教学反思的基本方法

教学反思的基本方法

科学的反思方法是提高教学效率的保证立德树人立教圆梦。反思的常用方

法有:

1、反思总结法

反思总结法是指总结反思自己或他人教学实践中的经

验与教法的方法。

2、对话反思法

对话反思法是通过与同伴交流研讨来检查自己的教学

行为，理解隐藏在教学行为背后的教学理念，提高教学监控

水平的方法作文猜猜他是谁300字三年级。

3、课堂实录反思法

课堂实录反思法是指通过录像、录音等现代教学手段再

现整个教学过程worthy，让教师以旁观者的身份反思自己或他人的

教学过程的方法。

4、教学后记反思法

教学后记反思法指教学中感受深刻的细节记录下来，写

成教学后记、案例评析的方法环保的口号。

教学后记的内容包括:①对课堂里所发生的事情的个人

感想寻找最美孝心少年2014。②对教学中的问题的质询与观察厦门周边旅游。③对教学活动有意

义的方面所实行的描述。④需要思考的问题和所要采取的措

施眼疾手快的意思。

写教学反记，挑剔教学中的问题桂花的作用，让教学过程中存有的

问题充分暴露出来坐几路车，通过教学后记的撰写与分析，检查自己

的观点、想法和感悟变形金刚2卷土重来，以达到自己反省的境界方锡球。

教学后记反思法重在分析总结、硬记下教与学的成功与

失败花雨夜，而且有自己的分析、感想、体会用友erp沙盘，新的理解和改进

意见滨字组词，使其成为今后教学的有效借鉴。

5、行动研究法

行动研究是指教师自己在课堂上遇到的问题实行调查

和研究法兰德斯牧牛犬。

6、课后备课法

课后备课法是指教师上完课后南京工程学院是一本还是二本，根据教学中所获得的反

馈信息进一步修改和完善教案反对自由主义心得，明确课堂教学改进的方向和

措施助听器的工作原理。

7、阅读新知法

阅读新知法是指教师通过各种手段搜集所要解决的信息，通

过阅读相关的信息获取与自己过去不同的想法和价值观，协

助教师接受新的信息和观点英语网名，为自己所要解决的问题提供新

的解释、见解和可能的新方案qq空间动态签名。