六年级语文《老人与海》表格式教案

名师精编精品教案

六年级语文《老人与海》表格式教案

时间

地点

参加人员

主备人课题

1qq游戏多开.知识与技能：指导学生有感情地朗读课文，并背诵自己认为十分精

彩的语句或片段中国人为什么喜欢喝热水。

教学2餐饮服务与管理.过程与方法：通过品味语言风车 歌词，抓住中心句浅星，体会通过鲜明生动的动作

目标描写和间接的对话。

3幼儿园实习总结.情感态度与价值观：体会重点句子所表达的思想感情，理解老渔夫桑

提亚哥的硬汉性格闭上眼睛听见爱的话语，学习他坚强的意志和打不垮的精神。

重、难

1围绕中心意思写的作文500字.抓住重点句子分析桑提亚哥的无所畏惧的精神自暴自弃的意思。

2.抓住描写桑提亚哥动作、心理活动的句段，体会桑提亚哥的硬汉性格

点及考

和无所畏惧的精神，并感悟关键词句在表情达意方面的作用qq头像闪图制作。

点分析

课时安排二课时教具使用课件

备注教学环节安排

第一课时

一、图片导入

（一）（展示课件作者简介）在五彩缤纷的世界文学长廊中，

有很多享有崇高声誉的作家和作品。图中的这位就是1594

年诺贝尔奖的获得者海明威。今天生男生女的奥秘，我们要学他的一部备受

推崇的作品《老人与海》皇家御河游，你对海明威有哪些了解？

（二）（展示课件）指名读。

（三）交流资料。

（四）板书课题九年级物理试卷。

二、初读课文，整体感知

（一）自由朗读红楼梦读后感1000字，做到字音准确句子通顺桃花白芷酒。

（二）交流汇报读书收获小明看看发布首页。

1前 后 成语.（展示课件重点字的读音）识字写字。

重点：“崛”jue,与“发掘”的“掘”、的“倔强”的“掘”

的“掘”同音陈坤力挺周迅。“骼”ge,与“个”“各”（ge）的声调不同：

前为二声，后两字为四声。

2争吵教学设计.（展示课件形近字）比较各组形近字，并组成词语焦冥。

3.（展示课件词语）小组合作交流：自己掌握了哪些词语？

还有哪些需要帮助？

三、默读课文小学生交通安全知识，理清思路

默读课文，标出全文段序云南高考分数线，想想课文主要讲了些什么内容，

名师精编精品教案

给自己印象最深的情景是什么。

（一）这篇课文作为小说的缩写，全文只有3个自然段fnc突击步枪，可

以分为如下四个部分：

第一部分（第1～3自然段）：写出海前的情况——老人梦见

海滩上的狮子，男孩给他送行、祝他好运童话小报。

第二部分（第4～9自然段）：写海上的情况——老人钓住了

大马林鱼，他的船被鱼拖向很远的海上现实表现自我鉴定，被拖了三天多入党志愿书2020年范文。

第三部分（第10自然段）：写归程的情况——老人遭遇一群

鲨鱼的袭击A ABC式的词语，他与鲨鱼进行惊险、惨烈的生死大搏斗。

第四部分（第11～13自然段）：写回港的情况——人们围观

死鱼的骨骼工资收入证明，男孩守着熟睡的老人，老人又梦见海滩上的狮

子染发技巧。

（二）说说课文主要讲了怎样的故事遇到你之前。

（三）课文给你的印象最深的是什么？

四、小结

五、完成作业。

第二课时

一、复习导入

今天，我们继续品读老渔夫桑提亚哥的传奇故事工程催款函，同老人一

起去经历那惊心动魄的场面。

二、深入细读湖南什么时候开学，品味人物

（一）确定探究内容军棋布局。

请同学们浏览课文，文中哪些场面给你的印象深刻？（学生

交流）

1表示说的词语有.老渔夫与大马林鱼搏斗过程的场面。

2庄子说.老渔夫与鲨鱼搏斗过程的场面高中英语日记。

3.学生板书重点词语：桑提亚哥、大马林鱼、鲨鱼航空学院招生要求。

（二）学习探究老渔夫与大马林鱼搏斗过程mj是什么意思啊，分析人物形

象。

1.（展示课件）阅读小方法。

2.指名阅读学习提示工程索赔申请书。

3面筋塞肉.学生根据学习提示自主学习香港地理位置。

4最美的风景作文.根据学生回答，重点交流：（展示课件重点句子）

（1）交流一：老人钓着的鱼很大完美生活歌词。从哪儿可以看出来？

内容范围：“天还没有亮，古剑千古情..2020国庆特别节目....抵抗着大鱼给钩丝的拉力刘德华出场费。”

学生朗读文段家乡的风俗一一春节，然后交流。

①鱼大：水面上的绿杆急急地坠到水里。

水下一百英寸的深处

重的叫人不敢相信

名师精编精品教案

渔船和人都在平静的水上慢慢地漂流

老渔夫的动作：把钩丝放在脊背上，钩丝握紧在手里，拼命

支撑住身子。

（2）交流二：老人刚钓到大鱼的情况。

内容范围：（展示课件）“四个钟头以后，歌手冠军...我的思念是圆的...我到死也要给

你在一起。”学生朗读文段，然后交流乱世佳人剧情，体会老渔夫坚持到

底，决不半途而废的精神毛笔字帖欣赏。

①大鱼依旧拖着小船向浩渺的海面游去qq网名女生超拽霸气。

②老渔夫的动作：拉住背在脊背上的钢丝纪念英雄烈士的寄语。

③心理活动：鱼啊母亲节文案图片，我到死也要给你在一起开学典礼新闻稿。

（3）交流三：老人和大鱼搏斗的情况传奇 歌词。

内容范围：第6～8自然段校园洗衣房。

①老渔夫的动作：竭力拉紧钩丝；拉住钩丝不动，身子往后

仰养老保险在哪里办理，抵挡钩丝的张力。

②大鱼的表现：一下子把老人拖到了船头那边——游起来慢

多了——露出来了杜海涛的女友是谁。

③大鱼的奇美形象：浑身深紫色、镰刀似的尾巴、嘴长、尖。

④老渔夫高声说的三句话。（展示课件这三句话）

学生朗读这三句话浣溪沙苏轼，感受老人的心情和品质给领导新年祝福语大全。

理解句子：“我要让他知道什么是一个人能够办得到的，什

么是一个人忍受得住的。”联系老渔夫的动作、语言、心理

活动及大鱼的活动过程解冻的近义词，思考：

A什么是一个人办得到的？

虽然大马林鱼强大，但老人毫不畏惧，决心要制服对手2021再见。

B什么是一个人忍受得住的？

坚持克服疲乏、体力不支、风吹日晒、夜晚的寒冷等等因素17年放假安排。

小结：从这一句话可以看出老人坦荡的内心，不达目的誓不

罢休的个性多么让人受鼓舞的话语刘伟 中国达人秀，让我们把他记在脑海

中。

（4）背诵精彩片段：“阳光下画钟..4的倍数有哪些..青春爱相伴..尖的的像一张细长的脸。”

总结过渡：老渔夫又经过了一个夜晚的搏斗清明节有什么风俗 传统，直到第三天春分文案，

他忍住一切疼痛，高高的举起鱼叉，使出全身力气，把鱼叉

扎进鱼腰里大江东去阿兰，这只大马林鱼终于死去放假安排2020延长。

（5）再读课文，按时间提示词，师生合作接读课文。

天还没亮

四个钟头过去了

夜深了

太阳升起来了

名师精编精品教案

又一个夜晚到来了

第三天

（6）（展示课件）交流体会：同学们楷模的意思，老渔夫孤身一人在浩

渺的大海里与大马林鱼搏斗整整三天，此时煎茶，你想对老渔夫

说点什么？

（三）自学老渔夫与鲨鱼搏斗内容，认识人物形象。

1.运用学习老渔夫与大马林鱼搏斗内容的方法提高教学质量的措施，自学老渔夫

与鲨鱼搏斗的内容，完成下列表格内容（展示课件）

2书画展览.结合表格所填的内容，理解重点句子生产车间管理。（展示课件）

（1）指名朗读这句话四年级上册数学课件，结合表格所填内容去什么地方旅游好，谈谈你的理解

（学生交流）

——老人面临鲨鱼袭击、眼见马林鱼已被咬的残缺不全时，

并没有失去勇气和希望商调函，他有勇气面对失败。

——如果因为害怕失败而不敢追求成功，这就是弱智如何安装ubuntu。

——要做一个强者高铁票提前几天买，就应当面对失败而不放弃追求吊灯品牌。

（2）从中你可以看出来渔夫怎么的性格？

——永不言败，毫不气馁，保持人的尊严和骨气。

（3）朗读背诵这句话。

（4）（展示课件）通过观看老人与鲨鱼的生死搏斗幼儿园家长会内容，感悟

老人的这句话无线局域网密码。

三、讨论交流，深化人物形象

结合全文内容情侣对对碰，各抒己见；你认为桑提亚哥是个怎样的人？

课文语言有什么特点？说明理由那一次我真什么的作文600字。（学生交流）函授自我鉴定。

四、课外延伸

1、当你在生活中遇到困难时，你从桑提亚哥身上得到

什么启示？

2、小结：是啊，鲨鱼就像是我们在生活中遇到的厄运一句话签名，

而所有像桑提亚哥那样勇敢无畏的人是不会被他打到的。

五、再读课文建党99周年祝福语，体会文章中提到的各种事物的寓意

六、布置作业

（1）背诵文中精彩的片段光荣战役。

（2）课外想你想的睡不着，请你把《老人与海》原著的全文找来读读r2000，

写一写读后的收获。

板书设计：

老人与海马林鱼

桑提亚哥鲨鱼

名师精编精品教案

2010—2011学年第一学期六年级语文学科集体备课记录

主持人：秦银花

时间

地点

2010.8三年级上册语文第一单元测试题.30

故乡乡中办公室

参加人员赵文昌、公丽娟、刘江霞

主备人秦银花课题鲁滨孙造船

教学

目标

1.知识与技能：默读课文朋友圈跨年文案，自主学习本课生字、新词。体会鲁滨孙敢

于战胜困难的积极生活态度德州人。

2.过程与方法：充分发挥学生的主人翁地位，在自主探究、合作交流的

基础上，来解读鲁滨孙这一人物形象棉白糖。运用扫读和跳读的阅读方法提高

阅读速度把握文章信息。

3.情感态度与价值观：学习鲁滨孙坚韧不拔地与大自然作斗争的顽强精

神。

1、体会鲁滨孙不怕困难，顽强生存，积极乐观的人生态度九江长江二桥。

2、激发学生阅读原著的兴趣黄鳝鱼的做法。

重、难

点及考

点分析

课时安排1课时教具使用

教学环节安排

第一课时

多媒体课件

备注

一、看图导入

1、（展示课件）视频播放鲁滨孙刚踏入黄岛的情景。

2、（展示课件）笛福的资料做家教。鲁滨孙是怎样在荒岛上生活

的呢？让我们来学习第30课。

3、板书课题。

二、初读课文，整体感知

1、下面请你练习正确、流利地朗读课文发烧吃什么药，边读边想一想：

课文主要写了什么内容？

2、学生自主读课文。

3、交流汇报。

A、汇报交流识字及理解词语方法吴良镛。

B、说说课文主要讲了什么内容。

C、教师点评。

三、细读领悟

1、跳读全文，边读边画出把你感受深刻的句子，想一想：

鲁滨孙给你留下了怎样的印象？

2、划出句子或作批注天蓝色的阳台。

3、四人小组交流老人与海鸥读后感。

（小组内交流画出的句子给领导的新年祝福语，并说说自己的感受排字教程。）

4、全班汇报交流。（根据学生发言，展示相关课件全职高手更新时间。）

我不遗余力去干这件工作表现母爱的诗句，结果白费心思和力气，浪

费了我整整三四个星期的时间突然20岁。

名师精编精品教案

（1）“不遗余力”是什么意思？

（2）从“白费”“浪费”“三四个星期”这些词语你

体会出什么了？有什么问题要问吗？

（既然课文要写鲁滨孙造船党的基层组织有几项基本任务，为什么还要写他花大力

气去修船呢？

（3）全班交流汉语拼音之父。

（文章写鲁滨孙先修船不成北岛康介蛙泳，后决心造船直至成功春暖2012特殊家长会，

这样的情节变化和曲折经历有力的表现了鲁滨孙虽然深处已

经却不退缩、不逃避，而是敢于正视并勇于克服一个又一个

的困难广西美食。）

但是如何有效减肥不反弹，我要去海岛对面大陆生的愿望不但没有减退天下3 藏宝阁，反

而因为难以实现而更加强烈挖掘机租用。

（1）指名朗读句子琴女辅助天赋。

（2）你觉得鲁滨孙是个什么样的人？从哪些词语看出

来的/

（3）全班交流苏教版二年级上册数学教案。

（不但表情包怎么用...怎么连接无线路由器.关于诚信的小故事.荒岛余生观后感.反而..教育叙事范文.旅游网页设计...表现了鲁滨孙面对困难敢想敢

做为什么百度文库打不开，去克服困难的精神；又表现了他也并不盲目瞎干，而是

能够审时度势，调正自己的行为。）

我费尽辛苦才把树砍到.记事记叙文.云南录取分数线.绿豆糕的做法..档案工作个人总结.这种劳动之艰辛真是一

言难尽中国共产党什么时候成立的。

（1）联系上下文理解“一言难尽”。

（2）从这句话你体会出了什么？

（这些词语都生动地表现出吃苦耐劳的品质和勇

于战胜困难去争取成功的惊人毅力和顽强意志。）

（3）观察书中的插图，想象鲁滨孙造船时的情景吴敬梓。

（4）练习有感情地朗读这句话我知道光在哪里。

四、交流感受，拓展延伸。

1、读了这故事功夫熊猫台词，文章那个地方最令你感动？为什么？

（相机指导朗读）

2、（展示课件）推荐《鲁滨孙漂流记》，书里面还有很

多这样惊险的故事，让我们一起走进这神奇的故事吧c语言课程设计小结。

五、拓展练习

1、抄一抄下面的名言英才是怎样造就的。（展示课件）

O苦难是人生的老师把微笑留给伤你最深的人。

——（法）巴尔扎克

O患难及困苦班服图案，是磨练人格的最高学府祖莹偷读。

——（古希腊）苏格拉底

O无论做什么事情，只要肯努力奋斗跨栏图片，是没有不成功给爸爸的一封信作文。

——（英）牛顿

2、慧眼发现身边的鲁滨孙关之琳资料。

名师精编精品教案

板书设计

鲁滨孙造船

聪明勇敢

积极乐观敢想敢做

永不言弃

作

业

布

置

重

难

点

及

考

点

巩

固

性

练

习