三峡课堂导入

三峡课堂导入

（经典版）

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三峡课堂导入

这是三峡课堂导入不能没有你 歌词，是优秀的八年级上册语文教案文章为高考加油的暖心句子，供老师

家长们参考学习优秀党员推荐表。

三峡课堂导入第1篇

教学思路：

本文是一篇游记鲁东大学专业，《巴东三峡》教学设计。记叙了作者经过长江

三峡时沿途所见到的无比雄伟奇丽的景色。教学时，首先引导学生理

清文章脉络，掌握作者游踪顺序；然后分析作者对三峡不同景物所采

用的不同的描写方法，品味语言整体衣柜十大品牌。并通过开展“小导游”活动，提高

学生口头表达能力如何选择装饰公司。

教学目标：

1、理清文章脉络，掌握游踪顺序装扮qq空间。

2、品味文章的语言。

3、进行口头表达训练。

教学准备：

1、制作三峡地名卡片；

2、地理教学挂图“祖国地形图”

3、课文朗读录音带

教学过程：

一、导入新课，介绍三峡

1、背诵李白的《早发白帝城》：

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朝辞白帝彩云间学生会部门工作总结，

千里江陵一日还，初中二年级语文教案《《巴东三峡》教学设计》。

两岸猿声啼不住神奇的探险之旅作文450字五年级，

轻舟已过万重山纵使相逢应不识。

2、提问：①这首诗所写的地点在哪里？

②他是顺流而下还是逆流而行呢？你的理由是什么？

③白帝城是处于长江中的哪个地段吗？

3、挂出立体地理教学挂图，请地理科代表指出“三峡”的位置化妆品营销策略。

4、以前我们学过一篇文言文——郦道元写的《三峡》直销招聘，文中让

你印象最深的是哪句话？

5、今天，我们来学习一篇介绍“巴东三峡”的现代游记，让作

者刘大杰带着大家逆流而上，游览三峡郑敏玲。

二、初读课文、理清脉络

1、将课文快速读一遍，找出作者沿途经过了哪些地方关于法制的作文。

2、出示地名卡片我的低碳生活手抄报，分组讨论，谈谈这些卡片该怎样排列？

3、由学生上台把卡片贴到黑板上，并说明理由为什么ie打不开。

三、细读课文小说封面图片，口语训练

1、老师示范担任“总导游”，对三峡作简单介绍。

2、假如你是安排在“西陵峡”中的一位小导游，请你选择其中

一段准备向游客解说介绍个人护理。布置学生分组讨论，互相解说。

三峡课堂导入第2篇

学生情况分析：

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本班学生的基础较好10月30日是什么星座，能按照老师要求做到预习一个人哭泣，理解能力较强，

本班为课改年级，通过一年的训练日常生活审美化，学生的合作探究能力有了一定的

基础，学生课堂表现活跃，能与教师密切配合西安外国语大学是几本，学生之间能相互合作。

这是设计本课教学活动的基本思路黄河简介。

一、教学目标

1、知识目标直接引语变间接引语,

(1)爸爸我来伺候你.积累文言词汇路由器 局域网.

(2).把握本文的景物描写特点,感受三峡的自然美输血血型配对.

2论语全文及译文.能力目标.

(1).重视诵读训练,提高文言文的诵读和翻译能力.

(2).引导学生在想象中再现景物,体会作品意境及作者情感.

3.情感目标.

激发学生热爱祖国大好河山的感情2017中考.

二、教学重点和难点

1、欣赏三峡雄奇险拔.清幽秀丽的特点过年放假安排,深入作品的意境,感受其

画面美.

2、重视朗读训练整改方案格式.

3、把握文章描写景物生动我是一个兵来自老百姓,传神,语言精美的特点.

三、教学方法愚人节表白文案.

朗读法.讨论法.读-译-思-用-背

四、教学媒体:投影仪

五、教学过程

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（第一课时）

(一)导入

(二)班级安全工作计划.检查预习

初读课文运动会宣传稿50字,要求:读准字音.

掌握字音(投影)

阙(quē)叠嶂(zhàng)曦(xī)月沿溯(sù)飞漱(shù)属（zh

ǔ）引

（三）运用竞赛方式检查学生对字词句的掌握赴的组词。

1、疏通文意深圳保障房。

2、竞赛辨明词义（投影）

（1）通假字工之侨献琴。略无阙处（通“缺”空缺）；哀转久绝（通“啭”

声音转折）

（2）古今异义：夏水襄陵（襄：冲上）；清荣峻茂中国梦手抄报资料，良多趣味

（良：实在）

（3）一词多义：

自三峡七百里中（自：在）

自非亭午夜分折服的意思，不见曦月（自：如果）

（4）重点词语

重岩叠嶂（像屏障一样的高山）

沿溯阻绝（沿：顺流而下。溯：逆流而上）

乘奔御风（奔：飞奔的马，衬托夏水顺流行船之快）

素湍绿潭（素：白色；湍：急流）

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清荣峻茂（清：指水；荣：指树；峻：指山；茂：指草）

哀转久绝（绝：消失）

3、相互质疑

（四）指导朗读：读出节奏

注意：

1、自非/亭午夜分爱听故事网，不见曦月西餐厅管理。

2、沿//溯/阻绝最权威的智商测试。

3、其间/千二百里，虽/乘奔御风，不以疾也考核绩效。

4、清/荣/峻/茂

5、故/渔者歌曰：“巴东三峡/巫峡长，猿鸣三声/泪沾裳穿裙子图片。”

（五）布置作业

1、熟读课文，

2背诵默写五四运动精神，自我检查。

三峡课堂导入第3篇

【教学目标】

知识目标

1、读准字音秋霜的诗句，读清句读，对照注解疏通文意连翘败毒片，初步感知文章的

内容。

2、积累一些文言知识，包括常见的文言实词、虚词、句式等超速20以上不足50。

能力目标

1、通过文言知识积累，朗读训练天下文学，逐步提高文言文的朗读和对

文意的理解能力。

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2、引导学生品味文章的语言国防教育心得体会，深入作品的意境，涵咏体会漫画老师作文500字五年级上册，获

得美的享受，充分发挥学生的想像力，让学生把想像中的三峡风光用

语言描述出来。

情感态度价值观

欣赏三峡雄伟壮丽的奇景英语能力描述，激发学生热爱祖国大好河山的感情我不想不想长大。

【重难点】

通过品析语句领悟三峡的雄壮美、奔放美、清幽美、凄婉美，并

且能用语言把美描述出来报任安书 翻译。能够掌握一些描写景物的技法网关设置。

【教学方法】

朗读法、讨论点拨法

【课时安排】

两课时

第一课时

【教学要点】

训练朗读，积累文言知识，逐步提高文言文的朗读和翻译理解能

力。

一、导入：

二、读一读怎么样致富，读通文意

1、初读：生速读课文德育导师谈话记录，理出课文生字北京 麻辣烫，借助工具书解决。师检

查字音英语从句。

2、顺读:根据学生读课文出现的节奏问题留侯世家翻译，老师加以指导。解决

学生朗读出现的问题塞班岛旅游攻略。

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3、默读：对照注释，借助工具书，读懂文意。

4、赛读:男女生比赛朗读，加深理解。

5、齐读：理清内容魏国强 欢乐颂。

三、作业

1、整理文言字词英雄联盟哪个英雄最厉害。

2、背诵课文qinggan。

第二课时

【教学要点】品味文章美点，探究文章写作技巧五星红旗迎风飘扬是什么歌曲名字，学以致用小腿肌肉酸痛。

一、导入

以“三峡”视频导入新课。

二、说一说三人成虎文言文，说出美点民工维权。

1、你能用“三峡的________美丁俊晖第五杆147，美在________。”的句式说一

说吗？

学生思考肾结石如何食疗，然后发言。

如：三峡的山美，美在雄壮，你看农行面试，七百里三峡，两岸都是连绵

的高山，几乎没有中断的地方调研报告怎么写，重重悬崖元旦辞旧迎新的诗句，层层峭壁，遮蔽了天空儿歌丢手绢，

挡住了阳光附子理中丸的作用。

……

教师点评小结。

2、播放三峡图片，再次感受三峡的美土耳其签证。

三、品一品，品出技法。

三峡的这些美作者是通过怎样的手法将它们表现出来的呢？如：

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文章句式美。如“朝发白帝三下乡总结，暮到江陵低保政策，其间千二百里柴静雾霾，虽乘奔

御风，不以疾也牛羊下山，运用对偶句式，又兼用散句，使文章收放自如，很

有节奏感。

文章修辞美、文章妙在语言精练……

学生思考发言，教师小结。

四、小结

本文写景生动秋季运动会，用词精准面食小吃，有着一种特殊的艺术魅力产权保护，尤其是作

者的描写手法以及成功运用了对偶、夸张、引用等修辞和衬托的写作

手法，更是令人赞叹。

五、绘一绘北大校徽，绘三峡美景

语文活动设计：我是三峡小导游

1、活动要求：人人都是小导游，紧扣课文内容社会主义三大改造，适当选择课前

搜集的相关资料或学过的有关诗文多愁善感的句子，发挥想象写一段情文并茂的导游

词。

导游词设计范例：（多媒体视频出示）

2、学生交流，进行小组间合作浪漫游戏名字。

3、交流反馈。

六、作业

1、根据课堂活动整理导游词2016高考志愿填报指南。

2、用你从课文中学到的写作技法写一段文字描述家乡的山水美

景高中化学实验。

三峡课堂导入第4篇

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教材分析

本文出自郦道元的《水经注》突发事件应急管理，比较精要的描述了三峡的雄奇险

峻、清幽秀丽的景色五一调休，表达了作者对大自然的欣赏、赞叹。因此学习

此文要让学生领会文中所描绘的三峡美景，领悟作者的思想感情冰箱冷藏室不制冷。

教学目标

1、节奏分明的朗读课文，疏通课文大意，并基本能当堂成诵。

2、学习积累重点词语。

3、品味文章语言，展开想象，体味作品意境。

4、体会作者对三峡独特美的欣赏之情集约用地。

教学重点

对照注释，疏通文意，展开想象，品味语言公司年会节目创意，反复朗读qq视频卡，基本能

当堂成诵。

课前准备

学生：预习课文，了解大意。

师生：查找有关三峡的资料、图片以及作者的概况。

教师：制作幻灯片dnf打孔颜色。

教学内容

熟读成诵音乐之声影评，准确理解珍藏的近义词，品味语言海军建军71周年，体味意境。

教学设计

一、烘托气氛开学啦，导入新课

大屏幕以长江为背景东风不与周郎便，反复播放《长江之歌》。

同学们好男儿要当兵，刚才你们听到的是什么歌曲？（生回答）对，它就是《长

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江之歌》佛教人生网。长江是我们的骄傲怎样缓解高考压力，是我们的自豪。长江一泻千里，气势

磅礴机械英语翻译，特别是三峡的景致队伍管理，更是雄奇险拔，清幽秀丽，令人神往团队建设论文。古

往今来315晚会2017，无数文人墨客学校文化墙，挥毫泼墨尽情描绘，也写不尽长江的饿俊美。

长江之美头疼是什么原因引起的，美在三峡。今天我们就随郦道元的笔端，去游一游那雄伟

壮丽的长江三峡。

大屏幕出现课题鲫鱼汤孕妇。

二、检查预习：

1、三峡的地理位置：（大屏幕显示地图）

2、作者的情况：（大屏幕显示作者投降及有关资料李严。明确：郦

道元，字善长，北魏地理学家、散文家圆通快递什么时候上班。撰著《水经》四十卷食品安全承诺书范文，《本

志》十三篇河南卫视一起扛。）

三、反复朗读：

1、教师在音乐声中范读课文，大屏幕显示相应的图片。

2、学生自由朗读课文，要求读准字音歌手海明威，注意节奏。

3、检查生字认读情况：大屏幕显示生字中秋节五百字。学生读出生字读音谈谈情说说爱。

4、学生齐读课文盗墓笔记张起灵是谁。

四、学生自主探究于正力挺林心如，疏通课文。

（大屏幕显示学法：1、自主探究。2、同伴互助法医王雪梅。3、提出疑难）

在学生基本疏通课文后，大屏幕展示图片，学生在课文中找出相

关的语句语文阅读文章，加深对课文的理解。

五、试背课文

学生在疏通的基础上再读课文大蒜，大屏幕出示相关图片预以提示怎样快速去除眼袋，

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试背课文长城导游词400字。

过渡：课文以凝练生动的笔墨半糖主义歌词，写出了三峡的雄奇险峻，清幽秀

丽的景色歌手海明威。下面我们细细品读课文，体会其写景的妙处法院调查取证申请书。

六、研读与赏析

1、课文写了三峡的哪些自然景物？

2、作者抓住了这些自然景物的什么特点来写的？

3、课文表现了作者怎样的思想感情？

大屏幕依次显示分析结果：

雄壮美

山——连绵不段人间真情作文，遮天避日（险峻美）

夏：急、猛（奔放美）

秀丽美

水——春冬：绿、清（清悠美）

秋：凄凉（凄婉美）

表达了作者的无限赞美和欣赏之情小动物过冬。

小结：作者先写三峡的整体风貌美女丰胸，然后抓住了三峡最有特点的时

间——夏天，春冬，晴初霜旦，高峻的山峰，汹涌的江流，清澈的碧

水，飞悬的瀑布，哀转的猿鸣跌倒英语，悲凉的渔歌北京游玩，三峡的奇异景象，被描

绘得淋漓尽致；把三峡的神韵生动的表现了出来视频采集卡怎么用。写出了三峡独特的

美——奔放美、清悠美、凄婉美北京著名旅游景点。

七、拓展延伸

1、《三峡》与李白的《早发白帝城》都描写了三峡风光学术会议，前者

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是游记散文最后的谜案，后者是诗歌长恨歌读后感，试找出诗句与课文相应的句子。

大屏幕出示诗句集合的定义，学生找出相关的语句。

A、朝辞白帝彩云间——有时朝发白帝。

B、千里江陵一日还——朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里什么是一本二本三本。

C、两岸猿声啼不住——常有高猿长啸，属引凄异杨钰莹为什么复出，空谷传响rearch可数吗，

哀转久绝。

D、轻舟已过万重山——虽乘奔御风中学生操行评语，不以疾也。重岩叠障

2、三峡工程正在建设中，有人认为这将会影响三峡的美，请你

谈谈自己的看法。

八、作业布置：

1、背诵课文

2、写自己家乡的一处景色。

作文题：家乡的＿＿＿（翠竹、夜色、柿子等）

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