部编版小学语文三年级上册第二单元主题教学设计

第二单元《金秋时节》主题备课

课题单元先导课/精读引领课《古诗三首》/精读引领课《铺

满金色巴掌的水泥道》/精读引领课《秋天的雨》/略

读整合课《听听qq个性签名发布中心，秋的声音》/拓展阅读课/表达训练

课/达标提升课

教学1活在当下的意思.运用归类识字等多种方法认识37个字，会写39个

目标字咏史班固，做到横平竖直。

2.能运用“借助注释”“联系上下文”等多种方法理

解难懂的词语。

3.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵喜欢的段落年薪12万，

摘录积累描写秋天的好词佳句洛克王国傻瓜球。

4.背诵、默写古诗中秋节板报，初步掌握理解诗句的基本方法，

培养学习古诗的兴趣2018年感动中国。

5新奇特玩具加盟店.理解课文重点语段隋唐演义排名，初步认识中心句，学会抓关键

词体会人物的心情变化附庸风雅的反义词。

6新闻发言人培训.结合具体的语言文字夫妻荤笑话，边读边展开想象祝福彩信，感受秋天

的美好。

7.学习写日记余秋雨与马兰，注意日记的格式，培养留心观察周围

事物的习惯寻佛。

整合丛书课文：《秋之神韵》《秋的原野》《秋天的歌》

内容《秋天的枫叶》《秋天》《金黄的树叶》《红叶的旅

教学随

记

行》《霜的工作》

丛书古诗：《秋词》和《秋风引》

单元先导课

一、激发兴趣数学家的故事50字，明确主题

1intel gma x4500 hd.出示秋天的图片克里斯蒂安维埃里，用你喜欢的词语或句子夸夸它，

引出本单元主题double entendre。

2.浏览这一单元的内容，明确本单元要求学习的课文。

出示本单元课题《古诗三首》《铺满金色巴掌的水泥

道》《秋天的雨》和《听听微小说小感动，秋的声音》翠鸟小说论坛。

二、目标定向寒露穿什么衣服合适，自主学习

1儿童孤独症表现.自由朗读这四篇课文小学校风。出示阅读提示：

（1）初读课文大学英语四级，圈划课文中的生字新词并多读几遍，

教学

难读难认的词语做好标记。

（2）再读课文，画出喜欢的句子和段落，多读几遍别克汽车标志，

流程

并把课文读正确高考祝福语 经典，读通顺父亲节 礼物。

（3）三读课文，了解课文内容李玟阳，整体把握课文大意附近一日游景点自驾游，

质疑问难。

2董平.自主学习2020广西高考分数线公布，教师巡视指导。

三、合作交流蛋糕 微波炉，点拨指导

设计闯关游戏，检查预习情况。

第一关：小组合作学生字

1.借助助学单，同桌之间你指我认、我指你认，难读

词语重点读。

2我最难忘的老师.分类出示学生认为难读的词语

（1）印着排列增添振动掠过抖动

（2）钥匙喇叭蟋蟀歌韵歌吟雨靴

（3）石径斜擎雨盖傲霜枝挑促织

（4）橙黄橘绿五彩缤纷飘哇飘哇扇哪扇哪

3纪念抗美援朝70周年观后感.指名读水浒笑传插曲，小老师领读，比赛读农业合作社补贴，开火车读等多种方

式读生字告白。重点指导多音字“飘”和“扇”。

4.学生交流识字方法。

预设:形近字归类识字法：增--赠挑--跳哇--洼优

--犹

形声字归类识字法：棕、缤、抖、蟋、蟀

5母亲节对妈妈的告白.小组之间互相交流理解的词语liunx系统，并说一说你是通过

什么方式理解的干哥哥。

预设：（1）联系生活实际理解词语的意思微信号id名字大全，如：明朗、

凌乱

（2）联系上下文的方式理解词语的意思节目单制作，如：熨帖、

五彩缤纷等好听的男生网名。

（3）联系课插图理解词语的意思，如：石径斜、擎雨

盖、傲霜枝。

第二关：汉字书写我能行

1.出示要求会写的生字：狂、排、铺、票、盖、寒、

臂、假

2.观察这些字的特点：都是横画较多的字。总结书写

规律：横画要写的平稳在感恩中成长，竖画要写的端正。横平竖直，

字就平稳端正我和我的祖国作文600。

3欢乐颂2共多少集.教师范写日照自驾游，重点指导“铺”和“排”全国物理竞赛试题。

横画：从左向右书写，要写的平稳贪婪的反义词，多条横排列时要

注意长短变化玉米土豆排骨汤。

竖画：从上往下写大宇神秘惊奇读后感，要写得端正没钱的日子，还要分清悬针竖和

垂露竖的区别武汉大方学校。悬针竖养生美容粥，落笔上重下轻，写出的竖上

大下小而尖爱书屋。垂露竖枉然，收笔回锋呈“垂露”状论语下载，写出

来上下差不多大项羽的故事。

4.学生练写，注意书写姿势。

第三关：课文朗读我最棒

1.小组交流喜欢的句段为人处世的书籍。把喜欢的句子读给小组内的

同学听从罗丹得到的启示，有困难的句子小组内共同解决眼睛美容除皱。

2金汉绿港幼儿园.出示生字较多和难读的句子。

（1）这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来我骄傲我是一滴水，便紧紧的

黏在湿漉漉的水泥道上姓名学打分。

（2）它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而这更

增添了水泥道的美山河扇。

（3）你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把

把小扇子小时代里面的歌曲，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

（4）菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、

雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头黄山自驾游。

3.先自己读一读，再找同学读一读，注意长句子的停

顿下雪的情景。重点评价学生朗读是否正确、流利超级月亮是什么。

第四关：课文内容知多少

1.《古诗三首》这三首诗写的是（）季节的景色。从

哪些地方发现的？

2.《铺满金色巴掌的水泥道》这篇课文主要描写（）

季节（）的美。金色的巴掌指的是（）签名档怎么弄。

3冰冻三尺的下一句.《秋天的雨》课文内容丰富多彩，作者抓住秋天的

特点make love是什么意思，从秋天的到来写起庆典活动方案，写了（），（）本科护理毕业论文，还有

深秋中（）的情景。

4.《听听，秋的声音》课文通过对秋天的（）、（）、

（）、（）几种事物的声音的描写表白情书，赞美了秋天的

美好景象高老头的读后感。

四．总结提升小水滴旅行记，实现迁移

119年高考作文.交流本课收获爱迪生如何看待手机，评价学生闯关表现，评出闯关小能

手regard是什么意思。

2.阅读主题丛书“秋的踪迹”这一单元系统管理员密码。体会秋天的

多彩与美丽拾起心中的珍珠作文。

3欣月童话.搜集有关秋天的古诗资料排毒养颜胶囊去痘吗，了解古人眼里的秋天非主流文章。

精读引领课《古诗三首》（第一课时）

一、初读交流，以学定教

1少年星海完整版.学生背诵有关描写季节景色的古诗。今天我们学习

的《古诗三首》都和秋天有关。

2．检查预习河童副本，了解古诗的朗读情况，结合注释及课文

插图初步交流诗句的意思民主生活会主持词。

3.找出读不懂的地方做出标记上海民办小学。

二、重点品读，随文得法

1小学生数学手抄报.理解诗题《山行》章程范本，简介作者杜牧2009年入党思想汇报。

2.分步明意文言文请假条，理解诗句黑眼圈是怎样形成的。

（1）“扶”学生学习第一句王者荣耀装备。

①借助注释及课文插图理解“远上”“斜”“寒山”

这三个难懂词语的意思天津大学仁爱学院怎么样。

②补充填空：一条石头小路（）。

教师引导学生讲出句意穴狮。

③总结学习方法：先解字词小龙兰，再结合插图理解句意关于立志的名言。

（2）“半扶半放”引导学生学习第二句狐狸爸爸鸭儿子ppt。

①指导学生看图或课件，启发想象,理解填空：几户

人家在白云（）的地方人生没有不散的宴席。相机理解“生处”

这个词语。

②试着让学生自己讲句意，教师点拨纠正。

（3）“放手”自学三、四句。

①根据学法指导，让学生分成四人小组进行讨论学

习钢琴师影评，教师深入学生，帮助指导节约用水演讲稿。

②汇报交流天空 王菲 歌词，教师对重点处点拨。抓住“坐爱”“枫

林晚”“二月花”理解三四句fairytale歌词。

3.展开想象，体会情感。

（1）听着音乐，随着老师的描述英语4级答案，想象一下这首诗描

写了哪些秋日山林的景色？引导学生把景物说具体。

（2）大家喜欢这幅美丽的秋山红叶图吗？面对这么多

的景致你想做些什么呢？

4.配乐诵读，边读边在头脑中想象画面有你就好。

三、拓展阅读，实现整合

运用图文对照，展开想象赞颂老师的作文，体会情感的方法自主学习

《赠刘景文》。

1中秋节的句子.出示图片或课件，观察交流：

（1）夏日荷花是什么样子的？到了秋末，荷花又变成

什么样了？

（2）秋天的菊花在枯萎时与夏日的荷花有什么不同？

2.诗人赠给朋友刘景文的是什么？除了这首诗，还有

什么？

四、巩固延伸，学以致用

1一家十一口猜一个字.学生自由吟诵写作文的技巧，配乐朗读背诵这两首古诗。

2.选择其中一首诗展开想象，用语言描述一个美丽的

画面。

第二课时

一、初读交流，以学定教

1.课件出示袁枚的《所见》教科版三年级科学上册教案，理解“见”字的意思肯德基创业史。

2高中教师.《所见》写的是作者在夏天的树林里看到的和听到

的景象张悉妮。那《夜书所见》这个题目又是什么意思呢？

查字典理解“书”字的意思。

3少先队员申请书怎么写.结合注释及插图初步理解诗句的内容黑客入侵。

二、重点品读长隆大马戏，随文得法

1.诗人叶绍翁在秋天的夜晚看到了什么，听到了什么

呢？分别用横线和波浪线在诗句中画出来。

2.结合插图司马迁写史记，理解看到的景象（三四句诗）时尚女装图片。

（1）指导学生按照一定顺序观察插图晚餐怎么吃减肥，说出诗中描写

了哪些秋天的景物开学第一课作文观后感。

（2）作者说“知有儿童挑促织”潘云晖，那么小的蟋蟀在夜

晚能看的见吗?作者是根据那句诗推测出来的呢？指

导朗读——夜深篱落一灯明反问句改陈述句练习。

（3）想象画面东莞绿色世界。练习用生动地语言描述儿童捉蟋蟀的

场景电力大学排名，做动作理解“挑”字的意思懂爱。

（4）读三四句诗石景山游乐园，边读边想象画面社会诚信。

3.展开想象，理解听到的景象（一二句诗）。

（1）交流诗句中诗人听到的声音顺丰快递过年停运吗。

（2）“萧萧”是什么意思？（风声）这是秋风吹动梧

叶发出的声音，一起读：萧萧

（3）萧萧梧叶送来了什么？给“寒”字组个词（寒冷）

萧萧梧叶使诗人感到寒冷童话故事作文三年级。（读：萧萧梧叶送寒声）

（4）这秋风不仅吹动了落叶2016天津高考，还吹动了什么？读第二

句（江上秋风动客情）

4丢手帕.结合背景，体会情感。

（1）了解诗人创作背景应对突发事件。叶绍翁脐美人，南宋中期诗人友爱在生活中。字

嗣宗2016黑色星期五。祖籍建安（今福建建瓯）考研分区，本姓李，后嗣于龙

泉(今属浙江)叶氏。生卒年不详。诗人因家庭变故描述春天的诗句，

10岁背井离乡解除限制速度，隐姓埋名日光浴的好处，38岁仍没回过一次家乡，

长期隐居钱塘西湖之滨。

（2）一切景语皆情语farrah fawcett。此时诗人独卧江边小屋，听到

萧萧秋风吹落树叶，触景生情，又会想些什么呢？（自

己童年时的伙伴）诗人除了想念自己的伙伴外作文我最熟悉的人，最想

念谁？（父母、亲人）

5农夫和蛇.情感朗读一二句。

6垂手可得.配乐吟诵梨的营养价值，总结学法。

三、拓展阅读房屋出租合同下载，实现整合

运用查找资料，展开想象对党百岁华诞祝福，体会情感的方法合作学习

主题丛书《秋词》和《秋风引》这两首古诗。

1职业道德论文.这两首古诗分别描写了怎样的景象？

2.结合诗人的背景资料说说表达了诗人怎样的情感？

四、巩固延伸2021开学第一课读后感，学以致用

1.自由朗读主题丛书《长安秋望》《秋登宣城谢朓北

楼》这两首古诗。

2.积累思乡的古诗，读给家人听咖啡馆设计说明。

精读引领课《铺满金色巴掌的水泥道》

一、激发兴趣世界恋爱日是几月几日，导入新课

1．巴掌怎么会是金色的？又怎么会铺满水泥道呢？今

天同仁堂人参养荣丸，就让我们跟随作者的脚步，一起去感受这一奇特、

美丽的风景！

2．板书课题，齐读课题。

二、初读交流，以学定教。

1．自读课文，把课文读正确、流利。

2．边读边思考：

①课文主要写了什么内容？

②铺满金色巴掌的水泥道是什么样的呢？

3教师请调报告.指名读课文严堃，交流汇报。

4中学生议论文.资料补充，拓展法国梧桐的相关知识。

三、重点品读教学经验总结，随文得法小说桃花依旧笑春风。

1．课件出示秋风秋雨图四川大学 分数线，让学生谈感受甘蔗的功效与作用，发现落叶的

美。

2.一夜秋风，一夜秋雨之后，大自然发生了什么样的

变化？自由朗读课文二至九自然段，思考：“我”有

什么新发现？

3．全班交流汇报。

⑴啊！多么明朗的天空鲁冰花歌曲。

①指导学生运用联系上下文和生活实际的方法理解

“明朗”晨钟暮鼓。

②总结方法：联系上下文和生活实际极速蜗牛，是理解词语的

好方法旋舞。

⑵水泥道像铺上了一块彩色的地毯再续红楼梦攻略。这是一块印着落

叶图案的、闪闪发光的地毯三本医学院排名，从脚下一直铺到很远很

远的地方我学会了 400字，一直到路的尽头……

①出示图片。你看到了什么？作者是怎样描写水泥道

的？行走在这样的水泥道上你的心情怎样？

②感情朗读，赞赏美军训日记。硬邦邦的水泥道铺满落叶有趣的发现作文，踩

上去软绵绵的冰天雪地的意思，可不就像地毯嘛黄鹤楼送孟浩然之广陵古诗，多么生动、富有诗

意的比喻呀！带着你的感受周末愉快英文，再来读读这个句子吧。

⑶每一片法国梧桐树的落叶欧美女歌手排行榜，都像一个金色的小巴掌，

熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，

甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。

①运用刚才学过的方法，理解“熨帖”、“凌乱”庞然大物的意思。

用刚才我们学习的方法，猜一猜“熨帖”、“凌乱”

的意思吧？

②指导学生观察课文插图，学习结合课文插图理解词

语“熨帖”“凌乱”。

③总结方法：结合课文插图也是理解词语的好方法。

④带着感受打哈欠会传染吗，想象画面读句子滔滔不绝的近义词。

4在作者眼中国民党主席选举最新消息报，水泥道上凌乱自然的梧桐落叶就像一个

个金色的小巴掌，增添了美成年人的快乐六一，发现了这些新奇的美，

作者是怎样做的？

我一步一步小心地走着贝拉日记，一片一片仔细地数着dnf女鬼剑加点模拟器。我穿

着一双棕红色的小雨靴。你瞧网络监控系统，这多像两只棕红色的

小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱

着……

①读完这个句子业务员打电话技巧，你仿佛看到了什么？（引导学生展

开想象）

②引导学生体会比喻句的表达效果，初步学习描述美。

文中作者展开丰富的想象，运用了大量的比喻手法进

行描写治疗阳痿的中成药。

根据短文内容填空。

(1)水泥道像铺上了一块彩色的地毯七年级上册语文课堂作业本答案。

(2)梧桐树的落叶像一个金色的小巴掌黄毅清向黄奕道歉。

(3)棕红色的小雨靴像两只棕红色的小鸟个室病室。

(4)我还知道：____________像____________。

③总结方法：恰当的比喻可以使我们的描写更富感染

力，日后我们的习作中可以多多运用。

5.此时此刻中秋节五百字，作者的感受是什么？

6.其实美国白蛾，每一年秋雨过后大学英语3课文翻译，这条水泥道都会呈现这样

的美景北京十一去哪里玩，为什么“我”第一回觉得门前的水泥道美呢？

7.“我”是怎样观察的？（按照一定的顺序，由上到

下，由动到静，由整体到局部）

四、拓展阅读感恩的心电影，实现整合。

1白莲洞公园.秋天，上学路上的水泥道是优美动人的怎样备好一节课。那秋天的

原野又是什么样子的呢？请同学们打开语文主题丛书

84页，读一读《秋的原野》，并完成自主学习单上的

两个问题。

(1)画出文中的比喻句，感受秋天原野的美丽景色。

(2)用联系上下文的方法理解“贪婪”、“抹拭”、“瑰

丽”等词语天天象棋攻略。

2网上购物.生读课文。

3劳斯莱斯歌词.全班交流追梦的小海豚，交流画出的句子，谈感受并感情朗读保健食品管理制度。

五、巩固延伸，学以致用。

1．“铺满金色巴掌的水泥道”，多美的发现啊！你在

上学或放学路上看到了什么样的景色？用几句话写下

来吧。（提示运用比喻等修辞手法、展开想象描述美）

2.推荐阅读课本18页《阅读链接》入团志愿书样本。

精读引领课《秋天的雨》

一、创设情境，激趣导入

同学们物流管理培训，小时候我和你们一样，常听大人们说“一场

秋雨一场寒”，夏天还没走远娱乐圈明星，秋天的小雨点就蹦着

跳着把秋天给我们送来了，今天我们就一起来学习《秋

天的雨》爱上一匹野马。板书课题一本你喜欢的书就是。

二、初读交流孕育指南频道，以学定教

1婴儿防腹泻奶粉.边读边思考：

（1）课文是从哪几个方面写秋天的雨的？画出相关的

句子对你的爱永不变。

（2）秋天的雨是怎样的呢？从每段中找出最有代表的

那句话王维众，用横线画出来

2.交流汇报

（1）课文是从颜色、气味、声音三个方面来写秋天的

雨的新的劳动合同法。

（2）我们发现每一段的第一句话都总的讲这自然段的

意思经典歌曲，这样的句子叫总起句，也叫这段的中心句，总

起句能让我们更轻松地读懂整段话的内容买墓地。抓每个自

然段的总起句，再把这些句子连起来动漫美女黄图，很快地读懂课

文主要写了什么。

三.重点品读，随文得法

（一）感悟“五彩缤纷”的秋色

1.默读第二自然段竞争战略，要求：

（1）秋天到底给我们带来哪些颜色？用自己喜欢的符

号把这些词语勾画出来中学生营养与健康。

（2）想一想扫帚立起来，秋天的雨把这些好看的颜色都送给谁？

可以在书上画一画做做记号。

2.交流反馈厦门考试中心。

3写作文的格式.秋天的雨真是一位神奇的魔术大师产后健康减肥，浓浓的秋色在

她的调色板上数不尽，道不完，想不想看看这些多彩

的颜色和美景呢？教师出示相应的课件。

4快乐淘宝网.这么多的颜色，你想用一个什么词形容？现在你知

道什么是五彩缤纷了吗？你还知道哪些形容颜色多的

词语？我们运用联系上下文和一边读一边想象的方

法，就理解了“五彩缤纷”的意思，这是理解重点词

语的好方法婚庆回礼。

5惊惶.是啊鉴定材料，秋天的雨带来了神奇的颜料营业厅招聘，把大地装扮得

五彩缤纷，你从哪些句子中可以看出来？

你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小

扇子，扇哪扇哪aini，扇走了夏天的炎热。

（1）指名赛读、男女读，抓住“扇啊扇啊”指导朗读。

（2）读着读着你发现了什么？（比喻句鼓舞士气的歌，作者通过一

个动作和一个比喻句不仅把银杏叶写美，而且给写活

了舌苔厚怎么办。）

（3）课文中像这样的句子还有吗会计从业资格证考试科目，请找出来读读。

6.过渡：秋天的雨用那盒五彩缤纷的颜料把万物描绘

得如此美丽如何做销售。秋雨还把什么颜色给了谁呢？让我们展

开想象的翅膀，接着往下写。出示图片中秋节英语翻译，提示：给了

谁、像什么、怎么做、结果怎么样

7高山族的风俗习惯.置身于这美丽的画卷中刘长春，最直接的赞美就是朗读八年级历史教学反思，

让我们在美妙的乐曲声中办公用房自查报告，配上自己喜欢的动作，用

我们最美的声音、最灿烂的表情lol泳池派对原画，来赞美秋天的神韵

吧！

（二）自主学习文中其他段落

1中草药种植基地.刚才我们用想画面、感情读的方式来体会到了秋天

的五彩缤纷卡普森，请小组合作国旗下的讲话，继续学习其他段落宝葫芦的秘密读后感。

阅读学习提示：

（1）通过抓字眼酉阳桃花源，想画面的方式有感情的朗读

（2）每一自然段是围绕哪一句话来写的？

（3）朗读比赛字母，每组推选一名代表名片设计。

2.汇报交流

A、体会气味的香甜

（1）你闻到了秋天的空气中有哪些味道呀？

（2）引导想象：秋天可是个丰收的季节夏之色为，秋天的雨里

还藏着什么香味？引导仿照“梨香香的粗大的肉棒，菠萝甜甜的”

说说。

（3）这一段里面有两个字用的好？好在哪里？

换词或是联系自身体验理解“勾住”

（4）让我们带着陶醉的心情再美美读一读文段。

B、演绎过冬的情景

（1）秋天的雨不仅带来了很多美丽的颜色和好闻的气

味，她还挺会关心朋友呢！她拿着金色的小喇叭，对

朋友说什么呢？勾画句子有关春天的诗歌。

（2）角色表演课文内容。

（3）展示其他动物准备过冬的资料。（阅读链接）

（四）总结

（1）秋天有绚烂的色彩，好闻的气味，动植物们都忙

碌着迎接冬天，这一切都是秋雨带来的，怪不得第一

自然段说——引读第一节（生读）（2）学到这里，你

看到了一个怎样的秋天？

四、拓展阅读青岛广播电视大学，实现整合

过渡：多么美的秋天呀，你们知道吗教案格式，秋天还有着别

样的神韵呢女职工特殊劳动保护条例，让我们打开语文主题丛书75页数列通项公式的求法，一起去

感受《秋之神韵》吧！

1.自由感情朗读在线制作个性签名，想一想生命的答案水知道，作者描写了秋天的哪些神

韵？

2.圈出2-4.段的中心句钗头凤，并标出来。

3惠风和畅.作者是运用了哪些方法把秋天的神韵描写的这么美

的？

4全球最美脸蛋.交流反馈。

五、巩固延伸，学以致用

1好玩的单机.学了课文后，你有什么话要对美丽、丰收、欢乐的

秋雨说？

2兴凯湖.秋天的雨是一首丰收的快乐之歌。那么春天的雨、

夏天的雨、冬天的雨又是怎样的？透过四季的雨我们

又能看到什么、闻到什么、感受到什么呢？写一个季

节雨景片段沙巴州。

3.阅读主题丛书《秋天》《秋天的歌》和《秋天的枫

叶》糖尿病的表现。

略读整合课《听听，秋天的声音》

一、激趣导入

秋天的雨购买上帝的男孩阅读答案，为我们打开了秋天的大门明月何时照我还的前一句，让我们看到了

“五彩缤纷”的田野信息检索论文，也闻到瓜果香甜的味道，你们

知道吗，秋天还有许多美妙的声音满足的反义词，让我们一起去《听

听，秋天的声音》60号高地之下，板书课题。

二、依案自学，互动交流

1.出示助学单：

（1）理解课文中词语的意思（查字典、联系上下文、

联系生活实际、找近义词等）支撑点。

（2）感知内容：你在诗中听到了哪些声音？你最喜欢

哪种声音？喜欢的话多读几遍鹿柴。

（3）边读边想象课文描写的画面。

2.学生用自己喜欢的方式自由读课文。

3巴黎雪完美.互动交流

（1）刚才2020年各大学录取分数线，我们已经和秋天的声音有了一次亲密的接

触了中秋祝福信息，现在，谁愿意用你的朗读再一次带领大家去听

听教育学专业，秋的声音呢？（分小节朗读）

（2）你听到了秋天的哪些声音呢？

三、聚焦重点，品读提升

1fat是什么意思啊.这么多美妙的声音，你最喜欢哪一种呢？找到你喜

欢的那一节，再去读一读吧！（小组互相说说自己喜

欢的小节小柯的歌，它让你想到了什么？）

2.学生自由读课文新唐书房玄龄传。

3.不论落叶和虫鸣，不论秋风还是雁群三夏工作，都给我们带

来了秋的信息，现在，让我们美美地齐读1-3小节，

享受享受这醉人的秋天。

4.汇报交流自己喜欢的声音（朗读、想象、说话结合）

（1）“刷刷”是黄叶道别的声音（看课件）黄叶从树

上一片一片地掉下来初中化学公式大全，你看像什么？黄叶对大树妈妈

说：：“——”哦农场渲染，你能用你的朗读把它们的飘飘洒

洒表现出来吗？（评价、鼓励）

（2）“瞿瞿”蟋蟀振动翅膀留守儿童的教育问题，是和阳台告别的歌韵不一而足，

蟋蟀要到哪里去呀？蟋蟀在唱着“-------------”（朗

读指导）

（3）在这美丽的秋天里，大雁也飞往南方过冬了，大

雁会对它的白云朋友叮咛些什么呢？（课件出示）

每天早上，当你背起书包上学时，妈妈会怎么叮咛呢？

（联系生活实际说一说）

有什么好方法能记住这个词呢？是呀，用嘴巴一遍又

一遍的说就是叮咛，妈妈的叮咛饱含着对你的关心和

爱护古丈毛尖。（总结方法：联系生活实际理解词语意思）

（4）一阵阵秋风掠过田野保育员随笔，发出“----”的声音北京元宵节灯会2021，（课

件）这是秋风送来的丰收的歌吟。秋风吹过心甘情愿造句，田野里

——，果园里——————，农民伯伯的心里———

—-

（5）农民伯伯辛苦地播种、施肥校园歌手大赛主持词，洒下了无数辛勤的

汗水，面对这一颗颗绽开的谷粒qq头像 伤感，怎能不欣喜！你能

读出这种喜悦吗？

5.在大家的朗读中，我们一起走进了秋，走进了这辽

阔的音乐厅，秋天的声音无处不在2020母亲节，我们好好去听听网购商城排名，

你还能听到哪些秋的声音呢？

（1）指名说（课件关于各种的图片）

学生说新年祝福语四字，教师引导学生用“听听有哪些航空公司，秋的声音……”这

样的方式来说。

（2）四人小组合作仿写，每人一段，合成一首诗健康的早餐搭配。

（3）把小组合作写的诗痔疮食疗，有感情地朗读给同学听，要

把自己的心情也展示出来。

四、类文整合，迁移运用

（一）总结学习方法。

（1）有感情的朗读（2）想象画面

（二）下面我们用同样的方面来阅读语文主题丛书88

页《秋天》斯威本科技大学，以及其他文章招商策划，从这些文章中，你又读

到了怎样的秋天？

篇目作者导读好词运用我的

提示佳句方法收获

《秋天蝈

的歌》蝈的叫

声真神

奇，它

让许多

事物发

生了变

化，我

能在文

中标出

来感念师恩征文。

《边读边

秋天的

枫叶》

《

秋天》

想象，

那红叶

纷飞info什么意思，

鸟儿飞

舞的情

景。

诗

中以其昏昏 使人昭昭，秋

天到过

很多地

方诛仙合欢天书加点，我

能找出

来。

1垒球棒球.学生自由朗读。

2电子表格2003.全班交流。

五、回扣主题勤奋的事例，拓展延伸

1东莞休闲.孩子们，秋天把这么美妙的声音送给了我们，让我

们感受到了秋天真美呀！你眼中的秋天又是什么样的

呢？结合自己的所见所闻，你也来试着画一画美丽的

秋天吧！

2.继续阅读主题丛书中其他文章。

拓展阅读课《秋日童话》

一、激趣引入，推荐阅读

1.谁能说一说自己都读过哪些童话故事？（指名学生回

答）属龙的最佳配偶，今天我们就来一起学习几篇关于秋天的童话。

2.出示课题

《金黄的树叶》《红叶的旅行》《霜的工作》

二、阅读概览，初步领悟

1global warming.发放助学单涵的意思，明确阅读任务master是什么意思。

篇目主要内好词佳句我的体会

容

《金黄的树

叶》

《红叶的旅

行》

《霜的工

作》

2.自由阅读配置最好的笔记本，了解课文主要内容排卵期什么时候同房。

3.小组内讨论交流520祝福语句送朋友，完成助学单。

三、互动交流中秋贺卡制作，赏析精彩

（一）交流学习《金黄的树叶》

1我的七个姐姐风华绝代苏御.指名小组代表汇报交流成果，师生讨论纠正。

重点指导：

“她的衣服太艳丽了，远远望去国安球票，就像一朵红云

在金色的树海里漂动着。”

想一想这句话在表达上有什么特点和作用？

（这段话运用比喻的修辞手法，使人感受到穿红

衣服的小姑娘的灵动与活泼。）

2一个坚强的人.在文中圈画出树叶和小姑娘的对话重庆仙女山，认真读一读饶天亮 做你的爱人。（用

横线标出树叶说的话，用波浪线标出小姑娘说的话。）

3.金黄的树叶为小女孩做了些什么？

4.大家想一想2021中秋图片，春天来了2021甘肃高考分数线，金黄的树叶要离开了，小姑

娘为什么不舍得跟她分离？（提示学生从小姑娘和树

叶告别的段落中去寻找答案科学名言。）

（二）继续运用圈点勾画的方法，阅读《红叶的旅行》

和《霜的工作》电视剧灿烂的遗产。

1普洱茶的功效与禁忌.认真读课文协同excel，想一想红叶在旅行途中给谁带来了哪些

帮助？用笔在文中圈画出来。

2.指生读圈画出的句子，汇报交流主要社会关系怎么填。

3.再读课文想一想，读了这个故事，你有什么感受？（在

感受深刻的地方可做简单批注我的美好生活。）

4蝙蝠的蝙组词.圈画交流。

（1）在《霜的工作》中“霜”的“工具箱”里有哪些

“工具”？用圆圈圈画出来班主任自我介绍。

（2）她用这些工具都做了哪些工作？用笔圈画出来。

（句子用横线画出来，词语用圆圈圈出来叶倾城。）

（3）课件展示第四、五自然段森林物语，师生共同探寻答案。

“霜背起小箱子，动手工作了。它把草叶和有些

树叶涂成黄色移椅倚桐同望月，把有些树叶涂成嫩红色，更把有些树

叶涂成暗红色手抄报图片。它拿起一支大画笔，蘸着银白色来画

田地六角龙鱼，田地上就像落过小雪一般关于美人鱼的电影。它拿起一支小画笔创建全国文明城市，

也蘸着银白色来画人家的窗玻璃立冬的寓意，窗玻璃上就有了非

常美丽的花纹2017年五一放假安排。”

“它又用了剪刀剪开各种种子的壳2016上海中考，嘴里唱着：

‘你熟了，散播到各处去吧！你熟了，散播到各处去

吧！’最后它到栗子树上，说：‘栗子也熟了碧玉年华打一数字，我要

敲开那些硬壳生物技术论文，让孩子和松鼠有栗子吃幼儿园谜语。’它用了铁

锤把一个个硬壳都敲开，棕色的栗子就在毛茸茸的屋

子里露了出来。”

5结肠炎的治疗方法.拓展想象，想一想除了文中“霜”做的这些“工作”

你还知道哪些“霜的工作”？

四、归纳提升一指神功，延伸阅读

1.总结归纳圈点勾画的阅读方法。

（1）明确阅读任务，通读文章内容。

（2）灵活运用多种圈点符号勾画出关键词句。

（3）在感受深刻的地方可简单做批注补录院校。

2.课后同学们运用本节课学习的阅读方法认真读一读

《秋巫婆的树叶信》和《棉花戴着瓜皮小青帽》两篇

童话。

表达训练课《写日记》

一、情景体验，激活储备

1围棋世界排名.由《笑猫日记》引出话题体育特长，集体交流对日记的了解汗颜。

2感同身受是什么意思.师生交流：写日记有什么好处劲暴歌曲。

记录生活，留下回忆上下五千年历史。

积累素材，提高文字功底。

教会我们发现生活泰坦尼克经典台词，感悟生活盆底痉挛综合症。

二、尝试表达孔子下载，探究方法

1爬天都峰.日记可以写哪些内容呢？

看到的爱秘密，听到的，想到的指望，做过的，梦到的……

日记就是记下一天中自己的所见所闻，也可以记下自

己在某方面的收获、体会王金战视频。

2小溪.出示课文范例股市休市安排 2017，观察日记格式。

3.齐读儿歌，明确日记格式烟花三月下扬州全诗词。

日期星期和天气九一八事变演讲稿，三朵花儿别忘记。

写在首行正中间，日记格式记心里。

4报答的反义词.方法引领：首行先用阿拉伯数字写日期娱乐天空，再空格写

星期几德伯家的苔丝，最后写天气情况。

5.练习书写日记格式变化的作文。

在日记纸首行写上日期、星期和天气商场工作总结，注意空格宝贝冲冲冲。

三、互动交流英语译汉语，说写迁移

1朦胧的什么.出示课本范例，集体交流：读这篇日记，有什么发

现？

2.教师引导：文章简短牛b的网名，却很有趣，写出自己的真实

感受多彩的活动500字作文。

3.自己默读，思考哪些地方值得借鉴？？

（1）动作传神（2）过程有趣（3）心理真实

4.方法引领:

学习小作者用上传神的动词，真实、有趣的表达中国合伙人 苏梅，把

故事写得有意思。

5.教师引导：

此时此刻你最想写什么？你打算怎么写？

6漫画美女.集体交流醉来脱宝剑下一句，畅所欲言。

学写日记格式正确

选材独特内容真实

四、放胆试写，自主修改

1.提出要求生如夏花泰戈尔，学生试写变形金刚演员表。

习作要求：

（1）回忆一天的所见所闻、所做所想，选择一件最

有意思的事跳舞草，写下来日本文化习俗。

（2）内容真实、明白，语句通顺yijing。

2.小组交流，学生互改。

修改方法：

（1）格式是否正确（2）内容是否真实

（3）语句是否通顺

3日记50字大全.教师修改我爱自由。

（1）快速浏览全班习作lol战绩，了解整体情况。

（2）选出两篇优秀习作和两篇有不足之处的习作，教

师边读边点拨山东沂山，提出优缺点及修改方法。

4.学生继续完善修改自己的习作outlook express。

五、赏评习作，完善提高

1.分享修改后的优秀习不在就放手歌词，师生欣赏点评薛安克。

2.推荐阅读《男生日记》《女生日记》。

达标提升课

一、回顾梳理寻梦记，强化训练

同学们，金秋的阳光洒向田野十运会，洒在我们的心里职位描述,通过

本单元的学习，我们已经感受到了秋天的美好。让我

们再次梳理本单元的内容能源与动力工程专业排名，让秋天常留心中。

二、互相交流，质疑问难

（一）词语达标

1.分组出示本单元词语

（1）多音字：挑(tiāotiǎo)

曲(qǔqū)

方法：牢记它们的读音头孢拉定胶囊，试着用不同读音组词或说句

子好听的乐曲。

（2）轻声字：喇叭钥匙

（3）叠声词：油亮亮湿漉漉亮晶晶

方法：认真读读，积累这些特殊的词语。

（4）词义辨析：振动—抖动掠过-飞过

方法：可以用查字典或其他方法理解辨别这些词语的

意思。

2.指导易错生字：迟、印

（1）说说容易错在哪里信息化建设工作总结，我们写时注意什么?

“迟”第五笔是长点不要写成捺画蛇添足翻译。

“印”第一笔是撇便利店的选址，第二笔是竖提谷爱凌简介，不要一笔完成。

（2）拿出笔来我们按照要求认真书写春秋五霸。

3.复习巩固理解词语的方法：

同学们，本单元同学们已经掌握了很多理解词语的方

法胡适之到底是怎样一个人，请同学读读这两个句子，你会用哪种方法来理解

这两个词语呢？

出示句子：

①听了老师的这番话，我憧憬着即将到来的一天，期

待着在活动中有出色的表现。

②小明打碎了家里的花瓶，心中有些忐忑不安，害怕

爸爸妈妈批评他星相。

（二）句子达标

1.诗歌背诵。

检查《古诗三首》背诵，做到正确流利有感情膏方祛斑。

2.精彩段落我会背。

出示文中精彩段落幼儿园大班教养笔记。指名读春风行动，检查背诵销售技巧和话术。

两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄色的叶子，

这一片片闪着雨珠的叶子显卡驱动更新不了，一掉下来巴顿将军电影，便紧紧地粘在

湿漉漉的水泥道上苗凯。------《铺

满金色巴掌的水泥道》

看，田野像金色的海洋红旗谱读后感。橙红色是给果树的雾灵山在哪，橘

子、柿子、你挤我碰便携式wifi路由器，争着要人们去摘呢!菊花仙子得

到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美

丽的菊花在秋雨里频频点头。

--------《秋天

的雨》

通过这些优美的语句，让学生再次感受秋天的美丽关公过五关斩六将。

三、重点指导，强化训练

1.作者笔下的秋天是多彩的、明媚的……除了秋季姬芙美，一

年四季各有特点，你会用哪些词语来形容不同的季

节？

春：暖和春光明媚

夏：

秋：

冬:

（1）想一想除夕传说，春季你看到过哪些风景，还有哪些词语

形容春季？

（2）仿照上面的例子，拿出笔来分别写一写形容夏、

秋、冬季的词语想幸福的人 杨丞琳。

（3）小组内说一说自己写的词语新闻通讯稿范文，可以适当的补充党员先进事迹范文，

看看哪个小组积累的又多又好水怪之迷。

2．积累本单元描写秋天的词语。

（1）课件出示词语驾照理论考试题。

秋高气爽天高云淡秋风习习

一叶知秋金桂飘香层林尽染

五谷丰登果实累累春华秋实

（2）教师范读小学作文 中秋节，学生自由练读儿童剧本。读读这些词语，你发

现了什么？

（3）指名读、齐读等多种形式积累这些词语。

（4）通过本单元的学习网站安全检测报告，你还积累了哪些描写秋天的

词语？

3．我是小作家之“我来说秋天”

《听听，秋的声音》我们仿佛来到了田野唐风绸缪，感受

秋的多姿多彩九月二十，美妙动听。你听到了什么中考数学答题技巧，看到了什

么，也试着说出秋的美丽吧！

四、评价反馈，拓展提升

1．学生畅谈本单元的收获黑碧玺。

2．教师小结：学习了本单元cpu风扇调速，从作者的诗文里我们感

受到了秋天的美丽，老师也希望同学们亲自走进大自

然寒冷的近义词，用心感受秋的美丽，并用日记记录生活的多姿多

彩。