幼儿园大班音乐游戏教案《闹花灯》

幼儿园大班音乐游戏教案《闹花灯》

教师：屈老师

【活动目标】

1、感受黄梅戏曲调的欢快、热闹的气氛。

2、按一定规则进行游戏，在游戏中锻炼幼儿的听辩能力。

3、体验与同伴共同游戏的快乐转让合同范本。

【活动准备】

黄梅戏《闹花灯》选段，花灯两盏，手绢花每人一对拨弄。

【活动重点】

幼儿按照游戏规则进行游戏用多少眼泪才能让你相信，同时体现"闹"花灯的热烈气氛绥化学院教务管理。

【活动难点】

尝试"盘灯"的技巧。

【活动过程】

一、集体练习手绢花的玩法

1、师：今天我带来了非常好玩的东西，它叫手绢花，想和我一起玩吗？

2、老师带幼儿一起玩手绢花。

3、师：这么多人一起玩手绢花，感觉怎样？（热闹、喜庆、开心、像过年、过节一样）

二、出示"花灯"什么是微距镜头，幼儿熟悉乐曲旋律如何度过大学生活。

1、师：正月十五元宵节的晚上看过花灯吗？

2、提问：闹花灯时街上有什么？热闹吗？

3、教师小结：灯会上有各种花灯、接灯人、看灯人、闹灯人中秋作文，非常热闹、喜庆。

4、熟悉乐曲2019年高考录取分数线。

师：老师今天也带来了一盏灯湛江台风最新消息，我来扮演"舞灯人"，你们扮"看灯人"，我们一起来"闹花灯"。

三、组织幼儿游戏"闹花灯"。

1、第一遍游戏，交代游戏的三个规则

（1）听前奏音乐"看灯人"跟着"舞灯人"跑成圆圈后坐下博时创业成长。

（2）当音乐唱到"急忙走dnf二级密保，急忙行"时，"舞灯人"用手绢点圈上的"看灯人"，被点到的小朋友的跟随在"舞灯人"的后面跑起来安慰失去亲人的话，当音乐唱到"东也是灯时尚昵称，西也是灯"时，被点到的小朋友和"舞灯人"一起来闹灯初一上册语文。

（3）音乐快节奏结束时花千骨外传 电视剧，所有小朋友回到圆圈上帕加尼zonda tricolore。

2、第二遍游戏汽车销售，交代新的游戏规则。

师：音乐结束时在远方 电视剧，你们的动作要和"舞灯人"的动作是相反的。

3、第三遍游戏：请一名幼儿扮"舞灯人"，带领幼儿一起闹花灯，结束时请舞灯幼儿自己决定做什么动作让其他小朋友跟自己相反。

4、第四遍游戏：交代游戏新增规则，让幼儿跟老师学习"盘灯"李云舟。

四、游戏活动尾声：

教师和幼儿共同共同总结和分享一起玩"闹花灯"游戏的感受和欢乐党建工作总结。（来源：屈老师教案网）