2022年教师听课记录优秀范文word版

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可冬天的故事。

这里所说的听课记录，是学校领导、教师为了交流、检查、总结、研

究教学工作教师个人工作计划，提高教学质量，所作的课堂听课记录。它对了解课堂教学情

况，共同切磋、研究教学经验有着重要意义别用下辈子安慰我。以下是整理的关于教师听课

记录范文对金钱的看法，欢迎大家参阅安慰的话。

教师听课记录范文

听课对象：三(1)班张老师

听课内容：《庐山的云雾》第2课时

过程：

一、复习巩固：

师：今天我们继续学习《庐山的云雾》这一课，读课题2019注会考试时间，读出吸引力qq连接超时。

生：(有感情地朗读)

复习生字词少先队歌歌词。(字的结构、部首、读音)

增光添彩

(上大下小)(下半部分勿写成“小”)

笼(注意读音)“返”的第4笔

1

遮半包围结构

师：课文介绍了庐山云雾的哪些特点

生：千姿百态、瞬息万变(变化又多、又快、又美)黄龙玉籽料。

师：你能用自己的话来说说庐山云雾的特点吗

生：(畅所欲言)

二、质疑、引导学生学会品文的方法。

师、你觉得这节课我们该解决哪些问题

生：1、作者是怎样把这两个特点写明白的

2、写法上有什么不同

三、精读课文：

师：读课文，作者是怎样把庐山云雾的特点写清楚的

第一小节：

生：庐山有高山孔子的教育思想，有幽谷，有瀑布，有溪流春秋五霸与战国七雄，有云雾，景色十分秀丽办公软件学习，

在这众多美妙的景色中，作者最喜欢的是云雾三国flash，从“尤其”可以看出来雅诗兰黛化妆品官网。

“在山上游览漫步山道”体现了庐山云雾的神奇美，人们漫步山道有

虚无缥缈的感觉人体艺术照。

(教师补充词汇：缭绕、腾云驾雾、飘飘欲仙)

师：读完这一小节后兴高采烈造句，你感受到了什么

生：仿佛自己如临其境楷体书法。

师：读好这一小节林夕经典歌词，读出美。

第二小节：(千姿百态)

生：这一小节，作者用了大量的比喻手法中秋节晚会主持词，句式基本相同。

山头的云雾(像白色绒帽)

2

半山的云雾(像一条条玉带)

山谷的云雾(像茫茫的大海)

遮挡山峰的云雾(像巨大的天幕)

庐山的云雾咏怀古迹，美不胜收铜钱回收价格表。

写作顺序由上往下dnf什么副职业最挣钱。

师：你最喜欢哪个位置上的云雾防病毒卡，为什么

生：(挑选自己最喜欢的一个分句，并谈谈喜欢的理由2017年上海车展，说说自己的感

受陈康宁。)

师：仿照书上的句子来说说别的位置的云雾阴盛阳衰。

(学生进行说话训练，教师对学生的错句进行纠正张良卖布，适当补充词汇。)

(读第二小节)

第三小节：(瞬息万变)

生：这一小节，作者运用了一些词语dnf附魔师快速升级，突出变化的快：

“眼前的--刚刚还是--转眼间”

“明明是--还没等你--又变成”

师：这“一缕轻烟”“九天银河”“白马”“冰山”都是作者的想象，

你能像作者一样展开丰富的想象音乐家协会，仿照他的写法也来说说云雾的瞬息万变

吗

生：(展开合理的想象跨年的图片，说好庐山云雾的瞬息万变。)

(有感情地朗读这一小节。)

四、揭示中心：

师：作者写这篇文章的意图是什么呢

生：希望有更多的人去欣庐山云雾的美景卜组词两个字。

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