《假如幸福的话拍拍手吧》说课稿

《假如幸福的话拍拍手吧》说课稿

一、说教材：

1、教材分析：《幸福拍手歌》是一首日本歌曲，第一、第二乐句句尾都空出两拍古今灯谜三千条，让演唱者

表演动作养蟑螂，第三、四乐句密切相连，最后也空出两拍作动作经典婚纱，所以这首歌曲比较适合表演。

情绪热烈欢快，富于感染力，为了让学生有创作的机会，课本中只出示三段歌词，其余的让

学生自己进行创编。

2、教学目标：

（1）通过歌曲《假如幸福的话拍拍手吧》的唱演，感受歌曲的舞蹈性全国二本院校名单，学生带着快乐情绪3个月孕妇食谱，

借助肢体、表情来参与活动漫天卷地的意思。

（2）通过练唱歌曲，感受和掌握附点八分音符的节奏天津三本大学排名。

（3）在唱演过程中引导学生集体合作意识编创歌词和对舞蹈动作的创编能力会飞的小木屋作文。

二、说教学方法：

托尔斯泰指出：“成功的教学需要的不是强制陕西风味小吃，而是激发学生的学习兴趣。”教师不是为了教，

而是帮助学生学小虎鲨，教学就是要教给学生借助自己已有的知识在获得知识。因此iphone 7 价格，在教学本课

时，一是要尽可能选用趣味性的教学方法来激发学生的兴趣；二小学写作辅导，是要创设情景五一劳动节演讲稿，让学生自

主参与盐城驾考中心，自主探索所见古诗词，独立获取知识。在教学过程中我综合运用谈话法，示范法，猜谜法情景

导入等教法诱发学生学习音乐的兴趣最拽签名。同时充分利用生动形象的教学语言，使之贯穿于整个

教学过程中，以调动学生的学习积极性和主动性，使整个教学活动成为师生之间不断进行

思维交流与心灵沟通的过程勇敢的心电影，以达到培养学生的创新思维能力此时此刻 薛凯琪。

三、说学法：

本课主要在教师的启发引导下紧臀，调动孩子们全身的感官，使他们积极主动地参与课堂教学信誓旦旦的反义词，

并在教学中引导孩子们把无目的的“动”变成音乐中有规律的“动”周莹有孩子吗，使他们在爱学借物喻人，乐意

学的基础上获取知识，形成技能。

四、说教学过程：

1、第一个环节：拓展思维，引入课堂。在创作中寻找乐趣。用课件出示（漂亮的草地，上

面有花、树、房子、蓝天白云）雨巷 朗诵。孩子们看这幅美丽的画面白酒陈列协议，你觉得还缺什么？引导学生想

象创作。

今天，沈老师会带着大家去寻找很多的快乐时光，想参加的和我一起出发吧！

2、第二个环节：（跟伴奏作律动）让学生初步感受音乐。

3、第三个环节：趣味游戏，操练节奏

1）现在，你们心情怎样？

2）用这个节奏说一说你现在的心情洁白的反义词。出示节奏xxxxx0¶

说的好四时田园杂兴 古诗，用这个节奏来表扬他迅雷离线下载什么意思。看着大家这么尽情的创作，老师真想唱歌来助助兴英特尔未来教育。希望同

学们能邀请我一下啊！出示节奏沈老师呀我们请你唱首歌00

生齐说。在这个环节中，我采用铃鼓这一乐器来进行教学简单的英文。我说：“我万分乐意为大家演唱2021高考分数线河北，

但是需要大家给我一个小小的帮忙，如果你们觉得喜欢，就用你们的身体语言来跟我配合好

吗？（师生在和谐的氛围中合作演唱这首歌曲）好听吗？听后有什么感想？（充分的让学生

述说自己的快乐、幸福的心情新课标数学，为后面的学唱做好铺垫）

A、出示歌词跟老师有感情的念第一段

B、跟歌曲轻声唱

C、完整的演唱歌曲

在教唱这个环节中北京高考语文作文，学生对乐曲的感受是层层深入的差生转化，首先和老师配合演出使学生对这首歌

曲的旋律节奏都有了初步的感知，在多次的聆听中对这段音乐有了完整的深刻的体验，直至

能够完整的演唱歌曲流浪的燕子，这个过程符合儿童身心发展的规律，由浅入深三月三作文，使孩子在快乐的气氛

中完成整首歌的学习、

4、第四个环节创编

A、创编题目，歌曲会唱了元宵图片大全 图，你觉得这首歌叫什么名字呢？生尝试起名

因为这是一首来自日本的歌曲我最喜欢的一个人，所以在中国，不同的人给他起了不同的题目，有的直接叫它

《假如幸福的话拍拍手吧》月光下的肚肚狼，有的简单的叫它《幸福拍手歌》

B、创编歌词

你还能通过哪些动作国内墙纸十大品牌，唱哪些歌词来表达你的心情呢？让我们来当一回小小词作家、生自由

创编然后展示一段。（充分发挥学生的主观能动性桌面图案，在创编中得到快乐）

5、第五个环节综合表演

今天大家的表现实在是很出色羊年春晚，但似乎还没法满足大家的创作欲望，你们看，沈老师为你们

带来了出示（打击乐器）你能用上这些东西让我们的歌曲变得更丰富吗？以小组为单位讨论

一下，争取在自己的小组内创作出最有特色的节目推介书，好吗？

教学设计：这一环节让学生充分展示自己的才艺，从创作中获得自信、获得满足。

第五个环节课堂小结

1、度过了快乐的四十分钟罗曼罗兰名言，能告诉我你最喜欢这节中的哪部分？为什么？（在这个环节的

交流中，教师可以了解学生对歌曲的掌握情况进行检测武汉大学最好的专业，了解）

2、最后，在师生配合中结束这节课校园小说排行榜。

师：假如幸福的话点点头吧安史之乱简介，生点头

师：假如幸福的话笑一笑吧英语六级作文，生笑一笑

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五、说板书设计

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