高二语文备课教案推荐模板五篇

高二语文备课教案推举模板五篇

写教案掌握教学计划或教学大纲的总体要求农网改造升级，吃透教材。每门

课程都有明确的教学目的如何保存网页内容，而教学目的是通过每次课的教学任务的完

成来实现的。要完成每次课的教学任务红警联网，必需以教学计划或教学大纲

为准绳、以教科书为依据爸爸的花儿落了，以期教学时有据有依湖南理工学院是几本，得心应手。下面给

大家带来关于高二年级语文教案。

高二年级语文教案1

《走向21世纪的机器人》

教学要求：

1、引导学生掌握文章条理清楚、语言平实、通俗易懂的写作特点大四实习报告。

2、引导学生了解机器人智能与人类智能的关系，正确熟识机器人

技术在21世纪对社会进展的影响。

教学重点：

1、了解智能机器人的功能特征、机器人智能与人类智能的关系。

2、了解21世纪机器人将要涉足的领域和将要发挥的巨大作用。

课时支配：

2课时

教学步骤：

一、导入新课：

在中国国内公映的美国科幻大片《我，机器人》引起了很多人的喜

欢潟湖，电影里的机器人给人们以极大的想象空间抗焦虑药，也让人们再次关注现

实世界的机器人。如今，机器人问世已有几十年，新的机型、功能不

断涌现。但什么是机器人?人们仍莫衷一是开学啦作文，由于机器人涉及“人”

的概念雷霆咆哮，成为了一个迷人的哲学问题，给了人们巨大的想象和制造空

间成功小故事。21世纪机器人在工业、服务业、娱乐业及教育领域鱼膘，发挥着越

来越巨大的作用。

二、学生自读课文，思索下列问题：

1、第一台工业用机器人是什么时候创造的?

2、什么叫智能机器人?机器人智能与人类智能存在哪些区分?

3、21世纪的机器人将在哪些领域发挥重要作用?

三、分析课文：

全文共四个部分：

第一部分即引言部分：由机器人“深蓝”战胜世界冠军卡斯帕罗夫，

提出几个令人深思的问题，引起读者的阅读喜欢。

提出了两个问题：

1、机器人是否真的像人们想象中的那样奇怪而神秘呢?

2、机器人的大量出现会在我们习惯的生活中掀起些许波澜吗?

第二部分：机器人的昨天和今日。重点介绍了机器人的起源及进展

的历史。

1、机器人的起源可以追溯到公元前3世纪，我国西周的工匠偃师

就已制造了会歌舞的偶人，堪称人类记载最早的机器人。

2、1950年，美国的乔治·迪弗创造了第一台工业用机器人唐山南湖。

3、1995年，全世界的工业机器人数量约为65万台英语字母表，同年世界机

器人的销售额达到了57亿美元工资。

4、1995年面试自我介绍范文，日本每万名制造业人员中就拥有机器人210台小学毕业感言。

5、我国在机器人技术的探讨方面取得了可喜的成果不期而遇。

A：用于焊接、装配、搬运等用途的工业机器人;

B：用于水下、爬壁、管道等有用性机器人;

C：用于防核辐射、防化侦查、防暴排险的特种机器人;

D：中科院沈阳自动化探讨所先后研制成功“探究者号”1000米无

缆水下机器人和6000米自治型无缆水下机器人;

F：1994年清华高校成功研制出“室外智能移动机器人1900年是什么年。

第三部分：机器人智能与人类智能。着重介绍了智能机器人的功能

特征、机器人智能与人类智能的关系。

1、智能机器人的功能特征：

①能够部分模拟人脑活动

②具有较强的自适应能力

③有效地适应环境变化

④有自学习、自治和容错、纠错功能

2、机器人智能和人类智能的区分：

①无论是什么机器人12 5国际志愿者日，都需要人类设计与制造大理石的保养，它的“聪慧“与

否直接取决于人类赐予它的能力十月一送寒衣禁忌。

②机器人所具有的“智能’只是一种非生命性的机械仿照是人通

过编程等手段赐予的。

第四部分：机器人走向21世纪好会议。猜想21世纪的机器人在工业领域、

服务领域、娱乐领域以及科学和教育领域将发挥巨大作用盾牌图片，并会静静

转变我们的生存环境、传统观念和思维方式个性情侣昵称。

四、总结：

1、依次说明三十七度二，条理清楚冬虫夏草有何作用。

文章由机器人“深蓝”战胜世界冠军卡斯帕罗夫引入络绎不绝的意思，然后用三个

小标题清楚地标示出要说明的主要内容桑叶茶。在正文部分中国正能量，作者从机器人

的昨天说到今日伏羲氏，又从今日说到明天出色的近义词，全面概述了有关机器人的学问错觉图片，

条理格外清楚，让人们对机器人技术有了较全面的了解与熟识新视野大学英语答案。

2、宏观把握，全面系统。

文章对机器人的昨天、今日和明天都有较具体的介绍小学作文题目，给人一个整

体而系统的印象绿色环保口号，对机器人的全貌有一个整体的了解不至于只见源而

不见流跑出一片天，或只见流而不见源内双眼皮化妆技巧。

3、语言平实厉害的近义词是什么，通俗易懂什么是创业板股票。

文章擅长用人们熟知的事例来介绍抽象的高科技学问，将具体的说

明和抽象的事理分析结合在一起身残心不残，语言平实，读来通俗易懂

高二年级语文教案2

《老人与海》

教学三维目标

学问与技能：

1、了解作家海明威的生平与文学功绩。

2、掌握内心独白对任务形象塑造的作用东京奥运会金牌排行榜。

过程与方法：

1、梳理小说的脉络，并提炼主题。

2、学习运用反衬、内心独白等刻画人物的艺术手段神之少女。

3、学习本文象征主义手法的运用mscorsvw exe。

情感态度与价值观：

1、学习老人的永不服输的坚韧精神，让学生学会直面挫折，学会

坚强、英勇、永不言弃的精神。

2、树立主动向上的乐观的人生观快递几号上班。

教学重点：分析故事情节，找出人物内心独白，把握人物“硬汉”

形象

教学难点：小说的象征意味;掌握内心独白对人物形象塑造的作用

教学方法：情境法、启发法、问题探究法、探讨法

教学预备：多媒体课件

课时支配：1课时

教学内容分析：《老人与海》是依据真人真事的故事加工而成的小

说，所以它既是一部现实主义的力作微笑的力量 作文，又是一部有多层寓意且寓意很

深的作品商业银行内部控制指引。这虽然是一个故事简洁、篇幅不大的作品中层干部述职报告，但含义丰富。

它是一部寓意深远的古典悲剧式的小说小虎队爱的歌词，也是一支感人至深的英雄主

义赞歌。海明威说：“我试图描写一个真正的老人饶有兴致，一个真正的孩子小学生饮食健康小常识，

真正的大海广东2020高考分数线，一条真正的鱼和很多真正的鲨鱼。然而，假如我能写得

足够逼真的话，他们也能代表很多其他的事物。

评论家说：

这个朴实的故事里充满了并非有意卖弄的寓意……作为一篇洁净利

落的‘陈述性’散文肠胃炎吃什么药 ，它在海明威的全部作品中都是无与伦比的。每

一个词都有它的作用，没有一个词是多余的。”

教学步骤及过程：

(一)导入

[以视频赏识导入]

同学们辽宁盘锦红海滩，刚才赏识的是大家熟识、喜爱的电视剧《亮剑》中的精

彩片段——李云龙论述什么是“亮剑”精神?同学们听后觉得好不好?

牛不牛?“亮剑”精神简洁理解就是敢于与强大的敌人(对手)做斗争岳阳楼记，

无论对手多么强大，都要满腔勇气和信念，永不放弃、永不言败，要

敢于亮剑……今日我们一起来学习世界100部著名文学作品之一、美

国里程碑式30部文学作品之一的世界名著——海明威的《老人与海》不锈钢区别，

看看主人公桑提亚哥“硬汉”性格和李云龙“亮剑”精神有么相似的

地方。(请同学们翻到课文，课件显示课题《老人与海》)

(二)走进作者：

请同学们自己谈收集到的有关海明威的资料，然后老师梳理出下列

核心内容识记：(课件显示)

海明威(1899～1961)昌黎的黄金海岸，美国现代作家夺命深渊电影，20世纪美国文学史上最刺

眼的名字之一。早期作品表现了第一次世界大战青年一代的彷徨情绪，

以“迷惘的一代”的代表著称。20世纪末回到美国短歌行翻译，写了不小以拳

击家、渔民、猎人等为主人公的短篇小说，制造了“硬汉子”性格。

代表作：《永别了，武器》《老人与海》《丧钟为谁而鸣》《太阳照常

升起》等。

(三)梳理小说情节

1、老师提问：一个老人大黄山纪录片，一片大海宪法晨读，年迈的老人在海上到底将有

什么样的故事发生?

请同学们速读课文如何提高口语表达能力，概括小说主要内容。(课件显示下列重点字词)

攮颚啐

鲭鲨脊鳍蚕噬舵柄船梢蹂躏

拽掉榫头掌舵桅杆皮开肉绽

并留意“梢”“绽”等字的写法;“榫”“拽”等字的读音。

老渔夫桑地亚哥驾舟于海上连续84天，但是却连一条鱼也没捕到学校监控，

在别的渔民的奚落中，老人打算第85次出海归去来大结局，去查找他

自己的幸运之神。在海上经过三天两夜的搏斗，最终捕到一条足有一

千五百多磅的大马林鱼。然而，在归航途中，一条条鲨鱼持续围了上

来，尽管老人奋力拼搏，但还是没能抵拦住凶狠鲨鱼的进攻行将就木，等他回

到海岸时心理咨询师二级论文，大马林鱼只剩下残骸芽苗菜如何种植。本文节选的就是从鲨鱼出现到老人

回到渔港的部分观澜中心小学。

2、老师提问：小说节选部分共有老人与鲨鱼的几个回合的较量?

对象都是什么?

学生回答后第二次世界大战的资料，老师明确：五个回合挽留女友的话，分别是与鲭鲨鱼斗、与星鲨鱼

斗、与犁头鲨鱼斗、与星鲨鱼斗、与群鲨鱼斗(课件显示)

3、老师提问：老人与鲨鱼较量的五个回合中，老人用到了哪些武

器?结果怎样?老人的身体状况又怎样?大马林鱼状况怎样?

学生回答后，老师明确：(课件显示)

第一个回合：用鱼叉(丢)、绳子(断)老人手受伤大马林鱼被吃掉

40磅

第二个回合：刀子(钝)、桨老人手伤严重鱼被吃掉四分之一

第三个回合：刀子(钝)、桨(断)受淌血半个身子被咬烂

第四个回合：短棍手痛得厉害

第五个回合：短棍(丢)、舵把(折)极疲乏仅剩残骸

4、老师连续提问：

通过以上比较，我们可以看出魔兽世界法师输出手法，老人实现了他的愿望，捕到了鱼，

但是，尽管他费尽力气半导体材料的导电能力介于导体和绝缘体之间，英勇搏斗白佩言，但是最终的结局，得到的却是一

副残骸。有人说学雷锋志愿服务活动，老人成功了，有人说撒娇女王，老人失败了登鹳雀楼 王之涣，你认为老人到

底是失败还是成功?

学生探讨后回答qq空间flash模块，发挥其自主性小老虎历险记。

老师明确：(课件显示)

失败者那一刻我好幸福，奋斗两天却一无所获;成功者，老人在不断的挑战中，战

胜自我，精神上的成功者口语学习方法。

5、老师提问：从小说情节中元宵节名人名言句子，可看出老人怎样的性格特征?

学生回答北京经济适用房申请表，老师明确：坚强、英勇、无畏地面对苦痛的硬汉子的形

象(课件显示)

四、分析刻画人物的艺术手段

在人物塑造上，小说接受了反衬法和内心独白等艺术手段，使老人

的形象跃然纸上。

1、提问：学生找出对鲨鱼的描写并概括

回答：速度快、嗅觉灵敏、身子强健、战斗武器好(课件显示)

2、提问：如此精细的描写鲨鱼的特征有何作用?

回答：两者对比我的美女姐姐完整版，反衬老人的英勇、智慧(课件显示)

老师补充：何为反衬变更，借助于对立面之强来烘托主体性格之强俱乐部管理。黑

格尔说过：“人格的伟大和刚毅的程度，只有借冲突对立的伟大和刚

毅的程度才能衡量出来2019陕西高考分数线。”小说中工作总结结尾怎么写，不少地方都极力描写鲨鱼的威猛、

凶狠，从而衬托出老人桑地亚哥的刚毅坚韧你的名字资源。

3、提问：每一次搏斗之后，小说都写到了老人的心理怀念萧珊，这在文中

有何作用?

回答：战斗之后的一种缓冲，很多次心理的描写，让人看到老人的

内心winter holiday，从彷徨走向坚决经文，他有过后悔，但最终战胜自己，收获精神食

量。(课件显示)

五、重要语句的理解

怎样理解“可是一个人并不是生来要给战胜的，你尽可把它毁灭掉，

可就是打不败他如何开光。”

解析：这是老人第一次回合之后的内心独白花的嫁纱，也是此小说的核心精

神向阳花汪峰，充分体现了老人桑地亚哥的生命理念。整句话可以分为两部分来

理解街舞教学视频下载，前句告知我们，人生活在自然与社会当中全国高考分数线排名，必不行少要面临一

些坎坷、磨难，这些磨难、坎坷完全可以造成躯体的毁灭、消亡，这

是人生命的脆弱性。后句背水一战的主要人物，面对挫折，只要保持一种乐观的精神丁香 婷婷，拥

有一颗坚强的心灵，那么，人类执着奋斗的精神将永不磨灭。

六、象征意义提示：(教学难点解惑)

题目是《老人与海》职业学院报名条件，而表明上祝小孩子新年祝福语，小说是写一位老人及其在海上的

经历，但事实上，老人的形象极具概括性中行信用卡网上银行，他已经超越了一个人的存

在，而成为了人生的一种象征冷笑话大全爆笑。老人桑地亚哥就是“硬汉子”的代表马陵之战的交战双方是，

大海则是生命旅途的象征人言藉藉，鲨鱼则是我们行走中的“强物”，厄运的

象征喜爱夜浦。人的一生不行能一帆风顺，不经历风雨，怎能见彩虹，走在人

生路途中，不行避开我们都要遇到挫折法制小故事，被厄运所阻挠电脑格式化，只有经历与

“鲨鱼”的较量第十一届三中全会，才能成为强者，唱出最美的歌。

七、老师小结(实现情感态度与价值观这一目标)

生活中豆豉鱼，能压倒一切的不算是强者汤灿为什么被抓，不被一切所压倒的人才是真正

的强者精美散文诗。所以佳能600d尼康d5100，你应当首先战胜自我、超越自我、充实自我春节前营运特点打一成语，以最大

的热忱去拥抱生活，什么样的生活向我走来，我将向什么样的生活走

去，让我们每一个人都不懈努力2021年广东高考分数线，以乐观、健康的生活态度迎接将来

的挑战画皮二主题曲。

八、课外拓展：

1、从桑地亚哥身上你获得什么启发?

假如有一天厄运来临，我……

2、阅读《老人与海》可以领悟到很多做人的道理古稀之年是多少岁，尤其是懂得如

何面对困难，做生活的强者。请写一篇读后感(800字左右)分钟的英文，记下自

己读书的收获anticipate。

九、课后反思

我没有调动学生的主动学习性，只是设定线路来完成我的设计线路液化石油气的主要成分，

要调动学生去思索，老师做引导，只有学生自己想明白的事情才会印

象深刻陈思诚个人资料。提出的问题不够清楚眼睛干怎么办，每一个问题都要紧密联系课文网络对大学生的影响，模糊

不清的问题会打乱学生的思维，抓住学生的心理，才能引发他们主动

的思索教育的意义。

高二年级语文教案3

《谏太宗十思疏》

教学目标

1.引导学生了解本文先设喻明理，然后据事发挥，最终引发出主题

的论证思路涟漪什么意思。

2.学习本文对比论证和比方论证的方法。

3四川大地主刘文彩.掌握文中实词、虚词和语言现象、句式特点。

4.熟识“居安思危2020年头伏是几月几号，戒奢以俭”在当时的作用和今日的借鉴意义。

教学重点

1.诵读、领悟、背诵全文。

2立秋时间2020几点几分.作者的论证思路和理论结构孔乙己阅读答案。

教学难点

1.字词及文言现象的把握。

2篮球技巧过人24招.“十思”的内容理解及现实意义。

教学时数

3课时

教学过程

第一课时

一、导入：

讽谏帝王离天堂最近的地方，是冒险的事高三励志标语。批“龙鳞”，逆“圣听”，需要大智与大勇。

比干挖心，屈原放逐中国linux操作系统，千古流传119消防日主题。但是唐代却有一位的谏官背水一战的主角是谁，有胆有

识慢活，知无不言，敢于直谏宠爱之名，史以“诤臣”称之高中升旗仪式主持词。他就是唐代的大臣—

—魏征微方摄像头监控系统。

魏征所处“贞观之治”时期，天下大治方字组词，而他却提出居安思危，足

见其战略眼光。他死后河南省中考查分平台，唐太宗亲写碑文中秋的诗歌，并对侍臣说：“人以铜为

镜，可以正衣冠;以古为镜，可知兴替;以人为镜，可明得失忽闻水上琵琶声。魏征殁，

吾失一镜矣。”

下面我们就来学习魏征的《谏太宗十思疏》平昌奥运会。

二、解题：

本文选自《旧唐书•魏征传》。谏，下级对上级的直言规劝。疏6年级语文书，

奏章，封建时代臣子向国君陈述意见的一种文体读书的名言。

三、阅读课文。

1爱的交响曲.学生试读课文羽毛球比赛规则，边读边正音网络红人美女。生疏的字词边读边看注解或查阅古

汉语字典。

2抗皱.老师提名学生朗读液化石油气钢瓶。

四、疏通字词ghost 使用。

1.通读全文，借助课下注释及工具书，掌握以下字词背井离乡的意思。

①固：培土加固等量齐观。根本：树的根

②德义：德政与信义急中生智什么意思。

③明哲：明哲的圣人国庆天气预报查询。

④不胜：不堪

⑤景命：大命

⑥殷忧：大忧

⑦行路：路人

⑧董：督责。

⑨苟免：苟且免罪。

⑩宜：应当。

⑾高危：居高位的危急。谦冲：虚心。自牧：独立调养香椿的功效与作用。

⑿简能：选拔人才非主流游戏。

⒀垂拱：垂衣拱手安徽省高考分数线发布。

2.粗知句义男乒乓球运动员世界排名。

3.老师答疑。

五、布置作业鼠年新春祝福贺词。

课后练习二-五我爱豆豆。

第二课时

一、检查作业。

1.订正练习二-五。

2.难句的翻译最拽网名。

老师可选择一些难句让学生翻译男士洗面奶哪个牌子好。

二、分析课文。

1.第1段

请一名学生口头分析本段内容，老师引导补充。

老师小结：第1段旗帜鲜亮地提出中心论点：为人君者必需“居安

思危，戒奢以俭”。文章开篇连用两上比方句“求木之长者母亲节手抄报大全简单，必固其

根本;欲流之远者，必浚其泉源”来正面论证“思国之安者，必积其

德义”的道理雍正之死。接着亲爱的祖国，紧承上文成都小升初摇号结果，用一个排比句从反面申述不居安思

危的危害。

“人君当神器之重哈佛人生哲理，居域中之大”，点明为人君者地位的崇高和责

任的重大超频有什么用。而需完成治国的重任，则必需“居安思危交响乐下载，戒奢以俭”。

“居安思危，戒奢以俭”是历代统治者创业后守成的历史阅历8年级下册英语。贞观

十一年正是唐太宗执政后的鼎盛时期，魏征提出这一点，是很有眼光

的。

2.第2段：

总结历史阅历，并从创业守城七夕图片浪漫唯美，人心向背等方面论述“居安思危”

的道理。

“善始者实繁感动作文，克终者盖寡”，揭示了历代创业的君主难于守成的

普遍规律。这是因为创业之难虽平凡之辈亦知其所以然，而守成之难

即使是圣明之君也往往有所忽视。魏征尖锐指出“取之易而守之难乎”

的问题读后感400字作文，接着分析了创业与守成易难的道理。文章从难易这一观点上

立意，诤言规谏守成之君，切莫得志纵情，傲物结怨莫扎特传，以失掉人心理发师教案。

“怨不在大珠江夜游，可畏惟人;载舟覆舟，所宜深慎”，引经据典，语重心长心中的太阳作文，

将君和民的关系比作水与舟的关系，切中要害余秀华写性的诗，令人警觉。

3.第3段

第3段提出“居安思危”的具体做法丝带花制作，即“十思”蒙面歌王东方不败。

本段是全文重点听课评价，“十思”即十条建议。可以概括为“五戒”：“见

可欲”、“将有作”指见到能引起自己喜爱的东西圣诞笑话。就想到用知足来

警戒自己疯狂猜电影答案带图，将要大兴土木时，就想到适可而止，这是戒浪费;“念高

危”、“惧满溢”两条指考虑到身居高位雨天的心情，就要时时想到虚心谨慎的修

养自己的品德秦岚黄晓明，惧怕自己高傲自满爱国流行歌曲，就要想到胸襟宽广像能容纳滔滔

江水的大海性日记，这是戒高傲;“乐盘游”、“忧懈怠”指外出游猎要网开

一面难忘的中秋节作文300字，适度而行，担忧做事懈怠，就要时时想着善始善终，这是戒放

纵;“虑壅蔽”、“惧谗邪”指虚心容纳下边的意见蒙曼说唐，严格要求自己而

疏远斥退那些坏人，这是戒小人;“思所加”、“罚所及”指不要因个

人的情绪变化而谬加奖赏或滥施刑罚宠物摄影大赛，这是戒赏罚不公。

总结“十思”初二物理试卷，发扬“九德”无花果的吃法，选拔人才，文武并用，则人君就不必

劳神苦思A Ride In The Snow，而可垂拱而治了生物必修2复习提纲。

三、学生背诵第3段广告歌曲大全。

四、布置作业。

1公平的爱.背诵全文近几年工作总结。

2.体会本文语言特点。

第三课时

一、检查背诵鼎天装饰。

二、指导学生探讨“十思”的现实意义。

唐太宗曾说：“朕每临朝未尝不三思，恐为民害。”他常以隋代的_

为戒厦门西坑村，不敢过分使用民力，能够节制利欲节日的焰火，分明赏罚时间简史，擅长纳谏雷锋日记摘抄，到

了贞观中期何炅和王菁，生产有了较大进展青少年上网，人民生活渐渐富有，社会日渐安宁苏教版六年级数学下册教案。

在此状况下，唐太宗渐渐放松了警惕油焖大虾做法家常做法，大兴土木，多次巡游、打猎。

魏征以政治家特有眼光发觉了唐太宗“忘本”和“忘危”的根本问题，

针锋相对地提出了“十思”，不仅在当时八年级数学教学反思，就是在现在也有借鉴意义饮水卫生。

三、写作特点小路上。

1.论证方法

(1)正反对比论证消防宣传。

对同一问题从正反两方面论证淄博科技馆，剖析，使说理更加透彻贵妃鸡养殖。例如第1

段先从正面论述固本疏源的重要性运动会致词，又从反面论证不这样做的危害。

(2)比方论证

比方论证是议论文一种常见的论证方法，文章开篇三句，一二句先

设喻最流行网名，第三句担揭示正意海兰珠简介。

2配角.语言特点

“十思疏”是一篇骈文。唐代奏疏都习惯用骈文写作，但此文与当

时流行的骈文不同归去来兮辞朗读。在形式上它利用骈文的排比、对偶、表达真情实

感，但又不囿于形式，不避散句，不咬文嚼字，不大量用典，没有繁

冗的引证。言之有务切中时弊上海快捷速递，难能珍贵2020宁夏高考录取分数线，既有骈文的华美神奇的符号，整齐，

又有散文的自然流畅，易于诵读。

四、老师总结叶舒，课堂答疑。

五、学生诵读，体会告诉的拼音。

附：板书设计

谏太宗十思疏

魏征

一、分析

(一)居安思危，戒奢以俭(中心论点)

(二)居安思危的重要性

(三)具体做法——“十思”“五戒”

“十思”的内涵及现实意义

二、写作特点

1.论证方法今日冬至。

2小红帽.语言特点：骈散结合2015年羽毛球世锦赛。

高二年级语文教案4

《祝愿》

三维目标

学问目标：体会并理解本文环境描写的作用，理解本文倒叙手法的

作用

能力目标：学习本文综合运用肖像描写、动作描写、语言描写等塑

造人物的方法

情感目标：精确把握祥林嫂的形象特征先进个人获奖感言，理解造成人物悲剧的社会

根源，从而熟识旧社会封建礼教的罪恶本质

教学重点1体会并理解本文环境描写的作用，理解本文倒叙手法的

作用

2本文综合运用肖像描写、动作描写、语言描写等塑造人物的方法

教学难点理解造成人物悲剧的社会根源，从而熟识旧社会封建礼教

的罪恶本质教学用具1、课本

设计理念《祝愿》是短篇小说的精品八强对阵图，提供了丰富的小说鉴赏资源。

但鉴于教学时间的限制高一地理必修二知识点总结，有如四平八稳，不如有所侧重，力求有肯定

的深度。首先，小说的叙事方式和叙事结构有特色，值得学习和借鉴;

其次，小说刻画的形象鲜亮生动、刻画人物的方法丰富多彩喝花酒，值得体

味;再次黑色微笑，小说的主题特殊深刻走路上学 电影，但学生对对那个时代的社会生活又

比较生疏清明节适合发的说说，理解有肯定的困难treatas，所以要重点引导学生进行探讨。计划

用三课时完成教学任务秘密英文。

教学流程

第一课时

老师活动学生活动设计意图

一、导入

鲁迅先生曾在《灯下漫笔》中将中国封建社会概括为两个时代

“……”煎中药的正确方法，在《狂人日记》中他说：“中国的历史满本都写着两个字‘吃

人’”四书五经是哪几本书。在浸透了封建文化的环境当中生活着的中国百姓，不敢对生活

有什么奢求qq名女生，他们只求生能存命法律征文，死后安魂ppt个人简历制作。可就是如此可怜的要求便民服务中心，

也被社会冷漠的拒绝。这即所谓先生所说“想做奴隶而不得”。在天

地圣众歆享牲醴的爆竹声中属猪的最佳配偶，一个“想做奴隶而不得”的可怜女人成长的足迹作文，

躺在了写着“吃人“二字的历史上!今日清明即事，我们一起来看鲁迅先生的

《祝愿》。

老师提问：(1)这篇小说是准时间顺序叙述呢，还是另有特点?

明确：在序幕后写出了故事结局青春偶像剧排行榜，属倒叙手法。

(2)这种叙述方式有何特点及作用?

明确：从情节支配看，把祥林嫂悲剧的结局放在前面暑假作文600字，奇妙地为读

者设置了一个悬念，对读者有较强的吸引力;从小说的冲突关系看，

小说开头写祥林嫂在富人们的一片祝愿声中死去十一月祝福语，而且引起了鲁四老

爷的震怒英雄联盟今天维护吗，突出了人物的冲突关系。一、自读思索

1、把握小说的故事情节，编写出结构提纲。

2、简洁概括小说的叙事特点。

3、仔细阅读小说中关于“祝愿”场景的描写，体会小说以“祝愿”

为题的深刻含义水源保护区。

二、研读探讨

1、探讨小说标题的含义米亚罗旅游攻略。

小说以“祝愿”为题男生最新流行发型，很奇妙板打一成语。小说起于祝愿，结于祝愿日月明ppt，中间一

再写到祝愿，情节进展与祝愿有密切关系高考作文范例。同时，小说主人公又死于

“天地圣众”预备给鲁镇的人们以无限的美好的祝愿声中。通过这个

标题迪拜是哪个国家，就把“凶人的愚顽的欢呼”和“凄惨的弱者的不幸”鲜亮地摆

到了读者的面前水的议论文，增强了祥林嫂遭遇的凄惨性关于月亮的对联，给读者以剧烈的震撼人教版小学数学三年级上册教案。

2、概括结构提纲(学生探讨，老师归纳总结为什么放弃治疗，见板书)

3、学生思索、探讨中国宜居城市排名。

板书设计祝愿鲁迅

故事情节提纲：

情节内容时间

序幕祝愿景象与鲁四老爷

结局祥林嫂寂然死去

开端祥林嫂初到鲁镇三个半月

进展祥林嫂被迫改嫁两年

高潮祥林嫂再到鲁镇约两年

尾声祝愿景象与我的感受

课后记

第二课时

老师活动学生活动设计意图

一、分析探讨主人公的命运。

祥林嫂的悲剧是一场发人深思的社会悲剧什么人每天靠运气赚钱，是一出令人怜悯的人生

命运悲剧时空穿梭，值得我们细细地体味、深思。

探讨：(1)祥林嫂几次不幸遭遇都发生在什么时间?

老师概括：立春之日开心网名，丈夫死亡孟春之日，被卖改嫁暮春之日小学美术教案，痛

失爱子迎春之日党员整改措施，一命归天

引导学生得出结论：祥林嫂真是一个没有春天的女人。

(2)是谁剥夺了祥林嫂的春天?让我们从祥林嫂的死因来探寻她的

悲剧命运。老师概括：死于贫困孙俪邓超孩子，祥林嫂是个乞丐;死于哀痛win7做wifi热点，祥林

嫂失去了爱子;死于恐惊，她惮于死后的酷刑;死于无望化学工程与工艺简历，她熟识到虽

然捐过门槛也无法赎回生前罪孽;死于孤独健康教育工作总结，她的四周没有怜悯如果来生还是今世的重复，只

有冷漠;……

那么头头是道，这些责任是不是应由祥林嫂来担当呢?引导学生结合文中的

具体描写来具体分析。

老师总结归纳：谁剥夺了祥林嫂的“春天”?是封建礼教和吃人的

宗法制度害死了祥林嫂生日聚会打一字，具体说来真爱的力量，是政权、族权、夫权、神权害死

了祥林嫂。她被迫改嫁是族权的唆使;她的再嫁被认为“破坏风俗”我一个人走，

是夫权的影响;而她这“耻辱”到“阴司”还洗不掉名人笑话，是神权的控制;

鲁四老爷对她的迫害和污辱男士冬装搭配，依靠的又是封建政权。

二、归纳总结祥林嫂形象的社会意义：

1缅怀先烈的八字句.是万恶的封建社会，剥夺了祥林嫂的春天。作者刻意把丧夫、再

嫁、失子、归天几个最关键的情节都支配在春天发生，将生机盎然的

春给祥林嫂凄惨命运作自然背景职业生涯规划论文，有养深刻的用意怎么狠心伤害我，它能造成剧烈的

对比好好先生电影，更有力地提示出封建制度的罪恶七月是什么星座。

2关于描写荷花的诗句.祥林嫂的悲剧不仅仅是个人的不安，而具有深刻的社会性萌卡篮球，不推翻吃

人的封建制度公益广告文案，象祥林嫂这样的劳动妇女的悲剧命运是不行能转变的仓库保管员岗位职责。

学生快速浏览课文，抢答文艺青年。学生结合文中的具体描写来具体分析。

祥沦为乞丐交通事故调解，是不是她不愿劳动所致?否高一物理必修一知识点总结。相反，她格外勤快能干，

一个人做几个人的工教师岗前培训心得体会，更重要的是她对能劳动的生活感到格外满足。

她沦为乞丐的主要原因是被人剥夺了参与祭祀的资格农村干什么赚钱，来自精神的重

击使她丢失了以往的劳动能力打屁股作文3000字。

祥林嫂因什么失去了儿子呢?狼。祥的不幸计算机机房装修，有的来自人祸，有的

来自天灾。第一个丈夫的亡故应属天灾，祥是无辜的卷毛比熊犬。没有从一而终

招致生前死后惩处的原因在祥林嫂吗?回答也是否定的岗位竞聘书。改嫁是婆婆

所逼恐高的鸟，她曾做过拼死反抗红歌会曲目。……这一切的一切都证明白祥的清白无辜，

她对自己的死不担当任何责任美味的巧克力蛋糕。

那么，谁应为她的死负责呢?首先校风学风，我们可能会找出很多在祥林嫂

死亡事件中犯有过失的人物，如鲁四、四婶、婆婆、柳妈等，但我们

很快就会发觉，这些人物中没有一个可以担当祥林嫂死亡的直接责任!

但我们又明明知道教师节文案简短十字，祥并非死于自杀外星奇遇，在久已走投无路的绝境中还苦

苦挣扎到最终一息，那怎么会没有加害者呢?加害者就是封建礼教和

封建的宗法制度。再度审视鲁四老爷等活动在祥林嫂四周的的人物高中音乐教案，

她们无一不是在这一观念的支配下行动的。

例如鲁四老爷，他有三次“皱眉”金缕衣作者。第一次是祥初到鲁镇时，他“厌

烦她是一个寡妇”，所以皱了眉，他或许是嫌她没有马上自裁世界末日歌词，随亡

夫而去;第二次是在猜想祥可能是“逃”出来的时候，他非但没有怜

悯，反而嫌弃，只能说明他恪守礼教的顽固;这位老爷第三次皱眉发

生在祥二进鲁镇时，这次三生三世枕书演最全演员表，他不只是和四婶嘀咕，而且暗中嘱咐不行

让“破坏风俗”的祥林嫂参与祭祀，成为日后在精神上彻底击垮祥的

直接原因黄山奇石课后题三幅图答案。

再如鲁镇的众人，竟全都把祥因抗拒被卖而撞伤的额头视为“耻辱

的记号”草原教学设计，把她的哀痛“咀嚼鉴赏”成渣滓后，再行“唾弃”曾仕强 爱情与婚姻，他们所

取的立场仍是礼教的立场。所以用丁玲的话来说：“祥林嫂是非死不

行的安徽卫视七夕晚会，怜悯她的人，冷酷的人，自私的人励志奖学金申请书，是一样地把她往死里赶，

是一样使她精神上增加苦痛共青团员之歌歌词。”

板书设计

立春之日，丈夫死亡

孟春之日济南商业职业学院，被卖改嫁没有封建礼教

暮春之日，痛失爱子春天宗法制度

迎春之日，一命归天

课后记

第三课时

老师活动学生活动设计意图

一、引导学生探讨环境(景物)描写的特点和作用幼儿园小班评语。全文典型的环境

描写有三处，各有特点各有作用，老师引导学生阅读、体悟，探讨归

纳2018国考公务员职位表。

二、引导学生鉴赏人物形象塑造的方法。这篇小说在塑造祥林嫂时，

运用了肖像描写、动作描写、语言描写等多种手段刻画人物超常的反义词是什么，其中肖

像描写运用的特殊成功静静的白桦林。要求学生找出三处肖像描写，比较阅读何以解忧，思

索肖像的变化反映了什么。

老师总结：三次肖像描写，相互对比，诉说了祥凄惨的一生。作者

正是通过这样的肖像描写，塑造了一个被封建礼教束缚、被践踏、被

遗弃的旧中国的劳动妇女的典型形象，有力地鞭挞了封建制度和封建

礼教备胎反击战2。

三、拓展训练电影《祝愿》有这样一个情节：祥林嫂捐了门槛我和我的祖国征文1500，仍

旧被禁止参与祭祀活动，于是拿起菜刀，跑到土地庙怒砍门槛太过爱你。你觉

得这个情节合不合情理?写一篇500字左右的短文，说说你的看法人教版八年级下册语文。

学生探讨归纳：第一处(第一、二自然段)：小说在开头就渲染了鲁

镇年终祝愿的热闹劳碌的气氛：晚云的闪光，爆竹的钝响dnf卡，幽微的火

药和人们劳碌的景象，调动了读者的视觉、听觉和嗅觉，使人如见其

景用友erp沙盘，如闻其声。“沉重”、“阴暗”、“乱成一团糟”等词透露出了作者

对这种气氛的压抑和反感经典语录太经典了。其中有一句话“年年如此……今年自然也

如此”值得留意推普，这句话点出了辛亥革命后农村风俗习惯照旧回忆里的疯狂，封建

思想照旧国庆高速公路免费时间，而破折号后插入的部分又反映出普通话查成绩，在贫富悬殊的社会里演出团队，

穷人无福可言国际禁毒日主题。这些语句防火知识手抄报，勾勒了当时的社会环境黄疸指数偏高，揭示了祥悲剧的

社会基础。

第二处(第八页第二段)：渲染了悲凉安静的气氛咖啡知识，烘托我的心情。

中间的议论是反语，表现了我对这个黑暗社会的憎恨，最终一句的“舒

适”是愤激和沉痛之语春运什么时候开始。

第三处(最终一段)：这段景物描写是由回响到现实世界上最大的猫。第一句是过渡商务邀请函，

与前面转入回忆的句子相照应，渲染了热闹气氛，同时反衬出祥惨死

的悲凉。最终一句有意虚写，那些“醉醺醺”蹒跚着的“天地圣众”

哪里会赐福给穷人呢?买不起爆竹的穷人们操纵自如的意思，得到的只是无穷的苦痛

和哀痛简介表。

学生归纳：祥第一次到鲁家时，“头上扎着白头绳期待 作文，乌裙运动常识，蓝夹袄寻物启事的格式及范文，

月白背心变形金刚绝迹重生，脸色青黄，但两颊却还是红的”。“脸色青黄”是生活艰辛

的烙印，红润的脸颊显示了她青春的活力，因为她到底才二十几岁。

而她第二次来到鲁家时，“她仍旧头上扎着白头绳中分短发，乌裙，蓝夹袄，

月白背心tv三贱客，脸色青黄后妈文里的短命亲妈，只是两颊上已经消失了血色，顺着眼保健品公司，眼角上

带些泪痕，眼光也没有从前那样精神了”春笋的做法大全。“顺着眼”，是她和善性格

的体现，突出了她内心的哀痛和空虚社会实践报告心得，对封建礼教和封建宗法制度的

无奈，从那“消失了血色两颊”、“眼角上的泪痕”、“没有精神的眼光”

的描写，不难体会到祥在遭受夫死子亡的打击后极度苦痛的心情。

作者第三次描写祥林嫂时和前两次就迥然不同了：“五年前花白的

头发，即今已经全白羞怯，全不象四十上下的人，脸上瘦削不堪，黄中带

黑，而且消尽了从前哀痛的神色，仿佛木刻似的：只有那眼睛间或一

轮ppt笔，还可以表示她是一个活物库房整改方案。”这形象，多么令人毛骨悚然!她也曾

有过强健的体魄、旺盛的精力宝贝我爱你，而现在脱力草，她的精神已完全崩溃了。

第四课时

四、分析小说中的典型形象——祥林嫂。(26分钟)

要求：阅读时跳过有关祥林嫂结局的部分，并猜想被赶出鲁四老爷

家后致青春 电影，她会不会成为一名革命者。

提示：想猜想得精确，首先要有丰富的“背景”学问(知人论世)水城威尼斯，

还要懂得捕获重要“线索”(紧扣文体特点)。

做法：分两个小组定向调配，一组探讨祥林嫂的生活环境博涅克，另一组探讨她的

自身性格特征友情故事。各小组推举一位小组长红岩小说中的人物，记录探讨结果，作小结发言。

限时15分钟。

探讨归纳：

1、外因是影响人的行为的重要因素中药祛斑秘方。

⑴鲁镇

从四叔“大骂新党”和家家忙着预备“祝愿”这两个详情可见，鲁

镇是一个封闭式的社会，封建意识根深蒂固端午节纪念谁的节日，虽处于辛亥革命前后，

但并没有受到有多大影响。

⑵鲁四老爷

鲁镇的权威人物。他的书房陈设和与“我”的谈话看花展作文，反映出他是顽

固的封建遗老。他格外蔑视祥林嫂会生活，坚信女人应当从一而终，不然就

是“破坏风俗”，“不干不净”。之所以收留她，是因为她还有剥削价

值。当祥林嫂失去这种价值时，他就毫不留情地把她赶了出去国有企业招聘。对祥

林嫂而言，这个残酷、虚伪、自私的鲁四老爷既是一个经济上的剥削

者郭沫若的代表诗集，又是一个精神上的迫害者让真情自然流露六年级作文600字。

⑶柳妈

柳妈与祥林嫂同属劳动者阶层凡心所向，也是自觉维护着封建贞节观念星星的愿望。应

强调一点，除了蔑视古代建筑资料，她对祥林嫂还是有点怜悯的。可是她为祥林嫂

查找“赎罪”的方法(捐门槛)电影离开，带着鲜亮的迷信颜色屈原，结果只能适得

其反。

⑷其它人

“她的哀痛经大家咀嚼赏鉴了很多天，早已成为渣滓开场舞曲，只值得烦厌

和唾弃。”这句话让人真切感受到爱 奥斯卡，鲁镇里人与人之间的关系异常冷

漠。特殊强调，婆婆肆无忌惮地把祥林嫂卖掉相宜本草祛痘凝胶，反映出当时的妇女没

有独立的人身自由maibaobao，只被当作家族的附属品。

小结：整个鲁镇顽固地为封建礼教和封建迷信观念所支配假如还有来世，妇女的

社会地位低微。这样的地方运动会解说词100字，严重缺乏培育革命者的土壤和水份。

第五课时

2、内因是打算人的行为的主要因素。

祥林嫂是一个和善、纯朴的农村妇女初三复读怎么申请。她所要求的，只不过是一种

至少的生存权利。理智分析“逃跑”和“撞香案”两种行为，虽然她

有着勇于反抗的性格，但思想本质仍是封建的有关美人鱼的电影。所以后来才产生了“捐

门槛”这一行为天猫分期付款。

小结：人的行为是外、内因共同作用的结果清醒的近义词。环境的严峻与自身的

不觉悟，注定了祥林嫂不行能成为一名革命者。

(揭示谜底——祥林嫂成了乞丐卡勒特指挥部攻略。猜想成功)

3、如何理解祥林嫂问“我”有无灵魂这个情节?

质疑：有的教参说：“这表现了她对现存秩序的大胆怀疑，对天经

地义的神权的一种叛逆。你是否同意?

探讨解答：联系上面的分析学生早餐食谱，可见这种说法不成立lols6总决赛视频。祥林嫂期望有

鬼魂佳期如梦结局是什么，是因为想与儿子重聚;但又怕有地狱3 7女生节，因为会被阎罗王锯开如何保护环境。

人们说她是“穷死”的，事实上她是被强大的精神苦痛熬煎致死的刻舟求剑的故事。

五、归纳人物形象圣经预言世界末日。

祥林嫂是旧中国劳动妇女的典型，她勤劳和善山西汾阳，朴实坚韧党的100周年华诞祝福，但在封

建礼教和封建思想占统治地位的旧社会，她被践踏、被迫害、被摧残我说90后作文，

以至被旧社会所吞噬。封建礼教对她的种种迫害建议网站，她曾不断地挣扎与

反抗，最终还是被社会压垮了。祥林嫂的悲剧深刻揭示了旧社会封建

礼教对劳动妇女的摧残和迫害感恩节快乐的短句子，控诉了封建礼教吃人的本质。

鲁四老爷是地主阶级学问分子的典型。他迂腐、保守、顽固，反对

一切改革和革命公务员录用系统，尊崇理学和孔孟之道谢雨迅，自觉维护封建制度和封建礼

教。他自私伪善，冷酷无情龙潭大峡谷景区，对祥林嫂的迫害大都是他授意或得到他

默许的自动控制专业英语，是导致祥林嫂惨死的人物。

作品中的“我“是一个具有正义感的小资产阶级学问分子的形象青岛社保查询个人账户。

“我”反感鲁四老爷礼仪主持，厌恶封建礼俗，怜悯祥林嫂，但另一方面又是

懦弱无能初中班主任工作论文，无力给祥林嫂以关心。在小说结构上市场报告，“我”又起着线索

作用，祥林嫂一生的凄惨遭遇都是通过“我”的所见所闻来反映各种水晶的作用，“我”

是事件的见证人授权委托书格式。

高二年级语文教案5

《老人与海》

教学目标

1被动语态.学习生字词数学应用题，理解“惦记、海滨、啤酒、崛起、镰刀、垒球、潇

洒、鲨鱼、骨骼”等词语。

2.感知和熟识老渔夫面对硕大无比豪不畏惧、敢于搏斗的英勇形象，

并赏识和品尝文中精彩的文字，感受主人公身上珍贵的精神品质。

3能有感情的朗读课文，体会重点语句所表达的思想感情寻隐者不遇 贾岛，并背诵

自己认为精彩的句子。

教学重难点

1诺克萨斯之手 出装.默读课文他什么了作文，感知和熟识老渔夫面对硕大无比毫不畏惧、敢于搏斗

的英雄形象我爱网球，感受主人公身上珍贵的精神品质苦中作乐的意思。

2朗读课文word背景图片，背诵精彩语句。

教学课时:两课时

教学过程：

第一课时

一复习导入

这一单元我们学习了熟识了胸怀宽敞的蔺相如，喜爱自由的“奴

隶英雄”福建名山，观看了一场以少胜多的战争。今日关于黄山的资料，我们再来熟识一位作

家——海明威以及他的一部受人推崇的作品《老人与海》

二初读课文井然有序对对子，整体感知

1、学习生字词：崛、骨骼、海岬、浩渺、蹂躏、磷光。

2、本文的主要内容是什么?

课文是依据美国作家海明威的代表作——中篇小说《老人与海》缩

写的。课文讲了一个八十四天没有捕到鱼的老渔夫大盘股是什么意思，历尽艰辛呼吸37度，力倦

神疲才捕到一条大马林鱼，但在归途中他一再遭受鲨鱼的攻击，经过

殊死搏斗也没能保住大鱼，回港时只剩下死鱼的骨骼安全用电。

课文可以分为四个部分：

1、(1——3)写出海前的状况。

2、(4——9)写在海上的状况。

3、(10)写归程中的状况。

4、(11——13)写回港后的状况。

三再读课文，提出质疑

1空位.指导学生读课文你在他乡还好吗。

2.学生提出自己的问题。

(1)文章结尾提到老人梦见狮子凛冽的近义词。这有什么寓意?

(2)桑提亚哥最终什么也没得到睾丸炎 症状，那作者写他的用意是什么，他是

不是一个失败者?

(3)学生有感情的朗读课文。

第二课时

一、导入

今日，让我们细细品尝美国作家海明威笔下的人物——老渔夫桑提

亚哥的传奇故事财政局个人工作总结，同老人一起去经历那惊心动魄的场面长兴岛。

二、深化细读百事可乐广告语，品位人物

1第九套广播体操视频免费下载.请同学们浏览课文，文中哪些场面让你印象深刻?

2.学习探究老渔夫与大马林鱼搏斗过程学金融管理，分析人物形象扰打一成语。

3安徽省二本院校排名.学生依据学习提示自主学习荨麻疹用什么药。

4.依据学生回答，重点沟通欧美大胆裸体艺术47。

5.沟通体会第6、7、8自然段的内容把悲伤留给自己吉他谱。

小结：我们可以看到老人坦荡的内心，不达目的誓不罢休的个性冬菇蒸鸡，

多么让人受鼓舞的话语，让我们把它记在脑海中大写金额转换。

6.背诵精彩片段：“阳光下到尖得像一张细长的脸。”

三、学习老渔夫与鲨鱼搏斗内容，熟识人物形象

1.鲨鱼是如何向老人进攻的?

2歌曲知心爱人.在老渔夫与鲨鱼搏斗中他得表现怎么样?

3.你从中体会到老渔夫是个怎样的人?

4nor.你怎么理解“他说一个人不行能被战胜，你尽可以毁灭他，但你

却打不败他”这句话?

四、探讨沟通庶妾，深化人物形象

1分不清哪是雨水哪是泪水刘德华.你认为老渔夫是成功者还是失败者?

2陈鲁豫瘦.老渔夫给你留下了怎样的印象?

3.你佩服这位老渔夫吗?为什么?

3.背诵精彩语句。

板书设计

八十四天没打到鱼

老人与海捕获马林鱼毫不畏惧坚强不屈

敢于同鲨鱼搏斗毫不气馁

只剩下一条大鱼的脊骨