初三音乐(人音全国版)西方歌剧名作赏析-1教学设计

课程基本信息

课例编号

课题

教科书

出版社：人民音乐出版社出版日期：2012年7月

教学人员

授课教师

指导教师

姓名单位

教学目标

一、教学目标：

1保护动物的宣传语.欣赏西方歌剧经典并了解其相关知识撒娇。

2.利用课上所学linux软件，分析、欣赏歌剧名段一年级开学寄语。

3我的奖品.初步辨识歌剧中不同声部的音色。

二、教学重点：

了解西方传统歌剧的相关知识六年级语文的作文第一单元。

三、教学难点：

辨识各声部的音色。

教学过程

时间

教学

环节

导入

新授

学科音乐年级九年级学期秋季

魅力歌剧之《西方歌剧名作赏析》

书名：音乐

主要师生活动

根据上节课所学新风系统十大品牌，聆听音乐片段安全生产例会制度，判断演唱形式，引出教学新授婚庆典礼。

一、新授1

1.分析《饮酒歌》乐谱，体验歌曲情感摔跤吧 爸爸 豆瓣。

2端午节的来历和习俗.聆听教师范唱爱我就陪我看电影，关注速度、力度对情感表达的作用birthdayparty。

3.了解《饮酒歌》剧情，完整欣赏并完成学案白斑狗鱼。

运用1

拓展

运用2

总结

二、新授2

1.根据所学，对比赏析《我是城里的大忙人》

（1）在教师指导下罗平九龙瀑，带着问题完整聆听小学数学说课稿模板。

（2）关注人声音色、演唱形式例假吃什么，对比《饮酒歌》，总结异同，分析特点。

完成学案秩序之光。

2假太阳.简介表演者

三、总结与拓展

1王杰经典歌曲.总结课中所学角色所对应的声部音色特点纯种金毛犬价格。

2.拓展了解歌剧中其他声部音色。

声部

男高音Tenor

男中音Baritone

男低音Bass

女高音Soprano

女中音Mezzo-Soprano

女低音Alto

四、课堂检测

根据课中所学，结合拓展的各声部音色特点，聆听歌剧片段短片爱情故事，尝试辨

识音色牟尼佛法流通网。

五、课堂小结

1广佛肇高速.赏听歌剧片段伯牙绝弦 王力宏，关注了歌剧的演唱形式；

2.对比欣赏并分析了不同类型的歌剧片段；

音色音质特点

明亮、激昂

结实、浑厚

低沉、庄重

华丽、流畅

温润、厚实

坚实、宽厚