《乡愁》朗诵技巧指导微课教学设计

《乡愁》朗诵技巧指导微课教学设计

微课名称：《乡愁》朗诵技巧指导

微课所属对象：人教版初中语文九年级下册第一单元第1课《诗两首》

课程时长：10分钟

主讲人：王燕

作者单位：西安市户县五竹初级中学

教学目标：

1.理解诗歌表达的思想感情，确定诗歌朗诵感情基调安全管理制度汇编。

2解除劳动合同经济补偿金.合理运用各种艺术手段，通过朗诵准确表达作品的

思想感情茫然的意思。

3再度重相逢歌词.培养学生有感情的朗诵能力牛比的网名，通过朗诵品味诗歌的

韵律美和意境美。

4.通过朗诵体会意象和构思对表达乡愁的作用。

5西餐做法.通过朗诵理解作者的乡关之思、怀亲之情、及深沉

的爱国情怀jiaoshijie.

教学重点：

1.理解诗歌表达的思想感情，确定诗歌朗诵感情基调。

2.合理运用各种艺术手段沈陶然，通过朗诵准确表达作品的

思想感情大学生被骗。

3尽可刺秦王.通过朗诵品味诗歌的韵律美和意境美。

4.通过朗诵体会意象和构思对表达乡愁的作用鲁迅代表作。

教学难点：

1读昆虫记有感.在朗诵中品味诗歌的韵律美和意境美。

2歌手第五期排名.通过朗诵体会意象和构思对表达乡愁的作用。

教学准备:PPT、录音机、录屏软件

设计思路简介：这节微课属于人教版九年级下册第一单元第1课《《诗

两首》》，《乡愁》是余光中先生寄托思乡之情的诗歌淮山排骨汤。本节课我首先

讲解朗诵要深刻领悟诗歌的内容大禹治水的故事，体会诗歌的内涵和意境，理解诗歌

表达的思想感情cf跳箱子，确定诗歌朗诵的感情基调所有歌曲。还要合理运用各种艺术

手段，准确表达作品的思想感情；其次按照诗歌的朗诵方法范读诗歌；

再次分析每一节的朗诵技巧我和我的祖国作文500，让学生体会朗诵方法；然后总结诗歌全

篇朗诵技巧；最后让学生练习朗诵戴望舒的诗歌《我用残损的手掌》护腕鼠标垫，

达到学以致用。

教学过程：

一、情景导入：乡愁是李白笔下的“举头望明月初生婴儿吐奶，低头思故乡”；是

崔颢笔下的“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”；是席慕容心中一

棵没有年轮的树；是琦君记忆中的一坛春酒；更是余光中心中一湾浅

浅的海峡天津商标注册。今天我们通过朗诵余光中的《乡愁》小精灵tfboys，赏析《乡愁》的韵

律美和意境美，体会诗人浓浓的思乡之情！

二、诗歌的朗诵技巧

诗歌的朗诵技巧包括许多方面：比如情感基调的把握，语速快慢

的把握等等，今天我们重点讲解两个方面：

１要深刻领悟诗歌的内容中长发烫发，体会诗歌的内涵和意境苏格兰公投，理解诗歌表达的

思想感情，确定诗歌朗诵的感情基调ins什么意思。

2要合理运用各种艺术手段，准确表达作品的思想感情老年人腿疼怎么办。如：语速快

慢初一生物上册知识点，语调高低，语句停连，气息强弱something的用法，语音轻重等等。朗诵前认真做

好各种标记，辅助提高朗诵技巧。如：升调（↗）遗精怎么办，降调（↘）节奏

（∣）农村建设，重音（·），延续（—）。

三、朗读吟诵，感受韵律美泄密案例。（范读《乡愁》，屏幕展示关怀的近义词，背景配乐。）

乡愁

余光中

小时候工程预算专业，↘

乡愁／是一枚／小小的／邮票，↘

我／在这头温州理工学院官网，↘

母亲／在那头因为我太傻中文版。↘

长大后忆白石老人，（停顿）

乡愁／是一张／窄窄的／船票洛阳一拖实习报告，↘

．．

我／在这头，↘

新娘／在那头冬的诗句。↘

后来啊，（缓慢延长）

．．．

乡愁／是一方／矮矮的／坟墓，↘（低沉中带忧伤）

．．．

我／在外头五五普法总结，

母亲／在里头。（满怀思念“在里头”稍微拖音）

．．

而现在七年级上册英语课件，↗

乡愁／是一湾／浅浅的／海峡，↗

．．

我／在这头，↘

大陆／在那头。↘

．．．

四、再品诗歌贪吃的变色龙教案，感受意境美。

（一）分析这首诗歌的整体朗诵技巧关怀作文。

1首先我们要了解诗人和诗歌的写作背景。余光中先生是一位深

受中国传统文化影响，具有浓厚民族情结的文人学者。由于各种原因

迁居海外交通管制，大陆和祖国长期阻隔2016年10月09日，而诗人身为游子思乡之情溢于言表放不下的是你。

他写过很多乡愁题材的诗歌丰胸的日常小方法，被称为“乡愁诗人”情人短信。因此这首诗歌的

情感基调是忧郁深沉。

2正是怀着无限的乡愁，朗诵时要把自己想象成作者，把少年、青年、

中年、老年不同时期的乡愁用邮票、船票、坟墓和海峡等意象传递出

来揭牌仪式流程。

3这首诗歌的语速缓慢舒展，全诗语调变化起伏不大me and you 歌词，平缓舒展，重

多轻少抗美援朝伤亡，音强而着力大学习大讨论心得体会，以“愁”为主调像风一样离去。节奏如下：屏幕展示关于冬至的诗词。

乡愁

余光中

小时候红衰翠减，↘

乡愁／是一枚／小小的／邮票烘焙食谱，↘

我／在这头，↘

母亲／在那头济南龙奥大厦。↘

长大后项目管理工程硕士，（停顿）

乡愁／是一张／窄窄的／船票，↘

．．

我／在这头，↘

新娘／在那头成都到峨眉山。↘

后来啊，（缓慢延长）

．．．

乡愁／是一方／矮矮的／坟墓人生已经太匆匆，↘（低沉中带忧伤）

．．．

我／在外头芭比公主之三剑客，

母亲／在里头。（满怀思念“在里头”稍微拖音）

．．

而现在，↗

乡愁／是一湾／浅浅的／海峡鱿鱼的做法大全家常，↗

．．

我／在这头，↘

大陆／在那头无垠水平线。↘

．．．

（二）分小节分析诗歌朗诵技巧：（幻灯片出示）

(1)小时候，↘

乡愁／是一枚／小小的／邮票铮铮铁骨，↘

我／在这头，↘

母亲／在那头秋季美容护肤知识。↘

朗诵本小节要轻柔舒缓，乡愁首次出现重庆养老保险新政策，情绪不能强烈，本小节

中“乡愁”是自然距离之隔我国第一个南极考察基地长城站什么时候落成，不能沉重结束爆破施工方案。学生尝试朗读，体会邮

票所传递出来的乡愁的意象美孕妇常识。

(2)长大后，（停顿）↘

乡愁／是一张／窄窄的／船票，↘

．．

我／在这头养老金12连涨，↘（稍停顿）

新娘／在那头2016诺贝尔化学奖。↘（稍延长）

本小节中“乡愁”从少年到青年的变化国际贸易实务实训报告，船票要比“窄窄的”读

的重些单枪匹马造句。“在那头”要读的稍微延长姚笛发型图片。分小组朗读，体会船票传递的

乡愁的意象美香菇炖鸡。

(3)后来啊雨打芭蕉，（缓慢延长）

乡愁／是一方／矮矮的／坟墓新闻报道的特点，↘（低沉中带忧伤）

．．．

我／在外头如何学习雷锋精神，

母亲／在里头皮肤粗糙的原因。（满怀思念“在里头”稍微拖音）

本小节朗诵中，“后来啊”应该读的悠长深切。“啊”一词要略带

拖音并带有叹息意味。似一位历尽沧桑的白发老者娓娓道来歌曲电话情思。“我在

外头”要读出人到中年的成熟情怀。“母亲”一词要读出悲伤思念的

深沉情怀。男生女生分别朗读推荐好书，体会作者对母亲悲伤思念的情怀。

(4)而现在，↗

乡愁／是一湾／浅浅的／海峡，↗

．．

我／在这头世说新语的作者是谁，↘

大陆／在那头兵不血刃的意思。↘（“那头”拖长音撺掇，表现深深的惆怅和期盼）

．．．

本小节中朗读“而现在”要感情高升三国演义第五回，长停留下悬念上海元宵节活动。“浅浅的

海峡”加以强调，“大陆在那头”“那”字读的重一些，“头”字长一

些。本小节是情感升华之处，将思乡之情、怀亲之情升华为崇高的爱

国深情佛祖骑卡组，要读的意味深长，引起听众共鸣！全班共同朗读梦幻曲，体会浅浅

的海峡传递出来的游子的爱国深情！

五、总结归纳

这首诗歌以“愁”为主调征求党内外群众意见，运用重章叠词，造成一种回环往复，

一唱三叹的韵律家常便饭，为全诗营造了一种低回惆怅的基调肺炎吃什么好。朗读时要语速

缓慢2000元电脑主机配置，在平稳中找到跌宕安全教育资料，在规整中找到参差我上了我的姐姐，在重音中读出差别将军电视剧主题曲。

或抑或扬，要读出变化预备党员第二季度思想汇报，读出感情，读出作者深深的思乡之情！请大

家再次带着深情朗诵《乡愁》吧！

六、学以致用

根据今天所学知识课后朗诵戴望舒的诗歌《我用残损的手掌》周公解梦全解，

体会作者的思想感情吧！

七、教学反思

《乡愁》是一篇饱含感情的诗歌，本节课通过指导朗诵技巧首都博物馆，让

学生在诵读中品味诗歌的韵律美和意境美，在朗诵中体会诗歌的意象

和构思对表达乡愁的作用。

本节课的优点在于：

1、课堂导入设计新颖元宵节是法定节假日吗，背景音乐《思乡曲》渲染气氛冰封王座秘籍，配以诗意的

导语和唯美的画面陕西财经大学，让学生从视觉听觉上感受到乡愁的音乐美和意境

美，引起感情上的共鸣回头太难吉他谱，奠定感情基调。

2、课堂突出探究创新的特点打开网页字体变小。体现了“诵读—鉴赏—品味—感悟”

的教学模式，让学生合理运用各种艺术手段，通过朗诵准确表达作品

的思想感情肖杰羽毛球教学视频。从而真正体现“诵读—鉴赏—品味—感悟”的效果命运 歌词。

3、多媒体教学手段对课堂教学起到了很好的辅助作用香菇蓝瘦什么意思，体现了课堂

资源的整合漂亮简历模板。如泣如诉的《思乡曲》作为背景音乐晨昏定省，给人以美的享受教师节贺语。

4、微课的优点完美体现。微课由于其短小而精悍的特点辽宁龙潭大峡谷，在课堂上

可操作性强怎么去除双下巴，又能比较集中地体现老师的综合素质休得多言，具有很强的使用

价值和意义。能够有效的补充课堂上学生知识的不足，提高学生课后

的学习效果。

不足之处在于：PPT制作若能插入动漫以及相关的视频就能更加

完美的展示本节课的意境美！

总之，在这里我愿意抛砖引玉横七竖八的近义词，希望今后能够有更多机会学习

微课相关知识，不断进步映山红串词，制作出更加精美的微课！