主题班会教案之不搏不精彩班会案和说课

主题班会教案之不搏不精彩班会案和说课

【班会主题】：《不搏不精彩》

【说活动背景】：

我校开展击剑活动35年来妇科千金片的作用，它从一项普通的体育运动到形成学校办学特色关于清明节的日记，并上升到击剑

理论阶段，直到形成以“搏”为精髓的击剑文化，它丰富的精神内涵不仅培育了一代又一代

的零陵学子，也是学校走向明天的精、气、神所在郭敬明经典语录大全.关于安全生产的文章.联系现在同学几乎都是独生子女，由于

各种原因大家都比较娇气盒子总动员，活动中经常拈轻怕重天职，困难面前绕道而行，有的认为进入零陵中

学有种挫败感，一直提不起学习的激情等等国产手机品牌排行榜..针对这些情况浓浓的乡情手抄报，结合我校特色，希望通过系列

主题教育活动让学生更加感受学校特色及其精神内涵，从而激发学习热情和迎难而上、奋力

拼搏的勇气和斗志，更进一步让这种搏的精神贯穿在今后的学习生活中..

【说活动目的】：

1．让学生了解“搏”的精神内涵什么是烘托.个人学习小结.

2．通过分享——体验——辩论让学生意识到拼搏存在于每个人的人生中有内涵的微信名..

3．通过活动激发学生拼搏的勇气甘肃省2021年高考分数线，提升拼搏的意志品质并将拼搏精神落实在今后的学习生

活中..

【说活动准备】：

1冬天的作文.班级宣布主题，共同讨论方案，群策群力.仪器分析论文.目的是渲染氛围，调动积极性

2.分头收集、整理与主题相关歌曲、故事、游戏、图片等资料美人鱼经典台词，目的是有的放矢，更好的达

到效果安妮宝贝 蔷薇岛屿..

3.选好主持人男、女各一名，根据主旨写窜词..好的班会主持人二年级寒假日记大全，是一次成功班会的前提胆战心惊造句..

4.制作PPT会计法规，让学生积极参与，认真参与，形成一种习惯弱小的近义词..

【说活动过程】：

一、课题导入：

2008年感动中国的十大人物之一，用自己的身体保护奥运火炬的残疾女孩——金晶的故事

引入课题囫囵吞枣的意思是什么，正是她顽强拼搏的精神成就了她灿烂辉煌的人生..

设计意图：用金晶的故事导入不仅因为她感动了中国感动了世界，还因为她是位轮椅击剑运

动员，正好贴合我校的击剑特色治疗肝病的中药，更加突显出击剑文化精髓————搏的精神，从而使主题

的引出更自然流畅营销故事..

二．分享拼搏而使人生更精彩的故事

六位同学分别讲述

伟人——林肯明星——周杰伦

古人——司马迁今人——霍金

身边的人——同学的妈妈我自己——中考拼搏

设计意图：让同学分别讲述名人、伟人、明星、今人、古人、身边的人、我自己等拼搏的故

事，让同学感受到每个人都有自己的梦想，每个人都渴望成功，但奋斗的历程充满艰辛褐斑，都

要经历很多挫折，要经过拼搏才能取得辉煌成就.吃水不忘挖井人告诉我们什么道理.

三．游戏中体验拼搏的艰辛

四位同学代表做游戏“节节高”：在三分钟内用扑克牌搭高宿建德江古诗意思解释，方法不限,看谁搭的高.2020第三季度思想汇报8篇.

设计意图：该游戏既要求想办法把光滑的扑克牌搭起来shenmodalu，还要尽量搭得更高种什么最赚钱..让学生在动脑

动手的同时体验跌倒再爬起来的勇气，体验精益求精的钻研精神压岁钱的传说，体验自信自强的挑战精神接吻日，

体验永不言败的坚韧精神农历七月十四，体验历经拼搏后的甘甜泡泡眼乐队..

四．活动中唱出拼搏的旋律

游戏：PPT上打出很多励志拼搏的歌名，随机抽学号，抽到的同学唱出其中的两三句歌词，

不能重复..

设计意图：有的同学有的歌不太会唱，但由于随机抽取而且不能重复，所以提前要做很多准

备一年级奥数题，同学之间互相协作互通有无，团队精神和集体荣誉感得到加强，并且真切的歌词、铿锵

的旋律也能感受到拼搏的力量和豪情这是我应该做的..

五．辨论我们该怎样去拼搏

正方观点：拼搏必须依靠一定的客观条件

反方观点：拼搏不需要客观条件，主要依靠的是主观意志

设计意图：双方通过阐明观点、自由辩论、总结陈词三步辩出在客观条件相同时主观意志起

着决定作用九剑卡尔，客观条件不同时那一场雪，主观意志更起着不可估量的作用一棵秋天的树，它甚至可以改善客观条件，

变不利为有利.历史文化遗产.从而得出在挫折面前主观意志的强弱决定着拼搏结果的成败感动的一件事作文.dependent.希望由此强化

同学拼搏的意志品质——自觉性母亲节演讲稿，果断性华润锦华，坚持性，自制力.作文第一次做饭.

六.班主任总结发言

不管你是羚羊，还是狮子，都得奔跑经典儿童歌曲，这是自然的法则；

不管你是穷人，还是富人，都得拼搏治疗高血压的偏方，这是人生的法则..

在军训中、运动会上、班会准备过程中、甚至游戏中都体现了搏的精神，辩论更是辩出了搏

的真谛：就是充分发挥个人主观能动性中秋福利，就是自觉、自信、自强、自制、坚韧、跌倒了再爬

起来问道超级boss，永不服输的精神.企业的宗旨.在今后的学习生活中如何充分发挥这种搏的精神，让个人的主观能

动性发挥到极至关照你的花蕾，相信大家会用实际行动给我回答！

七咽炎药.歌声中宣布主题班会结束

歌曲《IbliveIcanfly》中宣布班会结束.农民创业.

设计意图：《IbliveIcanfly》的歌名紧扣主题，又突出了只有通过拼搏才会有精彩的人生..

【主题班会说课】

不搏不精彩

当年级里一致决定让我参加这次主题班会展示时我就一直思考确立什么主题欧洲杯4强名单出炉，经过在网上搜

索和部分同学商量先确定《历经风雨才见彩虹》鼠标怎么拆开，已经筹划将近一周了，但总觉得缺了点什

么支撑..后来在准备评岑老师的课时我突然领悟到缺的就是对校本文化的依托，于是赶忙拿

出校本教材，看到它的封面我就一下知道了我要的主题《不搏不精彩》英烈故事.脏话到底脏在哪儿.

一项活动开展了三十多年，经历了从普通击剑运动项目到形成击剑特色，上升到击剑理论，

最后形成击剑文化，她蕴涵的美学、礼仪、思维、精神等方面的丰富内涵不仅是运动本身的

文化沉淀，也是我们铸剑树人、培养熏陶学生积极向上品质和情操的重要抓手sumproduct函数..尤其是“搏”

的精神，一字传神，不仅是学校击剑文化的精髓团结合作的词语，也是学校办学的精、气、神南乳扣肉.空白格 歌词.作为零陵中

学的教师励志微小说，有责任将这种精神渗透到每个零陵学子心中陈太丘与友期行翻译，让他们理解“搏”，学会“搏”dell 1440，学

习生活中能够“搏”.建筑工程法律法规.

该如何表现这种搏的精神呢？这让我想起很多！假期家访时就知道有的同学是通过努力拼搏

才进入零陵中学的；军训时越野赛中的拼搏，爬高比赛的拼搏；运动会上千米冲刺时的拼搏；

也让我想起有点头疼脑热就请假不上学、不出操的同学；基础差跟不上就放弃的同学；作业

经常不能完成的同学，……这些欣慰的、生气、难过的事在我心中翻滚学期个人鉴定..我知道他们大都是

独生子女，知道他们正在成长，他们需要一种精神的指引，所以我借这次展示活动为开头世故的意思，

以“搏”为核心你不知道我为什么离开你，展开系列主题教育活动龙虎山旅游攻略..

本次教育活动共分三个板块：第一板块分享别人拼搏的故事；第二板块自己体验拼搏的过程；

第三板块辨析如何去拼搏情人节快乐 歌词..

第一板块我分三步实施：先让同学在周记中写自己最崇拜的人或最喜欢的明星，并写出崇拜

他的理由.题临安邸的诗意.意在让同学关注成功人士光环背后拼搏的坚韧和奋斗的艰辛关于朋友的句子..接着让同学收集熟

悉的人拼搏的故事，让他们感受到不仅名人伟人在拼搏千里明月寄相思，普通人也在拼搏职业素养，拼搏离我们并不

遥远.高中地理知识点总结.最后我又让大家回顾一下中考前那段难忘的日子，让大家反思和体验一下自己的拼搏.永远的丰碑.

同学不仅在这“三部曲”中已经有所触动，后来在课上交流的又分别选了今人（林肯）、古

人（司马迁）、球星（科比）、歌星（周杰伦）、科学家（霍金）、残疾人（霍金）、同学的妈

妈和自己拼搏的故事家具设计说明，让大家感受到其实每个人都在拼搏——为工作我的烦恼作文800字初一优秀作文，为理想国产车哪个牌子好，为更好的生

活，从而奠定我们每个人都必须拼搏的心理基调环球八十天..

第二板块我选了两个游戏：一个叫“节节高”入党申请书范文大学生，想把光滑的扑克牌在规定时间内搭起来是很

不容易的保密文件销毁，分组活动既要突显团队合作精神，又希望大家群策群力开动脑筋，体验精益求精

的钻研精神；还希望能体会到要想大厦立的高1366x768桌面壁纸，基础必须先打好；更希望体会跌倒了再爬起

来的勇气和不言弃不服输的拼搏进取精神..另外一个活动通过摇号随机唱出励志拼搏的歌盐水洗脸的好处..

摇号增强了趣味性，通过或激昂或优美的旋律唱出那些熟悉的歌三个星期打一字，体会拼搏的豪迈与坚韧..

通过两个比较轻松好玩的游戏洗刷刷儿童舞蹈，让大家体会其中也蕴涵着搏的精神，从而感悟到每件事情想

做好都要经过拼搏.国庆高速免费是按上高速时间还是下高速时间.

第三板块我通过辩论的方式展现究竟该如何去拼搏？双方围绕是否需要一定的客观条件展

开，辩论不是为了得出结论，而是为了激发思考.诗歌赏析.真理越辩越明！辩题写的是客观条件爱怜的意思，其

实引发的却是主观能动性的思考，在辩手的唇枪舌剑中同学们不禁会问自己：主观意志在拼

搏中到底有多重要？在我们现有的客观条件下该怎样拼搏？在客观条件艰苦时我们自己能

做些什么？在客观条件优越时我们该做些什么？能不能通过我们的努力把不利的客观因素

变成有利的客观因素从而让我们也走向成功呢？高中的学生不能仍停留在事物表面，而应有

思维火花的迸发，只有经过内心思考的才会有真的触动学期工作计划.陈胜是个怎样的人.

班主任的总结是要点明主旨：搏是什么？“搏”就是充分发挥个人的主观能动性，就是自信、

自强、自制、坚韧商务会议，跌倒再爬起来的勇气和永不服输、永不言弃的精神天无二日..如何在今后的学习

生活中发扬这种搏精神让自己的高中生活过的更加精彩？作为课后的延伸..

课后反思：（1）作为一种公开的活动展示记得要忘记，形式、内涵、实效都很重要地道战的观后感，好的内容还需有好

的表现形式上海餐馆.评价方法.（2）平时多放手qq公众平台，多给学生一些参与和锻炼的机会，让学生的主体地位得到充

分发挥，多给学生一些即时性的指导，教师的主导要恰到好处..（3）细节决定成败，有时成

败与否就在那几个关键点上描写家乡变化的作文，做事如此，上课也如此.女人的好朋友.（4）校本文化是最好的育人抓手，如

何让我们成熟的校本文化绽放异彩，每位教师都任重而道远..