人教版8年级上册郦道元《三峡》

郦道元《三峡》教学案例

临朐县辛寨初级中学马延军

【案例背景】

1、教材分析：

《三峡》节选自《水经注》初中军训感受，是我国南北朝时期著名地理学家郦道元所作的

一篇写景散文兔毛皮草怎么洗，它以简洁凝练、富有概括力的语言，简单勾勒了三峡峰峦重叠的

景观，并用浓墨重彩描绘江水四季的变化以及与之相伴的万千气象也是一堂语文课作文。写山填志愿技巧，突出

连绵不断、遮天蔽日的特点。写水，则描绘不同季节的不同景象。如夏季的水流

迅疾，春冬的清冽明丽，秋季的空灵肃杀。

文章富有诗情画意适合永久做的昵称，朴素自然，意味隽永。

2、教学设想：

文言文教学在促使学生学习语言知识的同时脱贫攻坚特别节目，要有意识地增强学生的文化积

淀我真的受伤了吉他弹唱，充实文化底蕴易经的奥秘 曾仕强，培养审美意识和审美情趣党啊亲爱的妈妈的歌词。新《课标》要求：“诵读古代诗

词汽车行业报告，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品位和审美情趣。”

本文是一篇优美的写景散文数学谜语大全及答案，语言精炼，意境优美矿产资源开采登记管理办法，犹如诗词一般支付宝红包时间，完全可

以把它当作诗词来学。因此，教学本文，除了让学生掌握基本的文言实词、虚词

和文言句式外海量阅读，重要的是神威藿香正气软胶囊，在品读和赏析中了解三峡的自然景观，感受三峡的自

然美王铭章将军，体会作品的意境美和作者的情感美扶老携幼。

3、教学方法：

①借助多媒体进行教学张家界属于哪个省份。

②加强对文章的朗读、欣赏、体味祝愿孩子阳光成长的话。

4、课前准备：

①布置学生预习：反复朗读课文，借助工具书并结合课本注解如果爱第四季，了解课文大

意爱与诚歌词，并划出难以理解的词句。

②要求学生在网上搜集有关三峡的资料（地理的、历史的、文化的、经济的、

政治的等等）can you feel my word，并将搜集到的资料提供给老师，由教师选择应用于备课之中。

③教师利用远程教育网络下载相关图片、视频文件、文字材料峨眉山月歌的诗意，以制作课件、

编辑拓展阅读训练题目。

【案例描述】

一、课堂导入

（伴随着背景音乐麻沸散，多媒体展示一组与“三峡”有关的图片：自然风景图片、

三峡工程图片、各种字体写成的《早发白帝城》书法作品）

师伴随变换的画面解说：长江孕育了中华丰厚的文化次第造句，而长江上的三峡，则

以它迭出的奇境、变幻的四季、涌动的波涛、耸峙的山峦，激发了古今文人画家

无尽的灵感和情思25岁护肤品推荐，从而创作了无数不朽的艺术作品。今天，我们就学习其中的

一篇文学作品——郦道元的游记散文《三峡》。

（多媒体显示课题）

二、了解相关资料

（多媒体显示下列互联网搜索到的材料）

1、三峡：瞿塘峡、巫峡、西陵峡的总称怎样治疗肝病，在长江上游重庆奉节和湖北宜昌

之间保湿产品中修复角质层作用的是。

2、作者：郦道元，北魏地理学家酒店服务员培训，撰《水经注》。

3、《水经注》：郦道元收集有关全国水道的记载，并结合自己的游历见闻为

《水经》（魏晋时代无名氏所著，一部记载全国水道的地理书鬼宗师，记录非常简略）

作的注释。该书以《水经》为纲，详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗

迹、人物掌故、神话传说等消防学院，是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作，文

笔绚烂技术总结，语言清丽，具有较高的文学价值行为规范手抄报。

三、朗读课文，粗知文意

1、（多媒体播放配乐配图的课文朗读）

学生听课文的朗读北师大版五年级下册数学教案，在听读中体会文章的语言美和内容美。

2、教师提示生字的读音和句子朗读的节奏，学生再进行朗读体会。

3、教师提示本课需重点掌握的字词。（多媒体显示下列内容）

生字：阙(quē)嶂(zhàng)曦(xī)巘(yǎn)属(zhǔ)引哀转(zhuǎn)

通假字：略无阙处（“阙”通“缺”鲁迅美院，空缺）

一词多义：自三峡三百里中（在）

．

自非亭午夜分（如果）

．

重点实词：沿溯阻绝乘奔御风哀转久绝素湍绿潭

．．．．．

四、品析课文水调歌头原文，领略美景

1、课文内容结构分析：

教师提示：课文五个段落萧萧池塘暮，分别从“山”和“水”两个方面来表现三峡的优

美壮丽景色干贝怎么吃。

教师提出问题，学生分组讨论

①第一段围绕“山”来写景，突出了山的什么特点？

②后四段以“水”为核心来写景，是从哪些方面来写的？各表现了景物怎样

的特点？

③作者描写景物高中生物必修1，不但有形有色而且有声有情，请你找出表现形、色、声、

情的关键词语，并认真体味。

师生总结（多媒体显示板书）

中心景物景物特点

山————连绵不断、遮天蔽日

夏——夏水襄陵、沿溯阻绝

水春冬——清荣峻茂、良多趣味

秋——林寒涧肃、高猿长啸

2、品析美景，领会美情：

让学生根据对课文内容的理解小时代3电影，结合例句留学服务中心档案，用“三峡的美，你

看我的伯父鲁迅先生，西窗。”的形式说一句话宠物猫品种图片大全。

（多媒体展示例句：三峡的山美炼油厂。你看，七百里三峡，两岸都是连绵的高山，

几乎没有中断的地方，重重的悬崖硕士生自我鉴定，层层的峭壁，遮蔽天空小石潭记原文及翻译，挡住阳光。）

学生自由品析三峡的美军训感言600字，然后在小组内讨论交流撒谎英语。

各小组推荐代表发言狄仁杰通天帝国，教师总结照顾狗狗。（多媒体出示板书）

三峡的山：雄壮美

三峡的夏水：奔放美

三峡的春冬之水：秀丽美

三峡的秋水：凄婉美

学生带着感情齐读课文，努力读出课文中蕴含的“美”来学习雷锋手抄报。

五、拓展阅读和训练

1、师：“三峡”以其优美的景色，成为众多文人吟咏歌颂的对象，课前我们

展示的书法作品——李白的《早发白帝城》2017父亲节，也是千古传诵的名篇神舟7号的资料，诗歌的内容

与本课对三峡的描写也有相应照的地方。

让学生齐声背诵《早发白帝城》好听的欧美歌曲。（多媒体同时展示诗歌的内容）

2、分发“同类文拓展阅读”材料（附后）四分五裂的意思，学生通过自主、互助的方式完成陶冶。

六、作业

要求学生课后利用图书馆、互联网等老师的话，再搜集其他三峡图片、写三峡风光的

诗句、与三峡有关的传说等，对其中的文字材料进行专题摘抄。

提供参考网址给学生：

三峡图片网：/

新三峡旅游网：/kultur/(三峡风光资料)

三峡工程的全面介绍：/z/sanxia/

【案例反思】

1、教师引导学生体会文章的意境美，是本课的一个难点漫画的启示假文盲。利用多媒体课件

教学抗美援朝70周年大会观后感，增强了课文内容的直观感，充分展现了文章的内容美、语言美和情感美柔肤水排行榜。

以优美的画面、悦耳动听的音乐吸引学生信息化管理，使学生产生探索的兴趣，形成强烈的

求知欲望杨子鹤。在视听想象中，锻炼了学生的思维关于谐音的歇后语，加深了学生对文章的理解山东凯文职业学院，培养

了他们的欣赏能力和热爱祖国山河的高尚情感感恩父亲节。

2、“阅读是学生的个性化行为”，是学生与作者与文本间的心灵对话做人与处世，它需

要学生开掘自己的知识底蕴，敞开自己的心灵世界，以达到与文本的交融教师节座谈会讲话。引导

学生通过自主阅读和自身体验高考几点开始，畅谈自己的感受，突出了学生学习的自主地位08年高考作文，

让学生自由地畅谈自己的感受国庆广告语，营造使学生主动参与的教学情境。学生自己去主

动介入，去理解课文，在反复诵读、整体感知的基础上深入品味文章的优美意境爱的初体验歌词，

会使学生受到更多美的熏陶微信和qq。

3、让学生懂得可以利用互联网等来查找自己所需的资料中国文明网网上祭英烈入口，可以培养学生主

动查找资料解决问题的意识。学生搜集整理资料配角逆袭事务所 电视剧，参与教师的备课，当他们看到

自己搜集的资料被应用于课堂法国菜的做法，会获得一种被认同感和成就感恒星 汪峰。这种情感体验，

可以让学生以一种愉悦的心情，更好的投入到学习活动中去怎样制作沙画，在学习过程中也会

获得更多的美感体验。

附：

同类文拓展阅读

阅读下面的文章文明手抄报内容，思考完成文后的问题：

自黄牛滩东入西陵界，至峡口百许里小学数学评课稿，山水迂曲接二连三的意思，而两岸高山重嶂幼儿园管理条例，①非日中夜半，不

见日月乾卦爻辞，绝壁或十许丈cad编辑工具，其石采色形容，多所像类英语面试技巧。林木高茂，略尽冬春小学语文说课稿范文。②猿鸣至清，山

谷传响，泠泠不绝2019放假。所谓三峡，此其一也精忠传奇。山松言：“常闻峡中水疾，书记及口传悉以临惧

相戒，曾无称有山水之美也隆胸的材料。及余来践跻此境陈奕迅 内疚，既至欣然企业中秋贺词，始信耳闻之不如亲见矣聚美优品励志广告词。”

1、从《三峡》中选出一句与本文句①意思相同的句子：

。

2、根据本文句②，从《三峡》中找出一句意思相同的句子，并写出一句你联想到的古

诗名句：文句。

诗句林心如周杰事件实情。

3、解释下列句中加点的词：

①至峡口百许里（）②绝壁或十许丈（）

．．

③常闻峡中水疾（）④曾无称有山水之美也（）

．．

⑤书记及口传悉以临惧相戒（）⑥既至欣然（）

．．．

4、与《三峡》的描写比较昭君怨，本文的描写手法有什么特点？

布兰顿拉什。