教育技术学导论

教育技术学导论

•第一章：教育技术及其学科发展概述

o

▪1.1教育技术的发展沿革

•技术,教育技术及其发展概述

o教育技术

o物化形态教育技术

o观念形态教育技术

•国外教育技术发展沿革

o视觉教育

o视听教育

o视听传播

o教育技术

•我国教育技术发展简史

o电化教育的兴起

o电化教育的初步发展

o电化教育重新起步与迅速发展

o教育技术的迅速发展

▪在政策支持下教育技术的推广应用

▪计算机辅助教育的发展

▪远程教育的发展

•教育技术领域定义的发展演变

o美国教育技术定义的演变

o我国教育技术定义的演变

o1.2教育技术学的学科体系

▪教育技术学的学科性质

•教育技术学是教育学的二级分支学科

•教育技术学是教育研究中技术学层次的学科

•教育技术学是具有方法论性质的学科

▪教育技术学的研究范畴与内容

•设计

o教学系统的设计

o信息设计

o教学策略

o学习者特征

•开发

o印刷技术

o视听技术

o基于计算机的技术

o整合技术

•利用：媒体利用喝绿茶能减肥吗.革新推广autocad2010注册机.实施和制度化共产党宣言读后感.政策和法规

•管理：资源管理.项目管理.系统传递老虎简笔画.信息管理

•评价：问题分析漂亮英文.标准参照评价伤不起歌词王麟.形成性分析国庆节主题班会.结果性分析

o

▪1.3教育技术学专业的发展

•教育技术学专业体系的发展

o1983

▪1986

•1993

•教育技术学专业的培养目标

•教育技术学专业的课程体系

•第二章：教育技术学理论基础

o2compromis.1学习理论

▪学习理论描述

•行为主义学习理论

•认知主义学理论

•人本主义学理论

▪信息技术与有效学习

•有效学习的特征

o建构的

o累积性的

o自我调节的

o目标定向的

o情境性的

o合作性的

o2.2教学与课程论

▪教学过程

▪教学结构

•以教师为中心的教学结构

•以学生为中心的教学结构

•“主导-主体”的教学结构

o2.3系统科学与传播理论

▪系统学科理论概述

•系统的概述和特征

•教育系统方法

▪传播的概念及其与教育的关系

▪系统学科与教育传播的关系

•第三章：教育技术学的技术基础

o3.1技术观与教育技术

▪技术观的流派

•技术决定论派

•技术否定论派

•全面技术观派

o3.2视听技术2018

▪视觉性媒体

▪听觉型媒体

▪视听觉型媒体阿里巴巴六脉神剑.视听媒体在电大教学中的作用主要在三个方面

o3.3多媒体计算机技术

▪概述

▪多媒体计算机技术在教育中的应用

•计算机辅助教育

•虚拟现实技术的应用

o虚拟实验室

o虚拟学习社区

o虚拟教室

o虚拟图书馆

o虚拟校园

•第四章：教育技术的研究方法

o4星际争霸秘技.1教育技术学研究方法概述

▪研究方法的含义

▪研究方法的分类

•教育技术学研究的任务

•教育技术学常用研究方法

o4.2教育技术学常用的研究方法

▪实验研究方法

▪质的研究方法

▪案例研究方法

▪人种志研究方法

▪开发性研究方法的定西

▪对话分析研究方法的定义与步骤

▪调查研究方法

o4文艺晚会串词.3如何进行教育研究设计

▪1.明确研究问题

•迫矛焦学争空果

o教育实践中迫切需要解决的问题---转化---教育研究问题

o从教育实践的矛盾和困惑中寻找研究问题

o凭个人的教育教学经验发现研究问题

o从有争议的焦点问题和热点问题上选择研究问题

o承袭有的研究成果来探究新的研究问题

o在理论空白处挖掘问题

o在理论观点的争议中寻找问题

▪2伏天是什么时候开始的.文献检索

▪3.数据资料的分析

▪4只因为你 歌词.研究结果的判断与推理

•第五章：教育技术学的专业方向

o5.1教育技术学的基础理论

▪技术在教育中应用的研究

•媒体理论与实践研究

o媒体的概念特征和分类

▪媒体的概念和特征

▪教学媒体

▪教学媒体的分类

o媒体的本质

▪麦克卢汉媒体理论

▪克拉克媒体理论

▪安东尼贝茨的媒体观

▪戴尔的经验之塔理论

o媒体在教学中的应用研究

•信息技术与课程整合

o信息技术与课程整合定义

o信息技术与课程整合研究的内容

•教育行业的电子政务

▪信息技术条件下教与学的研究

•协作学习

•虚拟学习环境

•在线学习的定义，途径和作用

•基于网络的研究性学习

o基于网络的研究性学习的定义

o开展网络研究学研究性的必要条件

▪教育系统设计理论与应用研究

•教学设计的概念广州经济适用房，目标民间故事大全阅读，研究对象，结果，主要特征

•教学设计应用范围

•教学设计解决问题的思路

•教学设计的应用研究

o英特尔未来教育的教学设计案例

▪英特尔未来教育培育定义

▪英特尔未来教育培训中教学设计的特点

o基于活动的混合学习教学设计

o网络课程的教学设计与开发的一般过程/阶段

o企业绩效与教学设计

o5lol狐狸出装.2信息技术教育

▪什么是信息技术教育

•几个基本概念

o信息技术定义

o信息素质定义

o信息技术教育定义

o信息技术教育的本质.范畴和模式

•我国信息技术教育发展简况

▪怎么开展信息技术教育

•信息技术教育的目标

•信息技术教育课程

•信息技术课程教学原则

o任务驱动与问题激励相结合的原则

o信息技术与课程整合的原则

o虚拟教学与现实教学相结合的原则

o开放学习与统一互相结果的原则

o理论学习与实践活动想结合的原则

o以优化学习美女图片可爱，培养信息素质为根本宗旨的原则

o直观性与抽象性相结合的原则

o知识，情感，既能多目标同统一的原则

o效益性与经济性相结合的原则

•信息技术教学方法

o任务驱动教学法

▪定义

▪教学的步骤

o范例教学法

▪定义

▪范例教学法的程序

o基于信息技术的讲授法

o演示法

o自学辅导法

o资源型教学法

o研究型教学法

o活动型教学法

▪信息技术教育的发展趋势

•基于问题的发展趋势

•基于新信息技术的发展趋势

o移动教育

o人工智能教育

o5.3数字媒体技术

▪数字媒体技术概述

•数字媒体定义

•数字媒体的特征

▪数字媒体的采集与制作

•数字媒体技术

•数字媒体技术研究与应用领域

▪数字媒体应用

o5.4教育配件的设计与开发

▪教育软件概述

•教育软件的定义

•第三代教育软件开发与应用领域

▪教育软件设计与开发的基础

▪教育软件设计与开发的过程

•教育软件设计原则

o教育性尼克松身高，科学性，艺术性迪丽热巴告别跑男，可靠性传奇个性行会名字，开放性重阳节的传说，灵活性，整体

性兰州商学院怎么样，安全性

•教育软件设计开发技术

•教育软件开发流程

o环境分析

o教育设计

o系统设计

o脚本设计

o制作多媒体教育软件

o教育软件的试用

o教育软件的评价

o5.5现代远程教育

▪远程教育概述

•远程教育的定义

•远程教育的特征

▪远程教育平台定义

•第六章：教育技术的新兴研究方向

o企业电子培训与绩效技术

▪E-learning在企业中的应用

•企业开展电子学习（E-learning）的意义

•简要说企业开展电子学习的系统框架

o教与学的支持模块

o教学管理模块

▪学习管理系统

o系统管理模块

o同步课堂

•企业E-learning的系统框架与实施的新思路

o没正式学习

o隐性知识获取

o团体学习

o以绩效为目标，与工作流程想结合

▪绩效技术

•绩效

•绩效技术

•简要说明电子绩效支持系统的构成

o知识管理与知识工程

▪知识与知识管理

•知识管理2019

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•

•显性知识的定义与特征

•隐性知识的定义与特征

•说明野中郁次郎SECI知识转化模型

o社会化-隐性知识转化为隐性知识

o外化-隐性知识-转化为显性知识

o融合-显性知识转化为显性知识

o内化-显性知识转化为隐性知识

知识管理的应用

知识工程简介

▪知识工程定义与研究目标

▪说明知识工程研究的领域

•软计算

•主体

•自然语言理解与机器翻译

•逻辑与推理

•形象思维研究

•基于事例的推理

•机器学习

•知识本体论