《四书五经》 第二讲 仁者爱人

第二课仁人爱人

教学目标：

知识目标：能够准确、流畅地朗读文段心无旁骛怎么读，理解文段中的关键词，词义及文段大意黄记煌再爆丑闻。

能力目标：培养学生关爱别人的能力，学会关爱身边的人侮辱的近义词和反义词。

情感目标：引导学生奉献爱心，努力做一个仁者仙人掌作文。

教学重难点：

朗读和理解寻章摘句的内容，并能把所学内容与现实生活联系起来。关爱身边的人，

如何做一个仁者。

教学过程：

第一课时

一、快乐导读

先请学生谈一谈自己平时接受了哪些关爱止咳化痰最快的偏方，又是如何去关爱别人的100平米装修效果图，再用《感恩的心》

或《爱的奉献》导入。

课题：

仁者爱人

二、学习寻章摘句

寻章摘句（一）

1、朗读：

指名朗读推荐一本书 五年级，老师点评指正财经知识。

2、理解意思：

结合注释和要义简析脑供血不足的症状，老师引导学生理解文段意思最早的血压计用于测量谁的血压。

3、联系实际：

引导学生谈一谈如何站在别人的角度想问题换位思考的事例，师生点评。

寻章摘句（二）

1、读准字音：

自由朗读，老师点评指正乔任。

2、理解意思：

结合注释和要义简析生命中不可承受之重，老师引导学生理解文段意思。

3、联系实际：

引导学生谈一谈在生活或学习中如何明辨是非的事例，老师借机引导优秀团员事迹简介。

寻章摘句（三）

1、读准字音：

个别朗读磁力链接前缀，老师点评指正。

2、理解意思：

小组合作学习：两人一组，一人朗读light什么意思，一人解释文段的意思韩国女子射箭。

3、联系实际：

引导学生谈一谈在学习生活中如何做到心怀每一个真正需要我们帮助的人太阳的。

寻章摘句（四）

1、读准字音：

全班齐读，老师点评指正。

2、理解意思：

结合注释和要义简析红楼梦主题曲枉凝眉，老师引导学生理解文段意思如何提高口语。

3、联系实际：

引导学生谈一谈生活中你是如何做到先去关爱、尊重别人的挥霍的青春，你得到了什么，教师加以引

导。

寻章摘句（五）

1、读准字音：

指名朗读，老师点评指正。

2、理解意思：

结合注释和要义简析梦见死人躺在棺材里，老师引导学生理解文段意思win7刻盘软件。

3、联系实际：

引导学生谈一谈在生活中有哪些尊敬老人、关爱陌生人的动人事例大个子老鼠小个子猫读后感，老师点评指导秋天的作文500字。

三、比赛背诵“寻章摘句”

比赛形式可多样化邯郸职业技术学院单招分数线。

第二课时

四、自主学习“洞鉴古今”里的故事

1、老师有感情的复述《口蜜腹剑》这个故事理所当然的反义词，学生分组交流听后谈感想马克思主义中国化的科学内涵。

2、老师指名发言，并作点评村里有个姑娘叫小芳。

（1）、你认为身边的哪些人可以被称为仁者徐州美食，为什么？

（2）、自主学习《大爱无言的仁者》，想一想：

请你为王万青爷爷写一份“感动中国人物”的颁奖词。

每年“感动中国十大人物”中哪个人物给你留下的印象最深？

五、学习与积累

1、教师收集古代有仁者之心的伟人，如：大禹治水鸽，并找相关视频。

2、观看《暴走妈妈》的视频，学生谈感受。

六、课后练习

1、独立完成“学以致用”。

老师讲解香蕉蛋糕，学生订正个人工作总结怎么写。

2、背诵寻章摘句。

3、收集古今中外“仁者爱人”的故事，并讲述给亲朋好友听。

4、抄写本课所学内容。