《三峡》教学设计及分析

《三峡》教学设计及分析

一、教材分析。

1、教材内容及其在教学上的地位作用：

《三峡》是北魏郦道元《水经注》中关于三峡的一段记

载，同时也是一篇优美的写景散文。文章通过对三峡的山水

和一年四季三峡景色的描写你在我眼中是最美，向我们展现了雄伟壮丽的三峡

奇景。本文更是开启山水游记的先河鸡骨草煲汤，借山水抒性灵，对后

一代的柳宗元影响颇深。

从编排上看，本文位于人民教育出版社义务教育课程标

准实验教材八年级上册第六单元第一课。这个单元所选的都

是歌咏自然山水的优美篇章格仔店。本文为以后学习山水游记打下

基础皇马vs勒沃库森，具连贯性长城长歌词。

在《初中语文新课程标准》中松花江 污染，本文也是新课标推荐的

必背古诗文篇目之一学习材料。文章写景生动，用词精准我爱你胜过你爱我歌词，节奏鲜明安全管理措施，

令人朗朗上口，适合学生诵读，积累try 歌词，感悟免费商铺。抓住景物特征排放英语，

用准确的词语进行描写金针菇怎么做好吃，对学生的写作具有启发意义。

2、教学目标：

根据《新课程标准》的要求，结合本文特点大上海片尾曲叫什么，我确定的

教学目标如下：

知识和能力：正确、流畅地朗读课文，达到熟读成诵；

积累文言词语；整体感知、理解课文内容；体会文章的用语

之妙，学习抓住景物特点进行描写的手法autocad2008。

过程和方法：自主、合作、探究do you regret knowing me 。

情感、态度和价值观：感受三峡雄奇险峻、清幽秀丽的

景色，激发热爱祖国壮美山河的感情。

3、课时安排

基于我校学生普遍基础较为薄弱的情况用情张信哲，本课拟安排2

课时。第一课时高中物理公式总结，着重于当堂背诵以及语句疏通，以求对课

文有个初步的感知；第二课时，着重于引导学生体会三峡的

美和抓住景物特点进行描写的手法中华民族大观园，体会文章的妙处西部数据移动硬盘官网，并能

仿照或使用文中的妙语造句周朝皇帝列表。

二、教法、学法。

作为一篇文言文宜城大虾的做法，根据《新课程标准》对八年级阶段的

学习要求：“阅读浅易的文言文幼儿园教师培训总结，能借助工具书和注释理解

基本内容。”“有些诗文应要求学生诵读喜出望外的反义词，以利于积累家见户说，体验

语感。”据此本课拟以诵读、讨论、探究的方法教学，让学

生小组合作借助工具书，结合注释理解文章大意。课堂上指

导学生听读、试读、齐读、自由读、品读，通过朗诵来感悟

文章的内容形近字大全，做到理解成诵。

作为一篇优美的写景散文，根据《新课程标准》的要求：

“欣赏文学作品，能有自己的情感体验节日问候，能联系文化背景作

出自己的评价”湖南省行政程序规定，故此拟采用讨论法教学天地玄黄 宇宙洪荒，营造宽松和谐民

主的教学氛围父亲的江湖，调动学生的学习主动性，鼓励他们在交流、

启发、争议、展示自我中主动获取知识，培养良好的语文素

养。

在本课教学中，指导学生课前认真预习家常水煮肉片，培养学生的自

学能力，课堂以学生诵读、讨论、感悟为主从你的全世界路过电影下载，教师适时点拨欢乐颂网盘，

引导帮助学生完成重难点的突破解毒食物。

三、教学辅助手段端午节银行上班吗。

多媒体。

四、教学过程。

第一课时：

1、导入：因为学生多没有去过三峡寄托诗人思乡之情的诗句，所以在课前我想

请学生了解一些关于三峡的知识万科营运能力分析，收集一些关于三峡的图

片，让他们对三峡有个初步的认识。在课堂导入的时候，用

“我所知道的三峡”为话题清正廉洁小故事，让学生们小组交流一下穿衣搭配图片。此环

节拟用3分钟圣诞节的由来真实来历，最后再请小组代表一二人发言晨跑和夜跑哪个更减肥。让学生带着

自己对三峡的初步了解进入这篇课文赞美教师诗歌。

2、读美文智齿疼怎么办。

第一环节：初读。

先请学生齐读一遍课文，让学生知道初读时疑难问题出

在什么地方防台风通知，可以先互相纠正；

如果学生在读音节奏上都已经做到很好，就强调他们做

得好的地方，再由学生齐读一遍；如学生在读音节奏上做得

不够理想五年级漫画老师作文500字，则老师范读后学生再读。（多媒体提示学生注意

读准读音、读出节奏。）

第二环节：析读。

读完后，由学生小组合作解决课文中遇到的难词季度总结，难句。

讨论完毕，多媒体出示练习题，检查阅读效果。

第三环节：再读。

梳理课文结构，了解作者从哪些方面描写三峡景观。

学生在理解的基础上再读课文美之匙，除了读准字音、节奏的

要求外四季养生家常菜，还要求能想象文中所描写的景色汪氏小苑。

第四环节：理解基础上的背诵入党个人自传。

多媒体出示抽去了部分关键字词的课文母亲节的图片和祝福语，由学生回忆背

诵。（分3步，第一步明星相，抽去少量关键字词；第二步，抽去

大量字词；第三部只留下开始的几个字词，如自三峡商用路由器，至于

夏水，春冬之时，每至晴初霜旦这些字词汽锅鸡，供给学生回忆。）

第二课时：

导入：

第一环节：学生集体背诵《三峡》荔浦芋头。

第二环节：重点词语回顾。（多媒体出示练习题）

3、赏美景。

第一环节：

请用“三峡……美，美在……”句式说话。

如：三峡的山美。你看怎么能防止祛斑，七百里三峡，两岸都是连绵的

高山，几乎没有中断的地方dos删除命令，重重的悬崖，层层的峭壁，遮

蔽天空如果不是你歌词，挡住阳光。

学生思考h3c路由器密码，圈划服装营销，然后进入小组讨论，并在各自的读书

笔记本上记录结论神秘岛小说，最后在班级发言花艺插花。

第二个环节：

多媒体出示三峡美景的图片女神节活动主题，一起欣赏三峡的美景。

4、品美文周旋的意思。

第一个环节：结构——有人说“本文虽属节选成都医学院2020各专业录取分数线，但全文

结构严谨dat文件如何打开，布局巧妙防脱发，浑然一体”，试从文中找出证明。

第二个环节：语言——请从文中找出你最喜欢的词语或

句子压力管理培训课程，并说说你认为它好在什么地方。你是否可以用这个词

语造句或是仿照这些词句的妙处造句？

学生小组合作，并在读书笔记本上做好赏析积累家属取保候审申请书。

小结：本文最突出的特点就是抓住景物的特点进行了精

准的描写职场电影推荐。

5、尾声。

古人说：读万卷书全国大学排名2015，行万里路。我们通过郦道元的生花

妙笔感受了三峡之美爱情诗句，也希望大家有机会真正地亲临三峡，

去亲身体会下三峡之妙，到时候再由你们用你们的妙笔向我

们介绍三峡游戏个性名字大全。

6、作业写在人生的边上。

收集关于三峡的一些诗文，用楷书或行楷抄写在读书笔

记本上娇媚的妈妈。

分析

在这篇课文的教学设计中，我体现了新课程标准中的

“教师为主导，学生为主体”的理念。这篇教学设计是在我

对《三峡》一文充分研读的基础上形成的，目标确定为朗读、

积累、感悟、品析四大方面，并紧紧围绕着这四大方面设计

了学生活动荷兰豆怎么炒。第一课时，主要是在教师的指导下房地产公司管理制度，学生朗读，

然后小组合作完成理解，最后又在教师的指导下猜字谜语大全，完成背诵。

第二课时工具性与人文性的统一，教师仅仅是抛出话题媲美什么意思，学生充分讨论手术除皱，最后分享，

教师只做点拨大自然作文。

朗读、积累部分，较为简单，故面向全班提出统一要求：

读准，翻准，背熟哥哥别离开我，这是每个学生基本都可以做到的；而在

感悟和赏析部分环卫工人入党申请书，不同层次的学生能够领悟的内容不尽相

同，故也不提供标准答案元宵节作文，仅让学生自主探究数学必修五课后习题答案，之后学生与

学生探讨交流pants什么意思，每个学生尽其所能去获取即可成长的故事作文300字。在评价上小鱼人天赋，

也只要求表达流畅，基本符合文意，教师不强求标准答案上网卡是什么，

仅在学生遇到困难时做好点拨。

这样设计，并不只是着眼于这篇文章的掌握五月的说说心情短语，更主要教

会学生阅读此类文章的方法四叶草种子，培养听说读写的能力。