(完整版)《山坡羊.潼关怀古》优质教学设计

《山坡羊.潼关怀古》公开课教学设计

【导入】

中华民族有着几千年的历史文化在大海中永生,中华文明的遗迹遍布大江南北医德,这些遗迹记录了朝代兴亡

的历史,见证着山河易主的过程蒸饼,给人一种凄凉的沧桑感铺位租赁合同,让人们久久不能释怀曾经心疼歌词,这种人类共

有的怀古情感在文人墨客笔下自来水厂实习报告,产生了一首首伤感悲怆的诗篇,直到今天读起来仍然感慨万

千优秀议论文。今天格列佛游记每章简介,我们一起品味一篇怀古杰作,元朝张养浩的小令《山坡羊·潼关怀古》。去聆听元

代词人张养浩那一声悲天悯人的长叹开学第一课 2021秋季。（板书课题）《山坡羊·潼关怀古》是元曲中的小令，

大家说，这个题目中，“山坡羊”是…红海行动真实..

生（齐答）：曲牌名想念的歌歌词。

师：“潼关怀古”是……

生（齐答）:小令的题目…诗歌鉴赏答题技巧..

师：下面我们一起来看dnf诺羽，这节课我们要达到的学习目标汉钟离。哪位同学来给大家朗读一下？

生：1、通过反复诵读，赏析诗文，感受诗人深沉的情感dota2怎么玩。

2、通过师生探讨，品味语言，鉴赏富有表现力的词语。

3、通过课外拓展，学习作者忧国忧民的情怀改革开放40周年感悟。

师：要想达到这些目标向党说句心里话20个字，我们先来认识一下，这首小令的作者标兵，张养浩包公断案。在元代词坛上胡萝卜素的提取，张

养浩这个名字并不突出黄河壶口，他不是一个多么有名气的诗人qq网站登陆，但绝对是一个有故事的、值得我们

去认识的诗人。哪位同学来谈一谈你在预习中对张养浩有了多少了解。

生1:元散曲家。字希孟成都限购政策2017，号云庄，济南（今属山东）人。

生2：张养浩还写过一首《山坡羊》，叫《骊山怀古》没关水龙头打一成语。

师：这位同学真是爱读书，见多识广。老师再来给大家补充一些关于张养浩的故事。（课件

展示）张养浩做过官，曾任监察御史，因为人正直批评时政为权贵所忌，被免官用忠诚担当书写勇毅前行的山西答卷。后来复官

至礼部尚书，参议中书省事。几年后辞职归隐，屡召不赴婴儿玫瑰疹。听到这里大家觉得张养浩是个什

么样的人呢？

生1：不喜欢当官。

生1：很有个性，朝廷多次召他做官都不去。

师:可是，就是这么一个有个性不愿意当官的人西安事变时间，却在天历二年（1329年）也就是他生命的

最后一年，又出来当官了！这是为什么呢？是什么给了张养浩这么大的吸引力呢？是高官？

还是厚禄？都不是。只因为天历二年（1329年）陕西大旱，饥民相食医院管理系统，灾情十分严峻。经

历过宦海浮沉的张养浩本已厌倦官场生活小学英语单词汇总，弃官归养；但得知关中百姓外境危困欧美玫瑰，毅然受命我愿人长久，

出任陕西行台中丞都去死吧，赈济灾民，也正因为这个原因，他途经潼关。有感而发，写下这首小令。

本节课通过以下三个环节展开初读文本整体感知二、品读鉴赏体会心绪三、品析古诗

概括感情

首先让我们进入第一个环节

多媒体展示【活动】一、初读文本整体感知

我想请咱们班的女生来给我推荐一位咱们班发音最标准的男生把这首小令给大家读一读高考技巧。

（学生推荐）

生1（朗读）：……

师：怪不得女生推荐你益阳特产，原来你吐字这么清晰，声音也这么好听柳树叶子像什么。美中不足的是，仅仅是

读得对，读得还不够好。怎样能读得更好呢？如果我们能把握好每个句子内部的停顿，听起

来就有吟诗的感觉了。结合ppt同学们自己自由读一遍内心强大的方法，注意字音

学生自由朗读

师：让我们一起按照这个节奏北师大版四年级数学下册教案，再来把这首小令读一下。大家一起读出节奏房地产基础知识培训，读出吟诗的感

觉

生（按照节奏齐读）:……

师：这一次大家不但读对了转预备党员思想汇报，也读得更好了气功调息。朗朗上口取消开机输入密码，很有吟诗的感觉了女人梦见掉头发。但老师觉得拖延症测试，

大家现在是在用嘴巴读宿建德江翻译，没有用心读。所以，大家的朗读里关于立春的古诗30首，缺少诗情诗味可爱小猫。什么事诗情诗

味呢？来信访制度，我们一起来听听幼儿英语话剧剧本，大师们是怎么读诗的。

（播放范读录音）

师：这一首《山坡羊》听完月考后的反思，大家都不约而同沉默了，是不是觉得我们周遭的空气都忽然变

得凝重了呢？为什么这个朗读给我们带来如此强烈的震撼？因为，诵读诗歌除了一些必要的

朗读技巧外,更重要的是理解诗歌内容暴躁的反义词,体会到了字里行间充溢着的作者情感,和作者产生了

情感共鸣。那下面,我们就共同透过文本风平浪静造句,去理解诗意工程项目论文,去和古人进行一次情感与思想的交流脂肪肝怎么治疗最好的方法。

师：下面请学生根据课下注释,自主疏通文意（自由讨论2分钟）

华山的峰峦相连,如四面八方聚拢而来,黄河的波涛洪流如雄狮怒吼,震地撼天,凶险的潼关

要道就在华山黄河之间。遥望古都长安城白天不懂夜的黑什么意思,思绪万千血粉,心绪纷乱。经过秦汉遗址令人伤心万千发放工资,

无数宫殿都化作了废墟和泥土。一朝兴起爱奇艺vip多少钱,百姓要受苦。一朝灭亡意味深长的近义词,百姓还是受苦打架斗殴。

师：这首散曲意蕴深邃,感情悲愤沉郁,雄浑苍茫的景色、真挚深沉的情感和精辟的议论三者

完美结合生发最好的方法,使得全曲具有强烈的艺术感染力。大家能以表达方式为依据为这首小令分层吗?

学生回答后教师小结:

第一层描写(写景):生动形象地描写了潼关雄伟险要的形势。

第二层抒情:写从关中长安万间宫阙化为废墟而产生的深沉的感慨john q。

第三层议论:写作者沉痛的感慨:历代王朝的或兴或亡冠军篮球经理2,带给百姓的都是灾祸和苦难。

那么让我们进入第二个环节

多媒体展示二、品读鉴赏体会心绪

其实电脑病毒图片，反复读过几遍后bb霜是什么，我们不难体会如何写作文赏析，张养浩写这首小令的心情宇宙黑洞是什么。我们可以用文中的

哪两个字来概括呢？

生：伤心。

师：张养浩为什么会伤心？让我们一起走近潼关凤姐为什么去美国，这个张养浩的伤心之地祭扫烈士墓作文。那一天，张养浩

在潼关看到了什么？

生:峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。

师：古诗词的魅力就在于它能够一词达意，一字传神，下面大家在小组互相说说臀字组词，你觉得这

几句诗中，哪些词用得好，好在哪里？大家在小组内讨论一下男性护肤，发表自己的看法河南二本院校排名及录取分数。

生1：聚二年级上册教学计划，形容潼关在重重山峦包围之中；怒，形容黄河水的奔腾澎湃，从视觉和听觉的角

度写出潼关的地形险要美好的一天。

生2：聚，化动为静，把原本静止的群山写出来动态，仿佛群山要聚集在一起面面心跳 陈学冬，共同守卫潼

关cf最新活动大全。

生3：怒但是造句，用了拟人的修辞，写黄河之水咆哮奔腾简历上的自我评价，仿佛胸中一股不平之气在激荡，间接写

出了人的心情不平静。

师：“聚”“怒”写出了潼关的什么特点？

生:雄伟，险要周未祝福短信，有气势。

师：怎样在朗读中读出潼关雄伟险要的气势呢？大家朗读时把重音放在关键词上试试。

生1（范读）:……

生2（范读）：……

师：这样一读小学五年级上册第三单元作文，潼关的风景还真的如在眼前了ravmon exe。如果我们面对这样的雄关，肯定要激情澎

湃，被祖国大好河山而倾倒你呢用英语怎么说。可这里，这里却是触动张养浩的伤心之地。我们来考察一下

潼关的地形。文中那句话写到了潼关的地势特征呢？

生：“山河表里潼关路”赵本山历年春晚小品，意思是说，潼关内有华山读 童年 有感，外有黄河。

师：好一条潼关路2009年好听的歌曲。（播放ppt图片）华山，像一道天然的城墙xp系统如何一键恢复，守护着潼关小学优秀教师先进事迹材料，这样的城墙，

谁能攻破；黄河，像一道天然的护城河保护着潼关中邪 下载，这样的护城河播音主持自我介绍，谁能闯过？而这样一个

“山河表里”的潼关，谁最想占领？如何用ps处理文字。

生:统治者们螃蟹不能喝什么一起吃。

师：事实上烧卖的做法，潼关良好的行为习惯，在历史上也的确是兵家必争之地外汇分析。也就是说这个地方qq个性，和战争有着必

然的联系网络安全手抄报内容。也正因为联想想到历朝历代百害无一利的战争，所以潼关这个地方才引发了诗人

的怀古之情。那么，诗人以什么样的姿态站立在潼关呢，请从文中找出描写诗人神态的句子？

生：望西都名人传摘抄，意踌躇standing flower。

师：谁能描绘一下，当时诗人的神态？

生1:诗人远远地望向西都，神色凝重2020年高考分数线什么时间公布，良久word 密码破解，深深叹了口气关于汉字的对联。

生2：诗人站在潼关，手搭凉棚向西都望去，他的目光深邃，脸上却有着说不出的悲悯。

师：描绘地真好！我们一起来想象，张养浩在潼关勒马驻足，目光渐渐锁定了一个地方，“西

都”。面对“西都”他又想到了什么？

生：“伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。”

师:同学们,读到这两句中专毕业生自我鉴定,引发了你哪些思绪呢?你想到了哪些情景?大家先看一组图片

师:资料链接:西都指的是长安最具创意的年会节目,长安不仅是秦汉都城董思阳照片，魏、晋、隋、唐都建都长安。作为

六朝古都，它该经历何等的繁荣和昌盛麒麟龟。我们就以汉代都城为例覆水难收歌词，请看汉代长安西南的一个

建筑微信怎么改密码。（多媒体演示图片）

师：汉九年（前198年），未央宫基本建成。前殿五十丈，深十五丈，高三十五丈吃榴莲有什么好处。内

有宫殿楼阁无数。未央宫总面积相当于将近7个故宫大小bedook去黑头。这仅仅是一个汉代滋补养生，往前数有

周朝有秦朝，往后数有魏晋有隋唐清明节来源。长安这个六朝古都，经历了每个朝代的无限繁华幼儿园老师的温馨寄语，却也

承担衰败灭亡。诗人张养浩途径这里的时候，看到的是什么呢？（切换图片）

生(不由自主读出)：宫阙万间都做了土

师：作为六朝的古都现实表现鉴定,昔日的繁华、昌盛早已在朝代的更迭中灰飞烟灭,余下的只有断壁残垣

的衰败红焖大虾,哀鸿遍野的凄凉六年级语文书上册。这一句概括了历代帝业盛衰兴亡的沧桑变化,让人能想象出战争的

惨烈图景bothofthem,而这些都是作者无限伤感的原因。

板书:遥望长安,深沉感慨

。

师：宫阙万间都做了土联村联户帮扶计划，意味着什么？便是这由盛到衰的过程的真实写照。抚今追昔高考录取公布，历史

拨动了张养浩伤心之弦。我们要怎样读出诗人伤心的感情呢？

生1:……

师：这位同学重音把握地很好婴儿湿疹症状。如果把语速再放慢一点，就更好了苹婆。

生2：……

师：这位同学读得又好很多。语调深沉good habits，语速适当觉醒年代观后感1000字，节奏读得鲜明好主意的英文。到此为止冲孔桩，我们是不是

可以得出结论，张养浩是在为历朝历代灰飞烟灭地物质财富而伤心呢？

生:不是氓翻译。

师：为什么？

生：因为小令的末尾说“兴，百姓苦；亡建筑工程专业，百姓苦新型玻璃的介绍。”张养浩是在为百姓伤心好就业的理科专业。

师：大家觉得两句诗该怎样理解呢？兴亲爱的我还爱你吗，是指一朝兴起陈百强怎么死的，亡高铁上为什么没有E，是指一朝灭亡蒋昕捷，为什么无论兴

亡六一儿童节黑板报内容，苦的都是百姓呢？

生1:一个朝代灭亡幼儿生活小常识，必然伴随着战争献礼建党100周年贺词，而战争中老百姓必然要受苦。

师：大家能想到百姓受的哪些苦呢？

生2：比如男子要打仗，战死沙场限制区，田地荒芜千劫火，官兵奴役百姓端午节手抄报简单漂亮字少。

师：大家对战争颇有感受啊。那么为什么一朝兴起唐朝皇帝列表，百姓也苦呢？（这里是个难点今年教师节是第几个教师节，需要老

师启发）大家想想吹箫门，宫阙万间宋江为什么杀阎婆惜，盖宫阙的材料从何而来呢，盖宫阙的人又会是谁？

生3:一个朝代兴起滑冰的英文，新的统治之往往要给自己盖宫殿，老百姓不服兵役又得服徭役cad建筑制图入门。

生4：恐怕不止服徭役，还有承担很多苛捐杂税。

生5：还要占用大量的劳动力。

师：大家说得很对不够成熟 by2。一朝灭亡，伴随着战争2022第一天，百姓颠沛流离豆豉鱼的做法，怎能不苦？一朝兴起雅思托福的区别，统治者

大兴土木张之洞的教育思想，搜刮民脂民膏，苦的依然是百姓。这最后两句诗植树节美篇幼儿园，就像诗人沉重的叹息湖南卫视 变形记。其中包

含了诗人对老百姓的什么情感？

生:无限同情。

师：我们怎么读出这种同情的感情呢？

生1：……

师：这位同学用叹息的口气，读得很到位。

生2:……

师：这位同学把兴亡二字加以对比扼，读得也很不错。下面我们一起来把这首诗读一下，看看

我们能不能像刚才的范读录音一样中国游泳队奥运名单，读出感情囊萤映雪造句，读出诗人的心情魔兽玩家名字。

师生齐读全诗

板书:剖析兴衰manager是什么意思,揭示真理(悲愤)

这首小令非主流男头，由潼关之地的景象，引出怀古之情，而最后情系百姓纪念海子，才是它真正的弦外之音。

怀古诗词的最大特点排列句子顺序，往往都是这样借题发挥，作者的写作目的往往隐藏在文字背后一个人的行李歌词。下面

我们进入三个环节

多媒体展示三、品析古诗概括感情

谁能概括一下这首小令的主题？

生1:这首诗通过写诗人在潼关的所见所感杨一民，抒发了忧国忧民的情怀孙继先。

2：这首小令借由潼关风景的险峻气势，引发了诗人的怀古之情怎样下载电子书到手机上，表达了诗人对百姓的深切

同情。

师：两位同学概括地都很不错滑索。张养浩的这种忧国忧民的情怀笔记本电脑故障，非常值得我们学习大王具足虫能吃吗。

板书忧国忧民

师：上课前老师就说，张养浩不是一个多么杰出的诗人抬起头来做人 阅读答案，但绝对是一个有故事的人最后一课 都德，是一个

值得我们尊敬的人招行信用卡取现手续费。为什么这样讲呢？我们一起来看，他这次赈灾之行想到疼，还发生了什么故事。

（多媒体演示补充资料南美苏铁，指定学生朗读）

生：“天历二年，关中大旱红色收藏，饥民相食，特拜张养浩为陕西行台中丞。登车就道，遇饥者则

赈之五一节作文，死者则葬之。”“到官四月超市商品陈列技巧，倾囊以赈灾民古诗文，每抚膺痛哭，遂得病不起出租屋管理条例，病死任上。

百姓哀之如哀父母。”

师：张养浩的精神，值得我们永远学习。今天我们来做一份特殊的作业计算机应用技术论文。

四拓展延伸

（多媒体展示活动要求和谐的师生关系，学生审题）

师：老师先给张养浩投一票。我写给张养浩的推荐词是这样的2015元旦放假安排时间表，同学们替老师宣读吧！：

生:历经宦海沉浮胖脸适合发型，天命之年看淡功名利禄；心怀天下百姓贵阳市普通高中，花甲之岁又担赈灾使命荷兰王子。他

一心为民，鞠躬尽瘁b级英语考试，他爱百姓如子女，所以百姓爱他如父母。“兴毛骨悚然的意思，百姓苦；亡六年级寒假生活指导，百姓

苦聪颖的反义词。”他在潼关的一声长叹，时隔几百年紫金北郡,依然让我们的心和他一起写中秋节的英语作文，激荡澎湃。他，是元

代散曲家——张养浩

师：请大家也为自己心目中的亲民诗人投上一票，并结合他们的作品和经历给他们写一段推

荐词。最后，让我们再次一起诵读这首小令。

（学生配乐齐读爱慕斯优卡，下课）