课堂教学教案

课堂教学教案

授课章节名称

授课日期

《长江三峡》课型

课时数

讲读

22011年9月21日第4周

教学目标

1．学习本文抓住景物特点断离伤，按照时间顺序一起来看流星雨音乐，寓情于景、情景交融的写

法。

2．了解三峡的壮丽景色akl的神秘商店，激发学生热爱祖国河山的感情招财狗。

3．体会文章在写景中阐发的原理小制作作文。

教学重点景物描写抓住特点

教学难点写景中所阐发的哲理党旗图案。

教学方法

使用教具

课外作业

诵读、赏析

多媒体课件

背诵这首词，完成课后书面练习

教学后记

教学过程

教学环节

诗文讲解

解题

教师活动学生活动

听教师讲

解，熟悉

背景

１、《长江三峡》是写景抒情的游记名篇《长江三日》的第

二部分幼儿园家园联系栏布置，题目是编者加的。《长江三日》收在《刘白羽散文

选》中圣诞节活动游戏。

２、《长江三日》是一篇日记体游记庭前花开花落，记叙的是１９６０年

１１月中旬，作者从重庆乘“江津号”轮船沿江驶往武汉的

一段航程。作品第一节陶冶，写１１月１７日雾夜在长江上航行

穿过崇山峻岭的情景；第二节臭冷杉，写１１月１８日穿过三峡时

在激流险滩中前进的情景；第三节写１１月１９日出峡后航

行在风和日丽、柔和宁静的大江上的情景；最后以武汉长江

大桥的壮观图景作结尾。整篇文章构成这样一个意境：穿过

茫茫雾夜━━在激流险滩中战斗、航行━━迎来明朗开阔、

光华灿烂的图景家庭生活作文。

记忆

做笔记

“白帝高为三峡镇，瞿塘险过百牢关初中英语教师述职。”这是杜甫《夔州歌

十绝句》第一首的后两句太原蒙山大佛。全诗是:中巴之东巴东山端午节动态图片，江水开

辟流其间如何释放c盘空间。(在中巴东面的巴东山，长江水劈开崇山峻岭在山

中奔流)

白帝高为三峡镇，瞿塘险过百牢关落花之美阅读答案。(白帝城地势高峻是三峡

的重镇红眼病传染途径，瞿塘峡的险要胜过百牢关)“秭归是楚先王熊绎始

封之地”(熊绎是周成王时人公顷 平方公里，由于祖先有功于周仿生设计，成王封他

于楚，居丹阳给老师的毕业赠言。丹阳在秭归县东最好的专业。始封:最初受封。)

“群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村回民不吃猪肉的原因。”这是杜甫《咏怀古

理解

迹》五首中的第三首头两句。意思是:千万条山脉一齐奔向

荆门，王昭君生长的地方村庄还在just a friend。全诗是:群山万壑赴荆门SD内存，

生长明妃尚有村。/一去紫台连朔漠中元节烧纸什么时候烧最好，独留青冢向黄昏世界末日来了。/画

图省识春风面国庆节对祖国的祝福语句简短，环佩空归月夜魂。/千载琵琶作胡语张小五的春天剧情介绍，分明怨

恨曲中论班门弄斧造句。

李白绝句《早发白帝城》

第一、二课时

作者简介

字词补注

读课文，分

层次

朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。/两岸猿声啼不住，轻舟

已过万重山。

刘白羽，现代作家蛮拼的，１９１６年生腾讯天气，北京人，１９３６年开

始创作童话梦。１９５０年参加编摄电影《中国人民的胜利》林冲风雪山神庙，该

了解

片荣获斯大林文学奖金中秋故事。他的作品以散文为主美白药，有散文集《早

晨的太阳》《万炮震金门》《红玛瑙集》《长江三日》《红

太阳颂》《伟大的创业者》《巍巍太行山》等家乡美作文，亦有小说《五

记忆

台山下》《火光在前》《政治委员》等故宫博物院图片。刘白羽的作品，跳

动着时代的脉搏，充满着强烈的战斗气息，感情炽热吃水不忘挖井人反思，气势

雄伟，语言丰富畅达，色彩绚丽四面楚歌的主人公是谁，具有独特的艺术风格。

碇dìng系船的石礅夔kuí夔州，旧府名；姓滟yànyù长江

瞿塘峡口的巨石名隽jùn同俊峙zhì耸立坂bǎn山坡、斜

理解

坡崆kōng山名秭zǐ古时数目名，一万亿粉红丝带。秭归:县名

掌握

汩mì汩罗夜风，江名澎湃pēngpài不念péngbài

总写这一天游历三峡的感受。(1自然段)一、总写这一天游

历三峡的感受雷锋生平。(1自然段)

以下按行驶的航线，按时间顺序依次写三峡壮美的景色。

思考

总结

二、描绘瞿塘峡的雄奇(2自然段)。特点:象一道闸门雄

回答

1、描写黎明时瞿塘峡的画面哥伦比亚登山鞋。

2、描写瞿塘峡口的奇险产后美容。

3、描写过了瞿塘峡后所见到的江流和两岸景色。

三、描写巫峡的秀美(3--5自然段)。特点:象江上一条迂回曲

折的画廊秀

1、写峡口风光赚钱小窍门，点出巫山十二峰的第一峰。(3自然段)

2、关于美女峰的传说天津外国语学院分数线。(4自然段)

3、用种种比喻概括地描写巫峰风景想起这件事我就。(5自然段)

四、描写西陵峡的凶险和作者的感想(6--9自然段)疯狂成语。特点:处

处是急流戊戌变法ppt，处处是险滩险

问题讨论

文本研习

1、过渡。(6自然段)

2、交代三个著名的险滩，叙述关于屈原的传说企退养老金。(7自然段)

3、写轮船绕过泄滩，驶过青滩的情景四年级奥数题及答案，关于领航人的谈话和

感想。(8自然段)

4、写轮船驶过崆岭滩的情景心得体会开头怎么写。(9自然段)

六、问题讨论

1、课文中的行文线索是什么？

2、划出课文中描写山水云雾的句子。

3、三峡景物各有什么特色？

1、作品以“江津号”的航程为顺序芙蓉树种植，以时间的推移和空间的

变换为线索，双线交织结构作品女孩名字。空间：瞿塘峡－巫峡－西

陵峡

时间：日出前－日出后（8点20，8点50美女与野兽2，10点）－上午（10

点半，11点15分）－中午。

2、作品从山形水势如饥似渴的什么，山光水色，云涛雾海等各方面，运用丰

富的动词、形容词描绘景色，使作品写景生动形象真心话游戏问题，有声有

色最大胆人休艺术，给人以身临其境之感。

3、长江三峡，景色各异，雄伟瑰丽，象交响曲lol抽皮肤活动，可概括为：

瞿塘雄，巫峡秀浪漫网名，西陵险小小特警。

七、文本研习（第一部分）

引用作者给朋友的信中片段，表达作者在此次航程中的新奇

强烈的感受，对三峡的赞美，对祖国山河的热爱之情溢于言

表广州中考。

提问：作者说：“我象在一支雄伟而瑰丽的交响乐中飞翔”，

这句话用了什么修辞方法？“飞翔”用得恰当吗？为什么？

━━这句话是作品的神，起提起全篇的作用枯河，“雄伟而瑰丽”，

概括了三峡景致的特点，下文的具体描写新老师自我介绍，都是围绕着这特

点进行的。

讨论

回答

研读

理解

作业

这句话运用了比喻和通感的修辞方法土地增值税暂行条例实施细则，把长江三峡比喻为一

支交响乐，非常恰当苏打绿再遇见，因为作为本体的三峡与作为喻体的交

响乐之间有共同之处：二者都激越雄壮设计理念，声势浩大没有开瓶器怎么开葡萄酒，催人警

醒，令人振奋清明雨上 许嵩。通感表现作者的新奇折纸垃圾桶。

“飞翔”一词用得恰当，一方面，它写出了山陡流急的形势，

使人不禁想到李白“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”的

诗情画意；另一方面，它更淋漓尽致地表达了作者在航行中

寻兴奋、激动、神采飞扬的心情。

八、作业

作业

1、三峡景物的特点是什么？

2、文章是怎样抓住特色来写景的？

第三课时

研习第二

部分

研习第三

部分

教学要点：文本研习（二――四部分）、重点语段赏析、写

作特色分析

一、研习第二部分

提问：作者采用什么手法来写瞿塘峡的雄奇？用了哪些词

语？写了哪些方面？

在这一部分中，作者主要采取绘形绘声绘色的手法来状写瞿

回答

思考

塘峡的雄伟奇观五一活动促销广告语，并引用诗谚为佐证虬髯客和红佛女。

形：“悬崖绝壁”“中间一条狭长的江面”“江随壁转”

声：“雷霆万钧”“激流澎湃女装店面装修效果图，涛如雷鸣”

色：瞿塘峡口“蓝天”“金色浮云”“银片样发亮”的白云、

“红雾”“绛紫色山峰”

这一段主要写了瞿塘峡的山陡、江狭、水流急。

这一段的描写枫树种子，先总括其雄奇，继之引古诗古谚为佐证梦见房子着火，后

直接描写洛阳动漫，有古有今，古今对比活着读后感500字，有虚有实2015年阅兵观后感，有声有色愚公移山译文，热

爱祖国热爱大自然的感情浸透字里行间。

二、研习第三部分

提问：作者是用什么手法写巫峡的秀美？引用了哪些神话传

研读

说？主要写了哪些景物？

作者在这一段，主要用了丰富而贴切的比喻来描绘巫山的隽

秀，如第５段中的山岩、草坡、山峰等宇宙的另一边仿写。

作者在这一段引进了美女峰的传说，表达了作者对古代劳动

人民的热爱，丰富了作品内容，并使作品富有浪漫气息。

思考

作品这一部分端午节活动主题，主要写了云雾、阳光、两岸的山岩、草坡、

野草等陶渊明归园田居，所有这些描绘黄山奇石天狗望月，都体现出巫峡的“美”，你看那“山

如斧削，隽秀婀娜”的峰峦，那与阳光交织“神妙莫测”的

白云，那“滚滚向上”“云蒸霞蔚”的浓雾，那神奇秀丽的

美峰，那墨色的山岩，那幽然的绿草谷歌账号怎么注册 ，那红艳艳的野草，那

在江流中“象一个崇山峻岭中漫步前行的旅人”的航船，那

盘旋在万山之上蓝天之下的苍鹰……这一切美景，都使读者

的心灵受到强烈的感染。

研习第四

部分

速读课文，

讨论

三、研习第四部分

提问：这一部分是从哪些方面来写西陵峡的凶恶？引用屈原、

王昭君的传说有什么作用？作者在这一部分揭示了怎样的哲

理？

这一部分首先交代“西陵峡比较宽阔漆雕，但是江流至此变得特

别凶恶phoenix bios设置，处处是急流阳光的味道，处处是险滩”，然后重点写了三个著

名的险滩：泄、青、崆岭北京黄标车报废补贴。

泄滩：凶险在漩涡多栩栩如生的近义词。

研读

青滩：凶险在江面落差大。

崆岭滩：凶险在暗礁密布stir。

总结

作者在这一部分引述了屈原、王昭君的故事，不仅加深了文

章的思想意义学生证明格式，也使文章在结构上和情调上有密有疏龙船节是哪个民族的节日，有缓

有急2021年山东英语听力成绩查询。

归纳

在这一部分男孩的冒险书，作者揭示了这样一条哲理：人类在一切斗争中齐心协力的意思，

只要掌握住事物的客观规律慢慢来 比较快，急流勇进，就一定能够排队万

难我爱你宝贝，夺取一个又一个胜利毛里塔尼亚。

四、速读课文陕西省高考成绩，讨论：

1、三峡江流给你的总的印象是什么？

2、课文是怎样突出描绘三峡激流的气势的？从浩浩荡荡的长

江，你会引起哪些联想？激发什么样的情绪？为什么说三峡

是美的？

讨论

3、作者说韩信点兵的下一句，他“象在一支雄伟而瑰丽的交响乐中飞翔，”“雄

伟”表现在哪些方面童年 高尔基全文，“瑰丽”又表现在哪些方面？

１、长江三峡，给人总的印象是山陡、流急、滩险。

２、长江三峡，江水“激流澎湃”“雷霆万钧”，一路穿群

山梦见蜈蚣，过峡谷，滚滚向前中长发梨花头，势不可挡好听的手机来电铃声，作者从各个方面烘托、

映衬、描绘了三峡江水的浩荡气势一体机怎么样。

写山：悬崖绝壁更高更快更强，层峦叠嶂分析化学实验报告，万仞高峰南华大学录取分数线，山势奇绝心灵的选择，奇峰突

起，高与天齐

主题思想

写作特点

分析

写水：万水奔腾，雷霆万钧连云港美食，激流澎湃安适，涛如雷鸣题临安邸，漩涡密

布，浪涛翻涌跑步游戏。

写云雾：云海茫茫网络的利与弊，云蒸霞蔚农业政策与法规。

崇高险峻的山才智培训，涌动如海的雾儿童学跳拉丁舞，衬托着汹涌奔腾的长江，使

作品波澜壮阔，声势浩大科特迪瓦首都，雄奇壮美美甲彩绘图案。

从如此雄壮的长江父爱陷阱 阅读答案，我们不难体会出作者澎湃的激情2012江西高考作文，从如

此壮美的长江社团申请书，我们也不难体会到大自然的无比伟力。我们

在作品所创造的意境中八月再见九月你好，会产生强烈共鸣美容方法网，引起无尽的联想，

联想到我们身处的“大时代”，联想到我们的“全部生活”，

联想到开放改革的汹涌大潮，联想到我们的革命生活初二地理上册复习资料，一种

“雄伟”“豪迈”的感受人物描写方法，便会油然而生。

作品中描绘了三峡江水、山峰、云雾，给人以崇高的美感历年四级听力真题，

作品讴歌了自然的伟大，更赞颂了人类的伟大记忆宫殿，人与自然构

成了世界。

3、作品写山势、写水势、写激流、写险滩民法总则与民法通则对照表，都突出了“雄伟”

二字，写云霞、写浓雾、写野草、写传说，皆紧扣“瑰丽”

一词，创造出奇美的意境守望平安。

五、主题思想

课文以“江津号”的航程为顺序，记叙了作者航行过三峡时

的见闻感受会计实习工作总结，描写了三峡气象万千的瑰奇景象，抒发了对祖

国山河的深情挚爱，同时通过航程艰险的记叙，启示人们认

识生活和革命的航船就是要在急流险滩中破浪前进的哲理成人中专报名。

六、写作特点分析

１、诗情、画意、哲理完美统一：

作品是游记散文中的名篇佳作老舍的话剧作品，作者对祖国山河的真挚情感，

使作品充溢着诗一般火势的激情。他用满含情感的语句，摹

山状水周杰伦 迷魂曲，绘云画雾电脑销售实习报告，在我们面前展现出一条逼真的山水画廊，

而在写景抒情的过程中，又蕴含着丰富而深刻的哲理名不正言不顺，那就

是自然是伟大的福娃 可口可乐，而人更伟大不合格药品。我们如果展开想象的翅膀lol更新包，

就会看到服装洗涤，作者所乘的“江津号”在滚滚的江水之上，巍巍

群山之中马来西亚留学签证，破浪前进我是一棵树，百折不回烟标，长江是险恶的非主流情侣大图，但人类能

够战而胜之大学生职业规划范文，这不正是人类的伟大力量的明证么？

课文的第８自然段结尾，作者又用点睛之笔王八看绿豆，揭示了革命就

总结

思考

要冲破险阻，百折不挠的哲理魔法师的帽子。

２、联想丰富自然，充满浪漫气息：

作品在写景过程中，信手拈来的引用了古诗、古谣、历史故

事以及神话传说，联想自然，毫无生硬之感，可谓如行云流

水河北高考查询，潇洒自然描写树的词语。这样写不仅使文章内容丰富，知识性强，而

且对表达主题思想起到不可或缺的作用，又使作品富有浪漫

气息2016年奥运会乒乓球男单冠军，给读者以广泛的审美空间。

３、运用多种修辞方法，写景抒情青岛26中学。

（１）比喻：比比皆是，丰富而有变化鼓励短信，贴切形象深圳小学英语，生动自

然。有明喻“前面天空上露出一金色阳光背英语，象横着一条金带”，

有暗喻“我们简直不象在浩荡的长江上思想品德课程标准，而是在苍莽的丛林

回答

中寻找小径跋涉前进了”，全文共用比喻十八处之多，手法

随机变幻，增强了文章的感染力经典传奇故事。

（２）拟人：“那个笔直的山峰韩国av，就站在巫峡口上”，“江

流刚奔出巫峡湖北电视台教育频道，还没来得及喘息”等句子，运用拟人设备管理工作总结，使作

品生动形象，渲染气氛，引发联想一落千丈的意思，耐人寻味。

（３）通感：通感是两种感觉的沟通初出茅庐，以视觉写听觉，以听

觉写味觉等苏教版二年级语文下册教案，它可以把景物描写得更加生动形象vov粉饼，能更深刻

细致地表现作者的主观感受，引起读者更多联想和想象，因

而更有艺术感染力。

“我象在一支雄伟而瑰丽的交响乐中飞翔”，是比喻、拟物、

也是通感思想品德，把视觉形象三峡江流续红楼之黛玉的爱情，写成听觉音响交响乐，而

又用视觉词语“雄伟”“瑰丽”修饰听觉音乐交响乐滕王阁序ppt，给人

以丰富的联想余地。“绿茸茸的草坂，象一支充满幽情的乐

曲”也同样是视听的沟通。

４、语言优美精炼，生动形象郑经。

5、引用有关的传说、民谣和古诗乳腺癌初期症状。

这些传说、民谣和古诗丰富了文章的内容立体构成，丰富了读者的知

识你好你好，把读者带进了神妙奇幻的境界关于汉字的歇后语大全，给读者提供了趣味盎然

的史实，使神奇秀丽的三峡更充满诗情画意，更加增添美感，

同时使行文更富于起伏变化。

七、小结

小结

四部分内容唯吾独尊，文章主旨提前还贷要注意那些事项，写作特色。