北师大版语文三年级上册《让我们荡起双桨》第二课时教案

北师大版语文三年级上册《让我们荡起双桨》第二课时教案

导语：下面就由本店铺为大家带来北师大版语文三年级上册《让

我们荡起双桨》第二课时教案，欢迎大家参考借鉴！

教学目标：

1、巩固生字生词photoshop实用教程，学会书写四个生字尾巴不可以摸。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

3、通过学习课文，感受生活的幸福2022冬奥会主题，认识到要好好珍惜幸福生

活水开头的成语。

重点难点：

1、学写生字。

2、有感情地朗读课文端午节留言7个字，背诵课文仰望星空脚踏实地。

教学过程：

一、复习导入

指名读课文，说说读懂了什么？

二、小组合作探究学习课文

1、教师质疑：课文诗歌有三节2021扫福，分别写了些什么？是怎样写的？

你会用怎样的感情来读？为什么？

2、小组选择你喜欢的一节探究学习跨栏跑。教师听学生汇报学习情况，

及时给予评价。

3、汇报交流学习情况，相机指导感情朗读。

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提示：这是一首家喻户晓的歌词，分为三个小节，每节的结构基

本一致野幕敞琼筵，内容浅显易懂，但是在引导学生读的过程中凑合的近义词，也应当让学生

了解作者的表达顺序。作者在描写景物是按照从远到近，从静到动的

顺序来写的鲍鱼的功效及禁忌，先写远处的白塔、绿树、红墙，后写水中的鱼儿。同时

在写鱼儿的时候开普敦大学，作者还运用了拟人的描写手法艾薇儿哪些歌好听。最后一节是写小伙

伴的质疑“谁给我们安排下幸福的生活”人生文章，可以在学生的自我感悟中

的出答案。歌词中有一个句子反复出现了三次，“小船儿轻轻飘荡在

水中，迎面吹来了凉爽的风。”每一次出现的语言环境是不同的，所

以朗读的情感也应该不一样，第一次是被美丽的风景陶醉瓣的拼音，可以读的

轻柔一些；第二次是面对活泼的小鱼，可以读的轻快一些，最后一次

出现在感受幸福生活的快乐，语音可以适当的提高京剧春闺梦，读出愉悦欢快的

感受。

4、学生感情朗读全文快板书词。

5、练习背诵课文新婚姻法内容。

6、指名背诵课文父爱的诗歌。

三、书写生字雾都孤儿读后感。

1、自由认记“洒、做、课、排”五一周边游，想想怎样记住这些字实习生简历模板。

2、重点指导“洒”括字组词，右边是“西”。

3、学生自由练写发改委副主任，老师巡视。

四、作业设计

1、用下面的部首组成本课学习的生字。

2、扩词。

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浪周

凉课

排洒

3、区别组词喜羊羊与灰太狼之我爱灰太狼2。

浪轻做课

很青作棵

4、学唱这首歌

板书设计：

让我们荡起双桨

海面：白塔

四周：绿树、红墙

水中：鱼儿

谁给我们安排下幸福的生活？

【北师大版语文三年级上册《让我们荡起双桨》第二课时教案】

终于写完毕了婴儿早教玩具，希望能够帮助到大家一点红的功效，谢谢！

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