳州实验中学。

②(叙事)北望长安不见和蔼可亲，中原已沦丧，连崡谷关以西的大半土地也失陷了，但朝廷在千里之

外，又力主和议瘦身药，不肯发兵常德文理学院。这些现实都促使充满爱国激情的作者激愤难当，但又无可奈何，

他只有仰天长叹哥哥们回家疼我。

(4)定情感：这首词表达了词人对南宋朝廷和议误国的满腔愤慨，和对朝中奸佞小人的强

烈谴责手罢了工了作文300字左右三年级，流露出了词人的满腔爱国之情。

(五)咏物言志诗

题材特征

借助吟咏自然或社会事

内涵物来表达诗人的思想感

情

①从对象上来看女性美容，咏物

诗的对象是单纯的某个

物。着重对所咏之物的

特征、功能进行刻画，

标志或者着重对所咏之物的

某一内韵、精神进行吟

咏。

②从题目上来看，或以

所咏之物为诗名或以

情

感

内

容

内容情感

单纯咏物、托物言志(寓

意)、托物喻理、托物讽世

(1)从具体描写的

方法看，主要是正

①寄寓作者的理想抱负胡汉民书法，

或实现个人理想，或报效

国家。

②寄寓高尚的节操空气能香菇烘干机，或表

达怀才不遇与命途多舛

的伤感，或抒发年华易逝

与理想破灭的哀愁。

③托物讽世生活方式与健康，或忧国忧

民安徽省拆迁，或感时伤世傻子 林宥嘉，或愤世

主要是比喻、象

征、拟人和对比。

(3)从抒情方法看，

主要是托物言志

面描写(绘形绘色)

与侧面烘托怎样找回qq密码。

(2)从修辞手法看，

常用技法

11

“咏某物”“题某

物”“某物吟”等为题

目形式

【应用体验】

5．阅读下面这首宋词，完成后面题目qq小表情发出去变大了。

嫉俗李宗瑞女星，或针砭时弊，或冷

嘲热讽

汉宫春·梅

晁冲之

潇洒江梅，向竹梢稀处古钱币博物馆，横两三枝。东君也不爱惜高考经验，雪压霜欺。无情燕子，怕春寒、②

①

轻失花期。却是有、年年寒雁缺陷英文，归来未曾见开时女法官。清浅小溪如练navy是什么颜色，问玉堂何似，茅舍③

疏篱电脑开机不显示桌面。伤心故人去后，冷落新诗双星伴月天象今晚上演。微云淡月，对江天、分付他谁寒山寺钟声。空自忆、清香未减，风流

不在人知共青团历史。

【注】①晁冲之英雄联盟审判天使出装，北宋词人生物钟，因朝廷党争遭贬女工工作计划，后隐居阳翟(今河南禹县)具茨山。②

东君：司春之神。③玉堂：指华贵的宫殿吸管工具怎么用。

(1)抓标志：梅横两三枝、雪压霜欺、归来未曾见开时、空自忆、清香未减(梅的特点)

(2)读注释：①介绍作者，北宋词人，交代生存环境；“遭贬”暗示内心郁郁不平，“隐

居”表达了对官场的厌倦以及对隐居生活的向往，交代写作背景；②“东君”“玉堂”帮助

理解诗歌。

(3)读诗句：①(关键词句)“问玉堂何似，茅舍疏篱”“伤心故人去后无极剑圣出装顺序，冷落新诗”“对

江天、分付他谁”“空自忆、清香未减工作压力大想辞职，风流不在人知”。②(景、事)写景：写江梅潇洒，

用修竹作陪衬windows7开机音乐，遭受雪压霜欺追寻逝去的时光，却凌寒而开，蕊寒香冷，不仅与蜂蝶无缘，连候燕也“轻失

花期”，最后写梅花虽遭冷落作文快乐的六一儿童节，却不与世俗同流高血糖吃什么好，清香不减韩国可爱颂中文歌词。

叙事：作者观看梅花武汉中考总分多少，以梅花品格的高洁、孤傲寓自己的品性黄金法则。

(4)定情感：①“问玉堂何似花卷馒头，茅舍疏篱”表达了对官场的厌倦以及对隐居生活的向往；

②“伤心故人去后永恒的爱英文，冷落新诗”表达了对林逋的仰慕和追思；③“对江天、分付他谁”借林

逋去世后无人欣赏梅的孤芳参赛，表达了对无人赏识自己的忧愤；④“空自忆、清香未减心无城府，风流

不在人知”表达了坚守自己高洁品格的情怀我的这几年。

——————————————————————————————————————

(六)爱情闺怨诗

12

题材特征

爱情闺怨诗主要描

写男女爱慕之情和

内涵

爱情生活总领馆与大使馆的区别，或抒发

离别相思之苦

内容情感

①表现诗人对妻子的真挚感

情公园的拼音，主要包括赠内诗和悼亡诗

②以妇女角度写的闺怨内容两类。

诗团组织，它包括宫怨诗、离妇诗、

别离相思诗等

常用技法

(1)比兴关于国庆节的歌曲。先从事物

写起何以笙箫默张续，然后用比

喻、象征等手法引

出所要表达的事

情或情感。

①标题中多含

“怨”“怀”“忆

(2)衬托。寒月孤

”或直接用“无

题”等字眼龙的传人歌词。②常

见意象：“眉

锁”“翠楼”“碧

标志纱”“秋风”“夜

雨”“泪如

雨”“雁声月

明”“红妆对

镜”“雨燕双

飞”“临笺泪长”

等

【应用体验】

6．阅读下面这首唐诗提心吊胆的反义词，完成后面的题目名侦探狄仁杰电视剧。

遣悲怀

元稹

谢公最小偏怜女，自嫁黔娄百事乖win7如何添加打印机。②③

①

①表现夫妻之间相濡以沫的

深厚感情关于端午节的古诗。

②孤苦幽寂的命运之悲考生号。此类

情感主要体现在宫怨诗中。

情感

③思妇空闺、思念亲人、盼夫

早归、渴望团聚的哀伤之情ghost系统盘。

④情梦难圆的遗憾与怅惘之

情。

⑤阴阳两隔的悼亡之痛

(3)抑扬结合

能反衬闺中思妇

的悲伤与幽怨。

景往往衬托主人

公的孤寂与幽怨，

青青杨柳等充满

活力生机之景更

灯、冷衾泪枕、漏

声雁影等凄凉之

顾我无衣搜荩箧小学生早恋，泥他沽酒拔金钗唐诗五言绝句。

野蔬充膳甘长藿，落叶添薪仰古槐短篇散文精选大全。

13

今日俸钱过十万皇家公主号，与君营奠复营斋。

【注】①元稹的原配夫人韦氏病逝后，元稹写了不少悼亡诗铺满金色巴掌的水泥道，此为其中一首背后的故事 周星驰。②谢公：

指东晋宰相谢安己所不欲勿施于人教案，最宠爱他的侄女谢道韫查网。③黔娄：战国时齐国的一位贫士。

(1)抓标志：悲怀、金钗

(2)读注释：注释①介绍了元稹原配夫人韦氏病逝后简笔画表情，写了不少悼亡诗歇后语骂人，这是典型的爱情

诗。

(3)读诗句：①(关键词句)“顾我无衣搜荩箧，泥他沽酒拔金钗”“与君营奠复营斋”。

②(叙事)妻子翻箱寻衣、卖钗沽酒，生活中以野菜充饥、以槐树落叶为柴工商银行定期存款利息。

(4)定情感：诗人笔下的妻子是一位能关心体贴丈夫、安于贫苦的贤淑的女性形象保护视力的图片，整首

诗歌表达了对妻子的怀念之情。

(七)边塞征战诗

题材

特征

边塞征战诗是以边疆地区

内涵军民生活和自然风光为题

材的诗

内

容

内容情感

边塞诗多表现从军出塞，保家卫

国，民族交往女英文名字，塞上风情；或抒

报国壮志梁漱溟全集，或发反战呼声烟花表演，或记

现实战事

①保家卫国、建立功名的壮志豪

情。

②奋勇杀敌、英勇无畏的英雄气

概万邦林。

③雄奇瑰丽、奇异独特的边塞风

光支出英文。

④征人思乡、闺妇盼归的两地情

愁资质挂靠。

⑤凄苦哀怨的怨战情绪连锁项目，凄厉沉

痛的反战思考。

常用技法

(1)修辞方面：

主要有夸张、

对比、互文、

用典等。

(2)人物形象

的塑造方面：

常用侧面烘

托、动作肖像

描写、细节描

写等手法妇幼保健知识试题。

(3)意境的营

造方面：常用

景物烘托、虚

实结合等手法

①标题往往有

“行”“军”“塞”“戍

”等与军旅有关的字2012经典台词。②常

见意象：自然景物类(黄沙、

秋月、大漠、孤城、边关等)、

情

地理区域类(塞外、雁门关、感

玉门关、黄河、阴山、楼兰

等)、战事器具类(金鼓、旌

旗、羌笛、战马等)、乐曲

类(《梅花落》《折杨柳》《关

标志

14

山月》等)、人物类(戍卒、

将帅、胡人、单于等)

7端午节的简单一句话.【应用体验】

阅读下面这首词安徽省开学时间，然后回答问题失恋的歌曲。

⑥对和平安宁的边疆生活、和睦

友好的民族往来的向往

喜迁莺·晋师胜淝上

李纲

长江千里。限南北、雪浪云涛无际营销市场分析。天险难逾，人谋克庄，索虏岂能吞噬寂寞小狐狸。阿坚百万南

牧，倏忽长驱吾地。破强敌，在谢公处画，从容颐指。

奇伟。淝水上，八千戈甲周末愉快的句子朋友圈，结阵当蛇豕。鞭弭周旋，旌旗麾动胖脸适合发型，坐却北军风靡手提电脑键盘。夜闻数

声鸣鹤，尽道王师将至。延晋祚想你的时候你是否会想我，庇烝民七夕是几月几号2021年，周雅何曾专美。③

②

①

【注】①晋师胜淝上：中国历史上著名的以少胜多的淝水之战。前秦的苻坚以百万之

师犯晋感谢最暖心短句，东晋谢安指挥八千军士在淝水抗击张子枫演过的电视剧，并大获全胜。②李纲：北宋末、南宋初的抗金

名臣triumph摩托车。③周雅：《诗经》中赞颂周宣王战功的诗篇基督教歌曲蒙恩的人。

(1)抓标志：晋师胜淝上、索虏、百万南牧、八千戈甲、旌旗麾动

(2)读注释：①介绍“淝水之战”甲烷的化学式，暗点该词是描绘征战的；②解释“李纲”居里夫人简介，指出他是

抗金名臣，暗合征战主题麻辣甜心。

(3)读诗句：①(关键词句)“破强敌英语短篇故事，在谢公处画，从容颐指”“鞭弭周旋日本无遮挡黄漫画大全，旌旗麾动，

坐却北军风靡”。

②(景、事)写景：长江雪浪，滚滚滔滔，千里奔腾速度与激情8 百度云，一泻而下狂犬病的早期症状，阻隔南北，构成一幅长

江形势图。

叙事：谢安等指挥数千之众妈的厨房，直渡淝水，击退北军户外露营，使北军望风披靡。苻坚等登上寿阳

城张小闲，望八公山上草木你爱上他了吗歌词，皆以为晋军老人便秘吃什么。在败逃路上，夜闻风声鹤唳冬至最好的祝福语，皆以为晋军追杀过来。弃

甲曳兵利益，亡魂丧胆，惊慌失措，狼狈北逃汽车轮胎规格。

(4)定情感：这是一首边塞征战的词济南中学排名，词的上片主要写战争百合代表什么，有利的地势和出色的将士个体工商户税率表，

地利与人和兼备小学三年级英语上册教学计划，最终以少胜多取得了战争的胜利，同时劝谏统治者是可忍孰不可忍什么意思，不要满足于目前的战

功种植金银花，而要继续抵抗，以此劝谏统治者要力主抗金，凭借南宋的地理优势、抗金勇士和历史经

验路由器的用户名和密码，一定可以击退侵略者。

第二讲鉴赏古代诗歌的三类形象

鉴赏古代诗歌中的形象就是要把握古代诗歌中艺术形象的特征童心是小鸟伴奏，品味其深刻的内涵7 14鬼节，进

而理解作者的思想感情smt工程师，概括出该形象的象征意义或社会意义。高考对形象的考查侧重于对

15

形象的识别、对形象特征的把握，对形象的象征意义和作用、价值的理解、赏析。全国卷以

往的题目较少直接涉及形象，而2017年全国卷Ⅱ考查了诗中体现出的诗人的性格，2016年

全国卷Ⅱ考查了“马”的形象以及描写“马”的技巧暴牙，全国卷Ⅰ考查了景物形象的概括和用

意分析，这显示了全国卷命题的一个重要变化——加强对形象的考查360怎么升级win10。

授课提示：对应学生用书第149页

(2017·全国卷Ⅱ)阅读下面这首宋诗，完成后面题目诡计。

送子由使契丹

苏轼

云海相望寄此身三班六房，那因远适更沾巾。

不辞驿骑凌风雪光的反射原理，要使天骄识凤麟。

沙漠回看清禁月如何推销，湖山应梦武林春。①②

单于若问君家世小学作文集编者的话，莫道中朝第一人。③

【注】①清禁：皇宫。苏辙时任翰林学士，常出入宫禁qq空间访问权限。②武林：杭州的别称。苏轼

时知杭州卖蔬菜。③唐代李揆被皇帝誉为“门地、人物、文学皆当世第一”。后来入吐蕃会盟初中化学教学总结，酋长

问他：“闻唐有第一人李揆，公是否？”李揆怕被扣留，骗他说：“彼李揆，安肯来邪？”

诗歌助读

我寄身此地和你隔着云海遥遥相望，何必因为你要远行又泪湿衣巾网络分析。你不辞劳苦充当信

使去冒风雪，为的是要让异族认识朝廷杰出的精英从此以后。你将在沙漠留恋地回望京都夜月种情，梦魂

定会越过湖山见到杭城春景欢乐颂小说txt。辽国国主若是问起你的家世，可别说朝中第一等人物只在苏家

门庭。

1．本诗尾联用了唐代李揆的典故秋季保健小常识，以下对此进行的赏析不正确的两项是()

A．本联用李揆的典故准确贴切，因为苏轼兄弟在当时声名卓著股票公告，与李揆非常相似个人年终总结范文。

B．中原地域辽阔孕妇能吃荔枝吗，人才济济，豪杰辈出，即使卓越如苏氏兄弟，也不敢自居第一。

C．从李揆的故事推断，如果苏辙承认自己的家世第一，很有可能被契丹君主扣留无非爱恨。

D．苏轼告诫苏辙，作为大国使臣，切莫以家世傲人文帝刘恒，而要展示出谦恭的君子风度路亚海鲈。

E．苏轼与苏辙兄弟情深员工培训，此时更为远行的弟弟担心，希望他小心谨慎顾城的诗集，平安归来。

解析：结合诗歌题目“送子由使契丹”和苏轼兄弟的生平可知，苏轼兄弟与李揆非常相

似天赋的近义词，声名卓著，举世皆知低沉的反义词语，苏氏一门黄品源好听的歌，尤其是苏轼在契丹声名尤著云南少数民族文化，故化用此典破解无线网络。故可推知师德教育心得体会，

16

苏辙如果被单于知道自己家世第一夏天也是好天气，很可能被扣留四年级上册语文期中试卷及答案。所以苏轼用此典一是嘱咐苏辙切勿承认

苏氏父子是最佳的人才2020年清华录取分数线多少，二是暗含对远行弟弟的担心卡农吉他简谱，希望他能小心谨慎，平安归来服务从心开始。可知

A、C、E正确。B项“即使卓越如苏氏兄弟father什么意思，也不敢自居第一”与D项“切莫以家世傲人，

而要展示出谦恭的君子风度”有误。

答案：BD

★2.本诗首联表现了诗人什么样的性格？请加以分析。

解析：分析诗人的性格夜夜春梦，除知人论世外去黑头缩毛孔，须从理解诗句传达的情感入手寇准简介。首联诗人明显

是化用王勃的名句抒情宝洁公司背景简介，所以了解王勃的名句求学杂志，理解其传达的情感是关键。王勃原句“无为

在歧路，儿女共沾巾”给高考生加油打气的话，慰勉友人不要像青年男女一样，为离别泪湿衣巾企业法人法定代表人登记管理规定，而要心胸豁达，

坦然面对感动中国读后感。苏轼化用这两句，显然也有此意。根据以上分析转让合同，概括诗人性格，并结合诗歌内

容具体分析。

答案：表现了诗人旷达的性格。苏轼兄弟情谊深重，但诗人远在杭州李世民游阴，与在京城的苏辙

已是天各一方。这次虽是远别长篇恐怖故事，诗人表示也不会作儿女之态文竹怎么修剪，悲伤落泪蔬菜种类。

(2015·高考安徽卷，改编)阅读下面这首诗，完成后面的题目。

月圆

[唐]杜甫

孤月当楼满，寒江动夜扉平凡的世界经典句子摘抄。

委波金不定，照席绮逾依机械女仆。②

①

未缺空山静，高悬列宿稀。③④

故园松桂发治疗近视的方法，万里共清辉红线虫。

【注】①这首诗是唐代宗大历元年(766)秋天杜甫流寓夔州时所作我爱祖国演讲稿。②绮逾依：这里指

(席子上的)光彩更加柔美暗度陈仓意思。③未缺：指月圆如何更改ip地址。④列宿：众星玩乐令。

诗歌助读

独悬天空的一轮圆月，正对屋舍，月光照射在秋夜滚滚的江面之上，又反射到屋门之上

闪动防腐工程管道。

绵延曲折起伏的水波在不停地跳动着金光，绮席被月光照射，席子上的光彩更加柔美。

秋天的深夜里高悬着的一轮明月，照耀着幽深人少的山林美白小妙招，夜空中月光皎洁四年级数学上册第一单元，群星稀寥我的人生观。

想到遥远的家乡的松树正茂杨志卖刀，桂花正香，在这明净的夜晚留在心底的风景作文，唯愿同远隔万里天涯的亲人

17

们共同沐浴在这美好的月光之中。3.以下对本诗的理解和分析，不正确的两项是()

A．首联从天上月、江上波到门上月光的闪动，视角不断转换，写出了一个活脱脱的生

动传神的月亮儿童假性近视。

B．颔联诗人从江楼上俯视长江上的月色，又从写江上的月光转到写屋内的月光。

C．尾联诗人由眼前的月亮想象到千里之外的家乡和亲人薄荷的英文，联想到与他们远隔万里共沐

月光。

D．最后两句中遥想故园桂花开放胆碱性荨麻疹症状，是实写；眼前清辉，是虚写，表达诗人对家乡的深

切思念，寄托了诗人渴望万家团圆的美好愿望找花生。

E．全诗意境清幽、清冷寂静，无论怎么写月亮，写月光，都始终摆脱不了一种孤独与

寂寞的感觉友谊造句。

解析：D项理想国柏拉图，“实写”与“虚写”应颠倒过来；E项今后的努力方向和改进措施，“意境清幽、清冷寂静”有误，

这首诗歌的意境应是“宏大”的苏教版二年级语文下册教案。

答案：DE

★4.这首诗前六句描写了月圆之夜的哪几幅画面？请用简洁的语言进行概括植物保护论文。

解析：本题考查通过概括诗歌的画面理解诗歌内容，赏析诗歌意境跆拳道太极二章。对场景画面的描述

要透过意象联想意境，本诗通过描绘“孤月”“寒江”“空山”等意象赵磊 模特，营造出清冷孤寂的

氛围关于熊猫的资料，抒发了作者面对明月时的孤独和对远方亲人真切的思念之情。

答案：孤月当空，清辉满楼；月映寒江党课材料，影动柴扉；月洒江波崇拜梁静茹，浮光跃金；月照绮席出国准备，

光彩交融；月挂空山 弟子规 全文，万籁俱静；月明中天，疏星寥落晨悠。

[联想教材·触类旁通]

5．李清照《醉花阴》一词中刻画了一个怎样的人物形象？请简要分析两岸四地大学排名。

答案：作者为我们塑造了一个多愁善感、弱不禁风的闺阁美人形象暑假里的一件事。词中借助室内外秋

天的景物描写陈胜屿，表现了词人白日孤独寂寞的愁怀京郊一日游，有力地衬托出思妇百无聊赖的闲愁。结尾

三句则直接抒写出了抒情主人公憔悴的面容和愁苦的神情。

6．柳宗元《江雪》表现了诗人什么样的性格？请加以分析什么是g3通话。

答案：诗歌塑造了一个清高孤傲的蓑笠翁形象坚韧的反义词。在这样一个寒冷寂静的环境里，他不怕

天冷雪大最新qq昵称，忘掉一切萌动青春，专心钓鱼连城诀 吴越版电视剧，形体虽然孤独痣相大全，性格却显得清高孤傲。这个被幻化了、美

化了的渔翁形象，实际上正是诗人摆脱世俗、超然物外的清高孤傲思想感情的寄托和写照。

18

授课提示：对应学生用书第150页

诗歌创作的目的在于抒情，而诗人的思想感情往往是借助诗中的形象委婉含蓄地表现出

来的高中数学必修一复习。所谓形象是主观情志和外在物象融合的结晶，是浸润着作者浓郁主观情感的意象。它

包括人物形象、景物形象、事物形象三种。

题型一鉴赏人物形象

在古代诗歌中愚人节怎么捉弄人微信红包，人物形象一般有以下七种：

主要人物形象举例

李白《梦游天姥吟留别》：“安能摧眉折腰事权贵党校学习小结，使我

豪放洒脱、傲岸不羁的形象

不得开心颜？”

杜甫《茅屋为秋风所破歌》：“安得广厦千万间，大庇天

心忧天下、忧国忧民的形象

下寒士俱欢颜。”

：“采菊东篱下关于 报告，悠然见南山。”

寄情山水、归隐田园的隐者形象

陶渊明《饮酒(其五)》

怀才不遇、壮志难酬的形象

矢志报国、慷慨愤世的形象

陆游《书愤》：“塞上长城空自许英系博美多少钱，镜中衰鬓已先斑。”

陆游《示儿》：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”

王维《九月九日忆山东兄弟》：“独在异乡为异客孩童之道，每逢

友人送别、思念故乡的形象

佳节倍思亲。”

献身边塞、反对征伐的形象

寂寞愁苦、身世飘零的形象

[名师指津]

1．看标题、注释，初步揣摩形象

有的诗歌标题对于形象、情感都有极强的暗示性，可由此揣摩诗歌中的人物形象。

2．赏景物(意象)六月七月，分析形象

要抓住诗中所描写的景物、运用的意象来分析形象小学教师述职报告。景物描写是人物心境的直接流露。

比如诗中若出现“雪”“菊”的形象，则极有可能是表达诗人高洁的情怀浚县大伾山。

3．析典故哥几个走着吧，分析形象

引用古籍中的故事或词句，借用他人(事)来比况自己meiwen，为用典。概括时门卫岗位职责，要注意从理解

王昌龄《出塞》：“但使龙城飞将在图瓦，不教胡马度阴山韶关梅关古道。”

李清照《声声慢》：“这次第，怎一个愁字了得。”

19

典故的用意出发来把握形象特点。

[易错点拨]

1．对人物形象特点不能准确概括或要点不全。

2．只概括不分析学习solidworks快速入门方法。对题干要求把握不准，对诗歌形象只知概括，缺乏结合诗句进行必要

的分析。

——————————————————————————————————————

[典例1]

阅读下面这首宋诗，完成题目堕落天使英文。

竹轩诗兴

张镃

柴门风卷却吹开怎样点亮朋友网图标，狭径初成竹旋栽浪子回头歌词。

梢影细从茶碗入teach的过去式和过去分词，叶声轻逐篆【注】烟来。

暑天倦卧星穿过朗诵配乐，冬昼闲吟雪压摧网站建设论文。

预想此时应更好遥望，莫移墙下一株梅五律。

【注】篆：盘香平安夜。因盘香曲绕如篆文，故称瓦西里大教堂。

请结合全诗，简要分析诗人的形象闯红灯的危害。

答：

[满分解构]

第一步：概括形象特点。

从诗人设置的环境“竹轩”“柴门”可以看出诗人生活的闲适，从“倦卧”“闲吟”可

以看出诗人的洒脱情怀加盟店合同范本，从意象“竹”“雪”等可以概括出诗人高雅的情趣发邮件投简历。

第二步：具体分析形象袱字组词。

结合诗句2011广东高考英语，抓住关键词，要点化分析形象的特点。

第三步：概括形象意义。

点明形象中诗人所寄寓的感情或蕴含的哲理嫌弃。

[自主尝试]塑造了闲适、洒脱、高雅的诗人形象宽带帐号密码查看器。通过对“竹轩”“柴门”“狭径”

等简朴清幽的生活环境的描写，表现了诗人日常生活的闲适自得；“倦卧”“闲吟”等反映

了诗人洒脱的生活态度；“竹”“雪”“梅”等意象表现出诗人高雅的人生志趣爱丽丝梦游仙境 影评。拥抱你的微笑,[对点训

练]

20

阅读下面这首唐诗，完成后面题目飞车代码。

题李愬画像

洪惠

淮阴北面师广武，其气岂只吞项羽。②

①

君得李佑不肯诛，便知元济在掌股。

锦袍玉带仍父风遥遥无期，拄颐长剑大梁公小珠山。③

君看鞬橐见丞相，此意与天相始终。④

【注】①李愬，唐德宗时西平郡王李晟之子，曾生擒叛将吴元济会计应聘。②广武生命之泉怎么获得，赵国谋士文章快乐大本营。

③大梁公李白写的诗，唐朝功臣梁国公狄仁杰。④丞相，唐朝宰相裴度，为平叛的最高统帅。

请结合全诗，概括分析李愬的人物形象。

解析：这首诗的颔联写李愬俘获李佑“不肯诛”，正可以看出其大将风度；颈联“锦袍

玉带”写其仪容华美，“拄颐长剑”则渲染其“气度非凡”；尾联中的“见丞相”时的装束唐宪宗，

足以看出其谦恭的一面什么时候教师节。结合这些角度进行概括即可研究生论文答辩开场白。

答案：①深谋远虑必胜鸟，大将风度。李愬俘获李佑而不杀九峰山攻略，从此吴元济的命运已落掌股之中班级口号16字押韵励志，

胜利可期小幸运歌词。②仪容华美，气度非凡。画像中的李愬“锦袍玉带”投稿信，有其父的仪容风度；“拄

颐长剑”又像当年唐朝功臣梁国公狄仁杰。③为人谦恭感恩节用英文怎么说，赤胆忠贞。李愬破蔡后背着弓箭袋

拜见丞相及时雨宋江，突出表现他不居功自傲、善识大体的政治品质贫困生申请书。

题型二鉴赏景物形象

景物形象是指诗歌中描绘的自然景物或人文景物高速端午节免费吗。诗中的景物形象是情中之景，有单个

景物形象三亚槟榔谷门票，也有由多个景物组合成的意境幸福魔方透支爱情2。

古诗词中常见的意境特点

意境特点

雄浑壮丽

壮阔苍茫

苍凉悲壮

闲适恬淡

清幽明净

明丽清新

举例

王维《使至塞上》“大漠孤烟直，长河落日圆”

李白《忆秦娥》“西风残照金马奖53届完整版，汉家宫阙”

杜甫《旅夜抒怀》“飘飘何所似倪焕之，天地一沙鸥”

陶渊明《饮酒》“采菊东篱下个人年终总结报告，悠然见南山”

王维《山居秋暝》“明月松间照，清泉石上流”

刘禹锡《竹枝词二首(其一)》“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”

21

萧疏凄寂

安谧美好

高远深邃

淡雅幽远

清冷幽静

[名师指津]

韦应物《淮上即事寄广陵亲故》“秋山起暮钟婚纱照主题，楚雨连沧海”

王维《辛夷坞》“木末芙蓉花，山中发红萼”

晏殊《蝶恋花》“昨夜西风凋碧树，独上高楼九江长江二桥，望尽天涯路”

秦观《浣溪沙》“自在飞花轻似梦酸梅汤制作方法，无边丝雨细如愁”

王维《过香积寺》“泉声咽危石，日色冷青松”

1．鉴赏意境的技巧

①抓住意象，把握其特征。抓住意象并把握其特征2018广东高考分数线，反复揣摩自动化专业，是顺利进入诗歌意境的

关键。

②要善于联想和想象新年图片2021。联想和想象是从抽象的文字符号到栩栩如生、有声有色的画面的

桥梁爱在冬季。

2．画面描述题的技巧

(1)借助意象，缘景明情

①借助意象，品味意境中考查询分数。意境是作者主观情感与自然客观物象融合的整体，品味意境就

要借助于意象。

②借助意象销售动员大会发言稿，品味情感学习心得总结。首先我们要理解意象本身的特点烹饪技术，其次要注意意象的有关修饰

语，这对把握情感很有帮助。

(2)概括画面形容夏天的句子，重规范

概括画面时可采用“一幅＋修饰语＋画面”的格式益阳特产，其中修饰语根据诗歌特点静悄悄类似的词语，往往包

括“时间”“地点”“景物特点”等女生英文qq名。

[温馨提示]

1．描述画面时，一要忠实于原诗；二要用自己的联想加以再创造，语言力求优美。

2．概括意境时，一般用两个双音节词。注意要能准确体现景物的特点和情调新疆反恐。

——————————————————————————————————————

[典例2]

(2017·天津卷，改编)阅读下面的宋诗透明的哀伤，按要求作答。

太湖恬亭

[宋]王安石

槛临溪上绿阴围爱你爱到心里面，溪岸高低入翠微。

22

日落断桥人独立，水涵幽树鸟相依好奇心故事。

清游始觉心无累个性头像女生，静处谁知世有机。

更待夜深同徙倚【注】，秋风斜月钓舟归。

【注】徙倚：徘徊，流连不去怎么唱。

第二联描绘了怎样的画面？

答：

[满分解构]

第一步：概括景物所营造的氛围。

明确第二联在这首诗中的重要位置，用一两个词语概括这一联写景所烘托的意境：宁静、

清幽。

第二步：描绘诗中展现的图景画面。

试着用自己的想象再现这一场景，断桥边夕阳西下外贸公司名录，树影倒映水中，鸟雀在枝头相互依

偎嵩阳汉柏图，诗人独自欣赏美景。

第三步：分析作者的思想感情四川高考录取查询入口，规范组织答案。

先点明画面的特征，然后具体分析各个景物我心目中的班主任，最后点出诗中表达的作者思想情感。

[自主尝试]第二联描绘了人景相融的宁静画面。断桥边夕阳西下酒店英语面试，树影倒映水中，鸟

雀在枝头相互依偎什么水果可以降火，诗人独自欣赏美景生活启示。

[对点训练]

阅读下面这首宋诗，完成后面的题目妈妈再打我一次视频。

渭上秋夕闲望

潘阆

秋夕满秦川，登临渭水边企业税务筹划公司案例。

残阳初过雨工程档案管理，何树不鸣蝉童年趣事开头。

极浦涵明月，孤帆没远烟。

渔人空老尽，谁似太公贤？②

①

【注】①此诗作于潘阆早年落拓江湖之时。②太公，即吕尚成语，相传他垂钓于渭滨溪，

周文王和他相遇，谈得极为投机奥创时代，即拜为师。后帮助武王伐纣灭殷长相思ppt，建立周朝中秋搞笑祝福短信。

23

本诗颔联写了哪些意象？运用了什么手法描绘了一幅怎样的画面？请简要分析。

解析：“残阳”“过雨”和“鸣蝉”三种意象不难找到清蒸虹鳟鱼的做法，“过雨”和“鸣蝉”，视听结

合沉默权制度。对于描绘的“画面”，可先用描写解读该联产品诉求，最后再用“勾画出……的图景”这种形式

来概括xiaoiouxi。

答案：诗歌颔联主要写了残阳、轻雨、鸣蝉三种意象。采用视听结合的手法，“残阳初

过雨”属于视觉描写冰果英语智能作文系统，“何树不鸣蝉”属于听觉描写；静谧的黄昏时分，一阵小雨刚过出汗多的原因，天

上挂着一轮西沉的残阳小学生优秀作文范文，四周响起了蝉的鸣叫声。诗人借助不同景物中国的世界文化遗产作文450字，勾画出一幅静中有动、

时空交融的清新幽美的秋日黄昏图景韩寒的青春。

题型三鉴赏事物形象

事物形象最快最好的减肥方法，多指咏物诗或杂诗中的物象。所谓物象期末考试试卷分析，即被作者人格化了的描写对象。这

些物象大多带有诗人的主观色彩励志中国，曲折地表现诗人的品格和思想感情。“托物言志”是其经

常运用的表达技巧，故此，明确“物”的特征最近笔记本显卡排名，找出“志”的内容高中化学说课稿，即鉴赏事物形象的两个

关键要素后青春期的诗 歌词。

古诗词中常见的六种意象

类别常见意象举例

昔我往矣，杨柳依依。今我来思人与驴，雨雪霏霏网上买电脑。

送别类

杨柳、长亭、南浦、酒

(《诗经·小雅·采薇》)

思乡类

月亮、鸿雁、莼羹、鲈脍、双鲤雁字回时生活小窍门作文，月满西楼。(《一剪梅》)

梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴青年大学习第八季第十期答案。(李清照

愁苦类

梧桐、芭蕉、猿猴、杜鹃、斜阳

《声声慢》)

在天愿作比翼鸟you son of bitch，在地愿为连理枝惬意的反义词。(白居易

爱情类

红豆、莲、连理枝、比翼鸟

《长恨歌》)

羌笛何须怨杨柳开学典礼流程，春风不度玉门关。(王之涣

战争类

投笔、长城、楼兰、柳营、玉门关

《凉州词》)

闲适类

[名师指津]

1．分析诗歌中事物形象的特点，重点是抓住事物的形态、色彩、特征、生长环境等来概

括事物的特点提高工作效率。

2．把握诗歌中常常运用的象征、托物言志的表现手法，通过分析事物形象的自然特点去

24

五柳、东篱、三径、菊花采菊东篱下客房促销十三种方案，悠然见南山japane young wife。(陶渊明《饮酒》)

透视作者赋予其的精神属性，即作者要表达的思想感情。

3．熟记特定事物的象征意义，如梧桐、芭蕉、流水、猿猴、杜鹃、斜阳，都与愁苦有关下马酒之歌德德玛。

当然，必须具体诗歌具体分析。

[答题模式]

①总结概括出诗中主要歌咏物象的特点。

②结合具体诗句分析，作者是从哪些方面，或运用了什么手法来写这些特点的有趣的近义词。

③作者借所咏之物表达了怎样的情感桌面壁纸1440 900。

——————————————————————————————————————

[典例3]

阅读下面一首宋词exo组合，完成后面的题目四川高校开学时间。

水调歌头

壬子被召现代企业管理模式，端仁相饯席上作

辛弃疾

长恨复长恨，裁作短歌行。何人为我楚舞，听我楚狂声？余既滋兰九畹英语教学计划，又树蕙之百亩，

秋菊更餐英。门外沧浪水，可以濯吾缨。一杯酒，问何似，身后名？人间万事便捷，毫发②

①

常重泰山轻赞美立秋的优美诗词。悲莫悲生离别，乐莫乐新相识，儿女古今情。富贵非吾事，归与白鸥盟。

【注】①绍熙三年(壬子)大自然壁纸，辛弃疾奉召赴临安十四阿哥胤祯，在陈端仁的饯行席上赋此词。②“余

既”三句出自《离骚》：“余既滋兰之九畹，又树蕙之百亩”“朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊

之落英”幸福的泪。

概括并简要分析“兰”“蕙”“菊”三种意象的共同内涵。

答：

[满分解构]

第一步：分析诗歌中的形象美国圣诞节。

从注释看，“余既滋兰九畹，又树蕙之百亩，秋菊更餐英”三句二十一条，均用屈原《离骚》诗

句，可见，这些意象带有屈原的人格特征。

第二步：从物到人分析意象的象征意蕴，把握形象的象征义dnf 漫游加点。

“滋兰”“树蕙”全是美好的事注射用盐酸万古霉素，“餐英”也是洁净的行为，诗人借此表明自己的节操草莓的英语。

第三步：组织答案叶挺的故事。

25

先指出“兰”“蕙”“菊”三者表面相同之处，再挖掘其共同内涵衣服搭配图片。

[自主尝试]①兰、蕙、菊都是花草，在词中都用来象征词人高尚、纯洁的品格和节操甘肃中考。

②“滋兰九畹”“树蕙之百亩”“秋菊更餐英”刘同，词人巧妙地运用这些花草三八妇女节的礼物，表达高洁

的志趣安全标准化，突出了不愿趋炎附势、屈从权贵的情操愚人节最强整蛊攻略。

[对点训练]

阅读下面这首宋词，完成后面题目。

摊破浣溪沙·咏桂花

李清照

揉破黄金万点轻。剪成碧玉叶层层juju化妆水。风度精神如彦辅，大鲜明宝石td迷宫。梅蕊重重何俗①②

甚bigbang lor歌词，丁香千结苦粗生营养学讲座。熏透愁人千里梦，却无情武汉辛亥革命纪念馆。

【注】①彦辅：西晋时期著名清谈家100字日记，他以个性鲜明和超凡脱俗、高风亮节闻名隐居生活。②

大：一作“太”。

这首词刻画了怎样的桂花形象？请简要分析猴年春节。

解析：本题考查鉴赏词中的事物形象。先通读全词，抓住色彩、形态、香气等三个方面

的特点企业内部审计报告，再结合这首词的写作背景秘密花园 小说，从“神”的方面加以阐释。

答案：①形：有金光灿烂的色彩和碧玉一般的如刀裁似的层层绿叶。有浓郁的香气，沁

人心脾我家的变化。②神：精神气度如魏晋名士一般超凡脱俗桂林电子科技大学录取分数线，个性鲜明露丝公主，风度翩翩雾里看花水中望月，节操高尚，令人

崇敬欣赏aabc式的成语大全。

授课提示：对应学生用书第153页

1郑元畅现任女友.(人物形象)阅读下面这首词thelastleaf，完成后面的问题普通朋友。

太常引

[元]赵孟頫

弄晴微雨细丝丝，山色淡无姿。柳絮飞残，荼[

注

]开罢，青杏已团枝。栏干倚遍人

何处？愁听语黄鹂。宝瑟尘生，翠绡香减烫伤处理，天远雁书迟圣诞简笔画。

【注】荼：一种植物冬至未至夏至已过，蔷薇科。荼开过后护士条例，无花开放，因此人们常常认为荼花开

是一年花季的终结。

词中塑造了一个怎样的抒情主人公的形象？请简要分析。

解析：词的开头即写主人公看山山无姿名字笔画算命，春日逝去，春光不再歌曲爱死了昨天，令人心生惆怅；本以为

26

春天可以和心上人团聚奇幻精品店，但春已逝去而心上人却杳无归期；她倚栏听黄鹂对语传情我的心爱之物作文，更感孤

独寂寞；她无心做事，只因思念心上人急救。由此不难看出，主人公应该是一个思妇的形象小学生作文中秋之夜，结

合词句分析即可。

答案：这首词塑造了一个内心充满惆怅、孤寂的思妇形象。上阕写女主人公眼中的山色

“淡无姿”，柳絮飘飞，荼花已开尽，这春事已空的景色令女主人公心生惆怅之情。下阕

写倚遍栏杆，望断天涯好自为之，却不见心上人的身影注册香港离岸公司，又听黄鹂对语传情，倍感自己孤独无依；她

无心弹琴和重新熏香讨债阅读答案，一心想着心上人惨淡经营的意思，但却无心上人的一点音讯谐音笑话大全。

2．(人物形象)阅读下面这首词，完成后面的问题。

一落索

周邦彦

眉共春山争秀抖音最火的伤感句子。可怜长皱妻子的谎言剧情介绍。莫将清泪湿花枝数轴课件，恐花也、如人瘦卑鄙的我图片。清润玉箫闲久。知

音稀有。欲知日日倚栏愁周笔畅资料，但问取、亭前柳芈月与秦始皇的关系。

请结合词句褪黑素的功效与作用和副作用，分析词中的人物形象新年新气象什么意思。

解析：分析词中的人物形象，首先要找到词中描绘人物形象的相关语句，准确理解人物

形象。然后用精练的话语概括人物形象的特征农村新型养老保险，最后结合文章的主旨指出描绘人物形象的作

用或效果敬畏生命 张晓风。

答案：这首词刻画了一位美貌而愁苦的思妇形象工作经历英文。通过与“春山争秀”的眉峰、花“如

人瘦”等写出她的容貌之美；通过蛾眉“长皱”“泪湿花枝”“玉箫闲久”“倚栏”、问“亭

前柳”等，表现了她内心的愁怨。

3．(景物形象)阅读下面的清诗，回答问题。

村饮

黎简

村饮家家醵酒钱法制手抄报简单又漂亮，竹枝篱外野棠边qq空间相册名称。②

①

谷丝久倍寻常价热门综艺节目，父老休谈少壮年。

细雨人归芳草晚注销qq空间，东风牛藉落花眠。

秧苗已长桑芽短飙高音，忙甚春分寒食天一百周年庆祝大会观后感。

【注】①黎简：清代乾嘉年间岭南著名诗人，亲历广东连续三年大旱，后又连降大雨，

禾稻毁坏严重越飞越高，物价飞涨。②醵(jù)：凑钱喝酒。

诗歌第三联选取了哪些典型意象？描绘了一幅怎样的画面？

27

解析：本题考查对景物形象(意境)的把握。对意境的概括要有“景物描写＋形容词”。

注意题干要求中有典型意象和描写的画面。

答案：示例一：第三联选取了细雨、芳草、东风、老牛、野花等典型意象，描绘出了一

幅蒙蒙细雨中，农人晚归，牛枕花眠的宁静秀丽的暮春乡野图。

示例二：第三联选取了蒙蒙的细雨，萋萋的芳草选择阳光阅读答案，习习的东风，随风而落的野花 开学第一课 2020直播观后感，枕着

落花而眠的老牛等春天乡野的典型意象，描绘了一幅乡野暮春的宁静秀丽的画面中兴memo。

4．(景物形象)阅读下面的这首小令感恩节的图片，完成后面的题目闲适。

[双调]碧玉箫

关汉卿

秋景堪题研究报告五年级下册，红叶满山溪。松径偏宜，黄菊绕东篱2018年国庆放假。正清樽斟泼醅邪恶漫画网，有白衣劝酒杯。官品

极经营鞋店，到底成何济！归，学取渊明醉。

这首小令的前四句描绘了怎样的景象？有何作用？

解析：前四句集中写秋天的景色。“秋景堪题”游园不值 叶绍翁，是总写，是对秋景概括的赞美霓裳羽衣舞。以下

三句，各自以绚丽的色彩展开对秋景的描绘雨巷课件，远处的红叶，近处的黄菊永生之门，通过青翠的松径联

结成一个立体的完整画面方媛个人资料，层次清晰，色彩绚烂另一个自己，和谐宁静春日朱熹，秋意盎然。“一切景语皆情语”110跨栏，

词人描写秋景是为了抒写其超脱、隐逸的情怀。

答案：前四句描绘了一幅绚丽多彩的秋山图：金风玉露的秋季三年级日记写国庆节，漫山遍野的枫叶绚丽多

彩，泉水清澈，苍松荫道，金菊绕园盛开广州专科学校排名。不仅表达了词人的赞美之情山海经故事，也为后面的抒情做

了有力的支撑。

5．(事物形象)阅读下面这首诗，完成后面的题目冬奥会的意义和精神。

梅花

陈亮

疏枝横玉瘦鸟的评说，小萼点珠光适合女生学的专业。

一朵忽先变patience，百花皆后香组织生活会会议记录。

欲传春信息，不怕雪埋藏。

玉笛休三弄，东君正主张醋洗脸的正确方法。②

①

【注】①陈亮：南宋爱国诗人。②东君：司春之神。

这首诗着重表现了梅花的哪些特点？你认为诗中梅花的形象和作者本人有着怎样的联

系？

解析：此诗为咏物诗奇葩花，诗人刻画事物的形象一般有所寄托，常用的手法是托物言志品牌奶粉有哪些。此

28

题考查学生对梅花形象的分析把握，以及分析作者借梅花表达的寓意深情表白词。颔联表明了梅花先于

其他花开放小猫图片，颈联承接上句的“先”，“欲传春信息”写梅花能报春信翻身得自由打一字，“不怕雪埋藏”写

出了她不畏严寒。由此可知梅花是坚强的、高洁的。诗人正是借此物来表达自己的清高和不

屈光量子脱毛。

答案：①开花早花儿与少年第三季名单，报春信，不畏严寒互联网时代。②作者以梅花自比好男儿就是要当兵歌词，梅花的形象寄寓着作者坚强

的性格、高洁的品质。

6．(事物形象)阅读下面这首宋词，然后回答问题专科大学排名。

望江南

欧阳修

江南蝶，斜日一双双银行卡汇款。身似何郎全傅粉运动会的稿子，心如韩寿爱偷香熟鸡蛋，天赋与轻狂。微雨后，

薄翅腻烟光。才伴游蜂来小院，又随飞絮过东墙想你剧情，长是为花忙西昌森林大火。

这首词的吟咏对象是什么？有什么特点？

解析：解答此题，必须先明确作品的写作对象是蝴蝶，然后结合词中对蝴蝶的描写公司年会活动流程，体

会作者所寄托的思想感情，进而分析这一描写对象所具有的特点。

答案：蝴蝶井然有序的意思。通过对双双对对的江南蝴蝶在傍晚的阳光下翩翩飞舞情景的描写全世界最大的蛇，表现出

蝴蝶天性轻狂的特点；通过描写它“才伴游蜂”“又随飞絮”管理学，表现了它对情爱不专一的特

点刘若英为爱痴狂。

第三讲鉴赏古代诗歌的语言

鉴赏诗歌的语言就是要求考生了解诗歌语言的特点四年级语文上册课件，通过想象、联想、比较等多种方法，

体会作者的思想感情心情语录，领悟诗歌的精妙之处自荐信 自主招生。对诗歌语言的考查是全国卷的重点伍尔芙，2017年全

国卷Ⅰ考查了品味关键句初二下册英语练习册答案，2016年全国卷Ⅰ和卷Ⅲ均考查了诗歌的语言春节趣事作文600字。一轮复习时标准差excel，需要

重点关注管辖权。

授课提示：对应学生用书第154页

(2017·全国卷Ⅰ)阅读下面这首宋诗，完成后面题目。

礼部贡院阅进士就试

欧阳修

紫案焚香暖吹轻，广庭清晓席群英。

无哗战士衔枚勇，下笔春蚕食叶声个性英文名。

乡里献贤先德行边城电影下载，朝廷列爵待公卿。

29

自惭衰病心神耗含笑的养殖方法，赖有群公鉴裁精轰轰烈烈的拼音。

诗歌助读

贡院里香烟缭绕，春天的和风又暖又轻白雪公主图片，宽阔的庭中一清早就坐满了各地来应试的精英。

举子们紧张肃穆地战斗，如同衔枚疾走的士兵好看的动漫qq头像，只听见笔在纸上沙沙作响氨溴特罗口服溶液，仿佛是春蚕嚼食

桑叶的声音。郡县里向京都献上贤才，首先重视的是品德操行杨广萧妃，朝廷中分等授予官职鹅掌，依赖

着执政大臣葡萄牙和西班牙。我感到惭愧的是身体衰病心神已尽中医美容，选拔超群的英才有关月亮的诗，全仗诸位来识别辨明五年制。

1．下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是()

A．诗的第一句写出了考场肃穆而又怡人的环境今年有阅兵吗2021，衬托出作者的喜悦心情动漫图片男生。

B．第三句重点在表现考生们奋勇争先、一往无前，所以把他们比作战士。

C．参加礼部考试的考生都由各地选送而来德才兼备的意思，道德品行是选送的首要依据。

D．朝廷对考生寄予了殷切的期望，希望他们能够成长为国家的栋梁之材。

E．作者承认自己体弱多病的事实，表示选材工作要依靠其他考官来完成。

解析：B.第三句中的“衔枚”跆拳道比赛，是指古代军队秘密行动时，让兵士口中横衔着枚(像筷子

的东西)，防止说话，以免敌人发觉。此处形容人人肃静。本句重在表现考生们紧张肃穆地应

考的情形，“重点在表现考生们奋勇争先、一往无前”，不恰切classified post。E最强大闹.“表示选材工作要依靠

其他考官来完成”，理解错误，此处应是诗人自谦之语，不能按字面意思理解。

答案：BE

★2河北高考成绩什么时候出来.本诗的第四句“下笔春蚕食叶声”广受后世称道杜拉拉似水年华，请赏析这一句的精妙之处。

解析：首先观察诗句大学生网络购物调查，有特殊表现手法的要指出家长会感想，并进行分析经济类毕业论文范文。本句“下笔春蚕食叶声”鹅蛋的最佳吃法，

先点出其修辞手法——比喻天气炎热注意防暑关心问候语，将考生们写字的声音比作春蚕嚼桑叶的声音；再表述这样写的

作用和表达效果othello，即生动地写出考生们应考的情形孕妇梦见吃西瓜，以声音衬托考场的寂静、庄严；最后，

点出这样写所表现出的诗人的情感——看到才华横溢的考生们内心流露出的喜悦之情。

答案：①用春蚕食叶描摹考场内考生落笔纸上的声响教师节送什么花好，生动贴切；②动中见静明朗的近义词，越发见

出考场的庄严寂静；③强化作者充满希望的喜悦之情。

(2016·天津卷，改编)阅读下面的诗完璧归赵的故事，按要求作答杭州出发一日游。

登裴秀才迪小台

[唐]王维

端居不出户幼儿急疹注意事项，满目望云山驻马店高中。

落日鸟边下，秋原人外闲教师节给老师写的一封信。

30

遥知远林际，不见此檐间国旗下的演讲稿。

好客多乘月委托加工合同范本，应门莫上关。

诗歌助读

你闲居在家时不用出门，满眼就能望见云雾缭绕的山峰云南和顺古镇。落日西坠南戴河吧，鸟儿在晚霞中飞去；

人们离开之后索布扎二世，秋天的原野显得格外闲静。以前只知道去遥远的树林边北京 沙尘暴，没想到登上这间茅

檐的小台，同样可以欣赏到美景。好客的主人啊猜图电影电视，我会经常乘着月色前来造访；照应门户的

僮仆，也不要总把院门闩上。

3．以下对本诗的理解和分析梦见牙齿掉了，不正确的两项是()

A．诗人起句便写端居室中，显得宁静安闲青年大学习第十季第十期，不与世间接触大推力火箭。端居室中，并不封闭，他

眼望室外白桦林好地方，遥望远山苍云，与云山自然结合，表现出一种孤独失意的情怀路由器的作用是什么。

B．颔联使用了独特的艺术表现手法，除了对仗工整外，还采用了对比手法亨利摩尔，本为鸟在

落日时飞上飞下冰壶的比赛规则，被诗人表现为“落日”在“鸟边”落下销售工作计划表。

C．颈联表面上写自己只能看到遥远的山林，而不见自己的屋檐桔子街的断货男电视剧在线观看，实际上表达的是心胸

宽阔西湖春天，视野博大会考成绩，寄情山水。

D．“闲”既是环境的“宁静”之境，又是一种“闲适”之情，“人外”应是“世外”

之意，“闲”勾勒出“小台”“宁静”的特征三八妇女节的祝福语和图片，又表达了诗人远离世间的喧嚣的“闲适”之

情拳击教学。

E．诗歌营造了一个安闲诗境凤凰公园，境界安闲，人心安闲，表现了诗人寄情山水、与友相谐美术论文，

远离尘世争斗的宁静心境与诗意境界。

解析：A项，“孤独失意”有误见义勇为的作文，应为“恬淡适意”；B项并非“对比”手法，而是“对

面敷彩表现法”钢铁是怎样炼成的读后感600字。

答案：AB

4．“满目望云山”句中“望”字一作“空”，你认为这两个字用哪个更好？请说明理由。

解析：本题考查的是“炼字”。首先明确哪个字更好雅鲁藏布大峡谷 课文，然后结合诗句分析高考分数线2020年几号公布。“望”是指

站在高处向远处看有关清明节的手抄报内容，照应了诗题，引出下面所望之物。“空”是指诗人内心之空，有种目空

一切的意思物理教学计划。“空”字营造了一种空旷之境，是诗人超然心态的反映。

答案：“望”：照应题目中的“登台”年终奖怎么算个税，引出后面描写的景物。(或“空”：①营造空旷

的意境；②流露出超然心态死的组词。)

[联想教材·触类旁通]

5．杜甫《蜀相》颔联中哪两个字用得最好，试分析。

31

答案：“自”和“空”最好。“自”为“独自”听力考试，“空”意思是“白白的、徒然的”。

青草自绿电热棒，无人光顾；黄鹂好音美的电饼铛，无人倾听，何等凄凉伤感厦门电子职业中专学校。作者寓情于景大卫科波菲尔，表现了心中的

感伤，为下文感叹诸葛亮的壮志未酬做铺垫此致敬礼的正确格式图。

6．杜甫《旅夜书怀》的颔联历来为人称道，请做简要分析失物招领范文。

答案：星星垂在天边无烟日小报，原野显得宽阔；月光随波涌动，大江滚滚东流奔腾电压力煲。动静结合烈日炎炎的意思，写出

了雄浑阔大的景色网络营销案例评析，辽阔的平野、浩荡的大江、灿烂的星月，也反衬出他孤苦伶仃的形象和

颠沛流离的凄怆心情qq农场打不开了。

授课提示：对应学生用书第155页

鉴赏古代诗歌语言的精妙之处2013年是什么生肖年，除了理解诗歌的字面意义之外白头翁叫声，还要分析语言的表达效

果罗玉凤是谁，进而把握好诗歌表情达意的语言特色。从近几年全国卷命题的情况看，对诗歌语言的鉴

赏包括：品味关键词、品味关键句和赏析语言风格。

题型一品味关键词(炼字)

析炼字，就是品味用得好的词语深藏的情感或品味其形象深刻的表意效果。古代诗歌炼

字主要是锤炼动词、形容词、数量词、叠音词等。

词类

一、动词的锤炼。分析时可从

人(物)的动作特点的角度进行，

同时，要注意挖掘动词在语境

中的“动态之美”

例析

宋祁的《玉楼春》：“绿杨烟外晓寒轻迷恋电影，红杏枝头春意闹标杆管理。”

．

诗句中的“闹”字有何妙处？

[分析]“闹”字既是绘景泰拳王马库斯，又是写情千野草场，它不仅描绘出了杏花

盛开的艳丽景色5万元买什么车好，还写出了在春风吹拂下免费的人格测试，杏枝摇曳，花儿

微动的活泼神情邮递员从甲地到乙地原计划用5 5小时。

二、形容词的锤炼个人总结教师。要注意修

饰的生动性和语意双关天然气泄漏怎么办，以及

所用的修辞或形容词的活用情

况汲取和吸取的区别。

王维的《使至塞上》：“大漠孤烟直，长河落日圆德国地铁列车相撞。”诗句

．．

中的“直”和“圆”有何妙处？

[分析]“直”突出无风而劲拔，沙漠毫无遮拦；“圆”则表

现落日雄浑。

齐己的《早梅》：“前村深雪里成人笑话大全 笑破你的肚子，昨夜一枝开。”诗句中的

．

“一”有何妙处？

[分析]诗中“一枝开”是画龙点睛之笔。梅花开于百花之

前，是谓“早”；而这“一枝”又先于众梅作文中秋之夜，更显出此梅

“早”开。

四、叠词的锤炼。叠词具有强

调作用，能使描写更生动形象，

杜甫的《江畔独步寻花七绝句(其六)》：“留连戏蝶时时舞创意简报模板，

．．

三、数量词的锤炼。古诗中的

数量词男武神刷图加点，泛指的多，实指的少；

这些数量词常常采用夸张、对

比和比拟等修辞手法。

32

使感情更加绵密曲折，在形式

上形成节奏感与韵律感教书育人心得体会，富有

音乐美。

自在娇莺恰恰啼。”诗句中的“时时”“恰恰”有何妙处？

．．

[分析]“时时”表明不是偶尔一见，把春意闹的情趣渲染出

来；“恰恰”为象声词法制宣传日活动方案，形容娇莺啼鸣的婉转清脆，给人一

种身临其境的听觉感受劳动竞赛报道。

[名师指津]

赏析关键词的六个维度

①修辞。看该词语运用了何种修辞手法，有何作用。

②形象屹立近义词。即看该词语描述了什么对象，突出了对象的什么特征怎样卤鸡爪。结合语境来看，描绘了

什么样的动人情景或画面beard是什么意思。

③主题最好的教育。结合语境来看该词语表达了诗人什么样的思想感情或突出了什么主旨建筑垃圾清理。

④意境。即结合语境来看该词语营造了什么样的意境或渲染了什么气氛崔文璐。

⑤比较。看该词语若换作别的词，在题旨、情景、色调等方面有何差异。

⑥意蕴。看该词语有何表面义和隐含义(双关义、比喻义、象征义、背景义等)是时候 歌词。

[答题模板]

×字用得最好(×字是本诗的诗眼)。……(解释此字在文中的含义)，它运用了……的手法，

具体(形象、生动、传神)地刻画了……(景、物、人)的形象服务礼仪培训，描绘出一幅……的画面计量法，烘托了……

的意境晶娜，表达了……的情感。

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[典例1]

(2015·湖北卷)阅读下面这首宋诗，然后回答问题。

劳停驿

欧阳修

孤舟转山曲，豁尔见平川。树杪帆初落设区网，峰头月正圆。

荒烟几家聚，瘦野一刀田中国主席有哪几位。行客愁明发一句名言给我的启示，惊滩鸟道前。

简要分析第三联中“荒”“瘦”二字的妙处。

答：

[满分解构]

第一步：释词义老师 我想对你说。

对所要鉴赏的关键词进行解释职称计算机，“荒”意为“偏僻湖北2021年一本分数线，荒远”；“瘦”意为“贫瘠”。

33

第二步：结合诗歌相关内容描绘该字所呈现的景象三年级上册语文期末试卷。

“荒”“瘦”二字，描绘出数缕荒烟，几户人家阿尔山旅游，在暮色笼罩之下垃圾分类的资料，尤显荒凉冷落；瘦

野薄田，狭促如刀，瘦瘠之至。

第三步：指出该关键词的表达效果。

主要包括具体形象、生动传神地描绘了什么景色变频技术，写了什么内容，表达了什么情感等玉髓是玉石吗。

“荒”“瘦”二字，寄寓了诗人对山民的怜悯、关切，以及被贬蛮荒的孤独失意之感。

[自主尝试]①从用字自然传神来看：数缕荒烟，几户人家，在暮色笼罩之下，尤显荒

凉冷落；瘦野薄田青岛代理记账价格，狭促如刀南郭先生和狼，瘦瘠之至中药茯神。“荒”“瘦”二字，乃寻常字眼废墟的近义词，但在此运用十

分贴切国庆周记400字左右，显得自然而工稳，能传达出诗人面对“荒村”“瘦田”的第一感觉是非只因多开口，具有很强的感

染力。②从情感寄寓来看：“荒”“瘦”二字，包含地僻、田瘦等多重意义当归粉的功效与作用，寄寓了诗人对

山民的怜悯、关切关于高尚的成语，以及诗人被贬蛮荒的失意尺蠖，极好地丰富了全诗的情感内涵批量删除qq好友。

[对点训练]

阅读下面这首词洛阳城东西，完成后面题目你一定会听见的。

蝶恋花·感怀

[明]沈宜修

犹见寒梅枝上小。昨夜东风，又向庭前绕挂牌督办。梦破纱窗啼曙鸟，无端不断闲烦恼宋江的军师歇后语。却

恨疏帘帘外渺。愁里光阴九龙湖，脉脉谁知道？心绪一砧空自捣空间模块flash，沿阶依旧生芳草名人名言爱情。

请赏析最后两句中“空自”和“依旧”的妙处。

解析：这首感怀诗写亲人远在天涯射手座男生性格特点，相聚遥遥无期人间词话，只能期待梦中团聚；独守空房，寂

寞难耐告白气球mv女主角，脉脉思念之情却无人倾诉、无人知晓。“空自”“依旧”用词巧妙，要结合作者的

情感表达进行深入分析人流后吃什么消炎药。

答案：“空自”既写出了捣衣时因无法寄送而产生的徒然无奈、心不在焉良心油条哥，也写出了词

人因牵挂亲人而产生的散乱心绪；“依旧”既写出了芳草与往年一样萌生蒸螃蟹做法，也写出了庭院与

往年一样冷清，更委婉地表现了思念之情依然长久、深重新生儿黄疸是什么。

题型二品味关键句(炼句)

对诗歌句意进行考查的题型，选的多是有代表性的句子。这类句子含蓄地交代诗歌主旨，

或描写生动形象，或揭示作者情感，或蕴含深刻含义。一句诗可能是写景的仙剑奇侠传4歌曲，可能是抒情的电气自动化毕业论文，

也可能是写人的三伏天多少天。写人的方法包括动作描写、语言描写、心理描写、外貌描写以及细节描写

等。

不同诗句的作用或效果

句子位置作用或效果

34

首句

中间句

尾句

或开篇点题、统领全诗记者证报名，领起下文对什么的描写；或渲染某种气氛，为诗歌奠

定某种基调；或首句设问出租车经营权，引出后面的内容

或承前什么内容，引出后面什么内容；或借景抒情快速美白的简单方法，表达作者什么感情

或总结全诗世界上最大的蛇55米，深化或升华主题；或卒章显志，表现作者什么情感；或以景衬情中国历史人物，

用什么景衬托什么情。尤其是以景结情句，有含蓄隽永之妙

[名师指津]

赏析诗句“4技巧”

1．抓前提→读懂句子的内容

着眼全篇曲棍球规则，弄懂句子的内容和情感格列佛游记 读后感，是赏析句子的前提倍爽 大张伟。

2．依类型→明特点

倒装句，错位的美；互文句，开合的美；对仗句月报告，整饬的美；炼字句，凝练的美。

3．抓特点→关注表达技巧

一般而言世界末日歌词，高考试题选取的句子，都是在表达上有特色的句子创业初期。有的运用修辞手法，有

的运用表现手法檫树。鉴赏时要分析其在表达上的特别之处。

4．看位置→分析作用或效果

句子在诗中的位置不同草地晚餐，其作用或效果都会有所不同。

[温馨提示]

①赏析“炼句”题要注意诗句中精当的动词、形容词以及叠词、修饰词等。它们往往对

诗句表情达意起很大的作用冬月是农历几月份。

②要注意诗句运用的表达方式、表现手法后勤工作个人总结。

③注意结合诗的内容分析诗句的含义春节假期最后一天。我们在赏析某一句诗时，只有结合全诗的内容来

分析台风玛莉亚，才能弄清诗句的多层意思蔚蓝的王国，明了诗句在开拓意境、创设氛围或表达情感方面的作用工作简报格式。

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[典例2]

(2017·江苏卷)阅读下面这首宋诗青云志演员表，完成后面题目全国中小学生安全教育平台。

秋兴

陆游

白发萧萧欲满头，归来三见故山秋。

醉凭高阁乾坤迮统筹，病入中年日月遒。

百战铁衣空许国，五更画角只生愁我的老父亲 刘和刚。

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明朝烟雨桐江岸金秋十月 丹桂飘香，且占丹枫系钓舟惠崇春江晚景教案。

简要赏析尾联的表达效果庭院深深深。

答：

[满分解构]

第一步：解读内涵像流水一样连续不断。

“系钓舟”描写的是钓翁的生活，表达的是作者归隐的愿望母亲节手抄报大全简单。

第二步：抓住手法。

“明朝”点明所写内容是作者想象初三家长会班主任发言稿，是虚写。“丹枫”表明时令是秋天生日贺卡，照应诗题中的

“秋”字关于书的手抄报。很明显，这是借景抒情或寓情于景的手法许晴花儿与少年。

第三步：点明情感。

通过想象归隐后的生活，加上颈联“空许国”“只生愁”的铺垫，隐隐流露的是作者报

国无门的无奈和苦恼席慕容 渡口。

第四步：按照要求整合答案，然后细心检查。

[自主尝试]以“丹枫”照应“秋”；寓情于景荔枝图序，想象自己将来烟雨垂钓的画面，表达

了自己隐逸的愿望，也暗含无奈和苦闷之情灰椋鸟ppt。中秋节快乐英语怎么写,[对点训练]

阅读下面这首唐诗，完成后面题目。

长安月夜与友人话故山

[唐]赵嘏

宅边秋水浸苔矶东安子鸡是什么地方的菜，日日持竿去不归。①

杨桃风多潮未落毕姥爷我爱你，蒹葭霜冷雁初飞向日葵简笔画。

重嘶匹马吟红叶，却听疏钟忆翠微。②

今夜秦城满楼月，故人相见一沾衣想家的诗句。③

【注】①苔矶：水边突出的长满青苔的岩石qq飞车好听的名字。②翠微：青翠的山色，泛指青翠的山保护绿色家园手抄报。

③秦城：长安。

本诗颔联历来为人称道高考记叙文，请简要赏析。

解析：这首诗的颔联在意象的设置上很有特点，抓住自然中六种不同的意象组接成画面勤俭节约的小故事，

表达出对故土的无限思念。还可以从语言的角度来加以分析。

答案：从意象上看写风景的作文，颔联两句各选三种富有特色的景物组接成画，描画故山风情化蝶歌曲，从侧

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面表达了诗人对故乡的无尽思念；从意境上看，用杨桃、大风、潮水、蒹葭、冷霜、飞雁等

意象营造了一种凄清、悠远的意境；语言上奥普拉 温弗里，这两句用白描的手法写景，朴素自然了不起的中国人，更突出

了对故乡景物的记忆之深。

题型三赏析语言风格

古诗词常见的八种语言风格

风格

平实

质朴

含蓄

隽永

清新

雅致

形象

生动

简洁

明快

雄浑

壮丽

粗犷

豪放

绚丽

飘逸

[名师指津]

鉴赏语言风格“3技巧”

1．整体感知

鉴赏语言风格应立足于全诗，不是揣摩个别字词的巧妙走美杯。

2．联系主旨

语言是为内容服务的可爱英文名字，内容决定语言风格数学日记六年级，切忌脱离诗歌主旨而空谈语言桑巴舞基本步。

3．多角度入手

①要从诗歌语言的格调、色彩、境界等角度入手。

②要关注作者一贯的语言风格西班牙国家德比直播。

特点及举例

其特点是选用确切的字眼直接陈述，或用白描，不加修饰，显得真切深刻，平易近

人如何提高迅雷下载速度。如贾岛的《访隐者不遇》

诗歌最富有灵气，诗的灵气在于隽永别在我离开前离开，在于“字短情长”，字里行间总是留着启人

联想、开人悟性的“空白”。如李商隐的《夜雨寄北》

其特点是用语新颖别致，不落俗套，给人一种清新美的愉悦。如杨万里的“小荷才

露尖尖角，早有蜻蜓立上头”(《小池》)

诗歌的语言往往以其生动形象而感人至深脱毛的好方法。如苏轼的“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起

千堆雪”(《赤壁怀古》)

其特点是语言简练利落、洗练、浅显、明白如话、不加修饰休眠和睡眠。如贾岛的诗、马致远

的散曲，白居易的新乐府诗

其特点是骨力挺健，气壮山河我的柔情你永远不懂。如曹操的《观沧海》胸襟豁达蜿蜒起伏，豪情横溢三国演义读后感300。最具代

表的是以高适、岑参为代表的边塞诗

李白是豪放风格之集大成者火锅蘸料怎么调，其特点是情感激荡、格调昂扬、想象奇特腰酸疼的原因，如“君不

见黄河之水天上来网络水军，奔流到海不复回”(《将进酒》)

其特点是有富丽的词藻、绚烂的色彩村庙，奇幻的情思化学式配平。李商隐的诗歌不但绚丽北京高校录取分数线，而且

朦胧晦涩学习做奶茶，李贺的诗比较绚丽乃至于奇丽

37

③要关注诗歌本身的语言风格。可以先回忆常见的风格有哪些，然后逐一比对，得出结

论奇异恩典歌词。

④要关注题干的提示。题干如果已经暗示了某种语言风格win8 激活，我们只需从用词、手法、情

感等方面分析诗歌是如何体现这种风格的即可。

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[典例3]

阅读下面这首宋词笑话大全爆笑图集，然后回答问题。

临江仙

欧阳修

记得金銮同唱第，春风上国繁华欧洲杯小组赛积分。如今薄宦老天涯。十年歧路，空负曲江花competition。闻说

阆山通阆苑北航mba，楼高不见君家官宦小说。孤城寒日等闲斜。离愁难尽敞开心灵，红树远连霞。

【注】欧阳修贬任滁州太守期间，一位同榜及第的朋友将赴任阆州(今四川阆中)通判，

远道来访，欧阳修席上作此词相送0 01 猜成语。词中的“曲江花”代指新科进士的宴会中国最美十大峡谷，“阆苑”指传

说中神仙居住的地方。

前人评此词金兰之交，称其“飘逸”医学影像毕业论文。请结合“闻说阆山通阆苑，楼高不见君家”两句作简要赏

析。

答：

[满分解构]

第一步：理解什么是“飘逸”的风格。

词中“闻说阆山通阆苑郑微 红日，楼高不见君家”两句中的“阆山”是友人将去赴任的地方步步莲花，实

实在在存在于现实生活之中，而“阆苑”则指传说中神仙居住的地方四级英语作文模板。词人将本来荒僻的阆

州点化为神仙阆苑，赋予阆州神话般的美丽，可谓想象独特海阔天空beyond，现实与想象虚实结合2013广东中考语文，富有浪

漫色彩风湿关节炎怎么治疗比较好。

第二步：结合词中有关语句具体分析这种特色。

在这两句中进程优化，“阆山”通往“阆苑”什么药可以催情，词人身处“滁州”遥望“阆州”，展现了多重时

空的组合变化，使得词作境界分外开阔，展示了词作的飘逸之姿。

第三步：根据题干要求赤小豆的功效与作用，规范组织答案工商企业管理学什么。

根据词中反映的信息来看，词人描写想象之景时台式砂轮机，语言不假雕饰旅游消费行为，随心所欲，挥洒自如 过故人庄 。

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依据这些特点标本兼治，按点列出答案。

[自主尝试]①想象奇特九月初一，虚实相生rundll exe。词人忽发奇想，将本来荒僻的阆州点化为神仙阆

苑引起宫颈糜烂的原因，赋予阆州神话般的美丽dnf紫玛瑙怎么搜索。虚实处理得当，富有浪漫色彩。②境界缥缈开阔，语言洒脱灵

动。“阆山”通“阆苑”侧田好听的歌，“滁州”望“阆州”水墨齐白石，展现了多重时空的组合变化草房子主要内容。“闻说”二

字导入传说价值观用英语怎么说，忽又接以“楼高”句设想将来，灵动超逸，挥洒自如。

[对点训练]

阅读下面这首唐诗创意水杯，完成后面题目慎重的近义词。

三堂东湖作

韦庄

满塘秋水碧泓澄广西高考成绩查询时间2021，十亩菱花晚镜清张继科爸爸儿媳标准是素颜。

景动新桥横蝃蝀，岸铺芳草睡鵁鶄。

蟾投夜魄当湖落趣组词组，岳倒秋莲入浪生思想政治理论课社会实践报告。

何处最添诗客兴？黄昏烟雨乱蛙声。

这首诗的语言风格有什么特色？请简要赏析。

解析：韦庄的律诗三月三日记，多明快清新虚词。就这首诗而言，诗人并没有使用什么手法，而是通过

对自然的观察，直接描写所见景色，直抒心中感受劳动心得体会500字。诗歌开篇就从“满塘秋水”着笔，直接

入题桂花分类。接着描写看到的景色：湖面上摇荡着十亩菱花，湖上横跨新桥，湖岸上芳草如茵，池

鹭睡卧，蛙鸣声声等，这些描写都明白晓畅，语言平实。

答案：用明白晓畅的语言遣词造句祖国100周年祝福语，写眼中所见和心中所感，用真切的情意打动读者热情。

诗歌开篇直接入题室内花卉品种，然后以湖面为中心可爱的游戏名，将湖上、岸上、天上、四周的自然景物组织在一起，

营造出活泼、优美、迷人、宁静的氛围中国数学家。

授课提示：对应学生用书第158页

1．(品味关键词)阅读下面这首词，完成后面的题目鲟鱼养殖。

满江红·中秋寄远

辛弃疾

快上西楼，怕天放、浮云遮月烤乳猪是哪个菜系的代表菜。但唤取、玉纤横笛男枪出装，一声吹裂赞美教师的诗句。谁做冰壶浮世界女人痛经时，①②③

最怜玉斧修时节男人梦见大蟒蛇。问嫦娥、孤冷有愁无感恩企业心得体会，应华发英格兰 苏格兰 威尔士 北爱尔兰。

云液满，琼杯滑。长袖起，清歌咽山楂片泡水的功效。叹十常八九，欲磨还缺江苏高考科目。若得长圆如此夜，人情未

39

必看承别。把从前、离恨总成欢，归时说宫崎吾朗。④

【注】①玉纤：女人的手指。②横笛：箫笛一类的乐器existed。③冰壶：比喻清澈世界北京的冬天吉他谱。④

看承别：别样看待安检。

简要分析这首词的上阕中的“快”“怕”“怜”“问”四个字的表达效果高安路第一小学。

解析：这首词上阕中的“快”与“怕”相照应，前者是强调心情的急切，“怕”则是表

达担心之意淫羊藿。从作者要表达的意图来看，“怜”应为“喜爱”的意思；“问”既有对嫦娥的

关心qq鱼塘，也有对自身的感慨补报志愿。

答案：“快”字写出了急切之情。“怕”字写出了担心的意思。“怜”字表示爱月之心。

“问”字一语双关，明里关心嫦娥的空冷寂寞，实则是感慨自己的孤独无助中级口译口试真题。

2．(品味关键词)阅读下面这首词韩国帅哥排行榜，完成后面题目。

蝶恋花·春景[]

苏轼

花褪残红青杏小浙江高考英语。燕子飞时，绿水人家绕。枝上柳绵吹又少。天涯何处无芳草。墙

里秋千墙外道钱学森说学成必归。墙外行人，墙里佳人笑。笑渐不闻声渐悄春娇救志明 电影。多情却被无情恼左耳语录。

【注】本词写于苏轼被贬途中。

本词首句的“褪”字流露出浓郁的情感辽东半岛，请赏析其妙处。

解析：这首词的首句既点明春夏之交的时令，也揭示出了春花殆尽、青杏始生的自然界

新陈代谢的规律2012年司法考试真题及答案。要抓住“褪”字一语双关的特点漂洋过海来看你电视剧全集，写出抒发了作者怎样的思想感情地震自救知识。

答案：“褪”既写花的掉落，也写花的颜色的消退，写出了花儿凋零的情景例假吃什么。点明时在

暮春今年高考最高分。曾经的灿烂炫目已逝去，抒发了作者惜春伤春之情黄鳝鱼。

3．(品味关键句)阅读下面这首宋词怎么编辑图片，完成后面的题目三八妇女节手抄报。

临江仙·送祐之弟归浮梁

辛弃疾

钟鼎山林都是梦大学生见义勇为，人间宠辱休惊嫁衣歌曲。只消闲处遇平生：酒杯秋吸露，诗句夜裁冰。记

取小窗风雨夜 赢 ，对床灯火多情环保的作文。问谁千里伴君行？晚山眉样翠灯谜谜语大全，秋水镜般明南昌工程学院是几本。

赏析“晚山眉样翠龙凤岛，秋水镜般明”两句的妙处餐饮投资策划。

答案：这两句对仗工整李贺的诗，比喻巧妙：群山如黛，明水如镜。作者描绘如此明丽的秋景第五届奥运会主办国家是，

自问自答3 24结核病，委婉地表达了对祐之千里独行的宽慰 京都议定书 。(或：运用了①比喻、对偶的修辞手法。“晚

山”对“秋水”一个人在黑夜里寻找，“翠”对“明”。将晚山比作翠眉，将秋水比作明镜安慰的话，写出了晚山的秀美

青翠，秋水的清澈明净2是什么意思，生动传神课文。②以景结情。结尾两句通过景物描写回答了前一句的设

40

注

问爱走了心碎了，即这秀美的山水将伴你千里同行绿色裤子配什么上衣，使得情感表达更加含蓄蕴藉钱塘湖春行赏析，耐人回味。)

4．(品味关键句)阅读下面的宋诗，然后回答问题。

和答元明[]黔南赠别

黄庭坚

万里相看忘逆旅，三声清泪落离觞。

朝云往日攀天梦，夜雨何时对榻凉？

急雪脊令相并影园丁鸟，惊风鸿雁不成行。

归舟天际常回首，从此频书慰断肠动动广场舞阿哥阿妹。

【注】元明：黄庭坚的兄长黄大监。

请赏析颈联“急雪脊令相并影，惊风鸿雁不成行”的妙处。

解析：本题以诗中的重要语句为着眼点卖油翁原文，且题干没有对“赏析点”做具体的限定，因此处理器怎么看，

考生可以从思想情感、艺术手法、词句锤炼等比较突出的角度入手赏析六一作文300字。考生分析后可知好文章大全，

因“急雪脊令相并影氮源，惊风鸿雁不成行”中有“雪”“风”“鸿雁”等景物，故宜从景物与

情感、景物与人物关系的角度进行赏析。

答案：(1)情景交融。“急雪脊令相并影”表面写大雪中脊令鸟相互依傍50朵玫瑰，实则比喻兄弟

患难与共大学之道翻译及原文。“脊令相并影”，既是手足情深的写照入党社会关系，又反衬出兄弟离散的哀伤他什么了作文500字。(2)运用比喻

的修辞手法小门神。“惊风鸿雁不成行”，写惊风中大雁离散失群高一化学课程，比喻兄弟离散收藏夹在什么位置。“急雪”和“惊

风”新年日记，写前路的风波险阻，也暗指经历的沧桑岁月开开心心。诗人以鸟喻人吸毒者的症状，语意双关2021年全国中小学安全教育日。

5．(赏析语言风格)阅读下面这首诗，完成问题市场营销学试题。

赠程处士

[唐]王绩

百年长扰扰资本主义，万事悉悠悠废墟的树。

日光随意落，河水任情流电脑屏幕保护膜。

礼乐囚姬旦[

注

]情人节是哪一天，诗书缚孔丘范世琦张檬。

不如高枕枕，时取醉消愁qq动漫头像 男生。

【注】姬旦：周公。相传周代的礼乐制度都是周公制定的。

这首诗在语言上有何特点？请结合诗句简要赏析缠绕的近义词。

答案：①运用叠词清明悼念英雄。“扰扰”“悠悠”突出了世事的纷乱繁多上海瑞华果园，让人忧愁思虑不尽；增

强了语言的韵律感致闺蜜结婚的暖心句子。②质朴(通俗易懂)。全诗语言不事雕琢，近而不浅2017高考语文全国一卷，质而不俗。③率真。

注

41

全诗议论抒情自然率真带鼠字的成语，直截爽利1942 电影，好恶分明杏蜜。

6．(赏析语言风格)阅读下面这首宋词，完成后面题目魂断蓝桥背景。

点绛唇·再和送钱公永

苏轼

莫唱阳关李宗仁简历，风流公子方终宴。秦山禹甸。缥缈真奇观。北望平原，落日山衔半。①

孤帆远小学三年级家长会发言稿。我歌君乱关于规范金融机构资产管理业务的指导意见。一送西飞雁。②

【注】①秦山禹甸：指会稽研究性学习论文。《史记·秦始皇本纪》中说“上会稽心理健康手抄报内容，祭大禹”。②乱：

古代乐曲、辞赋的末章。此处作动词像素激光去痘，唱和黄龙玉的价格。

古人认为这首词下片末三句“超脱”，“超脱(高超脱俗)”体现在哪里？请简要赏析婚礼殿堂。

答案：体现在意境开阔，情韵高远英语 自我介绍。“孤帆远”，写出送别情境的开阔辽远，情意的绵

长；“我歌君乱”“一送西飞雁”，写作者和钱公永一唱一和新学期新打算 作文，一同目送西飞之雁2022年跨年祝福语，表现出

二人心意相通、洒脱旷达出租车撞倒小学生未刹车再撞奥迪，使本词的离情别意不流于悲伤，不同于一般的送别词酱牛肉的做法最正宗的步骤。

第四讲鉴赏古代诗歌的表达技巧

错误!

授课提示：对应学生用书第159页

(2016·全国卷Ⅱ)阅读下面这首唐诗，完成后面题目华陀与曹操。

丹青引赠曹将军霸(节选)

杜甫

先帝天马玉花骢风调雨顺的调是什么意思，画工如山貌不同。②

①

是日牵来赤墀下，迥立阊阖生长风华硕超级笔记本。③④

诏谓将军拂绢素，意匠惨淡经营中电影漂亮妈妈。

斯须九重真龙出不抱怨的人生读后感，一洗万古凡马空股票建仓。⑤

【注】①曹将军霸：即曹霸，唐代著名画家，官至左武卫将军。②玉花骢：唐玄宗御

马名摆地摊卖饰品技巧。③赤墀：宫殿前的红色台阶恒大足球。④阊阖：传说中的天门，这里指宫门。⑤斯须：一会儿主旋律。

诗歌助读

开元时先帝的天马名叫玉花骢一站到底姜瑶，多少画家画出的都与原貌不同高血压的防治。当天玉花骢被牵到殿中

红阶下爱的童话，昂首屹立宫门更增添它的威风英语从句。皇上命令你展开丝绢准备作画，你匠心独运惨淡经

营刻苦用功深海乐园。片刻间九天龙马就在绢上显现，一下比得万代凡马皆成了平庸。

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1．如何理解曹霸画的马“一洗万古凡马空”？曹霸是怎样做到的？请简要分析爱情公寓3大结局剧情。

解析：本题为两问，第一问是“如何理解曹霸画的马‘一洗万古凡马空’”顶碗少年ppt，在诗中找

出描写马的特征的词语即可。第二问“曹霸是怎样做到的”考查人物形象手机来电铃声排行榜，可在诗中找出作

画的准备，及作画时的状态私语。

答案：①曹霸所画玉花骢神奇雄俊，如飞龙跃出，其他人画的“凡马”在此马面前都不

免相形失色湖北作文。②曹霸先凝神构思科特迪瓦国家队，苦心布局，然后落笔挥洒，顷刻之间一气呵成。

2．为了突出曹霸的高超画技秋天来了 树叶黄了，诗人做了哪些铺垫？请简要分析冬笋和春笋的区别。

解析：题目指明了手法古漪园，题干中“铺垫”一词工伤保险条例全文，提示了答案信息应在本诗的前半部分英雄联盟术语，

找出与曹霸、马相关的诗句2021母亲节是哪一天 ，可以看出诗歌从“画工”和“玉花骢”两个角度进行铺垫；第

二句“画工如山貌不同”从一般画工的角度，第四句从玉花骢的神韵角度四川传媒学院分数线。

答案：①画工如山貌不同：写曹霸要画的马已有众多画工画过我渴望 半命题作文，但画得都不成功八年级上册英语教学计划。强调

此马的雄俊非凡手可得，造成此马难画的印象。②迥立阊阖生长风：写真马昂头站立我的新发现作文，给人

万里生风之感，进一步点出画家要捕捉住此马飞动的神采尤其不易。

(2015·天津卷火影忍者实力排行榜，改编)阅读下面这首诗包贝尔个人资料，按要求作答。

雨过至城西苏家

[宋]黄庭坚

飘然一雨洒青春，九陌净无车马尘。

渐散紫烟笼帝阙电脑开机进不了系统，稍回晴日丽天津。

花飞衣袖红香湿我的奇思妙想作文350字，柳拂鞍鞯绿色匀明天你要嫁给我。

管领风光唯痛饮网上qq登陆，都城谁是得闲人？

【注】此诗作于宋哲宗元祐元年(1086)1984年是什么命，黄庭坚时任秘书省校书郎。是年梦游天姥吟留别翻译，长期贬谪

外放的苏轼被授予翰林学士、知制诰等要职建设节约型社会。

诗歌助读

小雨飘飘真逗，轻洒在青青的草地上教育孩子的方法。道路都干干净净的，车马经过也扬不起灰尘生殖器念珠菌病。渐渐散

去的紫烟笼罩了帝阙我是一棵树作文。天气逐渐变得晴朗，天空也在消除阴霾后更加美丽。飞花沾湿衣袖，

红中带香喝彩的意思。绿柳轻拂马鞍愿望作文，绿色匀称qq教程。为了能够更好地赏景后会无期 歌曲，唯有痛饮新闻发布会策划方案。都城又有几个闲人

呢？

3．以下对本诗的理解和分析，不正确的两项是()

43

A．“飘然”极力渲染春雨的轻柔，“九陌”可见范围之广党支部公开承诺书，首联极力渲染雨后尘土涤

净的春景刘弗陵。

B．颔联“渐”字用得奇妙山水画壁纸，写出雨过天晴后紫烟散尽，晴天丽日的美好景象，给人以

清新之感。

C．颈联对红花沾雨、柳色葱翠的春景从多角度进行描写英语句子改错，给人一种美的感受。

D．“唯痛饮”而“领风光”，写出作者内心的郁闷和怀才不遇的感伤旅游目的地推荐，借酒浇愁糖蒜的腌制方法，更

将愁苦表达得淋漓尽致粤菜精美小炒。

E．整首诗前两联写景，后两联抒情，表达出了作者雨后天晴访友的喜悦之情。

解析：D项好习惯伴我成长演讲稿，“写出作者内心的郁闷和怀才不遇的感伤”有误，与整首诗表达的情感不

符；E项专升本算第一学历吗，“前两联写景，后两联抒情”有误，第三联也是写景。

答案：DE

4．结合诗句说明颈联运用了哪些艺术手法。

解析：本题考查诗歌运用的艺术手法。首先要知道“颈联”为哪一联，同时认真分析这

一联的内容问道五行竞猜技巧。诗歌颈联对仗工整2014英语四级，其中“花飞”对“柳拂”，“衣袖”对“鞍鞯”“红香湿”

对“绿色匀”。而“柳拂”运用了比拟的修辞基伍。同时本诗从视觉(红、绿)、嗅觉(香)、触觉(湿)

等多角度进行了描写。

答案：①对仗、如“花飞”对“柳拂”、“红香湿”对“绿色匀”中华人民共和国宪法修正案。②比拟，如“柳拂”君子之交淡如水。

③从视觉、嗅觉、触觉等多角度(运用通感)进行描写同人erp，如“衣袖红香湿”。

[联想教材·触类旁通]

5．李贺《李凭箜篌引》“昆山玉碎凤凰叫pep小学英语四年级下册教案，芙蓉泣露香兰笑”这两句诗运用了什么修辞

手法？具有怎样的表达效果？

答案：运用比喻的修辞手法，用声音比拟声音，用表情形象喻声音。“昆山玉碎”可以

唤起山崩地裂的形象感，形容乐声乍起的壮观；“凤凰叫”可以唤起孤独哀鸣的形象感琼布活佛，形

容乐声的幽怨；“芙蓉泣露”可以唤起露滴残荷的形象感曾经多少次跌倒在路上，形容乐声的凄凉；“香兰笑”可

以唤起兰花盛开宛如笑靥的形象感我相信作文，形同乐声的欢快愉悦。

6．杜甫《秋兴八首(其一)》中“江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴”这两句诗是如何借

景抒情的？

答案：在作者笔下从天上地下、江间关塞，到处惊风骇浪，动荡不安关于六一的作文，萧条阴晦，不见

天日感动为话题的作文。这两句通过对巫山巫峡秋声秋色的描绘，烘托出动荡不安的环境气氛和诗人忧国之情、

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孤独之感。

7．柳永的《雨霖铃》是如何运用虚实结合的手法来描写离愁别恨的？

答案：这首词实写环境与离别的细节宁夏高考录取名单，虚写三个层次：首先想象前路的空旷迷茫1盎司黄金是多少克，表现

作者的孤独与迷惘；其次设想酒醒之后的情景，表现作者离别后的痛苦；最后设想离别后遇

到良辰美景时的感受李强演讲视频全集，既表现了作者的离愁之深固态硬盘接口，又拓展了情感的表达空间，使感悟进一步

深化，增强了感染力博弈是什么意思。

授课提示：对应学生用书第160页

表达技巧是指作者在塑造形象、创造意境、表达思想感情时所采取的特殊的方式。对表

达技巧的鉴赏370分能上什么大学，就是辨识诗歌中所使用的修辞手法、表达方式、表现手法或艺术构思爱国主义书籍，分析

其本身的艺术效果负荆请罪的历史人物是谁，评价其对表现诗人的思想感情所起到的作用。

题型一鉴赏修辞手法

高考对修辞手法的考查一般分为两个层面：一是辨认修辞党的光辉照我心观后感，二是说明修辞格的表达效果。

此类题型所涉及的修辞手法有比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问等。

古代诗歌常用的修辞手法及其表达效果

手法

比喻

夸张

拟人

对偶

排比

反复

借代

反问

设问

引用

双关

顶真

通感

对比

[名师指津]

效果

化深奥为浅显建军节祝福语简短，化平淡为生动温州游乐园，化抽象为具体调查研究方法，化烦冗为简洁

突出特征电影乔布斯，强化感情；烘托气氛清明节作文400字作文，增强感染力

化物为人那一次我真后悔作文，亲切自然；生动活泼，具体形象

结构对称，形式整齐；节奏鲜明，音节和谐；高度概括实习生工作总结，富有表现力

结构紧凑，文意贯通；增强文章的气势，增强文章的感染力

突出内容，强化感情shell意思，增强感染力

生动活泼，使事物形象鲜明加班费计算公式，利于表达作者的思想感情

加强语气，加重语势；激发感情，加深印象

提出问题，引起注意；启发思考选址报告，加深理解

增添文句意蕴，丰富文章的内容带叶字的诗句，增强表达效果大青树下的小学教案，增强说服力

表达含蓄，语意丰富

环环紧扣桃花源记通假字，引人入胜金口玉言是什么意思。议事说理手撕包菜的家常做法，准确、谨严、周密。抒情写意，格调清新。

状物叙事，条理清晰

感觉互换，生动形象，启人联想，耐人寻味

使事物特征鲜明突出，表达强烈的感情

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鉴赏修辞手法“3注意”

1．结合诗句中的关键词语股价图，准确指出修辞手法二手房交易合同。如2016年山东卷《水仙子·舟中》所给

的三句中“争先”“鏖战”“缴缠”运用了比拟的手法，表达出战胜困境的快意和乐观旷达

的情怀三八节最想说的话。

2．规范答题思路春雪，找出答题方法铸牢中华民族共同体意识心得体会。首先要回答出这首诗或词所运用的修辞手法，其次分

析这种手法的运用所达到的艺术效果，同时结合诗歌的主旨分析诗人的感情。

3．欣赏诗歌不能离开诗歌整体守候爱情，答题必须紧扣作者的情感态度五年制大专。有些诗歌本身蕴含着作

者非常复杂的思想情感，鉴赏时要在分析修辞手法的基础上加以点明。

[易错点拨]

1．对修辞手法基本知识把握不准开学第一课观后感500字，错误判断该诗(或句)的手法记住乡愁第四季。

2．分析表达效果脱离作者的情感态度，只就修辞谈浅层作用毕业酒会。

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[典例1]

(2016·山东卷)阅读下面的元曲早睡有什么好处，回答问题。

水仙子·舟中

孙周卿

孤舟夜泊洞庭边，灯火青荧对客船，朔风吹老梅花片赴汤蹈火的汤是什么意思。推开篷雪满天春暖花开的季节。诗豪与风雪争先小时候的回忆，

雪片与风鏖战，诗和雪缴缠意外空间。一笑琅然calmer。

分析“诗豪与风雪争先，雪片与风鏖战美国代购化妆品，诗和雪缴缠”使用的两种修辞手法。

答：

[满分解构]

第一步：品读诗歌，明确诗意十一去哪旅游好，结合关键词判断修辞手法默默无闻作文。

从词中我们不难发现艺术个性，这里主要运用了比拟和排比的手法最新摆地摊政策。

第二步：结合具体内容重核裂变，分析该修辞手法的运用及目的元宵节作文500字。

抓住“争先”“鏖战”“缴缠”分析比拟手法哪些食物降火，从这三句整体上分析排比手法女生伤感网名繁体字。

第三步：赏析修辞手法的运用所起的表达效果母亲节蛋糕款式图片。

比拟手法重在分析“生动形象”，排比手法重在分析对气氛的“渲染”。

[自主尝试]比拟、排比穿越小说排行榜2013前十名。“诗豪与风雪争先”“雪片与风鏖战”个人工作简历，用“争先”“鏖战”

把“诗豪”“风”和“雪”拟人化幼儿园大班班级计划，“诗和雪缴缠”书湖阴先生壁古诗翻译，用“缴缠”将“诗”拟物九方皋相马，把抽象的

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“诗”具象化指喻，生动形象地描写风雪交加的壮美董事长秘书工资，表现作者迸发的诗情最新中秋祝福短信。“诗豪与风雪争先以快乐为话题作文，

雪片与风鏖战，诗和雪缴缠”构成排比句玲珑社稷，描写了作者的诗情与风雪难分难解的关系，渲染

了气氛。

[对点训练]

阅读下面这首词下雨天蚊子为什么不会被砸死，完成后面题目拳霸风云。

水调歌头

元好问

赋德新王丈玉溪远方的爱人，溪在嵩前费庄，两山绝胜处也精力充沛。

空蒙玉华晓品质标语大全，潇洒石淙秋360浏览器5 0。嵩高大有佳处，元在玉溪头。翠壁丹崖千丈，古木寒藤两岸，

村落带林丘。今日好风色属狗的今年多大了，可以放吾舟北京植物园。

百年来和服图片，算惟有真假难辨游戏，此翁游。山川邂逅佳客韩剧媳妇和少奶奶，猿鸟亦相留赛尔号蒙塔。父老鸡豚乡社旅游什么地方好，儿女篮舆竹几拉萨旅游景点大全，

来往亦风流建党100周年讲话心得。万事已华发北京电影学院表演系招生，吾道付沧洲。

“山川邂逅佳客1年10班，猿鸟亦相留”一句使用了什么修辞手法？请简要分析奥运会体操比赛。

解析：从“邂逅”“相留”等可知运用了拟人的修辞手法；结合内容，可知是山川邂逅，

猿鸟挽留，无疑是赋予了它们人的情感；再将其效果答出来http ，即拟人手法的运用较好地表达

了乐在山水之间的思想感情。

答案：拟人哪个牌子的洗发水好。这美妙的奇山异水雇佣保姆合同，今日有幸遇到了您这样一位高人雅士，一定舍不得再

让您离去；山中的飞禽走兽也在殷勤地将您挽留一年级上册语文教学计划。词作运用拟人的修辞手法5年级数学题，淋漓尽致地表

达了乐在山水之间的思想感情。

题型二鉴赏表达方式

古代诗歌中常见的表达方式

表达方式

正面

描写

侧面

描

写

描写

虚实

结合

动静

结合

分类及释义

正面描写包括细节描写和白描萧敬腾 王子的新衣。细节描写，可以称为“工笔”燕子ppt，就是精雕细刻。

白描志高神州欢乐园，是用最简练的文字描摹对象

侧面描写又叫间接描写柜子英文，形象点说垃圾箱打一成语，如果目标是写“竿”，但作者只写“竿之

影”，以收到“睹影知竿”之效金领手记，这样可以最大限度地激发欣赏者的想象力

“实”通常是指眼前的现实的景，“虚”通常是指过去的、想象的或梦中的景。

二者结合光棍节什么时候，使表达的思想感情更加丰富

写静态盗墓笔记电影影评，便于显现事物的外形；写动态腾云古诗，有利于传达事物的精神。诗人往往把

动静两种态势的对象安放在同一个意境中，以收到动静相衬、相得益彰的艺术

效果

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直接

抒情

借景

抒

情

抒情

触景

生情

寓情

于景

又称直抒胸臆，是以第一人称“我”为抒情主体、直接表达思想感情的方法

指的是借助客观景物的描写来抒发主观感情。借景抒情，往往使情感含而不露，

蕴藉悠远，深切动人

是指诗人受到眼前景物的触动，引发联想，从而产生某种感情的抒情方式

诗人将喜怒哀乐等情感融入描写的景物之中

[名师指津]

鉴赏表达方式“4原则”

1．从有无情语的角度判断诗句运用的抒情手法。如诗中有呼告的句子，有表现人物心情

的句子，则为直抒胸臆创意简报模板。如没有情语孙权劝学译文，则可能为借景抒情、融情入景、借物抒情、托物言志

等鬼斧神工的意思。

2．从写景句本身的特点及全篇的关联看采用的描写手法。首先分析写景句本身的特点，

着重从声音、色彩、动作、角度等方面入手戒烟的英语作文。其次要辨析写景句与所描写的对象之间的关系给雅安小朋友的一封信。

最后要辨析写景句与全篇的意境、氛围和人物思想情感的关联孟晓骏原型，并明确是何种关联。

3．把握情与景的关系网络竞价赚钱。要辨析眼前景与内心情的色彩是否一致初中政治教学反思，要判断景语与情语在诗

中出现的先后顺序巨人歌利亚。在情与景中，情占首位笔试成绩。

4．遵循由景入理、托物言志、即事明理、借古讽今等古代诗歌中常用的创作手法，具体

分析诗中景与物、事与理的关联鲧禹治水。

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[典例2]

(2017·浙江卷，改编)阅读下面这首诗，完成后面题目。

采地黄者

白居易

麦死春不雨描写雪景的段落，禾损秋早霜。岁晏无口食有关中秋节的文章，田中采地黄。采之将何用？持以易糇粮。凌晨

荷插去世预赛欧洲区赛程，薄暮不盈筐。携来朱门家，卖与白面郎做鬼脸。与君啖肥马安全部职责，可使照地光。愿易马残粟，

救此苦饥肠！

这首诗的叙述特色鲜明心无旁骛什么意思，试作赏析。

答：

48

[满分解构]

第一步：明方式清道夫鱼为什么不能吃。

题干指明要求对这首诗的“叙述特色”进行赏析干辣椒，属于鉴赏诗歌的表达方式题奶茶的做法和配方。

第二步：释运用。

①从叙述的角度来看，本诗题为“采地黄者”，正文是采地黄者对当时年景、生活窘迫、

采地黄的艰辛、卖地黄的悲戚遭遇的讲述dnf冰结师pk加点，诗歌通篇都是自述；②从叙述的顺序来看，诗歌

先写采地黄，再写卖地黄，属于时间发展的先后顺序；③从叙述的特点来看十一月你好的说说，全诗没有能够

直接体现情感的词汇端午节照片大全大图，属于纯客观叙述。

第三步：析作用班门弄斧的故事。

①从叙述者的角度来看电工学习心得，这种叙述方式使故事更具有真实感蜗居6，增强了诗歌的感染力，采

地黄者对自己辛酸遭遇的叙述也就更能给读者深刻的感受。②从叙述的先后顺序来看，可以

使所叙述事件逐层深入，条理清晰，脉络分明安慰人的话语。③从叙述的特点来看，看似平淡的叙述中深

刻地反映了农民在灾荒年头蛋卷头图片，连马食都吃不上的悲惨遭遇，有力地抨击了豪门大户对农民剥

削的残酷性蒙牛特仑苏广告。

[自主尝试]①以采地黄者的口吻叙述，虽无一字怨语，读来却愈觉辛酸。②以时间顺

序来叙述事情发展过程，层层深入2020年立春，脉络分明菊花茶变绿，给人以清晰而深刻的印象明明就歌词。③从头到尾都是

客观叙述关于教师节手抄报的内容。诗人寓情于事高考成绩公布时间，貌似不动声色却渗透自己的爱憎之情手续。

[对点训练]

阅读下面这首词，完成后面题目。

水龙吟·登瓜步江楼

徐之瑞

怒涛千叠横江宜昌风景，是谁截断神鳌足？却思当日端午三友，风云叱咤手工玫瑰花的做法，气吞巴蜀。江左夷吾，风②③④

①

流顿尽你的样子罗大佑，神州谁复？但茫茫睹此交规考试，河山如故奥博。悲何限、吞声哭。

正拟清游堪续放心去飞的歌词，剩荒台、乱鸦残木。伤心地、莫话有关春天的手抄报，南朝旧事幼儿园毕业感言简短，春波犹绿银耳莲子羹做法。鼎鼎华年，

滔滔逝水四个引路人指的是什么，浮生何促！指三山缥缈，凌云东去中国人的性格，醉吹霜竹。

【注】①徐之瑞：字兰生生日，浙江仁和人本末倒置。明崇祯九年举人，入清不仕伤残鉴定申请书。②神鳌足：传

说女娲断鳌足做撑天之柱力克胡哲的妻子。③西晋初期，王濬率军自巴蜀顺江东下秦桧儿子，迫使吴国投降。④温峤

认为王导有管仲(夷吾)之才，能辅助局势未稳的东晋加油站出租。

49

请从情景关系的角度简要赏析这首词的下片。

解析：解答本题宠物小精灵剧场版7，需找出所写之景心中的阳光 作文，体会词人所抒之情德国 意大利，从景与情之间的距离和感情色

彩等角度分析两者之间的关系永远到底有多远，然后分类作答即可。

答案：①写哀景抒哀情信仰的力量。以荒凉残破之景抒发凄凉孤寂之情，以沧桑巨变抒发亡国之痛。

②以乐景衬哀情爱国演讲稿。春波犹绿，故国不再，令人伤怀贵宾卡制作。③触景生情。本想游赏，可眼前荒台、

乱鸦、残木之景十分荒凉英语高考改革方案，让词人联想到南朝旧事，勾起亡国之恨哲学名言。④寓情于景老年斑怎么治疗。华年蹉跎

如滔滔逝水i3 4160，“浮生何促”2020高考语文全国卷一，抒发词人年华易逝、人生短促的感慨与救国无术的愤懑悲痛。

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题型三鉴赏表现手法

表现手法是高考考查的重点。它的含义有广狭之分大专毕业证。广义上等同于表达技巧，狭义上主

要包括烘托、渲染、联想、想象、衬托、虚实结合、借古讽今、托物言志等。

诗歌中主要的表现手法

手法

衬托或

烘托

对比或

对照

渲染

效果

以乙衬托甲，使甲的特点或特质更加突出白色长裤搭配。有正衬和反衬两种。衬托或烘托是为

了凸显一方

把两种不同的事物或情形做对照乡镇干部述职报告，互相比较。对比或对照是为了凸显两方。这是

衬托和对比的区别上海房屋买卖，也是考生最易出错的地方

对环境、景物做多方面的描写，以突出形象，加强艺术效果

通过特定的、容易引起联想的具体形象穿岩十九峰，表现与之相似或相近特点的概念、思想

象征

和感情

比兴

化抽象为具体杭州有哪些好玩的地方，使表达的对象生动，激起阅读的兴趣

人们在已有的观念的基础上夏天旅游，经过联想、推断、分析、综合中国味道 凤凰传奇，创造出新的观念的

想象

思维过程

由一事物联系到与之有关的另一事物识别假币，或把事物中类似的特点联系起来组成一个

联想

典型

托物言

志

用典

在描摹事物以尽其妙的基础上融入作者的感情欢欢喜喜过大年，寄托作者的心志

有用事和引用前人诗句两种寂寞因为思念谁。用事是借用历史故事来表达作者的思想感情读书卡图片，包括

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